第一篇：2019特崗老師試用期工作總結(jié)

在這三年的特崗生活當(dāng)中，我始終堅(jiān)持熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策，遵紀(jì)守法。以下是小編整理的五篇關(guān)于2019特崗老師試用期工作總結(jié)范文，希望大家喜歡!

2019特崗老師試用期工作總結(jié)范文1

20xx年我通過(guò)xx縣第一批“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”考試，來(lái)到xx小學(xué)工作。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)工作三年了，在一千多個(gè)日子里，我每時(shí)每刻都能感受到來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。

三年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。

一、思想品德方面

在這三年的特崗生活當(dāng)中，我始終堅(jiān)持熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策，遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力提高思想覺(jué)悟“吃苦在前，享受在后”。

在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)。在教書(shū)的同時(shí)，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺講臺(tái)上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺(jué)悟方面有了很大的進(jìn)步。

二、教學(xué)方面

剛開(kāi)始踏上工作崗位時(shí)，我沒(méi)有太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)掌握和課改有關(guān)的理論知識(shí)，迅速形成自己的新課堂教學(xué)思路。所教成績(jī)名列前矛，贏(yíng)得同事領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)好評(píng)。

尤其是在 “強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”活動(dòng)中表現(xiàn)突出，三年來(lái)我承擔(dān)著xx鄉(xiāng)的小學(xué)數(shù)學(xué)公開(kāi)課，獲20xx年度xx市強(qiáng)力提師能創(chuàng)建新課堂“先進(jìn)教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。20xx年5月中旬，我鄉(xiāng)承辦了xx縣新課堂教學(xué)觀(guān)摩推進(jìn)會(huì)，我擔(dān)任了觀(guān)摩推進(jìn)會(huì)的主講教師。代表xx縣參加了xx市小學(xué)數(shù)學(xué)新課堂教學(xué)模式課例展示活動(dòng)。

在今年的教師節(jié)表彰大會(huì)上，我非常榮幸獲 “20xx年度感動(dòng)**(縣)教育十大人物”，被授予“課堂創(chuàng)建標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。20xx年12月11日大名新聞《xx》專(zhuān)欄，對(duì)我的事跡進(jìn)行專(zhuān)門(mén)報(bào)導(dǎo)。

三、個(gè)人素養(yǎng)方面

在這三年里，我熱愛(ài)本職工作，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，服從安排，堅(jiān)守工作崗位，圓滿(mǎn)地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng)，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。

工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進(jìn)步，注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，增加了自我安全和公共安全意識(shí)，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國(guó)，面向世界的理念。

四、生活方面

在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

回顧三年來(lái)的工作，一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份份充實(shí)的、沉甸甸的情感。

但由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。深入課堂，深入班級(jí)不夠。

平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享等等。

教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好。三年合同已滿(mǎn)，我選擇留在大名縣繼續(xù)我的教育事業(yè)，我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格的要求自己，繼續(xù)加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力，爭(zhēng)取在教師崗位上做出更突出的成績(jī)。

2019特崗老師試用期工作總結(jié)范文2

時(shí)間過(guò)得真快，剛來(lái)時(shí)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿(mǎn)了。

在這三年里，我深深地感受到了來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，同時(shí)我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。

為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人將從德、能、勤、績(jī)等方面做工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，將教書(shū)育人視為自己的使命和畢生追求。

我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。

同時(shí)向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。閑暇之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。

積極參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下時(shí)代對(duì)教師的要求。三年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)方面，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀(guān)念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

1、一絲不茍抓實(shí)抓好英語(yǔ)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，我特別是在備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。

備——備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生、備重難點(diǎn)、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活;輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生?？肌怀V，不離本，考題靈活，開(kāi)發(fā)思維，迅速反饋，及時(shí)補(bǔ)漏。

2、注重教法改革，不斷探求英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開(kāi)展了情趣英語(yǔ)教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語(yǔ)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái)。

在英語(yǔ)課堂上，我組織課前幾分鐘開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，運(yùn)用做游戲、唱英語(yǔ)歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化，豐富了英語(yǔ)知識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng)說(shuō)能力，拓寬了學(xué)生視野。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。

個(gè)人認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，也注重習(xí)慣和方法教學(xué)，并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識(shí)地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學(xué)習(xí)。

4、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。

剛參加工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，手邊的參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，都可以為我所用。

因此，我經(jīng)常虛心向他們請(qǐng)教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財(cái)富。

5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師，應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生。

他們往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

①用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生，使他們相信，他們的今天一定比昨天好，即使不然，也應(yīng)使他們相信明天會(huì)比今天好。

②因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，克服其缺點(diǎn)。其次以平常心對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，我們應(yīng)該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主，我們也應(yīng)該在他們進(jìn)步時(shí)給與肯定。

③真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

首先做到真誠(chéng)，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。

其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。

最后做到理解學(xué)生，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

三、工作考勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動(dòng)請(qǐng)假。

在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)成績(jī)方面，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來(lái)我所教的班級(jí)的成績(jī)也有了顯著提高，我所教的英語(yǔ)成了學(xué)生喜歡的課程，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來(lái)雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可。

當(dāng)然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。

在今后的工作中，我會(huì)多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思，以期更大的提高，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦!

2019特崗老師試用期工作總結(jié)范文3

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)即將期滿(mǎn)了。在學(xué)校的這三年里，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)，開(kāi)始了自己的教學(xué)生涯。

我是20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃中的一員，于20xx年6月通過(guò)特崗教師考試，分配到xx學(xué)校工作。

時(shí)間過(guò)得真快，在三年的服務(wù)期中，我先后擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)、四五年級(jí)科學(xué)和三至六年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)工作。

三年來(lái)，我磨練了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也磨練了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，三年的歷練，讓我改正了不少缺點(diǎn)。

三年來(lái)，我在工作中兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求?，F(xiàn)將三年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一、思想品德方面：

三年來(lái)，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。

踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》《xx縣教師“十大”禁令》、《xx縣中小學(xué)教師行為規(guī)范》等，思想端正，服從上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。

積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

孔子說(shuō)：三人行必有我?guī)煟貏e是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會(huì)更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二、師德培養(yǎng)方面：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。

從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。

我的學(xué)生們終有一天會(huì)離開(kāi)老師、離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，但是只要他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，做事，將來(lái)無(wú)論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”，這是我教育的目標(biāo)之所在，把思想教育放在首位，因?yàn)槲矣X(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。

為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍。

所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

三、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能方面：

自20xx年9月至今我一直任xx學(xué)校三至六年級(jí)的信息課程。在這三年期間，我對(duì)待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)完成。

從11年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中，在這個(gè)過(guò)程中我更深刻地剖析了課本，并且在準(zhǔn)確把握課本的同時(shí)，研究多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，深入淺出，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識(shí)。

平時(shí)教學(xué)中積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，從而使學(xué)生的判斷、分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

2019特崗老師試用期工作總結(jié)范文4

我是20xx年8月通過(guò)特崗教師招聘考試，分配到xx一中工作。

時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間三年的特崗服務(wù)期即將到期。這三年的教學(xué)歷程，是忙碌的三年;是充滿(mǎn)艱辛的三年;也是收獲喜悅的三年。

三年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。現(xiàn)將三年工作情況總結(jié)如下：

一、思想政治方面

三年來(lái)，本人積極參加政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師師德規(guī)范》要求自己，依法履行教師職責(zé)，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記教書(shū)育人、言傳身教，以身作則，樹(shù)立良好的教師形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀(guān)念，積極參加新課改，努力提升自己的思想覺(jué)悟和理論水平。

二、教育教學(xué)方面

三年來(lái)，我先后擔(dān)任歷史、語(yǔ)文、生物三學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，我始終以“教書(shū)育人、為人師表”為己任，積極參加新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入研究教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，探索教育教學(xué)規(guī)律，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法。

每教一節(jié)課，我都認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透文本。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，搜集各種相關(guān)的教參教輔資料，確定知識(shí)點(diǎn)考察的重點(diǎn)及深度。對(duì)于較難把握的知識(shí)點(diǎn)，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

為了使知識(shí)點(diǎn)的講解線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，在備課的過(guò)程中，我先打一遍草稿，不僅寫(xiě)出基本教學(xué)流程，對(duì)于課堂教學(xué)中所講的每一句話(huà)、包括分析題目、講解題目時(shí)的語(yǔ)言組織，自己也先寫(xiě)上去，邊講邊寫(xiě)，看語(yǔ)言表述是否科學(xué)、是否清楚，力求用最容易淺顯易懂的語(yǔ)言，科學(xué)的表達(dá)清楚知識(shí)點(diǎn)。特崗教師工作總結(jié)

3、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程，鞏固教學(xué)成果。

針對(duì)學(xué)生的分析能力比較差，重結(jié)果而輕過(guò)程的弱點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，要求學(xué)生一定要自己發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，強(qiáng)化學(xué)生的分析能力和思考過(guò)程。通過(guò)重點(diǎn)習(xí)題的講解與練習(xí)，使學(xué)生的解題能力和思維能力不斷提升。

課后練習(xí)，我都自己先做一遍，以便在對(duì)學(xué)生講解時(shí)有的放矢。對(duì)于每一次的作業(yè)，我都做到批改及時(shí)認(rèn)真，從不滯留耽誤。并針對(duì)不同學(xué)生的不同錯(cuò)誤，逐個(gè)講解，重視批改后的講評(píng)，督促他們訂正并再次修改，保證當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。

4、虛心請(qǐng)教其他老師，促使自己不斷進(jìn)步。

我還積極參與每次的教研活動(dòng)，接受前輩的教導(dǎo)，通過(guò)觀(guān)摩、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、對(duì)照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷。

通過(guò)反復(fù)的摸索與反思，漸漸的探索出一些教學(xué)心得，不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，提高教學(xué)藝術(shù)和質(zhì)量。

三、履行職責(zé)方面

能夠積極履行教師職責(zé)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，在承擔(dān)教學(xué)工作的同時(shí)，先后還擔(dān)任校廣播站負(fù)責(zé)人和少年宮舞蹈室工作，合理安排好自己的時(shí)間，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作。三年來(lái)，從無(wú)遲到、早退、曠工等現(xiàn)象。

四、今后的努力方向

雖然有了一定的收獲與成績(jī)，同時(shí)也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力。

一是教育觀(guān)念需要進(jìn)一步更新和實(shí)踐?！鞍l(fā)揮教師主導(dǎo)作用、發(fā)揮學(xué)生主體作用”是當(dāng)今教育理念的主流，在課堂教學(xué)中要充分做到逐步實(shí)現(xiàn)“五還”：一要還給學(xué)生“時(shí)間”;二要還給學(xué)生“空間”;三要還給學(xué)生“工具”;四要還給學(xué)生“提問(wèn)權(quán)”;五要還給學(xué)生 “評(píng)議權(quán)”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，自主學(xué)習(xí)。

二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)。溫和而不是縱容，嚴(yán)肅而不是嚴(yán)厲，創(chuàng)造一種既嚴(yán)肅又活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生在活潑的氛圍中擴(kuò)展思路，在嚴(yán)肅的氛圍中理清思維。

三是關(guān)注學(xué)生心理，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我。在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)發(fā)展智力和能力，注重學(xué)生思想情感教育。

四是加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)不斷更新，不懂加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提升自我，就很可能被社會(huì)淘汰。

作為一名教師，知識(shí)的傳承與傳播者，若不能及時(shí)更新自我知識(shí)結(jié)構(gòu)，則會(huì)失去對(duì)知識(shí)的話(huà)語(yǔ)權(quán)。近三年的時(shí)間，對(duì)于教師這份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉與堅(jiān)定。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。

一份耕耘，一份收獲，在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思，不斷創(chuàng)新，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲。

以上是我的總結(jié)報(bào)告，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

2019特崗老師試用期工作總結(jié)范文5

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間。我于xx年7月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，尤其是在我的指導(dǎo)教師xxx老師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，以及專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對(duì)我參加工作一年來(lái)的情況匯報(bào)如下：

一、政治思想方面

作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨中央的工作精神及*同志的“三個(gè)代表”的重要思想，高舉*理論的偉大旗幟，實(shí)事求是，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的實(shí)效精神。平時(shí)，我積極參加全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

二、教學(xué)工作方面

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來(lái)，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整，我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對(duì)較重，課時(shí)數(shù)量較大，但是我并沒(méi)有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。在課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)。同時(shí)，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī)，尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步。

三、個(gè)人素養(yǎng)方面

教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。四、生活方面：在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會(huì)在以后的工作中更加的努力，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

第二篇：特崗老師工作總結(jié)

愿為蠟燭 甘做春蟬 三尺講臺(tái)灑青春

我叫劉露，作為2010年河南省特崗教師，我很榮幸地成為鐵鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。剛來(lái)時(shí)的情景還歷歷在目倘若昨日，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿(mǎn)，在這里的三年，我深深地感受到了來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，同時(shí)我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，有苦有樂(lè)。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人將從德、能、勤、績(jī)等方面做工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

三年工作期間，本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，將教書(shū)育人視為自己的使命和畢生追求。在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。同時(shí)虛心向同事求教，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。閑暇之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。三年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)方面，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀(guān)念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備好課是上好課的前提，課前我不僅備教材備教法，而且研究學(xué)生，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和課堂的具體要求設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，注重備教輔三者的結(jié)合。備——備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生、備重難點(diǎn)、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活；輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生。認(rèn)真寫(xiě)好教案擬定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄。

2、努力增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

3、注重教法改革，和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。針對(duì)自己所教的學(xué)科，我不斷探求教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，采用不同的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣，擴(kuò)寬學(xué)生的視野。平時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識(shí)地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學(xué)習(xí)。對(duì)待后進(jìn)生，明白學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，曉之以理，動(dòng)之以情。對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生。他們往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以在日常生活中更應(yīng)該關(guān)注這些后進(jìn)生，課堂課后給予更多的愛(ài)和鼓勵(lì)，為他們一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步而鼓掌喝彩，給予他們更多的自信。

三、工作考勤方面

本人熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠工，有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，工作實(shí)干，能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。自身完善方面，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，不斷地給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下時(shí)代對(duì)教師的要求。到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料而且除學(xué)習(xí)自己本專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)外更加注重各種知識(shí)的積累，為做一位全面型的教師而努力。生活中處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面

作為教師什么榮譽(yù)都比不過(guò)學(xué)生的喜歡和認(rèn)可。三年來(lái)，我?guī)н^(guò)的學(xué)生有的已經(jīng)畢業(yè)成為初中生，但仍是把我當(dāng)知心姐姐來(lái)看待，有生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題還是會(huì)經(jīng)常和我溝通。我現(xiàn)在帶的班級(jí)成績(jī)名列各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅，學(xué)生都健康快樂(lè)成長(zhǎng)，在獲得知識(shí)的同時(shí)，樹(shù)立了基本的人生觀(guān)世界觀(guān)價(jià)值觀(guān)，都在積極為成為未來(lái)的建設(shè)者而努力學(xué)習(xí)。而我在教授學(xué)生積累更多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，收貨了一顆顆真摯的童心和學(xué)生的敬愛(ài)。

當(dāng)然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，有很多的事情需要去學(xué)習(xí)去探索，俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。在今后的工作中，我會(huì)多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思，以期期待更大的提高，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦，奉獻(xiàn)自己微薄的力量！

第三篇：特崗老師培訓(xùn)

小董小學(xué)2013年特崗教師教學(xué)技能培訓(xùn)會(huì)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、特崗教師：

按照欽北區(qū)教研室工作計(jì)劃關(guān)于加強(qiáng)特崗教師教學(xué)跟蹤指導(dǎo)和2013年教師教學(xué)技能培訓(xùn)方案的要求，并結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作部署，今天我們舉行全鎮(zhèn)小學(xué)特崗教師教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)，這次活動(dòng)以一節(jié)教研課為研究平臺(tái)，以教研室專(zhuān)家指導(dǎo)為重點(diǎn)，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神為指引，并輔以會(huì)后的作業(yè)訓(xùn)練為要素的特崗教師教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)。特崗教師教學(xué)技能培訓(xùn)只是我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作的一部分，但他具有一定特殊性，所以我們作為獨(dú)立群體進(jìn)行培訓(xùn)，并在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初作為一個(gè)自治區(qū)級(jí)課題進(jìn)行申報(bào)，本次培訓(xùn)是在前期一系列的調(diào)查分析之后，正式拉開(kāi)了特崗教師培訓(xùn)的序幕。

自從上學(xué)期以來(lái)，我鎮(zhèn)小學(xué)明確提出了教學(xué)質(zhì)量提高年的口號(hào)，并采取了一系列卓有成效的措施辦法，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐已經(jīng)初具成效，我們?cè)诘谌艿娜?zhèn)小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議上作了詳細(xì)總結(jié)和分析，大家可以回去看看我們下發(fā)的教學(xué)工作會(huì)議文件資料上有。本學(xué)期我們教學(xué)工作重頭戲有三項(xiàng)，一是抓畢業(yè)班的備考工作，二是抓教師全員性教學(xué)技能培訓(xùn)，三是抓薄弱學(xué)校調(diào)研和薄弱學(xué)科的跟蹤指導(dǎo)。目前正是各項(xiàng)工作推進(jìn)的緊張時(shí)候，我們的教學(xué)活動(dòng)排得非常滿(mǎn)，本次特崗教師培訓(xùn)也想在農(nóng)忙假后再進(jìn)行，但農(nóng)忙假后我們緊接著開(kāi)展全鎮(zhèn)開(kāi)放周活動(dòng)和薄弱學(xué)校和學(xué)科的調(diào)研指導(dǎo)工作，所以一刻也不能放松。還有我們?nèi)簧险n老師學(xué)習(xí)態(tài)度和責(zé)任心很強(qiáng)，他們壓力非常大呀，他們好幾晚睡不好了，所以再拖下去他們假期可不好過(guò)呀。今天上課的三位老師從選材到教案準(zhǔn)備，再到輔導(dǎo)員修改教案，先在本校試教，再到東聯(lián)小學(xué)試教，還到中心校試教，經(jīng)過(guò)幾次修改和試教，特別是在教材的組織和教學(xué)方法的使用方法都多次修改，才出了這么幾節(jié)比較滿(mǎn)意的課例，雖然不是很精，但我相信也有許多值得大家學(xué)習(xí)的地方。

今天舉行這么一次特崗教師培訓(xùn)活動(dòng)目的有兩個(gè)，一個(gè)教學(xué)技能培訓(xùn)，另一個(gè)是思想方面的動(dòng)員教育，因?yàn)槲覀兲貚徑處熑后w比較特殊，自從2009年第一批特崗教師進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，我鎮(zhèn)共分到特崗教師68名，但因?yàn)楦鞣N原因調(diào)離、轉(zhuǎn)崗、辭職的有11人。目前還有53名，特崗教師整體教學(xué)水平還很低，在思想方面也不是很穩(wěn)定，下面我就特崗教師情況進(jìn)行一些分析說(shuō)明：

一、我鎮(zhèn)小學(xué)特崗教師現(xiàn)狀：

1、性別比例：男有19人，女有49人，男少女多2：1。

2、年齡結(jié)構(gòu)：23歲至29歲有64人，30歲至32歲有3人，都是適齡青年。

3、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科畢業(yè)有42人，專(zhuān)科畢業(yè)有26人，學(xué)歷高，知識(shí)面廣。

4、來(lái)源背景：除了兩位來(lái)自區(qū)外，其他都是廣西區(qū)內(nèi)的人，欽州兩縣兩區(qū)的占多數(shù)，但小董本地或鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的并不多，屬于外來(lái)教師比較多，來(lái)回家一次不容易。欽州市外占47%，外省占2.9%，隊(duì)伍不穩(wěn)定，思想波動(dòng)大。對(duì)農(nóng)村小學(xué)的基礎(chǔ)教育的良好持續(xù)發(fā)展非常不利，因?yàn)樘貚徑處熡腥暝囉闷冢旰蟛耪饺刖?，這三年中他們當(dāng)中一部分不安心農(nóng)村教育工作，一邊工作一邊重新找更好的單位；也有一部分因?yàn)檗r(nóng)村條件差，在農(nóng)村地區(qū)找對(duì)象難等原因，中途辭職；更有個(gè)別特崗老師無(wú)法適應(yīng)農(nóng)村地區(qū)教學(xué)工作，產(chǎn)生了厭倦情緒而辭職的。到目前為止，11位特崗教師因不同原因已經(jīng)離開(kāi)我鎮(zhèn)的原來(lái)的教學(xué)崗位，占特崗教師的人數(shù)的16.17%。

5、所學(xué)專(zhuān)業(yè)：初等教育有2人，地理教育1人，對(duì)外漢語(yǔ)1人，漢語(yǔ)言文學(xué)11人，化學(xué)專(zhuān)業(yè)2人，教育技術(shù)學(xué)1人，美術(shù)專(zhuān)業(yè)3人，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)1人，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)1人，視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)1人，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)6人，思想政治教育1人，體育專(zhuān)業(yè)8人，物理專(zhuān)業(yè)1人，小學(xué)教育3人，心理學(xué)1人，信息技術(shù)3人，學(xué)前教育1人，音樂(lè)教育1人，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)17人，綜合理科專(zhuān)業(yè)2人。專(zhuān)業(yè)類(lèi)型21種，但師范專(zhuān)業(yè)類(lèi)的很少，專(zhuān)業(yè)不對(duì)口問(wèn)題嚴(yán)重。

6、教師資格：中學(xué)初級(jí)教師有18人，中學(xué)高師資格有40人，小學(xué)教師資格有9人，幼兒教師資格有1人。小學(xué)類(lèi)的非常少，對(duì)小學(xué)教育學(xué)和心理學(xué)很不熟悉。7、2009秋至2012秋共7個(gè)學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量對(duì)比：A.2009年特崗教師為9位教師，共任教班級(jí)科目為67個(gè)，在期末考試是同年級(jí)排名前三分之一有12個(gè)班科，中間三分之一有10個(gè)班科，后三分之一有45個(gè)班科。B.2010年有24位共特崗教師，從10秋至12秋5個(gè)學(xué)期共任教有個(gè)123科目，期末考試排名在同年級(jí)的前三分之一有7個(gè)科次，排名在中間三分之一有15個(gè)科次，后三分之一有101個(gè)科次。C.2011年有18位特崗教師，從11秋至12秋三個(gè)學(xué)期中，共擔(dān)任63個(gè)科目，期末考試排名在同年級(jí)的前三分之一有6個(gè)科次，排名在中間三分之一有6個(gè)科次，后三分之一有51個(gè)科次。D.2012年16位特崗教師，在12秋學(xué)期期末考試同級(jí)排名前三分之一有個(gè)2科次，中間三分之一的有5個(gè)科次，后三分之一有個(gè)21科次。

8、課堂調(diào)控綜合能力評(píng)價(jià)：經(jīng)各校每期每人一節(jié)校內(nèi)開(kāi)展的教研活動(dòng)課的統(tǒng)計(jì)，課堂的調(diào)控能力從三個(gè)層次綜合評(píng)價(jià)有：優(yōu)秀6人，良好15人，良好（不及格）以下的47人。

二、特崗教師教學(xué)技能普遍存在問(wèn)題

1、課堂紀(jì)律調(diào)控能力差，紀(jì)律是抓好質(zhì)量的保障，但我們的特崗老師對(duì)兒童心理學(xué)和教育學(xué)不熟悉，對(duì)課堂組織和興趣培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，課堂教學(xué)質(zhì)量差，導(dǎo)致有部分學(xué)生不專(zhuān)業(yè)聽(tīng)課、不完成作業(yè)甚至違法課堂紀(jì)律等問(wèn)題，而我們特崗教師對(duì)這些問(wèn)題顯得舉手無(wú)措，放任自流，越搞越亂，只顧念完自己的上課內(nèi)容，不顧教學(xué)效率如何。

2、教學(xué)方法落后，教學(xué)手段陳舊。不會(huì)備課是特崗老師的最大問(wèn)題，對(duì)教材的組織、教學(xué)的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法運(yùn)用等，連一節(jié)課基本的要素：復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、新授、練習(xí)、作業(yè)等基本環(huán)節(jié)都不完整，教學(xué)方法還是陳舊的滿(mǎn)堂灌和包辦式教學(xué)，老師只顧知識(shí)傳授而忽略了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的創(chuàng)設(shè)，使得課堂上老師講的很辛苦，學(xué)生聽(tīng)得很無(wú)奈，也很無(wú)趣。老師集體提問(wèn)的多，個(gè)別提問(wèn)的很少，優(yōu)秀學(xué)生提問(wèn)的多，差生提問(wèn)的少，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，只等抄老師給的最終答案，缺少了思維能力培訓(xùn)的時(shí)間和空間。因?yàn)榻虒W(xué)過(guò)程中學(xué)生沒(méi)事干，所以愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，愛(ài)做不做，思想開(kāi)小差和不聽(tīng)課現(xiàn)象就變得十分普通。

3、學(xué)生作業(yè)和輔導(dǎo)不到位。我們發(fā)現(xiàn)部分特崗教師在教學(xué)時(shí)間投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，有的跑教，周一上午到周五下午跑；有的不住在學(xué)校，每天只能應(yīng)付幾天課已經(jīng)差不多了，那有時(shí)間來(lái)備課和批改作業(yè)，作業(yè)量非常少，也不認(rèn)真批改，更談不上對(duì)差生的教育和輔導(dǎo)了，我們下去檢查真的心寒呀，廖廖幾次作業(yè)還是隨便打個(gè)勾給個(gè)分?jǐn)?shù)，布置的作業(yè)都是抄生字抄課文或者是抄課后做過(guò)的題目，自己設(shè)計(jì)的練習(xí)題少之又少，下次我們下去檢查再有這樣情況可要嚴(yán)肅批評(píng)了。我們大多數(shù)的特崗老師本身教學(xué)水平就低，又不善于學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)工作沒(méi)有目標(biāo)要求，教學(xué)質(zhì)量不但成不了其他老師的標(biāo)桿，更成為拖累學(xué)校的后腿。

4、對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)不到位，大部分特崗教師的教學(xué)質(zhì)量上不去，09年、10年、11年、12年分配的特崗老師教學(xué)質(zhì)量排在三分之一后的占當(dāng)年 特崗老師的人數(shù)分別67.78%、82,11%.80.95%和75%。整體成績(jī)偏低嚴(yán)重地拖了全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量后腿，對(duì)特崗教師的培養(yǎng)提高成了當(dāng)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的一大問(wèn)題。

我們將按照“一個(gè)合格、兩年優(yōu)秀、三年骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，我們將用一年左右時(shí)間對(duì)全部特崗老師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，你們學(xué)也要學(xué)，不愛(ài)說(shuō)也要拉著你的手也要推你進(jìn)步，所以每一位特崗老師都要從思路上和行動(dòng)上真正動(dòng)起來(lái)，一邊工作一邊學(xué)習(xí)，為此我向全體特崗老師提出幾項(xiàng)具體要求：

1、全部特崗老師列入我鎮(zhèn)教師技能培養(yǎng)對(duì)象，每人填寫(xiě)一份培養(yǎng)登記表，要求自己寫(xiě)出二至三點(diǎn)你的課堂改進(jìn)內(nèi)容，每學(xué)期安排學(xué)校骨干老師、中心校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課指導(dǎo)不少于三次，并提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)。

2、每位老師按照課堂教學(xué)改革表格式教案要求，寫(xiě)好一份優(yōu)秀教案于4月低上交中心校教導(dǎo)處進(jìn)行參評(píng)。

3、每人自行準(zhǔn)備一份說(shuō)課教案，內(nèi)容自定，要求4月低上交中心校教導(dǎo)處，我們將下村時(shí)檢驗(yàn)?zāi)阏f(shuō)課的能力。

老師們，我們的要求可能是苛刻了一點(diǎn)，但我們的出發(fā)點(diǎn)是好的，因?yàn)閷W(xué)校的明天需要你們，看到你們，我們也仿佛看到了希望，我不知不覺(jué)的回憶起20多歲時(shí)的那種朝氣、蓬勃、追求和奮斗的力生歷程，那是多么的美麗傳奇、那是多么的淡定從容、那是多么的絢麗多彩。年輕真好，但時(shí)間也不知不覺(jué)從我們眼前遛走，就像我跟黃校長(zhǎng)一樣，已經(jīng)在教育崗位上走過(guò)了十五六年了，面對(duì)你們，也許我們真的猜不出你們的心思。同時(shí)，年輕就是一種資本，每個(gè)人都應(yīng)該在這段最精彩的階段去創(chuàng)造自己華麗的篇章。但往往這個(gè)階段是最迷惘最無(wú)助的，因?yàn)槲覀兗纫x擇工作，又要選擇自己的另一伴，這都是人生最虛無(wú)飄渺的東西，你看不到也猜不透，但你又不得不去做，所以就存在有些特崗教師在面對(duì)這份教書(shū)育人的工作時(shí)既有所思也有所想，不知是自己的一生工作或許只是一個(gè)跳板，面對(duì)自己工作的環(huán)境，又看不到自己的未來(lái)在那里，自己該何去何從呢？心里總是忐忑不安，在混混噩噩中消耗了時(shí)間，在虛擬的空間里消磨歲月。其實(shí)人生就是一個(gè)奮斗的過(guò)程，誰(shuí)不想成為富二代，但命運(yùn)注定自己的人生，我們只能靠自己的努力去改變?nèi)松?。我跟黃校長(zhǎng)一樣是從農(nóng)村最遍遠(yuǎn)的小學(xué)做老師成長(zhǎng)起來(lái)的，我也做了六年中心校校長(zhǎng)，曾經(jīng)擁有就是成功，我們也曾經(jīng)一窮二白，也曾經(jīng)困惑和無(wú)助，也沒(méi)有什么好的家庭背景，但我們就是靠自己對(duì)人生的孜孜不倦的追求和理想的動(dòng)力驅(qū)使我們?nèi)グ盐兆约?，認(rèn)真工作，改變了自己的人生，這其中的汗水和付出外人又怎樣懂得。所以每一個(gè)人的成功都必須離不開(kāi)自己的奮斗，希望你們也不要猶豫，即使你明天就要離開(kāi)今天這個(gè)崗位，今天你也要認(rèn)真做好今天的工作，這就是人生的一種態(tài)度，你做到這些，你注定就是一個(gè)成功者。最后寄語(yǔ)每一位老師一句話(huà)：人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。

第四篇：特崗工作總結(jié)

作為特崗教師隊(duì)伍中的一員，我很榮幸地開(kāi)始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn)。通過(guò)三年的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際，逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這里學(xué)生與本人在學(xué)習(xí)和相互合作中快速成長(zhǎng)。身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想。現(xiàn)對(duì)工作小結(jié)如下：

一、在德方面：本人具有奉獻(xiàn)精神，能夠服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)，協(xié)作。

二、在能方面：具備從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言規(guī)范，基本功扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng)，積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、在績(jī)方面：認(rèn)真參照新課標(biāo)的教學(xué)目的和教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格按照其指示進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所成，建立起學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣。讓他們真正的想學(xué)知識(shí)，勇于探索未知的領(lǐng)域。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。

四、存在的不足：見(jiàn)習(xí)工作階段，自己也存在著很多不足的地方。如：合理統(tǒng)籌的能力有待提高，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。既然看到了自己的不足，我將積極改正！

盡管在見(jiàn)習(xí)工作階段，本人的各方面都有一定的提高。但這并不能成為我固步自封的理由，我將在以后的工作生活中不斷完善自己！"

第五篇：特崗工作總結(jié)

特崗工作總結(jié)

土們嶺中心學(xué)校 韓艷杰 作為2011年特崗教師隊(duì)伍中的一分子，我很榮幸的成為九臺(tái)市特崗教師中的一員。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿(mǎn)了，在學(xué)校的這三年里，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)。實(shí)踐出真知，三年的磨練，讓我學(xué)會(huì)了不少的東西，成熟了不少，看問(wèn)題能更客觀(guān)更全面。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從以下等方面做三年來(lái)的工作總結(jié)如下

一、思想品德方面：

三年來(lái)，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級(jí)及領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！

二、師德培養(yǎng)方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會(huì)離開(kāi)老師、離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，但是只要他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，做事，將來(lái)無(wú)論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”，這是我教育的目標(biāo)之所在，把思想教育放在首位，因?yàn)槲矣X(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，并把很多的好書(shū)借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

三、教育教學(xué)方面：

剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題，經(jīng)常找他們談話(huà)，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

這三年以來(lái)一直擔(dān)任化學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我深入鉆研教材，在把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，積極開(kāi)展各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的意見(jiàn)和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向電腦詢(xún)問(wèn)，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。

總之，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。