第一篇：中學(xué)個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

2012-6-30

事已至此，唯有面對！

明日2012-6-31本學(xué)期的最后一個完結(jié)大會！6.30寶貝問我：“媽媽，什么叫總結(jié)呢？”轉(zhuǎn)念，寶又自言自語道：“總結(jié)，總結(jié)，就是總的表達(dá)自己的結(jié)果??”。從未對總結(jié)上過心，更不說“表達(dá)自己”了?！翱偨Y(jié)”，于我而言，僅不過是枯燥至極的程序化公式而已！而今，時過境遷，3.7-6.13三個月的過喜過悲，從回世事倒有些豁然！分離是形式上的，愛是永恒的，因為這份愛教會我們所有人，什么叫愛，什么叫負(fù)責(zé)，什么叫選擇，什么叫生死別離！甜蜜與痛苦這愛的兩種滋味，這五個月里，我更是嘗了遍！

一、心態(tài)了然！

為人父母，最愿不過子女安康！如今之事，只有整理好思緒，坦然以對。若有力不從心之態(tài)，不如放慢腳步，走走停停，幸獲異樣風(fēng)景，倒也是極好的了！若是名義上的傾己所有，看似為夢而執(zhí)，實則守兵失帥之舉！良禽擇木而棲息，己之真長，方才是立業(yè)之本。與我，是以到了量體裁衣之時。過度嗜生之心，猶如杏花迷眼，有失分寸。若能靜心平心待人接事，即便景況不佳，倒也落得個于人于己自在。心不禁，得自在。更何況，付出與回報孰能分清。

二、夢必行之！

樂教，是吾等書匠之夢，為夢必行之！行，且思，且樂，且不棄。猶如醬之釀造，悄無聲息的歲月添香，讓人意味綿長！孰能知曉后世之事！有誰會真正在乎，唯有自己喜歡演就是了！但也絕非要苦了自己，旁笑他人！樂對生活，生活必不會負(fù)我。

三、關(guān)懷之舉，默然不忘！

每每見到領(lǐng)導(dǎo)，雖靜默以對，但心中大有愧對之感。眾人關(guān)懷更讓我甚感溫暖！這份理解與溫暖必然不忘回報

以上小結(jié)，雖是寥寥數(shù)語，但字從心出，僅此表達(dá)我這三月的長假里所獲。

祝愿孩童，健康樂學(xué)；老師，寬心育人；開明，蒸蒸日上！

第二篇：中學(xué)個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

2012-6-30

事已至此，唯有面對！

明日2012-6-31本學(xué)期的最后一個完結(jié)大會！6.30寶貝問我：“媽媽，什么叫總結(jié)呢？”轉(zhuǎn)念，寶又自言自語道：“總結(jié)，總結(jié)，就是總的表達(dá)自己的結(jié)果??”。從未對總結(jié)上過心，更不說“表達(dá)自己”了?！翱偨Y(jié)”，于我而言，僅不過是枯燥至極的程序化公式而已！而今，時過境遷，3.7-6.13三個月的過喜過悲，從回世事倒有些豁然！分離是形式上的，愛是永恒的，因為這份愛教會我們所有人，什么叫愛，什么叫負(fù)責(zé)，什么叫選擇，什么叫生死別離！甜蜜與痛苦這愛的兩種滋味，這五個月里，我更是嘗了遍！

一、心態(tài)了然！

為人父母，最愿不過子女安康！如今之事，只有整理好思緒，坦然以對。若有力不從心之態(tài)，不如放慢腳步，走走停停，幸獲異樣風(fēng)景，倒也是極好的了！若是名義上的傾己所有，看似為夢而執(zhí)，實則守兵失帥之舉！良禽擇木而棲息，己之真長，方才是立業(yè)之本。與我，是以到了量體裁衣之時。過度嗜生之心，猶如杏花迷眼，有失分寸。若能靜心平心待人接事，即便景況不佳，倒也落得個于人于己自在。心不禁，得自在。更何況，付出與回報孰能分清。

二、夢必行之！

樂教，是吾等書匠之夢，為夢必行之！行，且思，且樂，且不棄。猶如醬之釀造，悄無聲息的歲月添香，讓人意味綿長！孰能知曉后世之事！有誰會真正在乎，唯有自己喜歡演就是了！但也絕非要苦了自己，旁笑他人！樂對生活，生活必不會負(fù)我。

三、關(guān)懷之舉，默然不忘！

每每見到領(lǐng)導(dǎo)，雖靜默以對，但心中大有愧對之感。眾人關(guān)懷更讓我甚感溫暖！這份理解與溫暖必然不忘回報

以上小結(jié)，雖是寥寥數(shù)語，但字從心出，僅此表達(dá)我這三月的長假里所獲。

祝愿孩童，健康樂學(xué)；老師，寬心育人；開明，蒸蒸日上！

第三篇：中學(xué)個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

2012-6-30

事已至此，唯有面對！

明日2012-6-31本學(xué)期的最后一個完結(jié)大會！6.30寶貝問我：“媽媽，什么叫總結(jié)呢？”轉(zhuǎn)念，寶又自言自語道：“總結(jié)，總結(jié)，就是總的表達(dá)自己的結(jié)果??”。從未對總結(jié)上過心，更不說“表達(dá)自己”了?！翱偨Y(jié)”，于我而言，僅不過是枯燥至極的程序化公式而已！而今，時過境遷，3.7-6.13三個月的過喜過悲，從回世事倒有些豁然！分離是形式上的，愛是永恒的，因為這份愛教會我們所有人，什么叫愛，什么叫負(fù)責(zé)，什么叫選擇，什么叫生死別離！甜蜜與痛苦這愛的兩種滋味，這五個月里，我更是嘗了遍！

一、心態(tài)了然！

為人父母，最愿不過子女安康！如今之事，只有整理好思緒，坦然以對。若有力不從心之態(tài)，不如放慢腳步，走走停停，幸獲異樣風(fēng)景，倒也是極好的了！若是名義上的傾己所有，看似為夢而執(zhí)，實則守兵失帥之舉！良禽擇木而棲息，己之真長，方才是立業(yè)之本。與我，是以到了量體裁衣之時。過度嗜生之心，猶如杏花迷眼，有失分寸。若能靜心平心待人接事，即便景況不佳，倒也落得個于人于己自在。心不禁，得自在。更何況，付出與回報孰能分清。

二、夢必行之！

樂教，是吾等書匠之夢，為夢必行之！行，且思，且樂，且不棄。猶如醬之釀造，悄無聲息的歲月添香，讓人意味綿長！孰能知曉后世之事！有誰會真正在乎，唯有自己喜歡演就是了！但也絕非要苦了自己，旁笑他人！樂對生活，生活必不會負(fù)我。

三、關(guān)懷之舉，默然不忘！

每每見到領(lǐng)導(dǎo)，雖靜默以對，但心中大有愧對之感。眾人關(guān)懷更讓我甚感溫暖！這份理解與溫暖必然不忘回報

以上小結(jié)，雖是寥寥數(shù)語，但字從心出，僅此表達(dá)我這三月的長假里所獲。

祝愿孩童，健康樂學(xué)；老師，寬心育人；開明，蒸蒸日上！

第四篇：中學(xué)體育個人工作總結(jié)

中學(xué)體育個人工作總結(jié)

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)***，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵ 課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作。中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：中學(xué)體育教師個人工作總結(jié)[模版]

體育教師個人工作總結(jié)

一學(xué)年來，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。我深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的“個人形象一面旗，工作熱情一團(tuán)火，謀事布局一盤棋”，主要表現(xiàn)在以下方面；

一、提高政治素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范

無論何時何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與各種思想教育活動，深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件，通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。

對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動之以情，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量

體育教學(xué)最根本的目的有兩個：第一是鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。但每周兩課的時間想要達(dá)到這個目的是很不現(xiàn)實的。因此在教學(xué)中我更注重體育的第二個目的，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生抗挫折的能力；在活動中培養(yǎng)學(xué)生的個性與激情；在游戲中培養(yǎng)學(xué)生合作能力和創(chuàng)造能力；在比賽中培養(yǎng)學(xué)生的自信與競爭的能力。同時在教學(xué)和實際生活中嚴(yán)于律己，用自己的行為來感染學(xué)生、影響學(xué)生。在教材的選擇上，我從學(xué)生的興趣取向出發(fā)，開學(xué)之初，我在學(xué)生廣泛調(diào)查，總結(jié)出學(xué)生感興趣的內(nèi)容，將這些內(nèi)容作為教學(xué)中教材的重點；學(xué)期末，隨著天氣的變化，我又在教學(xué)中引入民間傳統(tǒng)項目。在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，本期還做了以下幾件事：

1、落實學(xué)生的早操、課間操的位置和形式，并組織實施；

2、認(rèn)真考核學(xué)生身體素質(zhì)的各項體能數(shù)據(jù)，做到認(rèn)真準(zhǔn)確上報；

3、自己還培養(yǎng)了多種興趣愛好，我還常上網(wǎng)和同行交流、查閱資料，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)互長，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時代。

三、工作上的不足與反思

1、缺乏教研精神，沒能及時將教學(xué)中的經(jīng)驗與心得進(jìn)行分析和總結(jié)，形成文字材料或發(fā)表。缺乏對學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，力求下期做得更好；

2、組織活動的經(jīng)驗不足，還需要向老教師多多學(xué)習(xí)。

在今后的教育教學(xué)中，我將繼續(xù)參加思想教育培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)鉆研新課程改革，并努力在課堂中進(jìn)行體現(xiàn)，在以后的工作中，勤奮學(xué)習(xí)，取長補短，爭取自身的思想、業(yè)務(wù)能更進(jìn)一步的發(fā)展。