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      2021年歷史青年骨干教師助推站學(xué)員工作總結(jié)

      2021-05-04 10:20:02下載本文作者:會(huì)員上傳
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      2021年歷史青年骨干教師助推站學(xué)員工作總結(jié)

      撰寫人:___________

      期:___________

      2021年歷史青年骨干教師助推站學(xué)員工作總結(jié)

      作家柳青曾話“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”在這年初歲末的時(shí)候,回首__年的工作和生活,心里充滿著喜悅。在這一年里,我加入了骨干助推站,在專家的引領(lǐng)和同伴的互助下,自己的專業(yè)成長(zhǎng)有了很大的提升。也正是在這一年,我和愛人收獲了我們愛情的結(jié)晶——可愛的寶寶。以下是我的__年工作總結(jié):

      一、柳暗花明,找到發(fā)展平臺(tái)

      美國(guó)學(xué)者卡茨把教師的專業(yè)發(fā)展分為求生存時(shí)期、鞏固時(shí)期、更新時(shí)期、成熟時(shí)期四個(gè)階段,___學(xué)者則把教師職業(yè)成熟水平分為角色確認(rèn)、角色適應(yīng)、角色成熟、職業(yè)發(fā)展“高原”、發(fā)揮骨干作用五個(gè)階段。分法各有不同,但有一點(diǎn)是明確的,那就是教師的專業(yè)發(fā)展不會(huì)是一帆風(fēng)順的,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上會(huì)碰到一些坎兒,會(huì)有幾多猶豫,幾多彷徨。翻過去了,我們會(huì)鳳凰___成為骨干,發(fā)揮更好的示范作用;翻不過去,我們也許這一輩子就這么普普通通,庸庸碌碌地在教師崗位上混到退休。踏上教師崗位的___年,是專業(yè)發(fā)展的黃金階段,憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和一股子不服輸?shù)木?,我這幾年里在初中歷史教學(xué)和班級(jí)管理上都積累了良好的經(jīng)驗(yàn),取得了一些成績(jī),曾獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)、論文一等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)。

      但年復(fù)一年,日復(fù)一日做著相似的工作,送走一批又一批學(xué)生,而學(xué)生也似乎___屆不如___屆,教師的工資待遇也是上升有望,卻遲遲不提。自己也慢慢的進(jìn)入“高原期”,有了些許職業(yè)倦怠。慶幸的是,__年,我通過考核成為了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,為自己確定了專業(yè)成長(zhǎng)的目標(biāo),失去___的工作又有了新的___。但是,光有___還不夠,如何更好更快地成長(zhǎng)為一名業(yè)內(nèi)認(rèn)可,受學(xué)生歡迎的骨干教師,又成為一個(gè)坎兒。但也正在短短幾個(gè)月后,更好地機(jī)會(huì)到來了,___市歷史青年骨干教師成長(zhǎng)助推站成立,我通過考核推薦成為了助推站的學(xué)員之一,師從劉劍、勞海丹、邱桂蘭和姚實(shí)彥老師,還有來自全市各學(xué)校的___位優(yōu)秀的老師一起互幫互助,于是我的專業(yè)成長(zhǎng)迎來了第二個(gè)“黃金期”。依托助推站的平臺(tái),面對(duì)專業(yè)的成長(zhǎng),我不再彷徨,不再迷茫,而是認(rèn)真撰寫了學(xué)員專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,明確了發(fā)展的目標(biāo),一步步邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。

      二、躬耕實(shí)踐,收獲滿滿幸福

      __年初加入助推站后,我積極參加助推站舉行的每一項(xiàng)活動(dòng)。后來在懷孕初期有了妊娠反應(yīng),本想多休息,但面對(duì)豐富的“專業(yè)成長(zhǎng)大餐”,我還是堅(jiān)持參加活動(dòng),并積極完成作業(yè)。在上半年,我觀摩了邱桂蘭老師上的專家示范課和馮彥、鄭碧霞等老師上的展示課,并隨團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)赴紅旗中學(xué)考察調(diào)研。在每次活動(dòng)結(jié)束后,我都積極撰寫活動(dòng)反思,仔細(xì)記錄活動(dòng)的情況,梳理自己的所得所思,發(fā)表到自己的博客上和助推站的博客。由于有了助推站這個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái),讓我這只井底之蛙看到了學(xué)校的小___外更加廣闊的世界。專家們高尚的師德情操,精湛的專業(yè)素養(yǎng),同伴們?cè)鷮?shí)的專業(yè)功底和真誠(chéng)熱情的幫助,讓我感受到了助推站這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的___力。不斷鞭策自己在師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)等方面有質(zhì)的提升和跨越式的發(fā)展,成為內(nèi)心的一種自覺。

      下半年,我請(qǐng)產(chǎn)假在家,___月中旬又產(chǎn)下寶寶在家休息,不能親自到各個(gè)學(xué)校參加參加助推___的活動(dòng),但我卻始終不放棄向?qū)<?、學(xué)員學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。由于助推站建立了自己的博客,我們每一次活動(dòng)的情況,活動(dòng)的重要資料,學(xué)員們參加活動(dòng)的心得反思都會(huì)上傳到博客。借助這個(gè)豐富的網(wǎng)站平臺(tái),讓我可以足不出戶便可知曉助推站的活動(dòng),可以最大程度地補(bǔ)上助推站的“專業(yè)成長(zhǎng)大餐”。我通過網(wǎng)站,了解最新動(dòng)態(tài)(范本),閱讀精美簡(jiǎn)報(bào),吸收學(xué)習(xí)資料和學(xué)員心得中的精華。同時(shí)為了更方便自己今后的學(xué)習(xí),我還將這些內(nèi)容收錄到自己的博客中。也正是在這一年,我閱讀了中科院博士生導(dǎo)師、著名心理學(xué)家王極盛教授的《高分學(xué)習(xí)法》、《心態(tài)就是分?jǐn)?shù)》等專業(yè)書籍。我的論文《精彩在“優(yōu)化整合”中綻放——信息技術(shù)與歷史課程整合的思考》獲___市第___屆信息技術(shù)與課程整合論文大賽一等獎(jiǎng),《淺談班主任工作藝術(shù)》獲___市教育教學(xué)類論文大賽二等獎(jiǎng),還被___十中評(píng)為__年度“優(yōu)秀___員”。

      然而,我從助推站收獲的并不僅僅是專業(yè)成長(zhǎng)的大餐,還有來自心靈深處的感動(dòng)。助推站的專家和學(xué)員們?cè)谖覒言小⑸a(chǎn)和坐月子期間都通過電話、___、QQ、短信送來祝福和問候,還為我保留外出考察的機(jī)會(huì),甚至在年終考核的時(shí)候,都讓我多休息,好好照顧寶寶,對(duì)考核需要的材料大開方便之門,飽含著人性的關(guān)懷,讓我內(nèi)心一次次充溢著滿滿的幸福和感動(dòng)。

      三、整理行裝,渴盼重歸團(tuán)隊(duì)

      __年,面對(duì)助推站的活動(dòng),我雖沒有次次參與,但___和學(xué)習(xí)一直在持續(xù)。__年的鐘聲已經(jīng)敲響,在這“三陽開泰”的新的一年,我將在新學(xué)期回到我可愛的學(xué)生中間,回到我助推站可敬的專家和同伴中間,收獲更多學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)的幸福和快樂。對(duì)這樣一個(gè)充滿朝氣,充滿活力,充滿___力,充滿友愛的團(tuán)隊(duì),我內(nèi)心渴盼回歸的心情是如此地急切。08,我準(zhǔn)備好了!助推站,我準(zhǔn)備好了!

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