第一篇：考評員培訓(xùn)總結(jié)

培訓(xùn)總結(jié)

作為家用電子產(chǎn)品維修工的考評員，因考評員證的時效性需要換證，應(yīng)我校技能鑒定站的要求，我參加了河南省勞動和社會保障局舉辦的河南省鄭州地區(qū)2011年度的考評員資格培訓(xùn)。

培訓(xùn)時間：2011年09月20日——2011年09月21日，在短暫的兩天的培訓(xùn)時間里，我認(rèn)真聽課，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，積極與同行交流，受益匪淺。

培訓(xùn)班課程以國家職業(yè)技能鑒定教程為主，學(xué)習(xí)了職業(yè)技能鑒定體系與國家職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能鑒定管理體制、職業(yè)分類與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定命題與國家題庫、職業(yè)技能鑒定考評人員、職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理。通過學(xué)習(xí)，我再一次熟悉了職業(yè)技能鑒定體系及相關(guān)的制度、體制等，熟悉了我國職業(yè)的分類與鑒定命題，明確了作為國家考評員的職責(zé)、考評員的工作流程及注意事項。通過和任課教師及考評員同行的交流，我也獲取了不少經(jīng)驗，像考評過程中如何處理意外情況？如何排除萬難堅持獨立考評原則？這將有利于我今后的考評工作。

考評員需要不斷地學(xué)習(xí)，知識、技能、管理水平都要與時俱進(jìn)，我會再接再厲，為做好考評工作做足準(zhǔn)備工作。

2011年9月23日

第二篇：考評員培訓(xùn)總結(jié)

篇一：考評員培訓(xùn)總結(jié) 考評員培訓(xùn)總結(jié) 學(xué)習(xí)人:劉淑俠

作為車工的考評員，因考評員證的時效性需要換證，應(yīng)我校技能 鑒定站的要求，我第一次參加了甘肅省勞動和社會保障局舉辦的金昌 市2012的考評員資格培訓(xùn)。

培訓(xùn)時間：2012年11月08日——2012年11月09日，在短暫 的兩天的培訓(xùn)時間里，我認(rèn)真聽課，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，積極與同行 交流，受益匪淺。

培訓(xùn)班課程以國家職業(yè)技能鑒定教程為主，學(xué)習(xí)了職業(yè)技能鑒定 體系與國家職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能鑒定管理體制、職業(yè)分類與 國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定命題與國家題庫、職業(yè)技能鑒定考評人 員、職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理。通過學(xué)習(xí)，我第一次熟悉了職業(yè)技能鑒 定體系及相關(guān)的制度、體制等，熟悉了我國職業(yè)的分類與鑒定命題，明確了作為國家考評員的職責(zé)、考評員的工作流程及注意事項。其具 體細(xì)節(jié)如下：

（一）嚴(yán)格按照要求進(jìn)行考評準(zhǔn)備

鑒定站向全系統(tǒng)發(fā)布職業(yè)技能鑒定公告，包括鑒定職業(yè)（工種）及等級、鑒定對象、申報條件、鑒定方法、鑒定組織時間等內(nèi)容。在 鑒定站的統(tǒng)一組織下，考評組具體負(fù)責(zé)考評工作，通過考評前集訓(xùn)，使考評員熟悉鑒定計劃，掌握鑒定考核的職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)和鑒定的項 目、內(nèi)容、方法及評分要求。鑒定站對申請鑒定對象進(jìn)行資格審查，登記人員信息，錄入系統(tǒng)。1.準(zhǔn)備試題

鑒定站向國家糧食局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心申請鑒定試題，按照 相關(guān)程序和規(guī)定準(zhǔn)備鑒定所需理論知識試題和技能操作考核試題。2.準(zhǔn)備考場

鑒定站要進(jìn)行考場編排，考務(wù)準(zhǔn)備。安排工作人員（監(jiān)考員、記 分員等工作人員、現(xiàn)場其它工作人員）和考評員，并按相關(guān)職責(zé)開展 工作。選定滿足理論知識閉卷考試需要的考場，在考場附近張貼相關(guān) 標(biāo)識、考場規(guī)則、考生須知等，并在考場內(nèi)張貼考號。

技能操作考場準(zhǔn)備是最重要的環(huán)節(jié)。根據(jù)技能操作考核準(zhǔn)備通知 單(考場)，鑒定站進(jìn)行實操現(xiàn)場準(zhǔn)備，充分發(fā)揮中央儲備糧長春直屬 庫保管員鑒定站擁有完備的場地、儀器、設(shè)備優(yōu)勢，完全按照現(xiàn)場實 操或模擬的要求布置現(xiàn)場，擺放機械設(shè)備等，每個考場相對獨立，互 不影響，取得了較好的鑒定效果。

（二）公平公正現(xiàn)場考評

為保證考評工作的公開、公正、公平，每三名考評員為一組，對 參加鑒定人員進(jìn)行打分，有所側(cè)重但又互相兼顧?？荚u過程中，考評 組多次現(xiàn)場臨時溝通總結(jié)，根據(jù)前面考試中出現(xiàn)的各種情況，統(tǒng)一考 評標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考評技術(shù)，確?？荚u質(zhì)量。主要做法包括：一是結(jié)合實 際條件，統(tǒng)一考評標(biāo)準(zhǔn)和鑒定方法。我們都是在有關(guān)專家的統(tǒng)一指導(dǎo) 下培訓(xùn)的考評員，按照《技能操作考核評分記錄表》逐項分解，通過 專家現(xiàn)場模擬操作并講解評分要點，根據(jù)現(xiàn)場實際條件，統(tǒng)一評分標(biāo)

準(zhǔn)。二是統(tǒng)一鑒定方法。根據(jù)考核鑒定需要，在現(xiàn)場設(shè)置必要的故障點或考評點，鑒定考核要求以操作模擬為主，同時進(jìn)行必要口述，根據(jù)完成的標(biāo)準(zhǔn)動作及規(guī)范情況進(jìn)行現(xiàn)場打分。三是統(tǒng)一考評技巧?？荚u員必須根據(jù)考生技能操作或口述補充進(jìn)行打分，所以考評技巧很重要，考評員不能一言不發(fā)，但也不能亂說。所以在考評前，由主考根據(jù)現(xiàn)場準(zhǔn)備條件，統(tǒng)一考評員用語，例如：“熟悉試卷后，根據(jù)試卷提示、現(xiàn)場條件，請進(jìn)行模擬操作，并口述進(jìn)行補充?！蓖瑫r對考評員要求，不準(zhǔn)在考生進(jìn)行操作或口述補充時給出“對”或“錯”的暗示，不準(zhǔn)回答考生的問題或是對考生當(dāng)場講評。

總之，通過和任課教師及考評員同行的交流，我也獲取了不少經(jīng)驗，像考評過程中如何處理意外情況？如何排除萬難堅持獨立考評原則？如何公平、公正的對待每一個參加考評的對象？在考評工作中如何注重學(xué)生的著裝、還有考評工具的擺放等。這將有利于我今后的考評工作?？荚u員需要不斷地學(xué)習(xí),知識、技能、管理水平都要與時俱進(jìn)，我會再接再厲，為做好考評工作做足準(zhǔn)備工作。

2012年12月3日篇二：考評員培訓(xùn)總結(jié) 考評員培訓(xùn)總結(jié)

考評工作是職業(yè)技能鑒定的核心活動，考評人員是職業(yè)技能鑒定活動中最重要的要素之一。為保證我系職業(yè)技能鑒定工作的有效進(jìn)行，加強考評人員隊伍建設(shè)，我系派出四名教師參加了濟南市職業(yè)技能鑒定第六期考評員培訓(xùn)班，鑒定工種分別為維修電工和鉗工。本次培訓(xùn)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

一、職業(yè)技能鑒定體系與國家職業(yè)資格證書制度 黨的十四屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟體制若干 問題的決定》中提出在我國實行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格兩種證書并重的制度。這是關(guān)系到我國勞動者隊伍整體提高，關(guān)系到我國經(jīng)濟方式轉(zhuǎn)變和增強國際競爭能力的一項重大舉措。近十年來，通過勞動保障、人事和教育等各有關(guān)政府部門的大力推行、及社會各方面的積極參與，職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格考試制度已經(jīng)基本建立起來并開始普遍實行。

二、職業(yè)技能鑒定命題與國家題庫

經(jīng)過幾年實踐，我國職業(yè)技能鑒定命題工作積累了許多寶貴經(jīng)驗，建立了職業(yè)技能鑒定命題體系：以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制定了職業(yè)技能鑒定命題統(tǒng)一技術(shù)規(guī)范，確立了明確的考核內(nèi)容目標(biāo)體系，形成了規(guī)范的命題方法，采用了先進(jìn)的技術(shù)手段，建立了更新完善機制。這一命題體系的建立保證了職業(yè)技能鑒定命題工作理論依據(jù)充分、操作過程規(guī)范、實施方法便捷、結(jié)果現(xiàn)實有效。隨著國家職業(yè)資格證書制度向前推進(jìn)，職業(yè)技能鑒定命題工作還將探索先進(jìn)考試?yán)碚撆c職業(yè)技能鑒定工作實踐結(jié)合，進(jìn)一步實現(xiàn)職業(yè)技能鑒定命題工作科學(xué)、客觀、統(tǒng)一、規(guī)范。

三、職業(yè)技能鑒定考評人員

考評人員隊伍是勞動保障部門步入市場經(jīng)濟后建立起來的一支新生力量?？荚u人員來自各地區(qū)、各部門，設(shè)計各行各業(yè)，其共同目標(biāo)是為了推進(jìn)職業(yè)資格證書建設(shè)。考評工作是客觀公正、科學(xué)規(guī)范的鑒定勞動者的技能水平。建立一支思想、技術(shù)、作風(fēng)都過硬的考評人員隊伍是關(guān)鍵。這支隊伍必須時刻將勞動者和企業(yè)的利益，堅持為勞動者服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)；必須時刻牢記社會效益第一、質(zhì)量第一的原則，保存科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，堅持標(biāo)準(zhǔn)，尊重技術(shù)，嚴(yán)守規(guī)范，保障質(zhì)量；必須要有強烈的事業(yè)心和創(chuàng)造性，不怕困難，勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，敢于抵制各種不正之風(fēng)。

另外，我們還針對職業(yè)鑒定管理制度、職業(yè)分類與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)，使我更加明確了作為一個優(yōu)秀考評員的職責(zé)，在今后工作中，我將注重以下幾方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練：

1、努力學(xué)習(xí)職業(yè)技能鑒定有關(guān)法律、法規(guī)和政策，刻苦鉆研鑒定理論和考評技術(shù)，不斷提高政策水平和考評業(yè)務(wù)水平。

2、在考評工作過程中，認(rèn)真履行考評職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行鑒定規(guī)程和考場規(guī)則。

3、在執(zhí)行鑒定任務(wù)時佩戴考評人員證卡，嚴(yán)肅工作作風(fēng)。

4、保持高度的職業(yè)道德水平修養(yǎng)，忠于職守，公道正派、清正廉潔，堅決抵制來自任何方面的影響或改變正?？荚u結(jié)果的要求；自覺執(zhí)行對其親屬、朋友和師生、師徒的回避制度。

5、嚴(yán)格遵守職業(yè)技能鑒定工作的各項保密制度

6、自覺接受勞動保障行政部門和職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的監(jiān)督檢查，接受職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)人員的技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督。

機電裝備系 趙 振篇三：考評員培訓(xùn)總結(jié) 培訓(xùn)總結(jié)

作為家用電子產(chǎn)品維修工的考評員，因考評員證的時效性需要換證，應(yīng)我校技能鑒定站的要求，我參加了河南省勞動和社會保障局舉辦的河南省鄭州地區(qū)2011的考評員資格培訓(xùn)。培訓(xùn)時間：2011年09月20日——2011年09月21日，在短暫的兩天的培訓(xùn)時間里，我認(rèn)真聽課，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，積極與同行交流，受益匪淺。

培訓(xùn)班課程以國家職業(yè)技能鑒定教程為主，學(xué)習(xí)了職業(yè)技能鑒定體系與國家職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能鑒定管理體制、職業(yè)分類與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定命題與國家題庫、職業(yè)技能鑒定考評人員、職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理。通過學(xué)習(xí)，我再一次熟悉了職業(yè)技能鑒定體系及相關(guān)的制度、體制等，熟悉了我國職業(yè)的分類與鑒定命題，明確了作為國家考評員的職責(zé)、考評員的工作流程及注意事項。通過和任課教師及考評員同行的交流，我也獲取了不少經(jīng)驗，像考評過程中如何處理意外情況？如何排除萬難堅持獨立考評原則？這將有利于我今后的考評工作。

考評員需要不斷地學(xué)習(xí)，知識、技能、管理水平都要與時俱進(jìn)，我會再接再厲，為做好考評工作做足準(zhǔn)備工作。2011年9月23日

第三篇：考評員培訓(xùn)總結(jié)

考評員培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)習(xí)人:劉淑俠

作為車工的考評員，因考評員證的時效性需要換證，應(yīng)我校技能鑒定站的要求，我第一次參加了甘肅省勞動和社會保障局舉辦的金昌市2012的考評員資格培訓(xùn)。

培訓(xùn)時間：2012年11月08日——2012年11月09日，在短暫的兩天的培訓(xùn)時間里，我認(rèn)真聽課，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，積極與同行交流，受益匪淺。

培訓(xùn)班課程以國家職業(yè)技能鑒定教程為主，學(xué)習(xí)了職業(yè)技能鑒定體系與國家職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能鑒定管理體制、職業(yè)分類與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定命題與國家題庫、職業(yè)技能鑒定考評人員、職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理。通過學(xué)習(xí)，我第一次熟悉了職業(yè)技能鑒定體系及相關(guān)的制度、體制等，熟悉了我國職業(yè)的分類與鑒定命題，明確了作為國家考評員的職責(zé)、考評員的工作流程及注意事項。其具體細(xì)節(jié)如下：

（一）嚴(yán)格按照要求進(jìn)行考評準(zhǔn)備

鑒定站向全系統(tǒng)發(fā)布職業(yè)技能鑒定公告，包括鑒定職業(yè)（工種）及等級、鑒定對象、申報條件、鑒定方法、鑒定組織時間等內(nèi)容。在鑒定站的統(tǒng)一組織下，考評組具體負(fù)責(zé)考評工作，通過考評前集訓(xùn)，使考評員熟悉鑒定計劃，掌握鑒定考核的職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)和鑒定的項目、內(nèi)容、方法及評分要求。鑒定站對申請鑒定對象進(jìn)行資格審查，登記人員信息，錄入系統(tǒng)。

1.準(zhǔn)備試題

鑒定站向國家糧食局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心申請鑒定試題，按照

相關(guān)程序和規(guī)定準(zhǔn)備鑒定所需理論知識試題和技能操作考核試題。

2.準(zhǔn)備考場

鑒定站要進(jìn)行考場編排，考務(wù)準(zhǔn)備。安排工作人員（監(jiān)考員、記

分員等工作人員、現(xiàn)場其它工作人員）和考評員，并按相關(guān)職責(zé)開展

工作。選定滿足理論知識閉卷考試需要的考場，在考場附近張貼相關(guān)

標(biāo)識、考場規(guī)則、考生須知等，并在考場內(nèi)張貼考號。

技能操作考場準(zhǔn)備是最重要的環(huán)節(jié)。根據(jù)技能操作考核準(zhǔn)備通知

單(考場)，鑒定站進(jìn)行實操現(xiàn)場準(zhǔn)備，充分發(fā)揮中央儲備糧長春直屬

庫保管員鑒定站擁有完備的場地、儀器、設(shè)備優(yōu)勢，完全按照現(xiàn)場實

操或模擬的要求布置現(xiàn)場，擺放機械設(shè)備等，每個考場相對獨立，互

不影響，取得了較好的鑒定效果。

（二）公平公正現(xiàn)場考評

為保證考評工作的公開、公正、公平，每三名考評員為一組，對

參加鑒定人員進(jìn)行打分，有所側(cè)重但又互相兼顧?？荚u過程中，考評

組多次現(xiàn)場臨時溝通總結(jié)，根據(jù)前面考試中出現(xiàn)的各種情況，統(tǒng)一考

評標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考評技術(shù)，確?？荚u質(zhì)量。主要做法包括：一是結(jié)合實

際條件，統(tǒng)一考評標(biāo)準(zhǔn)和鑒定方法。我們都是在有關(guān)專家的統(tǒng)一指導(dǎo)

下培訓(xùn)的考評員，按照《技能操作考核評分記錄表》逐項分解，通過

專家現(xiàn)場模擬操作并講解評分要點，根據(jù)現(xiàn)場實際條件，統(tǒng)一評分標(biāo)

準(zhǔn)。二是統(tǒng)一鑒定方法。根據(jù)考核鑒定需要，在現(xiàn)場設(shè)置必要的故障

點或考評點，鑒定考核要求以操作模擬為主，同時進(jìn)行必要口述，根據(jù)完成的標(biāo)準(zhǔn)動作及規(guī)范情況進(jìn)行現(xiàn)場打分。三是統(tǒng)一考評技巧?？荚u員必須根據(jù)考生技能操作或口述補充進(jìn)行打分，所以考評技巧很重要，考評員不能一言不發(fā)，但也不能亂說。所以在考評前，由主考根據(jù)現(xiàn)場準(zhǔn)備條件，統(tǒng)一考評員用語，例如：“熟悉試卷后，根據(jù)試卷提示、現(xiàn)場條件，請進(jìn)行模擬操作，并口述進(jìn)行補充?！蓖瑫r對考評員要求，不準(zhǔn)在考生進(jìn)行操作或口述補充時給出“對”或“錯”的暗示，不準(zhǔn)回答考生的問題或是對考生當(dāng)場講評。

總之，通過和任課教師及考評員同行的交流，我也獲取了不少經(jīng)驗，像考評過程中如何處理意外情況？如何排除萬難堅持獨立考評原則？如何公平、公正的對待每一個參加考評的對象？在考評工作中如何注重學(xué)生的著裝、還有考評工具的擺放等。這將有利于我今后的考評工作。

考評員需要不斷地學(xué)習(xí),知識、技能、管理水平都要與時俱進(jìn)，我會再接再厲，為做好考評工作做足準(zhǔn)備工作。

2012年12月3日

第四篇：考評員培訓(xùn)總結(jié)

考評員培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)習(xí)人:劉淑俠

作為車工的考評員，因考評員證的時效性需要換證，應(yīng)我校技能鑒定站的要求，我第一次參加了甘肅省勞動和社會保障局舉辦的金昌市2012的考評員資格培訓(xùn)。

培訓(xùn)時間：2012年11月08日——2012年11月09日，在短暫的兩天的培訓(xùn)時間里，我認(rèn)真聽課，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，積極與同行交流，受益匪淺。

培訓(xùn)班課程以國家職業(yè)技能鑒定教程為主，學(xué)習(xí)了職業(yè)技能鑒定體系與國家職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能鑒定管理體制、職業(yè)分類與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定命題與國家題庫、職業(yè)技能鑒定考評人員、職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理。通過學(xué)習(xí)，我第一次熟悉了職業(yè)技能鑒定體系及相關(guān)的制度、體制等，熟悉了我國職業(yè)的分類與鑒定命題，明確了作為國家考評員的職責(zé)、考評員的工作流程及注意事項。其具體細(xì)節(jié)如下：

（一）嚴(yán)格按照要求進(jìn)行考評準(zhǔn)備

鑒定站向全系統(tǒng)發(fā)布職業(yè)技能鑒定公告，包括鑒定職業(yè)（工種）及等級、鑒定對象、申報條件、鑒定方法、鑒定組織時間等內(nèi)容。在鑒定站的統(tǒng)一組織下，考評組具體負(fù)責(zé)考評工作，通過考評前集訓(xùn)，使考評員熟悉鑒定計劃，掌握鑒定考核的職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)和鑒定的項目、內(nèi)容、方法及評分要求。鑒定站對申請鑒定對象進(jìn)行資格審查，登記人員信息，錄入系統(tǒng)。

1.準(zhǔn)備試題

鑒定站向國家糧食局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心申請鑒定試題，按照相關(guān)程序和規(guī)定準(zhǔn)備鑒定所需理論知識試題和技能操作考核試題。

2.準(zhǔn)備考場

鑒定站要進(jìn)行考場編排，考務(wù)準(zhǔn)備。安排工作人員（監(jiān)考員、記分員等工作人員、現(xiàn)場其它工作人員）和考評員，并按相關(guān)職責(zé)開展工作。選定滿足理論知識閉卷考試需要的考場，在考場附近張貼相關(guān)標(biāo)識、考場規(guī)則、考生須知等，并在考場內(nèi)張貼考號。

技能操作考場準(zhǔn)備是最重要的環(huán)節(jié)。根據(jù)技能操作考核準(zhǔn)備通知單(考場)，鑒定站進(jìn)行實操現(xiàn)場準(zhǔn)備，充分發(fā)揮中央儲備糧長春直屬庫保管員鑒定站擁有完備的場地、儀器、設(shè)備優(yōu)勢，完全按照現(xiàn)場實操或模擬的要求布置現(xiàn)場，擺放機械設(shè)備等，每個考場相對獨立，互不影響，取得了較好的鑒定效果。

（二）公平公正現(xiàn)場考評

為保證考評工作的公開、公正、公平，每三名考評員為一組，對參加鑒定人員進(jìn)行打分，有所側(cè)重但又互相兼顧?？荚u過程中，考評組多次現(xiàn)場臨時溝通總結(jié)，根據(jù)前面考試中出現(xiàn)的各種情況，統(tǒng)一考評標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考評技術(shù)，確?？荚u質(zhì)量。主要做法包括：一是結(jié)合實際條件，統(tǒng)一考評標(biāo)準(zhǔn)和鑒定方法。我們都是在有關(guān)專家的統(tǒng)一指導(dǎo)下培訓(xùn)的考評員，按照《技能操作考核評分記錄表》逐項分解，通過專家現(xiàn)場模擬操作并講解評分要點，根據(jù)現(xiàn)場實際條件，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。二是統(tǒng)一鑒定方法。根據(jù)考核鑒定需要，在現(xiàn)場設(shè)置必要的故障

點或考評點，鑒定考核要求以操作模擬為主，同時進(jìn)行必要口述，根據(jù)完成的標(biāo)準(zhǔn)動作及規(guī)范情況進(jìn)行現(xiàn)場打分。三是統(tǒng)一考評技巧。考評員必須根據(jù)考生技能操作或口述補充進(jìn)行打分，所以考評技巧很重要，考評員不能一言不發(fā)，但也不能亂說。所以在考評前，由主考根據(jù)現(xiàn)場準(zhǔn)備條件，統(tǒng)一考評員用語，例如：“熟悉試卷后，根據(jù)試卷提示、現(xiàn)場條件，請進(jìn)行模擬操作，并口述進(jìn)行補充。”同時對考評員要求，不準(zhǔn)在考生進(jìn)行操作或口述補充時給出“對”或“錯”的暗示，不準(zhǔn)回答考生的問題或是對考生當(dāng)場講評。

總之，通過和任課教師及考評員同行的交流，我也獲取了不少經(jīng)驗，像考評過程中如何處理意外情況？如何排除萬難堅持獨立考評原則？如何公平、公正的對待每一個參加考評的對象？在考評工作中如何注重學(xué)生的著裝、還有考評工具的擺放等。這將有利于我今后的考評工作。

考評員需要不斷地學(xué)習(xí),知識、技能、管理水平都要與時俱進(jìn)，我會再接再厲，為做好考評工作做足準(zhǔn)備工作。

2012年12月3日

第五篇：考評員總結(jié)

考評員總結(jié)

2010年考評員總結(jié)

缺：孫勝祥、白尚忠、康發(fā)亮、孫小龍、余小春、李相儒、吳懷禮、馬慧萍、馬全寶、趙友誼、張建軍、魏曉梅、高廣林、李志華、鄭志峰、梁新平、周建國、張廣東、王首宇、趙鴻濤、張成斌、張月娟、趙馥蕾、康富林。2009年考評員總結(jié)

2009年五月份鑒定缺：吳懷禮、孫會東、馬慧萍、余小春、李相儒、張建軍、馬全寶、楊海林、康發(fā)亮、沈青義、文育勝、張守忠、白尚忠、宋得華、張宏利、李衛(wèi)東、孫勝祥、梁瑜、東麗麗、張買花、王萍、趙友誼、魏曉梅、袁志偉、高廣林、李志華、王首宇、梁新平、張廣東。

2009年十二月份鑒定缺：吳懷禮、李相儒、牟曉玲、張建軍、馬慧萍、孫會東、馬全寶、王萍。

2008年考評員總結(jié)

缺：李相儒、余小春、吳懷禮、馬全寶、張建軍、馬惠萍、張宏利、楊海林、李衛(wèi)東、康發(fā)亮、宋得華、梁瑜、白尚忠、孫勝祥、文育勝、張守忠、魏曉梅、袁志偉、高廣林、李志華、鄭志峰、周建國、趙鴻濤。

2007年考評員總結(jié)

2007年6月缺： 余小春、馬全寶、馬惠萍、李相儒、張建軍、楊海林、康發(fā)亮、沈青義、張守忠、文育勝、張宏利、李衛(wèi)東、孫勝祥

2007年5月缺：張買花、趙友誼、馬惠萍、余小春、張建軍、馬全寶、吳懷禮、李相儒、魏曉梅、袁志偉、高廣林、李志華。