第一篇：初三畢業(yè)班中考誓師大會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言

老師、同學(xué)們：

下午好！今天，學(xué)校邀我作為學(xué)生家長(zhǎng)代表，來(lái)參加這次初三年畢業(yè)班學(xué)生誓師大會(huì)，我感到非常榮幸。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到：學(xué)校的教育活動(dòng)離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的參與。同時(shí)，我也更加深刻的認(rèn)識(shí)到：孩子的成長(zhǎng)與家庭的教育是分不開(kāi)的，跟家長(zhǎng)的理解支持是分不開(kāi)的，這是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任，我們應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任。

說(shuō)來(lái)慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的，他成績(jī)不是很拔尖。但是，在我的眼里，他仍然是十分優(yōu)秀的，因?yàn)樗斆?、活潑、為人坦誠(chéng)，年紀(jì)雖小，卻胸懷大志。他興趣廣泛，心地善良，更可貴的是，他不自私，有同情心。我覺(jué)得，具備了這樣的品質(zhì)，他今后的人生之路一定會(huì)減少很多坎坷。有些家長(zhǎng)問(wèn)我：你是怎樣教育孩子的？其實(shí)，我覺(jué)得，我做為家長(zhǎng)做得還很不夠，但歸結(jié)起來(lái)，我還是可以用六個(gè)字來(lái)概括，這六個(gè)字就是：理解、支持、督促。

首先是理解。我認(rèn)為這是教育孩子的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。怎樣做，才能與自己的孩子相互理解呢？簡(jiǎn)單說(shuō)，就是要與孩子建立“朋友”式的的關(guān)系。這就要求我經(jīng)常擠時(shí)間跟孩子聊天，加強(qiáng)溝通，聊天的內(nèi)容也無(wú)需刻意準(zhǔn)備，可以海闊天空、天南地北，聊到什么話題就聊什么，放下“家長(zhǎng)”的架子，讓孩子覺(jué)得你真心真意地欣賞他、理解他、重視他。這是你對(duì)他進(jìn)行做人、求知等教育的感情基礎(chǔ)。其次是支持。支持應(yīng)該包括兩個(gè)方面。一方面是物質(zhì)的，這方面家長(zhǎng)的都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個(gè)做家長(zhǎng)的都在努力做到的。我覺(jué)得，這方面的支持固然重要，但在教育孩子的問(wèn)題上，精神上的鼓勵(lì)與支持覺(jué)得更加重要。孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難，想退卻的時(shí)候，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)無(wú)疑是孩子戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。這一點(diǎn)無(wú)需展開(kāi)，只要家長(zhǎng)跟孩子溝通就能知道。

最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺(jué)性。做家長(zhǎng)的應(yīng)該從孩子上學(xué)的第一天起，就有意識(shí)地經(jīng)常督促孩子按照學(xué)校老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)決不能僅僅停留于書(shū)面作業(yè)，還應(yīng)該包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。此外，鼓勵(lì)孩子課外多閱讀也是擴(kuò)大孩子知識(shí)面的一個(gè)途徑。只有這樣，孩子才能在保證完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，增長(zhǎng)課外知識(shí)。

總之，一個(gè)人的成長(zhǎng)，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì)、家庭的教育分不開(kāi)的。同學(xué)們，再過(guò)60多天，你們就要參加中考，接受成才路上第一次比較大的考驗(yàn)。相信大家這時(shí)都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的中考沖刺。我和你們的家長(zhǎng)一樣都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

第二篇：初三畢業(yè)班中考誓師大會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

初三畢業(yè)班中考誓師大會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

初三畢業(yè)班中考誓師大會(huì)家長(zhǎng)代表建言

老師、同學(xué)們：

下午好！今天，學(xué)校邀我作為學(xué)生家長(zhǎng)代表，來(lái)參加這次初三年畢業(yè)班學(xué)生誓師大會(huì)，我感到非常榮幸。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到：學(xué)校的教育活動(dòng)離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的參與。同時(shí)，我也更加深刻的認(rèn)識(shí)到：孩子的成長(zhǎng)與家庭的教育是分不開(kāi)的，跟家長(zhǎng)的理解支持是分不開(kāi)的，這是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任，我們應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任。好范文版權(quán)所有

找文章到大秘書(shū)網(wǎng)]說(shuō)來(lái)慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的，他在上學(xué)期市統(tǒng)一質(zhì)檢中成績(jī)不是拔尖。但是，在我的眼里，他仍然是十分優(yōu)秀的，因?yàn)樗斆鳌⒒顫?、為人坦誠(chéng)，年紀(jì)雖小，都胸懷大志。他興趣廣泛，心地善良，更可貴的是，他不自私，有同情心。我覺(jué)得，具備了這樣的品質(zhì)，他今后的人生之路一定會(huì)減少很多坎坷。有些家長(zhǎng)問(wèn)我：你是怎樣教育孩子的？其實(shí)，我覺(jué)得，我做為家長(zhǎng)做得還很不夠，但歸結(jié)起來(lái)，我還是可以用六個(gè)字來(lái)概括，這六個(gè)字就是：理解、支持、督促。

首先是理解。我認(rèn)為這是教育孩子的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。怎樣做，才能與自己的孩子相互理解呢？簡(jiǎn)單說(shuō)，就是要與孩子建立“朋友”式的的關(guān)系。這就要求我經(jīng)常擠時(shí)間跟孩子聊天，加強(qiáng)溝通，聊天的內(nèi)容也無(wú)需刻意準(zhǔn)備，可以海闊天空、天南地北，聊到什么話題就聊什么，放下“家長(zhǎng)”的架子，讓孩子覺(jué)得你真心真意地欣賞他、理解他、重視他。這是你對(duì)他進(jìn)行做人、求知等教育的感情基礎(chǔ)。

其次是支持。支持應(yīng)該包括兩個(gè)方面。一方面是物質(zhì)的，這方面家長(zhǎng)的都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個(gè)做家長(zhǎng)的都在努力做到的。我覺(jué)得，這方面的支持固然重要，但在教育孩子的問(wèn)題上，精神上的鼓勵(lì)與支持覺(jué)得更加重要。孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難，想退卻的時(shí)候，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)無(wú)疑是孩子戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。這一點(diǎn)無(wú)需展開(kāi)，只要家長(zhǎng)跟孩子溝通就能知道。

最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺(jué)性。做家長(zhǎng)的應(yīng)該從孩子上學(xué)的第一天起，就有意識(shí)地經(jīng)常督促孩子按照學(xué)校老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)決不能僅僅停留于書(shū)面作業(yè)，還應(yīng)該包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。此外，鼓勵(lì)孩子課外多閱讀也是擴(kuò)大孩子知識(shí)面的一個(gè)途徑。只有這樣，孩子才能在保證完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，增長(zhǎng)課外知識(shí)。

總之，一個(gè)人的成長(zhǎng)，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì)、家庭的教育分不開(kāi)的。同學(xué)們，再過(guò)60天，你們就要參加中考，接受成才路上第一次比較大的考驗(yàn)。相信大家這時(shí)都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的中考沖刺。我和你們的家長(zhǎng)一樣都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

第三篇：初三畢業(yè)班中考誓師大會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿-會(huì)議發(fā)言

初三畢業(yè)班中考誓師大會(huì) 家長(zhǎng)代表發(fā)言稿-會(huì)議發(fā)言

老師、同學(xué)們：

下午好！今天，學(xué)校邀我作為學(xué)生家長(zhǎng)代表，來(lái)參加這次初三年畢業(yè)班學(xué)生誓師大會(huì)，我感到非常榮幸。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到：學(xué)校的教育活動(dòng)離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的參與。同時(shí)，我也

更加深刻的認(rèn)識(shí)到：孩子的成長(zhǎng)與家庭的教育是分不開(kāi)的，跟家長(zhǎng)的理解支持是分不開(kāi)的，這是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任，我們應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任。

說(shuō)來(lái)慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的，他成績(jī)不是很拔尖。但是，在我的眼里，他仍然是十分優(yōu)秀的，因?yàn)樗斆?、活潑、為人坦誠(chéng)，年紀(jì)雖小，卻胸懷大志。他興趣廣泛，心地善良，更可貴的是，他不自私，有同情心。我覺(jué)得，具備了這樣的品質(zhì)，他今后的人生之路一定會(huì)減少很多坎坷。有些家長(zhǎng)問(wèn)我：你是怎樣教育孩子的？其實(shí)，我覺(jué)得，我做為家長(zhǎng)做得還很不夠，但歸結(jié)起來(lái)，我還是可以用六個(gè)字來(lái)概括，這六個(gè)字就是：理解、支持、督促。

首先是理解。我認(rèn)為這是教育孩子的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。怎樣做，才能與自己的孩子相互理解呢？簡(jiǎn)單說(shuō)，就是要與孩子建立“朋友”式的的關(guān)系。這就要求我經(jīng)常擠時(shí)間跟孩子 聊天，加hp://elnen/fnen強(qiáng)溝通，聊天的內(nèi)容也無(wú)需刻意準(zhǔn)備，可以海闊天空、天南地北，聊到什么話題就聊什么，放下“家長(zhǎng)”的架子，讓孩子覺(jué)得你真心真意地欣賞他、理解他、重視他。這是你對(duì)他進(jìn)行做人、求知等教育的感情基礎(chǔ)。其次是支持。支持應(yīng)該包括兩個(gè)方面。一方面是物質(zhì)的，這方面家長(zhǎng)的都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個(gè)做家長(zhǎng)的都在努力做到的。我覺(jué)得，這方面的支持固然重要，但在教育孩子的問(wèn)題上，精神上的鼓勵(lì)與支持覺(jué)得更加重要。孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難，想退卻的時(shí)候，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)無(wú)疑是孩子戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。這一點(diǎn)無(wú)需展開(kāi)，只要家長(zhǎng)跟孩子溝通就能知道。

最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺(jué)性。做家長(zhǎng)的應(yīng)該從孩子上學(xué)的第一天起，就有意識(shí)地經(jīng)常督促孩子按照學(xué)校老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)決不能僅僅停留于書(shū)面作業(yè)，還應(yīng)該包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。此外，鼓勵(lì)孩子課外多閱讀也是擴(kuò)大孩子知識(shí)面的一個(gè)途徑。只有這樣，孩子才能在保證完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，增長(zhǎng)課外知識(shí)。總之，一個(gè)人的成長(zhǎng)，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì)、家庭的

教育分不開(kāi)的。同學(xué)們，再過(guò)6多天，你們就要參加中考，接受成才路上第一次比較大的考驗(yàn)。相信大家這時(shí)都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的中考沖刺。我和你們的家長(zhǎng)一樣都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

第四篇：初三畢業(yè)班誓師大會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

初三畢業(yè)班誓師大會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)以及可愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，我們迎來(lái)了永川中學(xué)初三畢業(yè)班誓師大會(huì)，能作為學(xué)生家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言，我深感榮幸，也很惶恐，因?yàn)槲液驮S多年輕爸爸媽媽們一樣，都是第一次當(dāng)家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的成長(zhǎng)、教育，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們，常常不知道自己到底做得對(duì)不對(duì)，好不好。每當(dāng)孩子遇到一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)候，我們都是小心翼翼，如履薄冰。今天，這樣的轉(zhuǎn)折點(diǎn)又一次來(lái)到我們面前，受學(xué)校委托，我借學(xué)校這個(gè)平臺(tái)與在坐的孩子和家長(zhǎng)朋友們說(shuō)說(shuō)心里話。

我想對(duì)在坐可愛(ài)的孩子們說(shuō)：當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，只有優(yōu)秀的人才能站在頂峰欣賞到最美的風(fēng)景。為了這個(gè)目標(biāo)，你們學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)拼搏，學(xué)會(huì)了在奮發(fā)向上的路上披荊斬棘?，F(xiàn)在，三年初中生活就要結(jié)束了，你們的學(xué)習(xí)也更加緊張，更加辛苦，爸爸媽媽心疼著，卻也知道，這是你們必須要走的路?！叭舴且环畯毓?，哪得梅花撲鼻香”。孩子們，你的人生路在你自己的腳下，你每一天、每一時(shí)、每一刻的表現(xiàn)都是在為自己的人生著色，你若草草的敷衍，只能收獲灰暗的色彩。你若用心的涂畫(huà)，當(dāng)然就能繪成美麗的風(fēng)景。孩子們，爸爸媽媽相信你們、更支持你們，相信你們能把自己的人生、自己的學(xué)習(xí)打理得漂漂亮亮，也許你不會(huì)成為第一，因?yàn)榈谝挥肋h(yuǎn)只有一個(gè)。但這又有什么關(guān)系？無(wú)論中考結(jié)果如何，你們都是爸爸媽媽心中唯一的寶貝，爸爸媽媽的心愿只有一個(gè)，那就是希望你能做最好的自己！

我還想對(duì)在坐的家長(zhǎng)們說(shuō)：我們都無(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)著自己的孩子，雖然，愛(ài)的表達(dá)方式各不相同，有的溫和，有的嚴(yán)厲，有的激烈，有的平淡，還有的對(duì)孩子期望值過(guò)高，更有的認(rèn)為“棍棒底下出好孩子”----使父母和孩子溝通方面出現(xiàn)了錯(cuò)位，也就出現(xiàn)所謂青春叛逆期。但我相信，不管怎樣的方式，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，隨著孩子慢慢的長(zhǎng)大，一定會(huì)理解父母的良苦用心的。其實(shí)無(wú)論哪種一方式的表達(dá)，都是我們對(duì)孩子最深沉的愛(ài)。但究竟哪一種表達(dá)方式更好，我們自己也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。尤其在孩子人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)--初中升高中的關(guān)鍵時(shí)期。我們是否也可以學(xué)著多跟孩子溝通，讓孩子陽(yáng)光的、快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，我們是否能看到自己孩子每一天的小小進(jìn)步，我們是否能把目光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，以一顆平常心去面對(duì)這樣的緊張生活。

要知道，孩子的成長(zhǎng)是一生的，一個(gè)點(diǎn)當(dāng)然不能代表全部，更不是唯一。我們要將陪伴孩子作為當(dāng)前第一工作，但不僅是為了分?jǐn)?shù)，而應(yīng)是為了讓他們成長(zhǎng)得更加茁壯、更加豐厚，使他將來(lái)無(wú)論進(jìn)哪一個(gè)學(xué)府，都能成為一個(gè)愛(ài)國(guó)家、愛(ài)人民、善良、正直、踏實(shí)、進(jìn)取，充滿正能量的人。無(wú)論我們的孩子現(xiàn)在的成績(jī)是非常好，還是需要進(jìn)一步努力，在未來(lái)的兩個(gè)多月里，我們都要堅(jiān)信，我們的孩子會(huì)更加努力，在自己以前的基礎(chǔ)上，取得大大的進(jìn)步的。而我們要做的，就是把這種堅(jiān)定的信念傳遞給我們的孩子！

一轉(zhuǎn)眼初中三年就要過(guò)去了，孩子上初一時(shí)那稚嫩的樣子仿佛就在昨天，如今，身高比我高了，想法也比我多了，更懂得關(guān)心人了，看見(jiàn)孩子一天天懂事，學(xué)識(shí)一天天增長(zhǎng)，陽(yáng)光、樂(lè)觀、開(kāi)朗、正直、自信、向上，深感孩子能在永川最好的學(xué)校----永川中學(xué)讀書(shū)真是一份福氣，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)，感謝所有老師們的辛勤付出，尤其感謝班主任張文碧老師，既象媽媽般愛(ài)孩子們，同時(shí)又帶領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游。

孩子們，你們個(gè)個(gè)都是顆小太陽(yáng)，充滿無(wú)限能量，你們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信，請(qǐng)你相信家庭永遠(yuǎn)是你溫馨的港灣，我們永遠(yuǎn)是你值得信賴的朋友，無(wú)論你遇到什么困難、挫折，我們永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！無(wú)論將來(lái)成績(jī)?nèi)绾?，只要你盡了自己最大的努力，就是你最大的成功！父母一定會(huì)張開(kāi)雙臂擁抱你！

你們是祖國(guó)美好的未來(lái)，好好地、努力地、快樂(lè)地成長(zhǎng)吧，在你們的人生中留下閃光的平凡的足跡！

謝謝大家！

2014年3月

第五篇：畢業(yè)班誓師大會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

畢業(yè)班誓師大會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好！

在這春風(fēng)蕩漾的三月，我們相逢在25中小。我很榮幸能夠在2012級(jí)畢業(yè)班誓師動(dòng)員大會(huì)上代表全體學(xué)生家長(zhǎng)講幾句話。首先，我想我們要感謝老師們?nèi)陙?lái)的辛勤培養(yǎng)，沒(méi)有你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，就沒(méi)有孩子們的茁壯成長(zhǎng)。

初中三年時(shí)間匆匆而過(guò)，我們欣喜的看到了不少發(fā)生在孩子們身上的變化——長(zhǎng)得比老媽還要高了，懂得比老爸還要多了。。成長(zhǎng)，不管我們是期待還是抗拒，都無(wú)法選擇的到來(lái)了。未來(lái)的畫(huà)卷在我們面前打開(kāi)，每個(gè)孩子都必將會(huì)站在它的面前，做出自己的選擇。是選擇走向成熟、迎接挑戰(zhàn)還是固步自封、逃避退縮？同學(xué)們，你人生的第一次重大戰(zhàn)役即將開(kāi)始，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗！

說(shuō)到理想，可能有些同學(xué)對(duì)“理想”的理解還有偏差。其實(shí)“理想”并沒(méi)有你想像的那么遙不可及，想想，理想可不可能就是你下一次月考想要達(dá)到的分?jǐn)?shù)？可不可能就是你體考長(zhǎng)跑時(shí)的3分30秒？如果說(shuō)現(xiàn)實(shí)理想是生活中每一個(gè)對(duì)我們自己的嚴(yán)格要求，那么未來(lái)理想就是我們的藍(lán)圖規(guī)劃和美好夢(mèng)想。把握住了現(xiàn)實(shí)就是把握住了未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)是由每一個(gè)現(xiàn)實(shí)組成的。不是有一首歌詞這么寫(xiě)的嗎“付出永遠(yuǎn)不

會(huì)太遲”，為了我們的理想，我想哪怕就是從現(xiàn)在開(kāi)始，哪怕今天距離中考只有100天，只要你每天多付出一點(diǎn)點(diǎn)，就一定會(huì)每天多進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。。

有的孩子可能會(huì)說(shuō)，說(shuō)到容易做到難，如果每一件事我們都要盡力做到更好，那我們得付出多少艱辛啊，人生難道僅僅只有艱辛而已嗎？是的，人之所以生而為人，成為驕傲的萬(wàn)物之靈，奮斗是必不可少的，可是/孩子們，幸福也不乏其中啊。當(dāng)你為自己確定了方向，當(dāng)你選定了目標(biāo)，當(dāng)你走在這樣一條方向清晰、目標(biāo)明確的道路上的時(shí)候，路途中所有的酸、甜、苦、辣，你都將會(huì)有機(jī)會(huì)一一品嘗。當(dāng)你計(jì)劃做完一本練習(xí)題以提高計(jì)算能力，當(dāng)你終于在一個(gè)疲勞的晚自習(xí)以后如期的完成計(jì)劃，當(dāng)你走在滿天星斗返回寢室的路上，你是不是會(huì)有一點(diǎn)小小的成就感油然而生？你是不是會(huì)有一點(diǎn)小小的驕傲在困難當(dāng)中破繭而出？你是不是會(huì)抬頭、挺胸、深呼吸，而幸福，就在這呼吸之間。

誰(shuí)不想自己的人生精彩？但是你坐著等是永遠(yuǎn)等不來(lái)精彩的，要想精彩，只有自己努力拉開(kāi)自己的人生帷幕，戰(zhàn)勝恐懼，勇敢向前，讓自己成為領(lǐng)銜主演演出自己的精彩人生。

孩子們，作為家長(zhǎng)，也許我們已經(jīng)給你們提了太多的要求，有太多已經(jīng)讓你們HOLD不住的期盼背負(fù)在你們的肩頭，但不管怎樣，請(qǐng)你們相信，老師、家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們/永遠(yuǎn)愛(ài)你們！

2012，讓我們攜起手來(lái)，苦戰(zhàn)100天，讓夢(mèng)想和希望在六月飛翔拼搏100天，讓捷報(bào)和美名在六月遠(yuǎn)揚(yáng)！

祝同學(xué)們六月輝煌！謝謝大家！