第一篇：成人禮學生代表發(fā)言(孫俊俊)

洛陽市第十四中學

2011級高中生“十八歲成人禮”暨

2014年“我的中國夢”校園文化藝術節(jié)閉幕式

學生代表發(fā)言稿發(fā)言人：孫俊俊

尊敬的市領導，各位老師，親愛的同學們：

你們好?。ň瞎?/p>

我們2011級高中生是一個團結上進的團體，我們的團隊中有洛陽市學聯(lián)第八次代表大會正式代表，有市優(yōu)秀共青團員、市志愿者先進個人、市中華魂（我的理想人生）征文大賽獲獎者，多人屢獲省校級優(yōu)秀學生干部、三好學生、優(yōu)秀團員、星級志愿者，我們這屆學生會力求“把聲音傳出去，傳的響亮，干脆利落”，我們校內(nèi)活動被報道在團市委網(wǎng)站刊登20余篇，在團省委《青年導報》刊登3篇，在洛陽日報刊登1篇，被洛陽電視臺報道2次。

作為洛陽市第十四中學“愛在龍門”青年志愿者服務站的成員，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

立足校園周邊，展開環(huán)保宣傳、落實工作。“我參與，我快樂，志愿服務快行動”，適時組織青年志愿者在校園周邊開展環(huán)境衛(wèi)生維護宣傳、信息咨詢、引導文明出行宣傳等志愿服務。借力龍門石窟文化研究所，組織志愿者展開“龍門石窟文化研究興趣小組”系列活動，宣傳龍門石窟。每年三月學雷鋒活動主題月期間，進行雷鋒事跡學習、宣傳，組織志愿者到敬老院、盲聾啞學校等社會福利機構提供力所能及的志愿服務。每年四月中國洛陽牡丹文

化節(jié)期間，參與共創(chuàng)文明城等一系列活動。通過志愿者服務活動，既弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又讓我們在活動中成長，成人。

在此，我代表2011級全體學生感謝父母、師長養(yǎng)育之恩、教導之情，同學們的相伴之誼，感謝這個偉大的時代，我們長大

了、成人了，請父母、師長、祖國放心，我們要用自己堅強臂膀

承擔社會的重任，用信心和勇敢迎接未來的生活，為中國夢貢獻

自己的青春。

謝謝大家！

第二篇：工作總結---孫俊玲

工作總結

在這學期的課堂教學中，我能夠滲透新課標理念，不斷思考，逐步形成自己的見解。在教學部的安排下，深入學習、鉆研探究式教學，并作了一定量的理論學習筆記，學習中，獲益非淺。能夠按照計劃完成教學工作，備課及時，作業(yè)量適中，批改指導及時具體。根據(jù)語文教研組的安排，積極參入語文研修課的上、聽、評課，從其他教師身上取長補短，及時進行教學反思。

課堂教學中，能夠尊重學生，營造民主平等的課堂氛圍。本學期教材，除文言文外，大部分課文由學生根據(jù)自學的模式自學，教師點撥指導，通過嘗試，學生的自學能力有了一定的提高，重要的是他們獲得了學習實踐的方法，進一步培養(yǎng)了學習的興趣。課堂教學的同時，我也在不斷的思考，現(xiàn)就“課堂提問”這方面的思考作一個小結。

在新課程理念的引領下，我一直圍繞著如何提高語文課堂效率，作著深入的思考和積極的實踐，也通過自身的經(jīng)歷深深的感知到，作為一名語文教師，課堂語言的精練到位，課堂提問有效性的提高，對提高語文課堂效率，進而對提高語文教學質(zhì)量起到至關重要的作用。

眾所周知，學生語文能力的培養(yǎng)在很大程度上是閱讀教學來實現(xiàn)的，而語文課堂教學中提問的設計，可謂是關系到閱讀教學組織成敗得失的一項重要工作。學生是課堂教學的主體，只有全體學生積極參入、思考探索的課才是成功的高效的，“學而不思則罔”，學生如果不動腦，怎能期望有收獲呢？然而，對于涉世未深、知識還不豐厚的初中生來說，想讓他們直接從文本當中激起閱讀興趣，從而獲得知識上的教益，得到美的享受，那是不切實際的。

增強課堂提問的有效性，所提問題要難易適度。既不能過于膚淺，沒有思考的余地，又不能太艱深，讓人難以琢磨，無從下手。太淺，索然無味，提不起學生的興趣；太深，學生答不了，不僅達不到教學目的，反而容易挫傷學生學習的積極性，事與愿違。問題的難度應以水平較高的學生經(jīng)過思考或討論或稍加提示點撥可以答出為上限。所提問題要圍繞教學目標，切合學生實際，緊扣教材訓練要點及文章精彩之處。設計問題要面向全體學生，對于理解或鑒賞性材料的提問，要不受“標準答案”的束縛，讓答案具有多維性，力爭引起發(fā)散思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和獨立精神。科學地確定問題的指向，切忌提“漫談式”的問題，單求課堂“熱鬧”，弄的最終不知所問所答是為何而來。教師要尊重學生的認識，把學生推向主體，很多問題由學生自己生成，教師的主要任務是教會學生怎樣發(fā)現(xiàn)問題；當學生的問題提得過多過雜時，教師應引導學生對問題進行篩選整合，隨著問題的解決，正確對待不斷產(chǎn)生的新問題。提高學生的問題意識，并鼓勵學生不斷產(chǎn)生新疑。

課堂提問是教學的重要方法之一，是溝通師生教與學的橋梁，是傳授知識的有效途徑。提問得法，可以啟發(fā)學生積極思維，提高學習效率；提問不當，不僅對教學無益，而且會堵塞學生思路，窒息課堂氣氛。因此，教師應重學習過程中，學生在語言上形成了一定的積累，增加了閱讀，掌握了一定的閱讀方法。當然，學生的閱讀面還顯得窄了一些，閱讀的量還需加大。另外，在作文的訓練指導上還有待提高。視提高課堂提問的有效性?？傊谝院蟮墓ぷ髦袘粩嗵岣摺?/p>

孫俊玲

2013.12.30

第三篇：成人禮學生代表發(fā)言

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

你們好！

今天是一個特殊的日子，我們聚集在一起向我們過去的十八歲揮手告別，轉身走向新的征程。從此，我們將要告別幼稚和依賴，走向獨立和成熟；放下輕狂和無知，學會感恩和負責。

今天是一個神圣的日子，說她神圣，是因為這個日子每個人畢生只能度過一次。很榮幸，我能作為學生代表，見證這個值得銘記的神圣時刻！

今天又是值得銘記一生的日子。此時此刻，我要向已經(jīng)邁入人殿堂的朋友們表示深深的祝福，還要向兩年來和我朝夕相處，共同奮斗的同窗同學們表示感謝。要向我們所有老師們道一句：“老師，您辛苦了”，感謝你們的諄諄教誨，感謝你們一直陪伴我們成長。更要向我們的父母說聲謝謝，謝謝你們18年的含辛茹苦的養(yǎng)育之恩，謝謝你們18年無微不至的關愛，謝謝你們不急不躁的等待我像蝸牛一樣的慢慢的進步與成長。同時，我們也要向為培育我們成長而耗費了心血的校領導致以崇高的敬意。

今天還是最最重要的一個日子。在這個人生當中最無與倫比的美妙的年華里，在這個具有里程碑意義的日子里，在師長們沉甸甸的目光里，我們一起站到這奔赴夢想的年輕的戰(zhàn)場上。李檣說，我們的人生是一棟只能建造一次的大樓，不能容許有一厘米的誤差。楊瀾說，每個人在自己的人生的每個階段，都有自己應該去做的事，你錯過了，就無法彌補。人們常說，人生沒有演習，分分秒秒都是現(xiàn)場直播，十八歲，只有一次；青春，只有一次，我想當下如果有一條路是你不能選擇的，那就是放棄的道路；如果有一條路是你不能回避的，那就是成長的道路。愿大家聆聽師長的教誨，不要執(zhí)迷不悟；愿大家經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，心無旁騖，超越夢想；愿大家不負青春，用激情和夢想亮麗青春的風采，用智慧與汗水鑄就人生的輝煌！

謝謝大家！

第四篇：孫俊英研究員先進事跡

孫俊英研究員先進事跡

孫俊英，女，1969年出生，漢族。1991年畢業(yè)于蘭州大學現(xiàn)代物理系放射化學專業(yè)，獲理學學士學位；1994年畢業(yè)于蘭州大學化學系分析化學專業(yè)，獲理學碩士學位；2002年獲中科院自然地理專業(yè)理學博士學位，2002年4月年僅33歲被評為研究員。1994年7月到中國科學院寒區(qū)旱區(qū)環(huán)境與工程研究所（前中國科學院蘭州冰川凍土研究所）工作，曾任中國科學院冰芯與寒區(qū)環(huán)境重點實驗室副主任。2003年到中國氣象科學研究院工作，任首席研究員，中國氣象局大氣化學重點開放實驗室副主任，氣溶膠科研業(yè)務團隊首席，大氣成分中心黨支部委員。兼任中國地理學會冰川凍土分會理事、中國氣象學會大氣成分委員會委員、氣候生態(tài)委員會委員，為863計劃、氣象行業(yè)專項與國家自然科學基金等項目評審專家。孫俊英熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，在上大學期間就加入了中國共產(chǎn)黨。參加工作以來，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，踐行“三個代表”重要思想，熱愛本職工作。1994-2002年在中國科學院工作期間，曾榮獲中國科學院蘭州分院優(yōu)秀黨員和中國科學院首屆“十大女杰”稱號，當選為中國共產(chǎn)黨甘肅省第九次代表大會代表，還獲得中國科學院院長獎學金特別獎。到中國氣象科學研究院工作后，瞄準科技前沿和國家需求，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，作為首席研究員和氣溶膠科研業(yè)務團隊的負責人，她傾心于科研業(yè)務工作。先后參加完成國家自然基金、中國科學院重大項目、攀登預選項目等多項國家和部委級科研課題；主持完成1項國家自然科學基金項目、3項中國科學院知識創(chuàng)新項目與2項中國氣象局氣候變化專項；目前正在主持國家自然基金項目“北京地區(qū)大氣細顆粒物的化學成分-粒徑-時間三維變化特征及形成機制研究”、歐盟合作項目“氣溶膠、云-氣候與空氣質(zhì)量相互作用”,還承擔了973項目“中國大氣氣溶膠及其氣候效應的研究” 的研究工作。十多年來，先后在國內(nèi)外學術期刊上發(fā)表論文40多篇，其中屬SCI或SCIE收錄刊物11篇，參編專著2部。獲得中國科學院自然科學一等獎和國家自然科學三等獎各一項。氣候變化是一個全球性的話題，大氣氣溶膠作為影響氣候變化的重要因素而成為大氣科學界研究的熱點領域，在當前應對氣候變化與防災減災兩大主題中占有重要位置。孫俊英正是從事這方面研究的。她深深感到自己責任的重大，盡管僅有一米五的個頭，身體也不太強壯，但是她不畏艱辛，走南闖北，將野外科考、建站觀測與實驗室研究緊密結合起來，已經(jīng)參與并組織完成多種觀測站建設任務，在大氣化學實驗室能力建設上也做出了突出的貢獻。她的這種吃苦耐勞的實干精神，為領導和同志們所欽佩，被戲稱為“鐵人”。

一、與時俱進，勇于創(chuàng)新，為大氣化學實驗室能力的全面提升做出了貢獻。

2003年，按照中國氣象局大氣監(jiān)測自動化系統(tǒng)工程的戰(zhàn)略部署，為了加強大氣成分變化與氣候變化關系的研究，對大氣化學實驗室進行升級建設。任實驗室副主任、實驗室能力建設核心成員的孫俊英，主要負責大氣氣溶膠方面的儀器配備及相關建設計劃的具體實施。根據(jù)國內(nèi)大氣化學學科發(fā)展的需要和業(yè)務觀測的發(fā)展趨勢，本著立足國情適度超前的原則，孫俊英進行了大量的前期調(diào)研工作，并提出初步的配置計劃。之后，從設備選型、技術談判、商務談判、安裝調(diào)試以至于方法優(yōu)化等方面，孫俊英對每個環(huán)節(jié)都事必躬親，保證了儀器設備順利投入使用。

為了對儀器的性能事先了解，以便在與儀器廠家的接觸中處于主動，首先，孫俊英通過查閱大量的國外相關研究，對氣溶膠相關測試儀器有了基本的了解。她更通過電子郵件與儀器用戶美國科羅拉多大學的一位博士反復交流，基本掌握了儀器的配置、基本性能、價格等信息。在郵件交往中，該博士對她了解信息鍥而不舍的精神表示贊賞，并給予了很多幫助。按照合同要求，氣溶膠質(zhì)譜儀的主要設計者需來華指導。為了充分利用外國專家來華的機會，孫俊英整天忙碌在實驗室里，研究儀器設備，遇到問題及時向設計者咨詢，每天深夜才回家，真正做到了廢寢忘食。而儀器設計者這次來華之行，幾乎被“軟禁”在實驗室，除了臨行前半小時到秀水街購物之外，其余時間都為解答孫俊英的各種有關氣溶膠質(zhì)譜儀問題所占用。事后提起這件事，外國專家記憶猶新，他訪問過無數(shù)的儀器用戶，但中國氣象局之行所感受到的孫俊英的敬業(yè)精神 給他留下印象最深刻。由于孫俊英以及她的同組人員的出色工作和精心維護，國內(nèi)購置的第一臺氣溶膠質(zhì)譜儀目前運轉正常，而且經(jīng)過多次現(xiàn)場觀測，收集了大量的觀測數(shù)據(jù)。在2007年8月“好運北京”奧運測試賽期間，這臺儀器又一次成功地進行了現(xiàn)場觀測，圓滿完成了任務。

孫俊英富有創(chuàng)新精神，瞄準科技前沿，非常注重先進設備的開發(fā)利用。碳分析儀是近年來開始使用的一種先進的分析大氣中有機碳、元素碳濃度信息的精密儀器，迄今為止在國內(nèi)僅有三臺。為了保證儀器分析的準確性和穩(wěn)定性，由孫俊英倡導，積極與國內(nèi)外相關單位合作，開展了碳氣溶膠的分析比對和質(zhì)量控制方面的探討。通過比對分析，確保了大氣化學重點開放實驗室的碳分析儀處于良好的工作狀態(tài)。目前，碳分析儀不但分析了來自中國氣象局臺站的大量樣品，還為清華大學和中國環(huán)境科學研究院、天津氣象科研所等單位分析了樣品。不僅充分發(fā)揮了大型儀器設備的作用與儀器資源的有效利用，也提高了實驗室的開放度，擴大實驗室的影響。

孫俊英就是這樣一心撲在實驗室建設上，從而為實驗室能力的全面提升做出了突出貢獻，為開展氣候變化的相關研究打下了基礎。

二、不畏艱辛，奮力開拓，在野外科學考察和野外臺站網(wǎng)建設方面成績顯著。

包括大氣氣溶膠觀測在內(nèi)的大氣探測，既是氣象科技發(fā)展的基礎，也是氣候變化研究的一項基礎性工作。孫俊英傾心竭力，投入到野外科考和臺站建設之中。

1996年3月，新婚蜜月尚未度完，就背起行裝，毅然赴新疆天山1號冰川考察，一去就是兩個月，顧不上冰雪的反射和強烈的太陽輻射，孫俊英整天摸爬滾打在冰川上，精心地采集大氣氣溶膠樣品和表層雪樣，被冰川站的同志們雅稱為“冰川女神”。這第一次出行，使孫俊英與野外工作結下了不解之緣。十幾年來，她涉足地球北極，到過6000多米的珠峰絨布冰川區(qū)，這些地區(qū)都是女性難以到達的地方，但孫俊英做到了。

孫俊英曾經(jīng)說過，歷經(jīng)辛苦磨難后獲得事業(yè)上的成功才是真正的快樂和滿足。比如，為了趕測幾批冰樣，曾夜以繼日守護在儀器旁，連續(xù)工作32個小時，只能借進樣間隙的10分鐘時間小憩一會兒。還有，雖然當年珠峰50多天考察中鬧過高山反應，下山后接著又鬧低山反應，都很痛苦，可孫俊英全然不顧。對孫俊英來說，出差到野外，如同日常工作一般，說走就走。在野外，任憑風吹日曬，那里顧不上美容保養(yǎng)，一般女性期望的白嫩皮膚，在孫俊英臉上似乎不見了，卻平添了些許“黑色素”，在孫俊英看來，這并不是“損失”，而是增加了科學的靈氣和事業(yè)的執(zhí)著。孫俊英在工作中就是有這種敢于拼命的勁頭，充滿著熱情，充滿著活力，關鍵時候能豁得出去。

近年來，中國氣象局為了進一步做好為我國社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展服務，不斷加大大氣成分站網(wǎng)建設的力度。為了臺站的基礎能力建設，孫俊英作為臺站建設任務主要成員，盡心盡職，做了大量的基礎性工作。

首先，她參加了《大氣綜合探測系統(tǒng)工程（大監(jiān)二期）可行性研究報告-大氣成分觀測分系統(tǒng)》、《中國氣象局大氣化學實驗室系統(tǒng)建設可行性研究報告》、大氣監(jiān)測自動化系統(tǒng)工程（一期）項目中瓦里關、臨安、龍鳳山本底站的建設項目方案、《全國大氣成分觀測站網(wǎng)項目一期工程建設方案》等方案的編制工作，多次完成對全國大氣成分站網(wǎng)和本底站網(wǎng)的 技術人員的培訓工作。

更難能可貴的是，孫俊英顧不上瘦小的身體和女性的特殊情況，也顧不上幼小的孩子，身先士卒，走南闖北，幾年來，一直為野外臺站的建設奔波著。自2004年起，孫俊英參與了浙江臨安與黑龍江龍鳳山本底站的相關設備的選型、技術談判、開箱檢驗以及實地安裝、調(diào)試等全過程，2005年7月完成安裝。目前這兩個站都已成功入選“國家大氣成分本底野外站”。作為項目主要負責人，組織完成了金沙區(qū)域本底站候選站址的科學論證工作，通過對觀測數(shù)據(jù)和收集的相關資料的分析，匯總完成了金沙大氣本底站候選站址科學論證報告，并于2007年11月通過了專家論證。

2004年開始，在世界氣象組織和中國氣象局的共同資助下，啟動了瓦里關氣溶膠系統(tǒng)建設以來，作為氣溶膠項目首席的孫俊英，責無旁貸地承擔了該項目的技術支持和指導工作。孫俊英曾先后7次到海拔3800米瓦里關進行儀器安裝前的調(diào)研、儀器安裝、調(diào)試、維護，儀器標校、人員培訓等工作。她充分利用美國專家到瓦里關安裝儀器和進行維護的機會，虛心向外國專家請教，并不顧高原反應，義務地為臺站工作人員翻譯、講解，回京后還經(jīng)常通過電子郵件或者電話給臺站人員指導，解決現(xiàn)場觀測、儀器運行中存在的問題。2007年8月孫俊英率領臺站工作人員開展了該套系統(tǒng)的維護和標校工作，得到了美國專家的認可。

2007年10月底到11月初，韓國專家來訪對中韓一期建設的5個沙塵暴的質(zhì)量濃度監(jiān)測儀進行標校，孫俊英一絲不茍，認真負責，針對提交的標校維護報告并經(jīng)過臺站進行儀器參數(shù)核實，認為韓國專家校正過程中存在問題，于是請求廠家派人及時糾正了存在的問題，保證了儀器的正常運行。

2007年12月，為及時完成香格里拉本底站的儀器安裝任務，孫俊英一下飛機，直奔海拔3000多米的香格里拉大氣本底站，顧不上休息，與同志們同甘共苦，圓滿完成了安裝任務。然而由于日夜操勞，身心極度透支，回到北京，走進家門，才感到自己實在支持不住了，一下子癱坐在沙發(fā)上，原來，自己正發(fā)著高燒。孩子見到多日不見的媽媽，撒嬌地說：“媽媽，我好想您啊，快親親我吧?！币幌伦訐涞綄O俊英的懷里。“媽媽，您好燙人啊！”站在一旁的丈夫看到妻子有氣沒力的神態(tài)，就把孩子拉過來?！澳銒屘哿?，讓她好好休息一下吧！”孫俊英抬起頭，在與丈夫對視的一瞬間，對孩子內(nèi)疚的心里似乎多了些許寬慰，疲憊的身軀好像輕松了好多。由于孫俊英每天加班加點，回家很晚，媽媽不回家，女兒就不肯睡覺，以至于孩子也從小成了個“夜貓子”，至今難以改掉“晚上不睡，早上不起”的習慣，她覺得自己對不起女兒。

多年來，她的足跡遍及大江南北，從冰雪觀測到大氣氣溶膠研究，從“冰川女神”雅號到“鐵人”戲稱，憑著對自己所鐘愛的工作潛心求索、矢志不移的執(zhí)著精神，為大氣氣溶膠學科的發(fā)展、大氣成分觀測站網(wǎng)的建設和正常運行做出了自己的貢獻。

作為大氣氣溶膠項目首席，孫俊英表現(xiàn)出良好的團隊精神，她不僅率先垂范，同甘共苦，更待人真誠，與人為善，淡泊名利，甘于奉獻，樂于助人，善于團結同志在工作中形成合力。她雖然不善交往，但不管走到那里，她的這些性格特點都會給她帶來“好人緣”，她的慷慨付出也經(jīng)常換來周圍同事的無私幫助。不管是在工作單位，還是在野外臺站，她始終能保持與大家互幫互助、協(xié)同作戰(zhàn)的戰(zhàn)友式關系。在孫俊英這個帶頭人的帶領下，大氣氣溶膠項目團隊已經(jīng)并將堅持不懈地做好監(jiān)測和研究工作，為我國的大氣科學和全球氣候變化研究不斷做出貢獻。

第五篇：十八歲成人禮學生代表發(fā)言

尊敬的各位領導，各位家長，老師們，同學們：大家好！

十八年前,一聲嘹亮的啼哭劃破寂靜,我們開始了人生的旅程。三歲,親情給我們溫暖；七歲，知識給我們力量；十三歲，單純給我們色彩；十四歲善感給我們憂郁；十六歲,彷徨給我們思考；十八歲,成熟給我們淡定。十八年的風雨和陽光,十八年的淚水與歡笑,十八年的回憶積淀出的蓬勃而美麗的青春，終于在今天艷麗的綻放！

每個人的十八歲只有一次，我們不禁問自己：我們的青春，我們的人生究竟給這個家,給這個世界，給我們自己,留下了什么？十八歲的我們,要學會冷靜、清醒,獨立的思考。

思考時,我們首先想到的是感恩。曾經(jīng)有人在十八歲時說過這樣的話：“我為什么顯得成熟,因為我理解父母?！?父愛和母愛是沒有具體內(nèi)容的,它是閉上雙眼浮現(xiàn)出來的,十八年來的點點滴滴日日夜夜分分秒秒。它是貫穿在我們生命里的所有的故事，它是母親的操勞和父親的奔波，它是母親的皺紋和父親的白發(fā)，它是母親的笑容，它是父親的鼓勵，它是母親的淚水，它是父親的嘆息，它是18年6570天19700頓早餐中餐和晚餐。這樣的恩情是不能用數(shù)字度量的，也不能用語言歌頌的，只能用我們成長的雙手，撐起這個家，用我們?nèi)康纳ジ卸?，去盡孝，去分享去承擔！

回想成長的路，還要感激那一雙雙曾經(jīng)幫助過我們的溫暖的雙手，這其中，尤其應當感謝我們的老師。他們和我們一起朝起晚歸，披星戴月，他們欣慰著我們的進步，煩惱著我們的煩惱，夢想著我們的夢想。不管我們將來是飛黃騰達還是平凡如故，請千萬不要忘記感

激和報答老師。因為在思想的世界里，是老師教會我們挺立；在科學文化的世界里，是老師教會我們行走和奔跑。所以老師的恩情應當被所有學子銘記在心。

除了父母和老師，我們也要感激身邊的朋友和親人，感激他們給生命以溫度，感激繽紛的世界和多彩的社會，感激他們給生命以寬度，感激人類博大的文化和深邃的科學，感激他們給生命以深度。

今天我們聚集在這里，共同迎接成人禮，一同邁入十八歲，成為一個成年人，這昭示著一種榮耀，提醒著一種責任，更詮釋著一份愛的胸懷。

愛我們的家人，愛我們的老師和朋友，愛這個社會，愛偉大的祖國，愛生生不息的中華民族和九州大地，愛閃光的才智，獨立的思想，以及勇銳的精神，愛人類璀璨的文明和精妙的科學，還有愛我們自己。

余秋雨說：青年時代的使命，是以驚喜和謙卑之心，讓自己單薄的生命接通人類，我想我們要做的，就是學會思考，感恩，承擔，和責任。

“勿已往之不諫，知來者之可追”！從此刻起，讓我們用感恩之心擁抱生命，讓我們用滿腔熱血鑄就人生，讓屬于我們的十八歲在寬廣的天空中盡情飛揚！

謝謝大家，我的講話完畢！