第一篇：九年級期中總結發(fā)言稿

九年級期中總結發(fā)言稿范文

現如今，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的九年級期中總結發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

各位老師、同學們：

下午好。

在這次期中考試中，我很幸運地考到了全鎮(zhèn)第一名的好成績，并且很幸運能在這里和同學們一起談談該如何學習才能取得好成績。

第一，會聽課。

在學習過程中必須聽好每一節(jié)課，重點難點更是要認真聽，課后擠時間與老師交流。上課時，要做到“五到”：即眼到，心到，手到，口到，耳到。還要做到“坐端正，眼向前，勤思考，善筆記”。

第二，會鞏固。

不能像猴子掰玉米，掰一個丟一個。

第三，會積累。

學習知識的過程，可以說是一個逐步積累的過程。沒有積累，就等于做飯沒有糧食，沒有蔬菜。所謂功底扎實，就是積累的材料多，手中有糧，心里不慌。

第四，會糾錯。

建議所有的同學應該準備有錯題集和問題集，可以合二為一。我們應該把注意力放在經常出錯的地方，從哪里跌下去，就得從哪里爬起來，切切實實做到“題不二錯”。要經常翻閱作業(yè)和試卷，找出過去知識點和思維方法容易出錯的地方，然后下定決心痛改前非，吸取教訓，錯題其實就是問題，問題產生錯題，大家要養(yǎng)成及時做好問題及錯題歸類的工作。

第五，會分類。

分類是一門科學，是一門藝術。觸類旁通的前提是會分類。物以類聚，人以群分。

同學們，如果我們都能做到以上這些，相信大家一定能取得優(yōu)異的成績。

謝謝大家。

尊敬的老師、親愛的學友：

上午好！

今天我很榮幸代表九（5）班在大會上發(fā)言。

同學們，也許你們還不是十分了解我們這個特殊的九（5）班吧？它組建于去年九月，因為仰慕育才的美名，我們從全縣各所學校轉來，相聚在那時的八（5）班。剛開始的一個月，我班就給學校來了個下馬威：三名學生晚上外出通宵上網，被學校政教處通報批評；兩名學生打架，頭破血流，被勸退；班上紀律最差，班主任朱老師被學校領導點名批評。有不少老師私下說，八（5）班魚龍混雜，以后誰愿意教？可第一次月考，我班又給學校來了個大驚喜：數學科紅分人數遙遙領先于八（3）、八（4）兩個平行班，是兩個班的總和，和八（1）實驗班相差無幾。這一驚一喜，使得學校對八（5）班刮目相看了。我們真像個無厘頭，在學習上令人喜歡，在紀律上又讓人失望。

就這么跌跌撞撞的過了一年，今年暑假，我們升入九（5）班，滿以為又可以我行我素，陪伴老實忠厚可親可愛的朱哥哥，可眼鏡大跌，學校對我班的科任教師全部調換，清一色的陌生面孔，作我們領頭的是一位其貌不揚的近視眼——馮老師。一些喜舊厭新的學生接受不了，再加上當時惡意中傷學校聲譽的謠言四起，班上一下子走了六位學生，以至于全班人心渙散。我們的馮老師看在眼里，急在心上，使出渾身解數，找班上的每位同學談心，洞悉我們心理，細致深入地做工作，經過半個月的治理，班級才穩(wěn)定下來。

畢業(yè)班的生活就是不一樣，科目猛增，任務繁重，我們過著緊張而又充實的生活?，F在的九（5）班風氣正，學風濃，大家你追我趕，往日的`懶惰早已拋到爪哇國，全身心投入到學習中。因為我們知道，我們的底子太薄，基礎太差。

九月份的月考，初三又發(fā)布了一條爆炸性的新聞：我班兩名學生進入年級前5名，高凡第一名，王江慧第四名。九（5）班成了一匹名副其實的黑馬！十月份，我班又奪得了年級籃球賽冠軍。我們以實力證明了我們普通班的不普通。我們充滿著自信，感覺黃高、一中已不再是那么遙不可及，實驗班的學生仿佛已不是我們的對手。而對鮮花和掌聲，我們沉醉了，我們大意了，我們驕傲了。于是病毒乘虛而入，自以為是便成了我們的好朋友。以前“挑食”的毛病又犯了，大家課余時間只做數學、物理、化學作業(yè)，把語文、英語、政史等文科束之高閣，而對突如其來的期中考試，我們只有臨時抱佛腳了。

本月15日成績揭曉后，我們焦頭爛額，全班成績大幅度下滑，最高分僅492。5分，離年級第一的宋紹輝差50多分，這可是天外飛來的慘劇，目不忍睹！是粗心大意？是發(fā)揮失常？是偶然，還是必然？本次月假，我們又怎么面見江東父老？痛定思痛，唯有靜心思索，在班主任的幫助下，我們認真分析原因，總結經驗教訓。19日晚，我班每人寫了一份考試小結，21日下午班上召開了“樹新風，沖刺20xx”主題班會。到會的四位科任老師情真意切，解剖了我們身上的毒瘤。班長王力代表全班同學作了表態(tài)發(fā)言，班主任對后段的學習生活作了安排。

我們決定做到以下幾點：

一、轉變輕視文科觀念。

文科，理科，同等重要。在保持理科優(yōu)勢的前提下增加文科學習時間，除了每天早晨30分鐘小朝讀外，增加20分鐘晚讀時間，分配給地理、生物、政史等學科，對基礎知識必須記憶牢固。

二、改進學習方法。

面對九年級如此繁重的學習任務，僅僅依靠打時間仗是不可取的，必須提高學習效率，做學習的主人，找到適合自己的學習方法。

三、加強交流，促進全班共同提高。

全班37名學生，學習上的差距很大，目前只有高凡、王江慧、王欣3名上將，太少，但殷旭、羅浩、汪騰達、李行等正闊步前進。這次期中考試班上增設了進步獎，貢獻獎。

四、制定下次月考目標

我班的目標是2名學生進入年級前10名，8名學生進入前60名。

距離中考只有190多天，憧憬著美好的20xx年，我們充滿著自信，前進路上的絆腳石雖然很多，但怎能阻擋我們前進的步伐？進入黃高、一中是我們的追求。我們的夢想執(zhí)著、堅定，九（5）班的戰(zhàn)友們，為了我們的將來，為了我們的母校，為了不平凡的20xx，勤奮努力，瀟灑發(fā)揮吧！讓我們這些特殊學子在特殊的年代，創(chuàng)造出特殊的輝煌吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好！

我是來自九年級x班的x。

作為一名初三學生，在面對人生的第一個轉折點—中考的一天一天天臨近，復習也是越來越緊張，相信每位同學都在做最后的沖刺。能否利用好考前時間，實現自己升入理想高中的愿望，良好的心態(tài)與恰當的學習方法至關重要。那么，我就在這里向大家推薦中考的“3+2”秘訣。

首先，向大家介紹的是三種方法。

抓基礎，重落實。

眾多老師都反復強調，中考命題的目的。是選拔能力強的學生，而不是僅會死記硬背的學生。因此，我建議在復習時可利用目錄進行回憶，還要及時進行歸納總結。每一部分復習完后，就要在腦海中形成一個知識導圖，弄清楚各方面的聯(lián)系或采用“放電影法”，將所學知識每天溫習一遍，這樣就會加強知識點的掌握?？偠灾?，定時、定量的模擬練習是提高學習能力的關鍵。

求質量，常反思。

截止到目前為止，中考模擬試題層出不窮，種類繁多，因此不少同學陷入了題海戰(zhàn)術，在此，我建議大家不要一味的追求做題數量，要講質量、講效率。尤其是對于老師精心設計，自己平時畏懼、容易出錯的題要精做。并學會舉一反三嘗試多種解題方法。而對疑難問題和錯誤應隨時記錄以備解決。只有經常性不斷反思自己的錯誤和不足，才能促使自己不斷進步。

勞逸結合，關注熱點。

在備考與學習的過程中，不少同學習慣挑燈奮戰(zhàn)“開夜車”，殊不知這樣會造成第二天的學習狀態(tài)不佳，反而事倍功半。我建議：適當放松是緩解壓力的最好方法，但也要節(jié)制。其次，在圍繞主干知識為核心展開復習的同時，我們應重視中考熱點問題的搜集與訓練。如：科技發(fā)展、時事新聞、問題情景等。我們應將熱點問題與自身復習相結合，培養(yǎng)解決問題的能力。

兩種復習心態(tài)：

優(yōu)化情緒，進入狀態(tài)

中考測試的不僅是考生們對知識的掌握程度，而且也是對心理素質的考驗?？记暗木o張氣氛幾乎對每個同學來說都是無形的壓力。所以我建議：我們應做到心平氣和、情緒飽滿、控制情緒的能力，要給自己一顆定心丸，提前進入狀態(tài)。

強化信心，充分發(fā)揮

任何事的成功，都源于“動機”和“信心”。信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。要相信自己，人人都有自己的長處與優(yōu)勢。只要揚長避短，人人都可以憑借優(yōu)勢取勝。

這就是“3+2”秘訣?，F在緊張的學習氣氛，可能迎來許多同學的抱怨聲?？墒?，我們要堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們把一次次考試當成一顆顆可愛的小蘋果，怎樣磨練都不嫌多，讓我們用辛勤耕耘換來的分數溫暖我們的心窩，點亮我們理想的希望之火！

初三黨，加油！

謝謝大家！

第二篇：九年級期中總結

2013-2014學第一學期

九年級數學期中工作總結

重興中學陳菊紅

本學期以來，我擔任九年級一班的數學教學工作，在教學的各方面嚴格要求自己，為了使教學工作做得更好，做得更出色，為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結經驗，吸取教訓，現將半學期的工作總結如下：

一、教育教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。半學期以來，我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，充分運用學?，F有的教育教學資源，堅持備好每節(jié)課，上好每一堂課，各方面都取得了一定的效果。

1、備課深入細致

平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果

針對九年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點，做到講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能

動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。、作業(yè)與練習

在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結.，以便在輔導中做到有的放矢。

5、課后輔導

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。

二、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習, 合作學習, 缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數，導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

三、試卷總體評價

按照階段性考試要求，本張試卷符合7:2:1要求，試題難易度適中，兼顧了每個層面的學生，能使學生考出自信，考出層次，能檢查出階段學習教學之不足。主要特點如下：

1、知識點考查全面。本期所學章節(jié)均設計試題，對于重點章節(jié)按照中招命題導向進行了命題，章節(jié)重點突出，難易適度。

2、注重數學思想方法和動手能力的考查。卷中多次出現了旋轉、等等，無一不反映了出卷者對重要的數學思想理念、數學思想方法的理解和感悟；

3、加強了課程改革內容的考查。卷中在填空、選擇以及大題里反復考查了旋轉、方程、函數知識等事故學思想，比重明顯加大；

4、邏輯推理回歸自然。數學在走過了萬水千山之后，終于回歸自然，恢復了它本身的獨特，這不僅讓人有些感慨：數學在追求完美的過程中是否曾經喪失了自我？整張試卷共考查了兩道證明題，對切線的證明。對學生的基本推理能力做了全面細致的考查，讓我們重新拾

回了數學的原始風情，領略了數學之美。

四、反映出的問題

1、成績反映出的問題

1）按照試題的難度分布，優(yōu)秀率達到了預期目的，大多數班級優(yōu)秀生人數分布合理。

2）出現了兩頭高的現象，差生比例過高。

2、試題反映出來的問題

1)計算能力差，試題出了計算、解方程、化簡等小題，包括好學生在內出錯率都比較高，學生基本技能熟練程度比較差。

2）綜合應用能力差。

3）分類思想考察時中招考查內容，雖然每次都要進行這方面的訓練，但是掌握還是不好，比如選擇第8題，失分很大。

五、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉差培優(yōu)力度，加強教學反思，加大教學投入。

第三篇：九年級期中家長會發(fā)言稿

各位家長：大家好！

今天召開升入九年級之后的第一次家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，再此，我代表所有任課教師對在座的家長表示感謝。

九年級面臨巨大的畢業(yè)升學壓力，這一時期是優(yōu)秀生潛心努力學習的時期，是中等生產生劇烈變化的時期，是問題生一個危險的時期，是困難生爬坡的時期，是每一個學生人生的第一個分水嶺。意義十分重大，但是，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量、老師的力量遠遠不夠，家長的積極配合就顯得尤其重要，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。在座的家長都是比較負責任的家長，是能夠把孩子的學習和表現掛在心上的家長，這里我要特別感謝一些家長，他們的孩子不管在校學習程度如何，一旦發(fā)現問題總能積極主動的配合班級工作，能夠抽出時間，一次次來學?；螂娫捄屠蠋煖贤?，在教育學生方面可以說盡到了一個父母應該盡的職責。學生能否成材與多種因素有關，不管學習如何，但一定保證孩子先做一個完整的人。即成材先成人。這里我希望我們的家長朋友多關注你的孩子的學習和行為表現，拿出你的切實行動陪伴孩子初中階段的最后一年，使孩子邁入自己的理想的學校，為人生起步奠好基。

召開本次家長會的主要目的：

1、讓家長進一步了解和認識自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標。

2、家校攜手并肩，促進孩子的人品提升和學習成績的提高。

3、共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考，讓孩子順利進入理想的高中。本次家長會共有四項議程：

一、介紹任課教師

我們的任課老師都很認真負責，教學和管理經驗豐富，工作態(tài)度和作風過硬。我們精心設計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不問一次。每天中午，各位任課教師都犧牲自己的休息時間到班級給學生講課，希望能把自己的每一分每一秒都奉獻給學生。他們很辛苦，同時也很高興，為能讓學生取得更好的成績而多盡一份力而高興。我代表（XX）班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好。我們深知責任重大，會千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心。

二、任課教師發(fā)言（下面請任課教師分析這次月考情況）

三、班主任發(fā)言（下面由我介紹學生的近期表現，月考成績，及存在的問題）

1、學生近期表現

開學初學生表現較好，有緊張感和緊迫感，第一次月考取得了較好的成績，但第一次月考之后部分學生學習懶散，上課不注意聽課，極個別學生上課愛說話，傳紙條并與社會無業(yè)青年接觸密切，課后練習不能保質保量完成，抄襲現象嚴重，取得一點點成績就沾沾自喜。

2、月考成績分析 這次月考總的情況不錯，數學、英語、化學、政治平均成績學年排名第一。涌現出一批優(yōu)秀的學生，尤其是XXX,XXX,XXX三名同學進入全校統(tǒng)考前十名，還有部分同學成績在學年上升20——80名，如：XXX,XXX，同時也有一部分同學成績下滑比較嚴重，如：XXX,XXX。所以情況不容樂觀，部分學生偏科現象比較嚴重，家長應該高度重視，以往并不是家長不重視，而是方法不得當，顧此失彼，家長總覺得孩子精力有限，注重差科的培訓而忽略了優(yōu)秀學科的鞏固，所以導致差科成績有所提高而優(yōu)秀學科成績大幅下滑，所以在這里提醒各位家長，在不改變原來優(yōu)秀學科學習方式方法的基礎上，在差科上多下工夫。

下面具體分析開學以來的兩次月考情況。XXXXXX(成績對比)從以上成績可以看出，我班尖子生少，中等生多，各位家長也清楚，這些學生在小學時成績并不優(yōu)秀，所以他們的學習要吃力些，希望家長勤鼓勵，多溝通，勤監(jiān)督。

3、存在的問題 學習方面

（1）、學習較為被動，懶惰，怕吃苦；流于形式，怕動腦，不自主，學習效率低。

（2）、學習方法不當，學習氛圍不濃，競爭意識不強

（3）、部分同學學習基礎薄弱和無良好的學習行為,這是造成學習困難的一個主要原因.（4）、不懂得珍惜時間，學習態(tài)度不端正，太過于自信，缺乏正確的自我定位

（5)、部分同學因成績不理想缺乏自信心，不愛發(fā)言

（6）、抄襲現象嚴重。

（7）、上課有個別同學用手機、發(fā)短信、玩微信及看漫畫書。

交往方面

有個別同學與校外無業(yè)人員接觸密切，尤其是女同學。

4、對家長的幾點建議：

(1).嚴格監(jiān)督孩子的課余時間，時刻留心孩子和哪些人接觸。

(2).監(jiān)督和檢查孩子的練習情況，尤其是周六、周日。

(3).嚴格控制孩子的零花錢，禁止上網吧和游藝

廳等娛樂場所。

(4).反對同學聚會，反對在同學家留宿。

(5).不允許帶手機、P3、P4、學習機及漫畫書等。

(6).注意孩子的儀容儀表。

(7).不要聽信孩子的片面之詞。

(8).只要有交錢的情況就應及時和老師溝通，確定數額。

（9）.不要放棄孩子學習，放棄學習就是放棄孩子的未來。

5、學校的要求：

XXXXXX

四、互動交流

漫漫人生路，孩子的每一步都需要腳踏實地，更離不開你我的指導、幫助和鼓勵，讓我們攜手，不離不棄，為孩子的成功而努力！感謝您的到來，感謝您對班級的支持！

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望，也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會議有四項議程，第一項是介紹我班的任課教師的基本情況，第二項是將學校對九年級的教學要求以及明年中考的目標做一下介紹，第三項是介紹第二次月考的的考試成績以及學生平時的學習情況，第四項是班級今后對學生學習上的要求，第五項是針對學生心理，生理上出現的各種問題希望家長們給予配合的幾個方面，第六項是班級今后的打算，第七項是三方相互溝通。

記得有一位全國著名的教育學教授，他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請在做所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽揖鸵源撕透魑患议L共勉，結束今天的我的講話，以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。

教育孩子是一個循序漸進的過程，他需要極大的愛心與耐心，還需要一些技巧，說到這，我想拜托大家一件事，每個孩子都有說不完的優(yōu)點，老師不能一一表揚，希望咱們家長今晚回家，告訴孩子‘今天，老師當著全班家長的面表揚你了，老師說??’我想這可能成為改變部分孩子的契機。每個孩子都好像一把鎖，讓我們做個有心人，找到開這把鎖的鑰匙。希望這次家長會成為我們孩子精彩表現的開始！

第四篇：九年級期中表彰會學生發(fā)言稿

九年級期中表彰會學生發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！很高興作為九年級學生代表發(fā)言。

在各科老師的辛勤耕耘下，我們都取得了進步。在這里，請允許我代表全體同學真

誠的道一聲：老師，您們辛苦了，謝謝你們！

緊張而繁忙的期中考試已經落下帷幕，但我要提醒同學們不能忘記期中反思。通過

反思大家才可以發(fā)現平時學習上的不足和缺陷。這次期中考試，我們每一位同學都經受

了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會。這是我們最大的收獲。

好多人抱怨，自己堅持了，自己努力了，為什么還不成功？那朱光潛先生說過：“如

果事情都盡善盡美了，那自然沒有什么好追求的了。”其實人生也是一樣，遺憾的出現

只是給我們的人生增添了一份光彩。這次的遺憾，或許就是我們下次成功的契機，圓滿

是美麗的，遺憾同樣美麗。

失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到了成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住

成功的父親，那就是-----態(tài)度、目標、勤奮和恒心。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀是，生命是一只藍色的蛹，當我熱情

相擁時，生命是一只金色的蝶。”化蛹成蝶是一個美麗的過程。因此，我們首先要調整 心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，體驗獲取知識的快樂，享受成功的快樂。

目標是前進的燈塔。每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。在這個歷 程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較，反思自己的目標并進行合 理的調節(jié)，制定出切合實際，通過努力能夠達到的目標。因此，我們應確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

勤奮是成功的階梯。不勤奮，理想永遠是夢想，但勤奮并非只是簡簡單單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯三進步，原因何在？我想，也許是缺少思考和反思，還未認識到自己的短處，所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的短處，力求“一分耕耘兩份收獲?！?/p>

恒心是人生的加油站，學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落后；誰不堅持，誰就不會到達終點。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，其原因就在于，有的學生經不住時間的考驗，碰到點困難就退了，時間一長就懈怠了。因此，我們應該時刻警戒自己。

良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停的拼搏。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言放棄。失敗是一支清醒劑，即使我們一百次的跌倒也要第一百零一次的爬起。

年少者心中誰不有一個夢？讓我們全力以赴，相信有辛勤的耕耘與播種，就會有歡笑與豐收。“梅花香自苦寒來”是亙古不變的真理，讓我們朝著堅定的目標，展翅高飛。讓我們不辜負老師的辛勤教誨。明天，我們共勉。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

第五篇：九年級期中家長會發(fā)言稿

家 長 會 發(fā) 言 稿

慶安二中

王立新

各位家長：大家好！

今天召開升入九年級之后的第一次家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有任課教師對在座的家長表示感謝。

九年級面臨巨大的畢業(yè)升學壓力，這一時期是優(yōu)秀生潛心努力學習的時期，是中等生產生劇烈變化的時期，是問題生一個危險的時期，是困難生爬坡的時期，是每一個學生人生的第一個分水嶺。意義十分重大，但是，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量、老師的力量遠遠不夠，家長的積極配合就顯得尤其重要，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。在座的家長都是比較負責任的家長，是能夠把孩子的學習和表現掛在心上的家長，這里我要特別感謝一些家長，他們的孩子不管在校學習程度如何，一旦發(fā)現問題總能積極主動的配合班級工作，能夠抽出時間，一次次來學校或電話和老師溝通，在教育學生方面可以說盡到了一個父母應該盡的職責。學生能否成材與多種因素有關，不管學習如何，但一定保證孩子先做一個完整的人，一個品德高尚的人，即成材先成人。這里我希望我們的家長朋友多關注你的孩子的學習和行為表現，拿出你的切實行動陪伴孩子初中階段的最后一年，使孩子邁入自己的理想的學校，為人生起步奠好基。

召開本次家長會的主要目的：

1、讓家長進一步了解和認識自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標。

2、家校攜手并肩，促進孩子的人品提升和學習成績的提高。

3、共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考，讓孩子順利進入理想的學校。本次家長會共有四項議程：

一、介紹任課教師

我們的任課老師都很認真負責，教學和管理經驗豐富，工作態(tài)度和作風過硬。我們精心設計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不問一次。每天中午，各位任課教師都犧牲自己的休息時間到班級給學生講課，希望能把自己的每一分每一秒都奉獻給學生。他們很辛苦，同時也很高興，為能讓學生取得更好的成績而多盡一份力而高興。我代表九年七班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好。我們深知責任重大，會千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心。

二、班主任發(fā)言（下面由我介紹學生的近期表現、期中成績分析及存在的問題）

1、學生近期表現

開學初學生表現較好，有緊張感和緊迫感，第一次月考取得了較好的成績，但第一次月考之后部分學生學習懶散，上課不注意聽課，極個別學生上課愛說話，看雜書，睡覺，傳紙條等現象，課后練習不能保質保量完成，抄襲現象嚴重，取得一點點成績就沾沾自喜。

2、期中成績分析

這次期中考試情況還可以。張金平上升四名，全校第45名，168名前有5名，名詞均有提高。299名前有12名。還有部分同學成績在學年上升10——20名，如：如關心、萬仁瑞、王傳博、金雪峰、呂海峰、王玉銘、劉東健、王力浩、李伯利、高靖、簡千浩、熊根立、褚罡、于浩等，同時也有一部分同學成績下滑比較嚴重，如：董松林、于新宇、程馨、樸一。所以情況不容樂觀，部分學生偏科現象比較嚴重，家長應該高度重視，以往并不是家長不重視，而是方法不得當，顧此失彼，家長總覺得孩子精力有限，注重差科的培訓而忽略了優(yōu)秀學科的鞏固，所以導致差科成績有所提高而優(yōu)秀學科成績大幅下滑，所以在這里提醒各位家長，在不改變原來優(yōu)秀學科學習方式方法的基礎上，在差科上多下工夫。

從以上成績分析可以看出，我班尖子生少，中下等生多，各位家長也清楚，這些學生在小學時成績并不優(yōu)秀，所以他們的學習要吃力些，希望家長勤鼓勵，多溝通，勤監(jiān)督。

3、存在的問題 學習方面

（1）、學習較為被動，懶惰，怕吃苦；流于形式，怕動腦，不自主，學習效率低。

（2）、學習方法不當，學習氛圍不濃，競爭意識不強

（3）、部分同學學習基礎薄弱和無良好的學習行為,這是造成學習困難的一個主要原因.（4）、不懂得珍惜時間，學習態(tài)度不端正，太過于自信，缺乏正確的自我定位

（5)、部分同學因成績不理想缺乏自信心，不愛發(fā)言

（6）、作業(yè)抄襲現象嚴重。

（7）、上課有個別同學用看手機、交頭接耳及看漫畫書。

交往方面

還沒有發(fā)現有個別同學與校外無業(yè)人員接觸的現象，這一點值得老師欣慰。

4、對家長的幾點建議：

(1).嚴格監(jiān)督孩子的課余時間，時刻留心孩子和哪些人接觸。

(2).監(jiān)督和檢查孩子的練習情況，尤其是周六、周日。

(3).嚴格控制孩子的零花錢，禁止上網吧和游藝廳等娛樂場所。

(4).反對同學聚會，反對在同學家留宿。

(5).不允許帶手機及漫畫書等到學校。

(6).注意孩子的儀容儀表。

(7).不要聽信孩子的片面之詞。

(8).只要有交錢的情況就應及時和老師溝通，確定數額。

（9）.不要放棄孩子學習，放棄學習就是放棄孩子的未來。

5、學校的要求：

見手中材料。

三、互動交流

漫漫人生路，孩子的每一步都需要腳踏實地，更離不開你我的指導、幫助和鼓勵，讓我們攜手，不離不棄，為孩子的成功而努力！感謝您的到來，感謝您對班級的支持！