第一篇：老師感言

讓理想的風(fēng)帆從這里起航！

——記熹晨“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”

尤溪縣西城中心小學(xué) 王小玲

如果鳥兒的樂園是蔚藍(lán)的天空，駿馬的樂園是廣袤的草原，那么西城中心小學(xué)的孩子的樂園就是熹晨“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”！這是尤溪縣西城中心小學(xué)在2011年3月利用現(xiàn)有場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源所創(chuàng)立的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”，分別設(shè)有藝術(shù)部、體育部、文化部、實(shí)踐部四個(gè)部，每部為8個(gè)社團(tuán)或協(xié)會(huì)，共設(shè)置32個(gè)社團(tuán)。

熹晨“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”，猶如一道色彩斑斕的雨后的虹，帶給鄉(xiāng)村孩子無限的憧憬，無限的希望。每一次少年宮活動(dòng)的日子，是孩子們最開心的時(shí)刻，瞧，艷麗的舞蹈服穿起來了，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下猶如一只只花蝴蝶翩翩起舞；樂器室里，飄出了清亮的電子琴聲、婉轉(zhuǎn)的葫蘆絲聲、悠揚(yáng)的笛子聲??它們匯成了一首校園里歡樂的歌；畫室里，孩子們手持畫筆，神情專注，大到選取的角度、色彩的搭配，小到線條的刻畫等都讓師生推敲琢磨一番，他們不是作畫，而是在繪制未來的宏偉藍(lán)圖?。豢茖W(xué)室里，小實(shí)驗(yàn)員們正小心翼翼地進(jìn)行有趣地實(shí)驗(yàn)，酒精燈里閃爍著藍(lán)色的火焰，邊上的實(shí)驗(yàn)單上詳細(xì)地記錄著他們毎一次實(shí)驗(yàn)的過程與發(fā)現(xiàn)，或許這就是科學(xué)家產(chǎn)生的搖籃；操作場(chǎng)上，跆拳道班、武術(shù)班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，他們那堅(jiān)毅的眼神、充滿力量的一舉手一投足無不展示著我中華少年的颯爽英姿??豐富多彩的少年宮活動(dòng)，就這樣吸引著一批又一批的孩子，他們?cè)陔p休日時(shí)再也不到處閑逛了，游戲廳、網(wǎng)吧再也見不到他們小小的身影了！記得有一個(gè)留守生，父母在外打工，家中爺爺奶奶監(jiān)護(hù)不了，雙休日是網(wǎng)吧的?？?，成績(jī)當(dāng)然不理想，自從參加了少年宮的“電腦網(wǎng)絡(luò)班”后，在老師的諄諄教導(dǎo)下很快把興趣變特長(zhǎng)，變成了班級(jí)里的網(wǎng)絡(luò)高手，不僅如此，他還代表學(xué)校參加了縣級(jí)的電腦比賽，制作的電子小報(bào)獲得了一等獎(jiǎng)，由此他信心倍增，同時(shí)帶動(dòng)了對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)，他說將來他要成為嚴(yán)援朝一樣的開發(fā)軟件的科技達(dá)人呢！

“熹園涌動(dòng)千層綠，晨風(fēng)吹開萬朵花”！相信隨著教學(xué)設(shè)備的逐漸完善，師資力量的日益雄厚，熹晨“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”會(huì)讓鄉(xiāng)村的孩子開出更多更美的理想之花，就讓鄉(xiāng)村孩子理想的風(fēng)帆從這里起航吧！

第二篇：老師感言

老師，請(qǐng)保重自己。不要讓虛無的光環(huán)壓得你喘不過氣，你不是救世主，也并非上帝，沒有人逼迫你來拯救這世風(fēng)日下的世界。人世間有太多的不平事，不要祈望你的一己之力能夠凈化多少污濁的空氣。你，就是你，一個(gè)立三尺講臺(tái)，靠一根粉筆養(yǎng)家糊口的平凡子弟。不必苛求自己，盡己所能，問心無愧，足矣！你沒有教唆你的學(xué)生走上歧路，你沒有放縱錯(cuò)誤在空中飄逸，你沒有心存私欲損人利己，你沒有得過且過誤人子弟??這已經(jīng)夠了，在茫茫天地間，你的身軀足夠偉岸；在物欲橫流的世界，你的品行足以超越聚光燈下那一陣陣卑瑣的呼吸。何必再苛求自己，你的無私，你的辛勞，已將你的名字鐫刻在歷史的功勞薄上，你的靈魂恍若流星已劃破了每一個(gè)孩子純凈的天際。

老師，請(qǐng)保重自己。學(xué)習(xí)并非改變命運(yùn)的唯一途徑，教育也并非拯救迂腐的靈丹妙劑。凡事都不能一蹴而就，靈魂的升華需要健康的純凈的思想長(zhǎng)時(shí)間濡養(yǎng)，質(zhì)變亦需持續(xù)量變的積聚。最重要的是外因必須內(nèi)因的催化才能演繹出動(dòng)人的旋律。老師，不要苛求所有學(xué)生都品學(xué)兼優(yōu)，通過您的努力，孩子每一點(diǎn)的進(jìn)步都足以令人可喜；不必苛求每一名學(xué)生都隨你心意，作為一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體，他也渴望能夠自由呼吸；不要夸大教育的力量，社會(huì)的方方面面其實(shí)無時(shí)無刻都在與你爭(zhēng)奪這塊陣地，與它們相比，你的教育和影響可能太缺乏吸引力。面對(duì)你面前的孩子，你只需做到盡心、盡力。

老師，請(qǐng)保重自己。在你的天平兩端，不僅有事業(yè)，還有家庭；不僅有別人的孩子，還有自己的子女；不僅有學(xué)生的健康，還有自己的身體。誰也沒有要求你永遠(yuǎn)考取第一，誰說你就得永遠(yuǎn)創(chuàng)造奇跡。再美的鮮花，終會(huì)破敗，再無敵的英雄，也得老去，你只是一個(gè)凡人，那么就快樂的享受生活，就快樂的去工作努力。魏書生只有一個(gè)，不能成為名家，難道生活就沒了意義。今天，一個(gè)人的成功，既需要有人扶植，又需要機(jī)遇。既然不能成為鮮花，那么綠葉不也同樣美麗。工作不是生命的全部，家庭、孩子、愛情、友誼??哪一項(xiàng)的缺失都會(huì)讓你的生命蒙上灰色的印記。別為了你的事業(yè)，犧牲你的家庭；別為了你的學(xué)生，將遺憾留給自己的子女。工作天天要干，親人同樣需要你的掛記；學(xué)生年年都教，自己的孩子才是你的唯一。

老師，請(qǐng)保重自己。領(lǐng)導(dǎo)的囑托，家長(zhǎng)的期許都不需太過在意。工作要一點(diǎn)點(diǎn)去做，孩子的成長(zhǎng)需要多方努力。沒有人真正在意你的身體，這個(gè)世界上除了老媽、老婆，就只有你自己。領(lǐng)導(dǎo)希望你像騾子一樣賣力，卻像對(duì)待驢一樣把草料吝惜；家長(zhǎng)希望你只關(guān)注他的孩子，千好萬好，有一點(diǎn)不如意他就會(huì)找你。現(xiàn)在的孩子都是寶貝，受不得半點(diǎn)委屈，將來即使栽再大的跟頭，當(dāng)?shù)?dāng)媽的也不愿在你這兒接受挫折教育?！霸摯虼?，該罵罵?！蹦f別以為那話發(fā)自家長(zhǎng)心底，您犯不上為了所謂的責(zé)任，丟掉賴以吃飯維生的工具。當(dāng)您為了孩子的前程掏心掏肺，換回的頂多是領(lǐng)導(dǎo)的只言片語；為了孩子的學(xué)習(xí)您嘔心瀝血，病在床上有誰還記得你；即使您倒在講臺(tái)，三天之后您的病榻之前必然冷清孤寂。領(lǐng)導(dǎo)只在乎他的政績(jī)，家長(zhǎng)只關(guān)心自個(gè)兒的孩子別受委屈。老師，你只是一枚棋子，其實(shí)走到哪里你總是身不由己。既然別人不把我們愛惜，那么就讓我們自己記住——身體是自己的，健康才是第一。生命的意義要靠健康維系，沒了健康再風(fēng)光的業(yè)績(jī)也會(huì)在歲月中消弭。

老師，請(qǐng)保重自己。職稱、升級(jí)這些都是虛名浮利，高處不勝寒，金字塔頂只能容下一只麻雀的腳印，名利場(chǎng)上沒有長(zhǎng)青樹，鎂光燈不會(huì)總聚焦一個(gè)人的勝利。生命原本平淡，平凡才是人生的第一要義。沒有職稱，沒有獎(jiǎng)勵(lì)，健康快樂的活著，多掙幾年退休金，你不也是中學(xué)高級(jí)。坐看云卷云舒，笑看風(fēng)霜雪雨，人生一世，天地間，我惟愿自由呼吸。老師，不要苛求自己。其實(shí)工作很簡(jiǎn)單，你只需對(duì)得起那兩千塊人民幣；其實(shí)生命很簡(jiǎn)單，不過是眼一睜一閉； 其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，不過是喜歡自己做的事，做快樂的你自己。

老師，請(qǐng)保重自己！老師，莫苛求自己！老師，要愛惜身體！

第三篇：畢業(yè)老師感言

畢業(yè)老師感言（精選5篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這時(shí)可用寫感言的方式將其記錄下來。但是寫感言有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)老師感言（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

各位老師、家長(zhǎng)、小朋友們大家好！

三年來，我們相依相伴，一起游戲，一起歡笑。聽?wèi)T了，每個(gè)早晨稚嫩的聲聲問候；看慣了每個(gè)傍晚陽(yáng)光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛的溫柔。

三年前因?yàn)槟愕暮⒆蛹尤肓宋覀冞@個(gè)快樂而溫暖的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時(shí)，我也代表各位老師向家長(zhǎng)們表示深深的感謝，多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。正是因?yàn)槟銈兊呐浜吓c支持，才使我們的保教工作順利進(jìn)行，正是因?yàn)槟銈兊睦斫夂桶?，才有我們今天的成?jī)?，F(xiàn)在，孩子們即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，邁向一個(gè)新的臺(tái)階，我們雖然不能再合作了，但我相信我們已建立了深厚的友誼。

今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：愿可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。

三年來，我們相依相伴，一齊游戲，一齊歡笑。聽?wèi)T了，每個(gè)早晨稚嫩的聲聲問候;看慣了每個(gè)傍晚陽(yáng)光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛的溫柔。

三年前因?yàn)槟愕腵孩子加入了我們這個(gè)快樂而溫暖的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時(shí)，我也代表各位老師向家長(zhǎng)們表示深深的感謝，多少次為制作教玩具幫忙我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。正是因?yàn)槟銈兊呐浜吓c支持，才使我們的保教工作順利進(jìn)行，正是因?yàn)槟銈兊睦斫夂桶荩庞形覀冞@天的成績(jī)。此刻，孩子們即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，邁向一個(gè)新的臺(tái)階，我們雖然不能再合作了，但我相信我們已建立了深厚的友誼。

這天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：愿可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。

大班的小朋友們：

你們好!三年時(shí)光，彈指一揮間。在這個(gè)令人緊張而又興奮的七月，在這個(gè)充滿了離別而又有新的展望的時(shí)刻我倍感欣慰，今天為你們召開畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻我心情凝重，因?yàn)榕c我朝夕相伴的你們就要離開了;因?yàn)槟銈儗⒁蔀橐幻鈽s的小學(xué)生了。

三年了，你們與這美麗的幼兒園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在幼兒園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮和率真，三年的師生情誼，似一杯淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。

望著今天長(zhǎng)大的你們，我想起了你們剛剛來的時(shí)候，有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。

每個(gè)早晨，我會(huì)想起你們的聲聲問候;每個(gè)傍晚，我會(huì)想起你們的每張笑臉。你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園，請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛，今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。

再見了，我最親愛的孩子們!我會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，孩子們，準(zhǔn)備好了嗎?夢(mèng)想的舞臺(tái)就在前面，我們期待著欣賞你們夢(mèng)想的展示!永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材!

時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí)，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，潛力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫很多字了，而且這班孩子還個(gè)性的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢，整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認(rèn)真的身影，有的孩子看呂老師有時(shí)不吃早飯，就很有心的給你帶點(diǎn)東西，卻總是帶兩個(gè)“你一個(gè)，項(xiàng)老師一個(gè)……”這是多么珍貴的回憶啊。

但是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個(gè)母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了，我的心一下子空了。忽然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來，就任憑自己混亂著。

親愛的家長(zhǎng)，謝謝你們?nèi)杲o我支持和厚愛，你們必須要幸福，平安！

我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的完美記憶！

同學(xué)們，不知不覺間，我們要分別了，和大家相處了兩年甚至五年的日日月月，在這分別之際，我不想說一些勉勵(lì)大家的話，因?yàn)槟銈冇凶约旱乃枷雸?bào)復(fù)。不需要我的鼓勵(lì)，相信你們將來都能走出自己的一片天。

我只想感謝你們兩點(diǎn)：

一是要感謝你們的愛戴與擁護(hù)。兩年以前，我們重新組合成了一個(gè)班集體，盡管你們對(duì)原來的班級(jí)很有感情，盡管你們對(duì)原來的班主任已經(jīng)形成了很大的依賴。但是，你們卻那樣無條件地支持我，只要徐老師說的話，你們一定遵守，只要徐老師要求做的事情，你們一定會(huì)做好，正因?yàn)檫@樣，我們班取得了星級(jí)班級(jí)的最高級(jí)別，我們爭(zhēng)得了區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體的光榮稱號(hào)，我們有了足球比賽第一、拔河比賽第一等等的輝煌歷史，想起同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上揮汗如雨、想起臺(tái)下同學(xué)們的吶喊加油……我必須真誠(chéng)地感謝你們的擁護(hù)。

二是我要感謝同學(xué)們的寬容。相處的時(shí)光，因?yàn)樾炖蠋熋刻煊刑嗟氖虑樾枰幚?，所以有很多時(shí)候，我并沒有徹底的了解同學(xué)們之間的矛盾，并沒有很好地搞清許多事情的前因后果，所以有很多時(shí)候，我知道我誤解了你們，處理事情不當(dāng)也許無意中傷害了你們，但是你們卻從沒有因此而對(duì)你們的徐老師少愛戴幾分，這一點(diǎn)從教師節(jié)的驚喜可以看出，從那開著碩碩康乃馨的花兒可以看出，從那有著暖心話語的賀卡可以看出……所以我從心底里感謝同學(xué)們的理解。

謝謝!在這分別的前夕，徐老師的心底除了感謝，還是感謝!謝謝同學(xué)們!

第四篇：好老師感言

黃老師利用一切機(jī)會(huì)接近孩子，體貼和關(guān)心孩子，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他們的親近和“愛”。這種愛的表達(dá)既是無微不至，又是不由自主的。最近天氣反常，他第一時(shí)間發(fā)校訊通通知家長(zhǎng)留意；在班上，他自然急切地提醒孩子們“多添一件衣服”、“上學(xué)要雨衣、雨傘”，看到有的孩子衣服穿少了，忘了帶雨衣、雨傘，就不厭其煩地打電話通知家長(zhǎng)。就在星期二下午放學(xué)后的那場(chǎng)大雨，他班上的學(xué)生邱仕浩忘了帶傘，天色漸漸變晚了，還不見家長(zhǎng)來接，電話又打不通，練老師急得像熱鍋上的螞蟻，最后他親自送孩子回家！原來邱仕浩的父母是燒焊工，最近包了工程在趕工都沒那么早下班。還有他班上的一個(gè)調(diào)皮的孩子，星期天在家玩得時(shí)候腳被玻璃割破了一道口，縫了6針，上學(xué)、放學(xué)都要父母接送，還要背上三樓的教室?？珊⒆拥母改甘枪と?，有時(shí)要加班，晚來接送，練老師二話不說，背起孩子就從三樓的教室直奔校門，送孩子回家??

第五篇：畢業(yè)班老師感言

讓我們一起來看看畢業(yè)斑老師的感言有什么：

彈指一揮間，又一個(gè)十年飄然而逝。在這十年里，我又送走了八屆畢業(yè)班。在這匆匆流淌的歲月中，很多的人和事，都在我記憶的長(zhǎng)河中漸漸地沉淀下來，化成了永恒，有的催我奮進(jìn)，有的讓我深思。

當(dāng)手捧茶杯，我的耳畔就會(huì)響起那個(gè)叫趙紓語的女孩關(guān)切的話語：“老師，你看你的嗓子都啞了，平時(shí)你要多喝一點(diǎn)水?！笔氩恢?，她才是一個(gè)需要關(guān)愛的孩子。在她兩歲半的時(shí)候，父母就離異了。她跟著自己年邁的奶奶生活。

當(dāng)我端起飯盒，王子揚(yáng)這匹桀驁不馴的“駑馬”仿佛就坐在我的對(duì)面。恃強(qiáng)凌弱，出言不遜，是他的家常便飯?！耙粋€(gè)人不僅僅是為自己活著，而應(yīng)當(dāng)是為其他人更好地活著，這樣的人生才有意義?！边@是我在一堂語文課上，為表?yè)P(yáng)王子揚(yáng)上課時(shí)踴躍發(fā)言，贈(zèng)與他書簽上的一句話。沒想到，這枚書簽，這句話，竟讓他激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。隨后，他成了我忠實(shí)的“粉絲”。此后表現(xiàn)，判若兩人。他不僅學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，還開始關(guān)注了自己的學(xué)習(xí)。每天，在校的午飯，他總喜歡跑到跟前吃。每到星期天，也不忘記給我打個(gè)電話。這次的畢業(yè)考試，他簡(jiǎn)直成了我們班一匹神奇的“黑馬”，沒想到門門功課全都是“優(yōu)”。

看來，教育的奧秘真的不在于傳授，而在于喚醒、激勵(lì)和點(diǎn)燃。

“教師時(shí)時(shí)刻刻都有被學(xué)生推到憤怒邊緣的危險(xiǎn)?！苯處熞獙W(xué)會(huì)忍耐，更要學(xué)會(huì)寬容。張志超這個(gè)個(gè)頭不高的小男孩，就給我上了刻骨銘心的一課。那節(jié)課，我正在評(píng)講試卷，這個(gè)小家伙，目光不在黑板，不在試卷上，低著頭“全神貫注”盯著下面的書包。我怒火中燒，及至跟前，出其不意，順手一抓，一片桑葉上正伏著一只扁胖的蠶。都火燒眉毛了，還在養(yǎng)他的蠶?！袄蠋煟€給我。你知道嗎？它快要吐絲了?！彼闷蚯蟮哪抗馔?，仿佛我奪走的不是蠶，而是他的孩子?！八焱陆z了。你呢？快要畢業(yè)考試了，知道嗎？”我越說越氣，憤恨地將那只蠶扔出了窗外。全班，寂靜無聲，個(gè)個(gè)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。此后幾天，這個(gè)孩子上我的課一直沒有精神。我知道，我傷了他一顆幼小的心。

“教師要對(duì)學(xué)生充滿愛，要用寬容的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生的過失，用期待的心態(tài)去等待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一點(diǎn)成功?！蓖跆m老師諄諄的話語如一條潺潺的溪水從我的心間流過?？磥?，教師修煉的不單是自己的知識(shí)、能力，還有自己包容的胸懷。