第一篇：護(hù)士實(shí)習(xí)感言2篇

斗轉(zhuǎn)星移，花謝花開(kāi)，時(shí)間過(guò)得真非?？?！還記得XX年4月28，我們懷揣著好奇心，懵懵懂懂地踏進(jìn)了江西省腫瘤醫(yī)院！經(jīng)過(guò)十個(gè)月的磨礪我蛻了青澀、浮躁，學(xué)會(huì)了沉著和穩(wěn)重。

下臨床前，我總覺(jué)得自己學(xué)到的理論知識(shí)足以應(yīng)付臨床上的一些護(hù)理工作了。當(dāng)我看到老師們流利的動(dòng)作，熟練的手法，我卻又像泄了氣的皮球，她們做的每一項(xiàng)操作都那么的精準(zhǔn)。此時(shí)，內(nèi)心多了一些不安！看著老師們忙碌的身影我的不安轉(zhuǎn)為了恐惶。實(shí)習(xí)伊始，我只是跟著老師們的后面，看著，很少會(huì)讓我們動(dòng)手，對(duì)此，常常不解。后來(lái)老師終于放手讓我動(dòng)手，由于沒(méi)解釋治療的目的，導(dǎo)致患者對(duì)我的不理解且不配合，當(dāng)時(shí)，我很無(wú)奈，突然覺(jué)得，護(hù)理工作中也要學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言，而不是無(wú)言的操作。

“白衣天使”是神圣的職業(yè)，但有些護(hù)士的工作態(tài)度卻和這個(gè)稱號(hào)不是那么相稱。偶爾，我會(huì)從患者口中聽(tīng)到各種各樣的埋怨聲?？粗麄儽徊∧д勰サ眯牧淮幔彝蝗挥X(jué)得，我們的責(zé)任，不再應(yīng)該只停留在打針，發(fā)藥。我們更應(yīng)該注重患者的心理護(hù)理，不能因繁忙而瑣碎的臨床工作給患者造成負(fù)面的影響。

這次實(shí)習(xí)，讓我深深的體會(huì)到實(shí)踐與理論的重要性，領(lǐng)悟到良好的護(hù)患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論都是紙上談兵，良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。在內(nèi)三時(shí)，有一位年輕的老師，用她的行為詮釋著“為了病人的一切，一切為了病人”比如，有一次，在做晨護(hù)時(shí)，這位老師進(jìn)每一間病房，看見(jiàn)每一位病人，她都不厭其煩的問(wèn)候，虛寒問(wèn)暖。看到此情此景，我感動(dòng)，我激勵(lì)！

實(shí)習(xí)確實(shí)很累，而且前幾個(gè)月，由于自己的心態(tài)沒(méi)有擺正，總會(huì)去責(zé)怪老師不給我們機(jī)會(huì)動(dòng)手，只會(huì)讓我們跑腿，總會(huì)有一種“英雄無(wú)用武之地”的失落感。但是我卻依然怪乖乖的照著老師的去做，我端正了心態(tài)，跑腿就當(dāng)是鍛煉身體，后來(lái)收獲到的確實(shí)不一樣，也讓我的心智更加的成熟，更加的堅(jiān)強(qiáng)。也讓我明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇的做事！

老師們總是不斷的提醒我們，實(shí)習(xí)就是讓我們能更好的將理論知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中，我總是表示明白，但是卻在該運(yùn)用理論知識(shí)的時(shí)候，總是有“書(shū)到用時(shí)，方恨少”的悲哀！我深知自己的學(xué)習(xí)方法還有欠缺，比如，有些操作我不明白其原理我卻不敢去問(wèn)老師，這表現(xiàn)了我學(xué)習(xí)不過(guò)主動(dòng)，造成我掌握的臨床操作不全面，有人說(shuō)過(guò)在學(xué)習(xí)方面要“磨破嘴皮，厚著臉皮” 所以我在今后的工作生活中會(huì)更加注重知識(shí)的積累，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓自己得到進(jìn)一步的提升！

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了處理各種人際關(guān)系。科室里，醫(yī)生與護(hù)士的關(guān)系，護(hù)士與病人及其家屬的關(guān)系，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)|系·····

最大的收獲就是低調(diào)——?jiǎng)e太把自己當(dāng)回事。“三人行，必有我?guī)熝伞?，在工作生活中要相互協(xié)作、相互尊重，對(duì)待病人要有愛(ài)心，遵循“善待原則”，這樣才能戰(zhàn)勝人類共同的敵人——疾?。?/p>

十個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)光，我收獲的不僅僅是知識(shí)，還有無(wú)形的財(cái)富——經(jīng)驗(yàn)！我將永遠(yuǎn)保存這段美好的經(jīng)歷。唐代孫思邈所著《千金方》有這樣的論述“凡大醫(yī)生治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼藢W(xué)醫(yī)者，在掌握臨床護(hù)理技術(shù)的同時(shí)，還要有愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的品格，更好的為國(guó)家的醫(yī)療事業(yè)做貢獻(xiàn)！

第二篇：護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定(經(jīng)典篇)

護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定（經(jīng)典篇）

自我鑒定范文一

時(shí)光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。自XX年進(jìn)入鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來(lái)，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定。

在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹?，使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書(shū)本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛(ài)傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過(guò)去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。

從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言——用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這是我的大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定，以后的工作中我將更加努力，做好護(hù)士工作總結(jié)及護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!

自我鑒定范文二

珍貴的中專生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下中專這幾年的得失，從中得出做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，本來(lái)想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開(kāi)始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺(jué)得自己落后了。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于中專的授課已不再像初中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)%26;方法%26;，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)%26;漁%26;，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以%26;獨(dú)立思考%26;作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來(lái)，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書(shū)本上的理論知識(shí)還是存在著差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心等等。然而日益激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分地認(rèn)識(shí)到自己的不足，一定要有過(guò)硬的專業(yè)技能和思想政治覺(jué)悟才能在這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì)主義社會(huì)擁有一席之地。

在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛(ài)心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。

第三篇：護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定（經(jīng)典篇）

自我鑒定范文一

時(shí)光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。自2005年進(jìn)入鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來(lái)，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定。

在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹校刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書(shū)本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛(ài)傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過(guò)去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。

從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言——用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這是我的大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定，以后的工作中我將更加努力，做好護(hù)士工作總結(jié)及護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!

自我鑒定范文二

珍貴的中專生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下中專這幾年的得失，從中得出做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，本來(lái)想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開(kāi)始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺(jué)得自己落后了。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于中專的授課已不再像初中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)%26;方法%26;，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)%26;漁%26;，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以%26;獨(dú)立思考%26;作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來(lái)，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書(shū)本上的理論知識(shí)還是存在著差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心等等。然而日益激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分地認(rèn)識(shí)到自己的不足，一定要有過(guò)硬的專業(yè)技能和思想政治覺(jué)悟才能在這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì)主義社會(huì)擁有一席之地。

在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛(ài)心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。

第四篇：護(hù)士感言

相信護(hù)理的力量，一切皆有可能！——一位泌尿外科責(zé)任護(hù)士的感言

作者：泌尿外科 王婧蕓/文 夏哲璇/編輯 來(lái)源：本站原創(chuàng) 發(fā)布：夏哲璇 發(fā)布時(shí)間：2013年05月13日 點(diǎn)

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世界上最寶貴的是什么?毫無(wú)疑問(wèn)是生命!我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬(wàn)人的生命，用濃濃的愛(ài)去溫暖病人的心靈!護(hù)士與每個(gè)人都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系:當(dāng)你降生到這個(gè)世界上第一個(gè)迎接你的是護(hù)士，當(dāng)你病魔纏身時(shí)為你解除痛苦的是護(hù)士，當(dāng)一個(gè)人走完人生歷程，帶著沉重告別的時(shí)候，送他歸去的還是護(hù)士.人們把護(hù)士比作生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛(ài)的化身.但怎樣才能把護(hù)理這份工作做好呢？我的答案是：從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。

古語(yǔ)云：“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易”。每一件事情的成敗都由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事決定，而護(hù)理工作就是由許多細(xì)節(jié)累積而成的，忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)，都可能造成我們工作上的被動(dòng)，而完善點(diǎn)滴細(xì)節(jié)就是提高護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵。

我是一名護(hù)士。每天，當(dāng)我穿上工作服時(shí)，就會(huì)不由自主打起十二分精神、面帶微笑地投入工作。自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)以后，病房轉(zhuǎn)變了護(hù)理模式，實(shí)行了以扁平化、小包干、提供全過(guò)程無(wú)縫隙護(hù)理的責(zé)任制護(hù)理模式。每位護(hù)士分管8個(gè)病人，我成為了一名責(zé)任護(hù)士。我們變被動(dòng)為主動(dòng)，做到接待熱心、護(hù)理精心、征求意見(jiàn)虛心、診療細(xì)心、解釋耐心。從患者的病情、用藥，到術(shù)前、術(shù)后注意事項(xiàng)，做到主動(dòng)介紹，釋疑答問(wèn)、有效溝通；準(zhǔn)確、有效地實(shí)施各種醫(yī)囑；為每位患者提供各自疾病的用藥、健康指導(dǎo)，解決患者關(guān)切的問(wèn)題，提供全面、耐心、細(xì)致的護(hù)理服務(wù)，更好地完善著護(hù)理的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。

我是一名責(zé)任護(hù)士。在工作中，護(hù)士的一個(gè)眼神，一絲微笑，一聲問(wèn)候，不僅僅傳達(dá)了一種關(guān)愛(ài)，一種呵護(hù)，還傳遞了一種尊重、一種鼓勵(lì)、一種信任，能使患者減輕對(duì)住院的恐懼與陌生感。一天，一位老爺爺剛剛住進(jìn)了我管的床位，“爺爺，您好！我是您的責(zé)任護(hù)士王婧蕓，您可以叫我小王，您的主管醫(yī)生是羅醫(yī)生。以后您有什么需要，或者不明白的，可以直接問(wèn)我或者醫(yī)生。希望您能配合我們的治療和護(hù)理，讓我們一起將病魔驅(qū)除。”然后向他介紹病區(qū)和病房的環(huán)境及設(shè)施的使用，告訴他防跌倒的小常識(shí)等等。最后，我調(diào)皮的問(wèn)了一句：爺爺，您記得我了嗎？爺爺笑著說(shuō)：記得你了，我這一輩子頭一回住院，本來(lái)很害怕的，你的介紹很貼心，好像是親人，讓我不那么害怕了?！币淮沃鲃?dòng)認(rèn)真的入院宣教，讓患者少了一份擔(dān)憂，少了一份距離感，多了一份歸屬感和信任，為我以后能順利的進(jìn)行護(hù)理工作打下了基礎(chǔ)。

我是一名責(zé)任護(hù)士，平時(shí)在巡視病房時(shí)幫助患者翻翻身，關(guān)注他們的進(jìn)食情況，耐心地做健康宣教及回答問(wèn)題，在輸液選擇靜脈時(shí)先征求患者的意見(jiàn)，為臥床患者倒杯水、喂藥??只要發(fā)現(xiàn)患者的生活上或是護(hù)理中有什么需要解決的問(wèn)題，都會(huì)第一時(shí)間為患者及時(shí)處理，解決到位。雖然這些點(diǎn)滴可能看似微不足道，但站在患者的角度感覺(jué)卻是不一樣的。在外科病房，手術(shù)多，醫(yī)生大部分時(shí)間都在手術(shù)，患者有時(shí)很少見(jiàn)到自己的主管醫(yī)生，一次，我為一位術(shù)后血尿的患者肌注止血藥后，很抱歉的對(duì)他說(shuō)：“管您的醫(yī)生還在為其他患者做手術(shù)了，可能要等2小時(shí)后才能來(lái)看您了。您可不要生氣呀?！蔽冶疽詾樗麜?huì)抱怨，哪知，他卻說(shuō)：“我知道你們醫(yī)生手術(shù)忙，管我的醫(yī)生去給其他人做手術(shù)了，但我卻不擔(dān)心沒(méi)人管我呢，我的很多問(wèn)題和顧慮，你都能耐心的回答幫我解決，用藥也很及時(shí)，在生活上也很照顧我這個(gè)需要臥床休息的病人，你平時(shí)告訴我的知識(shí)，我都記住了，所以尿里有點(diǎn)血，我并不害怕，我有信心這個(gè)病能好，你是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好護(hù)士，小王，你就是管我的人呢，謝謝你。”患者的一句話，讓我覺(jué)得每一次的用心護(hù)理和宣教病人都能體會(huì)到，細(xì)小的服務(wù)往往能得到意想不到的收獲和肯定。

我是一名責(zé)任護(hù)士，我更注重對(duì)患者的基礎(chǔ)護(hù)理。夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，并不是狹義上的“洗臉泡腳”這么簡(jiǎn)單，而是強(qiáng)調(diào)護(hù)士在基礎(chǔ)護(hù)理的過(guò)程中，重視與病人的溝通，通過(guò)自己的專業(yè)知識(shí)，觀察和掌握患者第一手病情資料，及早發(fā)現(xiàn)病人病情變化，并立即反饋給主管醫(yī)生，可以讓患者在第一時(shí)間得到治療，這不僅為急癥患者爭(zhēng)取到了時(shí)間，還能讓患者得到更好的治療。有一次，我在準(zhǔn)備給患者做口腔護(hù)理時(shí)，發(fā)現(xiàn)其嘔吐物為褐色，于是又進(jìn)一步詢問(wèn)患者早上吃了什么，患者說(shuō)吃了醫(yī)生開(kāi)的中藥，覺(jué)得肚子脹氣、隱痛，然后就吐了，所以嘔吐物是褐色的。接著在給他做口腔護(hù)理時(shí)發(fā)現(xiàn)患者呼出的氣體有血腥氣味，然后我根據(jù)患者的主訴和自己的專科知識(shí)，判斷該患者有可能發(fā)生上消化道出血，之后立即將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題匯報(bào)給醫(yī)生。醫(yī)生知道后，馬上為該患者進(jìn)行了嘔吐物檢查，并確定了診斷，我立即給予留置胃管并胃腸減壓，及時(shí)給予治療和護(hù)理，阻止了進(jìn)一步大出血的發(fā)生。患者非常滿意，患者家屬也很感動(dòng)，夸獎(jiǎng)護(hù)士有責(zé)任心，專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)，稱贊我科的護(hù)理工作能讓家屬放心、患者安心。

我是一名責(zé)任護(hù)士，首先能讓病人每天達(dá)到最佳的治療最重要的工作就是打針，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的要求也在不斷提高，促使我們的技術(shù)不斷提升，特別是打針技術(shù)。精湛的護(hù)理技術(shù)不僅能減輕患者的病痛，更能減輕患者對(duì)于醫(yī)院及醫(yī)護(hù)人員的恐懼。記得有一次，我為一個(gè)4歲的患兒打針，“媽媽，我怕，我不打針?！焙⒆涌謶值目粗?，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，緊緊地保住了媽媽，“寶寶，不怕，這個(gè)就是那天給你抽血的姐姐呀，她一針就中了，你說(shuō)打針不痛的那個(gè)阿姨呀，你不認(rèn)得她了嗎？”我摘下口罩，微笑著說(shuō)：“小朋友，你還認(rèn)得我嗎？”孩子看著我，停止了哭鬧，勇敢的伸出一只小手，“姐姐，你打吧！”孩子的一句話，一個(gè)動(dòng)作，讓我無(wú)比的感動(dòng)和欣慰，謝謝你孩子，謝謝你的信任和肯定，我會(huì)在以后的工作中不斷地提高自身護(hù)理技術(shù)，用更為精湛的護(hù)理技術(shù)來(lái)減輕更多患者的病痛。

我是一名責(zé)任護(hù)士，工作中關(guān)注點(diǎn)滴，從細(xì)微做起，讓護(hù)理工作做得更加完美，讓患者得到更加舒心滿意的護(hù)理服務(wù)。家屬和患者一個(gè)感謝的眼神，一句由衷的謝謝，都會(huì)使我有種自豪感、滿足感涌上心頭。看到患者康復(fù)出院，我能感知到那份幸福并為此自豪而不斷的進(jìn)取。今天的收獲是明日起航的動(dòng)力，前進(jìn)的路途中，我追尋的不僅僅是答案，更多的是方向。相信護(hù)理的力量，一切皆有可能！

第五篇：護(hù)士感言

護(hù)士感言

急診科 劉業(yè)知

從事這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有七八年了，突然之間說(shuō)要寫寫這個(gè)感言，一時(shí)千頭萬(wàn)緒，不知道從哪里說(shuō)起。猶記得當(dāng)初，選擇科室的時(shí)候，就因?yàn)楹罾蠋煹募?xì)心帶教所感受的尊重和學(xué)到的知識(shí)之多，讓我毫不猶豫的選擇了急診科，因?yàn)?，我覺(jué)得這么有愛(ài)的一個(gè)科室，是我希望的工作環(huán)境，這么多細(xì)心帶教的老師，肯定能學(xué)到不少知識(shí)。就這樣，我來(lái)到了急診科，事實(shí)證明我的選擇還是對(duì)的，在這里，我確實(shí)學(xué)到了很多別的科室不可能體會(huì)到的社會(huì)體驗(yàn)和急救知識(shí)。

第一次出診，接回來(lái)的是一個(gè)流浪漢，在高速公路上亂走，被車子撞了三天才被人發(fā)現(xiàn)，本以為大家會(huì)嫌棄他，不會(huì)給他醫(yī)治，或者會(huì)看了病就扔出去，新聞看多了，這種事比比皆是，可是，回來(lái)之后，大家還是和給普通病人一樣對(duì)待，打針，吃藥，不，是比普通病人待遇更好，給他洗澡，給他翻身，給他喂飯吃，喂牛奶喂水，清理大小便，該做的護(hù)理一樣也沒(méi)有少，甚至關(guān)愛(ài)更多，等他康復(fù)出院，雖然沒(méi)有一句謝謝，但是，他在門口那一個(gè)深深的鞠躬，我們覺(jué)得，一切都值得了，因?yàn)樗酶卸?。我曾?jīng)問(wèn)過(guò)護(hù)士長(zhǎng)，為什么一個(gè)流浪漢都要對(duì)他這么好，她反問(wèn)我：“難道不應(yīng)該這樣嗎？”看到我的疑惑眼神，她說(shuō)：“這是一種社會(huì)責(zé)任?！币院蟮墓ぷ鳎乙?jiàn)識(shí)到了種種社會(huì)流浪漢，有的康復(fù)了，有的死去了，每次我們都在這里積極治療，積極尋找家屬，看到電線桿上的尋人啟事，都會(huì)去仔細(xì)辨認(rèn)是不是，雖然沒(méi)有任何人來(lái)報(bào)道，沒(méi)有任何領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，甚至沒(méi)有收到任何醫(yī)療費(fèi)用（綠色通道是先搶救后收費(fèi)），可是，這些該做的，我們還是一樣也沒(méi)有少，因?yàn)檫@也是一條生命啊。

我們處理的最多就是交通事故的病人，還記得2010年的國(guó)慶節(jié)，高速上接來(lái)的五個(gè)病人，有一個(gè)是當(dāng)場(chǎng)死亡的，送到醫(yī)院搶救了兩個(gè)，我們?nèi)w醫(yī)務(wù)人員都上陣，可是我們的搶救并沒(méi)能挽救到他們的生命，那個(gè)可憐的婦女，丈夫死了，26歲的獨(dú)子死了，自己重傷，只有這一個(gè)搶救室，她親眼看著我我們搶救，當(dāng)她的妹妹趕到醫(yī)院，來(lái)處理這一起事故時(shí)，她對(duì)妹妹說(shuō)我們草菅人命，沒(méi)有搶救，我們寫的搶救記錄是假的，當(dāng)時(shí)我的心都涼了，就這樣，我們不但沒(méi)能收到任何費(fèi)用，還被別人倒打一耙，我真不知道我們努力是為了什么，人死了，又不是我們撞的，自己開(kāi)車出了車禍，都是我們的責(zé)任嗎？我們又不是神仙，憑什么我們的付出不但沒(méi)有換來(lái)感謝，得到的還是懲罰？可是，主任說(shuō)“別人這么可憐，算了吧?！笔前?，算了，算了，這樣的事情還少嗎？一次次我們與死亡競(jìng)賽，只要人死了，我們的付出就都成空了，每次聽(tīng)到家屬說(shuō)：“人都死了，你還好意思要錢，賠錢，到醫(yī)院人還是活的?！鄙踔帘蝗舜蛄R。我們幾個(gè)小時(shí)的堅(jiān)守，那一次次從溫暖的被窩爬起，那一次次奔跑，那一回回滿身

血跡污漬，我們的所作所為，值不值得？

可是，下次，我們還是一樣的盡力，每次都抱著希望，要是這個(gè)生命搶救回來(lái)了，家屬得有多么高興啊，前不久，一個(gè)四歲小孩，從樓上摔下來(lái)，從外院轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)捏著球囊了，到醫(yī)院心跳也停了，全身冰涼，手上只有一條通道，打的還是普通針，神外科的醫(yī)生，重癥監(jiān)護(hù)室的主任，都及時(shí)趕過(guò)來(lái)，醫(yī)生說(shuō)，要趕緊給小孩保溫，還有希望，我們?cè)谑彝鉁囟热那闆r下，打開(kāi)了烤火爐，打開(kāi)了熱空調(diào)，三個(gè)醫(yī)生和一個(gè)護(hù)士，輪流揉搓小孩的雙耳，雙手雙腳，另外兩個(gè)護(hù)士趕緊找尋血管打針，抽血，還有一人捏球囊，一人胸外心臟按壓，頓時(shí)，床邊上人滿為患，每個(gè)人都在祈禱：“寶寶，快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)，快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)?！币?yàn)樾『⑺闹珳囟冗^(guò)低，血管收縮，加上外院打了五六針，血管極其難以尋找，好不容易找到了血管，在見(jiàn)到回血的時(shí)候，小孩因?yàn)樘弁矗瑒?dòng)彈了一下，血管破了，我懊惱的說(shuō)：“好不容易找到的血管，居然動(dòng)破了，氣死我了?！笨墒?，醫(yī)生馬上興奮起來(lái)“什么，動(dòng)了？加油加油，有希望的，有希望的，他會(huì)動(dòng)了！”幸好，在另外一個(gè)手上，揉搓起到效果，摸到了一條細(xì)細(xì)的血管，終于打上了針，在那一剎那，一股成就感猶然而生。慢慢的，小孩的心跳恢復(fù)了，用上了便攜式的呼吸機(jī)，喊他會(huì)眨一下眼睛了，這個(gè)小孩，活過(guò)來(lái)了，最后送到重癥監(jiān)護(hù)室，第二天，他就活蹦亂跳了，這是件多么幸福的事。在寫

這篇文章的時(shí)候，我嘴邊還是會(huì)不由自主的微笑，多好啊。事后，家屬送來(lái)了錦旗，感謝不已，這些都是后話。直到現(xiàn)在，我還是熱愛(ài)著這個(gè)行業(yè)，熱愛(ài)著這種緊張忙亂的生活，畢竟，不講理的人還是少數(shù)，多體諒就好了?，F(xiàn)在的急診科，搬了新房子，條件更好了，護(hù)士的待遇也提高了，加了工資，院里還為我們購(gòu)買了住房公積金，還有什么不滿足的呢？