第一篇：報告會上的講話發(fā)言2020

縣委政府對教育發(fā)展充滿信心，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不能動搖。在座各位是全縣6000多名教職員工的優(yōu)秀代表，是__教育的中流砥柱，我們相信，今天的會后，你們會帶動更多的同仁安居樂業(yè)、勤奮工作，能引導(dǎo)大批新秀與時俱進、迅速成長!接下來是小編為大家整理的關(guān)于報告會上的講話，方便大家閱讀與鑒賞!

報告會上的講話1

今天，縣委在這里召開“七一”先進事跡報告會暨表彰大會，以學(xué)習(xí)先進、表彰先進的形式，隆重慶祝黨的生日，回顧黨的光輝歷程，弘揚新時期共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)采，號召全縣各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)先進，為黨增輝，帶領(lǐng)全縣人民為我縣經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展而努力奮斗。剛才，大會表彰了“五好”村黨組織、縣級先進黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，五位同志分別作為村支部書記代表、好班子代表、優(yōu)秀黨員代表、駐村指導(dǎo)員代表先后作了先進事跡發(fā)言。這些先進集體和個人，是我縣近年來所涌現(xiàn)出來的好班子、好黨員、好干部，是我縣各級黨組織和廣大黨員奮發(fā)有為、埋頭苦干、勤政為民、樂于奉獻群體形象的代表。在這里，我代表縣委，向以自己先進性得到縣委表彰的先進黨組織和優(yōu)秀黨員表示熱烈的祝賀，向全縣各級黨組織和全體黨員致以節(jié)日的問候，向為黨的革命、建設(shè)和改革不懈奮斗，作出歷史貢獻的老黨員、老領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意!

我們黨從誕生到現(xiàn)在已經(jīng)走過了88年的光輝歷程。88年來，在三代黨中央集體領(lǐng)導(dǎo)下，我們黨從小到大，從弱變強，團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民進行了長期的英勇奮斗，取得了革命事業(yè)、改革建設(shè)一個又一個偉大勝利，譜寫了中華民族由積貧積弱、受盡凌辱，到繁榮富強、傲然屹立于世界民族之林的輝煌篇章，贏得了全國人民衷心的擁護和愛戴。當前全黨全國正緊密團結(jié)在黨中央周圍，認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀的要求，萬眾一心，奮發(fā)有為，向著全面建設(shè)小康社會目標邁進。88年的歷史充分證明，我們黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的根本利益，不愧為偉大、光榮、正確的黨，不愧是中國工人階級的先鋒隊和中華民族的先鋒隊，不愧是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇。

黨的十六屆三中全會提出以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，是與馬克思主義發(fā)展觀一脈相承的中國特色發(fā)展觀，是我國改革開放二十多年來實踐經(jīng)驗的總結(jié)，是全面建設(shè)小康社會的行動指南。經(jīng)驗表明，一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展會產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果。同樣，對一個地方也是如此。當前，紹興縣正處于經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型的重要階段,我們面臨著發(fā)展中的新情況、新問題，我們要化挑戰(zhàn)為機遇，變壓力為動力，以“_代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，努力實現(xiàn)我縣經(jīng)濟社會發(fā)展水平的新跨越。

一、深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，切實增強樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性

科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題;既管當前，又管長遠;既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。我們只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，辨證地認識和處理與發(fā)展相聯(lián)系的各方面重大關(guān)系，發(fā)展才能有新思路、改革才能有新突破、開放才能有新局面、工作才能有新舉措。全縣各級黨組織和廣大黨員干部必須全面理解和正確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，認真加以貫徹落實。

——科學(xué)發(fā)展觀的主題是發(fā)展。堅持科學(xué)發(fā)展觀，其根本著眼點是要用新的發(fā)展思路實現(xiàn)更好更快發(fā)展。離開發(fā)展，就無所謂發(fā)展觀。發(fā)展是硬道理，這是我們必須始終堅持的一個戰(zhàn)略思想。發(fā)展首先要抓好經(jīng)濟發(fā)展。在區(qū)域經(jīng)濟競爭日益激烈的形勢下，作為較為發(fā)達地區(qū)的紹興縣，必須始終堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，緊緊抓住和切實用好重要戰(zhàn)略機遇期，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，否則，我們稍不留神，就會落伍。改革開放20多年來，我們紹興縣從資源小縣、農(nóng)業(yè)大縣崛起為全國經(jīng)濟強縣，就在于我們解放思想，務(wù)實創(chuàng)新，搶抓機遇，加快發(fā)展。通過發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、興辦輕紡市場、完成企業(yè)改制、拓展外貿(mào)出口、以縣城遷址為契機推進城市化建設(shè)，從深層次和全局角度及時解決和突破了若干個制約發(fā)展的重點難點問題，從而掌握了經(jīng)濟發(fā)展的主動權(quán)，為更好發(fā)展奠定了扎實基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我們要加快全面建設(shè)小康社會、提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，解決經(jīng)濟和社會生活中的各種矛盾和困難，全力維護社會穩(wěn)定，說到底最終要靠發(fā)展。

——科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵是統(tǒng)籌。統(tǒng)籌兼顧，就是要總攬全局，科學(xué)籌劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，兼顧各方。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“五個統(tǒng)籌”，反映了我們對經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律認識的不斷深化和正確把握;統(tǒng)籌兼顧不同階層、不同方面群眾的利益，把各種軟硬要素配置到最佳狀態(tài)，調(diào)動各個方面積極性，能促進經(jīng)濟社會更快更好發(fā)展;以統(tǒng)籌的理念謀劃全局、推動工作，是衡量新時期各級領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力、工作水平的“試金石”。從我縣來看，堅持統(tǒng)籌發(fā)展，重點要處理好三對關(guān)系：一是要處理好速度與質(zhì)量的關(guān)系。發(fā)展是速度與質(zhì)量的統(tǒng)一體。發(fā)展必須要保持較快的增長速度，這樣我們才能解決前進道路上的各種矛盾和困難;發(fā)展更要提高質(zhì)量，當前特別重要的是轉(zhuǎn)變增長方式，努力促進經(jīng)濟增長從量的擴張向質(zhì)的提高轉(zhuǎn)變，力爭實現(xiàn)通過這一輪的調(diào)整及早地走上新型工業(yè)化道路。二是要處理好經(jīng)濟社會與資源環(huán)境的關(guān)系。我縣是經(jīng)濟強縣，同時也是資源小縣、消耗大縣。目前我縣發(fā)展總體上還是投資拉動型、資源消耗型、數(shù)量增長型，一方面是高投入、高消耗、高排放,另一方面是低成本、低價格、低效益。由于這“三高三低”，這樣的發(fā)展必將遭遇“增長的極限”，導(dǎo)致“_難以承受”，即資源供給難以承受、環(huán)境容量難以承受、成本上升難以承受。必須要堅定不移地走節(jié)約資源、集約發(fā)展之路，實現(xiàn)經(jīng)濟社會與資源環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。三是要處理好三大文明之間的關(guān)系。社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明是一個緊密聯(lián)系的整體。經(jīng)濟發(fā)展、政治發(fā)展、文化發(fā)展與人的全面發(fā)展是相互聯(lián)系、相互促進的。要堅持抓好經(jīng)濟建設(shè)這個中心不動搖，同時也要防止片面性和“單打一”，在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上促進全面發(fā)展。

——科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)是為民。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)，是我們一切工作的出發(fā)點和歸宿。堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的利益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。從我縣實際來看，保障人民群眾經(jīng)濟、政治、文化利益的實現(xiàn)，就要切實抓好人力資源開發(fā)，增加就業(yè)崗位，不斷提高城鄉(xiāng)居民的收入;要以“民主法制村”建設(shè)為抓手，加快建立黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的村民自治機制，不斷發(fā)展基層民主政治;要以創(chuàng)建全國文明城市和國家衛(wèi)生縣城為龍頭，大力發(fā)展教育、文體、衛(wèi)生等事業(yè)，滿足人民群眾不斷增長的文化需求。紹興縣的現(xiàn)代化建設(shè)是全縣70萬人民共同的事業(yè)，必須調(diào)動廣大人民群眾的積極性。紹興縣人民歷來勤勞勇敢、善于創(chuàng)造、富有智慧，是我們實現(xiàn)奮斗目標的力量所在。要緊緊依靠全縣人民，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，一切為了全縣人民，使最廣大人民群眾共享改革發(fā)展的成果，以人為本，靠人取勝，推動我縣經(jīng)濟社會發(fā)展。

報告會上的講話2

我到這只有十幾天時間，今天有幸參加第二十二個教師節(jié)慶祝大會。教師是一個崇高而光榮的職業(yè)，工作非常辛苦，在這里當教師更辛苦，更應(yīng)得到尊重。值此，我謹代表中共__縣委、人大、政府、政協(xié)，向辛勤戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線的廣大教職員工致以節(jié)日的慰問，并通過你們向默默支持你們工作的家人表示衷心的感謝和親切的問候，向今天獲獎的同志表示熱烈的祝賀，也向支持、關(guān)心教育事業(yè)的各界人士表示崇高的敬意。借此機會，我講三點意見。

一、回顧過去，驕人成績令人矚目

這段時間，我的主要精力用在調(diào)查研究和搶險救災(zāi)上，對教育方面情況了解不多，還沒有多少發(fā)言權(quán)，今天主要是來看望同志們。前兩天看了一些文件資料，聽了有關(guān)同志的簡要匯報，對教育工作有兩點初步印象：

首先是在困境中奮斗，取得了驕人成績。__是財政窮縣，本級財政收入僅5300萬元，絕大部分收入來自上級補助;同時，__又是人口大縣，去年應(yīng)接受義務(wù)教育的人數(shù)超過17萬，在校學(xué)生人數(shù)超過20萬人，教育支出占到可用財力的60%。一方面是“窮財政”，一方面是辦“大教育”，在這對矛盾面前，縣委、政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施“科教興縣”戰(zhàn)略，加大了教育的投入力度，進一步完善了教育保障機制，廣大教育工作者與縣委、政府同甘共苦、艱苦本網(wǎng)奮斗，取得了顯著成績。全面實現(xiàn)“普九”達標，辦學(xué)條件和教育環(huán)境根本改善;教育隊伍素質(zhì)整體提高，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師、師德標兵和骨干教師;全縣小學(xué)生的年鞏固率保持在98%以上，初中生的年鞏固率保持在95%以上，在校學(xué)生總數(shù)已達21萬人，今年高考中，全縣本科上線首次突破千人大關(guān)，創(chuàng)下歷史新高;辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)水平、辦學(xué)效益顯著提升，在全市教育年度目標考核中成功實現(xiàn)“六連冠”，教育教學(xué)各項工作取得了豐碩成果。這些成績的取得，是社會各界大力支持的結(jié)果，是教育部門艱苦奮斗、開拓進取的結(jié)果，更是全縣六千多名教職員工辛勤耕耘、無私奉獻的結(jié)果。在此，我代表百萬人民向全縣廣大人民教師、教育工作者再道一聲：你們辛苦了!

其次是在改革中發(fā)展，還面臨著許多困難。我們在充分肯定成績的同時，也要清醒地看到面臨的困難。隨著改革開放的深入推進，教育體制正發(fā)生著深刻的變化，各地在教育資源、教育人才和教育質(zhì)量等方面的競爭日趨激烈;入校學(xué)生不斷增加，全縣出現(xiàn)了100多個80人以上的大班，教學(xué)用房、活動場所等教育資源事實上嚴重不足;全縣學(xué)校直接負債高達1.29億元，尚有d級危房25000多平方米，沉重負債危及正常運轉(zhuǎn)，安全隱患令人擔憂;優(yōu)質(zhì)生源和骨干教師外流嚴重，教育發(fā)展已滯后于教育需求，總體形勢不容樂觀。教育改革與發(fā)展的任務(wù)還十分艱巨，但是縣委、政府抓教育的決心沒有變，對教育的投入不會減，也希望教育戰(zhàn)線的同志們增強危機感和緊迫感，精誠團結(jié)，迎難而上，克服困難，推進__教育事業(yè)發(fā)展。

二、搶抓機遇，加速發(fā)展刻不容緩

當前__進入了一個關(guān)鍵的歷史時期。加快發(fā)展是當前最大的政治任務(wù)，這也是一切工作的出發(fā)點和落腳點，更是解決包括教育在內(nèi)的所有問題的唯一出路。教育戰(zhàn)線的同志要自覺地服從和服務(wù)于加快發(fā)展這個大局，清醒認識到事關(guān)發(fā)展的逼人形勢、難逢機遇和緊迫任務(wù)。

(一)發(fā)展形勢逼人。黨的十六大確立了在本世紀前二十年全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，作為國家貧困縣的__，雖然縱比取得了不小的成績，但橫比卻差距極大。我縣資源貧乏、自然災(zāi)害頻繁，區(qū)位條件惡劣、交通設(shè)施落后，經(jīng)濟總量小、發(fā)展差距大。從人均地方生產(chǎn)總值來看，_年我縣為1820元，僅為全國的五分之一，全省的三分之一，全市的二分之一。_年僅2047元，比全國低6450元，比全省低3985元。差距驚人，形勢逼人。保持發(fā)展差距只會越來越大，跟著發(fā)展將永遠落后，不發(fā)展會更加落后，縮小差距的唯一出路是加快發(fā)展。我們必須以比其他地方更快的速度、付出比其他地方更多的心血、拿出比其他地方更強的舉措來推動跨越式發(fā)展。

報告會上的講話3

各位同學(xué)，你們好

半年前，我在一中的大禮堂中用四個字與我的戰(zhàn)友共勉：堅持到底。今天，面對學(xué)弟學(xué)妹，我想告訴你們另外四個字，從頭做起。

將記憶拉回至_年的9月，那是我人生中最難忘的開學(xué)。我同大家一樣信心滿滿，以中考第一名的成績進入一中。然而，第一次期中考試我比第一名少了40分，之后的月考，更下一步走進第二考場，你可知我的迷茫。從老師和處長的嘆息聲中我看到了失望，從同學(xué)的議論中我明白了他們心中所想：盛名之下，其實難副。因為這兩次考試，我生平第一次體會到失眠，徹夜難眠。

然后冬天來了，于我而言，那是最為寒冷的冬季。好在這時候101網(wǎng)校給了我較大的幫助，給我?guī)硪唤z溫暖。幫我彌補了學(xué)習(xí)的不足。我從來不承認失敗，我在每天天還未亮?xí)r便從溫暖的被窩中跳起，在別人還在睡覺的時候，我已悄悄走出宿舍。那年冬天我?guī)缀鯖]有在任何一堂課上發(fā)呆，那時候所做的筆記之工整詳細讓我至今都感嘆不已。作為典型的理科男生，當時我卻對數(shù)學(xué)有種莫名的恐懼，數(shù)學(xué)考試中會把很多會做題算錯，在考數(shù)學(xué)前甚至?xí)?。于是我拿起一本小題狂做，沒有時間概念地做，只要能擠出一絲時間便能多做幾個小題，學(xué)案上也遇到很多錯題，我一遍一遍抄下來，重做，再重做，直到拿到此題不用做過程就能在腦海里完整浮現(xiàn)為止。那時的我就像是紅了眼，以不顧一切的堅持來挽回我的名譽，那僅僅作為壓在我肩上的極重的包袱，中考的光環(huán)仿佛變成一種詛咒，讓我渴望將它扔掉。我那時甚至在想，如果再有一次中考，我希望我能少考10分。那種從高空中重重摔下的痛楚，只有經(jīng)歷的人才能懂得，但也只有這樣，也才能讓我們腳踏實地地前行，白巖松說“沒有一代人的青春是容易的，敢于付出的青春才能無悔?！蹦莻€冬天沒有白費，我終于在期末考試中證明了自己。

但悠然的姿勢很快散架，因為出現(xiàn)了競賽的逆襲。學(xué)競賽，尤其是在高一學(xué)競賽是最讓人痛苦欲絕的，因為完全不知道老師在嘟嘟囔囔地說些啥!???而看到有些同學(xué)神態(tài)安詳，面帶滿足的微笑望著老吳在黑板上瘋狂計算，我的面部便是一陣陣抽搐，我悲痛地發(fā)現(xiàn)我竟然開始“羨慕、嫉妒、恨了!”我一度對自己產(chǎn)生了懷疑。后來我寫了一篇很長的日記，主要為了把自己的期望值降低，再降低，只求付出，不問結(jié)果。我開始有計劃的做物理、化學(xué)競賽題目，一直做，量不多，但我又一次堅持了下來，堅持了一年又半載?，F(xiàn)在回頭看看自己拿到兩門競賽一等獎的結(jié)果，有種盡吾志矣，可以無悔矣的感覺。其實我們每個人的智力差別都不是很大，那些你曾經(jīng)以為可望而不可及的人，只不過背后比你付出的更多，堅持的比你更長久而已。

三年前，我以為自己可以站在所有人之上走入一中，可慘痛的教訓(xùn)讓我醒悟，讓我明白什么叫輪回，其實每天都是輪回，所謂成功與失敗，都是過去，你現(xiàn)在所要做的，是重新開始，重新定位，重新為自己設(shè)定目標，不要沉浸在成功的喜悅或者失敗的痛苦中，無論何時開始，都是新的希望。今天，我把我曾經(jīng)的茫然告知給你們，因為我早已走出往日的失利，而你們，是否還在期末考試的悲劇中掙扎，用一個暑假的時光去為其殉葬?沒有誰可以隨隨便便成功，我的學(xué)習(xí)方法和你們中的許多同學(xué)都一樣，聽課，做題，考前背書，只是，我每日從頭開始，并堅持了下來。

我想告訴你們的不是學(xué)習(xí)方法，而是一種態(tài)度，小到學(xué)習(xí)，大到生活，我把自己的經(jīng)歷講述給你，是為了讓你們出現(xiàn)和我一樣問題的時候，知道接下來的路應(yīng)該怎樣走，我想留給你們一些記憶，不是我的成績，而是我與頹廢的抗爭。最后，送大家一句話，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天的你，要飛得比昨天更高。

謝謝大家!

報告會上的講話4

同志們：

同志們，先進的典型、英雄的事跡，是我們做好工作、推動發(fā)展寶貴的精神財富和強大的精神動力。我們要以這次全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡報告會為契機、為動力，繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，廣泛宣傳、深入學(xué)習(xí)、大力弘揚優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，努力把趕超發(fā)展的偉大事業(yè)不斷推向前進。為此，我們要扎扎實實做好以下幾項工作：

第一，要深入學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡。全市各級宣傳部門、新聞媒體要多渠道、全方位宣傳全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，在全市大力營造學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、趕超先進的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、情系群眾的高尚情操，學(xué)習(xí)他們不畏艱險、舍生忘死的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的優(yōu)秀品格。要通過廣泛宣傳，更好地引導(dǎo)和激勵全市廣大干部群眾齊心協(xié)力推進趕超發(fā)展，努力變大災(zāi)之年為大治之年、大干之年、機遇之年、發(fā)展之年。

第二，要扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。全市各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員要以學(xué)習(xí)先進為動力，切實把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落實到具體行動上，落實到各項工作上，落實到爭創(chuàng)一流上。廣大共產(chǎn)黨員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要講黨性、重品行、作表率，積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要圍繞“推進科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”的目標，緊密結(jié)合各地實際，扎實推進活動開展，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實實在在的成效。

第三，要全力推進趕超發(fā)展。全市廣大共產(chǎn)黨員和各級領(lǐng)導(dǎo)干部要認真學(xué)習(xí)先進，努力把優(yōu)秀共產(chǎn)黨員身上所體現(xiàn)的崇高精神，轉(zhuǎn)化為我們推進災(zāi)后重建和經(jīng)濟社會發(fā)展的具體行動，始終堅持“兩抓、兩化、兩轉(zhuǎn)變”，即：狠抓項目建設(shè)，狠抓固定資產(chǎn)投資，大力推進新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，加速實現(xiàn)我市由農(nóng)業(yè)大市向工業(yè)強市轉(zhuǎn)變，由經(jīng)濟小市向經(jīng)濟強市轉(zhuǎn)變。同時，決戰(zhàn)4個月，大力推進招商引資和項目建設(shè)，確保全面完成和超額完成今年經(jīng)濟社會發(fā)展各項目標任務(wù)，為實現(xiàn)我市趕超發(fā)展、提速進位、爭創(chuàng)一流的目標而努力奮斗!

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡報告團的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

衷心祝愿這次報告活動取得圓滿成功!祝愿報告團全體同志身體健康、工作順利、合家幸福、萬事如意!

謝謝大家!

報告會上的講話5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!我是廣州中遠船代公司業(yè)務(wù)員_x，我匯報的題目是《可親可敬的太師傅》。

因為工作關(guān)系，我常常與林應(yīng)太打交道，在我的眼里他是一位可親可敬、時時處處為客戶著想的大好人，我喜歡稱他為“太師傅”。

有三件事情，最讓我終生難忘。

第一件事情，是我剛出茅廬，第一次到檢驗檢疫機構(gòu)辦理報檢業(yè)務(wù)。那是_年7月的一天，由于沒有經(jīng)驗，我手拿著申報單六神無主，心里不斷地嘀咕，這申報手續(xù)應(yīng)該從何入手呀?正當我滿頭汗水四處張望時，一位中年男子抬頭看到了我，立即站起身，主動迎上來。他的面帶微笑對我說：“您好，您需要什么幫助么?”并請我坐下，遞上一杯水。

望著他親切和藹的笑臉，喝著這杯晶瑩剔透的水，我焦慮的心一下放松起來。得知我是新手后,向我詳細介紹辦理船舶檢疫手續(xù)的整個流程,審核我遞交的材料。他看的很細心，就連一個外籍船名字母的錯誤，都及時給予了糾正。

當我正要離開辦理申報手續(xù)時，萬萬沒想到他對我說：“小同志，你是第一次到我們這里辦理申報，窗口不熟悉，還是由我?guī)闳マk理吧?”啊，我居然遇到這么樣的大好人，我高興差點跳了起來。

他帶著我逐個窗口辦理手續(xù)，這時，我才留意到他腿腳似乎不大靈便，走起路來一搖一拐的，緩慢而吃力，不一會兒臉上便沁出一層細細的汗珠。當我從他手中接回單證時，感激之情不知如何表達。這么好的人我一定要記住，在他辦公桌上的黨員示范崗卡片上，得知他叫林應(yīng)太及他的工號和手機號碼。

第二件事情，我?guī)е珟煾档揭凰逸喆蠙z查食品儲存庫。大家都說太師傅業(yè)務(wù)嫻熟，有一雙火眼金睛，工作起來什么都瞞不過他，這次我可領(lǐng)教了。

太師傅登上船逐個逐個船艙檢查，沒問題;逐個逐個環(huán)節(jié)檢查，也沒問題。就在我提在心口的大石就要放下來的時候，他在一個不起眼的角落，發(fā)現(xiàn)了一個約一厘米類似于骨頭的物體。他用鑷子把這物體撿起詳細查看，并詢問船員船上是否養(yǎng)有貓和狗，船員都說沒有。太師傅接著又詢問船員是否有看到老鼠在船上活動?船員又搖頭說沒看到。

太師傅沒有放松警惕，他把食品儲存庫的東西全搬了出來，終于儲物架的縫隙中發(fā)現(xiàn)了一個小黑點。只見他用鑷子撿起來聞了聞，用手捻了捻，他說這是干鼠糞。當晚，太師傅在船上放置了毒鼠谷、捕鼠籠，三天后，我們上船再看，居然捕獲3只老鼠。這時，船長看實在瞞不住了，才說是為了避免處罰和延誤船期，隱瞞了船上有老鼠的實情。太師傅嚴厲地批評船長，我是第一次看臉繃得這么的緊。

看著太師傅繃著的臉，我肅然起敬，真正明白了什么叫執(zhí)法如山，什么是守護國門的忠誠衛(wèi)士!

第三件事情，發(fā)生在_年的大年初三。我留守值班，代理一艘船舶進行網(wǎng)上入境檢疫申報。突然，電腦出現(xiàn)故障，申報無法受理。我搗鼓了兩個多小時都無法進入航行港澳船舶自動應(yīng)答系統(tǒng)。而這艘船所載的100多個集裝箱，還有不到3個小時就要靠泊碼頭卸貨，如果無法申報，該船就不能?？看a頭。公司的陳總接到我報告后，趕緊回來處理，但是由于負責電腦維護的張工已回湖南老家過年，外面也找不到維修人員。陳總焦急萬分，因為若不能按時靠泊卸貨，損失將難于估量。

就在無計可施之時，我想到了電腦專家太師傅。我撥通太師傅的手機，大過年的，不好直接請他過來幫忙，就先跟他拜個年，然后問他在哪過年，他說：“幾年都沒回老家過年，昨天值完班，上午剛回到南海，現(xiàn)正與家人一道晚餐?！甭牭教珟煾颠@么說，我心里猶豫了：現(xiàn)在叫他回來，真的不近人情;但電腦修不好，公司的損失太大。

聽到我在電話里吞吞吐吐，欲言又止，太師傅主動問：“是不是應(yīng)答系統(tǒng)出問題了?有問題你就說，別客氣。”聽到太師傅這樣說，我就如實講明了情況。他二話沒說，放下飯碗就驅(qū)車從南海趕回黃埔，一進公司辦公室，連水都顧不上喝一口，馬上動手修復(fù)電腦系統(tǒng)。

墻上的掛鐘不聽話地一格格跳動，離靠泊碼頭卸貨時間越來越近，房間里的空氣似乎要凝固了，我們都屏住呼吸看著太師傅。他沉著冷靜，眼睛露出堅毅目光，10分鐘、20分30分鐘，問題終于解決了，貨輪船正常通過了檢疫申報，及時卸下了集裝箱。在一旁的陳總終于松了一口氣，我高興得一把握住太師傅的手，連聲說：“謝謝、謝謝!”

感激萬分的陳總拿出一個紅包，對太師傅說：“我知道你從來不收紅包，但今天大過年的，公司所有加班員工都有一份。你今天立下了大功，請不要見外，收下我們的一份心意吧!”太師傅擺擺手，面帶笑容地說：“船舶順利?？?，貨物及時裝卸，企業(yè)避免損失，這就是對我最大的獎勵。至于紅包，我們有明確規(guī)定，你們的好意我領(lǐng)了，但紅包我絕不能收!”說完，他又匆匆趕回南海。

望著他遠去的背影，望著璀璨的萬家燈火，我們心中充滿感激和敬意。陳總將紅包交給我，叮囑我用這筆錢加急訂制一面錦旗。年初八一上班，我們專程來到新港辦事處，向太師傅表示感謝。

通過與林應(yīng)太同志接觸，我看到了一位忠于職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的太師傅;看到一位可親可敬、盡心盡責、厚德誠信的太師傅;看到一位新時期共產(chǎn)黨員的博大情懷!

謝謝大家!

報告會上的講話發(fā)言2020

第二篇：創(chuàng)業(yè)報告會上講話

市婦聯(lián)副主席在區(qū)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)勵志教育報告會上的講話

（2011年9月）

各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓，親愛的婦女姐妹們：大家好！

今天，區(qū)婦聯(lián)在這里召開全區(qū)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)勵志教育報告會，對于激發(fā)婦女創(chuàng)業(yè)和就業(yè)熱情，進而推動婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)具有重要意義。這充分體現(xiàn)了區(qū)婦聯(lián)組織的中心意識和大局意識和婦聯(lián)組織高度的政治責任感，在推進婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進工作上，在謀實招、辦實事！

創(chuàng)業(yè)就業(yè)是婦女參與社會發(fā)展的基本形式，是婦女獲得獨立地位的基本保障，也是婦女最基本的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)。由于受傳統(tǒng)觀念和當前經(jīng)濟形勢的影響，失業(yè)人員中女性居多，女性創(chuàng)業(yè)難度大，女大學(xué)生、女農(nóng)民工就業(yè)困難的問題日益凸顯，已成為影響和制約婦女發(fā)展的重要因素。婦女占人口半數(shù)，是社會發(fā)展的一支重要力量，推動婦女廣泛、平等、充分就業(yè)，是廣大婦女的強烈愿望，是維護婦女權(quán)益、提高婦女地位、實現(xiàn)男女平等和婦女全面發(fā)展的迫切需要。

市、區(qū)婦聯(lián)組織作為黨和政府聯(lián)系婦女的橋梁和紐帶，近年來緊緊圍繞中心工作，在服務(wù)大局、服務(wù)婦女、服務(wù)經(jīng)濟中把握切入點，積極探索支持婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的新思路、新辦法、新舉措，注重強化實事工程,注重增強惠民意識,大力實施“巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)

促進行動”。近幾年來，在市委市政府的支持下，市婦聯(lián)通過積極爭取政策、多方協(xié)調(diào)資源，搭建農(nóng)超對接等有效平臺等措施，強力地推動了婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)，先后實施了“婦女學(xué)習(xí)培訓(xùn)工程”，開展了“春風(fēng)送崗位、巾幗創(chuàng)新業(yè)”活動，舉辦了“婦女小額擔保貸款發(fā)放會”；市婦聯(lián)還聯(lián)合市人力資源與社會保障局出臺了《關(guān)于實施“巾幗創(chuàng)業(yè)工程”，促進婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的意見》，與市財政局、人力資源與社會保障局和人民銀行等多家單位聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于完善小額擔保貸款財政貼息政策 推動婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的工作的通知》等多個文件。市婦聯(lián)在婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)、搭建婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)平臺、促進女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)、推進家政服務(wù)業(yè)發(fā)展等多個方面做了大量卓有成效的工作。

2011年是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是頒布實施新一周期婦女兒童發(fā)展規(guī)劃起步之年。區(qū)婦聯(lián)緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的工作中心，努力在促進全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮積極作用。去年年底就積極組織了月嫂培訓(xùn)；今年三八期間，組織了婦女就業(yè)現(xiàn)場招聘會；六月份，又積極參與組織了市婦聯(lián)搭建的創(chuàng)業(yè)婦女農(nóng)超對接活動，為女企業(yè)家經(jīng)營發(fā)展搭建創(chuàng)業(yè)平臺；市婦聯(lián)還來區(qū)組織了婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)和小額擔保貸款的專場研討和咨詢答疑活動，對區(qū)的創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動給予了最切實的關(guān)心和支持。通過為創(chuàng)業(yè)就業(yè)婦女送政策、送崗位、送技能、送服務(wù)活動，不僅激發(fā)了廣大婦女的創(chuàng)業(yè)就業(yè)熱情，還大大方便了婦女的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)政策的了解，提升了大家的創(chuàng)業(yè)就業(yè)水平。

今年市婦聯(lián)組織婦女養(yǎng)殖大戶經(jīng)驗交流、農(nóng)超對接等活動，通過專家指導(dǎo)、現(xiàn)場參觀、建立QQ群、建立婦女創(chuàng)業(yè)人通訊錄等方式，幫助她們搭建交流平臺，推進強強聯(lián)手，優(yōu)勢互補，調(diào)動一切積極因素促進婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)，參與并促進了我市經(jīng)濟發(fā)展。今后，我們將搭建更多的創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺，帶動婦女自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)，在市場經(jīng)濟大潮中奮力拼搏，用辛勤和汗水繪出了一幅幅精美的畫卷，為我區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)做出了重要的貢獻。

全市上下正在掀起新一輪全民創(chuàng)業(yè)熱潮，婦女作為“半邊天”，要勇于發(fā)揮創(chuàng)業(yè)“女主角”的作用，充分認識到投身創(chuàng)業(yè)實踐是時代發(fā)展提出的客觀要求，是加快經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，是爭做創(chuàng)業(yè)新時代女性的有效途徑。希望此次報告會，能夠為廣大婦女朋友提升創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，樹立創(chuàng)大業(yè)的意識和多領(lǐng)域就業(yè)的理念，激發(fā)敢于創(chuàng)業(yè)的精神，營造鼓勵創(chuàng)業(yè)的氛圍等方面起到積極的促進作用，增強廣大婦女創(chuàng)業(yè)能力提供借鑒和幫助，帶領(lǐng)更多的婦女創(chuàng)業(yè)致富。

最后,衷心祝愿各位婦女姐妹身體健康,闔家幸福!

第三篇：老年人保險會上的發(fā)言講話材料

老年人保險

同志們：

大家上午好！

當前社會上，有幾種行業(yè)是不怎么受消費者歡迎的，保險就是其中之一，可能大家在路上一聽到說是賣保險的，唯恐避之不及，我也一樣。為什么會有這種現(xiàn)象呢？我想有幾個主要原因，一個是當今保險種類繁多，魚龍混雜，老百姓分不清，搞不懂；二個是加上相關(guān)制度不太健全，導(dǎo)致交錢容易，賠錢難，讓廣大群眾產(chǎn)生了一種上當?shù)母杏X，從而對整個保險行業(yè)都產(chǎn)生反感。

反觀西方社會，由于他們保險事業(yè)起步早、制度全，買保險幾乎成了他們生活中一種理財方式，買保險是一種自發(fā)行為、一種社會常態(tài)。

不說的太遠了，今天在這里談到的保險——老年人意外傷害保險，想必在座的各位干部還是有所了解的，它是不同于其它的商業(yè)保險的，它主要針對老年人這個特殊群體，（男性 歲-歲，女性 歲-歲），為老年人在各類活動場所發(fā)生意外傷害時提供的保障，保費每年00元，保期為一年，是已經(jīng)非常完善的一種險。

天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，“我從來不會出什么意外！”沒有人敢說這句狠話，更何況是老年人。前一分鐘還是健健康康的，下一秒說不好就意外發(fā)生。尤其是老年人，風(fēng)險無處不在，例如有出門走路不小心摔跤的、有路上被摩托車蹭倒的、有電器操作不當引發(fā)事故的、有突發(fā)疾病的等等。沒有人愿意有意外發(fā)生，一旦意外發(fā)生，對老年人自身、對其家庭都造成巨大影響。因此出于保護老年人，這項保險應(yīng)用而生。購買這份保險對老年人來說也顯得非常有必要。

從自身角度看對己有益。購買老年人意外保險，它涉及到老年人生活幸福指數(shù)。未雨綢繆、居安思危，這兩個成語用在這里再適合不過，一份保險就是一份保障。買這份險，可以這么講，也是買分平安。錢也不多，一年到頭，沒用到這筆賠償是最好，象征自己又平安了一年，假如意外發(fā)生，這筆賠償能大大減輕意外帶來的損失。為自己免去了后顧之憂。就拿某某鄉(xiāng)某村村民趙某來說吧，75歲，在前幾年一個冬天的夜晚，因為抽煙時候睡著了，煙頭點燃床被，結(jié)果被燒成重傷?；ㄈチ司揞~醫(yī)療費，如果當初買了這份保險，至少在醫(yī)療花費上能減免不少。

從子女角度看為其減負。生活在而今這種快節(jié)奏的時代，年輕人生活、工作壓力非常之大，現(xiàn)在物價飛漲、人民幣貶值飛快、工資卻長的非常慢。作為父母也要多替子女著想，萬一某個時候發(fā)生意外事故，躺在醫(yī)院，給本已壓力山大的子女肩上再添上一副重擔。俗話說“久病無孝子”，孝順的子女還給口飯吃，遇到不孝順的我就不用講了，大家都明白，這種事情太多了。如果買了這份險，變相地為子女省了錢、減了負，讓子女安心工作，這何樂而不為。

從社會角度看有助穩(wěn)定。每年因老年人意外傷害事故導(dǎo)致的家庭矛盾糾紛不在少數(shù)，有甚者，一些不孝子孫，自己不但不管父母，還強迫殘疾父母外出行乞，流浪街頭，甚至上訪，給地方形象、社會穩(wěn)定都帶來了不利因素。遠的不說，就說我們申家村里的羅丕銀，大家也曉得是個出了名老訪民，當初他工傷后，把賠償款全部給了兒子，而如今年歲已高，生活無著落，兒子又不管他，常年上訪，費力不討好不說，給鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣里也帶來了負面影響。我舉的這個例子，或許有點牽強，但就是想表明一個觀點，保險雖小，功效巨大。

開會的目的，就是希望讓在座的各位在村里、在大家生活的周圍做好老年人意外保險的宣傳，正確地引導(dǎo)他們。但宣傳時要注意方法、不要有政治口吻，更不能帶有強迫性，要讓他們覺得是站在他們的立場上，出發(fā)點是在為他們著想。少部分群眾不買保險，正是缺乏有效宣傳引導(dǎo)，導(dǎo)致他們認識不足，說實話，現(xiàn)在老百姓生活好了，手頭也寬裕了，買份保險不是什么難事，對他們自己、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)都是好事。

最后希望大家能夠領(lǐng)會精神，把這項工作做好做扎實！

第四篇：區(qū)調(diào)研工作會上的講話發(fā)言

區(qū)調(diào)研工作會上的講話發(fā)言

首先，對今天獲得表彰的37個調(diào)研工作先進單位和71篇優(yōu)秀調(diào)研成果表示祝賀。

市委研究室一直很關(guān)注**區(qū)的調(diào)查研究工作。我們在總結(jié)全市調(diào)查研究工作時提出有四個特點：一是以決策需求為導(dǎo)向；二是以提高質(zhì)量為核心；三是以整合資源為手段；四是以推動工作為目的。上述四個特點，在**區(qū)的調(diào)查研究工作中得到了很好的體現(xiàn)。應(yīng)該說，**區(qū)的調(diào)查研究工作特色也很鮮明，具體來看，已經(jīng)形成了“一個傳統(tǒng)”和“一個特點”。“一個傳統(tǒng)”，就是領(lǐng)導(dǎo)高度重視調(diào)查研究工作。主要體現(xiàn)在兩個方面：一是領(lǐng)導(dǎo)對全區(qū)調(diào)查研究工作負總責；二是領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭認真開展調(diào)查研究?！耙粋€特點”，就是注重圍繞重大問題，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織力量，認真開展調(diào)查研究，取得了較好的調(diào)研成果。借此機會，想向大家介紹一下全市圍繞調(diào)查研究思考和關(guān)注的幾個問題：

一是關(guān)注“成事”過程中的調(diào)查研究。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。過去我們強調(diào)比較多的是“謀事”過程中，也就是在形成決策過程中的調(diào)查研究。其實，“成事”過程中，也就是執(zhí)行決策過程中的調(diào)查研究同樣重要。只有在執(zhí)行中央、市委市政府和區(qū)委區(qū)政府決策的過程中，努力把決策與本地區(qū)、本單位、本部門的實際情況結(jié)合起來，深入了解市情、區(qū)情、單位情，才

能不斷豐富調(diào)查研究的內(nèi)容，才能發(fā)揮出調(diào)查研究推動工作的實際效力。

二是關(guān)注可能性的調(diào)查研究。一個政策的制定會涉及必要性和可能性兩個方面。目前，對必要性的論述已經(jīng)比較充分了。但是，作為執(zhí)政者，不能僅考慮必要性，必須要在考慮必要性的同時考慮可能性的問題?？赡苄跃褪浅惺芰?。比如，我們研究北京市供暖體制改革的問題，就要既研究必要性，也研究可能性；既考慮執(zhí)行政策的財力等因素，更要考慮老百姓在物質(zhì)、經(jīng)濟和心理上的承受能力，理智地分析判斷問題，作出符合實際的決策，減少非直接利益沖突。

三是關(guān)注定量問題的調(diào)查研究?，F(xiàn)在，社會群體多元化帶來了利益訴求的多元化。這就要求我們開展調(diào)查研究，除了進行定性地分析外，更要搞好定量地判斷，做到心中有數(shù)，才能得出正確的結(jié)論。比如，我們研究北京市供暖體制改革的問題，就要研究改革后有多少人受益了，有多少人利益受到影響但還可以承受，有多少人利益受到了最大影響。這些問題都需要有量的概念，有明確的數(shù)字，這是領(lǐng)導(dǎo)決策時需要知道的，也是調(diào)研者自己需要清楚的問題。如果沒有量的分析，領(lǐng)導(dǎo)決策時心里就沒有底兒。

四是關(guān)注系統(tǒng)性的調(diào)查研究?，F(xiàn)在我們遇到的問題都是系統(tǒng)性的體制機制問題，關(guān)聯(lián)度非常大，系統(tǒng)性非常強。針對一個問題制定的相關(guān)政策會引起一系列連鎖反映，如果單純依靠一個單位一個部門就能把政策制定好，把問題解決好是不太容易的。所

以，調(diào)查研究不能孤立地看待問題，不能就問題談問題，必須要注重在系統(tǒng)中把握問題、研究問題和解決問題，使制定的政策更加科學(xué)合理。

最后，借此機會，也感謝**區(qū)委、區(qū)政府對市委調(diào)查研究工作的支持，感謝**區(qū)全體調(diào)研干部的辛勤工作。今年是全市調(diào)查研究工作評比年，希望大家在新的一年取得更大的成績！

第五篇：在結(jié)題報告會上的發(fā)言

宜州市高中英語報刊教學(xué)工作總結(jié)

宜州市高中 朱世英

2010年10月11日

尊敬的專家，來自廣西、云南各地的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同行們，今天我很榮幸，來到我們廣西的首府，來到久負盛名的南寧外國語學(xué)校，來對我們宜州市高中從事英語報刊教學(xué)6年的工作做一個總結(jié)。我的總結(jié)主要包括我們宜州市高中的英語報刊教學(xué)的管理、報刊教學(xué)的模式及報刊教學(xué)的效益三個方面。

一、英語報刊教學(xué)的管理

我們宜州市高中英語報刊教學(xué)始于2005年9月，英語報刊教學(xué)的管理主要是教研組管理。在教研組管理中，集體備課制度是教研組管理的有效形式，在教研組活動和集體備課中，我們主要通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，尋找報刊教學(xué)中存在的問題，探索解決問題的辦法，積累報刊教學(xué)的經(jīng)驗，促進教學(xué)和教研的共同發(fā)展。

1、明確任務(wù)，實施報刊教學(xué)

2006年4月，為更好收集報刊教學(xué)的文字資料，我根據(jù)課題組提供的課題結(jié)題材料的要求，設(shè)計了一份《宜州市高中英語課題組成員提交材料統(tǒng)計表》，要求老師們每個學(xué)期按照統(tǒng)計表的要求，提供課題研究的材料。統(tǒng)計的內(nèi)容包括：每個老師提供的課題研究方案、報刊教學(xué)的教案、課件、學(xué)生作品、學(xué)生考試成績分析、論文報告、外地學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)、公開課音像材料等等，作為課題組組長，我還負責記錄老師們報刊教學(xué)日志、記錄每次教研組活動的主要內(nèi)容及形式，我還專門負責收集老師們每次上英語報刊選修課的教案記錄。由于任務(wù)明確，課題組成員每個學(xué)期都能按時提交各種需要的文字、音像、圖片、照片等資料，為課題結(jié)題做好每一步原始工作記錄。

2、聽課

自2005年5月，我們宜州市高中通過申請，獲準參加“英語報刊閱讀輔助教學(xué)新模式的研究”課題以來，我就一直以“聽課”的方式組織教師積極參與課題的研究工作。（1）第一節(jié)英語報刊閱讀選修課

2005年5月，我校覃副校長帶隊參加了2005年河池市課題研究培訓(xùn)。河池市高中潘英浦老師、河池市二高黃浩老師的報刊英語閱讀探討課給我們從事課題研究提供了很寶貴的經(jīng)驗。（2）學(xué)習(xí)光盤報刊閱讀課 2005年11月——12月，我們利用集體備課時間，組織課題組成員觀看了總課題組拍攝的四張光盤的錄像資料，包括張志遠教授的《高中英語報刊閱讀教學(xué)專題報告會》，觀看了深圳市寶安中學(xué)、珠海市一中的報刊閱讀探討課以及各個實驗學(xué)校的經(jīng)驗總結(jié)報告會錄像。此后，課題組還出版了一些光盤資料，我們也一一組織教師們觀看和學(xué)習(xí)。(3)外地培訓(xùn)課

2005年12月，我校覃副校長、莫主任帶領(lǐng)課題組到南寧市二中參加課題研究研討會，聽了南寧市二中戴麗萍老師的報刊閱讀公開課。此后的幾年時間里，我們的課題組成員跟隨總課題組，到過南昌、上海、廈門、太原、百色、欽州、西安等地參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。（4）校內(nèi)聽課

2005年11月至今，我們一直組織老師們在校內(nèi)聽課，特別是聽我本人的報刊閱讀課以及學(xué)校青藍工程年輕老師的比賽課。

從2005年秋學(xué)期至今，我把老師們聽課的記錄全部通過電子及文字形式保存下來，成為寶貴的課題研究的原始材料。

3、探討課 通過探討課記錄表，記錄探討課的主要呈現(xiàn)形式，討論探討課的主要探討方向，為報刊教學(xué)的模式制定框架，指引報刊教學(xué)的新方向，確定新的報刊教學(xué)的思想。本人的探討課

呈現(xiàn)本人在英語報刊教學(xué)方面的思路，為報刊教學(xué)確定新的發(fā)展方向。

2006年4月16日王良老師在宜州市上的報刊教學(xué)探討課，經(jīng)過本人及整個課題組的努力，呈現(xiàn)給河池市近600名英語老師一個巨大的驚喜，同時得到清華大學(xué)陳永國教授的好評。

4、教研組活動（1）組織理論學(xué)習(xí)

教研組活動的一個重要任務(wù)是組織老師們進行理論學(xué)習(xí)。在幾年的英語報刊教學(xué)活動中，我們組織老師們學(xué)習(xí)過很多的報告、文章和專著。如廣西師范大學(xué)教育科學(xué)院副院長孫杰遠博士的《校本課程與校本教研》、羅星凱博士的《高中課程改革的基本方向及基本精神》、梁燕玲博士的《課堂教學(xué)管理與評價》、唐德海博士的《中小學(xué)教學(xué)的理論基礎(chǔ)》、王枬博士的《新課程與教師專業(yè)發(fā)展》等專業(yè)報告。國外的理論專著，如Jeremy Harmer的How to teach English, H Douglas Brown的Teaching by principles, David Nunan的Research methods in language learning，此外還有中國教育科學(xué)出版社出版的《新課程教學(xué)問題與解決叢書》。（2）組織討論課題研究存在的問題

教研組活動的第二個主要內(nèi)容是組織老師們討論課題研究中存在的問題，比如如何走出

“滿堂灌”的誤區(qū)，報紙需不需要老師全部翻譯，如何在有限的時間內(nèi)讓學(xué)生讀得更多，如何解決閱讀過程中存在的問題，學(xué)生讀不下去我們怎么辦等等。

5、報紙的管理（1）訂報

訂閱報紙是開展報刊閱讀課題研究的前提。做好報紙的收發(fā)管理，讓每一位老師都參與其中，形成課題研究中的服務(wù)意識，才能保證課題研究能堅持做到最后，甚至到今天，我們已經(jīng)提交了課題研究材料，我們已經(jīng)結(jié)題了，但是，我們學(xué)校的Teens的自費訂閱仍然很活躍。這當然與學(xué)生強烈的求知欲望有關(guān)，但更為重要的，我認為與報紙訂閱的管理也很有關(guān)系。2006年9月，為更好地記錄每位老師所在班級訂閱Teens的情況，我制作了《宜州高中英語選修課教材（21世紀中學(xué)生英文報）征訂情況記載表》，主要記載老師的姓名、班級人數(shù)、班級類型、所在班級訂報人數(shù)、年級訂報總數(shù)等。由于學(xué)校人數(shù)眾多，班級也多，這個表格讓我和報社以及課題組在第一時間，即每個學(xué)期開學(xué)的第三周，就能準確地知道有多少老師和學(xué)生已經(jīng)訂閱了Teens。我們提交的結(jié)題材料里面，也包括了幾年以來我們學(xué)校訂閱Teens 的全部原始記錄。(2)報紙的收發(fā)記錄

報紙訂閱完之后，我們很快就會收到報紙。幾個學(xué)期以來，我們的報紙都在2000份以上，最多的時候幾乎達到了人手一份，最多的時候有2400多份。為了更準確地記錄報紙的收發(fā)情況，我設(shè)計了《報紙收發(fā)情況記載表》，主要記載領(lǐng)取報紙的時間、由誰從貨運公司提取的、報紙達到學(xué)校的時間、產(chǎn)生的費用金額。之后，由報紙收發(fā)員通知分發(fā)報紙的老師來分發(fā)報紙，分發(fā)報紙的老師需要填寫《報紙分發(fā)記錄表》，分發(fā)員需要記錄報紙達到的時間、份數(shù)、缺的報紙數(shù)，并且及時報告給我，以便及時補訂，確保在上課之前每個學(xué)生都能拿到報紙。

（3）報紙收發(fā)管理規(guī)定

隨著課題的開展，報紙的發(fā)放也不斷地出現(xiàn)一些問題，為了能杜絕差錯，2008年初，我們由制定了《報紙收發(fā)管理規(guī)定》，從教研組長職責、收發(fā)員職責、分報員職責、教師職責等幾個方面，把具體工作落實到位，讓每一位老師、課題組成員都能明確職責，做好自己的分內(nèi)工作。

6、選修課的管理

選修課是報刊教學(xué)的主要形式，管理好選修課有利于推進老師們參與課題研究的積極性和創(chuàng)造性，從而更有利于開展課題研究工作。幾年來，我記錄了老師們所上的每一節(jié)報刊教學(xué)選修課，主要記錄報刊教學(xué)選修課上課的時間、班級、報刊的教學(xué)期號、教學(xué)的過程等。這份選修課教學(xué)記錄從2005年11月一直記錄到2010年7月，一直都沒有停止過。我們提交給課題組的結(jié)題材料中，也包括了每一位老師的上課記錄。

二、英語報刊教學(xué)的模式

1、picture talks 看圖說話

這是2005年報刊教學(xué)初始階段使用的方法。Teens上面很多的圖片都能吸引學(xué)生的眼球，讓學(xué)生進行看圖說話，培養(yǎng)學(xué)生閱讀報紙的興趣，這種方法在教學(xué)的初始階段是很有用的。我們可以通過課件，在多媒體教室進行，也可以不看課件，直接讓學(xué)生來說一說他們認識的人物、事件，簡單了解報紙的內(nèi)容，這是很難得的好事。

2、課件教學(xué)

2006年3月，我制作了215期報刊教學(xué)的課件，當時，學(xué)校使用多媒體來教學(xué)的老師不多，所以開始的時候很能引起學(xué)生的關(guān)注。課件制作得非常精美，現(xiàn)在看起來，依然很感人。第一部：讓學(xué)生課前閱讀報紙的任意一篇文章，確定一個話題，準備一份英語值日報告，上課的時候用3分鐘左右的時間，進行口頭展示。這即能訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，又能訓(xùn)練學(xué)生的表達能力，還能訓(xùn)練學(xué)生的膽量，很受學(xué)生歡迎。

第二步：Guessing game 列舉一些單詞，人物名字，標題，話題等，讓學(xué)生去猜。可能在猜的過程中會出現(xiàn)一些笑話，讓學(xué)生很開心。

第三步：精讀教學(xué) 確定一篇文章，從pre-reading, while-reading, 一直到post reading，對一篇文章進行剖析和拓展，學(xué)生學(xué)得精，但是也影響了其他篇目的閱讀。這種方法有利有弊。

3、任務(wù)型教學(xué)

在課前給學(xué)生布置閱讀的任務(wù)，讓學(xué)生自主閱讀。任務(wù)有幾個方面：

第一：閱讀報紙各版面的標題，確定5-8個主要話題，提出一個主要問題，或發(fā)表自己的意見，看法。

第二：記錄自己最喜歡的三個句子。

第三：記錄自己已經(jīng)掌握的5-8個單詞或短語。第四：抄寫一段自己喜歡的文字。

上課時間，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論自己提出來的問題，或意見，看法，整個學(xué)習(xí)小組確定小組的問題、意見、看法，然后各小組在黑板上展示，學(xué)習(xí)小組長解釋這些問題、意見、看法是如何得來的。

學(xué)生記錄的單詞、句子、文字部分，先讓學(xué)生在小組內(nèi)展示，告訴小組的同學(xué)，自己選取了那些方面的單詞、句子、文段，小組確定本小組需要展示的單詞、句子、文字，并由小組長選派學(xué)生帶領(lǐng)全部同學(xué)進行集體朗讀，記憶。

任務(wù)型教學(xué)的這種方法，結(jié)合了新的合作、探究、自主學(xué)生的模式，深受學(xué)生喜歡，當然，學(xué)生在課外需要做一些閱讀準備工作，因此，這種教學(xué)模式也容易被一些老師認為是表演，造假。但是具體落實到學(xué)生的身上時，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生表現(xiàn)得很積極主動，老師不要講了，上課的時候老師聽學(xué)生講，學(xué)生成為學(xué)生中的老師，師生的角色變換了，這當然會招致一些不好的聲音。

4、背誦和默寫

報刊教學(xué)不僅僅是在課堂上進行的教學(xué)活動，在課后仍然能讓學(xué)生千方百計地去讀一篇文章，只讀一篇文章，這種做法很多人認為很難做到，但是我做到了。2008年開始到2010年高考前，我就是這樣干的。讓學(xué)生去背誦報紙的一篇文章，特別是酷文解碼的那篇文章，讓學(xué)生受益無窮。背誦和默寫，讓學(xué)生的記憶更加精確，寫起作文來就會得心應(yīng)手，語言高級詞匯、高級結(jié)構(gòu)、美景佳句，信手掂來。在剛剛過去的2010屆的我的學(xué)生背誦的40多篇文章中，有馬丁路德金的演講《I have a dream》節(jié)選，I have a dream that one day this nation will rise up部分文段，Teens Every day is a gift節(jié)選"Happiness is something you decide on ahead of time.部分文段，Teens 全文 Every flower is special，Teens 全文 A mother’s love，Teens 高二 期末合刊 書面表達，Teens

We should be thankful，等等，很多，這里因時間關(guān)系，不能一一列舉。

5、完型填空

原來第8版的酷文解碼的文章現(xiàn)在移到了第6版，這篇文章一直都是經(jīng)典之作。我的探討課里面曾經(jīng)研究過如何讓學(xué)生感悟高考詞匯，讓學(xué)生自己挖空，讓這篇文章成為一篇完型填空。這種閱讀的方法，能讓學(xué)生更多地去感悟文章字、詞、句中的美，感悟高考命題的依據(jù)，這對于學(xué)生來說是一種新的體驗。

6、報紙上聽力訓(xùn)練

這個學(xué)期的報紙第7版新增了英語聽力訓(xùn)練，以前是沒有的，但是很多老師也把報紙的文章改編成了聽力練習(xí)。這也是一種很好的嘗試。可以說，報紙教學(xué)的模式是很豐富的，課題組也在每年的年會上總結(jié)出版了很多的報刊教學(xué)的模式，很多的報刊教學(xué)實驗學(xué)校和教師對報刊教學(xué)的模式進行了長時間的探究。這些模式對于我們從事英語教學(xué)有很多的啟發(fā)和意義。

三、英語報刊教學(xué)課題研究的效益

自從2005年開展英語報刊教學(xué)課題研究工作以來，連續(xù)幾年，因為在課題研究上取得的進步，被評上高級技術(shù)職稱的教師越來越多，截止2010年7月，宜州市高中英語教研組有英語教師21人，高級教師10人，中級教師8人，初級教師3人。2007年因教學(xué)和教研成績突出，被廣西教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會授予“2007廣西優(yōu)秀外語教研組”榮譽稱號。在學(xué)生方面，除了高考成績之外，學(xué)生的文章也開始逐漸地在報紙上出現(xiàn)，如韋成曉的Help the poor，黃愛舒的The Making of a Teacher。這在以前是難以想象的。

在長達5年的“英語報刊教學(xué)的綜合研究”的課題研究中，英語教研組改變了學(xué)校過去沒有課題研究的歷史。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們堅持“集體備課制度”，組織教師進行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和各級各類的繼續(xù)教育培訓(xùn)，努力研究課堂教學(xué)實踐，“研”字當頭，轉(zhuǎn)變教學(xué)信念，更新教學(xué)行為，拓展教研組發(fā)展的渠道，提升教師素質(zhì)，實現(xiàn)有效管理和有效教學(xué)。經(jīng)過5年的重組和建設(shè)，在教學(xué)、科研、教師的專業(yè)發(fā)展方面取得了突出成績，帶動和推進了本校的課題研究的發(fā)展，為學(xué)校的校本教研提供了極其寶貴的經(jīng)驗。2007年“廣西英語報刊教學(xué)經(jīng)驗交流會”在本校召開以及劉道義教授的到來填寫了宜州市教育教研歷史上的一項空白。在過去的5年時間里，老師們撰寫的論文多達40多篇，同時開創(chuàng)了宜州市高中歷史上老師們撰寫論文、發(fā)表論文、論文獲獎次數(shù)最多、人數(shù)最多、篇目數(shù)最多的歷史。

教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”教研通過研究教師的日常教學(xué)行為和教學(xué)思想，“理順”教師之間、學(xué)生和教師之間在教學(xué)、教育、教研等方面的關(guān)系，解決教研中存在的問題，通過“科研興校”，“研”字當頭，促進教師的專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)校、教師、學(xué)生在教與學(xué)中共同發(fā)展，為學(xué)校的長期發(fā)展、學(xué)生和教師的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。