第一篇：初三教師代表講話稿

初三教師代表講話稿：對初三的孩子說

各位老師、同學(xué)：

大家好！今天我作為初三教師代表，同時(shí)也是初三學(xué)生家長的代表，在這里想對初三的孩子們說幾句話。

一、健康是第一位的曾經(jīng)有一位家長跟我說：“我家的小孩這學(xué)期個(gè)子長高不少，成績倒一點(diǎn)都沒進(jìn)步。”我反問：“如果長高與成績好，只能選一個(gè)，你選什么？”那位家長不假思索地說：“那還是先長個(gè)子吧！”作為你們的父母，你們的老師，內(nèi)心深處我們都是把你們的健康放在第一位的，但正因?yàn)槟銈兌奸L得正常而且健康，反而使得我們經(jīng)常會(huì)不自覺地忽略它，同學(xué)們也是如此。初三有部分同學(xué)晚上復(fù)習(xí)到12點(diǎn)甚至更晚，我聽了不是感到欣慰而是心痛，12點(diǎn)以后睡覺，早上6點(diǎn)甚至更早就要起床，然后又是整天的學(xué)習(xí)，常此以往，你們是在透支健康啊，設(shè)身處地，我肯定是受不了。所以我們班的孩子我要求晚上十點(diǎn)可以了，最晚不要超過十點(diǎn)半，關(guān)鍵是要抓住效率，而不是無限地延長時(shí)間。初中階段不但是長知識(shí)的最佳時(shí)期，更是長身體的黃金時(shí)代，所以，同學(xué)們一定要搞好生活，才能保證有效的學(xué)習(xí)。

二、做人比學(xué)習(xí)更重要

我們學(xué)校的校訓(xùn)：低頭學(xué)習(xí)，抬頭做人。做人比學(xué)習(xí)更重要，我理解的做人包括：有愛心，懂得感恩；有責(zé)任心，勇于擔(dān)當(dāng)；有團(tuán)隊(duì)精神，善于與人合作和交流等。我們經(jīng)常會(huì)見到一些同學(xué)成績不好，但在同學(xué)中卻很有人緣或是很有威信，反之，有些成績優(yōu)秀的同學(xué)卻少有朋友。如果你能做到德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)當(dāng)然是最好，如果你的成績不那么如意，你至少可以先在思想上成熟起來。

三、幸福初三

我們班有個(gè)同學(xué)在暮省中說：“雖然現(xiàn)在每天休息的時(shí)間很少，工作量有點(diǎn)大，但感覺生活是充實(shí)的，是單純的，心中只有學(xué)習(xí)，只會(huì)向著目標(biāo)努力。不禁覺得初三是幸福的。”那么我希望在座的每位同學(xué)都能擁有一個(gè)幸福的初三。

可能有同學(xué)說，初三學(xué)習(xí)更加緊張了，考試難度也似乎增加了，考試次數(shù)也明顯頻繁了，伴隨而來更可怕的是，考試成績也并不那么盡如人意，一切都不正常了。我怎么幸福？對期望一切如意的你來說，現(xiàn)實(shí)似乎有些殘酷。但要知道這種“不正?！笔怯捎谧约阂笾锌伎己玫摹罢！爆F(xiàn)象，是在這個(gè)階段每個(gè)人都會(huì)面對的正常事情，如果你因?yàn)橐粌纱螠y驗(yàn)成績的高低而情緒波動(dòng)較大，這種不穩(wěn)情緒直接影響學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而也影響學(xué)習(xí)效果，如果你能保持一顆平常心，不被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，就像我們班于瀟說的：“有個(gè)詞叫“不服輸”，我和這個(gè)詞還是有一定距離的，但是至少我要做到“不怕輸”，未來幾個(gè)月，大大小小的競爭多的是，扭轉(zhuǎn)局面的機(jī)會(huì)也多的是?！彼韵Ｍ瑢W(xué)們要以一種積極的心態(tài)對待挫折，學(xué)會(huì)與焦慮的情緒“和平相處”，相信“不安常在，為所當(dāng)為”，學(xué)習(xí)上做到盡力而為，問心無愧。

也有同學(xué)說：父母和親戚不變的話題就是中考，時(shí)不時(shí)地給我施加壓力，感覺非常煩躁。我如何幸福？希望同學(xué)們要有平和的心態(tài)，善待父母的期望。平時(shí)父母對你學(xué)習(xí)上的叮嚀、考試分?jǐn)?shù)的嘮叨，實(shí)際上都是愛的一種表達(dá)方式。作為子女不應(yīng)該計(jì)較父母的語言、態(tài)度、方式和方法，而是該更多地體會(huì)父母對自己的幫助，通過實(shí)際行動(dòng)，讓父母對你的學(xué)習(xí)放心，對你的努力表示滿意。在互相理解的基礎(chǔ)上，將父母對你的期望轉(zhuǎn)化成你們的共同目標(biāo)。父母對孩子的期望，往往出于自己內(nèi)心的良好愿望，可能有時(shí)也是非常理想化的。他們忽略了你們個(gè)人的需要，可能不知壓力過大就會(huì)變成阻力。父母方面的積極性只是我們的外動(dòng)力，在內(nèi)動(dòng)力沒有跟上的情況下，只能成為一種壓力。所以內(nèi)外動(dòng)力的協(xié)調(diào)，最好由我們自己來完成，當(dāng)我們覺得父母的期望過高時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)與父母聊天，把自己的真實(shí)感受告訴父母，把自己的困惑和想法讓父母了解，使他們知曉你的真實(shí)想法和實(shí)際能力，客觀的評價(jià)期望目標(biāo)的合理性和實(shí)施的可能性。通過與父母的溝通，變壓力為動(dòng)力。

最后，我想以我們班同學(xué)暮省中的一段話作為一個(gè)結(jié)尾：生命有時(shí)候就如一場雨，看似美麗，但更多的時(shí)候你得忍受那些潮濕和寒冷，我必定走過這三個(gè)月的雨季，但我知道，我并不孤單，我有全體同學(xué)和每位任課老師，我們將一起走過，而我最美好的記憶只源于初三！

謝謝大家！

2013-2-28

第二篇：成稿-初三教師代表講話稿

初三教師代表講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

炎炎六月，是豐收的季節(jié)。今天，我們歡聚一堂，無限欣喜地迎來了**屆畢業(yè)生的典禮，很榮幸能代表全體初三教師在這隆重的畢業(yè)典禮上講話。此刻，我和大家一樣，心情激動(dòng)而又有覺得深深的不舍。伴隨著成長的快樂，洋溢著即將收獲的喜悅，你們將展翅高飛，尋找自己的人生坐標(biāo)。在此，我代表全體教師向所有即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子，獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福！

同學(xué)們，你們見證了學(xué)校的發(fā)展和文明；你們用自己的青春激情為**中學(xué)的精神注入了新的內(nèi)涵；你們不同尋常的經(jīng)歷和精神,將成為一道亮麗的風(fēng)景，銘刻在**中學(xué)的校史上。

短短的三年, 你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了**中學(xué)這所學(xué)校！三年來，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共；作為老師，我們因你們的快樂而快樂，因你們的痛苦而痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評，但是，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血，只有等你們長大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對老師的信任和

感激猶在，如果你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！

相識(shí)是那么美麗，分別卻總是讓人感傷，時(shí)光無情，分別在際，回想我們走過的三年，有歡笑有淚水但更多的是感激，在我們即將分別的時(shí)候，我想對你們說：親愛的同學(xué)們，人的一生中難免會(huì)遇到雨雪風(fēng)霜，也難免會(huì)抱怨世態(tài)炎涼，勇敢下去、堅(jiān)持下去，因?yàn)轱L(fēng)雨會(huì)使你們堅(jiān)強(qiáng)，挫折會(huì)讓你們百煉成鋼。

作為老師，我真誠地祝賀你們，祝賀你們經(jīng)過艱辛的耕耘，順利完成了學(xué)業(yè)，帶著母校授予的知識(shí)和責(zé)任，走向更為廣闊的天地。畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)新的起點(diǎn)，你們將帶著母校的期望走向新的起點(diǎn)，新的學(xué)校，請別忘記：“用微笑迎接每一天，讓學(xué)習(xí)充滿樂趣?！弊鳛槟感?，我們將永遠(yuǎn)掛念你們。泰戈?duì)栒f：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你緊緊相連！”同學(xué)們，以后你們無論走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看裝載著你們青春故事的校園，看看永遠(yuǎn)牽掛你們的老師，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校！

同學(xué)們，回顧過去，你們曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌。但是，今天的畢業(yè)，只是意味著你們將步入人生的另一個(gè)階段。展望未來，廣博的知識(shí)等待著你們?nèi)W(xué)習(xí)、去掌握；宏偉的目標(biāo)需要你們?nèi)テ床⑷ヅ实?。在這里，我想把“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句格言送給你們，并真

誠地祝愿你們在今后的人生中平安吉祥，愿你們幸福如意、愿你們都擁有一個(gè)燦爛的明天！

謝謝大家！我的講話完畢。

第三篇：教師代表講話稿

開學(xué)典禮教師發(fā)言稿 粟 貴

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。

作為屈原學(xué)校的一員我們無尚的光榮。因?yàn)槟贻p輝煌的屈原學(xué)校洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)屈原人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。

老師們、同學(xué)們，過去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，屈原學(xué)校取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績，贏得了學(xué)生、家長和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我們表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。

最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才！祝我們的屈原學(xué)校更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌！

謝謝大家!

第四篇：教師代表講話稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們： 大家上午好！

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)過去了半個(gè)學(xué)期。今天我們啟慧中英文學(xué)校全體師生在此舉行熱烈的期中總結(jié)大會(huì)，能在本次總結(jié)大會(huì)上作為老師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，請?jiān)试S我代表全體老師向在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀。

經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們大部分同學(xué)有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們熱愛集體，珍愛榮譽(yù)；你們品行端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們尊進(jìn)師長，禮貌有加。希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績！

同學(xué)們，我們學(xué)校為大家提供了良好的環(huán)境，在校的每一位老師無不辛勤地工作，任勞任怨，全心全意撲在你們身上。不管白天還是黑夜，我們心中裝的是你們每一位學(xué)生，我們惦記著你們：有沒有違反紀(jì)律；有沒有掌握今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容；有沒有按時(shí)完成作業(yè)；是不是和同學(xué)相處融洽；是不是學(xué)得開心……，我們快樂著你們的成長，焦慮著你們對學(xué)習(xí)的懈怠。雖然你們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但也讓我們看到了不足：有的同學(xué)成績不夠理想，進(jìn)步幅度??；有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里無所事事，不知道要珍惜時(shí)間，毫無進(jìn)取之心；有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能完成老師布置的作業(yè)；還有些有血違反班紀(jì)班規(guī)，不僅嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)，而且影響了班級其他學(xué)生。為此，我想代表全體老師對同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

一·要明確學(xué)習(xí)目的并樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么，這都是每位同學(xué)必須認(rèn)清的問題。明確學(xué)習(xí)的目的直接影響我們的學(xué)習(xí)成績。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，我們每個(gè)人都應(yīng)該有學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說：“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。這句話告訴我們做任何事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。樹立了自己的目標(biāo)后，就不斷地用自己的目標(biāo)激勵(lì)自己，付出持之以恒的努力，相信我們將來會(huì)成為祖國的棟梁之才！

二·要有良好的心態(tài)。態(tài)度是人生的方向盤。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶。”學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長的發(fā)展需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，找個(gè)理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲得知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。

三·尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。方法好比航行的風(fēng)帆，沒有帆，船仍然能前進(jìn)，可想而知，那會(huì)費(fèi)不少力氣。但是如果有風(fēng)帆，小船必定能達(dá)到理想的彼岸，好的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的良效。尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。

四·要有堅(jiān)持不懈的精神。堅(jiān)持是成功的保障。學(xué)習(xí)是一個(gè)周期性較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H，輕言放棄。學(xué)習(xí)計(jì)劃貴在每天堅(jiān)持。因?yàn)槔K長鋸木必?cái)?，水常滴石必穿?/p>

同學(xué)們，成績屬于過去，今天屬于自己人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好，走在前面，體力差落在后面，在前面的稍稍松懈，就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望長空，志存高遠(yuǎn)，分離跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。所以，我希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，希望被本次考得不理想的同學(xué)以這些同學(xué)為榜樣，奮勇拼搏，用自己的汗水贏得更多的喝彩。

最后，我祝愿啟慧的明天更美好！祝愿全體老師的愿望都能實(shí)現(xiàn)！祝愿全體同學(xué)的學(xué)習(xí)更上一層樓！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第五篇：教師代表講話稿

講話稿

二百多名大專部新同學(xué)的到來，給我們學(xué)校帶來新的活力、新的希望、新的憧憬、新的動(dòng)力。同時(shí)你們也將在這里踏上新的征程，創(chuàng)造新的輝煌。來到這里的你們，不僅選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；不僅選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與規(guī)范；不僅選擇了堅(jiān)持與艱難，也就選擇了歷練與充實(shí)；不僅選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！這里將是你們的一個(gè)新的起點(diǎn)，為了自己精彩的未來儲(chǔ)備厚積而薄發(fā)的能量吧！

“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”。作為班主任，作為教師，在新學(xué)期里，我們會(huì)本著對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，兢兢業(yè)業(yè)工作態(tài)度，開拓進(jìn)取的做好本職工作。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，精心備課、細(xì)心講解、耐心解答是我們的本職，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。知識(shí)更新日益加快，知識(shí)獲取途徑越來越多樣化。我們將教學(xué)相長互動(dòng)，在探索中創(chuàng)新，一起描繪同學(xué)們的精彩未來。

你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

盛夏已過，迎來金秋，親愛的同學(xué)員們，拿出你們“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓贸瞿銈儭按当M黃沙始到金”的毅力，拿出你們“天

生我材必有用”的信心，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，創(chuàng)造美好的明天！