第一篇：青少年愛國(guó)主義和青少年科普教育實(shí)踐基地授牌儀式講話[大全]

青少年愛國(guó)主義和青少年科普教育實(shí)踐基地授牌儀式講話

同志們、同學(xué)們：

大家上午好！

今天是少先隊(duì)建隊(duì)日，首先向同學(xué)們送上節(jié)日的祝賀！在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日，我們?cè)?x 舉行青少年愛國(guó)主義和青少年科普教育實(shí)踐基地授牌儀式，富有特殊的意義！

x 文化底蘊(yùn)深厚、人文歷史悠久。xxxx。這背后體現(xiàn)了敢為人先的創(chuàng)新精神、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。

同志們、同學(xué)們，黨的十九大報(bào)告指出，應(yīng)“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。”大家知道，當(dāng)前，全國(guó)上下都在深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史要求，全市上下掀起了弘揚(yáng)“紅船精神”的熱潮，廣大黨員干部、團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)踐行“紅船精神”（開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神）。去年，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二次會(huì)議通過《英雄烈士保護(hù)法》。今天，我們 x 黨委政府、x 關(guān)工委、團(tuán)委、學(xué)校在這里舉行兩個(gè)基地的授牌儀式，我認(rèn)為，這是貫徹落實(shí)黨的十九大精神、踐行“紅船精神”的積極舉措，是引導(dǎo)青少年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的生動(dòng)實(shí)踐。希望，x 關(guān)工委、團(tuán)委在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，挖掘文化庫(kù)存、整合教育資源、共育時(shí)代新人。

千金難買好風(fēng)氣，萬金難求好文化。今天授牌的基地蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的人文精

神、哲學(xué)思想、道德理念，寶貴價(jià)值不言而喻。社會(huì)科學(xué)研究表明，文化價(jià)值觀與政治表現(xiàn)、經(jīng)濟(jì)績(jī)效之間存在強(qiáng)有力的聯(lián)系，傳承弘揚(yáng)好傳統(tǒng)文化的價(jià)值基因，民族復(fù)興便有了無比磅礴的凝聚力，國(guó)家發(fā)展便能獲得無比堅(jiān)強(qiáng)的意志力。作為關(guān)工委、團(tuán)委，要發(fā)揮黨委政府教育青少年的參謀和助手作用，圍繞培育時(shí)代新人這一中心，服務(wù)鄉(xiāng)村振興這一大局，深入挖掘 x 的文化庫(kù)存，培厚文化土壤、增加文化供給。要立足基地建設(shè)，優(yōu)化基地管理，完善制度建設(shè)，努力提升基地的吸引力、影響力和感召力，發(fā)揮好基地的文化育人作用、道德感召作用。

激活價(jià)值基因，刷新教育實(shí)踐，把傳統(tǒng)文化寶庫(kù)利用好，還離不開創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，就是要整合教育資源。201x 年 x 關(guān)工委在開展“我們的村史”宣講教育中，創(chuàng)新宣講方式，讓孩子們到村里看新樓房、找老房子，通過對(duì)比來知?dú)v史、感黨恩，取得良好的成效。兩個(gè)基地建成后，要以基地建設(shè)為陣地，創(chuàng)設(shè)豐富的教育載體，引導(dǎo)青少年樹立理想、堅(jiān)定信念，積累知識(shí)、增長(zhǎng)才干，強(qiáng)壯體魄、砥礪品格，傳承文明、弘揚(yáng)新風(fēng)。同時(shí)，要結(jié)合 x 風(fēng)情小鎮(zhèn)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，借助網(wǎng)絡(luò)線上線下開展教育，注重整合，連點(diǎn)成線知行結(jié)合以文化人。

最后，祝授牌的兩個(gè)基地在新時(shí)代展現(xiàn)新面貌、新作為！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事新進(jìn)，祝同志們身體健康、工作順利！謝謝！

第二篇：余杭區(qū)首個(gè)青少年科技教育實(shí)踐基地授牌儀式講話

余杭區(qū)首個(gè)青少年科技教育實(shí)踐基地授牌儀式講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

上午好！

為了更好地開展青少年的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，啟發(fā)青少年認(rèn)識(shí)生物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與人類生活的關(guān)系，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛大自然的美好情感，余杭區(qū)關(guān)工委和教育局在我們?nèi)屎腿滋毒G色休閑農(nóng)莊建立首個(gè)青少年科技教育實(shí)踐基地，并于今天在這里舉行隆重的授牌儀式，這是全區(qū)青少年校外教育提升的一件喜事，也是我們?nèi)屎玩?zhèn)教育改革和發(fā)展過程中的一件大事，在此，我代表仁和鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)支持我們青少年教育工作的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！對(duì)各位兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青少年教育工作者的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎！

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的首要?jiǎng)恿?，科技素質(zhì)是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)之一。因此，開展豐富多彩的科技教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)，在活動(dòng)中動(dòng)手動(dòng)腦、親歷親知，培養(yǎng)創(chuàng)新能力具有十分重要的意義。

杭州三白潭綠色農(nóng)莊創(chuàng)建于2003年初，被評(píng)為“省級(jí)高效生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)”、“省級(jí)農(nóng)業(yè)休閑觀光點(diǎn)”，既是典型的高效農(nóng)業(yè)，也是優(yōu)質(zhì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)，數(shù)年來，農(nóng)莊緊緊圍繞發(fā)展高科技旅游農(nóng)業(yè)的方針不動(dòng)搖，不斷地引進(jìn)新品種，利用新技術(shù)，發(fā)展新產(chǎn)業(yè)白潭牌長(zhǎng)壽早熟梨榮獲2004浙江省優(yōu)質(zhì)早熟梨

金獎(jiǎng)、全國(guó)早熟梨等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研討暨優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品擂臺(tái)賽上優(yōu)質(zhì)早熟梨獎(jiǎng)，白潭牌藤稔葡萄被評(píng)為2005年浙江省精品水果優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)，白潭牌無核四號(hào)葡萄被評(píng)為2006年浙江省精品水果金獎(jiǎng)，“白潭”牌翠冠梨獲得浙江省精品水果金獎(jiǎng)等。

農(nóng)莊還大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。2006年以沼氣工程、有機(jī)肥工程的建成使用為契機(jī)，完善相關(guān)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)了豬----沼----果循環(huán)生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。目前農(nóng)莊正進(jìn)行沼液滴灌、沼氣利用的設(shè)計(jì)，在這兩個(gè)工程使用后，周邊生活污水和豬糞等廢棄物將得到充分利用，每年可生產(chǎn)有機(jī)肥1000噸。同時(shí)年產(chǎn)沼氣16200多立方米，相當(dāng)于450瓶液化汽；沼液、沼漬通過噴滴灌管網(wǎng)施入枇杷和葡萄園等。不僅減少污染保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，而且提高了水果的品質(zhì)和產(chǎn)量。同時(shí)，農(nóng)莊在枇杷園內(nèi)進(jìn)行土雞飼養(yǎng)，開拓了立體農(nóng)業(yè)的新思路，通過草莓----刀豆----苦瓜等作物的間作套種，有效的利用了土地資源。在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面，農(nóng)莊真正起到了“科技興村、生態(tài)建村”的示范作用。

在這里建立科技教育實(shí)踐基地，是為了真正能夠把青少年所有感官都調(diào)動(dòng)起來，充分認(rèn)識(shí)到科技運(yùn)用于生活，從而促進(jìn)青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并在實(shí)踐活動(dòng)中轉(zhuǎn)化成動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，希望我們的青少年在這個(gè)農(nóng)業(yè)科技園里，有所學(xué)，有所思，有所得，在這里，我也真誠(chéng)地感謝崔笑萍同志，她在用科技轉(zhuǎn)化為效益的同時(shí)，也非常關(guān)心和支持青少年的健康成長(zhǎng)，花費(fèi)了大量的精力和物力將她的休

閑農(nóng)莊開僻為青少年科技教育基地，對(duì)此讓我們用熱烈的掌聲表示感謝！

最后，再次歡迎大家的到來，并希望在今后的青少年科技教育工作上繼續(xù)得到各位的支持和批評(píng)指正，謝謝大家！

2012年1月26日

第三篇：青少年科普教育基地活動(dòng)管理制度（推薦）

賀蘭山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū) 青少年科普教育基地活動(dòng)管理制度

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》和中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，規(guī)范賀蘭山自然保護(hù)區(qū)科技教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、走進(jìn)賀蘭山、關(guān)注賀蘭山的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，結(jié)合實(shí)際情況制定以下相關(guān)制度。

一、行政管理

賀蘭山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局把青少年科技教育納入學(xué)校教育的重要日程，成立了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，會(huì)同全盟各級(jí)教育機(jī)構(gòu)共同參與組織和管理科技活動(dòng)工作。以“六個(gè)有”為抓手，即有領(lǐng)導(dǎo)組織、有兼職教員、有規(guī)章制度、有活動(dòng)時(shí)間、有計(jì)劃總結(jié)、有經(jīng)費(fèi)保證，以此明確科技教育的重要地位，規(guī)范教育行為。同時(shí)加強(qiáng)課程設(shè)置與管理，完善監(jiān)督機(jī)制，保證科技教育工作層層抓、具體抓、全面抓。

二、強(qiáng)化科技教育管理

1、不斷加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)，將計(jì)算機(jī)的更新、環(huán)境教育資源、標(biāo)本制作等項(xiàng)目，納入保護(hù)區(qū)三期能力建設(shè)項(xiàng)目中，完善科技教育的基礎(chǔ)保障。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)

一是鼓勵(lì)兼職職工繼續(xù)教育，鼓勵(lì)參加科普培訓(xùn)。落實(shí)每月一次的集中學(xué)習(xí)，組織學(xué)習(xí)討論有關(guān)科技方面信息，做到有準(zhǔn)備，有紀(jì)錄。二是加強(qiáng)兼職職工的橫向聯(lián)系，定期組織科技輔導(dǎo)座談交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三是聘請(qǐng)專家做兼職輔導(dǎo)員。與教育科技部門取得聯(lián)系，獲得支持和指導(dǎo)。

為了加強(qiáng)隊(duì)伍的管理制定了管理細(xì)則。

(一)崗位責(zé)任制

1、每個(gè)科技小組根據(jù)其小組活動(dòng)性質(zhì)，吸收組員要定額。

2、每組要制定活動(dòng)計(jì)劃，每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，期末有總結(jié)。

3、按時(shí)到崗，專時(shí)專用。

4、不得私自調(diào)換活動(dòng)組，有事必須提前請(qǐng)假。

5、帶班領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)班聽課、指導(dǎo)，處理好各種問題。

6、各組要積極參加各級(jí)各類比賽，爭(zhēng)取好成績(jī)。

7、每組爭(zhēng)取每年一次成果匯報(bào)。

(二)考核制度

第一，管理局領(lǐng)導(dǎo)每年初審閱科技輔導(dǎo)員工作計(jì)劃，年中檢查指導(dǎo)方案，年末上交總結(jié)或論文。每項(xiàng)檢查要量化打分;

第二，平時(shí)帶班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)組抽查、檢查;

第三，召開座談會(huì)，了解情況，反饋信息;

第四，堅(jiān)持積極參與，統(tǒng)計(jì)次數(shù)。

(三)獎(jiǎng)勵(lì)制度

為了表彰科技優(yōu)秀兼職職工和積極參加科技活動(dòng)的學(xué)生學(xué)校專設(shè)一塊科技獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。

各輔導(dǎo)組參加比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)，給予兼職職工一定的獎(jiǎng)勵(lì);(四)科技活動(dòng)組管理制度

為了使學(xué)生在科技小組活動(dòng)中有所收獲，我們對(duì)學(xué)生建立了考勤制、學(xué)員匯報(bào)制、優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制。

考勤制：是利用出勤手冊(cè)記錄學(xué)生出勤情況，以此作為評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員的條件之一，建立出勤手冊(cè)還可以起到穩(wěn)定每個(gè)小組成員的作用。

學(xué)員匯報(bào)制：主要目的在于檢查、鼓勵(lì)、宣傳學(xué)員所獲的成績(jī)，在每年末進(jìn)行成果展示匯報(bào)會(huì)。

優(yōu)秀學(xué)員制：每年評(píng)選一次，有評(píng)比條件的學(xué)校予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

三、科普教育具體化

1、科技教育要以各種形式展開。每年安排一定量的科技活動(dòng)課程，每年舉辦一次“科技節(jié)”活動(dòng)。定期組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，參觀景區(qū)、組織科普夏令營(yíng)等活動(dòng)，讓學(xué)生貼近生活，走進(jìn)大自然，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的科技興趣。

3、營(yíng)造積極的科技教育氛圍。借助媒體宣傳專題科技教育內(nèi)容;有科技教育閱覽?？?，要求有永久性體現(xiàn)科技教育特色的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

4、爭(zhēng)取社會(huì)各界力量給予科技教育多方面的支持，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，積極參與科技活動(dòng)。

第四篇：青少年實(shí)踐基地學(xué)習(xí)心得

青少年實(shí)踐基地學(xué)習(xí)心得

青少年實(shí)踐基地學(xué)習(xí)心得

（一）五年三班 鄧淋天

指導(dǎo)教師 楊萍

今天，我非常高興，因?yàn)槭俏遗瓮丫玫娜兆拥搅恕覀兘K于可以去官港青少年實(shí)踐基地了。

早上8點(diǎn)，我們排著整齊的隊(duì)伍向?qū)嵺`基地進(jìn)發(fā)。一路上有說有笑，大家開心極了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)很久不組織校外活動(dòng)了，當(dāng)然是出于學(xué)生安全考慮。往車窗外面看，天色藍(lán)藍(lán)，風(fēng)兒吹來，樹葉搖動(dòng)枝干，好像拍手助我們此行。心情舒暢，總覺得紅綠燈通行也比以前快了，路也不堵了。天空隱隱約約飛過的幾只鳥雀也追逐著我們浩浩蕩蕩的8輛大轎子車，可能也想看看我們?yōu)槭裁催@么高興，聽一聽我們?cè)谡f什么。

40分鐘后，我們到了實(shí)踐基地。因?yàn)槭堑谝淮蝸恚晕覀兗染o張又興奮。緊張是不知道這里的老師會(huì)來教我們些什么，興奮的是第一節(jié)課我們可以學(xué)習(xí)烘焙一些東西了。

不一會(huì)兒，我們的烘焙老師為我們端上了原材料，經(jīng)過老師的細(xì)致講解指導(dǎo)后，同學(xué)們都已經(jīng)躍躍欲試了。在各個(gè)小組的精誠(chéng)合作下，小巧手的手中誕生了不多有趣的'作品'呢。一個(gè)個(gè)作品陸續(xù)擺進(jìn)了烤盤里，讓老師都拍手叫好。我們自己都開始自我崇拜起來，我們可真能干。一轉(zhuǎn)眼，一上午的時(shí)間就過去了，大家都開心不已。

午飯后，彩泥雕塑的課程和上午的烘焙課程好像有異曲同工之處，同學(xué)們能發(fā)揮自己的大膽想象，捏出許多生動(dòng)有趣的人物、小動(dòng)物、植物等等，成功的喜悅掛在每個(gè)人的臉上。當(dāng)然這個(gè)成品可不能吃哦。

在即將結(jié)束的短短的實(shí)踐活動(dòng)中，我們品嘗到自己親手做的餅干和面包，那種欣喜與自豪感油然而生。很多同學(xué)把自己的作品包起來，要帶回家給爸爸媽媽品嘗，跟弟弟妹妹分享。

時(shí)間過的真快，一天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，此次的基地之行畫上了圓滿的句號(hào)。通過這次實(shí)踐，我感受到了只有通過自己的雙手創(chuàng)造勞動(dòng)，用汗水換來的果實(shí)，才是最甘甜。我們也開闊了眼界，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，這樣的活動(dòng)我們大家都喜歡，期待下一次，我們和老師同學(xué)再一起出行。

青少年實(shí)踐基地學(xué)習(xí)心得

（二）青少年實(shí)踐基地活動(dòng)'心靈手巧'

——衍紙藝術(shù)>心得體會(huì)

五年一班 王英環(huán)

今天，我的心情無比愉悅，因?yàn)榕瓮丫玫娜兆拥搅?，那就是我們可以去青少年?shí)踐基地活動(dòng)了。

大家排著隊(duì)伍來到了青少年實(shí)踐基地，老師們?cè)缭绲鼐驮谀莾旱群蛭覀兞?。在老師地帶領(lǐng)下，我們來到了'心靈手巧'活動(dòng)室便開始了'衍紙藝術(shù)'活動(dòng)，在老師的示范講解下，許多同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試了。開始動(dòng)手操作了，我運(yùn)用彩色紙做了許多東西，有小房子、小動(dòng)物、娃娃……千姿百態(tài)，老師還夸我做的好呢！其他小組的同學(xué)做得更是形態(tài)各異，美輪美奐。各組的同學(xué)看著自己組的作品，心里別提有一番虧阿勒的滋味。在整個(gè)活動(dòng)中，誕生了許許多多的'小巧手'.雖然有的同學(xué)失敗了，但也從中體會(huì)到了：'只有經(jīng)歷失敗才能認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓我們有信心面對(duì)未來人生道路的一個(gè)個(gè)困難，一個(gè)個(gè)挫折，這也算是一個(gè)小的收獲吧！

這次實(shí)踐基地活動(dòng)，雖然時(shí)間短暫，但大家都大呼過癮。

時(shí)間無情的為我們此次基地之行畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。通過這次活動(dòng)我們又多了一份踏實(shí)，多了一份成熟，從實(shí)踐中將天真、幼稚抹去，知道了什么是團(tuán)結(jié)，如何合作，怎樣去生活。面對(duì)今后的學(xué)習(xí)，我們也將必定會(huì)竭盡所能，綻放出成功的花朵！

第五篇：教育基地授牌儀式流程

授牌儀式

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：

一、布置好舞臺(tái)電毯和現(xiàn)場(chǎng)所需道具

二、施放拱形門、空飄氣球

三、鋪設(shè)紅毯并把所需的設(shè)備，用品和道具運(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)

四、布置盆栽花卉

五、調(diào)試音響設(shè)備

現(xiàn)場(chǎng)禮儀調(diào)音人員安排：

1、安排2名禮儀小姐：身穿統(tǒng)一禮儀式服裝。①領(lǐng)導(dǎo)、來賓到來時(shí)為來賓佩戴胸花。②做到迎賓，引導(dǎo)、簽到工作。③做好揭牌時(shí)的配合工作。

2、安排專業(yè)調(diào)音師1名。

3、安排施放歡慶禮花人員2名。

4、安排客串主持人1名

現(xiàn)場(chǎng)工作安排：

儀式活動(dòng)全過程的組織協(xié)調(diào)工作

領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的接洽

1、負(fù)責(zé)車輛聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)行程安排；

2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)茶水；

3、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)禮儀公司準(zhǔn)備工作

相關(guān)物料準(zhǔn)備

1、負(fù)責(zé)所需物資（水果點(diǎn)心、室內(nèi)植物等）提前準(zhǔn)備到位

2、發(fā)言稿準(zhǔn)備到位

酒店及就餐安排

維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律和安全工作

1、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)人員秩序、疏導(dǎo)車輛、合影位置等

2、現(xiàn)場(chǎng)拍照人員安排

儀式流程：

一、儀式名稱：*****授牌儀式

二、儀式時(shí)間：2012年*月 *日上午*時(shí)。會(huì)議時(shí)間約 **分鐘。

三、儀式地點(diǎn)：待定

四、主持人***

五、出席儀式領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：預(yù)計(jì)**人

1、省市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)

2、教育相關(guān)其他領(lǐng)導(dǎo)

3、**區(qū)領(lǐng)導(dǎo)

4、區(qū)相關(guān)部門

6、其他貴賓與協(xié)會(huì)

六、邀請(qǐng)單位：

1、市有關(guān)部門：市委教育局、市委宣傳部

2、有關(guān)新聞單位：《**報(bào)》xxxx記者站、《**晚報(bào)》xxxx記者站、xxxx廣播電視臺(tái)。

3、各區(qū)縣政府分管教育工作領(lǐng)導(dǎo)。

六、儀式活動(dòng)流程：

7：00—8：00 調(diào)試音響，禮炮等設(shè)備

8：00—9：00禮儀小姐穿好禮儀服裝，準(zhǔn)備迎賓、引導(dǎo)等服務(wù)。

9：00—9：20所有 工作人員準(zhǔn)備就緒開始工作，主持人宣讀揭牌儀式時(shí)間。9:28主持人走上舞臺(tái)宣布揭牌儀式開始，介紹參加慶典活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)并邀請(qǐng)上臺(tái)就位。禮儀小引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)就座。

9：30 主持人致辭

9：35 領(lǐng)導(dǎo)講話

9：40 領(lǐng)導(dǎo)講話

9：45 園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話

9：50 授牌儀式開始 由教育局領(lǐng)導(dǎo)授牌（禮花配合）

9：55 儀式結(jié)束 安排領(lǐng)導(dǎo)參觀園區(qū)