第一篇：懂孝悌知感恩國旗下講話演講稿

感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。這里給大家分享一些關于懂孝悌知感恩國旗下講話演講稿范文，供大家參考。

懂孝悌知感恩國旗下講話演講稿范文1

相信大家都一定看過一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說：“媽媽我也為你洗腳”。這一場景確實很令人感動，也讓人深省，我們長這么大到底為父母都做過些什么?我們有幾個人能記住父母的生日?父母最喜歡吃的東西?父母的鞋碼?這些看似很微不足到的事，卻表現這我們是否對父母有一份孝心。

說起來也真夠慚愧的，以上的問題，我基本上都不能回答。其實現在像我一樣的人還真不少，母親節(jié)，父親節(jié)，父母的生日早已被各種各樣的洋節(jié)，眾多同學的生日所掩蓋了。爸爸媽媽每天在外忙碌的工作，已經很累了，回到家難道不想休息嗎?想，但是下班后還要絞盡腦汁的為我們想著，做著我們喜歡吃的飯菜，每年的生日爸爸媽媽都為我們過，但是我們長這么大有幾次是為父母過生日。更可悲的是，有的老人養(yǎng)育了一輩子的兒女，到頭來只是孤零零的一個人，每個周末，兒女都會因為各種各樣的應酬不回家探望，每個生日都會因為事業(yè)繁忙禮物到而人不到。那些自作聰明的兒女們以為給父母買套大的房子，裝上最好的家用電器，那就是對父母最好的報答。然而，父母們對那些高檔的產品毫無興趣，面對那些物質上的孝敬，父母們只能長嘆：“都忙啊!”對于老年人來說，物質上的需求都是次要的，而精神上的滿足才是最重要的。為什么那些忙碌的兒女們就不能抽空陪陪父母?工作固然重要，但養(yǎng)育了我們的父母更重要，他們年輕時為我們能有好的生活奔波勞碌，而到老來，一個電話還讓他們守著預備的好的一桌飯菜無奈的嘆氣。

中國古代自有忠孝難兩全的說法，但不是也有許多像岳飛，木蘭一樣的杰出代表做到了忠孝兩全嗎?試問他們沒有對父母的孝心為前提，又何來對國家的忠誠，又怎么會成為一代愛國志士，巾幗英雄呢?曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統帥一切倫理道德。認為孝不只是個人行為和治理家庭的準繩，也是治國平天下的基本綱領，是天經地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進步發(fā)達的社會相比，似乎古代人們對“孝”的理解更為深刻。為了增強現代學生的孝道觀，中國科技大學的以為老師還特意為大家布置了一項特殊的“寒假作業(yè)”，那就是讓同學們回家為父母洗腳，但是能完成“作業(yè)”的同學卻很少，大多數人都會覺得很奇怪，有些不好意思，覺得似乎太形式化了。不錯，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予父母的愛是不是也像父母給予我們的愛那么多的一種形式。其實我們完全可以為父母洗腳，那并沒有什么不好意思;我們可以為他們過生日，即使沒有任何禮物;我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒有大魚大肉;我們也可以了解父母的鞋碼，為他們買雙鞋子，即使它不是品牌。這些平凡的事，當我們真正用心去作了以后就能體驗到它的不平凡了。

忠孝兩全，以孝為先?，F在的人們總是對國家有著這樣那樣的抱負，但是卻很少對父母盡孝，對父母之孝是對國家之忠的根本，沒有實現對父母的孝道就很難完成自己的理想抱負。我們也會有為人父母的一天，我們不希望自己孤度終老，那么從現在起，關心自己的父母，盡可能的為他們多做些事，做好下一代最好的老師。

謝謝大家，我的演講完畢。

懂孝悌知感恩國旗下講話演講稿范文2

敬愛的老師們，同學們：

大家早上好!

我是---。今天我演講的題目是：學會感恩。

感恩無處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學們的支持，感謝學校給予的機會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

常說：“三有三為。”心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

懂孝悌知感恩國旗下講話演講稿范文3

同學們、老師們：

大家早上好!

今天我為大家演講的題目是“學會感恩”。

記得曾經有一首風靡中國的歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝友誼，把握一生，讓我有勇氣做我自己......”，回顧這個世界，確實有許許多多的東西值得我們去思考。

感恩父母吧!因為，他們是那個用生命來保護你的人?！?.12”汶川大地震，讓世界所有的人都為之震驚，于是，人們的目光便時時刻刻地縈繞在汶川、北川、映秀......大批大批的救援隊伍，救援物資運往汶川，進行爭分奪秒的生命大營救。在一次救援中，救援部隊官兵發(fā)現了一個女人跪在地上，用手支撐著地面，看樣子已經死去。而官兵們覺得非常奇怪：為什么她會有如此奇怪的姿勢呢?便去她的身下探了探，摸出來一個用黃花被子包裹的女嬰，而在被子里，人們發(fā)現了一條已寫好的令人潸然淚下的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你?！备改赣盟麄兊纳Ｗo了我們，歷盡心血養(yǎng)育我們，我們怎能不感恩父母呢?

感恩老師吧!因為，他們是那個用知識、用道理教化你靈魂的人。是誰，總是在三尺講臺孜孜不倦，自己卻一天一天、一年一年地永遠站立，成為我們心中的標桿?是誰，總是拿著粉筆滔滔不絕，任憑粉筆灰一天一天侵蝕他們的黑發(fā)?是誰，總是像辛勤的園丁，拿著工具幫我們去除身上多余的枝蔓，給我們施肥、澆水，讓我們一天天長大成人?是誰，又總是像勤勤懇懇的老黃牛，在他的事業(yè)上鞠躬盡瘁，死而后已?是老師，讓我們從懵懂無知走向成熟，讓我們看到了天有多高，地有多廣，是老師，讓我們看到了夢想可以有多大!老師用他們的知識教化了我們，我們怎能不感恩老師呢?

其實，得得我們感恩的人還很多很多。感恩同學吧!因為他們是那個與你寒窗苦讀的人;感恩朋友吧!因為他們是那個與你共患難的人;感恩陌生人吧!因為他們是那個有可能在關鍵時刻給你幫助的人......感謝花草吧，他們給與你氧氣;感謝動物，因為給予你歡樂......感恩生命，因為它讓你學會珍惜;感恩挫折，因為，它讓你學會堅強不屈......學會感恩，學會感恩你身邊一切的一切，你就會發(fā)現，世界原來如此美麗......謝謝大家!

懂孝悌知感恩國旗下講話演講稿范文4

尊敬的老師，親愛的學們：

大家好，我是九年級的---，很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學會感恩》。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。

感恩是每個人應有的基本道德準則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。

我們每個人都應該學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩。

學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。

學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。

學會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。

沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安與和諧!

謝謝大家，我的演講完畢。

懂孝悌知感恩國旗下講話演講稿范文5

感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。

感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝?！弊寣W生時代成為相冊中最真最純的一頁。

我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。

我感恩對我不滿的和嘲笑我的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。

感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩“感恩”!

懂孝悌知感恩國旗下講話演講稿范文

第二篇：懂孝道,知感恩

懂孝道，知感恩--------李 斌

孝行是中華民族的傳統美德。

孝是做人之根，百善之本；孝源遠流長，世代相傳。孝行是中華民族的傳統美德，也是做人的道德規(guī)范。中國是傳統定勢的文明古國，優(yōu)秀的孝道文化衍傳了幾千年，由家庭血緣關系產生的孝文化，成了社會風化健康和諧發(fā)育的“細胞”，人們把它作為道德準則“家范”，一代一代傳承光大。我國兩千多年前的《詩經·小雅》中就發(fā)出了“哀哀父母、生我夠苦”的人生感嘆，唐朝把不瞻養(yǎng)老人，虐待父母作為《十惡大罪》之一，并寫入法典。自古以來，諸如“賣身葬父、臥冰求鯉”、“孟宗哭竹”、“割股孝母”??示傳為孝言佳話。許多孝道文化的至理名言，多出自于傳統經典之作《二十四孝》和《孝經》。

《二十四孝》相傳是由元代郭居敬將漢代以來民間傳頌的諸如、虞舜、漢文帝、曾參、黃庭堅、王祥、孟宗、陸績等二十四人的孝行故事匯編而成。作為對兒女進行孝道教育的啟蒙讀物，曾在民間世代廣泛流傳，其孝行情節(jié)雖有所夸大，但其孝行精神曾感動了世代人，至今仍傳為佳話。

《孝經》是在歷史上教會中華民族如何恭行“孝道”的一部經典，今天仍不失為教化人們的至理。它在中國古代經精典中，文字最少（全書1872個字）影響力最大，說盡了“孝道”的內容、道理、價值。包括了從父母在世到父母亡故之后的所有孝行。它將孝行定義為子女報答父母養(yǎng)育之恩是天經地義的事情。為規(guī)范家族人員善良，謙遜、忠孝、節(jié)義的人格，起到了不可低估的作用。

作為二十一世紀的中學生，在接受現代科學文化教育的同時，也要補上繼承傳統孝行美德這一課，使孝道的傳統美德得以發(fā)揚光大，傳衍下去，才能擔當起社會主義事業(yè)建設者的歷史責任。

恪守“孝道”是一個人的立身之本、孝道是一個人善心、愛心和良心的綜合體現，孝敬父母是人所以為人的起碼道德。中國歷代都倡導對父母盡孝，對國家盡忠的思想，孝是一切人倫道德的根本，是調節(jié)代際關系，實現家庭和睦，構建和諧社會的一劑良藥。對于做兒女的來說：孝是本分，是良知、是義務、是責任、是每時每刻都要牢記心頭的頭等大事。

一個人有了孝敬之心，才會有行孝之舉，作子女的孝敬父母是不需要理由，不講條件，不論原因的，是非盡不可的義務，是義不容辭的責任，是人應恪守的“道德法律”，鳥獸尚知反哺，何況我們身為二十一世紀萬物之靈的人呢。

不管社會如何發(fā)展，做兒女的都應將孝心常駐心間，愛父母的情感是愛他人、愛集體、愛社會、愛祖國的心理基礎。孝順父母的人覺得自己在世上有用，內心會產生一種自慰、自豪感、可以滿足在道德上追求完美的心態(tài)，自己產生高尚感；孝順還能讓人得到社會的好評，你孝敬父母，人們就覺得你重感情，懂回報，對你會生出親近感，敬慕感。一個孝敬父母的人，才可能善待朋友，善待他人；孝敬父母也是為兒女應做的榜樣。善待老人就是善待自己的未來。今天你為自己的子女做出樣子。將來讓自己的兒女就能衍傳孝道文明。社會永遠是仁慈的，它不會無視每一個善舉，一個人盡了孝道，家人、子女、社會都會加倍地獎賞你，贊譽你、使你的事業(yè)更增光彩。試想如果一個人連生養(yǎng)他的父母都不掛在心上，他還會善待朋友，熱愛祖國，熱愛人民嗎？很難想象，一個連父母都不能孝敬的人，別人怎能和他為友？同事怎樣和他共事？將來怎能成為國家的棟梁！所以，恪守孝道是一個人的立身之本。

懂孝道的目的是知感恩。

每個人的成長歷程都傾注了父母太多的心血，父母為了把兒女養(yǎng)大成人，不知操了多少心，流了多少汗，出了多少力，飽受了多少人世間的心酸。

我們二十一世紀的中學生，生在新時代，長在福窩里。特別是農村學生的家長操持家庭更是艱難。他們靠“翻坷垃頭”為生，雖有畝把幾分地，可往往入不符出，趕上災情年景，溫飽都有問題。子女上學要錢，種地蓋房要錢，再加上婚喪嫁娶，送往迎來，吊死問傷，扶貧問疾、看病問醫(yī)、養(yǎng)老善幼、吃穿住用、門頭差事，等等都要錢來支撐，許多家長面朝黃土背朝天、夏頂烈日、冬迎冰寒、躬耕不輟。農忙拼命干，農閑去打工，忍辱負重、沒日沒月、積勞成疾，孩子有病，火急攻心；自己有了病，小病頂，大病抗，很不能行看一趟，找到醫(yī)生開藥方，沒有劃價就三掂量，最終還是跑到藥店買點零藥維持著。孩子是家庭的希望，是父母的精神支柱，是家長的掌上明珠。自己平時苦點、累點，吃賴點，穿差著，不要緊，孩子上不了好學校，學不好不中，再苦再窮也要供孩子上學，上好學。

父母是兒女頭上的一片藍片。父母是兒女身后的堅強靠山，做兒女的無論怎樣盡孝，也報答不完父母的恩情，所以中學生要懂孝道、懂孝道的目的是感恩。感恩教育是當代中學生的必修課。廣大中學生特別是缺乏孝道教育的中學生，更要補好“懂孝道，知感恩”這人生的一課。

大學生怎樣做到懂孝道、知感恩。

懂孝道就是真正懂得行孝是中華民族的傳統美德，是建立和諧人際關系的良方，是作為有良知人的立身之本，是一個人大業(yè)有成的良策，是做兒女的本分之責。它是無條件的，不講任何理由的，是應盡的義務，是必須遵行的道德準則。懂孝道的“懂”，不僅僅是知道了，明白了，而是心領神會，義不容辭?！爸卸鳌本褪钦嬲龔男撵`深處懂得，感恩也是每一個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。一個合格的大學生，不僅要在校尊敬師長，在家更應感激父母，發(fā)自內心地感激曾經有助于自己的人。感恩就是感知家長，老師的辛勤付出，對父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，他人的幫助之恩有感激之情，懷回報之意。并把這種積極的情感升華為奮進的動力。感恩是每一個優(yōu)秀大學生的責任感，使命感產生的源泉，是自信自強的助推器。知感恩的“知”，也絕不僅僅是知道、明白，而是真正懂得應該如何面對，如何付諸行動。懂得了，知道了，明理了，但僅有這一步，還是遠遠不夠的，還要以自己的實際行動，來實踐自己的箴言，成長為一名懂“孝道知感恩”的新時代合格的中學生。

那么，當代大學生怎樣才能做到懂孝道知感恩呢？

1、行孝感恩要從內心做起

孝為百行首，心為孝之源，有孝敬之心，才有孝行之舉，兒女行孝不在乎金錢物資的多少貴賤，沒有孝敬之心，雖擲千金如同嗟來之食，也不抵一句溫暖的話語。有孝敬之心，只要心到意切，量力而為，雖無禮物恭奉，也不失為孝，所以行孝感恩首先要從內心做起。

現在的大學生，多有獨生獨女，有的在家是“小皇帝”、“嬌公主”，父母捧著恭著，順著，護著，唯恐傷著，碰著，凡事一路綠燈，有求必應，出手慷慨大方，甚至不惜血本，真可謂用心良苦?？勺优⒉灰欢茴I情。心理上以自我為中心，很少去想想別人為自己付出的一切。更把父母的辛勤付出，認為是天經地義，理所應當的。感情上缺乏友善，學習上缺乏動力，父母的囑咐，說教輕了不理、重了煩怪，說父母老封建、老落后、不懂時尚，不懂自己的心。這樣的學生，別說盡孝，倒想讓長輩對自己盡“孝”。

還有的大學生強調太忙、大累，沒經濟基礎，沒有時間、想盡孝沒能力。等將來工作了，地位高了，薪奉厚了，條件好了再行孝，這種人縱有“孝心”，也難有“孝行”。這也不過是一部分人沒盡心行孝為自己所找的遁詞而己。行孝要心到，心到則誠，心誠則靈，一旦心到，孝意盡在其中矣。

2、行孝感恩要從點滴小事做起

孝行是人人都可為的，因為孝行常常見諸于細節(jié)，見諸于點滴的小事之中。有的人認為，讓父母住豪宅大院，享榮華富貴是孝。這是對孝行的錯誤理解。其實真誠的孝行倒是一些最細小、最簡單，最容做到的小事。比如，幾句體貼的問候，細微的關心，打個電話，給老人一個溫馨的笑臉，陪老人聊聊天，說說外面的世界，講講時代的發(fā)展，或嘮嘮家常，幫助擇菜洗碗，曬被鋪床，捶背搓澡等等都是最好的孝行?？梢?，孝無定式，也無定格。做兒女的生活自立，不依附于父母是孝；與家人和睦友善，盡量減少父母的思想精神負擔是孝；注重修養(yǎng)舉止文明文雅禮讓，也是對老人的孝；遵紀守規(guī)、不惹事、不費力也是行孝；刻苦向學，銳意進取，學業(yè)上進也不失為孝；平時樸素節(jié)儉，不浪費父母的血汗同樣是孝；做出成績，獲得獎勵，受到表彰更是對老的尉籍，也同樣會讓老人感到你是在盡孝。就是這些點滴細微的小事，都能讓父母感到實實在在的滿足。也就這些舉手之勞的小事，花不了多少錢，費不了多大力，用不了多少時間都能讓父母得到極大的安慰和快樂。

就我大學生們而言，學習時間緊，任務重、壓力大，不妨節(jié)假日幫父母做點家務，洗洗衣服，買點藥品，或在相關節(jié)日到來時，寫封親情書信或表達親情的作文，敘寫父母辛勤勞作的情景，以表達自己尊敬父母、感恩親人的誠心，以優(yōu)異的學習成績作為向家長、老師回報的最好的禮物。這樣不僅增強了長幼之間的感情，還能給父母以莫大的寬尉，更會得到鄰里社會的贊譽，這是一舉多得的好事。曾有一位學生在自己的親情作文中這樣寫道，“?？煽?、石可爛對父母的敬愛不可變，女兒的心愿不可動搖，女兒堅信：女兒無法改變你們辛勞酸楚的過去，但女兒一定可以改變你們的今后和將來”。字里行間滲透、體現著女兒信心百倍，為創(chuàng)造美好未來而不懈拼爭，努力學習的勇氣。試想，父母讀到此文，會是一種什么感受！

3、行孝感恩就從今天做起

有的學生想，對父母盡孝是將來的事，等將來成就了學業(yè)，條件好一點，掙錢多一點，時間寬一點之后，再讓老人享享清福。這樣的人，孝敬父母的心情是有的。然而俗話說“子欲孝而親不待”。等“條件、能力、時間”都有了，想為老人盡孝時，老人或享受不起，或走完了人生的歷程。會給兒女們留下終生的遺憾。曾有一首民間歌謠唱得好：“個子一日長一日，爹娘一年老一年，勸人行孝當及時，莫許來日行孝愿。等到父母去世后，欲想盡孝難上難?？v有豬羊靈前供，爹娘何曾到嘴邊。不如活著吃一口，粗茶淡飯也香甜”。這歌的意思是講行孝是不能等待的。世界首富比爾·蓋茨在回答意大利記者提問時說：“我認為天下最不能等待的事，是孝順”。赫赫有名的朱德元帥對外國記者說：“我一生中最大的遺憾是沒有侍奉父母，在他們離開時，我沒能端一碗水給他們喝”。我們千萬不要到晚年后悔自己當年對自己的雙親盡孝不夠。

古語說得好：百善孝為先，行孝當及時，養(yǎng)育之恩涌泉報，行孝及時莫要等。正在中學苦讀的同學們，我們現在的一切生活來源都是父母供給的，我們的一切學識都是老師教誨的，我們的一切成績都有他人的關心和幫助，我們在堅持完成學業(yè)的同時，千萬不要忘記要行孝感恩，做一個有孝行、有良知的人，這是放之四海而皆準的實言。

所以，當代大學生要“懂孝道，知感恩”。

第三篇：懂知足,知感恩

懂知足，知感恩

當今社會充斥著競爭、充滿著挑戰(zhàn)，有的人抱怨工作繁重，滿腹牢騷的說著工作量大，抱怨犧牲休息時間來學習、培訓，抱怨工作待遇的高低等等，但是通過對“六知”教育的學習，使自己的思想意識不斷提高，今后工作中我將用知足知恩的心去對待自己的工作，對待自己的人生，重新認識一切?！坝弥阒鞯男娜スぷ?，你就不會抱怨；用知足知恩的心去工作，你就不會感到乏味；在我們周圍，聽到多的是報怨和無奈，談得少的是工作的開心和樂趣。那么怎樣才能讓我們快樂地工作呢？那就是用知恩的心對待工作，對事業(yè)忠心耿耿，對工作履職盡責，用奔放的熱情、滿腔的赤誠去對待事業(yè)、對待工作。是安于現狀還是積極進取。是選擇維持“勉強說得過去”的工作狀態(tài)，還是選擇良好的工作狀態(tài)，這就取決于你內心是否熱愛這份工作，有無工作激情和進取心。所以說,我們應該懷有感恩的心去工作，不管工作環(huán)境如何,我們都應該恪守職責,忠誠于自己的工作，忠誠于自己的事業(yè)，不要浪費寶貴的時間去分析和抨擊別人，重要的是如何能盡善盡美的干好自身工作，并從中獲得經驗和樂趣，這才是最重要的。

常言道：“滴水之恩，當涌泉相報”。用感恩的心去工作，這不是一句漂亮話，而是真情的，讓我們懷著感恩的心來工作吧!“誰言寸草心，報得三春暉?！备改附o我們生命，養(yǎng)育我們長大，我們應該懷有感恩的心去孝敬回報父母；同樣單位給了我們工作，我們應該知足感恩的回報單位?！端镜隆氛f：“聰明的人會隨時心懷感恩，感謝上帝賜給自己的一切”。用感恩知足的心去工作，你不會在困難面前退縮；用感恩知足的心去工作，你會覺得工作是為自己；用感恩知足的心去工作，你在受到批評時就不會感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴以律己、寬以待人?！?/p>

“職以履而盡責、律以己而從嚴”，履職盡責，必須在培養(yǎng)過硬工作作風上下功夫。良好的作風能產生凝聚力，形成戰(zhàn)斗力，是推動工作落實的根本保證，今后工作中我將進一步加強學習，切實提高對各種工作的駕馭能力。進一步激發(fā)事業(yè)心、責任感，強化在崗履職、在崗盡責意識，努力工作，多做實事。進一步加強作風建設，始終堅持自重、自省、自警、自勵，不謀私利，自覺維護自身的形象。

第四篇：感恩父母演講稿(國旗下講話)

1999年，著名的歌手韓紅，創(chuàng)作了一首名為《天亮了》的歌曲。這是韓紅聽說了一個真實的故事后創(chuàng)作。那是1999年10月3日，在貴州馬嶺河風景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果，這名名叫潘子浩的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻先后死去。1999年10月3日的這場災難讓當時只有2歲半的潘子灝變成了孤兒。這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經過多方聯系，她領養(yǎng)了這個大難不死的小孩，下面我們要講述的就是發(fā)生在韓紅和這個小孩之間的故事。

在網絡高速發(fā)展的現在，我們聽過不少類似的故事: 湖北60歲的農民父親胡介甫毫不猶豫地將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子；地震中父母用“愛的接力”，留給自己的孩子那一線活的希望；瀕臨死亡時，父母爆發(fā)出超越常人的力氣，掰開兒子的手，把他推出車窗……

是啊，在父愛母愛之下，磨難顯得那么的微不足道，那么的不可怕。

我們的父母也許并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，但是父母對我們的愛是深沉的，是無私的。做為一名班主任，我經?？吹侥愕母改敢驗槔蠋煹囊粋€電話就慌忙放下手中的工作跑到學校，只因為你生病了；聽到你的父母嘴上說著“老師，孩子不聽話，多管管?！?，然而滿臉的微笑卻流露著以你為傲；更是接到你的父母打來的電話，反反復復習地強調著這兒、強調著那兒……一點一滴平凡的瑣碎事情，都透露著父母對你們的愛。

可是同學們又對我們的父母了解多少呢？下面請學生回答以下幾個問題：父母的生日？父母最喜歡什么顏色？父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？……

我們發(fā)現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來，如果問的是父母對我們的了解，那么不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶都很深刻！

那么，請同學們想一想，從現在開始，我們應該怎樣對待我們的父母，來表達我們的感恩之心。

感恩是我們中華民族上千年的傳統美德，我們的學生孝敬父母，學會感恩，能夠識恩、知恩、感恩、報恩，最終達到施恩，來回報我們的父母、祖國。從感恩我們的父母做起，走上我們感恩的第一步。

第五篇：講文明懂禮儀國旗下講話

小行動影響大環(huán)境

各位老師、同學們：

早上好！今天我國旗下講話的主題是“講文明，懂禮儀”。文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統，素有“禮儀之邦”的美稱?？鬃右詾椤安粚W禮，無以立”；意思就是說，不懂“禮”，不學“禮”，一個人就不能在社會上立足。古人還說：“文質彬彬，然后君子。”也就是說，只有禮節(jié)儀表同質樸的品格結合，才算得上是一個有教養(yǎng)的人。漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與野獸的區(qū)別。我們大家在生活中尊敬師長、孝敬父母、尊老愛幼、對人彬彬有禮等等，也就是在繼承和發(fā)揚傳統文化中的優(yōu)秀文化遺產。

發(fā)展的社會離不開文明，這光靠一小部分人的努力是遠遠不夠的，它需要我們大家的共同努力。我們要爭做一個講文明、懂禮儀的好學生：遇到老師、長輩，主動問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃等等，這些看起來似乎微不足道的小事，但從中卻折射出你良好的行習習慣，展現出當代青少年高尚的道德情操。用我們自己的小行動影響大環(huán)境，用我們的小手拉起一雙雙大手，郭老師看到，我們身邊總有兩種同學，一種抬著頭，用水后水龍頭沒關，看不見。地板上的垃圾不撿，看不見。但是很奇怪，天花板上的蜘蛛絲他又看不見，他還看不到迎面走來的老師和長輩，將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，看不見——甚至在公共場合明目張膽、毫無羞恥之心；還有一種同學是低著頭走路，上下學和爸爸媽媽爺爺奶奶連聲再見都不會說。一個字躲，看見老師就躲，看見不文明就躲，有的同學將垃圾偷偷藏進書桌里懶得清理，有的將整袋垃圾放在樓道上，連下樓梯都成為一種負擔，有的將垃圾從高樓直接乘降落傘，面對這些丑陋的現象，許多人袖手旁觀，無動于衷。反正不關我的事，不講文明沒禮貌又不會死。對照自己，你是哪種同學，希望從今天開始，你能成為講文明懂禮儀的好孩子。

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在九月明媚的藍天下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣，構建文明校園，爭做文明學生！

我的講話完了，謝謝大家！”。