第一篇：中學(xué)畢業(yè)班動員會講話稿

義都中學(xué)畢業(yè)班動員會講話稿

各位老師、各位同學(xué)：

彈指一揮間，三年的初中生活不知不覺就要結(jié)束了，同學(xué)們，你們已從一名初入校門的稚嫩的兒童成長為一名畢業(yè)班的學(xué)生。即將告別母校，踏上人生新的征程。

現(xiàn)在，你們是全校關(guān)注的焦點(diǎn)，學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)期望的目光都聚集在你們身上，盡一切可能為你們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡一切可能保證你們充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。老師的滿腔熱情和心血也都傾注在你們的身上，對你們諄諄教誨，循循善誘；為了你們的升學(xué)、你們的前途他們不怕苦、不怕累，整天忙于備講批卷，一起和你們上早自習(xí)，等你們?nèi)胨呕厝バ菹?，犧牲午睡時(shí)間在教室和你們研究班級管理……學(xué)校和老師的期望只有一個(gè)：你們健康成長，升入理想高中！而升學(xué)考試將是對你們?nèi)瓿踔袑W(xué)習(xí)的肯定，你們的成績也是獻(xiàn)給母校最好的禮物，它將翻開你生命里嶄新的一頁。

此時(shí)此刻，我想告訴九年級畢業(yè)班的每一位同學(xué)：你們在考場上優(yōu)秀的表現(xiàn)，優(yōu)異的成績將是義都鎮(zhèn)的驕傲，是義都中學(xué)的驕傲，是老師的夢想，更是你們爸爸媽媽的希望！那么在畢業(yè)班有限時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是什么？該是我們思考并付諸行動的時(shí)候了。同學(xué)們，你的考試定位是什么？看準(zhǔn)她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！義都鎮(zhèn)府領(lǐng)導(dǎo)，義都中學(xué)和學(xué)校的老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

希望你們時(shí)刻提醒自己，堅(jiān)定自己必勝的信心。希望你們輕裝上陣，冷靜思考，細(xì)心答卷，保持一顆平常的心。

我相信，我們義都中學(xué)的全體師生將給家長，領(lǐng)導(dǎo)們，留下一個(gè)美好的印象。同學(xué)們，站在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們要信心百倍，你們要全力以赴，上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向成功！家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。在這里，我代表義都鎮(zhèn)黨委政府預(yù)祝你們在升學(xué)考試中取得優(yōu)異的成績！邁入理想的學(xué)府！

謝謝大家！

2012.4.12

第二篇：小學(xué)畢業(yè)班動員會講話稿

小學(xué)畢業(yè)班動員會講話稿

彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子，你們調(diào)皮搗蛋的樣子、你們乖巧懂事的模樣，課堂上精彩的表現(xiàn)、課堂外活躍的身影??現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開這個(gè)思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問題：

在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是什么？

飛翔的蜘蛛

一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著的信念造就的。

這個(gè)故事告訴大家：理想信念常常會產(chǎn)生不可預(yù)料的效果，因?yàn)樵诶硐胄拍畹淖饔孟?，人常會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。信念是一種無堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信能自己能成功時(shí)，你必能成功。有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念！始于我們心中的夢想！”也就是說，成功其實(shí)很簡單：你先有一個(gè)夢想，然后努力經(jīng)營自己的夢想，不管別人說什么，都不放棄。堅(jiān)守信念，永不言敗。如果同學(xué)們能追隨理想而生活，本著拼搏進(jìn)取的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地、跨入理想的初中、高中、大學(xué)！同學(xué)們，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中，也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會在你們身上出現(xiàn)！

下面，對于接下來的學(xué)習(xí)，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

1、要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語文，晚上進(jìn)行30分鐘的英語聽力訓(xùn)練。中午時(shí)間安排一些寫寫作做得內(nèi)容?？傊问虑槎疾荒苊つ浚智逯鞔?，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。眾所周知，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績的前提和保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)。②聽課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。聽得好主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師還是經(jīng)常跑神，老師講的你是不是全部弄明白了還是一知半解，你是不是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽別人說，自己做個(gè)旁觀者。希望你們回去好好想一想，自己的聽課習(xí)慣好不好，聽課效率高不高。③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺組成學(xué)習(xí)小組，特別是學(xué)困生更要主動，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。

3、要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。把所學(xué)過的知識歸類整理，形成知識體系，學(xué)會舉一反三，學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。如數(shù)學(xué)上，每單元的概念和知識點(diǎn)必須要牢牢掌握，用題目去驗(yàn)證概念，以達(dá)到靈活用概念去解決實(shí)際問題目的。

4、要主動勤奮，苦中有樂?！皶接新非跒閺?學(xué)海無崖苦做舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動地好好學(xué)習(xí)，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。

5、要振奮精神，積極進(jìn)取。相信自己我能行，學(xué)生沒有不行的。

最后，請同學(xué)們永遠(yuǎn)記住《桃愿》里的話，“你付出多少，就會收獲多少！”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學(xué)們，機(jī)會是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人?！?/p>

同學(xué)們，今天老師送給了大家兩句話：“你行！”“你應(yīng)該為母校添光彩！”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校添光彩！”陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人！”是?。⌒W(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的一個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。

最后預(yù)祝大家在小學(xué)畢業(yè)考試中人人都能取得最優(yōu)異的成績！

第三篇：畢業(yè)班學(xué)習(xí)動員會講話稿

畢業(yè)班學(xué)習(xí)動員會講話稿

各位老師、同學(xué)們： 大家晚上好！

彈指一揮間，六年級的同學(xué)從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子了。你們長大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步。現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開這個(gè)復(fù)習(xí)動員會，就是要給大家鼓勁加油，在這里我想給大家講三點(diǎn)： 一個(gè)故事，兩個(gè)相信，五點(diǎn)建議。一個(gè)故事

有一幅漫畫，畫面內(nèi)容大概是：

每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地前行！途中，有一個(gè)人忽然停了下來。他在想著什么！他想，上帝啊，這個(gè)十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一塊！于是他動手砍了起來！砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。

就這樣走啊走?。∽咧咧?，他覺得肩上的十字架還是很沉，很重！他祈求道，上帝啊，請你讓我再砍掉一截吧，我會走得更輕松！于是，他又砍掉了一截！感謝上帝，這樣一來，他感到輕松多了！

如此，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。當(dāng)其他人在吃力地負(fù)重前行時(shí)，他卻輕松地哼起了小曲！啊哈!誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他?后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制。

只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及?? 所以，我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作準(zhǔn)備。請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，因?yàn)檎嬲目鞓?，是奮戰(zhàn)后的結(jié)果，兩個(gè)相信

相信老師。六年級的老師都是我們學(xué)校的精英，蔡老師是縣級骨干教師，熊老師長期從事畢業(yè)班語文教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富，李老師年輕、敬業(yè)且畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，劉老師是大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。更主要的是他們熱愛教育事業(yè)，事業(yè)心責(zé)任心都很強(qiáng)。我們有理由相信，老師們一定會帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。

相信自己。紅星小學(xué)的學(xué)生絕不是孬種!我校畢業(yè)生徐鳳當(dāng)年中考獲得全縣第二名，蔡主任的女兒蔡香芋現(xiàn)在是平都中學(xué)初三第一名，全縣前十名…我們也不是孬種，我們在全鎮(zhèn)中期考試也取得優(yōu)異成績，比如六二班數(shù)學(xué)取得全鎮(zhèn)第一名，28名同學(xué)獲全鎮(zhèn)前100名，有很多從300名進(jìn)入前200名，從前200名進(jìn)入前100名，甚至前50名，因此，同學(xué)們應(yīng)該大聲地對自己說，我行！幾點(diǎn)建議

1、合理利用好學(xué)習(xí)時(shí)間，要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。做到今日之事今日畢。做事情不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績的前提和保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，不遲交，不拖拉，不抄襲，不懂問老師，按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)。②聽課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。聽課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽別人說，自己做個(gè)旁觀者？希望你們回去好好想一想，自己的聽課習(xí)慣好不好，聽課效率高不高。③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺組成學(xué)習(xí)小組，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識。

3、要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。把所學(xué)過的知識歸類整理，學(xué)會舉一反三，學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。如數(shù)學(xué)，每單元的概念和知識點(diǎn)必須要牢牢掌握，用題目去驗(yàn)證概念，以達(dá)到靈活用概念去解決實(shí)際問題的目的。

4、要主動勤奮，苦中有樂。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動地好好學(xué)習(xí)，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。

5、要注重細(xì)節(jié) 同學(xué)們，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，勇創(chuàng)佳績，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“！”。讓我們在最后有限的1個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級同學(xué)樹立良好的榜樣，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。

最后預(yù)祝大家畢業(yè)考試考出好成績！謝謝大家。

第四篇：六年級畢業(yè)班動員會講話稿

六年級畢業(yè)班動員會發(fā)言稿

王 彬

老師們、同學(xué)們：

今天，學(xué)校在這里召開小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)迎考動員大會，目的就是要給老師和同學(xué)們打打氣，鼓鼓勁，使同學(xué)們在今年的小學(xué)畢業(yè)測試中取得優(yōu)異的成績。首先，我代表學(xué)校，向六年級老師和同學(xué)們說一聲：你們辛苦了！希望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、勞動方方面面為低年級學(xué)生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的成績?yōu)樾W(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號。

到6月30日，你們將迎來人生中第一個(gè)重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測試，有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)，其實(shí)不然，同學(xué)們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡。測試是對你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測試成績是你獻(xiàn)給母校、獻(xiàn)給你父母最好的禮物，你的測試成績是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這剩下的時(shí)間里，要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容，時(shí)間緊，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識，樹立緊迫感和危機(jī)意識。

同學(xué)們，我們擁有畢業(yè)班的老師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高度責(zé)任感的教師，相信我們在座的38位畢業(yè)班同學(xué)，是一個(gè)積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，加上我們的任課老師，我們就是一個(gè)強(qiáng)有力的精銳部隊(duì)。在將來的100多個(gè)日日夜夜里，在復(fù)習(xí)迎考的日子里，我們都應(yīng)該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。測試在即，我希望每一位六年級的同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個(gè)明確的目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行50多天艱苦卓絕地努力。因?yàn)橹挥行拇娓哌h(yuǎn)，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正動起來，才能做到心中有活兒，眼里有事。為此，我希望在晨讀中多一些學(xué)習(xí)、背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋，甚至夢周公的現(xiàn)象。

同學(xué)們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取。因此，要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)迎考中心要誠，心要靜，要合理分配時(shí)間。要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，上課要認(rèn)真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，注意知識的積累，特別學(xué)過的知識、題型、重點(diǎn)內(nèi)容，考試的熱點(diǎn)，都要反復(fù)復(fù)習(xí)，不可掉以輕心。

最后祝祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。

第五篇：六年級畢業(yè)班動員會講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及孩子們，大家上午好！

今天，我在這里，也不叫講話，多少鼓動性的話語，我不會講，只想跟孩子們交交心，談?wù)勑睦镌挕?/p>

臺灣著名作家、思想家龍應(yīng)臺也有一個(gè)令她頭疼的兒子，龍應(yīng)臺曾說過一段經(jīng)典的話，今天，我也想借這段話，與你們談?wù)勑?。龍?yīng)臺對她的兒子安德烈是這樣說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃碛羞x擇的權(quán)利。選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，帶給你快樂?！?/p>

對于我們來說，最重要的，不是你是否有成就，而是你是否快樂。而在現(xiàn)代的生活架構(gòu)里，什么樣的工作比較可能給你快樂?第一，它給你意義，你的工作不把你綁架，讓你做工作的俘虜，第二，它給你時(shí)間，容許你去充分體驗(yàn)生活。

當(dāng)你的工作在你心目中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。

當(dāng)然，現(xiàn)在給你們談工作，還早了一些，但作為六年級孩子，你們可以體會了。什么樣的工作是有意義的、是快樂的？什么樣的工作是給你時(shí)間的？

去年，你們?nèi)ズ游鞴I(yè)區(qū)進(jìn)行實(shí)踐活動時(shí)，也應(yīng)該有所感悟吧！比如那尼龍袋廠，機(jī)聲轟隆，粉塵飛揚(yáng)，工人們沒日沒夜地、日復(fù)一日、年復(fù)一年地在如此惡劣的環(huán)境里，拼命地工作，領(lǐng)著微博的薪水，他們樂意嗎？這樣的工作給他們帶去快樂了嗎？再比如那個(gè)電子廠，相比條件舒適一點(diǎn)，清潔衛(wèi)生，噪音較小，但每天從早到晚加班加點(diǎn)，沒有節(jié)假日，就是為了多做點(diǎn)產(chǎn)品，多得一點(diǎn)錢錢。名義上說是為了孩子和家人，他們有時(shí)間照顧年幼的孩子嗎？他們有時(shí)間陪伴年邁的父母嗎？這人間最美的至情至愛，他們有時(shí)間體驗(yàn)嗎？這樣的工作給他們時(shí)間里嗎？這樣的工作、環(huán)境，難道是他們喜歡的嗎？難道他們真的不喜歡舒適、輕松、高酬的工作嗎？我相信，在你們的心里,肯定有一個(gè)鮮明的答案：不??！他們?yōu)槭裁床粨Q換環(huán)境，換換工作？因?yàn)樗麄兊闹R太少了,文化層次太低了,不能站到那個(gè)高度去思考,高端的技術(shù)掌握不了,沒有那個(gè)能力和水平去勝任那份更好的工作！

老師說的這些，并沒有要貶低那些工人，沒有瞧不起他們的意思，那些工人憑借自己的雙手，靠勞動吃飯，是無限光榮的，都是高尚的！畢竟，勞動最光榮！因?yàn)?，我們的生活都是靠勞動，都是辛勤的勞動人民。世上根本就沒有不勞而獲的事！我想說的是，如果他們擁有更多的知識和文化，就可以有更多的選擇權(quán)，就可以自由地選擇工作和環(huán)境，就可以盡情地享受工作帶來的那份快樂感和幸福感！

俗話說，站得高才能看得遠(yuǎn)。正如有句詩說得好：欲窮千里目，更上一層樓。沒有達(dá)到那個(gè)層次，就不能站到那個(gè)高度，也就不能看得更遠(yuǎn)，只能做井底之蛙，只能生活在最底層，永遠(yuǎn)都在為生活而奔波，永遠(yuǎn)都體會不到生活的意義和快樂，像這樣的人生是多么的悲哀！比如那些碌碌無為、不學(xué)無術(shù)、好吃懶做的庸人，白白地在這世上走了一遭，就像豬八戒吃人參果，還沒來得及品出人生的味道，就沒了！孩子們覺得，這樣的人生有意義嗎？這樣的人生會快樂嗎？

記得有位哲人說過，一個(gè)人生命的長度是有限的，我們無法延長生命的長度，但可以拓寬生命的寬度，增加生命的厚度。因?yàn)橐粋€(gè)人的生命短短不過幾十年，我們沒辦法也不可能延長生命，做到長生不老。既然如此，我們?yōu)槭裁床幌朕k法，在短短人生旅程里，生活得有價(jià)值、有意義呢？如果一個(gè)人活得有意義，過得很快樂，在他的生命旅程里，時(shí)時(shí)充滿了歡樂和陽光，那么他就拓寬了生命的寬度，增加了生命的厚度。像這樣的人生，是多么的令人羨慕和向往呀！

所以我想說，孩子們，你們現(xiàn)在正當(dāng)初升的太陽，精力充沛，不愁吃穿，無憂無慮，現(xiàn)在正是該認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鋪路的好時(shí)候，你們的每一次努力，每一次進(jìn)步，都是為你們今后的人生路，添磚加瓦......孩子們，如果你想今后的路走得更寬，走得更遠(yuǎn)，想擁有更多的選擇權(quán)，讓生活過得更有意義、更有價(jià)值，生活得更有成就感、更有尊嚴(yán)，孩子，你就開始努力吧，從今天開始，從現(xiàn)在開始，立即行動起來！

首先，得先從思想上行動起來，只有思想行動了，才能影響自己的行為動起來！孩子們，你們知道“積蛙步以至千里，積怠惰以致深淵”的道理嗎？正如：海，不拒細(xì)流，故能成其大；山，不拒細(xì)壤，方能成其高。當(dāng)然，心動不如行動！從現(xiàn)在起，每天上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不開小差，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)。每天給自己一個(gè)小目標(biāo)，每天一小步，聚集起來就是一大步。比如，每天記10英語單詞、或背一首古詩、或5條數(shù)學(xué)公式，一周下來，就會記住70個(gè)英語單詞、7首古詩、37條數(shù)學(xué)公式！如果你的記憶力不那么好，可以再少一點(diǎn)點(diǎn)；記憶是一個(gè)反復(fù)強(qiáng)化的過程，可以將每個(gè)知識點(diǎn)，分科記錄在小本子上，便于翻閱記憶，正如“好記性不如爛筆頭”。這樣一天天、一周周、一月月......孩子們，你們?nèi)ニ阋凰悖粚W(xué)期下來，你會掌握多少知識？待回首時(shí)，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來我會走得那么遠(yuǎn)，居然進(jìn)步了那么多！

孩子們，“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”！孩子們，行動起來吧，不要待“書到用時(shí)方很少”時(shí)，悔之晚矣，要知道，世上沒有后悔藥！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓我們以這句詩來共勉吧，最后，祝愿老師們工作順利，身心健康！祝愿孩子們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂成長！