第一篇：高中家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿

歡迎各位家長(zhǎng)百忙之中來(lái)參加我們高二十一班的家長(zhǎng)會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是讓家長(zhǎng)深刻了解學(xué)生近段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況，配合學(xué)校做好學(xué)生教育工作。馬上要高三了，你們的孩子能不能考上自己心儀的大學(xué)，讀十二書(shū)圓一上大學(xué)的夢(mèng)，關(guān)鍵就在這一年。就算你再忙再苦也都是為了孩子，所以希望家長(zhǎng)們一定要與學(xué)校積極配合。以下幾點(diǎn)觀點(diǎn)，分享給我們的家長(zhǎng)朋友們。

（1）再富也要窮孩子

送給家長(zhǎng)們一句良言：不能嬌慣孩子，讓孩子受一點(diǎn)苦，多給你家孩子講點(diǎn)憶苦教育，讓他們懂得感恩。整個(gè)年級(jí)，凡是成績(jī)名列前茅的大多都是農(nóng)村的困難學(xué)生，不是這些學(xué)生天生比其他學(xué)生聰明，而是這些孩子更能體會(huì)到生活的艱辛，窮苦的生活逼迫這些孩子比其他孩子成熟，刻苦。相反，倒是城里的孩子，生活條件優(yōu)越，又是獨(dú)生子女，受到家長(zhǎng)們的寵愛(ài)，養(yǎng)成了許多壞毛?。簯卸琛⑴时?、不思進(jìn)取，這些毛病導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易浮躁，不愛(ài)下苦功夫鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺纯赡芴岣摺?/p>

（2）再忙也要顧孩子

為了生活，每個(gè)人都很忙碌，可是無(wú)論再忙、再累，也要照顧孩子，我們不能以忙為借口不管孩子、不顧孩子。可能你因?yàn)檎疹欔P(guān)心孩子而耽誤你一時(shí)的工作少掙了錢(qián)，可你換回的是你孩子一生的幸福，孩子的前途比什么都重要。最重要的付出就是投資孩子的將來(lái)。

（3）再窮也要供孩子

家庭再困難，也要堅(jiān)持支持孩子上學(xué)。經(jīng)濟(jì)不如人，并不代表學(xué)生的未來(lái)不如人。只有立志成才，才能走出窮的陰影。家庭條件好的家長(zhǎng)一定要教育學(xué)生樸實(shí)節(jié)儉，不要超前消費(fèi)，不要和別人比吃穿、比闊氣，引導(dǎo)他們比成績(jī)，比道德與理想。

幾點(diǎn)建議：

1.時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子在家的狀態(tài)，控制好孩子的零花錢(qián)，管制孩子使用電腦或者手機(jī)的次數(shù)。嚴(yán)格要求，不慣壞毛病。有不良狀態(tài)的及時(shí)向班主任反映，以引起學(xué)校老師的注意，家庭和學(xué)校密切配合糾正學(xué)生的各種不良習(xí)慣。

2.對(duì)于住校生，家長(zhǎng)能盡量陪讀為好。這些學(xué)生有著吃苦耐勞的好品質(zhì)，也容易受外

面不良的東西誘惑而走上偏路。有家長(zhǎng)陪讀，第一可以起到隨時(shí)監(jiān)管的作用，還能照顧好學(xué)生的吃飯起居。

第二篇：高中家長(zhǎng)會(huì)講話稿

高中家長(zhǎng)會(huì)講話稿

老師們，家長(zhǎng)們：

你們好，首先感謝貴校貴班能夠接受理科，從而給孩子一個(gè)更完美，軟硬件更先進(jìn)，高起點(diǎn)的生活和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

說(shuō)起教育經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)什么技巧。雖然理科入校以來(lái)成績(jī)一直在前三名，事實(shí)上我根本不重視孩子的分?jǐn)?shù)。更沒(méi)有特意的給孩子輔導(dǎo)，培訓(xùn)班更沒(méi)有上過(guò)。我的重心在于做人這一塊。

理科在幼兒園中班前，我親自到學(xué)校要求，不讓理科寫(xiě)作業(yè)，只要玩的很開(kāi)心，和小朋友們能夠和睦相處，最好能夠幫助班級(jí)和弱小同學(xué)就可以。

大班到四年級(jí)，我重視的是培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作。和同學(xué)怎樣和睦相處，勇于承擔(dān)責(zé)任，和敢說(shuō)敢做大膽，獨(dú)立精神。怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，和有天賦的地方，幫孩子培養(yǎng)一個(gè)走向社會(huì)可以減壓卸負(fù)，緩解工作和生活壓力的業(yè)余愛(ài)好。理科在四年內(nèi)，畫(huà)畫(huà)學(xué)了1年半，彈琴至今，跳舞至今，跆拳道一學(xué)期。。只要是孩子樂(lè)意學(xué)的都接觸了，不喜歡的直接就不學(xué)了?？梢韵胂笤谒哪昙?jí)前基本是忙于課外活動(dòng)的。至于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為小學(xué)中等，重點(diǎn)在于玩和業(yè)余愛(ài)好，初中和高中階段利用小學(xué)的業(yè)余愛(ài)好，豐富，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，正視進(jìn)入學(xué)習(xí)的高壓階段，大學(xué)應(yīng)該是社會(huì)和學(xué)習(xí)并步走，精力和時(shí)間五五開(kāi)。這個(gè)階段我是把孩子當(dāng)孩子看待的。此外，我特別支持，重視孩子當(dāng)班干部這件事。我認(rèn)為，當(dāng)班干部更能很好的培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，敢說(shuō)敢做獨(dú)立能力，以及理解尊重他人的服務(wù)意識(shí)。

從五年級(jí)到高中畢業(yè)。這是孩子逐步脫離父母，接觸社會(huì)，多半步入社會(huì)的階段，因此，我的教育重心是引導(dǎo)孩子怎樣進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，接觸社會(huì)。我逐步將孩子推出懷抱，當(dāng)成小大人看待了。初二基本進(jìn)入社會(huì)，經(jīng)濟(jì)基本獨(dú)立{孩子已經(jīng)完全有能力利用特長(zhǎng)掙取獨(dú)立了，彈琴和跳舞已經(jīng)學(xué)習(xí)8年了}。高三畢業(yè)完全可以適應(yīng)社會(huì)了，大學(xué)可以充分上路了。由于對(duì)孩子的教育是分階段，按批進(jìn)行的，期間也有很多細(xì)致具體的安排。包括提供的課外書(shū)，旅游的景點(diǎn)風(fēng)格，郊游的方式，日常生活的方式。。沒(méi)辦法一一細(xì)說(shuō)，就大致說(shuō)說(shuō)吧，比方說(shuō)我們近兩年的景點(diǎn)多是歷史古跡，原始自然景觀，農(nóng)村偏遠(yuǎn)地帶，課外書(shū)多半是勵(lì)志方面的，孩子能自己做的，玩的，解決的我決不插手。順便說(shuō)一下，我從沒(méi)有想將孩子養(yǎng)一輩子的想法，我比較自私，她的罪必須她來(lái)承受。也沒(méi)必要覺(jué)的有多難，12年的時(shí)間貫穿這點(diǎn)又完全尊重，符合孩子特點(diǎn)的要求很容易，只是要用心，家長(zhǎng)要有恒心和毅力。

我對(duì)孩子大致方向就是這樣，粗略的提供給大家。

：心態(tài)，性格，勤勞的雙手。這是我最最看重的，心態(tài)要樂(lè)觀積極向上，善于從自身找內(nèi)動(dòng)力。凡事從正面接受。沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)就不可能熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自己，尊重他人。更不會(huì)享受生活，從容不迫的對(duì)待逆境和順境。我要求是，選擇自己所愛(ài)的，愛(ài)自己選擇的，同時(shí)也要享受自己必須選擇和面對(duì)的。只要你有一雙勤勞的，不分高低貴賤的雙手，你的生活就會(huì)獨(dú)立，富有。快樂(lè)。

：做一個(gè)隨性的人。在尊重別人，維護(hù)他人利益，尊嚴(yán)，隱私，權(quán)益的情況下，做一個(gè)完全自我的人，要懂得利用自己獨(dú)立的空間，卸負(fù)減壓，一切聽(tīng)從靈魂的支配，這樣不管昨天怎樣失敗，怎樣成功，明天都是一個(gè)新起點(diǎn)。不管外面的世界怎樣浮躁，總能保持一份淡然和冷靜，也會(huì)得到自我的滿足。

：要有服務(wù)意識(shí)。明白不管你處于何種社會(huì)地位，都是在不同的地方以不同的方式給別人提供服務(wù)。同時(shí)也在接受來(lái)自不同方面，不同方式的服務(wù)。有了服務(wù)意識(shí)，才可以正視逆境和順境，在工作中踏實(shí)上進(jìn)。伸縮自如。

4：忠實(shí)誠(chéng)信 要忠誠(chéng)于自己的班級(jí)，團(tuán)體，企業(yè)，工作，學(xué)習(xí)，老板，上司。和自己身邊的人。只有忠實(shí)誠(chéng)信，你才能在工作里保持充足的上進(jìn)，獲得成功和成功的機(jī)會(huì)，才能在工作中找到自己的職業(yè)感，和自己人生價(jià)值的歸屬感。才能融入身邊的人群關(guān)系，和睦相處，獲得一份精神空間。

5：要給孩子提供碰壁的，失敗的，苦的機(jī)會(huì)。我們已經(jīng)過(guò)多的給孩子提供了肯定，順境，和甜。要想孩子健康的成長(zhǎng)，必須給孩子提供碰壁的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的微弱，和他人之間的差距，苦是指貧窮。我的觀念是，一個(gè)能接受酸甜苦辣咸的孩子才是一個(gè)值得驕傲的孩子，成功的孩子。而不是嬌生慣養(yǎng)，依賴(lài)他人，不能伸不屈，張揚(yáng)跋扈。也只有這樣，他就不需要你嘮嘮叨叨的逼迫學(xué)習(xí)，工作。

這切切實(shí)實(shí)是我對(duì)孩子潛移默化的要求，寫(xiě)出來(lái)感覺(jué)很死板，很難做到，你們認(rèn)真品味一下，貫穿給孩子的時(shí)間換做另一種語(yǔ)言，是很容易接受的。再則，并不是我們要將孩子培養(yǎng)成怎樣的人，我們也只能交給她生活開(kāi)心快樂(lè)，做人的基礎(chǔ)，至于孩子有怎樣的成就造化，擁有什么特色，還要孩子自己掌控，不可強(qiáng)求。希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所益處，最后祝愿每個(gè)家長(zhǎng)都有一個(gè)不見(jiàn)的成龍成飛，流光溢彩，但確充實(shí)上進(jìn)，開(kāi)朗樂(lè)觀，懂得將自己的潛能發(fā)揮到極致，同時(shí)沒(méi)有被社會(huì)和年輪留下過(guò)多刻痕的最原始的自己的孩子。

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是

為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，剛才班主任老師已經(jīng)就班級(jí)的情況做了詳細(xì)的介紹。下面我就我所任學(xué)科的特點(diǎn)做一簡(jiǎn)單說(shuō)明:

班級(jí)介紹

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，自覺(jué)預(yù)習(xí)，背誦課文，上課時(shí)發(fā)言積極，語(yǔ)言

表達(dá)能力也增強(qiáng)了，還有很多方面我就不一一舉例了。

語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力。

“聽(tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言。要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)班上有些孩子其實(shí)很喜歡讀書(shū)，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？一方面要是在班級(jí)里掀起了看書(shū)熱的話，這對(duì)孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的。另外一個(gè)，我建議家長(zhǎng)在家里也鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，可以多帶孩子去書(shū)店看書(shū)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)讀書(shū)的條件。另外呢，孩子多讀簡(jiǎn)短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來(lái)，這樣閱讀效果會(huì)更好。關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好短的習(xí)作。

現(xiàn)在班里孩子的字總體來(lái)講是不那么令人滿意的，主要的原因是大多數(shù)的家庭作業(yè)學(xué)生自己不能引起重視，自覺(jué)要求自己，其實(shí)他們認(rèn)真起來(lái)時(shí)會(huì)寫(xiě)得非常漂亮。

家長(zhǎng)朋友一定特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。在此,我向大家提幾點(diǎn)建議:

（１）要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

（２）要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

（３）要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

（４）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題，這些毛病會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

（5）了解、重視孩子的心理健康教育。

作為你們孩子的英語(yǔ)老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”。

首先介紹一下教材，現(xiàn)在小學(xué)英語(yǔ)教材和初中英語(yǔ)是相配套的，如果你小學(xué)的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對(duì)來(lái)說(shuō)，進(jìn)入初中以后將會(huì)學(xué)得比較累；現(xiàn)在，我想告訴各位，小升初的考試，好一些的中學(xué)，都要求考英語(yǔ)，而且要把英語(yǔ)分?jǐn)?shù)納入總分計(jì)算的，所以，目前的形勢(shì)決定了英語(yǔ)學(xué)科的重要性，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必重視英語(yǔ)這一學(xué)科，你們思想上重視了，無(wú)形中也給孩子以熏陶，重視與不重視肯定是完全不同的。在英語(yǔ)課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問(wèn)題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問(wèn)，認(rèn)為自己能夠回答老師的問(wèn)題，于是認(rèn)為自己的英語(yǔ)學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺(jué)特別好。于是下課后在英語(yǔ)上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來(lái)呢？英語(yǔ)畢竟不是我們自己的語(yǔ)言，大多數(shù)學(xué)生除了英語(yǔ)課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說(shuō)英語(yǔ)，所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ)，不外乎就是在聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)這些方面下功夫。

首先說(shuō)一下聽(tīng)，每個(gè)學(xué)生都有和書(shū)相配套的磁帶，可是請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查一下自己的子女的英語(yǔ)磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的，根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。不要說(shuō)另外買(mǎi)什么英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶或者英語(yǔ)學(xué)習(xí)的碟片了，連自己手頭的磁帶都不去聽(tīng)，光靠上課聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽(tīng)力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì)聽(tīng)就不能說(shuō)，而說(shuō)白了，學(xué)了英語(yǔ)就是要說(shuō)，那不是白學(xué)了么？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機(jī)讀二十分鐘的英語(yǔ)，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？聽(tīng)錄音機(jī)跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌，聽(tīng)見(jiàn)什么就跟著說(shuō)什么。所讀的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)了，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)都提高一個(gè)層次。

接下來(lái)是說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，學(xué)了就是要說(shuō)，要和別人交流。我們學(xué)的英語(yǔ)不應(yīng)該是啞巴英語(yǔ)，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說(shuō)出來(lái)。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生，激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好?？墒前嗉?jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，說(shuō)的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說(shuō)；放學(xué)回家也要說(shuō)。在學(xué)校，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，也許你會(huì)說(shuō)你自己也聽(tīng)不懂，請(qǐng)不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì)，你聽(tīng)了他們說(shuō)的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過(guò)來(lái)教你，他們會(huì)覺(jué)得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng)。

接下來(lái)是讀。有句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”學(xué)英語(yǔ)也是這樣，很多家長(zhǎng)也明白，學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感，也就是語(yǔ)言的感覺(jué)，如果有很好的語(yǔ)感，那么不管是說(shuō)話，做題目，還是寫(xiě)文章，都很輕松，很簡(jiǎn)單了。那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢？就是靠讀出來(lái)的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣，這是學(xué)英語(yǔ)的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候就是這樣的，每天早上一定要讀20分鐘左右的英語(yǔ)，哪怕有時(shí)候時(shí)間來(lái)不及了，即使是遲到也要讀，并且每天都堅(jiān)持，絕不因任何原因間斷。無(wú)論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛。如果你的子女還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)你一定要督促他，剛開(kāi)始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事。

最后是寫(xiě)。主要就是單詞短語(yǔ)的默寫(xiě)，這是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路。單詞往往背過(guò)就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背默寫(xiě)，不斷的翻新，這是沒(méi)有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫(xiě)，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?lái)，嘴上十遍不如手上一遍。家長(zhǎng)在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語(yǔ)來(lái)幫助你的孩子學(xué)會(huì)偷懶，你可以報(bào)中文，讓你的孩子默寫(xiě)，然后對(duì)照書(shū)本批改訂正，每天堅(jiān)持的話，你一定會(huì)有意想布道的效果。還有句型，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過(guò)多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞短語(yǔ)的情況，還要讓他重視句子的重要性。

總而言之，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。

家長(zhǎng)朋友們，和孩子多交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。有一位家長(zhǎng)這樣說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做?！笔前。灰愣嗤度胍稽c(diǎn)，相信你的孩子就會(huì)給你更多的回報(bào)。

愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材！以上是我的一些想法，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福。

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿

家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿

各位家長(zhǎng)：

自開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，在家長(zhǎng)們的積極配合支持下，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，作為班主任，我和各任課老師一道，堅(jiān)決貫徹素質(zhì)教育理念，關(guān)注學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)、智力等全面協(xié)調(diào)發(fā)展，狠抓班級(jí)管理，狠抓教學(xué)工作，目前全體學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，初步培育了遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的好班風(fēng)，絕大多數(shù)孩子已經(jīng)基本適應(yīng)學(xué)科多、學(xué)業(yè)重、管理嚴(yán)的初中生活。借此機(jī)會(huì)，對(duì)各位家長(zhǎng)的配合支持表示真誠(chéng)的感謝！對(duì)關(guān)心我班工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意！

下面，就初一一班的基本情況、今后打算、對(duì)家長(zhǎng)們的一些建議簡(jiǎn)要向大家做以下介紹：

一、學(xué)生情況

我班總共有55人，其中男生24人，女生31人，相對(duì)其他學(xué)校，班級(jí)人數(shù)較少，也為班級(jí)管理和實(shí)施教學(xué)創(chuàng)造了良好條件。學(xué)生們聰明活潑，好學(xué)上進(jìn)，不僅認(rèn)認(rèn)真真參與學(xué)習(xí)，而且對(duì)參與班級(jí)自我管理的熱情非常高，經(jīng)過(guò)我和孩子們一段時(shí)間的相處，對(duì)學(xué)生的個(gè)性、優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處有總體的把握，9月份經(jīng)過(guò)學(xué)生民主選舉，我班建立了班級(jí)學(xué)生自我管理體系，為鍛煉提高學(xué)生的綜合素質(zhì)提供了條件，也為提高班級(jí)管理水平奠定水平。其中，班長(zhǎng)為潘顯輝；副班長(zhǎng)為范瑾韋昌鈺，吳之潤(rùn)；學(xué)習(xí)委員為謝雨彤，董筱婕；紀(jì)律委為易靜逸；陸穎；體育委員為張薇琪，許明貴勞動(dòng)委員為張仕臣，蘇茂賢；文藝委員為王熙，張玉。

二、任課老師情況

數(shù)學(xué)張老師教過(guò)高中，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是上一屆初三畢業(yè)班的科任老師和班主任，所帶班級(jí)中考成績(jī)優(yōu)秀，中考平均成績(jī)?cè)谌忻星懊谥锌贾杏小ぁっ麑W(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)超過(guò)····分，有···名學(xué)生達(dá)到滿分；語(yǔ)文王老師，也教過(guò)高中，教學(xué)方法靈活多變，教學(xué)成績(jī)顯著，多次獲得學(xué)校和市教育局優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)項(xiàng)；英語(yǔ)李老師是今年剛畢業(yè)的大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，教學(xué)理念先進(jìn)，擅長(zhǎng)與學(xué)生交流溝通，能夠與孩子們無(wú)拘無(wú)束相處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深得班子學(xué)生的喜歡；我是本班班主任，負(fù)責(zé)政治學(xué)科教學(xué)，是上屆畢業(yè)班的科任老師，所帶班級(jí)中考成績(jī)突出，參加工作兩年，也連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師；歷史周老師也是是上屆初三的科任老師，中考成績(jī)突出，知識(shí)面廣博，現(xiàn)負(fù)責(zé)初

一、初二歷史課教學(xué)，屬于跨年級(jí)教學(xué)。總體來(lái)看，我班任課老師是一支朝氣蓬勃、敬業(yè)負(fù)責(zé)、教育教學(xué)理念先進(jìn)的隊(duì)伍，容易與孩子們交流溝通，古人講“親其師信其道”，這將有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

三、班級(jí)文化

上個(gè)月中央召開(kāi)的十七屆六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)文化是國(guó)家的軟實(shí)力；我想，作為作為班級(jí)來(lái)講，創(chuàng)建班級(jí)文化有利于營(yíng)建學(xué)習(xí)氛圍濃、團(tuán)結(jié)氛圍濃、好學(xué)進(jìn)取、健康成長(zhǎng)好環(huán)境。班級(jí)理念是“會(huì)做人、樂(lè)做事、勤學(xué)習(xí)、善合作 ”，目的是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)的好習(xí)慣，幫助孩子做一個(gè)有道德、具備一定動(dòng)手能力的好學(xué)生，促進(jìn)孩子德智體美和心理全面發(fā)展。班風(fēng)是“團(tuán)結(jié) 活潑 嚴(yán)謹(jǐn) 向上”，突出培養(yǎng)孩子一絲不茍、注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、積極上進(jìn)的氛圍。

班級(jí)格言是“我們的成績(jī)因?yàn)榱?xí)慣而優(yōu)秀，我們的夢(mèng)想因?yàn)榕Χ省?，?xí)慣成自然，一方面引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；另一方面激勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、班子管理方面爭(zhēng)做先進(jìn)。兩個(gè)月來(lái)，我班每周定期召開(kāi)一次班會(huì)，積極組織了一些板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比、····等活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生踐行班級(jí)文化理念，目前初步形成了良好的班風(fēng)，一些孩子的早上到校自覺(jué)讀書(shū)、自覺(jué)干值日衛(wèi)生、自覺(jué)為周?chē)瑢W(xué)服務(wù)，這種精神讓我非常感動(dòng)。

四、前半學(xué)期班級(jí)工作情況

新生剛剛?cè)胄?，?duì)學(xué)校環(huán)境、同學(xué)群體、學(xué)校制度、任課老師等都不熟悉，因此兩個(gè)多月來(lái)，我組織學(xué)生開(kāi)展了多種活動(dòng)，重點(diǎn)引導(dǎo)孩子適應(yīng)新環(huán)境，養(yǎng)成好習(xí)慣，快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

一是做好開(kāi)端工作。俗話講，良好的開(kāi)端是事業(yè)成功的一半。根據(jù)幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到:一開(kāi)始嚴(yán)格要求學(xué)生，學(xué)生就容易形成這個(gè)班級(jí)管理嚴(yán)的印象，以后的工作就容易配合開(kāi)展；如果一開(kāi)始松懈，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生懈怠，出現(xiàn)班“主任松一松、學(xué)生松”三送的局面。因此，從新生入學(xué)的第一天起，我就狠抓管理，各方面制度落實(shí)到位，不敢有絲毫馬虎。8月份開(kāi)展了為期2天的新生入學(xué)培訓(xùn)，同時(shí)利用一切可能的時(shí)間與孩子談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，聯(lián)絡(luò)感情，盡可能地掌握每個(gè)孩子更多的情況，并組建了第一屆班委。后來(lái)7天的軍訓(xùn)期間，為確保孩子安全，同時(shí)也為了防止孩子不聽(tīng)教官的指揮，我?guī)缀趺刻於嫉浆F(xiàn)場(chǎng)參與訓(xùn)練，隨時(shí)掌握學(xué)生的訓(xùn)練情況，晚上經(jīng)常巡邏管理學(xué)生紀(jì)律，軍訓(xùn)期間我班學(xué)生作息時(shí)間良好，無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，訓(xùn)練認(rèn)真刻苦，服從指揮，初步養(yǎng)成了較好的生活獨(dú)立自理能力。在軍訓(xùn)最后考評(píng)階段，我班取得了軍訓(xùn)第一名的好成績(jī)，增強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感。

二是認(rèn)真組織班會(huì)和班級(jí)活動(dòng)。日常工作中，除了每周班會(huì)講紀(jì)律、講學(xué)習(xí)、總結(jié)不足、表彰表現(xiàn)突出的孩子外，還組織了一些生動(dòng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中提高思想道德水平和集體主義觀念。比如，9月份開(kāi)展了慶祝教師節(jié)主題班會(huì)，由學(xué)生自己主持，并出版了教師節(jié)暨中秋節(jié)黑板報(bào)，鍛煉孩子的溝通能力和動(dòng)手能力；開(kāi)展了“情暖中秋，心系明”的 愛(ài)心月餅捐贈(zèng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)心他人的品質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做同齡人中的優(yōu)秀分子；9下旬，又知道孩子出版重溫軍訓(xùn)生活的主題黑板報(bào)，并利用下午第八節(jié)組織學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)隊(duì)列訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子集體主義觀念和守紀(jì)律意識(shí)。10月份開(kāi)展第一次和第二次月考分析暨表彰班會(huì)，重點(diǎn)幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)后進(jìn)趕超先進(jìn)；并召開(kāi)“我與中國(guó)東盟博覽會(huì)同行”主題班會(huì)和“提高自身修養(yǎng)，遠(yuǎn)離暴力文化”主題班會(huì)，引導(dǎo)孩子關(guān)注身邊的世界，做品行端正的模范。

三是嚴(yán)抓教育教學(xué)常規(guī)管理。要求學(xué)生早到校早學(xué)習(xí)，早上7：30前到教室，下午2:30到教室，中午12點(diǎn)放學(xué)，下午5點(diǎn)50放學(xué)，到校時(shí)間比學(xué)校要求提前5分鐘，放學(xué)時(shí)間比學(xué)校要求推遲5到1分鐘；嚴(yán)格要求學(xué)生上課的坐姿，班主任在早讀、午讀經(jīng)常到班級(jí)矯正學(xué)生的坐姿，不允許在課間打鬧、說(shuō)臟話；嚴(yán)格要求學(xué)生的儀表、每周進(jìn)行儀表檢查；每天進(jìn)行班干部輪值制度，讓班干來(lái)管理班級(jí)，每天值日班干做值日工作總結(jié)；每周召開(kāi)班干例會(huì)，由班干做周總結(jié)；每周星期一進(jìn)行班級(jí)承諾，安排一周工作；嚴(yán)格收作業(yè)程序，要求學(xué)生每天7：25—7:30交作業(yè)；每周發(fā)放紅卡、白卡，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況；嚴(yán)抓住校生學(xué)習(xí)與生活，及時(shí)到學(xué)生宿舍和值班生活老師那里了解情況，隨時(shí)教育學(xué)生注意安全，盡可能地幫助住校生排憂解難。

五、后半學(xué)期工作計(jì)劃

現(xiàn)在離期末考試還有2個(gè)月的時(shí)間，下一步在強(qiáng)化思想教育和德育工作的基礎(chǔ)上，我班還要開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，重點(diǎn)引導(dǎo)全體學(xué)生將主要精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，爭(zhēng)取本學(xué)期有一個(gè)學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意的圓滿結(jié)局。

1繼續(xù)開(kāi)展各種主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。初步?jīng)Q定開(kāi)展以“謹(jǐn)慎交友、科學(xué)交往”為主題的班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)即將到來(lái)的青春期，幫助孩子謹(jǐn)慎交友意識(shí)，遠(yuǎn)離一些不良人群，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交往，與班級(jí)同學(xué)、高年級(jí)同學(xué)、同年級(jí)同學(xué)、宿舍校友學(xué)會(huì)友好相處；針對(duì)春節(jié)放假，開(kāi)展“科學(xué)理財(cái)、善用壓歲錢(qián)”、“出行安全”、“我為家長(zhǎng)長(zhǎng)輩服務(wù)”等主題教育，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)、安全意識(shí)、尊老愛(ài)幼意識(shí)和孝敬品德。同時(shí)，為迎接期末考試，組織策劃“各學(xué)科學(xué)習(xí)方法之我見(jiàn)”、“我要正當(dāng)學(xué)期三好學(xué)生”、“我要爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)”等主題的演講、承諾、宣誓活動(dòng)，幫助孩子總結(jié)各學(xué)科學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，爭(zhēng)取以較好的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)。

2加強(qiáng)班干隊(duì)伍的建設(shè)。每周定期召開(kāi)班干部工作會(huì)議，鼓勵(lì)班干部發(fā)揮帶頭學(xué)習(xí)、帶頭值日、帶頭服務(wù)同學(xué)的熱情，并給予班級(jí)管理方法的指導(dǎo)；同時(shí)將某些班干部崗位設(shè)立為流動(dòng)崗位，設(shè)置值班班長(zhǎng)、值班委員等臨時(shí)崗位，讓更多孩子體驗(yàn)參與班級(jí)管理的快樂(lè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

3嚴(yán)抓作業(yè)。首先，以班主任抽查、班干部隊(duì)伍聯(lián)合檢查等方式，及時(shí)查看各學(xué)科作業(yè)完成情況，做到作業(yè)日日清，防止拖拉現(xiàn)象出現(xiàn)。其次，組織各學(xué)科作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，大力表彰作業(yè)優(yōu)秀學(xué)生。此外，抓好在校生的晚間學(xué)習(xí)，督促其保質(zhì)保量完成作業(yè)。

4教會(huì)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)與作息時(shí)間。馬上迎來(lái)了冬天，白天越來(lái)越短，指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)、體育運(yùn)動(dòng)和休息時(shí)間表，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

5開(kāi)展學(xué)習(xí)互助活動(dòng)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面的不足開(kāi)始暴露出來(lái)，有些學(xué)生在小學(xué)階段基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)吃力，針對(duì)這些情況，在班級(jí)內(nèi)部開(kāi)展學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，引導(dǎo)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生與薄弱學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，讓所有學(xué)生都能進(jìn)步。六、一些建議

兩個(gè)月來(lái)，家長(zhǎng)們積極配合班主任和任課老師開(kāi)展教育教學(xué)工作，為孩子們快速適應(yīng)初中生活打下了堅(jiān)持基礎(chǔ)，今后還需加強(qiáng)家校合作，及時(shí)溝通學(xué)生信息，確保孩子學(xué)業(yè)、道德全面進(jìn)步。提出以下建議:

1加強(qiáng)溝通與配合。有些學(xué)生可能在校表現(xiàn)良好，但是在家里的學(xué)習(xí)及思想表現(xiàn)出現(xiàn)偏差，個(gè)別可能出現(xiàn)為逃課而撒謊現(xiàn)象，這需要我們加強(qiáng)溝通，電話聯(lián)系、免談都可以，以便于全面掌握孩子情況，有針對(duì)性開(kāi)展教育。家長(zhǎng)亦應(yīng)配合教師開(kāi)展工作，教育孩子不要頂撞任何老師，服從學(xué)校管理制度，和同學(xué)搞好關(guān)系，讓孩子明白“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”的道理。

我的電話是···，辦公室電話是······。

2晚上督促孩子學(xué)習(xí)。建議周一到周五晚上禁止孩子看電視或電腦，周末可以看，但是不要看連續(xù)劇，讓孩子集中精力完成作業(yè)，家長(zhǎng)還需檢查，有些家長(zhǎng)對(duì)課本內(nèi)容不熟悉，但要看看做了哪些內(nèi)容；完成后作業(yè)后，讓孩子預(yù)習(xí)，提前自學(xué)，以便提高課堂效果。其他時(shí)間，可以給挑選幾本好書(shū)，讓孩子廣泛閱讀課外讀物，擴(kuò)展知識(shí)面；還可以鼓勵(lì)孩子寫(xiě)日記、周記、學(xué)習(xí)心得體會(huì)等。

3關(guān)注孩子青春期思想變化。密切關(guān)注孩子的變化，都和什么人交往，業(yè)余時(shí)間喜歡做什么，經(jīng)常與孩子談心，和孩子一起參加體育鍛煉活動(dòng)等，及時(shí)做好引導(dǎo)教育工作。

4營(yíng)造積極的家庭教育環(huán)境。盡量不要在家設(shè)宴招待客人，盡量減少家庭會(huì)客時(shí)間，盡可能地減少對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍。

總之，孩子年齡較小，自制能力差，家長(zhǎng)的理解、配合、支持是班級(jí)管理的重要條件，未來(lái)的幾年中還需要我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同營(yíng)建孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。今后我也將會(huì)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，相信初一一班所有孩子都能成為家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意的好學(xué)生，讓我們共同為孩子進(jìn)步而驕傲！謝謝！

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

會(huì)議流程：

1、觀看學(xué)校專(zhuān)題片

2、班主任歡迎詞

3、學(xué)生代表發(fā)言

4、班主任介紹班級(jí)情況

介紹任課老師，班級(jí)綜合概況

班主任發(fā)言

5、任課老師發(fā)言

6、期中測(cè)試發(fā)獎(jiǎng)

7、致家長(zhǎng)一封關(guān)于學(xué)生安全的信

8、家長(zhǎng)交流，與任課教師溝通，個(gè)別交流（時(shí)間允許）

9、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校，老師，學(xué)生的建議與意見(jiàn)

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：你們好！

我是三年二班的班主任，首先，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)，因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講，只要自己的家長(zhǎng)身在其中，來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

由于大雪天氣，交通不遍家長(zhǎng)會(huì)推遲至今天才開(kāi)。現(xiàn)在我說(shuō)一下這次座談會(huì)的流程。下面我介紹一下本班級(jí)的綜合情況：首先介紹一下各學(xué)科任課教師：語(yǔ)文：劉艷飛老師，英語(yǔ)：張大偉老師，數(shù)學(xué)：張永磊

接下來(lái)介紹一下本班級(jí)學(xué)生情況：本班男生21人，女生24人，學(xué)生總?cè)藬?shù)為45人。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已有三個(gè)多月的時(shí)間，我們也在逐步了解孩子們。課堂上，大部分的學(xué)生都能坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比剛開(kāi)學(xué)時(shí)自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)了自立，他們能遵守紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)（班級(jí)學(xué)生紀(jì)律得到了多數(shù)老師的認(rèn)可，我認(rèn)為有了好的紀(jì)律，孩子們才能更好的投入到學(xué)習(xí)中去）。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)，比如：學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生有王玉東，王一洪，張洪影，劉磊，李秋玲，李雪馨，于海婷，徐佳爽，陳俊儒，林旭，楊佳琪，鄒新璐，武佳寧，孫睿等；課堂表現(xiàn)比較好的學(xué)生有苑廣琦，孫飛雪，嵇增輝，王永彬，徐文越，劉惠玲，卜慶曦，王德龍，張林宇，李如嫣，王漢岳，徐鴻澤，翟明旭等；學(xué)習(xí)進(jìn)步很快的學(xué)生有劉悅，王崇磊，王洋洋，王晶，劉清羽，李鑫宇，郝連超，史政磊，馬麗麗，王亞楠，武爽，王瑞澤，張友寧，畢瑩瑩，韓文娟，劉少飛，李香楠，周德富等。應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。但孩子們也存在著不足之處，他們大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對(duì)較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書(shū)本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了??。不過(guò)讓我感動(dòng)的是有各位家長(zhǎng)的全力支持。一直以來(lái)家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作。正是由于在座的家長(zhǎng)朋友大力支持，用心教育，我們班會(huì)繼續(xù)涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子。讓我們共同努力，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出。作為班主任，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生綜合素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。生活方面，能夠讓學(xué)生做的，盡量讓學(xué)生自己去做。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。總之一句話“一切為了孩子，為了孩子的一切”。我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，讓我們大家體會(huì)到孩子的成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，體驗(yàn)比名次更珍貴。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部交給學(xué)校。但家長(zhǎng)朋友們，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師啊，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著任何人都不可替代的意義。所以在以后的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)朋友們能多費(fèi)點(diǎn)心，盡量做好以下幾個(gè)方面：

1、抓作業(yè)、抓態(tài)度。要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。日積月累是最重要的，每天的作業(yè)就是他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，只要認(rèn)真完成了，并不需要花很多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心，勇于克服困難的信心。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。因此當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正時(shí)，一定不能隨口一句“下次要用功，要認(rèn)真”就算了。進(jìn)入中年級(jí)以后，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！?/p>

2、我知道家長(zhǎng)們每天的工作也很繁忙，但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子，和孩子談?wù)勑?，往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：假期學(xué)生在家里大米飯，餃子，雞蛋熱炕頭，生活很好啊。但是我想一定會(huì)有，學(xué)生在看書(shū)，做作業(yè)的時(shí)候，家里的電視里演著古裝神話劇，或是別的情況吧。抽時(shí)間陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目，并互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

3、不要過(guò)分嬌慣孩子。我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性，哪個(gè)做父母的都愛(ài)自己的孩子?，F(xiàn)在的生活條件都很好，孩子不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，以后到了初中，高中，大學(xué)呢？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，不能自立的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？還有就是發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重,面對(duì)愈來(lái)愈嚴(yán)重的食品衛(wèi)生安全現(xiàn)狀,垃圾食品充斥市場(chǎng),極大的影響孩子的身體健康,希望您配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,消除大手大腳花錢(qián)的不良行為。當(dāng)孩子吃出健康問(wèn)題，我想到那時(shí)后悔都來(lái)不及。

4、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系，多與教師進(jìn)行交流。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的期望，我們要一起努力。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。我想經(jīng)常給我們打打電話了解一下學(xué)生的在校情況，或反映一下孩子在家里的情況我們肯定不會(huì)閑煩的。

5、為了孩子的安會(huì)，學(xué)校要求學(xué)生上下學(xué)必須由家長(zhǎng)親自接送，如有特殊情況，可與班主任聯(lián)系指定接送人。發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生乘做的接送車(chē)輛有超員超載現(xiàn)象，有的車(chē)輛甚至存在安全隱患，家長(zhǎng)朋友們，我想問(wèn)一下當(dāng)你們的孩子乘做這樣的車(chē)輛上下學(xué)的時(shí)候，你們不會(huì)擔(dān)心嗎？

說(shuō)了這么多，我想在座的家長(zhǎng)們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教子經(jīng)驗(yàn)絕對(duì)不會(huì)比我少。我只希望，讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣，無(wú)限相信孩子的潛力，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望，決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的。為了把您的孩子，我們的學(xué)生，培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。愿我們相互合作共同做到以下點(diǎn)：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持。

最后，歡迎家長(zhǎng)多多來(lái)校交流情況，帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議。謝謝大家

2012.12.6