第一篇：在中小學教學質(zhì)量管理工作會議上的講話稿

在中小學教學質(zhì)量管理工作會議上的講話稿

各位領(lǐng)導，同志們：

剛才，XX局長對2020年中小學教學質(zhì)量管理工作進行了總結(jié)，分析了問題，并對下一步的重點工作進行了安排部署。教育局XX副書記針對安全方面存在問題，提出了具體措施?？偨Y(jié)很到位，安排很全面，我完全同意。稍后，XX副書記將作重要講話，請大家認真領(lǐng)會，抓好貫徹落實。會議對2020年成績突出的先進單位和先進個人進行了表彰，在此，我代表縣委、縣政府向受表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！向辛勤耕耘在教育第一線的廣大教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意！

近年來，縣委、縣政府始終高度重視教育工作，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，精心謀劃部署，逐年加大教育投入和教育保障，為辦好人民滿意的教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。一是辦學條件顯著提升。近三年來，全縣教育固定資產(chǎn)總投資達到X億元，“全面改薄”“標準化學?！薄傲x教均衡補短板”等建設(shè)項目扎實推進，全縣辦學條件全面提檔升級，鄉(xiāng)村學校的面貌發(fā)生巨大的變化，學校之間、城鄉(xiāng)之間的差距將進一步縮小，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面進一步擴大。二是教師素質(zhì)顯著提升。近三年，我們通過“省考縣用”招聘、政府購買服務(wù)等方式，先后補充教師X名，教師隊伍結(jié)構(gòu)逐年優(yōu)化，專業(yè)化水平逐步提升。三是教育改革深入推進。先后出臺并實施《X縣班主任職級管理評選辦法（試行）》等一系列教育改革文件，創(chuàng)新了學校的管理模式和理念，激活了學校管理者改革創(chuàng)新的內(nèi)動力，進一步提高了廣大教師的工作積極性。四是教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。2021年高考再創(chuàng)佳績，重點本科達到X人，本科上線率達X%，均創(chuàng)歷史新高，X位同學被__大學和清華大學錄取，全縣高考上線人數(shù)和上線率均保持在全省前列；義務(wù)教育城鄉(xiāng)之間的差距進一步縮小，教育資源配置趨于合理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校教學質(zhì)量明顯提升，尤其是地處偏遠的什張家、納卜藏、海上等學校成績進步較快；學前教育穩(wěn)步發(fā)展，學前教育三年入園率達X%；職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新，中職畢業(yè)生的升學率和就業(yè)率逐年提高。全縣各類教育呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢，成績催人奮進，但與人民群眾滿意的教育要求還存在一定的差距，全縣教育還存在教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理，有些農(nóng)村學校缺乏音體美、心理教育等方面的老師；X等學校的“大班額”現(xiàn)象還沒有得到解決；“控輟保學”工作難度大；校園及周邊安全保障設(shè)施不足等問題，我們必須引起高度重視。

根據(jù)教育部與X省政府簽署的促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的備忘錄中所明確的時間表，今年X月份，X縣將接受義務(wù)教育基本均衡縣國家評估認定。此前，我縣先后接受了市級和省級督導委員會的專項督導評估，并根據(jù)督導組提出的反饋意見，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的共同努力下，做了大量的整改工作，全縣的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作取得了階段性成果，但與“國檢”要求相比，仍存在不少問題，主要集中在“控輟保學”和“補短板”等幾個方面，希望各相關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府結(jié)合各自的工作職責，全力以赴抓好教育各項工作，確保X月份順利通過“國檢”驗收。下面，圍繞義務(wù)教育發(fā)展均衡縣迎檢工作，我講幾點意見。

一、全面查缺補漏，確?！傲x教均衡迎檢”各項工作落實到位

X月份我縣將接受“國檢”，時間緊、任務(wù)重，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門要立即行動起來，對涉及本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門的工作進行再自查、再安排、再落實。一是要抓好落實。要按照《X縣迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收實施方案》所明確的任務(wù)，確保在規(guī)定的時限內(nèi)完成各項準備工作。二是要抓好整改。要按照《X縣義務(wù)教育均衡發(fā)展省級督導評估反饋意見整改方案》所明確的任務(wù)和時限，結(jié)合省級和市級復核檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，逐項查漏補缺，找準“癥結(jié)”，列出清單，倒排工期，掛賬整改，確保整改到位。三是要抓好宣傳。縣委宣傳部、廣電局、教育局等部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極利用“微X”、《新X》、微信平臺、村務(wù)公開欄等形式廣泛宣傳全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作所取得的成績，讓義務(wù)教育均衡發(fā)展成為全縣上下的共識，不斷提高群眾的知曉率和滿意度。四是要查漏補缺。細化工作安排，要對關(guān)鍵數(shù)據(jù)、檔案資料等進行“回頭看”，提煉總結(jié)學校辦學特色和亮點，確保評估得分率。五要守牢底線。國務(wù)院督導辦《關(guān)于進一步做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作的通知》中明確規(guī)定：“存在重大安全責任事故和嚴重違紀違規(guī)事件的縣不得申報，實行一票否決”，教育局要會同相關(guān)職能部門不定期組織明察暗訪，發(fā)現(xiàn)學校安全問題，要在第一時間整改，并對校長和責任督學進行約談。這是我最擔心的事，請大家一定要操好心。

二、強化政府工作職責，加大“控輟保學”工作力度

近期，《X市人民政府教育督導委員會辦公室關(guān)于對X縣2021年教育發(fā)展目標實施情況督導的通報》對我縣“控輟保學”工作進行了預(yù)警，從通報中可以看出，各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學校對“控輟保學”工作松懈麻痹，重視不夠。希望大家舉一反三、對號入座，按照要求一一對照標準，確保問題得到及時整改。

一是嚴格實行控輟保學“雙線”責任制?？h政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）與村（社區(qū)）、村（社區(qū)）與村民（居民）為一線；教育局與學校、學校與教師、教師與家長為一線，層層簽訂責任書，落實“控輟保學”工作責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要領(lǐng)導是轄區(qū)內(nèi)控輟保學工作的第一責任人，今天的會上，縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了《“控輟保學”工作目標責任書》，明確了主體責任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要依法負責組織好適齡兒童、少年入學、動員輟學學生復學等工作，尤其要抓好輟學情況較為突出的上X等民族地區(qū)學生的“控輟保學”工作。二是落實輟學學生報告和動員復學制度。學校每學期開學后X天內(nèi)對本校學生學籍進行一次全面清查，對學生輟學情況進行及時統(tǒng)計，了解原因和去向，X天內(nèi)向教育行政部門和所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）報告，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）應(yīng)責令其家長及時送其入學。若有學生輟學，學校應(yīng)及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）報告，并配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）、村委會（社區(qū)）共同做好輟學學生動員返校工作。對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學生，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）向輟學學生家長發(fā)出《復學入學通知書》，要求家長依法督促輟學學生限期返校。三是加強督促檢查。為保證今年我縣義務(wù)教育鞏固率X%的目標順利完成，縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府已簽訂了教育目標責任書，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)務(wù)必要落實政府職責和“雙線目標責任制”，縣政府教育督導室要加強目標考核，進一步加大“控輟保學”督導檢查力度，以問題為導向，開展經(jīng)常性和過程性督導檢查，實行義務(wù)教育鞏固率督導檢查結(jié)果公告制度、限期整改制度和問責制度。四是加大“控輟保學”宣傳力度。要通過媒體宣傳、法律講座、家長會議、主題班會、張貼標語等多種方式，向社會、家長和學生廣泛宣傳義務(wù)教育有關(guān)法律法規(guī)，宣傳政府、社會、家庭、學校各自在保障適齡兒童少年按時入學工作中的法律責任、中小學生輟學的危害、違反《義務(wù)教育法》導致學生輟學的處罰規(guī)定等，增強廣大群眾、學生家長及學校教師依法實施義務(wù)教育的意識，在全社會營造“控輟保學”的良好氛圍。

三、突出重點，全力促進教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展

質(zhì)量是教育的生命線，縣域內(nèi)的每一所學校都有漂亮的校舍和現(xiàn)代化的教學儀器設(shè)備還談不上實現(xiàn)了均衡發(fā)展，高質(zhì)量的教育教學，始終是全縣人民對各級各類學校的期待。

第一，著力拓寬教育發(fā)展思路。當前，X教育事業(yè)要實現(xiàn)跨越發(fā)展、突破發(fā)展需要的就是新思路、新出路。我們必須要放活思想、放大膽量、放寬思路、放開手腳，在嚴格落實各項教育惠民政策，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，穩(wěn)步提高本縣辦學水平和教育質(zhì)量，努力縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間、區(qū)域之間差距的基礎(chǔ)上，積極借鑒兄弟區(qū)縣的成功經(jīng)驗，借助發(fā)達地區(qū)先進的教育理念、優(yōu)質(zhì)的教育資源、較高的辦學水平，借機借力促進我縣教育水平和質(zhì)量不斷提升。要積極創(chuàng)新辦學模式，大膽嘗試集團化辦學，按照“強校帶弱校、同學段組團、協(xié)作共管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體”的原則，實施“學區(qū)化”“優(yōu)質(zhì)學校+潛力?！薄奥毥讨行摹钡慕逃瘓F化辦學策略，集團內(nèi)部結(jié)對幫扶，優(yōu)勢互補，以此推動學校的內(nèi)涵發(fā)展。

第二，著力提升教育教學質(zhì)量。堅持把促進學生健康成長作為教育工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，健全優(yōu)化以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，堅持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，著力培養(yǎng)造就一批在全市乃至全省叫得響、亮得出的優(yōu)秀教師和品牌學校，進一步提高X教育的知名度和影響力。要進一步深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法，注重學生的素質(zhì)提高、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展，著力提高學生的學習、實踐、創(chuàng)新、品德等核心素養(yǎng)。

第三，著力加強師資隊伍建設(shè)。要堅持把加強師資隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。今年補充教師X名，目前仍有空編X個，縣人社、編辦、教育等部門要加大教師隊伍補充力度，著力解決教師“量”的問題。在解決“量”的同時注重“質(zhì)”的提升，堅持“請進來”與“送出去”相結(jié)合的方式，積極聘請知名專家、名教師開展講學助教活動，強化“名師工作室”的輻射帶動作用，加大送教下鄉(xiāng)的力度，提高教研的針對性和實效性，進一步完善學校管理層干部選用、競爭上崗、城鄉(xiāng)教師互動交流、支教助教等工作機制，不斷提升教師綜合能力和水平；要充分利用好績效工資這個杠桿，真正做到“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”，調(diào)動教師的主觀能動性，形成比學趕超的良好氛圍。要加強師德師風建設(shè)，完善師德考評辦法，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任聘用和評價的首要內(nèi)容，使教師的理想信念、思想覺悟始終與時代同步，不斷增強教書育人的本領(lǐng)。

第四，著力優(yōu)化校園育人環(huán)境。要始終如一的抓好“六園建設(shè)”，積極創(chuàng)造優(yōu)美的校園育人環(huán)境，積極營造教師樂于從教、學生舒心學習的良好環(huán)境，充分展示學校個性魅力和辦學特色。要注重營造高品位校園文化氛圍，時時刻刻向師生傳遞校園文化的美妙信息，讓高雅、文明走進每一所校園，精心營造一個“學生樂學、教師樂教”的教育環(huán)境。要充分發(fā)揮德育在學校教育中的重要作用，優(yōu)化德育工作機制，完善學校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“發(fā)展式辦學，立體化育人”的辦學特色，提高德育效果。

同志們，教育是最大的民生，辦好X教育，受惠的是X萬X的父老鄉(xiāng)親，當然 也包括在座的各位，所以我們沒有理由不帶著深厚的感情關(guān)心教育、支持教育、辦好教育，為X教育多做一些實實在在的事情。今天的X教育持續(xù)向好，凝聚著我們的汗水和智慧，明天X教育的燦爛輝煌，期待著我們的努力和奮斗。讓我們在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，解放思想，開拓創(chuàng)新，銳意進取，扎實工作，為開創(chuàng)我縣教育事業(yè)改革和發(fā)展的新局面而不懈前行！

謝謝大家！

第二篇：在質(zhì)量管理工作會議上的講話

何總監(jiān)在質(zhì)量管理工作會議上的 講話

今天召開一個質(zhì)量管理工作會議，主要是圍繞“系統(tǒng)把握、嚴格梳理、密集調(diào)度、快速推進”的原則，重點梳理現(xiàn)場施工和制作安裝質(zhì)量管理，進一步明確質(zhì)量管理的重要性，重申工程項目管理的合同主體單位是工程處，具體實施和執(zhí)行是各施工單位，因此要求監(jiān)理公司和各施工單位要嚴格按照技改工程指揮部的指令，堅定“8.28”目標工期，全面策劃、系統(tǒng)考慮、動態(tài)可控、整體推進。

一、目前質(zhì)量管理狀況：

經(jīng)過這段時間緊鑼密鼓的調(diào)控和鞭策，特別是召開一系列的梳理會，密集調(diào)度、快速推進，應(yīng)該說工程進度比前段時間加快了很多，總體情況大有好轉(zhuǎn)。但摁下葫蘆起來瓢，不能夠統(tǒng)籌兼顧，整體推進，出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，質(zhì)量管理工作有所放松，通過我每天對施工現(xiàn)場的巡視、觀察，以及現(xiàn)場管理人員和監(jiān)理給我的匯報，大體有這樣幾種情況：

1、質(zhì)量保證體系不完善，質(zhì)量管理制度及項目檢查制度落實不到位，對建設(shè)單位、監(jiān)理單位提出質(zhì)量安全文明施工問題整改不徹底。

2、各施工單位的施工管理機構(gòu)不健全，施工管理能力參差不齊，資格及數(shù)量不滿足現(xiàn)場需求。

3、工程質(zhì)量管理職責履行不嚴謹，未嚴格執(zhí)行工序報

1驗制度，導致返工量增加。

4、安全生產(chǎn)文明施工管理職責履行不認真，明令報驗的設(shè)備不報驗，施工單位專職安全管理人員未盡職盡責的進行現(xiàn)場監(jiān)督。

二、存在的問題

從目前現(xiàn)場施工質(zhì)量來看，主要存在以下幾個方面的問題：

1、監(jiān)理單位配備的個別監(jiān)理工程師不能滿足現(xiàn)場工作的需求。

2、個別施工單位土建砼表觀質(zhì)量較差，須嚴格整改。

3、鋼結(jié)構(gòu)制作中：部分施工單位除銹涂裝未按標準規(guī)范要求施工，焊縫加塞鋼筋焊接，嚴重違反焊接工藝要求。檢測儀器及制作裝備不全，焊工技術(shù)水平參差不齊，導致部分鋼結(jié)構(gòu)返工量增加。

4、總包單位對分包單位的管理力度不夠，未進行有效的約束和控制，施工人員人數(shù)不夠，嚴重制約了施工進度?，F(xiàn)場質(zhì)量監(jiān)督管理跟不上，造成返工、整改現(xiàn)象增加。

5、各施工單位的自購材料品種質(zhì)量不符合要求，下階段由工程處組織各相關(guān)部門嚴格檢查、復查。

三、對質(zhì)量管理的幾點要求

1、施工階段是決定設(shè)計意圖能否體現(xiàn)，形成實體質(zhì)量的決定性環(huán)節(jié)，按照“以質(zhì)量控制為重點”的工作原則，工程建設(shè)處現(xiàn)場管理人員和監(jiān)理公司嚴格質(zhì)量監(jiān)督檢查，各施

工單位切實加強質(zhì)量控制，強化質(zhì)量管理過程控制，從“人、機、料、法、環(huán)”等方面入手，制定得力措施并嚴格執(zhí)行，確保各項工程的合格率。

2、工程建設(shè)處和監(jiān)理公司，要切實做好施工過程控制和質(zhì)量資料報檢制度管理工作。不論工程項目大小，要求施工單位嚴格按照國家標準規(guī)范要求上報各類報驗資料，要對資料的真實性和準確性進行嚴格審查，確保工程用材料與設(shè)備滿足工程建設(shè)需要。

3、重點監(jiān)督檢查防腐除銹、油漆質(zhì)量、鋼結(jié)構(gòu)制作安裝；同時對施工單位的使用的材料采取跟蹤監(jiān)督，特別對施工用沙、石、磚、油漆等地方性材料全面整頓，杜絕個別施工單位使用材料“以次充好、弄虛作假”的現(xiàn)象。

4、施工過程中，嚴格執(zhí)行施工質(zhì)量三級檢查制度，由施工單位作業(yè)班組自檢，自檢合格報施工單位項目部質(zhì)檢員復檢，經(jīng)復檢合格后報甲方和監(jiān)理單位聯(lián)合檢查，經(jīng)聯(lián)檢合格后方可允許施工單位進行下到工序施工。同時加強現(xiàn)場檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及隱患，對不合格項督促整改或返工，考核其整改結(jié)果。

5、對需要持證上崗的特種作業(yè)人員，嚴格按照監(jiān)理規(guī)范和程序要求施工單位上報施工作業(yè)人員特種作業(yè)上崗證，并依據(jù)上報的特種作業(yè)證進行現(xiàn)場抽查，從源頭上保證工程施工質(zhì)量。

6、強化質(zhì)量管理意識，無論工程大小，工程處、項目部

及監(jiān)理部定期對施工單位進行全面檢查，對工程施工進行全面監(jiān)控，高標準高質(zhì)量嚴要求，全力實現(xiàn)打造精品工程的目標。

四、強調(diào)兩點：

一是核心是“8.28”目標工期不動搖，這是甲乙雙方的共同目標，我還是那句話，要趕工期想辦法、不為延誤找借口！希望各施工單位切實抓好質(zhì)量管理、嚴格自查，為實現(xiàn)雙贏，而精心策劃、系統(tǒng)考慮、動態(tài)可控、加快進度、整體推進。

二是以質(zhì)量、工期為載體，實現(xiàn)合作共贏。要求各施工單位要借助泰鋼技改工程這塊平臺，切實抓好工程項目質(zhì)量，以在泰鋼創(chuàng)精品工程，打造各自的質(zhì)量名片！

第三篇：在中小學德育工作會議上的講話稿

同志們：

今天市委教育工委、市教委在這里召開全市中小學德育工作會議，這是貫徹黨中央、xx和市委、市政府關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)有關(guān)文件精神的一次重要會議。剛才表彰了106個德育工作先進集體和379位德育工作先進個人，在這里，我代表市委、市政府向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向長期在教育戰(zhàn)線上為中小學德育工作付出辛勤勞動的全體教育工作者表示崇高的敬意！向關(guān)心支持首都中小學德育工作的教育部領(lǐng)導、首都的老干部、老同志、人大代表、政協(xié)委員、專家學者和社會各界人士表示衷心的感謝！

剛才善璐同志已經(jīng)就進一步做好全市的中小學德育工作作了全面的部署，他講的這些意見我完全同意。我在這里著重就進一步學習貫徹落實黨中央、xx和市委、市政府關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的有關(guān)文件精神，做好全市中小學德育工作講兩個問題：

一、高度重視，狠抓落實，扎實推進全市中小學德育工作

中小學的德育工作直接關(guān)系到祖國未來建設(shè)者和～人的培養(yǎng)，是一項具有重大戰(zhàn)略意義的極其重要的工作。今年以來，黨中央、xx和市委、市政府作出了一系列重要部署。首先是今年的2月份，黨中央、xx下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（以下簡稱《若干意見》），這個重要文件對進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要性、緊迫性以及各項工作部署都作了全面的安排，是我們加強和改進中小學德育工作的一個綱領(lǐng)性文件。文件頒布以后，黨中央、xx又召開了全國加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的會議，胡錦濤總書記在會上作了重要講話。今年4月份，市委、市政府根據(jù)黨中央、xx文件的精神制定了北京市貫徹落實黨中央xx文件精神的實施意見，并且制定了折子工程，對北京市如何加強和改進未成年人思想道德建設(shè)提出了明確的要求。4月底，我們召開了全市的教育大會，提出了”實施首都教育發(fā)展戰(zhàn)略，率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的任務(wù)。會議特別強調(diào)要把德育擺在學校教育工作的首位，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，不斷提高德育工作的針對性、實效性和主動性。前不久，黨中央召開了十六屆四中全會，會議作出了《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》（以下簡稱《決定》）?！稕Q定》的第六部分”關(guān)于提高建設(shè)社會主義先進文化的能力”有兩段重要的論述，與我們的德育工作密切相關(guān)，一段是：”切實抓好青少年的思想品德和心理素質(zhì)教育，健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的教育網(wǎng)絡(luò)，把社會主義思想道德生動具體地融入青少年成長的各個環(huán)節(jié)，營造有利于青少年健康成長的思想文化環(huán)境”。再一段就是：”全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和～人”。抓好教育系統(tǒng)特別是中小學的德育工作，是我們教育戰(zhàn)線黨組織提高執(zhí)政能力的一個重大問題，也是對我們教育系統(tǒng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一個重大考驗。最近，中共中央、xx又下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，再一次體現(xiàn)了黨中央對學生思想政治建設(shè)的高度重視。我回顧一下今年中央關(guān)于學生德育工作的一系列重要文件精神和市委、市政府一系列重要要求，就說明我們大家一定要從黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達的戰(zhàn)略高度，從全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的全局高度，認真學習、深刻領(lǐng)會、貫徹落實中央的有關(guān)指示精神和市委、市政府的有關(guān)工作部署，切實提高對中小學德育工作重要性、緊迫性的認識，把思想認識和行動統(tǒng)一到中央和市委的要求上來，把中小學德育工作擺到十分重要的位置，抓緊抓好。

今天的會議進一步明確了今后一個時期首都中小學德育工作的指導思想、奮斗目標、主要任務(wù)和工作措施，下一步的關(guān)鍵就是要按照中央的指示精神，按照市委、市政府的工作部署和今天的會議要求，認真地研究中小學德育工作中的新情況、新問題，不斷探索和把握中小學生的成長規(guī)律，針對北京中小學德育工作方面存在的突出問題，把加強和改進中小學德育工作的各項任務(wù)落到實處。在抓落實方面，我著重強調(diào)以下三點：

一是要切實加強對中小學德育工作的領(lǐng)導，建立健全中小學德育工作的領(lǐng)導體制和工作制度。這是落實中小學德育工作的組織保障和制度保障。中央和市委、市政府的文件都明確提出，”各級黨委和政府要把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)作為一項事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，切實加強和改進黨的領(lǐng)導，要形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負其責、全社會積極參與的領(lǐng)導體制和工作機制。各級黨委主要領(lǐng)導同志要負起政治責任，注意了解和分析未成年人的思想道德狀況，認真研究和解決未成年人思想道德建設(shè)的重大問題”。按照這個要求，全市教育系統(tǒng)要從中小學實際出發(fā)，建立起中小學德育工作的有效的領(lǐng)導體制和工作制度，統(tǒng)籌規(guī)劃，定期研究學生的德育問題，并在政策上、投入上予以保障。市委教育工委、市教委要建立健全全市教育系統(tǒng)學校德育工作的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌規(guī)劃各級各類學校和幼兒園的德育工作。區(qū)縣教育工委、教委都要建立起一把手負總責、指派一名主管主任專門負責、各有關(guān)部門參加的德育工作領(lǐng)導小組和領(lǐng)導小組聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)劃本區(qū)縣各級各類學校和幼兒園的德育工作。中小學校要建立和完善書記、校長負責，德育干部、團隊輔導員、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量，家長、社區(qū)代表參加的學生思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導體系和管理機制。

二是要切實增強中小學德育工作的針對性、實效性和主動性。我們的思想政治工作，包括學校的德育工作，在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，必須在內(nèi)容、形式、方法、手段等各個方面努力進行創(chuàng)新和改進，特別是要在增強時代感，加強針對性、實效性和主動性上下功夫。要緊密結(jié)合首都改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)和社會生活的實際，通過抓重點工作、抓重要活動、抓基礎(chǔ)建設(shè)，努力在增強中小學德育工作的針對性、實效性和主動性上取得明顯成效。大家都知道，鄧小平同志在講精神文明建設(shè)方面有一段非常精辟的話，”抓精神文明建設(shè)必須狠狠地抓，一天不放松地抓，從具體工作抓起，從一件一件事情做起”。我們中小學的德育也一定要從具體的工作抓起，從一件一件的事情做起。這里我要特別強調(diào)，從現(xiàn)在起到～年是實現(xiàn)”新北京，新奧運”戰(zhàn)略構(gòu)想的關(guān)鍵時期，我們將舉全市之力為之奮斗，還要動員全國人民的力量來關(guān)心、支持和參與奧運。中小學德育工作要緊緊抓住這個機遇，結(jié)合中小學的實際，開展一系列主題教育，大力提升首都中小學生的思想道德素質(zhì)，并以此帶動提升首都市民的素質(zhì)。今天在全市中小學學習的兒童、青少年將成為北京奧運會期間從事服務(wù)、建設(shè)或比賽活動的參與者。我們將要組織10萬人的志愿者隊伍，這10萬人志愿者隊伍應(yīng)該是以學生為主體的?，F(xiàn)在的初、高中學生到時候就升入高中或是大學，他們都是將來奧運會志愿者的主力軍。所以，他們的綜合素質(zhì)如何，代表著首都北京的形象，代表著我們中華民族的形象。我們要以”新北京，新奧運”為主旨和動力來切實抓好中小學生的思想道德教育。我特別提出來，每一所學校都要把奧林匹克知識的學習和文明禮儀的教育列為今后四年德育教學的正式教材和正式課程。小學和幼兒園要在運用好已經(jīng)出版的《北京新童謠》的基礎(chǔ)上，還可以組織編寫迎奧運的新童謠、新兒歌。我們現(xiàn)在正在推進人文奧運的理念，市委、市政府和奧組委很快就要啟動人文奧運行動計劃，其中重中之重的就是文明禮儀的教育。明年從1月份起，在全市各個系統(tǒng)、各個部門、各個單位全面開展文明禮儀教育。一定要經(jīng)過四年的引導、教育、培訓，到奧運會的時候，使北京呈現(xiàn)出文明有序、熱情禮貌這樣一種良好的形象，學校要在這個方面起帶頭作用。各級教育部門和學校要切實擔負起中小學生德育的重任，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面成長。

三是要大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。教師是人類靈魂的工程師，是學生增長知識和思想進步的導師。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平如何，直接關(guān)系到學校德育工作的質(zhì)量和效果，關(guān)系到青少年學生的健康成長，因此必須把教師職業(yè)道德建設(shè)作為加強和改進中小學德育工作的一個重點抓緊抓好。廣大教師要按照《教育法》、《教師法》、和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以正確的思想政治觀念，以高尚的情操，引導學生德智體美全面發(fā)展。這里我再強調(diào)一下，要進一步重視和做好學校班主任工作，一定要選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師來擔任班主任。

二、全社會都要關(guān)心、支持中小學德育工作，努力創(chuàng)造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境

中小學德育工作是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，做好中小學德育工作是全社會共同的責任。各級黨委和政府要把加強和改進中小學德育工作作為一項事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，列入重要的議事日程，更加自覺地擔負起中小學生教育和培養(yǎng)的光榮任務(wù)。社會各界都要對加強和改進中小學德育工作給予關(guān)心、支持和幫助。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，各級教育部門和學校要切實把德育放在學校教育的首位，貫穿于教學、管理、服務(wù)的全過程。每一個中小學，除了完成規(guī)定的德育課程以外，特別提倡從學校的實際出發(fā)，運用自己的經(jīng)驗，包括學校校園的文化氛圍，來有針對性地做好學生的德育工作。北京很多的中小學都有一整套從事德育工作好的做法和經(jīng)驗，需要繼續(xù)堅持而且在實踐中不斷創(chuàng)新。教委已經(jīng)匯編了一本冊子，我們要把全市各個中小學的好做法、好經(jīng)驗匯編成冊，再出一本書，來交流、推廣大家的好經(jīng)驗，同時也希望各個學校在今后的實踐中繼續(xù)不斷地創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，創(chuàng)造新的經(jīng)驗。

全市各級宣傳、文化、體育、科技、廣播影視、新聞出版、政法等各個部門和工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織，要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，明確責任，加強與教育部門和學校的聯(lián)系，密切配合，齊抓共管，形成合力，共同營造學生健康成長的良好社會環(huán)境。

要建立健全學校、家庭、社會相結(jié)合的中小學德育工作體系，充分發(fā)揮家庭教育、社會教育在中小學德育工作中的重要作用，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合、相互促進。學校、家庭、社會這三個環(huán)節(jié)是未成年人健康成長不可缺少的一個鏈條，任何一個方面工作做不好，都會對青少年的健康成長帶來負面影響。各級教育部門和中小學校要切實擔負起指導和推進家庭教育、社會教育的責任。通過創(chuàng)辦不同模式的家長學校、家長委員會等多種方式，把學校、家庭、社會密切聯(lián)系起來，形成有利于學生健康成長的社會因素。我們每個中小學都有家長會，家長會就是一種溝通學校和家庭非常好的方法。

要加強對青少年宮、兒童活動中心、博物館、愛國主義教育基地等未成年人活動場所的建設(shè)和管理，堅持把社會效益放在首位，堅持面向未成年人、服務(wù)未成年人的宗旨。積極開展教育、科技、文化、藝術(shù)、體育等未成年人喜聞樂見的活動，把思想道德建設(shè)貫穿到活動的過程中去，充分發(fā)揮這些兒童文化活動場所對未成年人的教育引導作用。各類青少年的教育基地、教育活動場所都要按照中央和市委、市政府的要求，積極創(chuàng)造條件實行中小學生團體參觀免費。教育部門還要加強督查，如果發(fā)現(xiàn)沒有貫徹這個文件精神的，我們要提出批評。報刊、廣播電視等大眾傳媒要增強社會責任感，大力宣傳報道中小學德育工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，辦好適合中小學生健康成長需要的廣播影視節(jié)目，發(fā)揮～的正面引導作用。要進一步加大對校園周邊環(huán)境的綜合治理，維護學校正常的學習和生活秩序。要堅持不懈地開展掃黃打非活動，加強對社會文化場所和網(wǎng)吧的管理，努力消除影響中小學生健康成長的各種不良因素。要依法保護未成年人的合法權(quán)益，堅決制止侵犯學生合法權(quán)益的行為?？傊?，全社會都要高度重視、關(guān)心、支持中小學的德育工作，努力創(chuàng)造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。

同志們，加強和改進中小學德育工作關(guān)系重大，意義深遠。我們要高舉鄧小平理論和”三個代表”重要思想的偉大旗幟，緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，在市委、市政府的領(lǐng)導下，以對黨、對國家、對人民高度負責的態(tài)度，全面推進中小學德育工作，努力使北京的中小學德育工作走在全國的前列。

第四篇：在全區(qū)中小學健康體檢工作會議上的講話稿

在全區(qū)中小學健康體檢工作會議上的講話稿

同志們：

2010年，全區(qū)中小學生健康體檢工作經(jīng)各體檢醫(yī)療機構(gòu)和學校的共同努力，完成了體檢任務(wù)。但在體檢工作中仍發(fā)現(xiàn)一些問題，一是部分醫(yī)療機構(gòu)和學校體檢操作不規(guī)范，現(xiàn)場組織不符合要求，如學生測量身高未脫鞋，造成數(shù)據(jù)誤差；二是眼科檢查中沙眼等檢查漏項，手和眼罩消毒不規(guī)范，鼻鏡、壓舌板、額鏡、診床等檢查器械和設(shè)備數(shù)量不夠；三是缺少學生查體前的應(yīng)知培訓等。上述問題影響了學生健康體檢工作質(zhì)量，必須加以認真整改?，F(xiàn)我就今年中小學生健康體檢工作提以下幾點要求：

一、加強組織領(lǐng)導，建立健康體檢常態(tài)化管理機制 學生體檢工作是一項政策性強、持續(xù)時間長、涉及人員多、范圍廣、社會影響大的學校衛(wèi)生基礎(chǔ)性工作。各體檢醫(yī)院要進一步加強對學生體檢工作的組織領(lǐng)導，制定轄區(qū)學校體檢計劃，科學合理安排人員、設(shè)備、場地，嚴格把關(guān)，保證質(zhì)量，把中小學生健康體檢納入常態(tài)化體檢管理，按時保質(zhì)完成體檢任務(wù)。同時，各體檢醫(yī)院要積極主動地與轄區(qū)內(nèi)中小學溝通協(xié)調(diào)，對體檢工作中遇到的具體問題，做到及時協(xié)商、及時研究、及時解決，建立起中小學生健康體檢工作的長效機制，落實好學生體檢工作的組織、人員培訓等工作，形成工作合力。

二、開展人員培訓，提高體檢工作質(zhì)量

各體檢醫(yī)院要加強體檢人員業(yè)務(wù)培訓，制定切實可行的培訓計劃，使參檢醫(yī)生和管理人員盡快掌握業(yè)務(wù)技能和管理方法，增強體檢機構(gòu)的服務(wù)意識，更好地為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。承擔體檢任務(wù)的醫(yī)院要針對去年體檢工作中存在的問題，開展全面自查，并根據(jù)體檢工作項目要求，建立體檢工作制度，明確體檢人員崗位職責，提前做好體檢用醫(yī)療器械和耗材的采購，滿足體檢工作的需要。區(qū)疾控中心要做好質(zhì)量控制培訓，加強對學生體檢工作的技術(shù)指導和督導檢查。各醫(yī)院要全面開展體檢人員培訓，使培訓人員經(jīng)考核合格后方可上崗。

三、堅持嚴格規(guī)范，認真做好健康體檢結(jié)果反饋和檔案管理

各體檢機構(gòu)要嚴格執(zhí)行健康體檢技術(shù)要求，體檢結(jié)論要書寫規(guī)范、準確，使用醫(yī)學術(shù)語，體檢的同時應(yīng)填寫體檢表，體檢醫(yī)生要簽寫全名。對體檢中檢查出的重要陽性體征或可疑重大疾病，應(yīng)及時通知學校或?qū)W生的監(jiān)護人，并做好簽字記錄，對體檢中查出的潛在疾病，應(yīng)提出進一步檢查意見，做到早診斷、早治療，防止意外發(fā)生；需要進一步進行治療的，由家長選擇相應(yīng)的治療措施和手段。加強健康檔案管理，確保學生健康信息安全。

區(qū)疾病預(yù)防控制中心、體檢機構(gòu)要高度重視健康體檢信

息統(tǒng)計工作，體檢數(shù)據(jù)上報要及時、準確，要對體檢結(jié)果進行及時全面分析，特別是對檢查出的共性問題，要研究制訂促進學生健康的措施，實施群體行為干預(yù)；對個性問題，要提出具體的、有針對性的指導性意見，全面促進學生健康。

四、加強督導檢查，確保體檢質(zhì)量

區(qū)疾病預(yù)防控制中心要加強對健康體檢質(zhì)量的監(jiān)督與指導，組織進行現(xiàn)場抽測并及時通報抽測結(jié)果，對不達標的體檢機構(gòu)提出整改意見，切實保證體檢質(zhì)量。區(qū)體檢質(zhì)控小組要組織專家對各醫(yī)療機構(gòu)的體檢質(zhì)量進行全程不定時督導檢查，重點檢查體檢項目缺漏和測量數(shù)據(jù)的準確性，對存在問題的單位下達整改意見書，責令整改，并進行通報。對整改后仍達不到要求的單位，將取消其中小學生健康體檢資格。

第五篇：在自治區(qū)中小學“雙語”教學工作會議上的

在自治區(qū)中小學“雙語”教學工作會議上的

總結(jié)講話

劉

怡(2005年12月5日)

同志們：

自治區(qū)中小學“雙語”教學工作會議已圓滿完成各項議程，今天即將結(jié)束。這次會議是在全區(qū)上下認真學習貫徹黨的十六屆五中全會和自治區(qū)黨委六屆十次全委(擴大)會議精神的新形勢下召開的一次重要會議。自治區(qū)黨委、人民政府對這次會議高度重視，自治區(qū)主席司馬義·鐵力瓦爾地同志到會并做了重要講話，自治區(qū)黨委副書記努爾·白克力同志做了工作報告。兩位領(lǐng)導的講話，分析形勢深刻透徹，總結(jié)經(jīng)驗全面系統(tǒng)，把握規(guī)律科學準確，具有很強的政治性、思想性和針對性，為我們今后的工作指明了方向。大家回去以后一定要認真學習，深刻領(lǐng)會，切實貫徹落實。這次會議收獲很大，概括地講，主要有以下幾個方面：

一是進一步提高了認識，增強了責任感和使命感。

大家認為,這次會議是繼自治區(qū)黨委、人民政府下發(fā)《關(guān)天大力推進“雙語”教學工作的決定》和《關(guān)于加強少數(shù)民族學前“雙語”教育的意見》之后，為推進我區(qū)中小學“雙語”；教學工作，進行再動員、再部署的一次大會。會議的召開，標志著我們對中小學“雙語”教學工作的認識達到了一個新的高度，也預(yù)示著我區(qū)中小學“雙語”教學工作，即將進入到一個更深層次、更高水平的新階段。通過學習和討論，各位代表進

一步深刻認識到，在新的歷史時期，大力推進“雙語”教學是

提高少數(shù)民族素質(zhì)的根本性措施，是我區(qū)少數(shù)民族教育發(fā)展的歷史選擇，是廣大人民群眾融人現(xiàn)代社會生活的理實需要，是

各民族實現(xiàn)共同進步、繁榮和發(fā)展的必由之路。通過學習討論，大家認為，“雙語”教學工作經(jīng)過這些年循序漸進、由點到面的推進，形成了今天這樣一個各級黨政高度重視、各族群眾熱 情高漲的大好局面。目前，在更廣范圍、更深層面上大力推進

“雙語”教學的條件和時機已基本成熟。機不可失，時不再來。

大家表示，一定要抓住機遇，從戰(zhàn)略的高度來看待這項關(guān)系民

族發(fā)展、關(guān)系新疆繁榮穩(wěn)定的歷史任務(wù)，以高度的責任感和使命感，把這項工作不斷推向前進。

二是進一步交流了情況，總結(jié)了經(jīng)驗。

近年來，各地圍繞加強和推進中小學“雙語”教學做了大量的工作，取得了良好效果，積累了寶貴經(jīng)驗。這次會議上，大家總結(jié)和交流了推進“雙語”教學過程中的寶貴經(jīng)驗。伊犁、喀什等地區(qū)、縣(市)和高等院校做了大會發(fā)言，從不同層面、不同領(lǐng)域、不同角度分別介紹了各自的工作情況，介紹了他們好的經(jīng)驗和做法，開闊了我們的視野，拓展了我們的思路，對于今后的工作很有借鑒意義。希望同志們回去以后認真學習，整理一下在會議上聽到、學到的先進經(jīng)驗，結(jié)合各自實際，把這些好經(jīng)驗、好做法推廣開來。

第三，進一步理清了思路，鼓舞了干勁。

大家普遍反映，這次會議的主題鮮明，重點突出，措施具體，．明確了今后一個時期中小學“雙語”教學的目標和任務(wù)，為下一步的工作理清了思路，指明了方向。同時，大家感受到，這些年，從自治區(qū)到各地，對推進“雙語”教學工作都十分重視，無論是政策支持還是經(jīng)費投入，無論是師資培訓還是校舍建設(shè)，都花了大力氣，下了大決心，這些都充分體現(xiàn)了各級黨政對“雙語”教學工作的高度重視，體現(xiàn)了我們大力推進“雙語”教學工作的決心和信心。代表們也紛紛表示，盡管當前“雙語”教學工作還面臨著許多問題和困難，但大家堅信，有自治區(qū)黨委、人民政府的堅強領(lǐng)導，有符合實際的政策措施，有過去開展“雙語”教學的成功經(jīng)驗，有各級黨政的認真組織和教育系統(tǒng)廣大干部職工的有力支持，我區(qū)的“雙語教育工程”一定會得到穩(wěn)步推進，健康發(fā)展，不斷取得新的成績。

現(xiàn)在大政方針已經(jīng)明確，任務(wù)思路已經(jīng)清晰，擺在我們面前的首要任務(wù)，就是要把這次會議精神盡快落到實處。各地、各有關(guān)部門要把學習貫徹好這次會議精神作為一項重要的政治任務(wù)，切實抓緊抓好，抓出成效。下面，我就貫徹落實這次會議精神，講幾點意見：

一、貫徹落實好會議精神，首先要抓緊。

這次會議的召開，為加強和改進中小學“雙語”教學、推進我區(qū)“雙語教育工程”提供了極為難得的歷史機遇，全區(qū)重視“雙語”教育、推進“雙語”教學的又一個高潮就要來臨。在這個關(guān)鍵時期，抓住機遇，乘勢而上，就能事半功倍，我們的工作就會迅速邁上一個新臺階；面對機遇，行動遲緩，坐失良機，以后再孤起來就會事倍功半。因此，各地、各有關(guān)部門必須迅速行動起來，認真抓好會議精神的貫徹落實。

二要抓緊做好會議精神的學習傳達。

這次會議規(guī)格高、規(guī)模大，是歷次中小學“雙語”教學工作會議所沒有的。同志們回去后，要把傳達和落實會議精神作為首要任務(wù)，認真抓緊抓好。要盡快向黨委和政府主要領(lǐng)導匯報這次會議的精神，特別是要匯報好兩位領(lǐng)導同志的重要講話精神，匯報好會議取得的成果和具體要求。各地、各有關(guān)部門要組織對這次會議情況及精神的傳達學習，全面動員，全力部署，充分調(diào)動方方面面的積極性、能動性和創(chuàng)造性，一定要把大家的思想認識統(tǒng)一到自治區(qū)黨委和人民政府關(guān)于大力推進“雙語”教學工作的決定上來，統(tǒng)一到自治區(qū)的部署和要求上來，統(tǒng)一到這次會議的精神上來，使這次會議的精神轉(zhuǎn)化為全社會的共識，轉(zhuǎn)化為推動工作的巨大精神動力和工作熱情，轉(zhuǎn)化為具體工作措施和實際行動，在全社會形成合力，全面推進我區(qū)中小學“雙語”教學工作。二要抓緊研究部署下一階段的工作。

這次會議進一步明確了今后我區(qū)中小學“雙語”教學工作的思路和措施。各地、各有關(guān)部門要認真總結(jié)經(jīng)驗，深入調(diào)查研究，找出工作中的差距和薄弱環(huán)節(jié)，抓住問題的癥結(jié)，做到心中有數(shù)。要結(jié)合自治區(qū)的安排，制定切實可行的工作計劃和工作方案，做出科學合理的工作安排和工作部署，要注意把長期規(guī)劃和近期安排結(jié)合起來，把戰(zhàn)略性任務(wù)同戰(zhàn)役性任務(wù)結(jié)合起來，把地方發(fā)展同區(qū)域發(fā)展結(jié)合起來，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，切實把自治區(qū)黨委、政府的要求落到實處，并盡快取得階段性成果。

二、貫徹落實好會議精神，一定要抓實。

“實干興邦，空談?wù)`國”，這次會議確定的各項工作思路、目標、任務(wù)都需要腳踏實地地去抓落實。抓好本次會議精神的貫徹落實，必須堅持求真務(wù)實的工作作風，堅持講實話、出實招、辦實事、求實效，認認真真謀發(fā)展，扎扎實實抓落實。只有這樣，才能把我區(qū)中小學“雙語”教學的各項工作不斷推向前進。要實現(xiàn)這一目標，在具體工作中，我們必須把握好三個方面的內(nèi)容。

第一，要在教師培養(yǎng)上下功夫。

師資隊伍的數(shù)量和質(zhì)量始終是推進中小學“雙語”教學工作，決定教學成敗的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。沒有高素質(zhì)的教師隊伍，就不可能有高水平的漢語教學，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的“民漢兼通”的人才。只有解決了師資這一根本性、基礎(chǔ)性問題，“雙語”教學工作才能得到更好地推進。目前，我區(qū)中小學“雙語”教學專任教師總數(shù)為7073人，僅占民族中小學教師總數(shù)的 5.15％。中小學“雙語”教師數(shù)量缺，漢語言運用能力低，教學業(yè)務(wù)水平低，嚴重制約了中小學“雙語”教學工作的改革與發(fā)展。為了改變這一狀況，近年來，我們一方面通過“國家支援新疆漢語教師方案”、“中小學少數(shù)民族雙語教師培訓工程”等師資培訓項目的實施；另一方面，通過各級教育部門、培訓院校的努力，培養(yǎng)、培訓了一批“雙語”師資力量。但無論從數(shù)量、還是質(zhì)量上來說，目前師資隊伍的狀況與中小學“雙語”教學形勢發(fā)展的需要相比，同基層群眾學習漢語的熱切愿望相比，都還遠遠不夠。面對這種局面，自治區(qū)黨委、人民政府審時度勢，已經(jīng)做了一些調(diào)整。昨天，司馬義主席也向大家通報了，自治區(qū)將通過縮小培訓規(guī)模，降低培訓對象年齡，延長培訓時間，培訓重心適度下移等措施，進一步加強教師培訓工作的科學性和實效性。這些調(diào)整是及時的、必要的，調(diào)整絕不是剎車，更不是叫停，而是為了更好地前進，保證質(zhì)量。對此各地要有清醒明確的認識，一定要對中小學“雙語”教師培訓工作始終給予高度重視和支持，要把此項工作放在首要位置，切實

結(jié)合各自實際，制定規(guī)劃，拿出具體的落實措施，把這件關(guān)系我們事業(yè)根本的關(guān)鍵性工作做好。在中小學“雙語”教師的招錄和培訓的問題上，我們一定要堅持“拓寬渠道、嚴把入口、加強培訓”的原則。具體說就是要，在更大的范圍去選擇適合的人；用較嚴的標準來錄用合適的人；通過多種方式來培訓在職的人。

“雙語”教學崗位具有一定的特殊性，一名合格的“雙語”教師，首先應(yīng)該是政治上合格。因此，必須強化教師政治素質(zhì)的培養(yǎng)，使其忠誠于黨的教育事業(yè)，具有堅定的政治立場，自覺與黨中央、．自治區(qū)黨委保持高度一致，自覺抵御民族分裂主義與非法宗教活動。要大力加強師德教育，倡導廣大“雙語”教師愛崗敬業(yè)、教書育人，熱愛“雙語”教學工作，熱愛學生，用精益求精的教學態(tài)度和自身的人格力量，潛移默化地影響和帶動學生學好漢語。要使廣大“雙語”教師真正意識到他們所從事的工作與學生的未來與前途緊密相聯(lián)，與自治區(qū)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定息息相關(guān)，從而激發(fā)他們自覺提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，成為先進生產(chǎn)力和先進文化的弘揚者和推動者，成為各族學生健康成長的引導者和領(lǐng)路人。

第二，要在學前教育上下功夫。

幼兒階段不僅是智力培養(yǎng)、情商培育的最佳時期，也是掌握語言的最佳階段。自治區(qū)黨委、人民政府作出加強少數(shù)民族學前”雙語”教育的決定，符合語言學習的基本規(guī)律，符合少數(shù)民族群眾從小學習漢語的迫切愿望。我們要緊緊抓住學前“雙語”教育這一突破口，從小抓起，從根本抓起，為更好地推進中小學“雙語”教學奠定堅實的基礎(chǔ)。

在加強學前“雙語”教育方面，自治區(qū)是下了大決心的，現(xiàn)在資金支持方案已經(jīng)確定，具體規(guī)劃明年將全面啟動。各地、各有關(guān)部門要牢固樹立機遇意識，充分認識加強學前“雙語”教育的重大意義，以全面貫徹落實自治區(qū)《關(guān)于進一步加強學前“雙語”教育的意見》為契機，盡快制定符合各自實際的少數(shù)民族學前“雙語”教育發(fā)展規(guī)劃，多渠道籌措資金，創(chuàng)造條件，促進各地學前“雙語”教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要加緊配備學前“雙語”師資，把幼兒教師的培養(yǎng)、培訓納入自治區(qū)“雙語”教師隊伍建設(shè)的整體規(guī)劃，在提高學前師資隊伍素質(zhì)的同時，努力拓寬教師人口渠道，嚴把入口關(guān)，吸收符合條件的人員進入學前教育教師隊伍。要積極鼓勵舉辦以漢語教育為主、民漢合園的幼兒園，為少數(shù)民族幼兒學習漢語，提供必要的語言環(huán)境。要進一步加強對少數(shù)民族學前“雙語”教育工作的研究和指導，積極探索建立符合少數(shù)民族幼兒身心特點的“雙語”教育體系。

語言是人們交流的工具，這是語言的根本屬性，要大力推廣語言學習，就不能忽視它作為工具的這一屬性。這兩年，我到南疆一些縣調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，那里的少數(shù)民族幼兒用漢語交流的能力，比同民族學習了好幾年漢語的中小學生還要強。究其原因，是因為學習方式和語言環(huán)境不同。幼兒園的孩子們學習漢語的渠道是看動畫片，在游戲當中學習語言，有漢語交流的環(huán)境，有學習語言的興趣。而中小學生接觸漢語是通過課堂教學，雖然有教材、有內(nèi)容，但正規(guī)的課堂授課，學生是被動式的接受，學習的主動性不強，效果自然不理想。為什么兩種學習方式效果迥異，值得我們認真思考和總結(jié)。因此，在組織實施學前“雙語”教育和中小學“雙語”教學過程中，我們要注重對語言環(huán)境的營造，注重對學生學習興趣的培養(yǎng)，要遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律、遵循語言學習的規(guī)律，努力培養(yǎng)、激發(fā)他們

用漢語口語交流的興趣和能力，決不能僅僅以完成教學任務(wù)為目的，機械地、教條地實施教學。

第三，要在豐富教學手段上下功夫。

中小學“雙語”教學工作難度大、困難多的地區(qū)，往往是經(jīng)濟相對不發(fā)達、交通不便利的地區(qū)。在這些地方，中小學“雙語”教學的師資，設(shè)施、資料都比較缺乏，特別是優(yōu)秀師資缺乏的問題，在短期內(nèi)難以解決。在這種形勢下，我們一方面要大力培養(yǎng)合格的“雙語”教師，另一方面還要充分利用現(xiàn)有的教育教學資源；積極探索適合當?shù)貙嶋H，實用有效的教育教學模式和方法。觀代遠程教育和電視教學對于實觀優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，彌補優(yōu)秀中小學“雙語”教師匱乏的不足，提升“雙語”教育教學水平具有重要作用。

近幾年，國家和自治區(qū)在加快教育信息化建設(shè)工作方面投入了大量的資金，僅農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，今年投入的資金就超過了1億元。目前，自治區(qū)農(nóng)村中小學遠程教育已經(jīng)實現(xiàn)子三種模式的基本覆蓋，基礎(chǔ)教育資源庫正在建設(shè)，維、哈語“同步教學課堂”已啟動，“新疆教育衛(wèi)星寬帶阿”已經(jīng)正式開播，我們遠程教育的硬件條件已經(jīng)大大改善。在全疆范圍內(nèi)，大力推廣遠程教育教學的條件已經(jīng)基本具備。前一段時間，我去教育部向周濟部長匯報了我區(qū)的教育工作，周部長對“雙語”教學十分關(guān)心。他特別強調(diào)：“要發(fā)揮好中小學現(xiàn)代遠程教育在‘雙語’教學中的積極作用，加大對遠程教育的投入，特別是要大力普及電視和教學光盤，讓教學錄像進入每間教室，讓農(nóng)牧區(qū)的孩子每堂課都能接收到高素質(zhì)、高水平的課堂教學?！彼€表示教育部將會給予積極的支持。教育部門的同志告訴我，自治區(qū)制作并播出《漢語強化培訓教程》電視片，看得人不多，利用率很低，這應(yīng)當引起我們的注意。一方面是

優(yōu)質(zhì)資源不足，另一方面是優(yōu)質(zhì)資源閑置不用，這是十種巨大的浪費。所以，我們要抓住這幾年國家加大教育信息化建設(shè)的有利時機，充分發(fā)揮好現(xiàn)代遠程教育和電視教學的積極作用，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源的共享，要使現(xiàn)代遠程教育和電視教學成為組織實施中小學“雙語”教學的重要途徑，切實提高教學的實 際效果，進一步縮小區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、民族之間教育差距，促進各地中小學“雙語”教學協(xié)調(diào)發(fā)展。

為此，各地及有關(guān)部門要進一步組織實施好農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，不斷推進中小學“校校通”工程建設(shè)，加快教育教學信息資源庫建設(shè)，積極開發(fā)少數(shù)民族語言和“雙語”

教學課件，推進現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用。廣大“雙語” 教師要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段組織實施漢語教學，豐富教學內(nèi)容和方法，創(chuàng)造豐富多彩的語言學習情境，激發(fā)學生學習語言的興趣，切實提高“雙語”學習的效率。教育教學研究部門要組織力量研究、開發(fā)“雙語”教學資源，編制適合我區(qū)“雙 語”教學使用的高質(zhì)量的電視教材以及配套的教輔資料，努力提高遠程教育示范課程和電教錄像在實際課堂教學中的使用比例，不斷提高中小學“雙語”教學質(zhì)量。

三、貫徹落實好會議精神，必須常抓不懈。

推進“雙語”教育工程，不是權(quán)宜之計，而是一項長期的戰(zhàn)略性任務(wù)。如何把自治區(qū)的各項安排部署落實到今后的工作當中，實現(xiàn)我區(qū)中小學、學前階段的“雙語”教學工作健康有序的發(fā)展，是一個長期的、艱巨的過程，必須要從思想上、組織上、制度上采取有效措施加以保證。

(一)統(tǒng)一思想，提高認識。

關(guān)于推進“雙語”教學工作的重大意義，昨天兩位領(lǐng)導都做了很深刻、很精辟的闡述，我就不再多講了。這里，結(jié)合當前工作中出現(xiàn)的一些苗頭性、傾向性的問題，我想著重強調(diào)二下今后工作中需要牢固樹立的三種意識。一是要有長期作戰(zhàn)的意識。掌握一門語言對一個人來說，不是一蹴而就的事，在全 社會推行漢語教學更不是一朝一夕的事。就像王書記所強調(diào)的，我們一定要用“百年大計”來看待這件事，來推進這項工程。要充分認識實施這項工程的長期性、復雜性和艱巨性，做好打持久戰(zhàn)的準備，扎實工作，穩(wěn)步推進。二是要有統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的意識。各地區(qū)“雙語”教學工作發(fā)展的基礎(chǔ)條件和發(fā)展狀況、水平都不盡相同，在推進“雙語”教學的過程中，各地和有關(guān)部門要科學合理地統(tǒng)籌好本地區(qū)“雙語”教學工作，既要堅持服從全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要堅持因地制宜，分類指導；既要搶抓機遇，大干快上，又要實事求是，力求實效；既要立足當前，解決現(xiàn)實問題，又要面向未來，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。不能搞一刀切。三是要有科學決策的意識。當前，各地推進“雙語”教學工作的氛圍非常好，從上到下的熱情都很高，越是在這種局面下，大家越要保持清醒的頭腦，越要堅持科學決策。決策要建立在認真調(diào)研和廣泛論證的基礎(chǔ)之上，要結(jié)合自身實際，符合教育發(fā)展的基本規(guī)律，符合語言學習和運用的基本規(guī)律、符合當?shù)亟?jīng)濟和社會的發(fā)展實際，確?！半p語”教學工作走向規(guī)范化、科學化發(fā)展的軌道。

(二)加強領(lǐng)導，形成合力。

各地和各有關(guān)部門要切實加強對中小學“雙語”教學工作的領(lǐng)導，盡快成立“雙語”教學工作領(lǐng)導小組，把中小學“雙 語”教學工作列入重要議事日程，切實做到認識到位，領(lǐng)導到位，措施到位。計劃、財政、編制、人事等各職能部門要在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在當?shù)亍半p語”教學工作領(lǐng)導小組的具體指導下，分工協(xié)作、密切配合，積極協(xié)調(diào)各有關(guān)方面，想方設(shè)法多渠道籌措資金，保障“雙語”教學工作經(jīng)費投入和編制供給。各級教育行政部門要高度重視搞好“雙語”教學研究工作，及時推廣總結(jié)“雙語”教學工作先進經(jīng)驗，及時研究解決帶有普遍性的問題，有針對性地、有步驟地指導“雙語”教學改革與發(fā)展。各少數(shù)民族中小學、學前教育機構(gòu)也要狠抓“雙語”教學質(zhì)量的提高，充分調(diào)動教師和學生的積極性，不斷改善“雙語”教師工作、學習和生活條件，廣泛開展面向家長和社區(qū)的宣傳，共同創(chuàng)設(shè)“雙語”教學的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境，真正營造出“雙語”教學大進步、大發(fā)展的良好局面。各地要切實加強政策指導和理論研究，積極爭取國家、兄弟省市等各方面的支持和援助，努力形成全社會共同關(guān)心支持“雙語”教學工作的良好氛圍。(三)完善政策，加強指導。

各地要盡快建立、完善與自治區(qū)相配套的支持“雙語”教學工作的政策，努力構(gòu)建全方位、多層次支持“雙語”教學發(fā)展的政策體系。要進一步建立、完善中小學“雙語”教師培訓和選拔機制，不斷拓寬教師選拔的渠道，嚴格把好新進教師的入口關(guān)，努力提高在職教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要加緊建立完善推進“雙語”教學工作的保障激勵機制，對工作突出的單位和個人定期進行表彰和獎勵，并把“雙語”教學工作的績效作為考核干部的依據(jù)，積極營造有利于實施“雙語”教學的政治環(huán)境和社會環(huán)境。要加強檢查督導制度，把推進中小學“雙語”教學的各項工作任務(wù)，分解到有關(guān)部門和單位，實行定期或不定期的督查和檢查，保證各項措施落實到位。

各級教育行政部門要不斷適應(yīng)新形勢的要求，從教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法到教學評價等各方面，加大對中小學“雙語”教學理論研究的力度，更好地指導中小學“雙語”教學工作。要加強教學研究機構(gòu)的建設(shè)，不斷充實“雙語”教學理論研究人員)引領(lǐng)我區(qū)“雙語”教學工作向縱深發(fā)展。要進一步加強“雙語”教學方法與手段的研究，尊重各地區(qū)、學校和教師的首創(chuàng)精神，廣泛搜集這些年來在推行“雙語”教學方面的成功經(jīng)驗和典型事例，認真歸納，總結(jié)，指導今后的工作。

同志們，推進我區(qū)“雙語”教學工作，機遇與挑戰(zhàn)并存，困難和希望同在。讓我們在自治區(qū)黨委、人民政府的堅強領(lǐng)導下，以高度的政治責任感和歷史使命感，良好的精神狀態(tài)，扎實的工作作風，認真落實好各項工作部署，凝心聚力，迎難而上，求真務(wù)實，開拓進取，不斷開創(chuàng)我區(qū)中小學“雙語”教學工作的新局面，為促進少數(shù)民族教育事業(yè)的發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧新疆而努力奮斗!

謝謝大家！