第一篇：高一學(xué)生大會(huì)講話稿

高一學(xué)生大會(huì)講話稿

各位同學(xué)，晚上好！

來(lái)到大岡中學(xué)已經(jīng)20多天了，同學(xué)們都知道，高一是高中階段重要的一年，這一年對(duì)于打好高中三年的基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、形成并增強(qiáng)發(fā)展的后勁至關(guān)重要。人們常說(shuō)，一個(gè)好的開頭是成功的一半。只有抓好了這個(gè)開頭，才能有更好的發(fā)展。

今天我主要就學(xué)習(xí)方面和大家談兩個(gè)方面：在學(xué)習(xí)上存在的不足以及如何養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

開學(xué)十幾天來(lái)，我們大部分同學(xué)已經(jīng)很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是仍有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在很多不足：

1、時(shí)間觀念不強(qiáng)：早上遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，晚自習(xí)甚至第二節(jié)晚自習(xí)都會(huì)出現(xiàn)，下午第一節(jié)課我們要求最遲2點(diǎn)10分到班，個(gè)別走讀生仍然遲到

2、到班后不能很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)：很多同學(xué)到班級(jí)后總是慢慢吞吞地，或者相互之間談笑風(fēng)生，往往要等到老師或者班主任到班了，才意識(shí)到要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性。

3、課堂上注意力不集中，課堂是大家學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，有些同學(xué)在課堂上發(fā)呆、小聲談話、開小差、玩筆尺等等，嚴(yán)重的影響了聽課效率。

4、晨讀早讀聲音不夠響亮，沒(méi)有目的性，晚自修效率不高，有些同學(xué)晚自習(xí)無(wú)事可做，班長(zhǎng)課代表工作要提前做，早上任務(wù)、晚自習(xí)任務(wù)要及時(shí)寫在黑板上。

5、中午、晚上宿舍學(xué)習(xí)敷衍了事，這在個(gè)別宿舍特別嚴(yán)重。拖拉時(shí)間到了還不上床，時(shí)間還未結(jié)束就開始收拾東西；學(xué)習(xí)期間吃零食（泡面），講話、上廁所、看無(wú)關(guān)書籍。后期對(duì)答案。

6、存在學(xué)案練習(xí)抄襲現(xiàn)象，主要在每節(jié)晚自習(xí)的最后一段時(shí)間及上午下午一節(jié)課前。

以上的不足，希望同學(xué)們有則改之，無(wú)則加勉，在短期內(nèi)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

提幾點(diǎn)具體要求：

一、樹立遠(yuǎn)大理想明確奮斗目標(biāo)

人們常說(shuō)，沒(méi)有遠(yuǎn)慮必有近憂。咱們每個(gè)人都要有點(diǎn)理想，用理想激勵(lì)自己奮斗，理想就是奮斗目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)于人生，就像一艘航行在浩瀚大海上的航船，如果沒(méi)有一個(gè)燈塔的指引，它將面臨沉沒(méi)的危險(xiǎn)。美國(guó)哈弗大學(xué)曾做過(guò)一個(gè)非常有名的“目標(biāo)與人生成就關(guān)系”的跟蹤調(diào)查，調(diào)查對(duì)象是一群智力、生活環(huán)境、家庭背景、學(xué)歷都相差無(wú)幾的年輕人，調(diào)查長(zhǎng)達(dá)25年之久，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況、事業(yè)成就、人生建樹之間的差異與他們?nèi)松繕?biāo)的差異緊密相關(guān)。那些沒(méi)有目標(biāo)或目標(biāo)模糊的人，生活在社會(huì)的中下層，經(jīng)常失業(yè)，事業(yè)沒(méi)有特別的建樹；而那些有著清晰、長(zhǎng)久目標(biāo)的人，成為了社會(huì)各界的頂尖人士。由此可以得出這樣的結(jié)論：目標(biāo)的大小、清晰程度、實(shí)現(xiàn)愿望的強(qiáng)弱與人生成就的高低成正比。這就是成功學(xué)里的經(jīng)典成功定律：目標(biāo)決定人生。

每個(gè)同學(xué)都要有自己的目標(biāo)：近期目標(biāo)，學(xué)期目標(biāo)，高考目標(biāo)

二、學(xué)習(xí)有所偏重力正確面對(duì)弱科

重視語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)，每天都要花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。尤其數(shù)學(xué)學(xué)科。學(xué)好語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，學(xué)好必修學(xué)科

在初中很多同學(xué)就遇到薄弱學(xué)科

三、學(xué)習(xí)要有好的方法

要想學(xué)習(xí)好，就12個(gè)字：循序漸進(jìn)、持之以恒、多多實(shí)踐。循序漸進(jìn)是說(shuō)，學(xué)習(xí)要由易而難，由淺入深，不要急躁，飯要一口一口的吃，事而要一點(diǎn)一點(diǎn)的做，誰(shuí)也不能一口吃成個(gè)大胖子。有的同學(xué)說(shuō)，我就是一點(diǎn)一點(diǎn)做的，那我問(wèn)你，你做到持之以恒了嗎？最難做到的還是持之以恒。“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”那不叫持之以恒，“淺嘗輒止，一蹴而就”那不叫持之以恒，“稍挫即止，知難就退”那也不叫持之以恒。什么叫持之以恒？“水滴石穿”那叫持之以恒，“鍥而不舍，金石可鏤”那叫持之以恒。學(xué)習(xí)要多多實(shí)踐，有人問(wèn)魯迅先生如何做文章，魯迅說(shuō)：“如何寫文章，我說(shuō)不明白。無(wú)非多讀多寫而已。”魯迅先生的意思就是多多實(shí)踐。教育家魏書生也說(shuō)過(guò)：“要掌握知識(shí)必須要有一定量的訓(xùn)練，能力不是講出來(lái)的，是練出來(lái)的，不僅要實(shí)踐，而且要反復(fù)實(shí)踐?！?/p>

四、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍形成追趕局面

要積極主動(dòng)與其他同學(xué)交往互相學(xué)習(xí)相互討論一定不要閉門造車自以為是而應(yīng)該在與其他同學(xué)交往中取長(zhǎng)補(bǔ)短；在班級(jí)文化建設(shè)同學(xué)們也要積極主動(dòng)配合班主任群策群力在班上營(yíng)造積極向上文化氛圍

開開心心學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)生活

第二篇：2017級(jí)高一學(xué)生紀(jì)律教育大會(huì)講話稿

2017級(jí)高一學(xué)生紀(jì)律教育大會(huì)講話稿

同學(xué)們：

在高中的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)一個(gè)學(xué)期多了，可以說(shuō)絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)和生活，表現(xiàn)出了較高的個(gè)人素質(zhì)，樹立了高遠(yuǎn)目標(biāo)，意志堅(jiān)定，嚴(yán)格自律，積極向上，勤學(xué)好問(wèn)，熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，展現(xiàn)出了中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采，這是學(xué)校的驕傲，父母的驕傲，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)大家的表現(xiàn)是滿意的！希望大家在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，再接再勵(lì)，去爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)然我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到在部分同學(xué)身上仍然存在著一些問(wèn)題和不足。下面我結(jié)合同學(xué)們近期的表現(xiàn)和學(xué)校的紀(jì)律要求，談幾點(diǎn)意見：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)我校學(xué)生一日常規(guī)要求，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，積千累萬(wàn)不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。”它有力的說(shuō)明了良好習(xí)慣的巨大力量。要形成良好的行為習(xí)慣，就要落實(shí)好我校一日常規(guī)各項(xiàng)要求。同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)時(shí)班主任、政教處就對(duì)安丘二中一日常規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，大家也已經(jīng)適應(yīng)了一個(gè)學(xué)期。今天在這里我就不再重復(fù)了，我主要點(diǎn)一下我們存在的問(wèn)題，希望能引起同學(xué)們的注意，在今后的學(xué)習(xí)生活中有則改之，做的更好。

1、早上起床： 有些同學(xué)懶床、動(dòng)作緩慢、不整理個(gè)人物品、宿舍內(nèi)亂掛、鞋子亂放、值日生打掃不徹底，只拖不掃。影響宿舍形象，宿舍扣量化分嚴(yán)重。

2、早讀：有些同學(xué)只是強(qiáng)迫性進(jìn)教室，在教室里無(wú)所是事或睡大覺(jué)，不能合理地規(guī)劃早讀時(shí)間，把寶貴時(shí)間都浪費(fèi)了。

3、早二自習(xí)：有遲到現(xiàn)象，環(huán)境衛(wèi)生打掃遲緩、聚堆說(shuō)話，倒垃圾不及時(shí)。

4、上課：課堂上睡覺(jué)、吃東西、喝水、轉(zhuǎn)筆、不能與老師積極配合、我行我素、不敢積極表現(xiàn)自我。

5、課間：現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)課間還不知道應(yīng)該干什么：在樓道內(nèi)打打鬧鬧、教室里亂喊亂叫，上課鈴響了才去衛(wèi)生間，老師講課了，課本、學(xué)案還沒(méi)找到，筆記本、練習(xí)本沒(méi)有提前準(zhǔn)備好。

6、晚自習(xí)：現(xiàn)在很多同學(xué)自習(xí)課干什么沒(méi)有計(jì)劃性，不能獨(dú)立思考、獨(dú)立完成作業(yè)，總和周圍同學(xué)討論，浪費(fèi)了別人的學(xué)習(xí)時(shí)間，自己也不能深入學(xué)習(xí)，還使教室里亂哄哄的，影響班級(jí)紀(jì)律。

7、午晚休：個(gè)別同學(xué)洗刷遲緩，兩休期間亂說(shuō)話或干些閑雜事情，不聽從老師管理。值班老師多次敲門，仍有些同學(xué)不能按時(shí)休息。無(wú)法保證下午上課充沛的精力。

8、就餐：餐具不能放到指定位置；餐桌不收拾，桌底太臟；多拿筷子，仍有極個(gè)別同學(xué)插隊(duì)買飯。

同學(xué)們，我再重申一遍：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運(yùn)”。

二、遵守校規(guī)校級(jí)，堅(jiān)決杜絕嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

1、不遲到、不早退、不曠課、曠會(huì)、曠活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，對(duì)遲到、早退、曠會(huì)、曠活動(dòng)較多者，經(jīng)批評(píng)教育不改，按退學(xué)處理。

2、在校期間嚴(yán)禁學(xué)生談情說(shuō)愛，對(duì)男女生交往過(guò)密，經(jīng)批評(píng)教育不改，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，直至勸其退學(xué)。

3、禁止吸煙喝酒。吸煙喝酒有害身體健康，對(duì)于正在長(zhǎng)身體，學(xué)知識(shí)的中學(xué)生來(lái)講更是如此，學(xué)校要求同學(xué)們遠(yuǎn)離煙酒。在校期間吸煙喝酒是嚴(yán)重違紀(jì)行為，對(duì)于個(gè) 別吸煙喝酒的同學(xué)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，直至勸其退學(xué)。

4、嚴(yán)禁學(xué)生在校期間無(wú)故私自外出，更不準(zhǔn)夜不歸宿、上網(wǎng)、打游戲機(jī)。對(duì)于不經(jīng)允許，私自外出夜不歸宿者，經(jīng)批評(píng)教育仍不改者，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，直至勸其退學(xué)。

5、學(xué)生在校期間不準(zhǔn)攜帶手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將沒(méi)收手機(jī)，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理；攜帶手機(jī)進(jìn)教室者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收手機(jī)，責(zé)令家長(zhǎng)領(lǐng)回家反省并根據(jù)學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。

6、嚴(yán)禁打架斗毆、拉幫結(jié)派。打架斗毆是一種野蠻的行為，無(wú)知愚蠢的表現(xiàn)，又是一種侵犯他人人身權(quán)利的違法行為，往往以損人開始，又以害已告終，根本無(wú)助于問(wèn)題的解決。希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)冷靜、學(xué)會(huì)心平氣和、學(xué)會(huì)用正確的方法處理問(wèn)題，對(duì)于個(gè)別不聽勸阻，仍然我行我素的學(xué)生，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，直至開除學(xué)籍。

7、學(xué)生在上課期間，不管什么原因，一律不準(zhǔn)在宿舍逗留或留他人住宿，如有發(fā)現(xiàn)，量化扣分，情節(jié)嚴(yán)重的（未經(jīng)班主任允許）將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

8、學(xué)生在校期間，除周六日，其余時(shí)間必須穿校服（我的意思是上下衣），否則我們將進(jìn)行量化扣分處理，并責(zé)令立即整改。

三、珍愛生命，善待自己，學(xué)會(huì)自救自護(hù)，確保在校安全。

安全工作是我們學(xué)校首要工作，我們學(xué)校始終就高度重視安全工作。但是，不可否認(rèn)，盡管我們?nèi)钗迳昕扇杂胁糠滞瑢W(xué)不以為然。下面，針對(duì)目前我們?cè)诎踩矫娲嬖诘膯?wèn)題，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，我向同學(xué)們提出如下要求：

1、正確看待和評(píng)價(jià)自己，善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，坦然面對(duì)自身存在的問(wèn)題，能夠做到自律自省，做好心理調(diào)節(jié)，塑造陽(yáng)光健康心態(tài)，以積極向上的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和生活。要認(rèn)識(shí)到“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，盡管我們身上還存在這樣或者那樣的缺點(diǎn)，但是要相信自己只要通過(guò)努力，就一定能讓這個(gè)迥異于千萬(wàn)人的獨(dú)特的你始終處于進(jìn)步之中。

2、要與他人友好相處，學(xué)會(huì)舉止文明，能做到“以德報(bào)怨”，正確處理與他人的矛盾和糾紛。禁止在校園和其他場(chǎng)合追逐瘋打，欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多作自我批評(píng)，并找老師妥善處理；不找外人到校滋事，加深矛盾；不與社會(huì)上的不良人員交往；嚴(yán)禁攜帶和玩耍危險(xiǎn)物品；進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序，上課及課間活動(dòng)時(shí)間不得隨意出入校門，如遇特殊情況必須向班主任履行請(qǐng)假手續(xù)，得到允許并拿到許假條后方可離校。

3、遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生交通事故。每次放學(xué)、放假要按秩序、主動(dòng)離校，不在校門口、馬路上聚集、逗留；要服從交通紅綠燈的指揮；禁止乘坐違規(guī)客車或超員客車，禁止攀爬、倚扶機(jī)動(dòng)車輛行走；不在公路周圍玩耍、逗留。

4、注意勞動(dòng)安全：打掃衛(wèi)生和參加勞動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，保障安全。勞動(dòng)時(shí)應(yīng)小心謹(jǐn)慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時(shí)要采取切實(shí)可行的安全防范措施。

同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)需要我們珍愛生命。安全意識(shí)提高一分，我們的生命就會(huì)得到一份保障，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們就能平安度過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，共同開創(chuàng)幸福美好的新生活！

四、希望大家一定要學(xué)會(huì)做人，遵規(guī)守紀(jì)，不要給自己的人生留下污點(diǎn)，因?yàn)槟忝刻斓难孕蟹e累起來(lái)構(gòu)成的就是你生命的軌跡。在校園里，我們看到了太多披星戴月、勤勉學(xué)習(xí)、朗朗讀書的學(xué)生的身影，看著他們，我們總是感到無(wú)比的欣慰，欣慰于他們有自己的人生方向，欣慰于他們把命運(yùn)牢牢地把握在自己的手中，欣慰于他們懂得自己肩上的責(zé)任，欣慰于他們懂得自己今天的拼搏是為了什么，欣慰于他們懂得如何做人。大家都知道美國(guó)有一所著名的西點(diǎn)軍校，西點(diǎn)軍校培育了一代又一代名將和各界人才,其中有3700多人成為將軍，2人成為了美國(guó)總統(tǒng)(格蘭特和艾森豪威爾)。據(jù)美國(guó)商業(yè)年鑒統(tǒng)計(jì),二戰(zhàn)后,在世界500強(qiáng)企業(yè)中,西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來(lái)的董事長(zhǎng)有1000多名,副董事長(zhǎng)有2000多名,總經(jīng)理,董事一級(jí)的有5000多名。西點(diǎn)軍校之所以能培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，國(guó)家的棟梁，根本原因就在于它的嚴(yán)厲校風(fēng)，“沒(méi)有任何借口"是西點(diǎn)軍校教給學(xué)生的最重要的行為準(zhǔn)則，總是在為自己的失敗找理由的人是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。自由散漫的校風(fēng)也永遠(yuǎn)不可能培養(yǎng)出真正的人才。大家都認(rèn)為美國(guó)是世界上最自由的國(guó)家，但美國(guó)的法律之多也是世界第一，所以現(xiàn)實(shí)社會(huì)根本沒(méi)有絕對(duì)的自由，遵守法律制度，你才會(huì)獲得真正的自由。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，鍛煉我們的意志品質(zhì)去專注于學(xué)習(xí)，應(yīng)該成為我們最基本的要求，如果你做不到，你的高中生活就不會(huì)一帆風(fēng)順。因?yàn)橹刃蚴菍W(xué)習(xí)的第一條件，守紀(jì)更是自由的第一前提。同學(xué)們的學(xué)習(xí)，根本問(wèn)題就是意志品質(zhì)和行為習(xí)慣的問(wèn)題。請(qǐng)大家記?。鹤月墒悄愠晒Φ闹匾獥l件。同學(xué)們來(lái)上學(xué)，目的到底是為了什么？你們的父母拿出自己辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢供你們上學(xué)又是為了什么？我想無(wú)非是想讓你們學(xué)會(huì)做人，學(xué)好知識(shí)，能夠考上大學(xué)，學(xué)得一技之長(zhǎng)，將來(lái)好立足社會(huì)，有一個(gè)好的前程，有一個(gè)好的人生。但我們中間就有同學(xué)不明白這一點(diǎn)，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不求上進(jìn)，到頭來(lái)，他們什么也沒(méi)有得到，他們這樣做，我覺(jué)得他們一是對(duì)不起良心，二是對(duì)不起父母，三是對(duì)不起自己的未來(lái)，到頭來(lái)坑的還是自己，毀掉的還是你自己的前程。違反校紀(jì)校規(guī)的后果，對(duì)本人而言，你將受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理，對(duì)你父母而言，你嚴(yán)重傷害了他們的自尊心，對(duì)他人而言，侵害了他人，侵犯了他人的權(quán)利，對(duì)學(xué)校而言，破壞了校紀(jì)校規(guī)，破壞了學(xué)校的形象和聲譽(yù)，而損失最大的則是自己。任何一個(gè)人都不能完全放任自己，任何一個(gè)中學(xué)生都要遵守校紀(jì)校規(guī)，這是作為一名學(xué)生最起碼的要求，任何一個(gè)人無(wú)論是成年人還是未成年人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。我們的校紀(jì)校規(guī)早就制定了，它不是針對(duì)那一個(gè)人的，相反他是保護(hù)同學(xué)們的，如果我們學(xué)校的學(xué)生可以隨意遲到，可以隨意不上課，自習(xí)可以隨意喊叫，午晚休愿意干什么就干什么，同學(xué)間可以隨意打架而無(wú)人管，那我們誰(shuí)還能安心學(xué)習(xí)呢？我們誰(shuí)的利益還能得到保障呢?今天開這個(gè)會(huì)就是向大家表明我們的態(tài)度，我們將對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象實(shí)行零容忍的態(tài)度，我們絕不容忍有破壞我們學(xué)習(xí)風(fēng)氣的違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)，也絕不容忍學(xué)習(xí)不努力還違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生存在。我們要通過(guò)嚴(yán)明的紀(jì)律，保障更多的同學(xué)享有自由發(fā)展的權(quán)利。

同學(xué)們：社會(huì)的蓬勃向上靠秩序，球場(chǎng)的酣暢淋漓靠規(guī)則，人生的精彩絕倫靠規(guī)矩。同樣，我們要在二中斬獲學(xué)業(yè)、滿載而歸，也只有真正恪守本分，遵規(guī)守紀(jì)，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自我，創(chuàng)造美好的明天。

第三篇：高一學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

我希望同學(xué)們明白這樣一個(gè)道理：學(xué)習(xí)不是休閑，更不是娛樂(lè)，真正的學(xué)習(xí)必須要吃苦。要想使自己成才，必須能忍受板凳上、臺(tái)燈前的寂寞，必須能承擔(dān)各種各樣的壓力。輝煌的人生從來(lái)都是先苦后甜，艱辛和磨難夠砥礪我們的意志，鍛造我們的品質(zhì)，增長(zhǎng)我們的才能，促使我們更好更快地走向?qū)W業(yè)有成的幸福。（誰(shuí)自覺(jué)的、主動(dòng)的、心甘情愿的、持之以恒的這樣做了，這個(gè)人會(huì)很厲害，會(huì)將天下無(wú)敵，不管過(guò)去現(xiàn)在和將來(lái)，不管是個(gè)人還是班級(jí)。下面我介紹一個(gè)學(xué)神給大家。）

成長(zhǎng)

北京大學(xué) 陳杭霞

一 陳杭霞(2003年高考浙江文科狀元)的前因后果：生活真仁慈，給了他一次感動(dòng)的機(jī)會(huì)。

她抓住了機(jī)會(huì)。

可以想象父母對(duì)孩子滿懷期望，看著女兒任性的揮霍著年華卻舍不得加以苛責(zé)的時(shí)候心里的那份煎熬。我想起我信口開河說(shuō)的那些理想，對(duì)于我的父母來(lái)說(shuō)是怎樣的一種折磨：誰(shuí)舍得孩子就這樣度過(guò)一生？誰(shuí)不想自己的孩子出人頭地？又想到自己上個(gè)學(xué)期期末考試成績(jī)單上那分?jǐn)?shù)，或許對(duì)我而言那并沒(méi)有什么，但是我怎么知道他對(duì)我的父母意味著什么呢？我真的太殘忍了。這一刻我發(fā)現(xiàn)我是多么的愛他們，這一刻我甚至愿意用我的生命去換取他們欣慰的一笑。我要努力，我要為了他們努力。他們的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，而這簡(jiǎn)單的幸福就掌握在我的手上。我怎么能不努力？(百善為先兒女孝，千秋不老父母恩。尚知寸草春暉暖，況且拳拳赤子心。)（養(yǎng)兒方知父母恩，血脈相連情最真。結(jié)草銜環(huán)永難報(bào)，感恩拳拳赤子心）（有了這感恩的心和行動(dòng)，想不成功都難!同學(xué)們，想想自己的父母對(duì)我們的期盼，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

二

狀元是怎樣煉成的

那個(gè)學(xué)期是我人生中最關(guān)鍵的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我從一個(gè)愛瘋愛鬧的不懂事的孩子變成了一個(gè)我曾經(jīng)很鄙視的書呆子。我明白我不僅僅是我自己，我還是我父母的孩子，使他們永遠(yuǎn)都深愛永遠(yuǎn)都想著要去保護(hù)的女兒。我所能回報(bào)他們的只是我的高考成績(jī)。我的作息時(shí)間不可避免地變得枯燥。早上5：40起床，我規(guī)定自己6點(diǎn)一定要到教室。為了節(jié)省時(shí)間，我的早飯一般都是去教室的時(shí)候帶過(guò)去的，到了教室之后就復(fù)習(xí)前一天學(xué)的內(nèi)容。我當(dāng)時(shí)做筆記的時(shí)候就做得特別仔細(xì)，一般是老師上課時(shí)在草稿紙上寫一遍，然后課后再整理一遍，謄寫清楚，然后標(biāo)明日期。這樣子，復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以一目了然。等我復(fù)習(xí)完了，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室，我就可以跟得上他們的步調(diào)，不至于因?yàn)閺?fù)習(xí)筆記而落后于其他人。為此，我向老師要來(lái)了教室的鑰匙，每天都是第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走。我知道自己以前太愛高談闊論，“謀殺”了不少學(xué)習(xí)的時(shí)間，所以我一改愛聊天的習(xí)慣，到后來(lái)甚至一天說(shuō)不到十句話。朋友們都說(shuō)我變了，我笑笑沒(méi)有回答，我的感覺(jué)旁人是無(wú)法就這樣子理解的。每天晚上我都一個(gè)人慢慢地走回宿舍，看著夜空中朦朦朧朧的月亮，心里有一種想哭的沖動(dòng)。也許是因?yàn)?累，也許是因?yàn)閷?duì)自己的感動(dòng)。說(shuō)也奇怪，我每天晚上都睡得特別踏實(shí)，覺(jué)得我在一天一天地靠近我的目標(biāo)，每一天都是一個(gè)進(jìn)步。我在走向成功！(2003年高考浙江文科狀元，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)國(guó)關(guān)學(xué)院。高考成績(jī)：英語(yǔ)142分，語(yǔ)文135分，數(shù)學(xué)139分，文綜245分，總分661分。)(沒(méi)有誤導(dǎo)青少年，成功不是靠天賦，或者說(shuō)成功不僅僅不是靠天賦，而是靠勤奮，扎實(shí)。華羅庚后來(lái)當(dāng)被問(wèn)及成功的秘訣時(shí)，他從不提及自己的天分，他認(rèn)為“天才出于積累，聰明在于勤奮”；“勤能補(bǔ)拙是良劑，一分辛苦一分才”?；谇趭^與努力，他在清華只用了5年時(shí)間，就從助理員、助教進(jìn)而到英國(guó)劍橋大學(xué)研究深造。華羅庚到日本講學(xué)，倒在日本東京大學(xué)的講壇上，工作到生命的最后一刻。1985年6月12日，華羅庚去世，人們挽詩(shī)：“將軍死在戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)者死在書房，可敬的你，耗盡心血一腔，光榮的死在科學(xué)的講壇上?！?

教育雖不能說(shuō)是萬(wàn)能的，但沒(méi)有教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

一個(gè)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)品質(zhì)好，學(xué)習(xí)成績(jī)就孬不了。就可以說(shuō)這個(gè)家族就興旺發(fā)達(dá)、后繼有人、這個(gè)家族就蒸蒸日上、令人羨慕。十年樹木，百年樹人；百年大計(jì)，教育第一。教育——改變命運(yùn)的力量，奧巴馬就職的那天注定是美國(guó)歷史上重要的一刻，它會(huì)讓所有人都銘記，讓美國(guó)變得強(qiáng)大且自由的是什么——教育、機(jī)會(huì)、勤奮以及正直，對(duì)我們的社會(huì)、家庭與兒童的感激與責(zé)任，關(guān)愛他人。（同學(xué)們高中三年，我們將準(zhǔn)備怎樣接受教育？對(duì)高中三年有怎樣的憧憬？怎樣的規(guī)劃？我大體設(shè)計(jì)一下：）

高中三年，可以說(shuō)是人生中至關(guān)重要的三年，在這三年中，我們要為自己的人生定目標(biāo)、定方向，有人認(rèn)為高中生活很苦很累，其實(shí)不然，關(guān)鍵在于你怎樣“苦并快樂(lè)著”，“累并幸福著”，在于你是否會(huì)“苦中作樂(lè)”。

首先，高中生活是緊張而又忙碌的。競(jìng)爭(zhēng)，在高中，或者將來(lái)進(jìn)入大學(xué)乃至步入社會(huì)，可以說(shuō)是無(wú)處不在，面對(duì)每天繁重課業(yè)壓力，心態(tài)便至關(guān)重要。每天早晨，對(duì)自己說(shuō)“我能行”，考試前，對(duì)自己說(shuō)“我可以”，相信心理暗示的力量，相信沒(méi)有什么做不到的。（30華里徒步行走，走下來(lái)就是成功，走不下來(lái)就未能挑戰(zhàn)自己的身體極限和心理極限，就是遺憾。想一想陳杭霞的狀元是怎樣煉成的，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是基礎(chǔ)扎實(shí)，勤奮刻苦，持之以恒，堅(jiān)持不懈，最終成功。）在一中，和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)比比皆是，那我們就必須擁有平和的心態(tài)，自信是成功的基礎(chǔ)和前提，相信自己行是一種信念，也是成功的必要條件。其次，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，自己做了什么，準(zhǔn)備做什么，都應(yīng)做好規(guī)劃。我們書包里其他什么都不缺，就是缺一份詳細(xì)的計(jì)劃。他可以讓自己的學(xué)習(xí)更有調(diào)理，真正做到忙而不亂，輕松高效。（總結(jié)和計(jì)劃：睡前想想自己一天干了什么，明天要干什么，怎么干好？好習(xí)慣讓你受益終生?。?/p>

最后，不要把學(xué)習(xí)成績(jī)作為衡量自身價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)固然重要，但它不是你生活的全部，盡心盡力就行。學(xué)習(xí)之余，積極參加集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我放松。生活中應(yīng)避免不良情緒，遇事要換個(gè)角度變個(gè)方式思考；處理好和同學(xué)的關(guān)系，學(xué)會(huì)向朋友、親人及老師傾訴。變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，帶著極大的樂(lè)趣去學(xué)習(xí)去考試，擁有健康的身體心理和人格，做到這些，你會(huì)發(fā)覺(jué)你的每一天都是快樂(lè)的。

學(xué)習(xí)在當(dāng)下，幸福就在我們的身邊，今后再回首這充實(shí)的三年，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有太多太多值得我們回味的東西。那么，從現(xiàn)在起，“要讀書你就拼命地讀，要玩你就拼命地玩”，讓自己的生活達(dá)到一種酣暢淋漓的狀態(tài)，讓我們有尊嚴(yán)并愉快地度過(guò)高中生活。

下面我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望 第一，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

1早讀的習(xí)慣。最愛朗朗讀書聲。朗朗的讀書聲是我心目中最優(yōu)美的校園樂(lè)曲。到教室的第一件事就是讀書?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲聲入耳”，古人把讀書聲與自然界的風(fēng)雨聲并舉，實(shí)際也是肯定了一種人與自然的和諧?，F(xiàn)在好多東西講究回歸自然，講究原生態(tài)，講究和諧，朗朗的讀書聲大概也算一種學(xué)習(xí)的原生態(tài)吧？朗朗的讀書聲崩發(fā)起激昂的士氣，營(yíng)造活力四射的大環(huán)境。每個(gè)人都激情澎湃，昂揚(yáng)奮發(fā)，這種氣氛相互傳染，相互激蕩，形成一種沖天的無(wú)堅(jiān)不摧的精神力量，水漲船高，處于這個(gè)環(huán)境中的每個(gè)人都受到鼓舞，每個(gè)人都激發(fā)自己，感染別人，別人的奮發(fā)反過(guò)來(lái)感染自己，如此，得到一步步的提升，大家共同提高，共同走向成功。6:00---6:40讀書，時(shí)間觀念，節(jié)奏感，任務(wù)觀念。6:40——7：10做作業(yè)。（讀啥都行，教師讓讀什么讀什么）書寫規(guī)范。卷面美,使人賞心悅目；儀表美，使人風(fēng)度翩翩。學(xué)校為每位同學(xué)配了兩本《字帖》，我想想練好字這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只是拋磚引玉，希望同學(xué)們貴在堅(jiān)持，持之以恒，煉好字，終生受益！按時(shí)兩休。遵守“兩休”紀(jì)律，回寢按時(shí)，不喧嘩，不追逐，不打鬧，洗漱迅速、安靜按時(shí)，懂得科學(xué)就寢休息。好習(xí)慣讓人受益終生?。ㄋ奚醿杉拢合词托菹ⅲ缧?2:20.晚休10:20安靜按時(shí)）

4三餐紀(jì)律。（兩件事：就餐和買東西。不能在教室和宿舍就餐，更不能在路上就餐，外面的食品無(wú)安全保障。）

5鈴聲就是命令。按時(shí)進(jìn)入教室（宿舍）按時(shí)撤離教室（宿舍）。

6作業(yè)按時(shí)完成，按時(shí)上交，按時(shí)拿回。課代表認(rèn)真負(fù)責(zé)，抓好落實(shí)！7服從管理，聽從指揮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。

8著裝得體，不留怪異發(fā)型，不佩戴飾物，不穿牛仔褲。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這句話好說(shuō)，難做。初中和高中不同。星期六星期天如何用好是個(gè)課題，需要摸索，需要總結(jié)，需要指導(dǎo)，需要交流（能做到教師在于不在一個(gè)樣，這個(gè)人會(huì)很厲害，如陳杭霞，高考狀元，天下無(wú)敵。終生受益）。處理好教材和教輔書的關(guān)系。高考題不只是課本內(nèi)容升華了幾次有幾次，（和張主任交流，給本歷史教科書也沒(méi)有，我信）基礎(chǔ)和能力的關(guān)系，名牌和重點(diǎn)，一本和二本等等。利津一中2011級(jí)課代表職責(zé)

1、熟悉任課老師辦公地點(diǎn)，每課需準(zhǔn)備一張作業(yè)統(tǒng)計(jì)表，上交作業(yè)時(shí)一并交予任課老師。注意：上交作業(yè)時(shí)一定要確認(rèn)上交數(shù)正確，不可在未記錄上交數(shù)目與缺席名單的情況下交給任課老師。

2、每日早飯前收取當(dāng)天需要上交的作業(yè)，記錄補(bǔ)做、遲交、未交作業(yè)的情況，并及時(shí)向班主任和任課老師反饋。3準(zhǔn)確記錄老師布置的作業(yè)，及時(shí)傳達(dá)老師通知的信息和下達(dá)的任務(wù)。4按時(shí)到教師辦公室領(lǐng)取老師已批改好的作業(yè)，及時(shí)發(fā)放給同學(xué)。5所有作業(yè)、試卷等必須確保每位同學(xué)拿到，不漏發(fā)、不誤發(fā)。6若遇換課、代課等，須提前提醒同學(xué)準(zhǔn)備好課本，提醒任課老師進(jìn)班上課。7配合老師維持該學(xué)科課堂紀(jì)律，并努力在該學(xué)科的學(xué)習(xí)上起到榜樣的作用。8課代表應(yīng)當(dāng)與同學(xué)和老師多交流，搭建起同學(xué)和任課老師之間溝通的橋梁。及時(shí)將作業(yè)情況反饋給班主任知曉。9.體育、勞技、信息、音樂(lè)、美術(shù)等需要去專用教室或其他場(chǎng)地上課的學(xué)科，請(qǐng)課代表務(wù)必與班干部一同維持整隊(duì)及隊(duì)伍行進(jìn)過(guò)程中的紀(jì)律！

要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上規(guī)范地完成每一次作業(yè)，每一次改錯(cuò)，你會(huì)在同樣的時(shí)間里收獲更多的知識(shí)、方法和做題經(jīng)驗(yàn)。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該干的，有些事是他想干的。要命的是，該干的往往不想干，想干的又往往不該干。比如電腦游戲，好玩，爽！可它真耽誤事。你要被它抓住了，陷在里面了，一時(shí)“爽”了，一輩子可能就不“爽”了。怎么辦？只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣地干好。能比較自覺(jué)地這樣做了，就是成熟了。這也是 分責(zé)任！希望同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)的成功中享受巨大的快樂(lè)，那是任何游戲都不能相比的。

要重視細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)最忌眼高手低，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。避免此類毛病必須在細(xì)節(jié)上求完美。

要注重反思與總結(jié)。我認(rèn)為總結(jié)有兩方面。其一，總結(jié)自己的狀態(tài)。反思自我復(fù)習(xí)、上課、做題、改錯(cuò)、總結(jié)五個(gè)壞節(jié)，時(shí)間、心態(tài)和生活等方面的問(wèn)題與經(jīng)驗(yàn)，找到方案。其二，要總結(jié)在做題中的思路、錯(cuò)因、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，修正做題的思路、心態(tài)、速度，以提高質(zhì)量。

第二，勤奮。辛苦一陣子，幸福一輩子！

我堅(jiān)信天道酬勤，最能助你趕超別人的是勤奮。愿意為自己想做的事付出時(shí)間與精力，這是人生的幸福。每天你可以在6：00之前跑到教室背你想背的東西，每天晚上你可以踩著10：00的鈴聲沖進(jìn)宿舍，迅速洗涮完畢，按規(guī)定時(shí)間安然入睡……如果你想，沒(méi)有什么不可以做到。時(shí)間不只有長(zhǎng)度，更包括寬度和深度。利用零碎時(shí)間就是一種很好的時(shí)間利用和休息方法。你是否注意到每天課間的一百多分鐘在你的說(shuō)笑中溜掉？我們要求大家課間瘋狂提問(wèn)，有多少疑難能架住你每天的瘋狂提問(wèn)？當(dāng)你在發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)題時(shí)，是否想到老師？你知識(shí)的深度廣度不夠，是否應(yīng)該迅速查缺補(bǔ)漏？只是拼耗時(shí)間不是真正的勤奮，還要注重效益，用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。

第三，要有良好的心態(tài)和狀態(tài)。其一，要克服浮躁。其二，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)加刻苦，這個(gè)人會(huì)很厲害。學(xué)習(xí)、高考是自己的事，別人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的還是你，你的命運(yùn)只有你自己掌握。所以從今天就開始努力，只為你自己，克服你的弱點(diǎn)，鍛煉自己的意志，收獲自己的成功?，F(xiàn)在決定未來(lái)。想學(xué)就有機(jī)遇，真學(xué)才有出路！高考是你用高中三年積累的全部的優(yōu)秀素質(zhì)做出一份最完美的答卷。只要你有決心，有方法，有毅力，你就可以將你的弱科趕上，你就可以將你的對(duì)手超過(guò)，你就可以在高考中殺出重圍，考你想考的大學(xué)，上你想上的專業(yè)，做你想做的事，做你想做的人，你的生命從此不再平凡！

第四，要有責(zé)任感。責(zé)任，是從幼稚步入成熟的標(biāo)志，責(zé)任，是化平庸為神奇的偉大力量。因?yàn)樨?zé)任，所以幸福；基于責(zé)任，因此美麗。同學(xué)們，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任吧，生命將因責(zé)任而高貴，我們將因責(zé)任而精彩！校園不干凈，應(yīng)該是我的責(zé)任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不亂扔，我不亂扔，它會(huì)臟嗎？臟了之后，人人都自覺(jué)地把贓物撿起來(lái)，送到垃圾箱，它還會(huì)臟嗎？ 如果打飯擁擠，排好隊(duì)伍是我的責(zé)任；如果自習(xí)課喧鬧，保持教室的安靜是我的責(zé)任；如果學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，好好學(xué)習(xí)持之以恒是我的責(zé)任。如果人人都主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任，并立刻行動(dòng)起來(lái)，天下哪有不進(jìn)步的學(xué)生，天下哪有不進(jìn)步的學(xué)校？

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！

同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，忠誠(chéng)拼搏；犯其至難，圖其至遠(yuǎn)！勇立潮頭唱新歌。

謝謝大家

2011-9-17

第四篇：高一學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

高一學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！感謝大家給予我這次代表高一年級(jí)全體教師在這里發(fā)言的機(jī)會(huì)。新年伊始，首先請(qǐng)?jiān)试S我祝各位老師在新的一年里工作順利，家庭和睦，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展，越辦越好。

同學(xué)們，時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間你們?nèi)甑母咧猩钜褜⑦^(guò)去六分之一。在這剛剛過(guò)去的近五個(gè)月的時(shí)間里，我們見證了許多同學(xué)從初中青澀少年的華麗蛻變，他們?cè)诟鞣矫娑加辛讼踩说倪M(jìn)步。我們也看到了一些同學(xué)適應(yīng)高中生活的艱難，他們總是不愿丟棄以前的壞習(xí)慣。作為老師，面對(duì)這些，你們知道我們?cè)谙胄┦裁磫?？是欣喜，面?duì)前者的欣喜，更多的是焦急，面對(duì)后者的焦急。我們還能清楚地記得你們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，在那一刻，我們每一位老師都像手捧新鮮種子的農(nóng)民一樣興奮，期待著這些種子能夠盡快地在鄭集中學(xué)城區(qū)校區(qū)的這片沃土里順利地生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。同學(xué)們，面對(duì)已走進(jìn)的高中生活，難道你還沒(méi)準(zhǔn)備好嗎？你或許正經(jīng)歷著種子破土的艱辛，也或許你正體驗(yàn)著春蠶蛻變的痛苦。同學(xué)們，請(qǐng)咬緊牙關(guān)，想一想父母期待的目光，看看老師們給予你們的殷切希望，一定要走好進(jìn)入高中的第一步。

著名作家冰心說(shuō)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。是呀，哪一個(gè)做出一定成就的人的背后不是艱辛的努力和忘我的付出呀。郎朗，一個(gè)中國(guó)80后的青年鋼琴家，在世界上引起了音樂(lè)界的關(guān)注，他被稱為世界三大最杰（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）出的青年華人之一。曾被《人物》雜志稱為“將改變世界的20名青年”之一。99年，17歲的郎朗就被美國(guó)三大報(bào)紙之一的《芝加哥論壇報(bào)》贊揚(yáng)為“世界上最偉大、最令人激動(dòng)的鋼琴天才”。這個(gè)富有激情的年輕鋼琴家，用古典音樂(lè)征服了世界上每個(gè)喜歡音樂(lè)的角落。而這位王子型人物，卻因?yàn)閷W(xué)琴經(jīng)歷了常人無(wú)法想像的辛苦童年。他1歲時(shí)，父母用借來(lái)的錢給他買了鋼琴。3歲時(shí)開始正式學(xué)琴，為了有進(jìn)一步的發(fā)展，郎朗9歲時(shí)，父親辭掉工作，帶著他一起去北京報(bào)考音樂(lè)學(xué)院。在北京，父子倆靠著郎朗媽媽省吃儉用寄來(lái)的700多塊錢過(guò)日子，除去買食物、租房子，所剩無(wú)幾，而昂貴的學(xué)費(fèi)，只能靠借債。郎朗學(xué)琴的路更是幾多坎坷——北京的老師并不喜歡郎朗，有次考試前，甚至對(duì)郎朗說(shuō)：“不教你了，你以后成不了什么鋼琴家?！辈⒁浴胺磻?yīng)太慢”等四條理由把他趕出了師門。而朗朗從沒(méi)有放棄過(guò)努力，在沒(méi)有空調(diào)的炎熱夏天里，他曾光著膀子把腳踩在涼水盆里練琴，也曾經(jīng)因?yàn)榍俾暢车洁従樱蝗税胍谷哟u??

是的，同學(xué)們，雖然我們不可能都和郎朗一樣成為國(guó)際知名的鋼琴大師，但是，我們一定可以像朗朗那樣去努力和奮斗。如今的我，也常常在反思，為什么我現(xiàn)在的生活不如我的許多中學(xué)或大學(xué)的同學(xué)，原因只有一個(gè)：就是我曾經(jīng)的努力和付出不如他們多。一分耕耘，一分收獲，這是個(gè)亙古不變的道理，對(duì)誰(shuí)都是一樣。假如你現(xiàn)在還不如別人，你就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上克服各種困難，十倍地付出，百倍地努力，那么，你一定會(huì)擁有一個(gè)燦爛的明天，美好的未來(lái)。

今天我們召開高一年級(jí)工作會(huì)議，這次會(huì)議既是表?yè)P(yáng)先進(jìn)、交流得失的總結(jié)會(huì)，又是全面提升全校高中教育教學(xué)質(zhì)量的鼓勁會(huì)。我相信各位一定會(huì)化激勵(lì)為鞭

策，化壓力為行動(dòng)。下面，我就如何進(jìn)一步提升全校高中教育教學(xué)質(zhì)量再?gòu)?qiáng)調(diào)四

點(diǎn)意見。

一、強(qiáng)化責(zé)任，牢固樹立質(zhì)量立身意識(shí)

近年來(lái)，辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)無(wú)疑是教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題。只有始終堅(jiān)持質(zhì)量為本，以質(zhì)取勝，讓學(xué)生和家長(zhǎng)的口碑成為宣傳自身和提高學(xué)校聲譽(yù)的活廣告，才能使自己在激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，我們必須統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，牢固樹立質(zhì)量立校意識(shí)。

1、提高教育教學(xué)質(zhì)量是適應(yīng)教育發(fā)展形勢(shì)的需要。全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教育改革，才能為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的智力支撐和人才保證。因此,我們必須適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)，跟上教育發(fā)展的步伐，不做落

務(wù)者。

2、提高教育教學(xué)質(zhì)量是貫徹十七大精神的重要舉措。教育牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)的心，關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福，成為人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)。辦好教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量，就是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾最大利益的重要舉措，就是貫徹十七大精神的具體行動(dòng)，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的依托。

3、提高教育教學(xué)質(zhì)量是改變自身形象的重要選擇。沒(méi)有作為就沒(méi)有地位，沒(méi)有地位就沒(méi)有出路。因此，各位對(duì)“質(zhì)量”兩字要刻骨銘心。對(duì)加強(qiáng)高中教學(xué)工作、提升教育教學(xué)質(zhì)量怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)分。各位要正確審視我校教育教學(xué)質(zhì)量所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，踏踏實(shí)實(shí)地抓好高中教育教學(xué)質(zhì)量的提升，重塑教育和自身的良

好形象，為自己的崗位競(jìng)聘奠定基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化管理，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位

推進(jìn)教育管理創(chuàng)新，特別是推進(jìn)學(xué)校的管理創(chuàng)新是我校教育發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)，也是趕超先進(jìn)學(xué)校、實(shí)現(xiàn)高位發(fā)展的著力點(diǎn)。要科學(xué)縮小模塊，下移管理重心，創(chuàng)新機(jī)制，硬化管理，全面提升辦學(xué)品位。

1、加強(qiáng)學(xué)生教育管理。

一是加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育。教育廣大學(xué)生胸懷祖國(guó)，著眼未來(lái)，樹立為自己

終身發(fā)展和幸福而典基的學(xué)習(xí)理念。打消學(xué)生混文憑的想法。

二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育。學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，可以成就未來(lái)。教育學(xué)生潛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培

養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

三抓好心理健康教育。要有效預(yù)防學(xué)生各類心理疾病的發(fā)生，矯正各種心理障礙，使學(xué)生的心理向著積極、健康、正常的方向發(fā)展。要采取有效方法改善和提高弱勢(shì)學(xué)生的自身素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的情緒、情感、個(gè)性發(fā)展，有效控制和降低在校學(xué)

生違法犯罪率。

四是強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要深入進(jìn)行中學(xué)生日常行為習(xí)慣的反復(fù)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義教育，讓中學(xué)生牢固樹

立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)。

五是全面落實(shí)校園安全管理措施。安全嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，誰(shuí)失職誰(shuí)負(fù)責(zé)。各位要有安全防范意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)時(shí)段的管理，班主任要嚴(yán)格一日四巡，注意對(duì)班級(jí)進(jìn)行過(guò)程管理和全程跟綜。要形成所有任課老師和班主任齊抓共管的管理

網(wǎng)絡(luò)。

六是要加班干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮班級(jí)干部的輔助管理的作用，斷絕班級(jí)管理

漏洞和管理盲區(qū)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。樓王中學(xué)基礎(chǔ)教育多年來(lái)保持高位均衡發(fā)展的根本原因，就是有一支特別能吃苦、特別講奉獻(xiàn)，特別肯鉆研、特別能協(xié)作的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?！皩W(xué)高為師，身正為范”，作為教師，其品德和言行必須給學(xué)生做出表率。各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)的十項(xiàng)規(guī)定，把精力集中到學(xué)校、集中到教學(xué)、集中到課堂，集中到學(xué)生中來(lái)。堅(jiān)決禁止有償家教、以教謀私、賭博、工作敷衍和體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)和課程改革的深化，教師隊(duì)伍的素質(zhì)面臨越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教師要牢固樹立“教育發(fā)展我發(fā)展、我與教育共興衰”的思想觀念，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)

進(jìn)修，全面提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

三、強(qiáng)化人本，激活多方合力拼搏積極性

影響教學(xué)工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)最關(guān)鍵的結(jié)點(diǎn)。以人為本，激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三

工作的前提和保證。

1．強(qiáng)化主導(dǎo)，激發(fā)教師的工作熱情

樓中的生存和發(fā)展，一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線。教育質(zhì)量，更是檢驗(yàn)新體制的試金石。我們只能成功，不能失??！各位要有進(jìn)位爭(zhēng)先的膽識(shí)，激發(fā)壯志豪情。“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的。”教師要視質(zhì)量為生命，把提升教學(xué)質(zhì)量作為自己不懈的追求。要有勇爭(zhēng)一流的執(zhí)著追求。

2．激活主體，突出學(xué)生的中心地位

考試既考學(xué)生也考教師，但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生。確立學(xué)生的主體地位不

動(dòng)搖，是學(xué)校高一工作的立足點(diǎn)。

第一，從樹立信心著眼。從最后一名抓起，從最薄弱的學(xué)科抓起，不放棄任何一名學(xué)生。要以“重塑學(xué)生靈魂，重建學(xué)生理想”為目標(biāo)認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作；要定期召開專題班會(huì)，解決學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)誤區(qū)，班主任要加強(qiáng)班級(jí)的過(guò)程跟蹤，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍。輿論對(duì)學(xué)生有著一種無(wú)形的約束或激勵(lì)，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿

論環(huán)境中，就會(huì)起到潛移默化的影響，從順從走向認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)化為動(dòng)力。各班要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報(bào)、墻報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途、拼搏進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)等方

面的教育，引導(dǎo)他們?cè)诟咧须A段抓住有利時(shí)機(jī)作努力一搏的意識(shí)。

第二，從課堂教學(xué)著手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。首先，要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，走出“以講為懂”“以懂為會(huì)”“以會(huì)為通”的誤區(qū)。其次，要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，反對(duì)“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結(jié)合，“教”“學(xué)”并重, 倡辨質(zhì)疑，激疑啟思，活化課堂教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)效

益。使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。變要他學(xué)為我要學(xué)。

第三、從分層施教著力。樓中存在著許多“學(xué)困生”，對(duì)于這部分學(xué)生我們不能甩包袱放任不管，也不能大呼隆和其他學(xué)生齊步走，而是要“把后進(jìn)生當(dāng)資源去開發(fā)”，實(shí)施分層施教，狠抓薄弱學(xué)科和薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)行有針對(duì)性的補(bǔ)差，努力提高他們的綜合素質(zhì)和整體競(jìng)爭(zhēng)力。在補(bǔ)差方略上我們要堅(jiān)持“先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)”、“先做減法，再做加法”、“先補(bǔ)思想，再補(bǔ)內(nèi)容”、“多指路子，少給結(jié)論”的個(gè)別化補(bǔ)差原則。推進(jìn)的過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱難的，可只有這樣的推進(jìn)，才能使一批成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生考出好成績(jī)。

3．引導(dǎo)家長(zhǎng)，形成有效的教育合力

我們常說(shuō)，升學(xué)率對(duì)于學(xué)?？赡苤皇前俜种泓c(diǎn)幾的差異，而對(duì)于家長(zhǎng)卻具有100%的意義差別。因此，我們要緊緊依靠家長(zhǎng)，科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)，將家庭教育與學(xué)校教育形成合力。教育孩子要從教育家長(zhǎng)做起。面對(duì)家長(zhǎng)的不理解和不配合，我們不能放棄追求、不能改變初衷、更不能埋怨責(zé)備，我們要用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語(yǔ)言、更加周密的安排一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長(zhǎng)的心。老師、學(xué)生和家長(zhǎng)，三股力量要以最小的角度形成合力。

四、強(qiáng)化研究，努力提高課堂教學(xué)效益

新課改的主戰(zhàn)場(chǎng)在課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高課堂教學(xué)效益。要進(jìn)一

步深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。

一要研究課堂教學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)。教師要樹立正確的學(xué)生觀和質(zhì)量觀，以學(xué)生實(shí)際水平為標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性地研究各班學(xué)生實(shí)際，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，把握著力點(diǎn)，瞄準(zhǔn)增長(zhǎng)點(diǎn)。以中等生可接受為教學(xué)起點(diǎn)，以中檔題為主體，堅(jiān)決杜絕那種多數(shù)人“陪公子讀書”的課堂教學(xué)現(xiàn)象。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)尖子生的提高指導(dǎo)，給優(yōu)秀學(xué)生更多自主的學(xué)習(xí)時(shí)空。一是發(fā)揮集體備課組的作用，提倡兩次備課抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，運(yùn)用多種教學(xué)媒體，提高每一節(jié)課的容量和技術(shù)含量，抓好上課關(guān)；二是結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法和考法指導(dǎo)關(guān)，三是要堅(jiān)持不懈地做好培優(yōu)輔差工作。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問(wèn)題，讓他們向高層次發(fā)展，抓邊緣生：一類是邊緣合格生，另一類是邊緣優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對(duì)他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生，家庭訪問(wèn)優(yōu)先；

“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測(cè)試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過(guò)努

力，使大部分臨界生在高考中起得長(zhǎng)足進(jìn)步。

第五篇：八年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿

義興初中八年級(jí)學(xué)生大會(huì)講話稿

初中教務(wù)處

楊峰

同學(xué)們，作為教務(wù)處工作人員之一，大家的表現(xiàn)讓我深感自責(zé)，作為八年級(jí)的蹲點(diǎn)責(zé)任人，大家的問(wèn)題也就是我的問(wèn)題。所以，今天的學(xué)生大會(huì)，我將用20分鐘的時(shí)間，講一講 “自我約束與進(jìn)取意識(shí)”這個(gè)主題。

同學(xué)們進(jìn)入初中已近兩年了，絕大多數(shù)同學(xué)的表現(xiàn)是好的，在學(xué)習(xí)、生活與處事上都有一定的進(jìn)步，主流是好的，但存在問(wèn)題不少。兩年來(lái)，在我們八年級(jí)同學(xué)中間，違反各種各樣紀(jì)律的大有人在，不認(rèn)真學(xué)習(xí)的苗頭愈來(lái)愈重，退學(xué)的有之，成績(jī)下滑的有之，打架斗毆的有之，受到紀(jì)律處分的有之??各式各樣的問(wèn)題，各式各樣的問(wèn)題學(xué)生，在我們八年級(jí)全體老師的教育管理下仍然層出不窮，歸根溯源，是我們受到的約束不夠，尤其是自我約束力不強(qiáng)導(dǎo)致的。

關(guān)于自我約束的問(wèn)題，我講兩個(gè)觀點(diǎn)。

一是“我的青春我做主”，但要接受約束。先從自我約束說(shuō)起。自我約束力也就是自律能力，包括自立、自行、自控三種能力，具體內(nèi)容有自主思考、自我勸告、自我選擇、自我修養(yǎng)、自我踐行、自我克制、自我防御、自我督促、自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)控、自我塑造、自我判斷、自主責(zé)任心和自我負(fù)責(zé)，以及獨(dú)立的社會(huì)適應(yīng)和交往協(xié)作等能力。我國(guó)古代道德修養(yǎng)里的 “慎獨(dú)”、“主敬”講的也就是自律的問(wèn)題。談到我們自身，現(xiàn)在的大家正處在自我意識(shí)超強(qiáng)的時(shí)期，現(xiàn)在的社會(huì)也是一個(gè)自我極度膨脹的社會(huì)，同學(xué)們表現(xiàn)出的來(lái)的“自我”里問(wèn)題明顯：比如意志薄弱、人格障礙、挫折心理等。學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏堅(jiān)持不懈的奮斗精神；有事不愿或不能與他人溝通，尤其是與老師之間看似因?yàn)椤按鷾稀钡脑蛉狈涣?，?shí)則是害人不淺的“面子觀念”在作祟；學(xué)習(xí)與生活中一有點(diǎn)難事就放棄，天天在自我諒解中混日子，上課可以不聽講，作業(yè)可以以各種理由不完成，該承擔(dān)的任務(wù)和該遵守的紀(jì)律采用逃避或“死豬不怕開水燙”的心態(tài)拖拉搪塞。同學(xué)們，對(duì)照自己進(jìn)入青春期來(lái)的表現(xiàn)，你在自我做主意識(shí)日漸增強(qiáng)的同時(shí)，又有哪些方面，哪些地方違反了紀(jì)律的規(guī)定？有哪些時(shí)間，在哪些地點(diǎn)說(shuō)了缺乏約束的話，做了缺少自控的事情？

第二個(gè)觀點(diǎn)是如果自律不嚴(yán)，只能他律補(bǔ)救。什么叫他律？是指由外在因素決定自己意志的道德準(zhǔn)則，即道德選擇與行為是由主體自身之外的、未經(jīng)自己理性思考的、被迫接受或考慮的各種規(guī)則和原因支配的（如恐懼、壓力、圖取報(bào)償?shù)龋?。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，他律就是要我們必須遵守一切強(qiáng)制性的規(guī)定。老師就我們的學(xué)習(xí)生活所作的各種具體的規(guī)定和要求，班集體制定的班規(guī)，學(xué)校制定的紀(jì)律與制度，教育部頒布的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，國(guó)家制定的法律法規(guī)都是他律的來(lái)源。有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我不遵守你能把我怎么樣？事實(shí)上不少同學(xué)就是在這樣不斷的挑釁著他律的約束。能怎么樣呢？當(dāng)你自我約束力降低到要不斷違反規(guī)定的時(shí)候，你就會(huì)為自己的錯(cuò)誤行為買單：違反老師和班級(jí)的規(guī)定，你會(huì)受到批評(píng)和相應(yīng)的懲罰，違反學(xué)校紀(jì)律你會(huì)受到各類處分甚至請(qǐng)你回家勸你退學(xué)??基本上天天都有同學(xué)在操場(chǎng)上受罰，有的同學(xué)在學(xué)校德育處黑名單上，檢討保證交了一大疊，還有的同學(xué)受到過(guò)學(xué)校給予的處分或者覺(jué)得沒(méi)法再讀下去自行退學(xué)了。我們?cè)賮?lái)看看不受他律約束的幾個(gè)例子：馬拉多納，前阿根廷籍世界著名足球明星，他在世界足壇上留下過(guò)很多奇跡般的美名，然而退役后的老馬卻行事乖張，口碑極差：酗酒、吸毒、強(qiáng)奸、自殺??數(shù)不清的惡習(xí)讓其幾度進(jìn)入班房，與同樣是球王的貝利、齊達(dá)內(nèi)等的人生大不相同。再回到國(guó)內(nèi)，房祖名，成龍大哥的兒子，因吸毒入獄，毀了成龍中國(guó)禁毒大使的光輝形象，出獄后的道歉不被人們接受，藝術(shù)之路前途黯淡。而國(guó)家廣電總局一紙封殺令，讓柯震東、黃海波、寧財(cái)神、畢福劍等一大批問(wèn)題藝人將為自己不受約束的放縱行為買單。這些事例是要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，在學(xué)校不養(yǎng)成自我約束的良好習(xí)慣，終會(huì)在不久的將來(lái)影響到自己的人生。

沒(méi)有鐵的紀(jì)律，任何團(tuán)隊(duì)都沒(méi)法取得戰(zhàn)果性勝利；沒(méi)有鐵的紀(jì)律，任何個(gè)人都難有大的作為。正因?yàn)槲覀兘鼉赡陙?lái)的不受約束，導(dǎo)致我們八年級(jí)的成績(jī)現(xiàn)在怎么樣呢？以我的了解，不怎么樣。兩年來(lái)，我們的成績(jī)是在不斷的下滑當(dāng)中（有人會(huì)說(shuō)八年級(jí)比七年級(jí)知識(shí)更難了，但數(shù)據(jù)不會(huì)說(shuō)全假話）：三好學(xué)生的人數(shù)大幅跳水，學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，體育訓(xùn)練態(tài)度消極。（兩份成績(jī)報(bào)告單）同學(xué)們，形勢(shì)嚴(yán)峻：就目前的三個(gè)年級(jí)來(lái)說(shuō)，我們八年級(jí)是人數(shù)最多的，明年的中

考我們準(zhǔn)備交一份怎樣的成績(jī)單給學(xué)校呢？以我們學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)預(yù)期，至少應(yīng)該還有5到10年的輝煌期，我們不能在這一屆就打敗仗，這不是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的群體應(yīng)該有的表現(xiàn)和追求。所以，擺在我們面前的首要任務(wù)是什么？是打起精神來(lái)，是認(rèn)清形勢(shì)要求，是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，是樹立進(jìn)取意識(shí)。我們不能自暴自棄，每一個(gè)同學(xué)都要更充分地認(rèn)識(shí)自我，找準(zhǔn)自己的長(zhǎng)處和短處，拿出克服學(xué)習(xí)上的一切困難的勇氣，要做到日清月結(jié)，每一學(xué)月都要有進(jìn)步，為老師的辛勤付出，為父母的舔犢血汗，更為了我們的美好將來(lái)，今天起改掉過(guò)失，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取。希望我們的八年級(jí)從今天開始更加的風(fēng)清氣正，朝氣蓬勃，不再是聽到各式各樣批評(píng)的聲音，而是要捷報(bào)頻傳，為來(lái)年的中考攻堅(jiān)戰(zhàn)打下良好的基礎(chǔ)，為學(xué)校的質(zhì)量這面旗幟添色添彩！

謝謝大家！