第一篇：黨員教師民主生活會自我批評發(fā)言材料

黨員教師民主生活會自我批評發(fā)言材料（2 篇）

黨員教師民主生活會自我批評發(fā)言材料 第一篇：

毛澤東主席曾說過“有無認(rèn)真的自我批評，是我們黨和其他政黨互相區(qū)別的顯著標(biāo)志之一?！苯裉斓拿裰魃顣覐乃膫€方面作一自我批評。

一、思想認(rèn)識還需進(jìn)一步提高。

俗話說得好“思想決定行動”，思想認(rèn)識不到位，行動就會跟不上。對于自己負(fù)責(zé)的德育工作，沒有領(lǐng)會校長提出的大德育觀，讓自己牽頭自己往往還是按習(xí)慣去辦。今后我要努力提高思想認(rèn)識，多從變化了的環(huán)境和形勢出發(fā)，認(rèn)真研究工作中出現(xiàn)的新情況，更好地解決工作中出現(xiàn)的新問題，使自己的工作更具統(tǒng)一性、創(chuàng)新性和前瞻性。

二、聽課讀書學(xué)習(xí)不夠。

不注意擠時間去聽課、讀書、看報、學(xué)習(xí)，甚至是重要新聞，往往被事務(wù)性工作所累。比如，開學(xué)一段時間忙三運(yùn)會團(tuán)體操、方塊隊(duì)和一些比賽項(xiàng)目，好聽一點(diǎn)說是專注，不好聽一點(diǎn)說就是不會很好給予兼顧。今后，我要在做好階段性中心工作的同時，兼顧好聽課讀書學(xué)習(xí)等工作。

三、帶動意識不夠。

有些工作，自己往往一竿子插到底，沒有很好帶動部門其他領(lǐng)導(dǎo)去集體參與其中，比如，“校園文明崗”垃圾不落地和彎腰行動中，認(rèn)為自己主動撿拾就會帶動其他領(lǐng)導(dǎo)和教師也主動撿拾，沒有安排配套機(jī)制和措施很好地調(diào)動其他領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師率先垂范、從我做起的積極性。今后，做一項(xiàng)工作，要提前考慮安排好相應(yīng)的配套機(jī)制和措施，工作有方案還要有及時地檢查落實(shí)反饋總結(jié)等。

四、工作落實(shí)不夠。

在工作上，自己確實(shí)存在工作布置后落實(shí)不夠之問題，往往很注重結(jié)果，過程重視不是很夠，今后工作要既重視結(jié)果又要重視過程，從過程指導(dǎo)、督查、反饋幾方面加強(qiáng)工作落實(shí)，注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一。

總之，自己雖然也看到了自己的一些問題和不足，但“不識廬山真面目”，還需各位同志多幫助。請各位同事多多指出我所存在的問題，使我能更清楚地看到自己存在的不足和問題，以便在今后的工作中及時彌補(bǔ)和改正，使自己和自己負(fù)責(zé)的政教工作做得更好，為我們學(xué)校整體工作的開展和*中的進(jìn)一步發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此先謝謝各位同志。

黨員教師民主生活會自我批評發(fā)言材料 第二篇：

各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：

以下是我的批評與自我批評材料。在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我透過不斷學(xué)習(xí)，對標(biāo)檢查，思想認(rèn)識有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有必須差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。

一、存在問題

1、學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。

沒有主動擠出時間開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學(xué)管理潛力的學(xué)習(xí)上。對新知識，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的狀況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實(shí)狀況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃，但很難按計(jì)

劃實(shí)施，經(jīng)常給人_蛇尾的感覺。

2、工作藝術(shù)性不夠。

不成熟、不穩(wěn)重做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表此刻工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶動力認(rèn)識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對每一件事。

3、事業(yè)心、開拓進(jìn)取精神不足。

缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時緊時松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗(yàn)還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧抓落實(shí)方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1。加強(qiáng)學(xué)習(xí)

雖然從教近二十年，但應(yīng)對全區(qū)新課堂教學(xué)改革，我深知自己在教學(xué)及管理學(xué)生方面存在著諸多的不足，對高效課堂模式的研究還很膚淺，因此在教學(xué)中，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中，我深深體會到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時雖然很苦，但掌握知識后心中也會有一種無比的快樂。如果教學(xué)工作干不好，不是自己可干可不干的問題，是務(wù)必干好的問題。因?yàn)槟阏贾恢?，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個教育的事業(yè)。因此，我們務(wù)必堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)

透過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識了轉(zhuǎn)變作風(fēng)的必要性和重要性。二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面

推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們務(wù)必?zé)釔劢逃聵I(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。

3、加強(qiáng)管理

不斷創(chuàng)新工作方法，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職責(zé)意識和主人翁意識，提高工作效率。關(guān)鍵是需要落實(shí)“怎樣辦”。再好的藥方開出，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。在實(shí)踐中，還要能辨別是與非。從而得出“怎樣辦”的正確方法。

比如在教學(xué)常規(guī)管理工作，在備課、上課、教學(xué)反思、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實(shí)效。在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時的同時，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。要注重做好備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。學(xué)校的每月常規(guī)，使老師們在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，也使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范，從而有效地開展教學(xué)工作。

4、提高質(zhì)量

在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個孩子當(dāng)做自己的孩子對待。在平時我樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思

想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自己手上的每一項(xiàng)工作，使自己真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。

三、對支部班子成員的意見及推薦

領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作潛力強(qiáng)具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。

2021 年*月*日 16 時

第二篇：黨員自我批評發(fā)言

黨員自我批評發(fā)言

一年多來，在公司黨委和黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習(xí)，對標(biāo)檢查，我認(rèn)識到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

一、存在問題及原因

1、學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學(xué)，未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高專業(yè)知識上，對黨務(wù)知識、紀(jì)檢審計(jì)知識的學(xué)習(xí)不足。究其原因是態(tài)度問題，認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。

2、工作不夠細(xì)致，粗心大意。面對瑣碎的事務(wù)時忽略小節(jié)，粗枝大葉，從而導(dǎo)致意外發(fā)生。究其原因是工作不夠認(rèn)真，容易自我滿足，存在自我安慰的思想。

3、工作上創(chuàng)新意識不夠。總是按上級部署或者以往習(xí)慣開展工作，不善于創(chuàng)造性思考，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是想怎么樣做到更好。究其原因是存在經(jīng)驗(yàn)主義思想，缺乏開拓進(jìn)取的精神。

二、今后努力方向和整改措施

1、充分利用好碎片時間，處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識、政治理論知識，并端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的自覺性。

2、不斷提升工作的理解力、整合力、時間管理力等綜合技能，增強(qiáng)提前和主動意識，提前思考工作各個環(huán)節(jié)。

3、主動向兄弟公司請教好的經(jīng)驗(yàn)做法，積極探索工作突破性方向，勇于創(chuàng)先爭優(yōu)。

以上是我自我評價發(fā)言，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

第三篇：高校教師黨員民主生活會自我批評

總書記教師節(jié)前的講話中提出了“三個牢固樹立”是對新時期人民教師的根本要求。第一，牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，做青少年健康成長的指導(dǎo)者和引路人；第二，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量；第三，牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。對照習(xí)總書記的要求，通過民主生活會能切實(shí)改變我作為一名一線黨員教師的工作作風(fēng)，提高使命感和責(zé)任意識，使我自己始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)。現(xiàn)將存在的問題及今后的打算匯報如下：

一是作為基礎(chǔ)課老師，在教書育人方面的認(rèn)識高度不夠，認(rèn)為學(xué)生的思想，心理問題，有輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，不愿意額外地費(fèi)心思去教育引導(dǎo)。認(rèn)為只要完成教學(xué)任務(wù)，不讓督導(dǎo)挑出上課的毛病就行了。

二是進(jìn)取心不夠強(qiáng)，沒有時刻堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；自認(rèn)為自己已教課多年，對教學(xué)內(nèi)容很熟悉，不愿花費(fèi)更多的業(yè)余時間備課。在教學(xué)方面缺乏反思，存在應(yīng)付的想法。對教學(xué)總結(jié)不夠，很少撰寫教學(xué)論文?？蒲泄ぷ魍享?，沒能按時結(jié)題。

三是 對青年教師的培養(yǎng)工作做的不夠好，與他們關(guān)心、交流不夠，不能主動談心，認(rèn)為他們?nèi)绻袉栴}會來找我，很少去主動指導(dǎo)。認(rèn)為自己的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)夠多了，就不愿意再去聽他們的課了。

四是群眾意識不強(qiáng)，調(diào)查研究做的不好，比較主觀，工作方法簡單，缺乏耐心，有時還會對同事態(tài)度不好，忽視了他們的實(shí)際困難。

沒有拿一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有時還錯誤地認(rèn)為黨內(nèi)的紀(jì)律太嚴(yán)格，有些不盡人情，把自己混同于一般老百姓。在今后的工作和生活中，我決心要認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，貫徹習(xí)總書記的講話精神，以此次民主生活會為契機(jī)，切實(shí)改善教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。下面我將從五個方面加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)：

一是堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，努力學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)知識，不斷提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)的思想路線和優(yōu)良作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，克服個人主義，用自己的模范行動影響和帶動自己身邊的人；

二是在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)，少參加那些無謂的交際應(yīng)酬，多擠出時間學(xué)習(xí)本領(lǐng)，充實(shí)自己，提升境界，筑牢思想防線；

三是在工作作風(fēng)建設(shè)上，堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，樹立正確的政績觀、權(quán)力觀和利益觀，強(qiáng)化宗旨意識，當(dāng)好人民公仆；

四是在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)上，堅(jiān)持民主集中制原則，在班子內(nèi)部充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持正確集中，自覺接受組織、黨員和群眾的監(jiān)督；

五是在生活作風(fēng)建設(shè)上，努力培養(yǎng)自己良好的生活作風(fēng)與健康的生活情趣，增強(qiáng)自我抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫能力，慎重檢點(diǎn)自己生活方方面面，不在新的社會環(huán)境下迷失自己，始終保持共產(chǎn)黨員的本色。

今后，我要把總書記的要求貫穿于教育教學(xué)的全過程，滲透到學(xué)

生學(xué)習(xí)生活的各個環(huán)節(jié)，做到全員育人、全程育人、全方位育人。要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

第四篇：黨員民主生活會自我批評材料

黨員民主生活會自我批評材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

“理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評”是中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)，有無認(rèn)真的批評與自我批評是無產(chǎn)階級政黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強(qiáng)大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起

來，始終走在時代前列，重要原因是敢于公開承認(rèn)錯誤，善于及時糾正錯誤，敢于拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內(nèi)斗爭，作為一名黨員，必須要學(xué)會開展認(rèn)真批評與自我批評，把它作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的有效武器和成長進(jìn)步的重要階梯。

本次組織黨員民主生活會開展批評與自我批評活動，是我市聯(lián)社積極響應(yīng)黨的號召、提高黨員自身修養(yǎng)和進(jìn)一步促進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，是全年目標(biāo)任務(wù)圓滿完成的重要推動力。本人自1999年7月加入中國共產(chǎn)黨，作為一名黨員，我在思想上嚴(yán)格要求自己，能夠充分認(rèn)識開展批評與自我批評的重要性，因此，我本著改造自我，提高自我，完善自我的目的，以敢于亮丑的勇氣和決心對聯(lián)社存在的一些問題和自己的缺點(diǎn)與不足進(jìn)行全面剖析和充分暴露，懇請同志們監(jiān)督和批評指正。

1、學(xué)風(fēng)方面。一是學(xué)習(xí)不夠積極主動，理論學(xué)習(xí)還不夠深入。在長期的工作實(shí)踐中，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我深深體會到，要做到堅(jiān)定理想、牢記黨的宗旨、廉潔自律，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，筑牢根基。自己平時雖然能夠堅(jiān)持利用業(yè)余時間，學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)方面的相關(guān)規(guī)定，并努力落實(shí)到實(shí)際工作中。但由于日常事務(wù)性工作較多，有時還存在著以工作代替學(xué)習(xí)，或?qū)W(xué)習(xí)采取適用主義態(tài)度，需要時就多學(xué)點(diǎn)，不需要時則很少主動學(xué)習(xí)的情況，一些理論知識學(xué)的不深，學(xué)的不透。二是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不全面，聯(lián)系實(shí)際還不緊密，針對性不夠。在學(xué)習(xí)目的上不是力求全面發(fā)展，而是側(cè)重于分管工作有關(guān)的內(nèi)容，只滿足于了解掌握與分管工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，被動地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力還不能完全適應(yīng)新形勢下工作的需要。另外，在學(xué)習(xí)過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。

2、思想作風(fēng)方面。一是家長制“一言堂”作風(fēng)依然存在。黨內(nèi)民主發(fā)揚(yáng)得充分不充分，同領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)關(guān)系極大，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在貫徹民主集中制方面存在著比較突出的問題。有的不虛心聽取各方面意見，靠拍腦袋作決策；有的不注意發(fā)揮大家的作用，習(xí)慣于獨(dú)往獨(dú)來、包辦代替；有的無視組織原則和程序，擅自決定重大事項(xiàng)，把自己凌駕于組織之上；有的唯我獨(dú)尊，作風(fēng)霸道，這些現(xiàn)象的消極影響和后果不可低估，不僅影響聯(lián)社正常發(fā)展，而且對干部自身也有害。二是與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得還不是十分牢固。在具體工作中思路還不夠?qū)?，對黨的方針政策的掌握還不夠靈活，運(yùn)用上還不夠大膽。有時候在困難和問題面前，工作還不夠果斷；思想觀念還不夠新，對新的工作方式和工作方法探索還不夠。三是由于有時與分管部門或包片信用社負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)溝通不夠或忙于其他工作，致使個別問題未得到及時處理，在得知個別同志對一些日常事務(wù)越級向領(lǐng)導(dǎo)匯報后，產(chǎn)生不良情緒，對一些工作不抓不管，不能積極主動的做好領(lǐng)導(dǎo)參謀。四是制度執(zhí)行不力。“頭不正，根不順”，現(xiàn)在聯(lián)社制度執(zhí)行不力，工作中等、靠、推諉等問題嚴(yán)重，忙的忙死，閑的閑死，“燈下黑，是非滿天飛”等現(xiàn)象現(xiàn)象嚴(yán)重制約著聯(lián)社發(fā)展。

3、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面。一是滿足于干好份內(nèi)的工作，對自己分管的工作關(guān)注的多,對其他工作的關(guān)心、關(guān)注比較少；二是對部門抓中心工作要求比較多，對如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的部署和檢查比較少；三是工作方式方法還需進(jìn)一步改進(jìn)。江山易改、本性難移，因?yàn)樽约盒宰颖容^直，在工作上堅(jiān)持原則，處理事情剛正不阿，有些事情處理不夠圓滑，話語不夠委婉，得罪了不少領(lǐng)導(dǎo)和同志。比如：發(fā)現(xiàn)有些決策執(zhí)行不力時，對同志們的批評比較嚴(yán)厲，尤其對一些比較熟的同志，批評起來有時過于嚴(yán)厲，挫傷了一些同志的積極性，使有的工作很被動。

4、工作作風(fēng)方面。一是服務(wù)觀念不強(qiáng)，工作積極性不如以前。也許是體制改革的原因，但更重要的應(yīng)該是自身的原因，不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認(rèn)識自我，來改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對自己的影響，強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理和無力回天的意識，從而在工作中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)和當(dāng)一天和尚敲一天鐘的思想。二是為基層辦實(shí)事不夠多。在工作中，有些問題一時解決不了，也沒有做深入的解釋工作，沒有做到事事有交代，件件有落實(shí)。三是工作干的多，向領(lǐng)導(dǎo)匯報的少。參加信用社工作20年來，對待工作始終如一，時時刻刻把單位當(dāng)成自己的家，把單位的事當(dāng)自己的事，致使對有些事情的處理未及時向領(lǐng)導(dǎo)做匯報，認(rèn)為自己就能夠處理好，沒有必要大小事情都要向領(lǐng)導(dǎo)匯報，麻煩領(lǐng)導(dǎo)。四是工作布

置多，親自檢查少。有時候滿足于會議開了，文件下了，工作部署了，在督促落實(shí)的過程，習(xí)慣于坐陣指揮，工作方法不夠細(xì)致。今后我將力爭做到解決問題及時一點(diǎn)，慮事周詳一點(diǎn)，把職工的困難想的多一點(diǎn)，工作做的細(xì)一點(diǎn)，一方面要抓好信貸管理工作，另一方面還要抓好包片社的不良降控、任務(wù)完成和內(nèi)控管理情況，克服浮在上面、指手劃腳的家長作風(fēng)。

當(dāng)

然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這些方面，還會有許多我個人沒有覺察出的缺點(diǎn)，需要在與大家的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，希望大家給予中懇的批評。

存在問題的根源 ：

1、放松了學(xué)習(xí)。江澤民同志曾經(jīng)指出：我們的口號應(yīng)該始終是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。而自己這幾年在學(xué)習(xí)方面放松了，由于工作節(jié)奏比較緊張，平時僅僅滿足于市聯(lián)社組織的定期學(xué)習(xí)。反思過去，感到整天忙于工作，而有計(jì)劃地攻讀理論原著少，理論功底不扎實(shí)，滿足于看文件、看報紙、看電視來理解黨的方針政策。此外，學(xué)習(xí)中理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠，在改造客觀世界的同時不注意改造自己的主觀世界。由于對學(xué)習(xí)抓的不緊，特別是對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入，導(dǎo)致了自己在思想、工作方法等方面不能更好的適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，因而對遇到的一些現(xiàn)實(shí)和具體的工作事務(wù)，就不能很好地去指導(dǎo)。

2、對世界觀的改造有所弱化。實(shí)事表明，信念上的模糊，工作上的畏難情緒，作風(fēng)上的不扎實(shí)，都與放松世界觀的改造有直接關(guān)系。自己總認(rèn)為份內(nèi)工作搞好就行；有些工作“怕”字當(dāng)頭，怕抓工作太主動了會越權(quán)，影響班子之間的關(guān)系；怕批評人多了影響同志之間的關(guān)系。這種從自身考慮出發(fā)，患得患失的精神狀態(tài)，與黨委對自己的要求和期望相差甚遠(yuǎn)。

3、進(jìn)取精神不強(qiáng)。滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新精神。由于年齡問題和自身的懶惰思想，對新形勢下分管工作出現(xiàn)的新情況、新問題調(diào)查了解不夠、提出的解決辦法不夠，缺乏必要的進(jìn)取精神，凡事憑經(jīng)驗(yàn)解決的多，憑理論探索、科學(xué)知識指導(dǎo)的少。

今后努力的方向和整改措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力。努力提高思想水平和工作水平。學(xué)習(xí)是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，也是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。我將以這次民主生活會為新起點(diǎn)，嚴(yán)格按照市聯(lián)社的安排，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，善于從實(shí)踐中觀察和處理問題，做政治上的明白人。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識、現(xiàn)代科技、管理、法律等方面的知識，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，著眼于解決實(shí)際問題，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，做一名學(xué)習(xí)型、知識型、實(shí)干型相統(tǒng)一的管理干部。

2、提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨觀念。在改造客觀世界的同時，不斷改造自己的主觀世界，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強(qiáng)“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨意識，觀察問題，思考問題，處理問題，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，在做好本職工作的同時，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)打擊一切不良習(xí)氣和拉幫結(jié)派勢頭。

3、努力改進(jìn)作風(fēng)。一是將牢固樹立服務(wù)意識，經(jīng)常深入基層、深入員工，尤其要注意到困難多、條件較差、員工反映問題集中的地方去，下基層認(rèn)真聽取基層的意見，對于基層反映的問題要認(rèn)真研究，及時解決。二是結(jié)合實(shí)際搞好溝通協(xié)調(diào)工作，確保管理環(huán)節(jié)銜接、人員之間關(guān)系和諧。一個單位要發(fā)展，前提是上下要團(tuán)結(jié)一心，全員共謀事業(yè)。只有上下一心，眾人一力，才可能使我們的各項(xiàng)工作健康發(fā)展。三是繼續(xù)保持自己敢于硬碰硬的工作作風(fēng)。俗話說：當(dāng)官不為民做主，不如回家買紅薯，在今后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的原則，不因怕領(lǐng)導(dǎo)或其他同志穿小鞋而喪失自己一貫的原則，對一些不良習(xí)氣敢于直面對質(zhì)，不分上下。

4、模范遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己。管住自己，就一定能管住別人，這是我一向的觀點(diǎn)。威信是自己樹立起來的，不是別人吹出來的，廉政是自己做出來的，不是別人寫出來的。對照胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次會議上倡導(dǎo)的八個方面的良好風(fēng)氣，我將注意防微杜漸，努力改造自己的主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)管好自己，時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處筑牢思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線，保持黨員干部勤政廉潔的良好形象。時刻檢點(diǎn)自己工作生活的方方面面，做到臺上和臺下一個樣，工作時間和業(yè)余時間一個樣，有監(jiān)督和沒有監(jiān)督一個樣，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

第五篇：高校教師黨員民主生活會自我批評

民主生活會自我批評材料 總書記教師節(jié)前的講話中提出了“三個牢固樹立”是對新時期人民教師的根本要求。第一，牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，做青少年健康成長的指導(dǎo)者和引路人；第二，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量；第三，牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。對照習(xí)總書記的要求，通過民主生活會能切實(shí)改變我作為一名一線黨員教師的工作作風(fēng)，提高使命感和責(zé)任意識，使我自己始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)?，F(xiàn)將存在的問題及今后的打算匯報如下：

一是作為基礎(chǔ)課老師，在教書育人方面的認(rèn)識高度不夠，認(rèn)為學(xué)生的思想，心理問題，有輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，不愿意額外地費(fèi)心思去教育引導(dǎo)。認(rèn)為只要完成教學(xué)任務(wù)，不讓督導(dǎo)挑出上課的毛病就行了。

二是進(jìn)取心不夠強(qiáng)，沒有時刻堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；自認(rèn)為自己已教課多年，對教學(xué)內(nèi)容很熟悉，不愿花費(fèi)更多的業(yè)余時間備課。在教學(xué)方面缺乏反思，存在應(yīng)付的想法。對教學(xué)總結(jié)不夠，很少撰寫教學(xué)論文?？蒲泄ぷ魍享?，沒能按時結(jié)題。

三是 對青年教師的培養(yǎng)工作做的不夠好，與他們關(guān)心、交流不夠，不能主動談心，認(rèn)為他們?nèi)绻袉栴}會來找我，很少去主動指導(dǎo)。認(rèn)為自己的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)夠多了，就不愿意再去聽他們的課了。

四是群眾意識不強(qiáng)，調(diào)查研究做的不好，比較主觀，工作方法簡單，缺乏耐心，有時還會對同事態(tài)度不好，忽視了他們的實(shí)際困難。

以上作風(fēng)建設(shè)中存在的問題主要是因?yàn)樽约浩綍r學(xué)習(xí)太少，沒有拿一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有時還錯誤地認(rèn)為黨內(nèi)的紀(jì)律太嚴(yán)格，有些不盡人情，把自己混同于一般老百姓。在今后的工作和生活中，我決心要認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，貫徹習(xí)總書記的講話精神，以此次民主生活會為契機(jī)，切實(shí)改善教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。下面我將從五個方面加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)：

一是堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，努力學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)知識，不斷提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)的思想路線和優(yōu)良作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，克服個人主義，用自己的模范行動影響和帶動自己身邊的人；

二是在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)，少參加那些無謂的交際應(yīng)酬，多擠出時間學(xué)習(xí)本領(lǐng)，充實(shí)自己，提升境界，筑牢思想防線；

三是在工作作風(fēng)建設(shè)上，堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，樹立正確的政績觀、權(quán)力觀和利益觀，強(qiáng)化宗旨意識，當(dāng)好人民公仆；

四是在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)上，堅(jiān)持民主集中制原則，在班子內(nèi)部充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持正確集中，自覺接受組織、黨員和群眾的監(jiān)督；

五是在生活作風(fēng)建設(shè)上，努力培養(yǎng)自己良好的生活作風(fēng)與健康的生活情趣，增強(qiáng)自我抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫能力，慎重檢點(diǎn)自己生活方方面面，不在新的社會環(huán)境下迷失自己，始終保持共產(chǎn)黨員的本色。

今后，我要把總書記的要求貫穿于教育教學(xué)的全過程，滲透到學(xué)

生學(xué)習(xí)生活的各個環(huán)節(jié)，做到全員育人、全程育人、全方位育人。要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。