第一篇：維護穩(wěn)定、反對分裂,深刻揭批達賴集團分裂勢力本質(zhì) 民主生活會發(fā)言材料心得體會

維護穩(wěn)定、反對分裂，深刻揭批**集團

分裂勢力本質(zhì)

————“民主生活會”發(fā)言提綱

通過“反對分裂、維護穩(wěn)定，深入揭批**集團分裂勢力本質(zhì)”的學習教育活動，使我更加深刻地意識到“只有穩(wěn)定才能有發(fā)展，只有穩(wěn)定才能有和諧，才能有經(jīng)濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業(yè)，才能建設(shè)平等、團結(jié)、互助、和諧的社會”。意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續(xù)不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，在思想上查找不足才能提高認識，增強免疫力。圍繞本次民主生活會的主題，結(jié)合自己在思想、工作和作風等方面存在的差距和不足，為了使自己在以后的工作中切實改進思想，現(xiàn)將存在的問題進行剖析如下：

一、存在的不足和差距

1、對**集團的反動本質(zhì)認識還不夠深刻

在此之前，我總是認為只要自己保持清醒的頭腦，認清**集團的本質(zhì)，與他們劃清界限，不同流合污就行。但是，學習了**集團的各種分裂活動與分裂措施之后，我認為作為一名人民教師，不僅要努力提高自己，辛勤勞作，勇于創(chuàng)新，讓學生學好各門科學文化知識，更主要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個堂堂正正的人！我們既要幫助學生樹立熱愛黨、熱愛祖國、追求真理的感情，又要指導他們自覺地“調(diào)節(jié)”、克服脆弱的感情，真正做到思想行動上筑造反分裂的鋼

鐵長城。

2、對學生的愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立

愛心的激發(fā)不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象行為、道德兩種示范的發(fā)揮；事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等都有待我的努力養(yǎng)成，個人修養(yǎng)方面有待提高；思想行動上有從眾心理，沒有嚴格要求自己，有時混同于普通群眾，身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

二、原因分析

一是思想認識還不夠，一直以來，我認為我只是一個普通教師，只要教好書，上好課，管好學生，對得起學生和家長，完成領(lǐng)導分配的工作，就算是盡職盡責了。關(guān)心國家大事較少，除了學校組織的政治學習外，平時在這方面學習較少。

二是學習知識不夠全面，總喜歡看自己有關(guān)教學業(yè)務方面的書籍，其它書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。認為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際意義。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。

三、改進方法

1、樹立牢固的理想信念和宗旨觀念，增強個人黨性修養(yǎng)，嚴格按照“反對分裂、維護穩(wěn)定、深刻揭批**集團分裂勢力本質(zhì)”的精神統(tǒng)領(lǐng)思想、規(guī)范行為、提高認識，進一步理清工作思路，堅持做到每天工作有計劃，每周工作有重點，分清輕重緩急，內(nèi)外兼顧，養(yǎng)成良好的工作習慣。

2、提高政治理論學習，促進業(yè)務水平再上一個新的臺階，增強學習的自覺性，克服厭學思想，堅持支部學習與自我學習相結(jié)合，充分利用業(yè)余時間學習各方面的理論知識，深入領(lǐng)會黨的“十八大”精神，加強思想覺悟，豐富自己的知識層面，提高綜合素質(zhì)。

3、從思想行動上筑造反分裂的鋼鐵長城，旗幟鮮明的和“**集團”斗爭到底，嚴格要求自己，積極投身于教育事業(yè)，堅守自己的政治思想立場，做到了言傳身教，在向?qū)W生傳授科學文化知識的同時，一定要深入細致地對學生開展思想政治教育，教育青少年把愛國主義思想和加強民族團結(jié)、反對分裂意識扎根于青少年心中,教育學生在大是大非的問題上態(tài)度不曖昧，行動不動搖，永遠跟黨走！

總之，在今后的工作中，堅持高舉維護社會穩(wěn)定，維護社會主義法制，維護人民根本利益的旗幟，按照省、市、縣關(guān)于維護穩(wěn)定、反對分裂，深入揭批**集團分裂勢力分動本質(zhì)的一系列要求和部署，針鋒相對堅決回擊**集團。在思想行動上筑造反分裂的鋼鐵長城，堅決回擊**，奪取這場反分裂斗爭的全面勝利。

認清形勢、反對分裂、維護穩(wěn)定

————“民主生活會”發(fā)言提綱

通過“反對分裂、維護穩(wěn)定，深入揭批**集團分裂勢力本質(zhì)”的學習教育活動，使我更加深刻地意識到“只有穩(wěn)定才能有發(fā)展，只有穩(wěn)定才能有和諧，才能有經(jīng)濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業(yè)，才能建設(shè)平等、團結(jié)、互助、和諧的社會”。意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續(xù)不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，在思想上查找不足才能提高認識，增強免疫力。圍繞本次民主生活會的主題，結(jié)合自己在思想、工作和作風等方面存在的差距和不足，為了使自己在以后的工作中切實改進思想，現(xiàn)將存在的問題進行剖析如下：

一、存在的不足和差距

1、對政治理論的學習不夠到位，個人的理論水平還不夠高。教育教學工作平時較為繁瑣，個人忙于各項工作不能持之以恒學習的現(xiàn)象時有發(fā)生，雖然工作之余也進行政治理論的學習，但對于學習的思想認識還不夠到位，沒能堅持將學習放在提高自身修養(yǎng)的首位，導致學習不夠系統(tǒng)，不夠規(guī)范。

2、對待工作的標準還不夠高。對日常工作較為專注，對維穩(wěn)工作的思想教育引導工作抓得不夠，有時注重了具體的工作，對教職工的思想教育引導關(guān)心還不夠多，維穩(wěn)工作的宣傳雖然也常涉及，但思想

教育工作還不夠深入。

二、改進措施

針對以上存在的問題和不足，我進行了認真的反思，并查找了原因，今后將從以下幾個方面加以改進：

1、加強政治理論學習，繼續(xù)學習《憲法》、《反分裂國家法》、《民族區(qū)域自治法》等相關(guān)法律法規(guī)以及國家政策和相關(guān)文件。增強理論知識學習，提高政治敏銳度和鑒別力，用正確的理論武裝自己的頭腦，深刻認識對**集團斗爭的長期性、復雜性、尖銳性、嚴峻性，在與**斗爭的過程中始終與黨中央保持一致。

2、加強與群眾的聯(lián)系，增強做好維穩(wěn)工作特別是群眾工作的能力，旗幟鮮明地抵制**集團的反動宣傳和思想滲透，自覺維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一。深入教職工當中，進行面對面、心貼心的交流，做好關(guān)鍵時期的先進性和模范模范帶頭作用。

總之，在今后的工作中，堅持高舉維護社會穩(wěn)定，維護社會主義法制，維護人民根本利益的旗幟，按照省、市、縣關(guān)于維護穩(wěn)定、反對分裂，深入揭批**集團分裂勢力分動本質(zhì)的一系列要求和部署，針鋒相對堅決回擊**集團。在思想行動上筑造反分裂的鋼鐵長城，堅決回擊**，奪取這場反分裂斗爭的全面勝利。

第二篇：維護穩(wěn)定、反對分裂、深刻揭批**集團分裂勢力本質(zhì)

“維護穩(wěn)定、反對分裂、深刻揭批**集團分裂勢力本質(zhì)”

專題民主生活會個人剖析材料

—豐昌公交公司黨支部

趙昌海

作為一名非公企業(yè)黨員，通過深入學習《青海省創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)實施綱要》及省州第十二次黨代會精神、省委宣傳部編印的藏區(qū)維穩(wěn)宣講材料，使我充分認識到這次專題民主生活會的緊迫性和重要性，我們都應該高度重視，認真學習，要緊緊圍繞“維護穩(wěn)定、反對分裂、深刻揭批**集團分裂勢力本質(zhì)”這個主題，使我們黨員干部進一步樹立正確的政治立場，思想觀念和是非觀念，把思想統(tǒng)一到黨的十八大和省州第十二次黨代會精神上來，統(tǒng)一到中央和省州關(guān)于維護穩(wěn)定、反對分裂的決策部署上來。按照本次民主生活會確定的“維護穩(wěn)定、反對分裂、深刻揭批**集團分裂勢力本質(zhì)”專題民主生活會的主題，結(jié)合自己的理論學習、維護穩(wěn)定、工作作風、廉潔自律等方面實際，認真查找了自身存在的問題，深挖了思想根源。下面，將查找到的不足開展批評和自我批評如下：

一、存在的問題

（一）理論學習方面。學習自覺性不高、理論鉆研還深入，系統(tǒng)性不強，針對性不夠，從而在一定程度上影響了自身理論水平的提高。并且在學習中存在實用主義傾向，遇到問題才翻理論，尋政策，碰到需要才找依據(jù)、查資料，側(cè)重于企業(yè)管理工作有關(guān)的內(nèi)容，沒有自覺地去學習，從而造成學習的被動，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用不夠好。

（二）反對民族分裂維護社會穩(wěn)定方面。作為一名非公組織黨員，我處處能夠以黨員的標準嚴格要求自己，堅持黨的基本路線、堅持正確的政治方向，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致；嚴格執(zhí)行黨和國家的民族政策、堅持維護祖國統(tǒng)一、維護民族大團結(jié)，維護社會穩(wěn)定，立場堅定、旗幟鮮明的反對民族分裂主義的非法宗教活動，在大是大非問題上，做到了立場不動搖，認識不含糊，態(tài)度不曖昧，始終保持清醒的頭腦，政治敏銳感的鑒別能力有了很大的提高。尤其在西藏“3.14”及自焚事件發(fā)生之后，堅決貫徹落實鎮(zhèn)黨委有關(guān)維護社會穩(wěn)定的一系列措施，堅決做到不信謠、不傳謠，帶頭消除錯誤言論，利用下基層走訪、宣講等機會向員工做面對面的宣傳動教育，堅決維護中央、省州委，縣委和鎮(zhèn)黨委的權(quán)威，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。但是在對職工思想政治教育工作中，有時忙于公司其他事務，與職工聯(lián)系比較欠缺，不能及時掌握職工的思想狀態(tài)，給工作中帶來了一些被動。

（三）工作作風方面。工作作風不夠扎實，存在急于求進的情緒。一是有了新的工作目標時，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在急于求成的想法，導致工作缺乏耐心，不夠細致，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果。二是對于企業(yè)管理人員的思想狀態(tài)、工作壓力和難度，缺乏了解和溝通，甚至存在懶惰現(xiàn)象。三是對有關(guān)的政策法規(guī)學習不夠，工作方法比較簡單，致使工作效果不佳。

二、產(chǎn)生問題的主要原因

（一）對理論知識的重要性認識還不夠全面。思想上對理念知識的學習沒有引起足夠的重視，對上級精神和重要文件精神沒有充分理解，理論學習滿足于一知半解，缺乏深入地系統(tǒng)地學習研究，聯(lián)系實際改造主觀世界的自覺性不強。

（二）對維穩(wěn)工作的嚴峻形勢認識不夠。認為與敵對勢力的斗爭是一個長期的過程，非法宗教的活動只要加大工作力度，充分發(fā)揮基層維護力量的作用就可以消除，對意識形態(tài)反分裂斗爭的思想認識不是十分到位，與實際工作聯(lián)系不夠緊密。結(jié)合黨的民族宗教政策和維護穩(wěn)定的一系列精神吃的不透，學習掌握不夠，在實踐中運用相較少。

（三）思想觀念不夠先進。不能準確把握組織工作實踐中遇到的新情況、新問題的特點和典型意義，不能及時發(fā)現(xiàn)一些有價值的信息，不能敏銳的發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，超前意識不濃。在學習、工作中的主要表現(xiàn)為：工作缺乏創(chuàng)意，方式方法不夠靈活，調(diào)查研究抓不住重點，發(fā)現(xiàn)不了典型。

三、今后的整改措施 上述問題的存在，有客觀條件的因素，有主觀方面的原因，但最重要的是主觀努力不夠，今后要努力以本次民主生活會為契機，做好整改：

（一）強化理論學習，提高自身政治思想素質(zhì)。把學習擺在事關(guān)講政治、講正氣、堅定理想信念的高度來認識，切實增強理論學習的緊迫感和責任感。每周堅持學習2—3小時，堅持記錄學習筆記，撰寫學習心得，努力掌握其精神實質(zhì)，時刻保持清醒的頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點。

（二）加強黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)。一是努力增強黨性，勇于開拓，積極進取，誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。二是繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗精神。三是在黨內(nèi)生活中講黨性、講原則，積極開展思想斗爭，認真開展批評自我批評、弘揚正氣，反對歪風，堅決抵制各種利益誘惑，努力進取，不斷開拓。四是自我糾正、自我完善、自我提高，堅持從實際出發(fā)，進一步增強大局意識，切實抓好企業(yè)的各項工作。

（三）真抓實干、勤政為民，切實做好人民公仆。在今后的工作中，我將踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的重要論述，堅持以共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導干部的標準嚴格要求自己，發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，堅持經(jīng)常進行自我反省，做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動，增強工作能力，提高履職水平。

（四）進一步加強自身建設(shè)。要以這次“主題教育”為契機，牢固樹立解放思想，開拓創(chuàng)新意識，把思想政治工作放在首要位置，把反對分裂、維護穩(wěn)定作為當前壓倒一切政治任務，把立德樹人作為根本任務；在政治上要清醒、要堅定，增強政治敏銳性和鑒別力，思想上不麻痹大意、不放松警惕。

以上是我的剖析材料，歡迎大家提出寶貴的意見，以便今后的工作加以改進。

“維護穩(wěn)定、反對分裂、深刻揭批**集團分裂勢力本質(zhì)”

專題民主生活會

個 人 剖 析 材 料

豐昌公交公司黨支部

趙昌海

第三篇：維護穩(wěn)定反對分裂深刻揭批**勢力民主生活會發(fā)言材料

“維護穩(wěn)定、反對分裂，深刻揭批**分裂勢力”

專題民主生活會對照檢查材料

2013年10月17日

XXXX學校教師XXX

在深入開展“維護穩(wěn)定、反對分裂，深刻揭批**分裂勢力本質(zhì)”民主生活會中，作為一名預備黨員教師，自己能夠深刻認識到“3.14”事件的本質(zhì)。這起由**集團策劃的喪心病狂的打砸搶燒事件，是一起由境內(nèi)外“藏獨”分裂勢力煽動的嚴重破壞社會秩序和危害人民生命財產(chǎn)安全的政治事件，是我們同**集團長期尖銳斗爭的集中反映，有著深刻的政治背景和復雜的社會背景。**集團精心策劃、組織實施這一暴力事件，其目的就是企圖挑起事端，蓄意把事情搞大，破壞奧運會，破壞我區(qū)安定和諧的社會政治局面，妄圖使西藏從祖國大家庭中分裂出去，妄圖恢復黑暗野蠻的政教合一的封建農(nóng)奴制度，險惡用心昭然若揭。這一事件，徹底撕下了**集團偽善的假面具，再一次將**集團分裂祖國、破壞民族團結(jié)的真實面目昭示在世人面前。

一、自我認識

作為預備黨員教師，在嚴峻的政治斗爭面前，使我深刻認識到反分裂斗爭的艱巨性、長期性、復雜性，我們要提高警惕、明辨是非，始終保持清醒的政治頭腦，始終堅持正確的政治立場。進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，忠于職守，在這場血與火的斗爭中發(fā)揮作用，接受洗禮，經(jīng)受考驗。切實把思想和行動統(tǒng)

1一到中央關(guān)于反分裂斗爭的一系列重要指示精神上來，統(tǒng)一到中央對這次事件性質(zhì)的判斷上來，統(tǒng)一到自治區(qū)黨委、政府的決策部署上來，始終做到在維護祖國統(tǒng)一、反對分裂的大是大非面前認識不含糊，態(tài)度不暖昧，行動不動搖，為維護西藏來之不易的安定、團結(jié)、和諧的社會局勢做出積極貢獻。努力做好本職工作，堅守工作崗位，不信謠，不傳謠。做好維護校園穩(wěn)定工作，確保教學活動的正常開展。

結(jié)合工作實際，能夠堅持一切從實際出發(fā)，以高度的事業(yè)心和責任感，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，工作盡心盡責，能夠用自己豐富的工作經(jīng)驗和業(yè)務知識，努力開展學校的教育教學工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

二、存在的問題

1、理論學習重視不夠，缺乏學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的自覺性，理論功底不深，知識更新滯后，與新時期黨員教師應具備的理論素質(zhì)來衡量尚有較大的差距。埋頭于日常教育教學工作，不能很好地堅持自學政治理論，導致對上級黨委的精神和政治理論的理解不夠深。雖然，我對共產(chǎn)主義的理想和建設(shè)社會主義的信念是堅定不移的，但從理論上講對科學內(nèi)涵的理解把握有待于深化，還有一些模糊認識。

2、對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對

教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。

4、忽視對學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

三、原因分析

一是思想認識還不夠，一直以來，我認為我只是一個普通教師，只要教好書，上好課，管好學生，對得起學生和家長，完成領(lǐng)導分配的工作，就算是盡職盡責了。關(guān)心國家大事較少，除了學校組織的政治學習外，平時在這方面學習較少。

二是學習知識不夠全面，總喜歡看自己有關(guān)教學業(yè)務方面的書籍，其它書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。認為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際意義。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。

四、整改措施及今后努力的方向

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的報刊、或電視新聞，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。

2、加強學習，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高

政策理論水平和業(yè)務能力。

3、進一步加強自身建設(shè)。要以這次“主題教育”為契機，牢固樹立解放思想，開拓創(chuàng)新意識；把思想政治工作放在首要位置，把反對分裂、維護穩(wěn)定作為當前壓倒一切的政治任務，把立德樹人作為根本任務；在政治上要清醒、要堅定，增強政治敏銳性和鑒別力，思想上不麻痹大意、不放松警惕；對**集團的險惡用心和反動本質(zhì)上，要認識不模糊、態(tài)度不曖昧。確實做到真抓實干，勇挑重擔；嚴以待已，奉獻社會。努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，為教育事業(yè)做貢獻。

4、加強黨性修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務精良的模范教師。

5、加強業(yè)務學習，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。自覺、積極、主動參與新課改教學研究工作，根據(jù)我校教育教學實際，求真務實，努力提高教育教學質(zhì)量。

第四篇：“維護穩(wěn)定,反對分裂,深刻揭批**集團分裂勢力本質(zhì)”發(fā)言稿

“維護穩(wěn)定，反對分裂，深刻揭批**集團分裂勢力本質(zhì)”

主題民主生活會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導、各位老師：

今天我們召開民主生活會議,開展圍繞“維護穩(wěn)定，反對分裂，深刻揭批**集團分裂勢力本質(zhì)”為主題，強化反對分裂意識，牢固樹立維護穩(wěn)定責任等方面的批評與自我批評，總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,進一步提高思想理論水平。現(xiàn)在，我就反對分裂、維護穩(wěn)定工作方面在這里開展對照檢查，如有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導、同志們批評指正。

一、學習認識方面

按照州、縣教工委的要求，我校認真開展了“維護穩(wěn)定，反對分裂，深刻揭批**集團分裂勢力本質(zhì)”活動，在活動的第二階段，組織安排了集中學習。通過深入學習《十四世**為什么不能回國》、《所謂“藏獨”的欺騙性和危害性》、《為什么說“藏青會”從暴力走向恐怖“藏獨”的急先鋒》《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導我們實現(xiàn)了民族平等》等內(nèi)容，使我對**集團煽動分裂、滲透、破壞和非法聚集、違法鬧事等禍國殃民的反動本質(zhì)和其違法性有了一定的認識。“3.14”事件以及州境內(nèi)和其他地區(qū)的非法集會游行、自焚，是**集團有組織、有預謀、精心策劃的，與境內(nèi)外反動勢力暗中勾結(jié)、遙相呼應，帶有深厚的政治色彩。其目的在于破壞廣大藏區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展，亂藏禍教，陰謀把廣大藏區(qū)從祖國大家庭中分裂出去。結(jié)合創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)活動，讓我明白了只有堅決與**集團“分裂、滲透、破壞”活動做斗爭，不斷夯實維護社會穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)、工作基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，才能確保全社會大局持續(xù)穩(wěn)定，建設(shè)文明祥和的社會環(huán)境。通過參加這些活動，我從思想認識上提高了明辨是非的能力，在思想上、行動

1上樹立和堅定了愛黨、愛國思想和“國家好、民族好，大家才會好”的堅定信念，增強了中華民族集體榮譽感。切實增強了宗旨意識，強化了責任意識，提高了實踐能力。

二、存在的問題

1、政治理論學習沒有開展科學合理的部署。平時忙于抓工作，時間和精力都放在了工作上，相對于理論學習所花的時間和精力就比較少，存在工作擠占學習時間的現(xiàn)象，同時也不能自覺地擠時間、找時間主動學習，在理論學習上，時間和精力都不能保障。在學習內(nèi)容上，只重點學習了國家的重大方針和重要決定，對工作知識的學習，還存在實用主義傾向,往往根據(jù)工作需要確定學習內(nèi)容,對現(xiàn)代科技及其他方面知識的學習相對較少。

2、對**集團的分裂本質(zhì)認識不足，在此之前，我總是認為只要自己保持清醒的頭腦，認清**集團的本質(zhì)，與他們劃清界限，不同流合污就行。但是，學習了**集團的各種分裂活動與分裂措施之后，我認為作為一名黨員，不僅要努力提高自己的思想水平，更主要的是要自覺地“調(diào)節(jié)”、克服脆弱的感情，真正做到思想行動上筑造反分裂的鋼鐵長城。

3、工作作風不夠嚴謹，沒有認真研究推動藏區(qū)維穩(wěn)應急處置向更好依靠長效機制，實現(xiàn)常態(tài)化管理轉(zhuǎn)變；二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)；三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單。在宣傳教育上缺乏針對性、靈活性、豐富性和連續(xù)性，形式主義、教條主義嚴重。

三、原因分析

一是思想認識還不夠。一直以來，認為自己只是一個普通教育戰(zhàn)線上的工作者，只要完成領(lǐng)導分配和自己份內(nèi)的工作，就算是盡職盡責

了。國家大事關(guān)心的比較少，除了單位組織的政治學習外，平時在這方面學習較少。

二是政治理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，總喜歡關(guān)心與自己有關(guān)業(yè)務方面的知識，其它知識面的東西關(guān)心得較少，特別是一些理論性的看得較少，學習存在片面性。

四、今后努力方向

一是樹立牢固的理想信念和宗旨觀念，增強個人黨性修養(yǎng)。嚴格按照反對分裂、維護穩(wěn)定的要求統(tǒng)領(lǐng)思想、規(guī)范行為，發(fā)揮黨員骨干、帶頭、紐帶作用。

2、提高政治理論學習，促進業(yè)務水平再上一個新的臺階。增強學習的自覺性，克服厭學思想，堅持支部學習與自我學習相結(jié)合，充分利用業(yè)余時間學習各方面的理論知識，豐富自己的知識層面，不斷提高思想覺悟，改造和完善自己，提高綜合素質(zhì)。只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。

3、從思想行動上筑造反分裂的鋼鐵長城，旗幟鮮明的和“**集團”斗爭到底，嚴格要求自己，堅守自己的政治思想立場，謹言慎行，時刻牢記黨的宗旨，注重利益回避，注重從業(yè)限制，注重自我行為約束，把愛國主義思想和加強民族團結(jié)、反對分裂意識大力傳播,在大是大非的問題上態(tài)度不曖昧，行動不動搖，永遠跟黨走！經(jīng)過認真反思，我自己總結(jié)出這幾方面的不足，肯定還有沒有想不到的問題，需要在座的領(lǐng)導和同志們給予中肯的批評。今后，我愿和大家一道進一步高舉維護社會穩(wěn)定，牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開”三個離不開

思想，堅決地同**集團分裂活動進行斗爭，反對分裂，用自己的實際行動來維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一，共同為河南縣的教育事業(yè)做出自己應盡的貢獻。謝謝大家！

第五篇：維護穩(wěn)定、反對分裂,深刻揭批**集團

維護穩(wěn)定、反對分裂，深刻揭批**集團

分裂勢力本質(zhì)

通過“反對分裂、維護穩(wěn)定，深入揭批**集團分裂勢力本質(zhì)”的學習教育活動，使我更加深刻地認識到：是否牢固樹立并深入、持久地學習馬克思主義“四觀”，堅決維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，是當前的首要任務，也是考驗黨員干部政治立場是否堅定，政治鑒別力和政治敏銳性高低，是否講政治、講大局的重要載體。作為一名“人類靈魂的工程師”，教書育人，言傳身教更要清醒認識國際形勢風云變幻，從講政治、講大局的高度，認真領(lǐng)會和貫徹執(zhí)行全區(qū)“反對分裂維護穩(wěn)定促進教育事業(yè)發(fā)展”教育大會精神，牢固樹立馬克思主義“四觀”，堅決維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，做到思想上和行動上與黨中央保持高度一致。圍繞本次主題，結(jié)合自己在思想、工作和作風等方面存在的差距和不足，為了使自己在以后的工作中切實改進思想，現(xiàn)將存在的問題進行剖析如下：

一、存在的不足和差距

1、對**集團的反動本質(zhì)認識還不夠深刻

強衛(wèi)同志在任青海省委書記期間，針對藏區(qū)問題，要求廣大干部將十個問題要跟不明真相的群眾講清楚，這是認清**集團分裂勢力本質(zhì)，做好涉藏維穩(wěn)工作的關(guān)鍵。

首先**集團的本質(zhì)是反動的，這一點毋庸置疑，所謂“藏獨”問題是有欺騙性和危害性的，我們要在大是大非面前始終保持清醒頭腦；中央對藏區(qū)的特殊關(guān)懷和幫助，藏區(qū)今昔發(fā)展的巨大變化，是有目共睹的，我們要有對黨和國家的感恩之心；同時，我們還要清醒地

認識到團結(jié)和睦是藏區(qū)民生之要，也是藏區(qū)民生之本；**集團破壞藏區(qū)社會穩(wěn)定的圖謀注定要失敗；“藏青會”是從暴力走向恐怖的“藏獨”急先鋒；**集團“中間道路”就是圖謀“西藏獨立”；自焚行為是背離法律、道德和佛教教義的行為。

在此之前，我總是認為只要自己保持清醒的頭腦，認清**集團的本質(zhì)，與他們劃清界限，不同流合污就行。但是，學習了**集團的各種分裂活動與分裂措施之后，我認為作為一名人民教師，不僅要努力提高自己，辛勤勞作，勇于創(chuàng)新，讓學生學好各門科學文化知識，更主要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個堂堂正正的人！我們既要幫助學生樹立熱愛黨、熱愛祖國、追求真理的感情，又要指導他們自覺地“調(diào)節(jié)”、克服脆弱的感情，真正做到思想行動上筑造反分裂的鋼鐵長城。

2、對學生的愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立

愛心的激發(fā)不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象行為、道德兩種示范的發(fā)揮；事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等都有待我的努力養(yǎng)成，個人修養(yǎng)方面有待提高；思想行動上有從眾心理，沒有嚴格要求自己，有時混同于普通群眾，身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

二、原因分析

一是思想認識還不夠，一直以來，我認為我只是一個普通教師，只要教好書，上好課，管好學生，對得起學生和家長，完成領(lǐng)導分配的工作，就算是盡職盡責了。關(guān)心國家大事較少，除了學校組織的政治學習外，平時在這方面學習較少。

二是學習知識不夠全面，總喜歡看自己有關(guān)教學業(yè)務方面的書籍，其它書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。認為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際意義。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。

三、改進方法

1、樹立牢固的理想信念和宗旨觀念，增強個人黨性修養(yǎng)，嚴格按照“反對分裂、維護穩(wěn)定、深刻揭批**集團分裂勢力本質(zhì)”的精神統(tǒng)領(lǐng)思想、規(guī)范行為、提高認識，進一步理清工作思路，堅持做到每天工作有計劃，每周工作有重點，分清輕重緩急，內(nèi)外兼顧，養(yǎng)成良好的工作習慣。

2、提高政治理論學習，促進業(yè)務水平再上一個新的臺階，增強學習的自覺性，克服厭學思想，堅持支部學習與自我學習相結(jié)合，充分利用業(yè)余時間學習各方面的理論知識，深入領(lǐng)會黨的“十八大”精神，加強思想覺悟，豐富自己的知識層面，提高綜合素質(zhì)。

3、從思想行動上筑造反分裂的鋼鐵長城，旗幟鮮明的和“**集團”斗爭到底，嚴格要求自己，積極投身于教育事業(yè)，堅守自己的政治思想立場，做到了言傳身教，在向?qū)W生傳授科學文化知識的同時，一定要深入細致地對學生開展思想政治教育，教育青少年把愛國主義思想和加強民族團結(jié)、反對分裂意識扎根于青少年心中,教育學生在大是大非的問題上態(tài)度不曖昧，行動不動搖，永遠跟黨走！

總之，在今后的工作中，堅持高舉維護社會穩(wěn)定，維護社會主義法制，維護人民根本利益的旗幟，按照省、市、縣關(guān)于維護穩(wěn)定、反對分裂，深入揭批**集團分裂勢力分動本質(zhì)的一系列要求和部署，針鋒相對堅決回擊**集團。在思想行動上筑造反分裂的鋼鐵長城，堅決回擊**，奪取這場反分裂斗爭的全面勝利。

2013年10月15日 阿易蓉