第一篇：世界環(huán)境保護日演講稿

拯救地球刻不容緩，保護環(huán)境迫在眉睫，共建家園任重道遠。下面是小編為大家整理的世界環(huán)境日演講稿，歡迎大家閱讀參考！世界環(huán)境日演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是。保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。

大家知道，進入工業(yè)經(jīng)濟時代，社會發(fā)展突飛猛進。機器的廣泛使用，既創(chuàng)造了大量的財富，又排出大量廢棄物嚴重的污染了環(huán)境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無厭的亂捕亂撈，致使森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風蟲害頻繁，在不少地方已出現(xiàn)滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強環(huán)境保護，不久將來，人類當無安生立命之所！

保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。而今天，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務，作為學生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

怎樣創(chuàng)建綠色校園呢？

首先，應該樹立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每一個人的任務、職責。應該認識到我們固然學習任務重、時間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學習效率，又能與綠化校園作應有的貢獻。

其次，應該履行綠化校園的義務。應該積集參加學校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動中去，為植樹造林，栽花種草，環(huán)境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學校有關(guān)規(guī)定，不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應該隨時隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚種。

第三，應該促使全員參加綠化校園的活動。應該知道一個人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果。

最后，值得提出特別強調(diào)的是，應該讓創(chuàng)建綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久，產(chǎn)生無窮無盡的影響作用。這樣，我們創(chuàng)建綠色校園就將是創(chuàng)建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓！

世界環(huán)境日演講稿2

同志們：

6月5日是世界環(huán)境日，國家環(huán)保部確定今年的宣傳主題是“減少污染·行動起來”，為認真開展好此次宣傳活動，下面，我講三點意見：

一、進一步提高對環(huán)境保護工作的思想認識。

近年來，隨著我縣經(jīng)濟社會的持續(xù)快速發(fā)展，廣大人民群眾生活、認識水平的不斷提高，環(huán)境保護工作愈加重要，成為落實構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。因此，全縣上下務必站在講政治、保和諧、促發(fā)展的高度，充分認識做好環(huán)境保護工作的重要性和緊迫性，以“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動為契機，積極開展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動，倡導環(huán)保先進理念和綠色文化，不斷增強全社會的環(huán)保意識，為環(huán)境保護工作的深入開展營造更加良好的輿論氛圍。

二、下大氣力抓好我縣的環(huán)境保護工作。

近年來，在全縣廣大干部群眾和各級黨委、政府的共同努力下，我縣環(huán)境保護各項工作取得了較好成績，環(huán)境質(zhì)量有所改善。但客觀地講，目前形勢還十分嚴峻，局部地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢沒有得到有效遏制，結(jié)構(gòu)性污染不斷加重，項目生產(chǎn)建設過程中的環(huán)境違法現(xiàn)象時有發(fā)生，環(huán)保工作面臨的任務十分艱巨。

對此，必須下大氣力加以解決。要強化措施，加快推進污染減排工作進程，走環(huán)境與經(jīng)濟并進的科學發(fā)展之路。有關(guān)部門要嚴格把關(guān)，著實做好重點建設項目的環(huán)境管理工作，有效杜絕新污染源的產(chǎn)生。要突出重點，嚴肅查處和堅決打擊各類環(huán)境違法行為，確保各項環(huán)保法律法規(guī)落到實處。要著眼科技，加快農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護和建設，盡力改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，不斷促進我縣環(huán)境保護工作再上新臺階。

三、切實加強對環(huán)境保護工作的組織領(lǐng)導。

環(huán)保工作量大面寬，任重道遠。必須將其作為一項長期工作緊抓在手，抓實抓好。各級政府、部門都要按照環(huán)境質(zhì)量行政首長負責制的要求，加強對環(huán)保工作的領(lǐng)導，及時研究解決工作中出現(xiàn)的困難和問題，不斷創(chuàng)造良好的工作條件。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門及單位要顧全大局，積極配合環(huán)保部門，持之以恒改善生態(tài)環(huán)境。

同志們，環(huán)境保護是一項功在當代、利在千秋的偉大事業(yè)，讓我們攜起手來，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，求真務實，開拓進取，迎難而上，扎實工作，為實現(xiàn)xx富民強縣、趕超發(fā)展目標而努力奮斗！

謝謝大家。

世界環(huán)境日演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委、朋友們：

大家好！今天我演講的題目是《低碳，是一種態(tài)度》。

當學校的德育處副主任把電話打來問，要不要參加市環(huán)保局舉辦的低碳生活，和諧樂清的演講比賽的時候，我想，演講么就是講話了，既然比賽是環(huán)保局主辦的，那肯定跟環(huán)保之類的有關(guān)系，這些內(nèi)容平常上課可沒少跟學生講。于是，本人抱著只要有熱鬧就湊上去的唯恐天下不亂的態(tài)度積極地報名了。名是報了，可是寫演講稿的時候就犯難了：低碳生活，這可是個新名詞，最近雖然時有耳聞，對內(nèi)里的含義卻不得而知。那低碳，是個什么東東？我只知道碳原子是個C，燒烤用的碳是黑的，一顆永流傳的鉆石是透明的碳。這碳，還有高矮胖瘦之分么？

二氧化碳，可是頂頂大名的溫室氣體的構(gòu)成成分，別的不說，近些年來，氣候異常，溫度升高已經(jīng)是我們每一個人都感同身受的了。樂清是沿海城市，不高野不低，按道理說應該是冬暖夏涼四季分明的亞熱帶季風氣候。而近年來，我們感覺到的卻是，該冷的時候不見冷，數(shù)九寒冬，大街上照樣能見到短袖短褲配高跟涼鞋的裝扮。本該是春暖花開時節(jié)，羽絨服卻還要裹在身上。這一切，究其原因，不能不說是二氧化碳過量排放的結(jié)果。

200多年來，隨著工業(yè)化進程的深入，人類對于能源的需求越來越大。地球幾百萬年里積攢的能源被人類在短短數(shù)百年間消耗殆盡。石油天然氣數(shù)十年間就將被開采殆盡，煤炭儲量雖大，也只能再支持兩百年的開采。為此，國際間圍繞能源的開采權(quán)不斷明爭暗奪。而能源的使用，更帶來的是溫室效應。大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實。芬蘭和德國學者公布的最新一項調(diào)查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。如果冰川溶盡，帶來的必然是沿海城市和某些到島國的滅頂之災。網(wǎng)絡上甚至有人早早地模擬出上海被大海淹沒的場景。

為了應對這些可能到來的問題，世界各國的政府和民間組織都在使出渾身解數(shù)尋找解決之道。開發(fā)新能源者有之，太陽能、風能、原子能乃至于潮汐能的大規(guī)模應用都在科學家的研究日程表上，某些技術(shù)也正在被推廣應用中。有的致力于尋找新技術(shù)更加合理地運用能源以期盡量減少二氧化碳的排放甚至于能夠吸收二氧化碳。英國的科學家就在實驗室里發(fā)明了可以吸收二氧化碳的水泥，這種水泥每生產(chǎn)一噸可以吸收半噸二氧化碳。這不能不說是人類的福音。

但這些說起來聽起來與我們普通人似乎又遙遠了一些。我想低碳生活，對于我們普通人來說更是一種態(tài)度，而不是能力。神奇教練米盧說：態(tài)度，決定一切。他用堅定的態(tài)度將中國男足奇跡般地送進了2002年的世界杯。這難道不是現(xiàn)實版的皮革馬利翁效應么？很多時候，我們對事物的看法能夠影響事態(tài)的最終發(fā)展。因此，面對現(xiàn)實，我們更應該對低碳生活的號召抱有堅定的態(tài)度。

那么，低碳生活，應該是一種什么樣的態(tài)度呢？

我想，那可以是一種夠用就好的簡約主義態(tài)度。衣服不必每季清空舊衣，適當搭配新舊衣服照樣時尚，而少買一件衣服，可以減少6.4KG的碳排放；食物不必非要精雕細琢，吃飯不止是為了滿足嘴的需要，更重要的是滿足身體的需要。住房不必裝飾得如同宮殿，簡簡單單更加耐看；出行不一定非得寶馬香車，短距離的出行使用步行或者騎自行車的方式更健康而更能減少溫室氣體的排放，還不用擔心遇上路阻把走路十分鐘的路開車開上半小時。炎炎夏日，辦公室的冷氣不一定要調(diào)到很低才涼快，適當出汗是最好的排毒方式。寒冷的冬季多做做有氧運動你的五臟六腑會更加活躍地工作。

低碳生活，也可以是一種熱愛綠色的自然主義態(tài)度。在如今的城市當中，鋼筋水泥組成的叢林，除了帶來熱島效應之外，也帶來了光化學污染，帶來了噪音污染。人類從森林中走來，天生對綠色有著天生的依賴。很多人總喜歡爬山，原因無他，就是因為辛苦登上山頂之后，再次俯瞰那已經(jīng)遠去的安靜的城市，就會有一種世外桃源的感覺。

世界環(huán)境日演講稿4

各位老師、同學們：

早上好！今天我講話的題目是《保護環(huán)境，從我做起》，在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題！

大氣污染超標、溫室效應增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

這一切的現(xiàn)實，讓每一個關(guān)心祖國前進和發(fā)展的中國人深感痛心。保護環(huán)境，利在當代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬代利益所在。

千里之行，始于足下。保護環(huán)境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起。牢記“行勝于言”，不亂丟垃圾，不浪費糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。

我很高興地經(jīng)?？吹皆S多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有紙屑、食品袋；雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印；教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡這說明，我們的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。

同學們，我們是21世紀的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的標志。我們要有時代感責任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！

第二篇：世界環(huán)境保護日

世界環(huán)境保護日

活動目標：

1、使學生獲得生態(tài)學知識，初步知道什么是環(huán)境和環(huán)境問題，認識環(huán)境。即會分析環(huán)境質(zhì)量與生命質(zhì)量的關(guān)系。

2、提高學生利用資料提取信息、分析解決問題的能力。

3、使學生認識到環(huán)境污染的產(chǎn)生與人類活動密切相關(guān)，努力規(guī)范自己的行為，培養(yǎng)對環(huán)境負責的意識。

4、活動準備： 錄像片，文字資料、圖片資料

第一課時

一、創(chuàng)設情境，導入主題師：請同學們大屏幕，欣賞老師給大家?guī)淼膸讉€片斷（播放課文中的圖片課件，環(huán)境污染帶來一系列危害。）師：同學們，看到剛才播放的幾個鏡頭，你們有哪些感受？想到那些問題？

師：近幾十年來，由于世界各國工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，城市人口急劇增加，導致世界各國都面臨嚴重的環(huán)境污染。大氣、水、土壤等遭受嚴重的破壞，大面積砍伐樹木、濫殺生靈，擾亂了生態(tài)平衡??人類生存正面臨著嚴重的威脅——環(huán)境污染（板書課題）所以，防治環(huán)境污染，保護環(huán)境，已成為當今世界性的問題。

二、小組討論、匯報交流師：同學們，中央電視臺有一欄節(jié)目經(jīng)常說的一句話就是“挑戰(zhàn)無處不在”。這句話說的非常有道理，在我們的生活學習和工作中，真是到處充滿挑戰(zhàn)。今天上課，咱們就以挑戰(zhàn)的方式進行，叫“智者為王”。全班同學共分成四個小隊即：梅隊、蘭隊、竹隊、菊隊。（教師介紹挑戰(zhàn)的方式）師：挑戰(zhàn)無處不在，你

們有信心接受挑戰(zhàn)嗎？下面以小組為單位，聯(lián)系生活中的現(xiàn)象回答按要求做答：

1、請把你們能夠想到的與環(huán)境有關(guān)的5個詞語寫出來，先獨立寫，然后小組討論，每一位學生向小組成員講解自己認為什么是“環(huán)境”？什么是“環(huán)境污染”？師：環(huán)境污染——指人類在生產(chǎn)與生活時所產(chǎn)生的有害物質(zhì)（主要是廢氣、廢水、廢渣）超過環(huán)境的自凈能力，而危害人類正常的生活和發(fā)展。

2、砍伐森林、水污染、白色污染、空氣污染有什么害處？

三、分析問題，探究明理師：同學們，請結(jié)合書、錄像片及生活實際，我們開始“智者為王”第二輪挑戰(zhàn)（教師介紹挑戰(zhàn)規(guī)則：組與組之間是必答，組內(nèi)是搶答）挑戰(zhàn)題如下：

1、你還知道哪些污染情況？

2、根據(jù)學生提出的各種環(huán)境問題，對環(huán)境污染進行分類（不要求全部說出）師：A、空氣污染B、水污染C土壤污染D全球變曖E臭氧層空洞F噪聲污染G光化學污染H、大氣污染

3、各小組分析產(chǎn)生這些環(huán)境問題的根本原因

4、這些污染對人類有什么影響？

5、探究如何查找這些污染源的方法。教師針對學生回答情況做必要的補充，完善下圖。附：關(guān)于環(huán)境污染對人體健康的危害圖

師：（讀圖）“水能載舟，亦能覆舟”，“人無遠慮，必有近憂”。所以，人類在發(fā)展進程中，需要“三思而后行”

四、課外作業(yè)，拓展延伸以小組為單位，在下面兩個活動中任選一個進行調(diào)查，也可以自行設計調(diào)查內(nèi)容，并討論污染的原因。

第三篇：世界環(huán)境保護日

為認真做好第43個“六〃五”世界環(huán)境日和環(huán)境保護宣傳工作，努力營造濃厚的環(huán)境保護氛圍，切實提高全鎮(zhèn)環(huán)境保護意識，在全社會營造關(guān)注環(huán)境、保護環(huán)境濃厚氛圍，碗廠鎮(zhèn)扎實開展世界環(huán)境日宣傳工作活動。

緊緊圍繞2014年世界環(huán)境日“提高你的呼聲而不是海平面”與中國“向污染宣戰(zhàn)”的主題，在場鎮(zhèn)主要街道，人流密集地方組織開展了“六.五”世界環(huán)境日宣傳。制作環(huán)保知識宣傳標展牌;利用廣播、宣傳欄等向群眾進行系列的環(huán)保問題進行了講解與宣傳，本次活動發(fā)放了1500多份環(huán)保知識手冊和宣傳單，鎮(zhèn)環(huán)保站的工作人員向廣大群眾一一講解的了環(huán)境污染帶來的災難，倡導大家參與、積極投身于環(huán)保長期而艱巨的工作，環(huán)境前進一小步，世界文明前進一大步的思想理念。

本次活動旨在宣傳以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的理念。進一步提高公眾的環(huán)境意識，參與意識和環(huán)境道德素質(zhì)，在全鎮(zhèn)營造了“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”的濃厚氛圍。（李強）

第四篇：世界環(huán)境保護日

世 界 環(huán) 境 保 護 日

環(huán)境日的由來

1972年聯(lián)合國在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個國家參加的 “聯(lián)合國人類環(huán)境會議”。會議討論了保護全球環(huán)境的行動計劃，通過了《人類環(huán)境宣言》。會議建議聯(lián)合國大會將這次會議開幕的6月5日定為“世界環(huán)境日”。同年10月，聯(lián)合國大會第27屆會議接受并通過了這項建議。以后，每逢“世界環(huán)境日”，世界各國都開展群眾性的環(huán)境保護宣傳紀念活動。“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護的共同努力，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進保護進程做出貢獻。時至今日，人們終于明白了一個道理：大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有在大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球不是一個取之不盡用之不竭、可以任意揮霍的家園。7她對我們是唯一的，卻不是永遠的。人類不善待地球，這個家園最終將變?yōu)槟沟亍v屆世界環(huán)境日主題： 1974 年只有一個地球1975 年人類居住1976 年水：生命的重要源泉1977 年關(guān)注臭氧層破壞、水士流失、土壤退化和濫伐森林1978 年沒有破壞的發(fā)展1979 年為了兒童和未來——沒有破壞的發(fā)展1980 年新的XX年，新的挑戰(zhàn)——沒有破壞的發(fā)展1981 年保護地下水和人類食物鏈；防治有毒化學品污染1982 年紀念斯德哥爾摩人類環(huán)境會議10周年——提高環(huán)境意識1983 年管理和處置有害廢棄物；防治酸雨破壞和提高能源利用率1984 年沙漠化1985 年青年、人口、環(huán)境1986 年環(huán)境與和平1987 年環(huán)境與居住1988 年保護環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、公眾參與1989 年警惕，全球變暖！1990 年兒童與環(huán)境1991 年氣候變化——需要全球合作1992 年只有一個地球 —— 一齊關(guān)心，共同分享1993 年貧窮與環(huán)境——擺脫惡性循環(huán)1994 年一個地球，一個家庭1995 年各國人民聯(lián)合起來，創(chuàng)造更加美好的世界1996 年我們的地球、居住地、家園1997 年為了地球上的生命1998 年為了地球上的生命——拯救我們的海洋1999 年拯救地球，就是拯救未來XX 年環(huán)境千年，行動起來XX 年世間萬物，生命之網(wǎng)XX 年讓地球充滿生機

第五篇：世界環(huán)境保護日

世界環(huán)境保護日

篇一：世界環(huán)境保護日活動策劃

2015年6月江蘇大學“世界環(huán)境保護日”活動策劃書

主辦單位：江蘇大學財經(jīng)學院青志協(xié)

活動時間：2015年6月5日

活動地點：江蘇大學三岔口

一.活動背景

1972年聯(lián)合國在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個國家參加的聯(lián)合國人類環(huán)境會議。會議討論了保護全球環(huán)境的行動計劃，通過了《人類環(huán)境宣言》，并將每年的6月5日定為“世界環(huán)境保護日”。這一天，世界各國都開展群眾性的環(huán)境保護宣傳紀念活動，以喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環(huán)境，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進環(huán)境保護進程作出貢獻。現(xiàn)今，霧霾、全球變暖、生物滅絕等問題的日益顯露不得不引發(fā)關(guān)注。今年主題為“可持續(xù)的生活方式”，要求我們反省自身的生活習慣：如何消費、購物、旅行。在這一國際大背景下，我們大學生也應響應保護環(huán)境的號召，關(guān)注當今世界發(fā)生的環(huán)境問題，為環(huán)境問題改善盡微薄之力。

二.活動目的

1．通過向大學生宣傳現(xiàn)今全球面臨的環(huán)境問題：霧霾、水污染、全球變暖等，強調(diào)它們會對人類產(chǎn)生的不良影響，喚起大家保護地球環(huán)境就是保護自身健康的意識，對資源的節(jié)約，對動物的關(guān)懷。

2．通過向大學生介紹可持續(xù)的綠色生活方式，指出一些不良生活方式所帶來的影響，號召大家花點時間考慮自己的生活習慣以及這種方式會帶來的影響。

3．通過向大學生發(fā)放調(diào)查問卷，了解同學們對環(huán)境保護的關(guān)注程度。

三.活動流程

（一）前期準備

1．聯(lián)系宣傳部做好展板，準備活動的宣傳橫幅，并標明主題：可持續(xù)的生活方式。

2．活動小組成員預先收集當今環(huán)境污染問題的資料，分為五個板塊：霧霾、水污染、全球變暖、臭氧層空洞、生物多樣性減少，附上簡要文字說明和圖片。3．活動成員預先了解綠色生活方式細節(jié)，制成活動宣傳單。

4．搜集關(guān)于當今環(huán)境問題和綠色生活方式的調(diào)查問題，整理成30張調(diào)查問卷

5．號召其它部門成員幫忙做好宣傳工作，收集用塑料、廢舊材料等制成的小工藝品，活動開始前送至準備地點。

（二）中期準備

1．做好當日展板宣傳工作，將收集到的環(huán)保小工藝品放置活動現(xiàn)場展出，并限時限量贈送。

2．向參與活動的同學分別展示五張資料板塊，介紹當前面臨的環(huán)境問題。

3．小組成員按照活動宣傳單介紹綠色生活方式和常見的不良方式，讓參加活動的同學寫下自己生活習慣的不當之處并鼓勵其改正。

4．發(fā)放調(diào)查問卷，并要求同學們現(xiàn)場做完。

5．活動結(jié)束前，請參加活動的同學在活動橫幅上簽字?；顒映蓡T拍照留念。

（三）后期準備

1．將同學們的調(diào)查問卷收集起來，做好統(tǒng)計和總結(jié)工作。

2．選取照片并且寫好新聞稿。3．在人人網(wǎng)，微博上發(fā)布動態(tài)。

四.活動中應注意的問題和細節(jié)

1．所有活動成員要有責任感，不要做與活動無關(guān)的事。

2．與同學交流經(jīng)驗時耐心，真誠，不功利。

3．保管好一切物資，謹防丟失。面對突發(fā)情況時，沉著應對。

五.活動負責人和主要參與者

活動組織者：江蘇大學財經(jīng)學院青志協(xié)

主要參與者：江蘇大學財經(jīng)學院青志協(xié)

財經(jīng)學院

二〇一五年四月八日 篇二：世界環(huán)保日簡介

世界環(huán)境日World Environment Day

世界環(huán)境日簡介：

1972年6月5日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了聯(lián)合國人類環(huán)境會議，會議通過了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議接受了該建議。世界環(huán)境日(World Environment Day)，是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一，其意義在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類活動對環(huán)境的危害。

聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府，每年都在6月5日的這一天開展各項活動來宣傳與強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在每年的年初公布當年的世界環(huán)境日主題，并在每年的世界環(huán)境日發(fā)表環(huán)境狀況的報告書。中國國家環(huán)?？偩衷谶@期間發(fā)布中國環(huán)境狀況公報。

中國從1985年6月5日開始舉辦紀念世界環(huán)境日的活動，以“青年人口，環(huán)境”為主題。自此之后，每年的6月5日全國各地都要舉辦紀念活動。1993年北京被選為舉辦慶?；顒拥某鞘?，其主題是“打破貧窮與環(huán)境的怪圈”。

2014年世界環(huán)境日的主題是：“提高你的呼聲，而不是海平面（Raise your voice not the sea level）”，2014年“6·5”世界環(huán)境日中國主題：向污染宣戰(zhàn)

歷年世界環(huán)境日主題：

1974年：只有一個地球(Only one Earth)

1975年：人類居住(Human Settlements)1976年：水，生命的重要源泉(Water: Vital Resource for Life)1977年：關(guān)注臭氧層破壞、水土流失、土壤退化和濫伐森林(Ozone Layer Environmental Concern;Lands Loss and Soil Degradation;Firewood)1978年：沒有破壞的發(fā)展(Development Without Destruction)1979年：為了兒童的未來--沒有破壞的發(fā)展(Only One Future for Our ChildrenBreaking the Vicious Circle)1994年：同一個地球，同一個家庭(One Earth One Family)1995年：各國人民聯(lián)合起來，創(chuàng)造更加美好的世界(We the Peoples: United for the Global Environment)1996年：我們的地球、居住地、家園(Our Earth, Our Habitat, Our Home)1997年：為了地球上的生命(For Life on Earth)1998年：為了地球的生命，拯救我們的海洋(For Life on EarthOur FutureTime to Act)2001年：世間萬物，生命之網(wǎng)(Connect with the World Wide Web of life)2002年：讓地球充滿生機(Give Earth a Chance)2003年：水--二十億人生于它!二十億人生命之所系!(Water-Two Billion People are Dying for It!)2004年：海洋存亡，匹夫有責(Wanted!Seas and Oceans——Dead or Alive?)2005年：營造綠色城市，呵護地球家園!(Green Cities---Plan for the Planet)中國主題：人人參與 創(chuàng)建綠色家園

2006年：莫使旱地變?yōu)樯衬?Deserts and Desertification——Don't Desert Drylands!)中國主題：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會

2007年：冰川消融，后果堪憂(Melting Ice——a Hot Topic?)中國主題：污染減排與環(huán)境友好型社會

2008年：促進低碳經(jīng)濟(Kick the Habit!Towards a Low Carbon Economy)中國主題：綠色奧運與環(huán)境友好型社會

2009年：地球需要你：團結(jié)起來應對氣候變化(Your Planet Needs You-UNite to Combat Climate Change)中國主題：減少污染——行動起來

2010年：多樣的物種，唯一的地球，共同的未來(Many Species.One Planet.One Future)中國主題：低碳減排·綠色生活

2011年：森林：大自然為您效勞(Forests:Nature at Your Service)中國主題：共建生態(tài)文明，共享綠色未來

2012年：綠色經(jīng)濟：你參與了嗎?(Green Economy: Does it include you?)中國主題：綠色消費，你行動了嗎? 2013年：思前，食后，厲行節(jié)約(think eat save)中國主題：同呼吸，共奮斗

2014年：提高你的呼聲，而不是海平面(Raise your voice not the sea level)中國主題：向污染宣戰(zhàn)

篇三：世界環(huán)境保護日策劃

宜春世界環(huán)境日公益活動策劃

一、活動標題

“以物造物”創(chuàng)意環(huán)保比賽

二、背景分析

大學生對環(huán)境保護的不作為，自身環(huán)保意識薄弱。結(jié)合宜春學院可回收廢棄物得不到

有效利用的現(xiàn)實情況，提出的關(guān)于變廢為寶的活動策劃。

三、主題

廢棄物再利用

四、目的

本次“以物造物”創(chuàng)意環(huán)保比賽利用廢棄的紙盒、塑料瓶、紙等平常扔掉的物品，通過

選手的創(chuàng)意設計和巧手改造變廢為寶，賦予廢棄物新一次的生命力。由此提高大家對世界

環(huán)境保護日的關(guān)注，將環(huán)保付諸于實踐。

五、時間

世界環(huán)境日 6月5日上午10點

六、地點

大學生活動中心

七、活動方式與實施步驟

活動方式： 通過廢棄物改造的比賽形式，提高受眾對此項活動的關(guān)注度，以十三

個院各為組隊的參賽設定引起全校對世界環(huán)境日的重視。廢棄物的再利用不但提高了物品的使用率，更體現(xiàn)了環(huán)境保護的方針。

實施步驟：

賽前準備：

1.利用海報和微博、貼吧等媒體平臺刷屏，打響活動的知名度，強化大學生

對世界環(huán)境日的意識。

2.確定13個院參賽組名單，邀請評委老師和投票觀眾（13個院同比例人數(shù)）。

3.準備好比賽用到的物品，定好場地，確定好各方面的分工（如 主持、場控等）。

比賽流程： 1.主持人宣讀活動倡導（關(guān)注身邊環(huán)境保護）和比賽規(guī)則，請指導老師發(fā)言，介紹參賽選手和到場評委老師，宣布比賽開始。

2.比賽規(guī)則：本次“以物造物”創(chuàng)意環(huán)保比賽利用廢棄的紙盒、塑料瓶、易拉罐、紙等平常扔掉的物品，通過選手的創(chuàng)意設計和巧手改造變廢為寶，賦予廢棄物新一次的生

命活力。由此提高大家對世界環(huán)境保護日的關(guān)注，將環(huán)保付諸于實踐。比賽以參賽作品的美觀性和實用性為考量，設立一、二、三等獎，團隊協(xié)作獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳實用獎、參與鼓勵獎等獎項；獲得一等獎的優(yōu)勝院將獲得明年舉辦此活動（或類似環(huán)境保護活動）的殊榮，將關(guān)注身邊環(huán)境發(fā)展為宜春學院的長效機制。由各位評委老師（占比重70%）和

在場的觀眾（占比重30%）共同投票評出獎項獲得者。

3.13個院參賽隊以3-5人為一組，自帶規(guī)定范圍內(nèi)的本組所需的廢棄物，在領(lǐng)

取活動主辦方發(fā)放的同樣的輔助工具（如：剪刀、膠水等）后開始設計改造。規(guī)定時間為

30分鐘。

4.在參賽隊如火如荼的進行中時，主持人見縫插針向觀眾介紹13個參賽隊所

帶的廢棄物和比賽進程。

5.規(guī)定時間到后，依次請各院參賽隊展示作品并介紹設計理念和功能。然后評

委老師打分并點評，投票觀眾投票。

6.根據(jù)評委老師商議和現(xiàn)場投票的結(jié)果決出獲獎者，頒發(fā)證書和獎品。7.請部分獲獎選手發(fā)表獲獎感言，老師發(fā)言。主持人宣布活動結(jié)束。

8.活動的部分收尾工作（如：桌椅的歸還、現(xiàn)場衛(wèi)生的打掃等）

賽后展覽：申請場地（主教樓一樓大廳），租/借玻璃櫥窗展示各院的參賽作品，以卡片的形式介紹作品的基本信息和寓意。

八、場地布置

(一)：比賽場地布置：

1、比賽選手區(qū)布置：13張辦公桌（長2米，寬1米）分4列（3，3，3，4）放置，左右間隔2米，前后間隔1.5米，每張辦公桌上立著寫有對應院系名稱的臺卡，正對“大活”，各桌子上安裝好一個話筒和音響設備，桌子旁各放一個中等大小的垃圾桶（干凈的，用來裝比賽剩余的廢棄材料）。

2、評委老師、學生評委代表區(qū)布置：6套桌椅（普通辦公桌），每張桌子上放一瓶礦泉水并立著寫有相應評委老師和學生代表名字的臺卡，另外每張桌子上也要安裝好一個話筒和音響設備，并且都要放一套紙筆，背對“大活”，緊靠著擺放在選手區(qū)前方3米處。

3、比賽監(jiān)管人員、收集統(tǒng)計分數(shù)人員區(qū)：3套桌椅（普通辦公桌，兩個統(tǒng)分，一個宣布結(jié)果），每張桌子上放一瓶礦泉水并立著寫有相應人員名字的臺卡，而且兩個統(tǒng)分人員坐的桌子上都要放一套紙筆，宣布結(jié)果人員所坐桌子上安裝好話筒和音響設備。

4、觀眾區(qū)：20張長椅，正對“大活”，擺放在選手區(qū)后方，分成5列，每列擺放4張椅子，左右間隔1米，前后間隔0.5米。

5、裝飾布置：在比賽場地兩側(cè)掛上寫有大賽主題“以物造物創(chuàng)意環(huán)保大賽”的橫幅以及比賽海報宣傳板。

(二)：比賽作品成品展示場地布置：

將13個作品放到13個合適大小的玻璃櫥窗，擺放在主教樓一樓大廳（正對大門放 5個，左右各4個），每個櫥窗里各放一個此次比賽作品，并貼有各個作品的簡介卡片。

九、經(jīng)費預算