第一篇：普通話演講稿

普通話演講稿

永清鎮(zhèn)中心小學(xué) 六二班 周亞瓊

各位老師，同學(xué)們： 大家好！

我演講的題目是《我最尊敬的人》

我最尊敬的人是我的數(shù)學(xué)老師。每當(dāng)想起她，我對她的敬愛之情便油然而生。

古語說的好：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”作為一名老師，不僅要向?qū)W生們講授科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理，還要幫助學(xué)生們解除心中的種種疑問，這些都是做老師的責(zé)任，而李老師在這些方面都做得非常出色。她上課的方式也很獨(dú)特，雖然她不是語文老師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發(fā)生的社會(huì)新聞，或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話說，學(xué)生們就要“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。”這對我們這些整天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學(xué)生們來說，簡直像是天籟之音，個(gè)個(gè)洗耳恭聽，連平時(shí)在上課時(shí)經(jīng)常愛睡覺的學(xué)生也津津有味地聽起來。在接下來的數(shù)學(xué)教學(xué)中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有聲有色，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致勃勃地聽著，大家積極發(fā)言、積極提問，整個(gè)教室學(xué)習(xí)的氣氛非?；钴S。在平時(shí)的日常生活中，李老師也給我們帶來了無微不至的關(guān)懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個(gè)星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問寒問暖。有一次，有一個(gè)同學(xué)打球碰傷了腳，她還親自幫那個(gè)同學(xué)敷藥和包扎，李老師就是這樣無微不至地關(guān)心和愛護(hù)著我們。

現(xiàn)在我離開我的李老師已將近三年了，可我的內(nèi)心深處總是忘不了她，她永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。

中華經(jīng)典誦讀演講稿

永清鎮(zhèn)中心小學(xué) 六一班 安雨露

大家好!滾滾黃河，滔滔長江，翻涌萬年不息;巍巍中華，泱泱大國，沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國!一個(gè)響徹世界的名字——中國!回眸歷史，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮” ??張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界認(rèn)識(shí)中國，大開放迎來大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪可是到了近代，中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大、鎖國、思想僵化，中國脫離了世界，世界甩落了。中英《南京條約》、中法《北京條約》、中俄《馬關(guān)條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方偉人，你怎么了?東方偉人，你為什么不怒吼?“仰天長嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起”。中國領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來了，屈辱的歷史一去不復(fù)返，輝煌的前景向我們走來“抗美援朝報(bào)國仇，亞非會(huì)議結(jié)伴侶，大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手”自力更生，內(nèi)強(qiáng)國力;五項(xiàng)原則，外接友鄰，新中國以不屈的自尊，獨(dú)立自主，攻破堅(jiān)冰，以嶄新的儀態(tài)，和平共處，走向世界，鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國莊嚴(yán)升起。

沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚(yáng)鞭的祖國。

我要歌頌祖國，歌頌她的美麗。因?yàn)樗浯嬗腥f里長城、秦兵馬俑;因?yàn)樗翘K杭、桂林的母親;因?yàn)樗龘碛形麟p版納、西沙群島??

我要歌頌祖國，歌頌她的實(shí)力。因?yàn)槲覀儓A了航天夢;因?yàn)槲覀兩贽k奧運(yùn)成功了;因?yàn)槲覀兗尤肓薟TO??

我要歌頌祖國，歌頌她的精魂。因?yàn)樗溉榱死卒h、賴寧;因?yàn)樗嘤酥芏鱽?、?小-平;因?yàn)樗炀土怂抉R遷、徐悲鴻??

涓涓細(xì)流，終匯江河。五十六顆星辰映襯著中華民族的夢魂;五十六雙眼睛期待著中華民族的未來。我們中國人要用更壯麗的業(yè)績展現(xiàn)民族氣魄。

面對高山，你一定會(huì)感慨她的氣勢磅礴;放眼大海，你一定會(huì)驚嘆她的洶涌澎湃;仰望青松，你一定會(huì)贊美她的高大蒼翠;俯看小草，你一定會(huì)稱頌她的堅(jiān)韌不撥??一定，在她們身上，孕育著一個(gè)民族幾千年不屈的精神!在她們身上，隱含了中華民族數(shù)百年頑強(qiáng)的意志!我們應(yīng)深感欣喜的是，在二十世紀(jì)，這精神凝成了偉大的五?四精神，鼓舞著中華兒女從文明走向文明;這意志化做了堅(jiān)定的共-產(chǎn)-黨意志，領(lǐng)導(dǎo)著中華民族從勝利走向勝利!從上一個(gè)世紀(jì)之交的血雨腥風(fēng)，到這一個(gè)世紀(jì)之交的國泰民安，民族精神一直支撐著中華民族的鐵骨脊梁。白色恐怖沒有嚇倒我們，洋槍洋炮沒有擊敗我們，霸權(quán)勢力沒有壓垮我們。雷鋒精神、鐵人精神、三峽精神、王偉精神??這些都是民族精神的光輝典范!看那碧波萬頃的大海，風(fēng)沙茫茫的草原和那密不透風(fēng)的叢林，他們用各自的特色展示著中國人的雄魂壯志。

幽幽中華魂，華魂遍千年!敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題：幽幽中華魂!謝謝大家!

“中華經(jīng)典誦讀”演講稿

永清中心小學(xué) 六二班 楊愛明 張娜

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

女：沿著經(jīng)典詩文的流淌脈絡(luò)，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。

男：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達(dá)。

女：走進(jìn)書里去，讓知識(shí)的浪花澎湃你少年的胸懷。男：從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標(biāo)。女：我們信念堅(jiān)定，“最是書香能致遠(yuǎn)”。男：我們步履堅(jiān)實(shí)，與經(jīng)典同行，為生命閱讀。

女：大手與小手相牽，穿越華夏文明;我們把握的是般若之智。

男：夢想輝煌，采日月精華，集天地靈氣;我們將翱翔宇宙之內(nèi)，縱橫四海之外。

合：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生男：輕叩古典詩文的大門，我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)五彩紛呈的世界。

女：“不積硅步，無以致千里，不積小流，無以成江河。”今天就讓我們漫游在古詩文的長河中，去感受詩歌的

合：博大精深！

男：春天，生機(jī)盎然，楊柳依依。女：夏天，生機(jī)勃勃，葵花朵朵

男：秋天“停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花?！?女：冬天“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！?女：如果說唐詩宋詞是文學(xué)寶庫中的一顆燦爛明珠。男：那詩中的春夏秋冬更是中華文明的千年積淀，是陪伴我們一生的財(cái)富。

女：那就讓我們一同領(lǐng)略古詩中春夏秋冬的絢麗多彩。

詠柳

碧玉妝成一樹高⑵，萬條垂下綠絲絳⑶。不知細(xì)葉誰裁出⑷，二月春風(fēng)似剪刀⑸。

《小池》 楊萬里

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

山行 唐 杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 白云深處有人家。停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。

梅 花 王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不足雪，為有暗香來。男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

女：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。女：今天，我們相聚在這經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)現(xiàn)場，就是為了傳承千古文明，男：下面讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典詩文之海，（合）去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！

男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。

女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！?，我們懂得許多做人的道理。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：“中華經(jīng)典誦讀”演講匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。

第二篇：普通話演講稿

“特崗”的幸福

出江鎮(zhèn)學(xué)校 李伍萍

如果說“特崗”是廉價(jià)工人，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)?，“特崗”也有教書的樂趣，更有屬于自己的幸福?/p>

但“特崗”又不能轉(zhuǎn)正，究竟有什么意義呢？我非常認(rèn)真的就這個(gè)問題展開了三年來我最長的一次思考。

“機(jī)會(huì)是需要把握的”，這句話一點(diǎn)沒錯(cuò)。我抓住了第一次機(jī)會(huì)，帶上了剛升上初中的2012級4班。仗著內(nèi)心的自信，我放心大膽地、積極地按照自己的管理理念和模式，和孩子們保持了一段長達(dá)兩年的“班媽”關(guān)系。其間，我失敗過，也痛心過，但現(xiàn)在，我是收獲了的，并仍在期待、關(guān)注著他們今后的成長。

敏，讓我收獲最大的學(xué)生。一個(gè)調(diào)皮、極有個(gè)性、很男子氣的女孩。開學(xué)第一天，她拒絕在語文課上向同學(xué)和老師作自我介紹，被老師責(zé)備。進(jìn)而因?qū)蠋煵粷M而與老師發(fā)生了沖突。我一聽說，便覺得頭痛：怎么會(huì)這樣？但為了語文老師的威嚴(yán)，為了不讓其他同學(xué)效仿，我鎮(zhèn)定的對她講訴了當(dāng)時(shí)情況的惡劣及后果。誰知，我看到了她的第一滴眼淚，認(rèn)為她心里并不是故意的，也許這就是她作為女孩子的那面的羞怯呢？于是，在我的指引下，她向語文老師誠懇的道歉，并對全班同學(xué)表態(tài)：不會(huì)再發(fā)生類似情況。那時(shí)我的高興真是難以形容，本以為難熬的第一天，竟會(huì)如此的順利！度過了我的第一天班導(dǎo)生涯，也覺得學(xué)生身上的單純只是被他們虛假的成熟掩蓋罷了。事實(shí)也是如此，雖然在之后的一年里，她也不斷的表現(xiàn)出與同學(xué)、老師不合的一面，但再也沒有犯同樣的錯(cuò)誤，真是可喜可賀。后來，她再也沒有被女老師誤認(rèn)為是男生，而把她拉出女廁所啦。她在人們前開始露出屬于女生的嬌羞的微笑，在人們的背后勤懇的進(jìn)行體育鍛煉，讓人們開始轉(zhuǎn)變對她的態(tài)度，老師和同學(xué)有時(shí)還會(huì)忍不住夸贊她一番。

雷，不踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，給很多老師留下了不好的第一印象，以至于他出眾的一面難以表現(xiàn)出來。小學(xué)時(shí)曾被懲罰回家反思的他，到了初中，成績不斷的下降，以至于成為了班里的拖油瓶，在厭學(xué)情緒的放縱下，課堂上三心二意，對老師的不屑一顧，至使不能得到任何一位科任老師的喜愛。但是，我從不帶著墨鏡看我的學(xué)生，在我的眼里，沒有他們的過去，只有他們的現(xiàn)在。我堅(jiān)信，只要他們能夠把握住現(xiàn)在，就一定能夠感觸一番事業(yè)來。所以，我常常給他們講一些哲理的故事，給他們講我的成長故事，希望讓這些本來就缺乏底氣的孩子能夠看好自己。就這樣，在我不經(jīng)意的鼓勵(lì)下，給了他竟然那么大的動(dòng)力，讓他鼓起勇氣重新來一次，這樣的動(dòng)力使得他的學(xué)習(xí)的成績飛一般的上升，勞動(dòng)委員的工作也做的有聲有色?，F(xiàn)在的他，切實(shí)地成為了老師的好幫手，自己的完美表現(xiàn)。當(dāng)他到醫(yī)院探看我時(shí)，我才知道，原來在他心里我是多么的受他喜歡，僅僅是因?yàn)槲也唤?jīng)意的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，是他重塑信心，重回向上、拼搏的人生軌跡。我再一次體會(huì)到了身為教師的樂趣。

洋，不貪學(xué)習(xí)卻有無限魅力的女孩。她的魅力讓人無法可擋，副班長及文娛委員的工作非她莫數(shù)。曾經(jīng)也為了那一時(shí)的榮譽(yù)而犯過抄襲的錯(cuò)誤，但那并未影響她閃閃發(fā)光的品質(zhì)。同學(xué)生病了，她會(huì)及時(shí)的向老師報(bào)告，并申請帶領(lǐng)其去衛(wèi)生院看病，并照顧頗至。班上的運(yùn)動(dòng)精神也是她帶動(dòng)起來，并發(fā)揚(yáng)光大的，不但比賽項(xiàng)目能多項(xiàng)得第一，而且她也不忘對其他參賽的同學(xué)以鼓勵(lì)，及攙扶，似乎有了她，同學(xué)們心里就有了溫馨。在適時(shí)的時(shí)候，班里的愛心也由她帶動(dòng)，因?yàn)樗?，“愛”是來知不易的，特別是處于離異家庭的她。課余時(shí)間里，活躍的氣氛就被她的歌聲而帶動(dòng)，因?yàn)檫@樣的放松方式是我許可的，她還會(huì)適時(shí)的教其他同學(xué)最新最好聽的歌曲，因?yàn)閷W(xué)習(xí)真的很辛苦。班上同學(xué)的學(xué)習(xí)生活少了她還真的不行。

2012級4班，給了我的不僅僅是那些讓我欣慰的榮譽(yù)，還有那些陪伴我走過的兩年值得回憶的班導(dǎo)生涯。在他們身上，我知道，在某些老師眼里的不乖的學(xué)生，其實(shí)都有可愛、可敬的一面，我們?nèi)绻芸吹剿麄兤渌姆矫?，也許帶給自己，更是帶給他們就是更大的進(jìn)步。千千世界，萬萬人類，不能老以那種特定的規(guī)范去要求他們，能讓他們發(fā)光的不應(yīng)該只有學(xué)習(xí)，還可以有其他的途徑。對他們的教導(dǎo)也不應(yīng)該只有批評教育，是不是也應(yīng)該保有單純的鼓勵(lì)和期待呢？

能有重來一次的機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)堅(jiān)持我那點(diǎn)對孩子們的憧憬，他們身上的優(yōu)點(diǎn)不是完全展露的，是需要我們老師去慢慢發(fā)現(xiàn)的，是需要我們一起幫忙發(fā)揚(yáng)的?；蛟S，這就是我作為“特崗”教師的幸福吧！

第三篇：普通話演講稿

各位朋友：

大家好，眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。

中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長

河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲??！中國是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語言的國家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的餓民族共同語，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。

不同的地方語言勢必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就

自然顯露出來了，但如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生！而普通話便會(huì)是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代人民教師的形象。

無論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格人民教師所需的素養(yǎng)！

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來，而一些

打字時(shí)為省事冒出來的同音字、錯(cuò)別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。

請大家一起行動(dòng)起來，規(guī)范使用祖國的語言——普通話，讓規(guī)范的語言之花處處盛開！

青年教師普通話演講稿

姓名：佟珊珊

單位：楊津莊鎮(zhèn)大堼上中心小學(xué)

第四篇：普通話演講稿

普通話演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

現(xiàn)在全縣上下都在開展說普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。今天我站在這里，只想表達(dá)我心中最強(qiáng)烈的愿望：推廣普通話，是每個(gè)人的神圣職責(zé)。

也許有人會(huì)問，說話這種小事，至于提高到如此地步嗎？我在這里先不做回答，想請大家先想一想在中國近代發(fā)生的那段屈辱的歷史。那時(shí)日本帝國主義在中國濫施暴行，在淪陷區(qū)推廣奴化教育，讓中國的孩子學(xué)習(xí)日語，忘記母語，其用心之險(xiǎn)惡，令人無不痛恨至極。要知道，失去了語言，就會(huì)失去對中華文化的一項(xiàng)偉大繼承，這是一件多么可怕的事情。一個(gè)國家倘若連語言都喪失了，還何談?wù)衽d，更何談強(qiáng)大？愛我中華，弘揚(yáng)我中華文化。普通話的推廣作為弘揚(yáng)中華文化的一項(xiàng)具體表現(xiàn)形式，是我們每個(gè)人可以身體力行的光榮使命。試想，如果大家都不重視普通話，都不使用普通話，都用方言土語來交流。也許，在一個(gè)區(qū)，一個(gè)省，你可以暢所欲言，可是一旦到了另一個(gè)地方，大家語言不同，無法溝通，那會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？出門--無法購買車票；吃飯--無法叫出菜名；住宿--無法說明情況，甚至就連你想乘坐出租車離開這樣的窘境，恐怕也要跟司機(jī)一陣比劃，他才能明白你的意思。否則，你連最基本的衣食住行都要為之所困。當(dāng)然，這種情況有些過于絕對。那么以現(xiàn)場的情況來說，如果今天在座的各位來自全國各地，大家分別用各自的方言來演講，那么恐怕我們每個(gè)人都需要一名方言專家作翻譯，否則誰也不知道別人在講什么。而如果我們是用普通話進(jìn)行演講，可是普通話的發(fā)音不準(zhǔn)，即使你在臺(tái)上一番慷慨激昂，也只會(huì)讓聽者感到索然無味、失去興趣。如果鬧出笑話，那也無傷大雅，可是如果引起誤解，造成不和，那則是得不償失。那么我們還談什么引起共鳴？還怎么共同發(fā)展？關(guān)于推廣普通話的這個(gè)話題，畢竟還需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出新的發(fā)展計(jì)劃，既然大家還不能達(dá)到心有靈犀一點(diǎn)通的地步，我們就還是用來普通話來從長計(jì)議吧。

人人都說普通話，才會(huì)讓我們的溝通更加流暢快捷；人人都說普通話，才會(huì)讓我們的工作更加快速有效；人人都說普通話，才會(huì)讓我們生活更加和諧美好。古人云：勿以善小而不為。我們不能以各種借口來降低自己說普通話的要求。提倡大家說普通話，不僅是在改善我們的交流環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，更是在無形中增強(qiáng)了中華民族的凝聚力，民族自豪感。作為一名中國人，我們是國家形象的代表，我們更要時(shí)刻注意自己的言行。我們不但要說普通話，更要把普通話說標(biāo)準(zhǔn)，為普通話的推廣落實(shí)起到光輝的榜樣作用！

謝謝大家！

第五篇：普通話演講稿

普通話演講稿

普通話演講稿《我的學(xué)習(xí)生活》

自從我六歲進(jìn)入學(xué)前班那時(shí)起，直到現(xiàn)在，我一直都在學(xué)習(xí)，而且，以后我也會(huì)一如既往地學(xué)習(xí)下去，俗話說：“活到老，學(xué)到老”，這就是一直激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)的座右銘。作為一名教師更要終身學(xué)習(xí),不斷吸取新的知識(shí)、新的觀念，掌握所教專業(yè)的前沿知識(shí)，這樣所學(xué)的知識(shí)才不會(huì)老化，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。

我很愛讀書。讀小學(xué)的時(shí)候，我非常貪玩，但是不管怎么貪玩，書總是要先讀完。雖然家里的書并不多，僅有的幾本書也都是姐姐讀完給我留下來的，那時(shí)，我最喜歡讀的是《安徒生童話故事》，這本書我看了一遍又一遍，那時(shí)都可以把故事情節(jié)倒背如流，每次，只要發(fā)現(xiàn)家里有姐姐借回來的新書，不管我在干什么，我都會(huì)停下手中的活兒，先把它看了個(gè)大概再說。

就這樣，從小學(xué)到初中，我的成績非常優(yōu)秀。到初中畢業(yè)那年，我的父母因考慮到家庭經(jīng)濟(jì)問題以及想讓我盡快從農(nóng)村跳出農(nóng)門而不同意我讀高中，而我，卻因?yàn)榘职謰寢屇昙o(jì)大(爸爸比我大了將近四十歲)，身體很不好，況且姐姐也還在念書，家里又沒有什么收入來源，想想爸媽負(fù)擔(dān)也很重，也就沒跟爸爸說什么。我只好把讀高中上大學(xué)的夢想悻悻不舍地收藏起來，上了一所中專學(xué)校，讀了一個(gè)我不太感興趣的專業(yè)，好不易熬過了四年的中專生活，真是度日如年呀。畢業(yè)時(shí)，由于社會(huì)畢業(yè)分配體制的改革，不包分配了，只好自謀職業(yè)，可是找來尋去，最終無法找到一份合適穩(wěn)定的工作。后來，我不得不重新調(diào)整人生的方向盤，思索自己未來的人生之路，決定繼續(xù)接受教育，在大學(xué)又呆了四年讀完大學(xué)本科,畢業(yè)前夕我給自己留了二條路作選擇,一邊考研一邊找工作,工作不難找但是好的穩(wěn)定的工作難找,于是我又繼續(xù)讀研,讀研期間實(shí)行一個(gè)學(xué)生一個(gè)導(dǎo)師一對一的制度,我很榮幸碰上了在我短暫生涯中最好的老師,可以說是遇到了貴人,他不僅在學(xué)習(xí)上還是在生活上都給了我無微不致的關(guān)懷,使我懂得了很多做人做事做學(xué)問的道理,同時(shí)我也養(yǎng)成了積極的學(xué)習(xí)熱情,我相信我的這種學(xué)習(xí)熱情一定會(huì)持續(xù)不斷地保留下去，直到我年老的那一天，因?yàn)槿酥挥性诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中，才會(huì)不斷地進(jìn)步。研究生的三年是我最值得回憶的三年.我將會(huì)永生難忘.普通話推廣演講稿

同學(xué)們，大家好!在報(bào)上，我曾經(jīng)看過這樣一則故事：

射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來了一幅對子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘。也就是不要忘本。兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學(xué)后，這個(gè)質(zhì)樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當(dāng)他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí)，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了兒子的驚訝，說：“孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們?nèi)绻f方言，別人聽不懂，所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始，你跟媽說話時(shí)可要講普通話，這也是我學(xué)習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)?？吹竭@里，我感動(dòng)了——一位一輩子都生活在農(nóng)村的大娘，在市場經(jīng)濟(jì)之風(fēng)吹到她身邊時(shí)，她沒有拒絕，毅然選擇了市場，選擇了普通話。雖然她的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，但她的精神足以讓我們每一個(gè)人深受鼓舞，也讓我們看到了普通話繁榮昌盛的未來。

同學(xué)們，語言是一個(gè)民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語言的國家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的多民族共同語，已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強(qiáng)，已從沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣!

每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上的時(shí)候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會(huì)行色匆匆地趕往某個(gè)漢語言訓(xùn)練班，參加各種中文輔導(dǎo)。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文，參加漢語水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。因此，我們堅(jiān)信，普通話一定會(huì)在全世界更廣的范圍內(nèi)推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的了解中國這個(gè)既古老又嶄新的偉大的民族。

同學(xué)們，每當(dāng)你用普通話同別人交流時(shí)，每當(dāng)你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時(shí)，每當(dāng)你看到電視上國際友人用普通話表達(dá)時(shí)你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，你心中是否會(huì)涌起一種無比親近的感情?那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情!讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動(dòng)，一起來把祖國的語言文字發(fā)揚(yáng)光大!