第一篇：軍人演講稿子（共）

軍人演講稿子

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《軍人演講稿子》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：軍人是奔騰的豹，每一步都洋溢軍人生命的氣息，那你知道哪些?下面我為你整理了幾篇，希望對(duì)你有幫助。一因?yàn)?，我是軍?走進(jìn)綠色的軍營(yíng)，我驚嘆于時(shí)間的寶貴，更執(zhí)著于奉獻(xiàn)的剎那...軍人是奔騰的豹，每一步都洋溢軍人生命的氣息，那你知道哪些?下面我為你整理了幾篇，希望對(duì)你有幫助。

一

因?yàn)?，我是軍?走進(jìn)綠色的軍營(yíng)，我驚嘆于時(shí)間的寶貴，更執(zhí)著于奉獻(xiàn)的剎那。軍旅文化的熏陶，軍事素質(zhì)的鍛煉，使我茁壯成長(zhǎng)。忘不了，那立正稍息的嚴(yán)肅，刺殺格斗的磨練，摸爬滾打的辛酸。盡管肉體的麻木可以為之不屑，但精神的永恒卻不得不為之一震!血染的風(fēng)采，是如此的壯觀;汗水的揮灑，是這般的淋漓盡致;直線加方塊的軍旅生涯，又是何等的自豪!面對(duì)布滿荊棘的道路，我將義無反顧的向前，向前，再向前!因?yàn)椋沂擒娙?

因?yàn)?，我是軍?在莊嚴(yán)而神圣的五星紅旗和“八一”軍旗下，我是承上啟下，繼往開來的新一代?？?奔騰的長(zhǎng)江，呼嘯的黃河，流淌著軍人的本色。一雙雙高度警惕的明眸，日日夜夜搜索著祖國(guó)碧藍(lán)的天空;浩瀚的大海;廣袤的土地。在親情、友情、愛情面前，其實(shí)，我也曾想找點(diǎn)時(shí)間?；丶铱纯?也曾想燈紅酒綠對(duì)酒當(dāng)歌;也曾想紅塵做伴活的蕭蕭灑灑。但我不能，不能!因?yàn)椋沂擒娙?

因?yàn)?，我是軍?多了份成熟與穩(wěn)重，少了許幼稚和天真。我深刻而清晰的認(rèn)識(shí)到，“國(guó)無防不立，民無兵不安”。我最崇高的理想，就是讓祖國(guó)繁榮昌盛，不斷強(qiáng)大，讓人民安居樂業(yè)，享受美好幸福的生活。因此，不要問為什么：歷史總把最悲壯的篇章留給軍人書寫;生活總把最枯燥的旋律交給軍人彈奏;命運(yùn)總把最艱險(xiǎn)的道路留給軍人跋涉。凜冽的寒風(fēng)，傾盆的暴雨，鋪天的大雪和當(dāng)空的烈日，會(huì)告訴你答案!因?yàn)?，我是軍?

因?yàn)椋沂擒娙?有了海納百川的廣闊胸襟和無私奉獻(xiàn)的高尚情懷。大漠風(fēng)沙中的身影，高原雪域上的腳印，深山老林里的足跡，------到處都是我人生價(jià)值體現(xiàn)之地!白鴿飛舞的年代，我不過多的奢望什么，為人民服務(wù)是我的最高準(zhǔn)則，和平與發(fā)展是對(duì)我的最高褒獎(jiǎng)。為此，我愿讓旗幟卷起我的身軀，讓號(hào)角震憾我的心靈，用熱血譜寫忠誠(chéng)，用生命捍衛(wèi)主權(quán)，同腳下這片肥沃的土地一起擁抱明天!因?yàn)?，我是軍?

因?yàn)?，我是軍?回眸昨天走過的軍旅之路，我無怨無悔的同時(shí)，更感到無比的驕傲和自豪;展望明天新的征程，我壯志凌云的那刻，深感任重而道遠(yuǎn)。青春正在奉獻(xiàn)，光榮還在續(xù)寫，我的心中，充滿喜悅與欣慰，更是激情飛躍!因?yàn)?，我是軍?

二

在我的腦海里有這樣一幅圖畫——一群身穿綠軍裝的青年們，奮戰(zhàn)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，為了保衛(wèi)祖國(guó)拋頭顱、撒熱血。我一直覺得軍人就應(yīng)該手握鋼槍、征戰(zhàn)沙場(chǎng)，應(yīng)該用生命去譜寫對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。但是在看到大雪災(zāi)中、在汶川大地震時(shí)，武警戰(zhàn)士用雙手拉起一個(gè)個(gè)被埋葬的老百姓，我又覺得軍人還可以用雙手去拯救我們的人民。

懷著報(bào)效國(guó)家、保衛(wèi)人民的壯志，我告別親愛的家鄉(xiāng)，穿上嶄新的軍裝，帶著親人的囑托，來到軍隊(duì)這個(gè)大家庭。對(duì)著閃閃的國(guó)徽，我莊嚴(yán)的宣誓：“我要在崗樓上譜寫對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)”

董存瑞舍身炸碉堡，把軍人的忠誠(chéng)化為巨響一聲;黃繼光奮勇堵槍眼，把軍人的忠誠(chéng)化為縱身一躍;王偉駕機(jī)攔截入侵者，把軍人的忠誠(chéng)化為凌空一搏......軍人的忠誠(chéng)，是一個(gè)國(guó)家不朽的魂魄，是一個(gè)民族不屈的脊梁。我的忠誠(chéng)是腳下那座小小的崗樓，他保衛(wèi)的是一方水土的安全。

作為軍人，身在軍營(yíng)，心憂天下。有著強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感，時(shí)刻想到中華民族不可欺，祖國(guó)領(lǐng)土不能丟。一座崗樓雖然算不了什么，但是一座座崗樓相連就會(huì)變成犯罪分子無法逾越的鋼鐵堡壘，變成改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的安全屏障。一旦國(guó)家的主權(quán)、安全和統(tǒng)一受到挑戰(zhàn)和侵犯，每個(gè)官兵將毅然決然，挺身而出，用熱血和生命續(xù)寫新一代精忠報(bào)國(guó)的勝利華章。

當(dāng)國(guó)際風(fēng)云變幻的時(shí)候，軍人在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中，以對(duì)黨的無限忠誠(chéng)，筑起了拒腐防變的堅(jiān)固防線;當(dāng)敵人入侵祖國(guó)的時(shí)候，軍人在血與人的硝煙中，以對(duì)祖國(guó)的無限忠誠(chéng)，筑起了捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整的鋼鐵長(zhǎng)城;當(dāng)洪水肆虐的時(shí)候，軍人在濁浪驚濤中，以對(duì)人民的無限忠誠(chéng)，筑起了保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的中流砥柱;當(dāng)夜深時(shí)，我們手握著鋼槍，在崗樓上訴說著我們的忠誠(chéng)。

軍人的忠誠(chéng)，是血管里沸騰的血液，是生命中鮮活的靈魂。軍人以對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無限忠誠(chéng)，在雪域高原臥雪爬冰，在寂寥邊關(guān)風(fēng)餐露宿，征茫茫蒼穹穿云破霧，在浩浩碧海踏波耕浪......軍人的忠誠(chéng)，是一首無

言的詩(shī)，是一幅壯麗的畫。當(dāng)鮮花盛開的時(shí)候，軍人的忠誠(chéng)是寫在大地上的和煦春風(fēng);當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，軍人的忠誠(chéng)是寫在人們睡夢(mèng)中的甜蜜果實(shí);當(dāng)邊關(guān)燃起烽火的時(shí)候，軍人的忠誠(chéng)是寫在槍林彈雨中的熱血詩(shī)行;當(dāng)清晨放飛白鴿的時(shí)候，軍人的忠誠(chéng)是寫在日光里綠色的橄欖枝......同樣是軍人，我們卻有著不一樣的使命。因?yàn)槲覀兗缟峡钢氖蔷暎^上頂著的是國(guó)徽，我們有種義務(wù)叫承擔(dān)，我們有種責(zé)任叫奉獻(xiàn)。為了祖國(guó)的安寧和社會(huì)的穩(wěn)定，當(dāng)人們沉浸在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們卻要警惕地堅(jiān)守在哨位上;當(dāng)同齡人在燈紅酒綠的卡拉 OK 廳盡情“瀟灑”的時(shí)候，而我們卻要頂風(fēng)冒雨在大街小巷執(zhí)勤巡邏。艱苦的軍事生活和繁重的執(zhí)勤任務(wù)，使我們難盡子女之孝，難享天倫之樂，難負(fù)顧家之責(zé)，這種犧牲奉獻(xiàn)精神同樣值得尊敬。

在形勢(shì)嚴(yán)峻的今天，在災(zāi)難面前，雖然我們沒有親赴前線，但堅(jiān)守崗位就是我們的使命，站好每一哨就是我們的職責(zé)。在祖國(guó)需要我的時(shí)候，作為軍人的我就會(huì)毫不猶豫的把自己的一切，包括生命。

新春佳節(jié)，雖然我們無法和家人團(tuán)聚在一起，但是我們手握著鋼槍站在哨臺(tái)上保衛(wèi)著人民安居樂業(yè)。

奧運(yùn)之夜，雖然我們無法看到歷史性的一刻，但是我們的心和祖國(guó)一起跳動(dòng)，與人民一起歡呼。

國(guó)慶長(zhǎng)假，雖然我們無法游覽祖國(guó)的大好河山，但是我們用我們的雙手保衛(wèi)著祖國(guó)的千山萬水。

夜深了，我站在高高的崗樓上，耳邊響起了那熟悉的歌聲“手握一桿鋼槍，身披萬道霞光，我守衛(wèi)在邊防線上，我為祖國(guó)站崗......”

夜深了，祖國(guó)請(qǐng)您放心!人民請(qǐng)您放心!我將在這深夜和全國(guó)武警戰(zhàn)士一樣，緊握鋼槍，精神十足的站好一班崗!

夜深了，祖國(guó)記住我!人民記住我!我為祖國(guó)站崗。

三

軍人屬于祖國(guó)，祖國(guó)賦于軍人以神圣的使命。

軍人與使命同在，軍人因履行使命而展現(xiàn)價(jià)值。我軍的性質(zhì)和宗旨，是在獻(xiàn)身使命中體現(xiàn)的;我軍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是在獻(xiàn)身使命中形成的;我軍的地位和作用，是在獻(xiàn)身使命中確立的。新世紀(jì)新階段我軍擔(dān)負(fù)的歷史使命，承載了黨的重托、人民的福祉和國(guó)家的安全，也對(duì)當(dāng)代軍人的價(jià)值追求提出了新的要求。作為軍人，尤其要把思想境界定位在獻(xiàn)身使命的人生追求上，以使命為重，用生命來維系使命，用忠誠(chéng)來支撐使命，用血肉之軀來踐行使命。

以使命為重，就是要有使命意識(shí)。不講使命，就是不講政治。作為一名軍人，一定要牢固樹立使命重于泰山、使命高于生命的強(qiáng)烈憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，克服和平麻痹思想和松懈自滿情緒，時(shí)時(shí)講使命、想使命、謀使命，真正做到忠于使命、獻(xiàn)身使命、不辱使命。

以使命為重，就是要履職盡責(zé)。履職盡責(zé)是軍人的天職，是履行使命的基本標(biāo)準(zhǔn)。作為軍人，要不辱使命、不負(fù)重托，就不能坐而論道，而要以黨的事業(yè)和人民的利益為重，把崗位作為履行使命之本，把事業(yè)作為人生價(jià)值坐標(biāo)，把使命任務(wù)的要求與立足本職實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)結(jié)合起來，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，扎扎實(shí)實(shí)干工作，默默無聞作奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，在履職盡責(zé)中書寫人生的壯麗篇章。

以使命為重，就要作出犧牲奉獻(xiàn)。獻(xiàn)身使命是一種職責(zé)，獻(xiàn)身使命是一種榮光，獻(xiàn)身使命也意味著犧牲奉獻(xiàn)。人生的價(jià)值在于堅(jiān)定的信仰、崇高的追求。我們一定要正確對(duì)待名利地位，正確對(duì)待個(gè)人得失和生命困難，把個(gè)人追求融入履行使命的偉大實(shí)踐，把勇于擔(dān)當(dāng)使命、敢于獻(xiàn)身使命、矢志不辱使命的堅(jiān)強(qiáng)決心和頑強(qiáng)意志，內(nèi)化為當(dāng)代革命軍人的價(jià)值理念和人生追求，轉(zhuǎn)化為應(yīng)對(duì)危機(jī)、謀求打贏、提高履行使命能力的實(shí)際行動(dòng)，在各種考驗(yàn)中顯本色，有效履行好黨和人民賦予的光榮使命。

軍人神圣的名字，令世上人羨慕敬仰;訓(xùn)練場(chǎng)個(gè)個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，忠心報(bào)國(guó)殺賊寇保家鄉(xiāng);青春奉獻(xiàn)在綠色國(guó)防，生命譜寫人生輝煌。留下壯麗篇章。

第二篇：演講稿子

責(zé)任與服務(wù)，以人為本

什么是責(zé)任？什么是服務(wù)? 什么是以人為本? 對(duì)責(zé)任的理解通常可以分為兩個(gè)意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。

如何做到負(fù)責(zé)，如何讓自己富有責(zé)任感。

樹立對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的態(tài)度，培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民。

培養(yǎng)判斷和控制力，能夠預(yù)見自己的行為可能帶來的后果，努力避免不良行為帶來的消極后果。

學(xué)會(huì)在尊重他人權(quán)利的同時(shí)，自覺履行自己的義務(wù)。

懂得做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人，應(yīng)對(duì)自己的行為后果做出正確的判斷，并做到我做事我負(fù)責(zé)。

服務(wù)是指為他人做事，并使他人從中受益的一種有償或無償?shù)幕顒?dòng)。不以實(shí)物形式而提供活勞動(dòng)的形式滿足他人某種特殊需要。

一直以來，我都在思考一個(gè)問題：應(yīng)該以一種怎樣的服務(wù)態(tài)度和精神面貌來進(jìn)行服務(wù)呢？

通過長(zhǎng)時(shí)間的積累和學(xué)習(xí)，我對(duì)服務(wù)有了進(jìn)一步的感知：提高自身的服務(wù)意識(shí)是最基本的，我不斷提醒自己，用“關(guān)心、誠(chéng)心、愛心”去看、去聽、去觀察。在工作中，真誠(chéng)并自信的面對(duì)每一個(gè)人，在第一時(shí)間提供他們所需要的服務(wù)；學(xué)會(huì)經(jīng)常換位思考，多為別人著想，用心去服務(wù)，使與其他人相處的氣氛更加和諧愉悅，真正服務(wù)到所有人的心里。

服務(wù)工作，一切取決于態(tài)度；向別人付出真心和真情，別人同樣也會(huì)回報(bào)于你。只要用真誠(chéng)的心，就會(huì)得到快樂和幸福；只要你懂得去發(fā)現(xiàn)，人生就會(huì)得到幸福和快樂！這樣的服務(wù)就會(huì)有滋有味有樂趣，工作也將會(huì)是充滿幸福和快樂的事情。

什么是以人為本呢，長(zhǎng)期實(shí)踐我多次思考了這個(gè)問題。

它是一種對(duì)人在社會(huì)歷史發(fā)展中的主體作用與地位的肯定，強(qiáng)調(diào)人在社會(huì)歷史中的主體作用與目的的地位；它是一種價(jià)值取向，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)眾人、解放人、依靠人和為了人；它是一種思維方式，就是在分析和決定一切問題時(shí)，既要堅(jiān)持歷史的尺度，也要堅(jiān)持人的尺度。

復(fù)旦大學(xué)蘇東水教授認(rèn)為，中國(guó)傳統(tǒng)的管理這哲學(xué)強(qiáng)調(diào)以人為核心的尊重人、愛護(hù)人、關(guān)心人，重視人的價(jià)值、獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了中國(guó)自古就有的人本管理思想。這種思想流傳到西方得以發(fā)展，形成了整合東西方思想和實(shí)踐都聚集在一個(gè)焦點(diǎn)上，即人時(shí)企業(yè)發(fā)展的根本。以人為本的管理思想對(duì)現(xiàn)代企業(yè)制度的建立以及日常經(jīng)營(yíng)管理行為的規(guī)范具有重要的借鑒意義。樹立以人為本的管理理念是企業(yè)生存發(fā)展的首要條件，如何實(shí)施人本管理以提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)面臨的巨大挑戰(zhàn)。

第三篇：演講稿子

享受教育

我是一名在基層學(xué)校工作的教師，伴隨著教育改革的輝煌歷程，已走過了十幾個(gè)春秋。我要感謝“教育”這個(gè)神圣的事業(yè)，她使我的生命更富于色彩和內(nèi)涵，我要感謝“老師”這一崇高的職業(yè)，她讓我與學(xué)生結(jié)下感人的情緣。當(dāng)我簇?fù)砦逶碌幕êr(shí)，一群微笑的追夢(mèng)人帶著我在“追夢(mèng)的歲月”里享受著教書育人的快樂。

平實(shí)的故事，跌宕的經(jīng)歷，猶如一首歌，縈繞耳邊；猶如一股清泉，滋潤(rùn)心田：

“清晨的那抹笑”向我們述說著教師平淡的教育生活，“閱讀兒童”總能發(fā)現(xiàn)心之畔有蝴蝶翩躚，有秋水長(zhǎng)天。

“晌午的那縷風(fēng)”為我們講述著教師對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴關(guān)愛。當(dāng)風(fēng)兒夾帶著海洋的氣息和雨露的甜潤(rùn)吹來時(shí)，夏蟲停止了喧鬧，樹陰也開始了流淌。

“傍晚的那片霞”讓我們定格于“攜一片晚霞，你，輕輕走來，作別了午時(shí)的熾熱，呈現(xiàn)美麗笑臉”的畫面。

“深夜的那壺茶”依舊散發(fā)著感悟與思考的清香，撲鼻而至，令我在燈影的陪伴下進(jìn)入那恬淡，愜意的夢(mèng)界。。。

“我不敢妄談手中捧著文明的火種，但我們的努力卻點(diǎn)燃了人類文明的火花。我不敢妄想澆灌著民族未來的花朵，但我們的付出卻能使祖國(guó)的未來充滿希望?！?/p>

“一顆公正的心，就是一盞燈，可以照亮孩子的心靈，更能照亮他們的一生。” “為師者，做人以真，待人以善，學(xué)人以美?！?/p>

“為師者，要有智慧的眼睛，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的純美?！?/p>

“為師者，要有寬廣的胸襟，去包容學(xué)生的過錯(cuò)。”

。。。

這些擲地有聲的真理，無時(shí)不刻在告訴我：對(duì)自己不要有過高的乞求，在平淡中尋找快樂；對(duì)學(xué)生也不要有過高的要求，在漸進(jìn)中得到滿足。誠(chéng)如冰心言：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花?！笔前?！每個(gè)人都需要愛。讓我們以平等、尊重、真誠(chéng)、愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心靈之門吧！因?yàn)槲覀冎?，每一扇門的后面，將是一個(gè)不可估量的宇宙。每一扇門的開啟，將是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來！

十幾年的日子是短暫的，在光陰的隧道里只不過是轉(zhuǎn)眼之瞬間，在人生的長(zhǎng)河中也不過是幾度之晨昏。但是對(duì)于親身經(jīng)歷了中國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的我而言，這段日子又是漫長(zhǎng)，豐富，厚重的，是我一生的財(cái)富。我將繼續(xù)站在巨人的肩膀上，接過“父親的教鞭”，在三尺講臺(tái)，盡情享受教育。因?yàn)椋?/p>

享受教育，你就多了一份快樂的心情，你會(huì)把每一個(gè)挫折看成是考驗(yàn)，你會(huì)把每一種困難看成是磨練，你時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)聽到花開的聲音。

享受教育，你就多了一股創(chuàng)造的激情，你會(huì)把每一堂課精彩地演繹，你會(huì)把每一句話精心地鍛造，你會(huì)把校園變成追求卓越的教育夢(mèng)工場(chǎng)。

享受教育，你就多了一種生活的詩(shī)意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出成就，你能讀懂每一個(gè)孩子的臉龐，走進(jìn)每一個(gè)孩子的心房，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：幸福從此熙熙攘攘！

親愛的老師們，讓我們一起去享受教育的快樂，一起去追尋心中的教育之夢(mèng)吧！

李志平

二〇〇九年四月二十九日

第四篇：演講稿子

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家晚上好，我今晚演講的題目是《教育，要有愛》。2011年，我?guī)е鵁崆?、激?dòng)和惶恐進(jìn)入有著70余年歷史的尋烏中學(xué)，成為尋烏中學(xué)教師隊(duì)伍中的一名人民教師，我深感榮幸，“學(xué)高為師、德高為范”、“太陽底下最光輝的事業(yè)”等激揚(yáng)的文字在激勵(lì)著我！都說教師生活是清貧的，我卻要說是富裕的；都說教師工作是辛苦、枯燥的，我卻要說是這是一項(xiàng)充滿生機(jī)、歡樂和愛的事業(yè)！如果你對(duì)這項(xiàng)“太陽底下最光輝的事業(yè)”投入了愛和責(zé)任，你會(huì)感到的是清貧嗎？你會(huì)感覺到的是枯燥嗎？不會(huì)的，你感覺到的是滿足和甜蜜，你會(huì)深深的愛著這項(xiàng)事業(yè)！

在物欲橫流、金錢至上的現(xiàn)今社會(huì)，越來越多的人對(duì)金錢趨之若鶩，人們總是以功利性的目的看問題，做事情，教師這一字眼使它自然就與世風(fēng)哥哥不入了。的確，就金錢而言我們教師是清貧的，所以很多女孩子說老師小氣，談戀愛不愿意找老師，哎！但我們的精神是無比富裕的，那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)成才的年輕人不就是我們的巨額財(cái)富嗎？

大家和我可能都會(huì)有同樣的感受，特別是班主任老師，就是太辛苦了。每天教學(xué)工作一大堆，班級(jí)管理的事情總是忙不完。白天有時(shí)要早起去寢室叫學(xué)生起床跑步，晚上要到寢室里查寢維持就寢紀(jì)律，可偏偏就有學(xué)生半夜三更爬出去上網(wǎng)的。沒有課的時(shí)候要到教室走廊邊上檢查上課情況；晚自習(xí)忙于找學(xué)生談話，鼓勵(lì)學(xué)生；感覺每天改不完的作業(yè)，做不完的事，而且感覺每天在做著同樣的事情，結(jié)果就是腰酸背痛，脊椎輕度勞損。別的單位是八小時(shí)工作制度，我們呢？八小時(shí)睡覺制度，只有睡覺時(shí)間使自己的，其他時(shí)間都在工作，甚至半夜被叫起來，學(xué)生出事情了！

如果不換個(gè)角度思考這些問題的話，我們是當(dāng)不好老師的！我們辛辛苦苦，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n為的是能給學(xué)生一堂精彩的課，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)；當(dāng)某學(xué)生笑著對(duì)你說：我最喜歡上老師的課了，上課時(shí)我不會(huì)睡覺，被你吸引了，這個(gè)時(shí)候你會(huì)感覺到枯燥嗎？當(dāng)你去寢室叫學(xué)生起床跑操時(shí)，為的是他們有一個(gè)健康的體魄時(shí)，你會(huì)感覺的累嗎？當(dāng)你找學(xué)生談完話時(shí)，學(xué)生說出“謝謝老師的關(guān)心，我知道我該怎么做了”這句話時(shí)，我想你不會(huì)把找學(xué)生談心這個(gè)工作當(dāng)成任務(wù)吧！

當(dāng)我們?cè)谡n堂上傾心投入和孩子們一起探究未知的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧呃壬匣蛘咿k公室里敞開思想和學(xué)生交流時(shí)，當(dāng)我們?cè)诠?jié)日里收到許多學(xué)生的溫馨短信時(shí)，當(dāng)我們看到學(xué)生因?yàn)樽约旱慕虒?dǎo)而不斷進(jìn)步時(shí)，我想我和在坐的各位老師一樣，體會(huì)到的是快樂和滿足，擁有這些我們不會(huì)去羨慕萬貫錢財(cái)，因?yàn)槟且咽呛艽笠还P寶貴的精神財(cái)富，塑造心靈這樣神圣的使命是用金錢無法衡量的。

教育事業(yè)有了愛會(huì)更加神圣。愛是教育的根源，我們要用愛的眼光去看待我們每一位學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿愛心和信心。疼愛自己的孩子是人的本能，疼愛別人的孩子才是神圣的。教師對(duì)學(xué)生的愛本質(zhì)上是一種只講付出不求回報(bào)的、無私的沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，要讓學(xué)生體會(huì)到這種真情友愛，這也達(dá)到了教書育人的根本目的。

然而教育道路上并不會(huì)一翻風(fēng)順，班上總有學(xué)生不想體會(huì)到這樣的愛，將這當(dāng)做一種折磨，他們想要沒有任何約束的生活：上網(wǎng)、玩手機(jī)成癮，上課無精打采；不求上進(jìn)，自暴自棄的學(xué)生也不少；他們有事讓我頭疼、不知所措。每當(dāng)我想放棄他們的時(shí)候身為人師的這個(gè)心告訴我：不可以放棄，就像每朵花都有盛開的理由一樣，他們也是期待綻放的花朵，我要想辦法，堅(jiān)持用愛去寬容他們的錯(cuò)誤，用真心去引導(dǎo)他們的人生，呵護(hù)他們，關(guān)心他們，賦予他們怒放的生命。我在班上總是在強(qiáng)調(diào)：老師不會(huì)放棄你們中的任何一個(gè)！

教育事業(yè)無止境，作為年輕教師的我還在成長(zhǎng)的路上，能得到領(lǐng)導(dǎo)和老教師們的指導(dǎo)和幫助，我感激不盡！好，我今天的演講就到這里，感謝大家的傾聽，最后做領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利；祝我們尋烏中學(xué)的教育事業(yè)蒸蒸日上！謝謝！

第五篇：演講稿子

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《做最棒的自己，做最好的老師》。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一種渴望，是一種動(dòng)力，夢(mèng)想是你對(duì)生活的美好憧憬;夢(mèng)想，擁有夢(mèng)想才擁有未來。為此，夢(mèng)想再次被人們提上了“議程”，在13億中國(guó)人的心中引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴。

“中國(guó)夢(mèng)”一個(gè)響亮的代表中國(guó)人的錚錚鐵骨的夢(mèng)想。為民族復(fù)興，幾代人前仆后繼!正是對(duì)這一夢(mèng)想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。今天的中國(guó)，奧運(yùn)夢(mèng)、世博夢(mèng)，美夢(mèng)成真;潛海夢(mèng)、飛天夢(mèng)，夢(mèng)圓海天!

中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依，作為一名普通教師，我很榮幸站在這兒和大家分享我的教師夢(mèng)。

“彈指一揮間，我7年的教學(xué)歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡聲笑語中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；仡櫢胖罚袣g笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師!

你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。讓我們?cè)趬?mèng)想的道路上奮力奔跑！

你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，國(guó)夢(mèng)。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩！

你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。讓我們攜起手來，實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的中國(guó)