第一篇:幼兒園大班健康公開課教案《哪些食品不能吃》
大班健康公開課教案《哪些食品不能吃》適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步懂得市場(chǎng)上所售的許多兒童營(yíng)養(yǎng)液、人參及其制品對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育不一定有好處;教育幼兒多吃飯菜,少吃補(bǔ)品,讓幼兒知道酒、咖啡、濃茶等會(huì)使大腦過度興奮,會(huì)妨礙幼兒正常的休息,知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),快來看看幼兒園大班健康公開課《哪些食品不能吃》教案吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓幼兒知道酒、咖啡、濃茶等會(huì)使大腦過度興奮,會(huì)妨礙幼兒正常的休息。
2、使幼兒初步懂得市場(chǎng)上所售的許多兒童營(yíng)養(yǎng)液、人參及其制品對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育不一定有好處;教育幼兒多吃飯菜,少吃補(bǔ)品。
3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、酒、咖啡、茶葉的外包裝圖片。
2、市場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)的各種兒童營(yíng)養(yǎng)液、人參及其制品的外包裝圖片。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
知道哪些食品不能吃,要多吃飯,少吃補(bǔ)品。
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入。
1、出示酒瓶、咖啡罐、茶葉盒。
師:小朋友,今天老師帶來了幾個(gè)我們生活中常見的東西,你們來認(rèn)識(shí)一下,它們是什么呢?它們里面裝的是什么東西?
二、基本部分。
1、師:你們知道的真多呀,那我們小朋友能不能喝酒呢?為什么呢?
請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)歷或別人的經(jīng)歷討論。
師:你們說的很對(duì),就會(huì)刺激喉嚨,引起咳嗽,經(jīng)常喝酒,還會(huì)影響大腦的發(fā)育,使我們的注意力不集中,記東西記不?。痪坪榷嗔诉€會(huì)使大腦過度地興奮。
2、師:那我們小朋友能不能喝咖啡呢?為什么?
師:小朋友喝咖啡,會(huì)變得很興奮,睡不著覺,還會(huì)發(fā)脾氣,經(jīng)常喝咖啡,也會(huì)影響大腦的聰明。
3、師:那我們小朋友能不能喝濃茶?為什么?
師:你們說的沒錯(cuò),濃茶也會(huì)使小朋友很興奮,也不能喝。
4、師:酒,咖啡,濃茶都會(huì)影響小朋友的大腦發(fā)育,所以我們不能喝。
師:每當(dāng)過節(jié)或是喝喜酒,你們的爸爸媽媽是不是會(huì)和親戚們一起聚會(huì)喝酒?
師:那大人么在聚會(huì)師喝酒,小朋友吃什么好呢?
小結(jié):大人們喝酒時(shí),小朋友們應(yīng)該喝一點(diǎn)白開水或是一點(diǎn)飲料,或是直接吃飯和菜。
三、區(qū)分食品安全標(biāo)記。
1、提問:除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?
2、請(qǐng)幼兒觀看課件(小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面)
師:他怎么了?為什么會(huì)這樣?
認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記
教師出示圖片請(qǐng)幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。
小結(jié):食品包裝袋上的這些標(biāo)記會(huì)告訴我們那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我們以后購(gòu)買的時(shí)候一定要仔細(xì)地看清楚,還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。
四、游戲:健康大冒險(xiǎn)
引導(dǎo)幼兒在游戲時(shí)討論零食中存在的安全隱患,鼓勵(lì)幼兒一定要克制自己,少吃或不吃零食,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
本文擴(kuò)展閱讀:食品,指各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統(tǒng)既是食品又是中藥材的物品,但是不包括以治療為目的的物品。
第二篇:不能吃的食品教案
不能吃的食品
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解變質(zhì)、過期的食品不能吃。
2、學(xué)習(xí)辨別變質(zhì)及過期食品,增加選購(gòu)食品的常識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前通過集體討論與爸爸、媽媽去超市購(gòu)物時(shí)的情景;幼兒相互交流自己最喜愛吃的食品。
物質(zhì)準(zhǔn)備:新鮮食品、飲料,過期飲料及變質(zhì)食品。PPT幻燈片 環(huán)境準(zhǔn)備:樂樂食品超市
三、活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入活動(dòng)
(1)教師講述故事《樂樂食品超市》。(2)提問:
——樂樂把哪里的食品放在了自己的超市? ——奇奇吃了以后發(fā)生了什么事?為什么? 小結(jié):過期食品不能吃,影響身體健康。
2、經(jīng)驗(yàn)交流
在生活中,你還知道哪些食品不能吃嗎?
3、共同探討
出示實(shí)物,學(xué)習(xí)辨別食品變質(zhì)和過期的方法(1)看一看,從顏色、外形來分辨不能吃的食品。(2)聞一聞,通過嗅覺發(fā)現(xiàn)食物的變質(zhì)。(3)找一找,從生產(chǎn)日期和保質(zhì)期判斷食物的是否新鮮。小結(jié):發(fā)霉、長(zhǎng)毛、變味的食品不能吃;過保質(zhì)期的食品不能吃。
四、復(fù)習(xí)鞏固
樂樂說:“都是我的錯(cuò),奇奇才吃壞了肚子,我很難過。小朋友快來幫我把超市里不能吃的食品挑出來吧!”
五、快樂分享
小朋友們挑選新鮮食品與客人老師一起分享。
附:故事
樂樂的食品超市
小豬樂樂開了一家食品超市,有一天,它經(jīng)過食品廠的后門,發(fā)現(xiàn)了一些被扔掉的罐頭食品,就把它們抱回了食品超市。
奇奇來到樂樂的超市,買了一瓶罐頭回到了家。
到了晚上,忙了一天的樂樂,剛想關(guān)店門,只見奇奇媽媽著急地往店里跑來。奇奇媽媽拉著樂樂就責(zé)問道:“你賣的是什么罐頭,我的寶寶肚子疼得直打滾,現(xiàn)在在醫(yī)院里打點(diǎn)滴?”
小豬樂樂把罐頭拿給奇奇媽媽看,奇奇媽媽仔細(xì)地看了又看,最后目光停留在罐頭上的一行數(shù)字。奇奇媽媽說:“你的罐頭食品都過了保質(zhì)期了,不能再吃了。”
樂樂聽了低下了頭,后悔不該撿那些過期的罐頭。
第三篇:幼兒園大班健康教案:食品保質(zhì)期(大班健康)
活動(dòng)名稱:食品保質(zhì)期活動(dòng)目標(biāo):
1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用,知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實(shí)用食品,激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識(shí);
2、能較清楚地表達(dá)自己的探索和發(fā)現(xiàn);活動(dòng)準(zhǔn)備:教室里面的各種廢舊物品活動(dòng)流程:談話導(dǎo)入觀察感知聯(lián)系3、15講一講活動(dòng)過程:
1、談話導(dǎo)入師:老師今天的身體有點(diǎn)不舒服,我的肚子有點(diǎn)疼,你們知道怎么回事嗎?(幼兒猜測(cè))其實(shí),我是吃壞了東西了,哎,昨天的時(shí)候,老師和好朋友出去玩,買了一些牛奶喝了,誰知道牛奶是過期的,所以,老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會(huì)不舒服的,會(huì)生病的。
老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢?(盒子上有時(shí)間的)盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期
2、觀察感知哪些食品有保質(zhì)期啊?看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期啊?你在哪里找到保質(zhì)期?師生小結(jié):一般來說,飲料的保質(zhì)期都在哪里?(瓶口上)盒子包裝的保質(zhì)期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊?(口袋邊上)原來他們的位置都不一樣的啊師:那保質(zhì)期的時(shí)間是不是都是一樣的呢?回家的時(shí)候你們看看再告訴我。
3、聯(lián)系3、15講一講昨天老師吃了過期的食品后,你們知道老師是怎么做的嗎?我去消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴了,因?yàn)樽蛱焓?、15號(hào),也就是3、15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日,如果你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。
第四篇:過敏性皮炎濕疹不能吃那些食品
過敏性皮炎濕疹不能吃哪些食物
過敏性皮炎濕疹是由過敏原引起的皮膚病,主要是指人體接觸到某些過敏源而引起皮膚紅腫、發(fā)癢、風(fēng)團(tuán)、脫皮等皮膚病癥。詳細(xì)的過敏原能夠分為接觸過敏原、吸入過敏原、食入過敏原和注射入過敏原四類。每類過敏原都能夠引起相應(yīng)的過敏反應(yīng),主要的現(xiàn)象是多種多樣的皮炎濕疹、皮炎濕疹、蕁麻疹。及時(shí)涂抹平安記化濕膏。
過敏性皮炎濕疹不能吃那些食品?
1、富含細(xì)菌的食品,如死魚、死蝦、死螃蟹以及不新鮮的肉類,某些富含真菌的食品,如蘑菇、酒糟、米醋等;某些富含蛋白質(zhì)而不易消化的食品,如蛤蚌類、魷魚、烏賊等;種子類食品,如各種豆類、花生、芝麻等。
2、病人應(yīng)盡量少吃加工或精制的食品,盡可能少吃糖類,避免高油、高熱量。牛奶、雞蛋等;海產(chǎn)類食品,如蔥、蒜、洋蔥、羊肉等;具有非凡刺激性的食品,如辣椒、酒、芥末、胡椒、姜等。
3、某些生吃的食品,如生蔥、生蒜、生西紅柿,生食的某些殼類果實(shí),如杏仁、栗子、核桃以及某些水果,如桃、葡萄、荔枝、香蕉、菠蘿、桂圓、芒果、草莓等。
在飲食方面,要注意營(yíng)養(yǎng)平衡,可多吃一些牛奶、淡水魚、豆制品及新鮮蔬菜、水果,以增強(qiáng)皮膚抵抗力。避免吃咸水魚、蝦、蟹等易引起過敏的食品。
第五篇:大班健康公開課教案
大班健康活動(dòng):?jiǎn)为?dú)在家的時(shí)候
設(shè)計(jì)思路:
在當(dāng)今社會(huì)中,潛藏著許多難以預(yù)防的危險(xiǎn),時(shí)時(shí)威脅著孩子們,其中孩子的居家安全事故在逐步增多,拐騙兒童的事例在不斷地發(fā)生,孩子獨(dú)自在家的現(xiàn)象也在所難免地出現(xiàn),為了提高孩子的自我保護(hù)能力,掌握一些獨(dú)自在家時(shí)的基本安全事項(xiàng),特此設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。安全知識(shí),理性的東西比較強(qiáng),讓幼兒直接交流這些,他們的興趣會(huì)馬上消失,于是,在活動(dòng)前端,便設(shè)計(jì)了幼兒喜歡的活動(dòng)——乘車,將幼兒的興趣、情緒提高起來;安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識(shí)運(yùn)用到生活中,因此,設(shè)計(jì)了讓幼兒看動(dòng)畫、玩游戲的環(huán)節(jié),讓幼兒通過看看、聽聽、講講、玩玩這些實(shí)踐操作活動(dòng),來進(jìn)一步鞏固、滲透所學(xué)的安全知識(shí),這樣既發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。
單獨(dú)在家的時(shí)候
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語言看動(dòng)畫講述故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
3、在活動(dòng)過程中,提高幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件《單獨(dú)在家時(shí)……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂《開汽車》;紅綠燈一個(gè);投影儀;電腦一臺(tái);故事動(dòng)畫《單獨(dú)在家時(shí)……》15套。
活動(dòng)過程:
1、隨著《開汽車》的聲音,帶領(lǐng)孩子們乘坐幼兒接送車到丘越家做客。利用乘車活動(dòng)來提高孩子們的情緒,并且復(fù)習(xí)乘車的安全知識(shí)。
2、就XX小朋友單獨(dú)在家的情況,向孩子們提出問題:
(1)當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí),感覺怎么樣?在做些什么事情呢?
(2)如果你一個(gè)人在家時(shí),有陌生人敲門,你會(huì)怎么辦?
3、帶領(lǐng)孩子們觀看課件《單獨(dú)在家時(shí)……》。
4、圍繞課件的內(nèi)容與孩子們展開討論:
(1)丟丟為什么會(huì)一個(gè)人在家,小朋友有沒有遇到過一個(gè)人在家的時(shí)候呢?
(2)丟丟自己在家時(shí),他感覺怎么樣?
(3)有人打電話過來了,丟丟是怎樣應(yīng)對(duì)的呢?
(4)有人來敲門了,丟丟究竟有沒有開門呢?
(5)那藍(lán)鳥怎樣幫助他的?
引導(dǎo)孩子們克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,了解獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的安全知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。除了上面的安全事項(xiàng),我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢?請(qǐng)幼兒邊看動(dòng)畫邊自由討論。
5、引導(dǎo)幼兒看動(dòng)畫講述課件里的故事,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力,進(jìn)一步滲透、鞏固所學(xué)的安全知識(shí)。
6、玩游戲:大灰狼和小兔子。讓幼兒通過實(shí)踐的游戲活動(dòng),在玩中學(xué),更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。
7、結(jié)束活動(dòng)。