2019年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

縣河鎮(zhèn)中心學(xué)校中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作是根據(jù)竹溪縣教育局的文件和會(huì)議精神，在縣教育局教師管理科、縣教研室和縣教育資源管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣河鎮(zhèn)中心學(xué)校精心指導(dǎo)下健康有序地開展，工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)就我鎮(zhèn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作情況向教育局作以匯報(bào)：

一、基本情況：

縣河鎮(zhèn)中心學(xué)校是一所完全小學(xué)，下轄九年一貫制學(xué)校一所、完全小學(xué)一所和九個(gè)教學(xué)點(diǎn)。在校學(xué)生708人，教職工89人，其中專任教師65人，中學(xué)13人，小學(xué)52人；專科學(xué)歷36人，本科學(xué)歷24人；一級(jí)教師36人，高級(jí)教師5人；國(guó)家、省、市、縣、學(xué)校五級(jí)培訓(xùn)共送培148人次。

二、主要做法：

（一）建立健全組織機(jī)構(gòu)，為確保中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作推進(jìn)有力。中心學(xué)校成立了以毛光華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，吳志貴業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中心學(xué)校相關(guān)處室及全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心學(xué)校辦公室，具體負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)和對(duì)全鎮(zhèn)各學(xué)校繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)，做到了對(duì)全鎮(zhèn)繼續(xù)教育工作的組織保障。

（二）建立健全制度，確保教師繼續(xù)教育工作有章可循。為確保我鎮(zhèn)中小學(xué)繼續(xù)教育工作扎實(shí)、有序開展，建立了《縣河鎮(zhèn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》、《縣河鎮(zhèn)中心學(xué)校中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度》、《縣河鎮(zhèn)中心學(xué)校教師繼續(xù)教育工作考核制度》、《縣河鎮(zhèn)中心學(xué)校中小學(xué)教師繼續(xù)教育五年發(fā)展規(guī)劃》、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理制度》、《縣河鎮(zhèn)中小學(xué)骨干教師教師繼續(xù)教育培養(yǎng)計(jì)劃》等制度。有了完整的制度、細(xì)則、辦法為繼續(xù)教育的有序開展提供了重要的保障，并把每年教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況作為教師年度工作考核、評(píng)先選優(yōu)、職稱評(píng)聘、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。對(duì)主動(dòng)參加各種培訓(xùn)的教師給予一定的補(bǔ)助，并鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷。每學(xué)期組織人員到各學(xué)校檢查，采取查資料、聽匯報(bào)、答問(wèn)卷等方式，有問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)解決工作中存在的問(wèn)題。檢查教師參加上級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和自學(xué)情況，查看筆記、學(xué)時(shí)、培訓(xùn)佐證材料等。

（三）經(jīng)費(fèi)的投入

每年各學(xué)校都保證足夠的經(jīng)費(fèi)用于培訓(xùn)，僅2019年學(xué)校就投入11250元，教師個(gè)人投入200元用于繼續(xù)教育，人均培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)約為340元。

（四）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，加大培訓(xùn)力度，切實(shí)提高教師素質(zhì)。

加強(qiáng)師德教育，樹立良好的師德形象根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校教師實(shí)際，確定了師德教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《竹溪縣中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、先進(jìn)教師事跡以及教育局相關(guān)文件等。首先，我鎮(zhèn)召開全鎮(zhèn)教師動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行暑期校本培訓(xùn)全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，落實(shí)舉措，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，形成了人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍，努力增強(qiáng)廣大教師參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動(dòng)性。其次，把學(xué)習(xí)材料印發(fā)到全校教師手中，先讓教師自學(xué)，然后利用教師大會(huì)等場(chǎng)合，組織教師集中學(xué)習(xí)討論。第三，要求各校組織教師，聯(lián)系實(shí)際，自我剖析，定期寫出個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。第四，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使教師體會(huì)到熱愛學(xué)生的重要性，明確與學(xué)生交流過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題。杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象，讓學(xué)生在寬松愉悅氛圍中成長(zhǎng)。第五，利用假期，組織安排師德師風(fēng)知識(shí)考試，以考代學(xué)，加深教師對(duì)師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。第六，建立了家長(zhǎng)接待制度和師德師風(fēng)舉報(bào)制度，并且多次向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放公開信和問(wèn)卷調(diào)查。各學(xué)校不定期召開家長(zhǎng)會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)和教師師德方面的意見和建議，把師德教育引向深入。第七，加大師德師風(fēng)建設(shè)督促檢查力度，定期或不定期督促教師學(xué)習(xí)情況，通過(guò)督促檢查，有效提升了全校師德教育的進(jìn)程。

（五）校本教研活動(dòng)的開展

我鎮(zhèn)注重教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)實(shí)踐，以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“履職盡責(zé)”和“主題黨日”教育實(shí)踐為抓手、以“三大一進(jìn)”活動(dòng)為途徑，認(rèn)真組織開展校本教研活動(dòng)，為教師搭建交流平臺(tái)。

（六）注重過(guò)程管理，抓實(shí)資料建設(shè)

我們一手抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一手抓資料建設(shè)，注重繼續(xù)教育資料的收集整理，查缺補(bǔ)漏，現(xiàn)在，學(xué)校和個(gè)人繼教檔案資料正逐漸趨于完善，分類合理，真正做到一人一檔。

（七）加大督促檢查力度

我鎮(zhèn)把教師發(fā)展報(bào)告冊(cè)的填寫與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)都納入教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容之一。每學(xué)期，我鎮(zhèn)采取定期或不定期檢查方式，檢查指導(dǎo)教師繼續(xù)教育工作不少于2次，及時(shí)解決工作中存在的問(wèn)題。檢查教師參加校本培訓(xùn)情況和讀書修身活動(dòng)開展情況，并把檢查結(jié)果運(yùn)用于評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、年度考核、績(jī)效考核等方面，使全鎮(zhèn)繼續(xù)教育工作健康有序開展，完成了集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)內(nèi)容，教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教科研及表彰等方面都有印證材料。

三、存在的問(wèn)題和今后努力的方向

（一）存在的問(wèn)題

教師調(diào)動(dòng)等原因，導(dǎo)致繼教隊(duì)伍穩(wěn)定性不強(qiáng)，專業(yè)指導(dǎo)力度不夠，培訓(xùn)質(zhì)量不高，受訓(xùn)后與工作相融得不好。

（二）今后努力打方向

1、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善管理制度、細(xì)化獎(jiǎng)懲細(xì)則、做到培訓(xùn)信息反饋及時(shí)。

2、加大經(jīng)費(fèi)投入，增加學(xué)校辦公設(shè)備、書籍的添置和個(gè)人經(jīng)費(fèi)的投入。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)管理。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，充分利用政治學(xué)習(xí)、寒暑假時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育，不讓任何一位教師越過(guò)師德紅線。二是加強(qiáng)縣級(jí)以上教師培訓(xùn)，參加縣級(jí)培訓(xùn)的教師返回單位后必須組織二級(jí)培訓(xùn)工作。三是加強(qiáng)紀(jì)律要求，對(duì)培訓(xùn)的教師實(shí)行實(shí)名制管理、不定時(shí)間抽查參培情況。四是狠抓校本教研，以《課改》為載體，以“學(xué)科教學(xué)、決戰(zhàn)課堂、提升質(zhì)量”為落腳點(diǎn)，助推縣河鎮(zhèn)教育名片。五是加強(qiáng)督查工作，做好一月一小查、一季度一大查、一學(xué)期一小結(jié)，一年度一總結(jié)。積極開展自查自糾，找出存在的問(wèn)題和不足，及時(shí)進(jìn)行整改。

繼續(xù)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在工作中需要不斷的探究。在今后的繼續(xù)教育工作中，我們將在現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上揚(yáng)長(zhǎng)避短，切實(shí)以提高教師的文化素養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù)水平，使我鎮(zhèn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程更上一個(gè)新的臺(tái)階。