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      《騎鵝旅行記》教學(xué)設(shè)計

      2020-12-30 11:20:12下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《《騎鵝旅行記》教學(xué)設(shè)計》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《騎鵝旅行記》教學(xué)設(shè)計》。

      《騎鵝旅行記》教學(xué)設(shè)計

      一、介紹這本書和作者。

      1.老師介紹:這是世界上唯一的一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的兒童文學(xué)作品。這是一本在瑞典乃至全世界家喻戶曉的圖書,一本和作者同時印在紙幣上的圖書,作者瑞典女作家拉格洛芙因為這本書而獲得了諾貝爾文學(xué)獎。《尼爾斯騎鵝旅行記》是她唯一為兒童寫的長篇童話?,F(xiàn)在已被譯成50多種文字,還曾被改編為動畫片。這部作品生動講述了小男孩尼爾斯騎鵝旅行的有趣經(jīng)歷,描繪了作者的祖國瑞典的美麗河山,書中還穿插介紹了大量瑞典的民間傳說,讓小讀者在閱讀中懂得了真誠、勇敢、友愛和愛國,并獲得了豐富的地理和歷史知識。

      2.學(xué)生找找書上介紹做好則和這本書的地方讀一讀。

      二、這本書講了一個什么故事?

      一個不愛學(xué)習(xí),喜歡惡作劇的頑皮小孩“尼爾斯”,因為一次捉弄了小妖精,而被小妖精用魔法變成一個只有拇指大小的人。他騎在他家的大白鵝背上,跟著一群大雁出發(fā)作長途旅行。尼爾斯被雄鵝帶進(jìn)了雁群,原以為會受到大家熱情的歡迎,卻因為自己臭名遠(yuǎn)揚(yáng)而遭到雁頭領(lǐng)阿卡的厭惡,尼爾斯決心痛改前非,用行動證明了自己。漸漸的,尼爾斯成了雁群中的一分子與拯救雁群的英雄,得到了阿卡及雁群的信任,他的性格與脾氣也慢慢地改變了……

      通過了這一次奇妙的旅行,尼爾斯增長了許多見識,結(jié)識了許多朋友,也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中堅強(qiáng)的克服,受到了鍛煉,改掉了原先調(diào)皮搗蛋的毛病,成了一個品德高尚,樂于助人的好孩子。最后終于回到家中,恢復(fù)原形,變成了一個好孩子。

      三、書中有哪些人物,你最喜歡誰?為什么?

      1.書中有哪些人物?你能用一兩句話說說她們各自的特點(diǎn)嗎?(尼爾斯、莫頓、阿卡、狐貍斯密萊等等)

      2.你最喜歡誰?為什么?

      一個是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯,一個是莫頓,是一只會飛的鵝。莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。沒想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。一路上,他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計,從強(qiáng)盜山逃出來,尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁,幸虧木偶幫助了他,還有打敗了灰田鼠兵團(tuán),救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情,克服了重重困難,終于到了拉伯蘭。

      (1)說說尼爾斯:尼爾斯由一個不懂事的小孩,他出生在農(nóng)民家庭,起初家里有些貧窮,后來經(jīng)過父母的努力慢慢的開始寬裕起來,可是他整天捉弄動物,后來惹火了住在牛棚里的小精靈,被變成了與小精靈一樣大小,甚至還能聽懂各種動物的語言。在跟隨莫頓和雁群飛行的過程中,學(xué)會了幫助別人、遵守諾言、為朋友能犧牲自己的大男孩。

      (2)說說莫頓:莫頓是尼爾斯家的鵝,是不愿服輸?shù)拇?,一開始飽受大雁的歧視,但為了自己的目標(biāo)和理想,在挫折中成長,還遇到了自己心愛的一半——鄧芬,它用自己的勤奮和努力,贏得了大雁的尊重,贏得了愛情,也創(chuàng)造了自己幸福生活。

      (3)說說阿卡:阿卡是慈愛、智慧長者的化身,是雁群的領(lǐng)頭人,它和養(yǎng)子老鷹“高歌”之間的母子親情是那樣的高尚和偉大。

      四、文中哪件事讓你最感動?找出來仔細(xì)讀一讀。

      五、讀了這本書你有什么感想?

      1.動物不僅是人類的好朋友,更是人類的好幫手。鴿子可以送信,能在茫茫大海里搜尋遇難的飛行員,昆蟲傳授花粉,花草樹木才會成長,我們才能吃上香甜的瓜果,喝上牛奶和蜂蜜……

      2.人們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境,不要傷害動物,動物是我們真摯的好朋友,讓我們放下手中的獵槍,不要?dú)垰?、?qū)逐它們,給動物一個安身之處。否則,當(dāng)?shù)厍驔]有了飛禽走獸,沒有了花草樹木、河流,那將是個多么冷清,可怕、毫無生機(jī)的世界??!

      3.動物的情感和人的情感一樣,豐富而感性。真的!有時人類自以為很強(qiáng)大,看不起渺小的其他生物。熟不知,它們卻以另外一種方式報復(fù)人類的無知,生態(tài)環(huán)境惡化、自然災(zāi)害……人,既然是萬物之靈,就應(yīng)該和大自然中的一切生物和諧共處,一起珍惜地球提供我們的寶貴資源。

      4.尼爾斯從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、幫助別人的好孩子。幫助別人是最快樂的,我也要做這樣的孩子?!百浫嗣倒?,手有余香”“給永遠(yuǎn)比拿愉快”

      5.讀完這篇故事,我學(xué)會了不能捉弄別人,要互相幫助。

      6.本書不但讓我懂得了許多道理,知道尊重他人,要熱心幫助別人,更讓我領(lǐng)略了瑞典的高山大河,森林草原,聆聽了許多動人的古老傳說。

      六、讀了這本書后你有什么愿望?

      1.希望能有人讓我變小,我會十分高興地去幫助更多需要幫助的人,讓我們?nèi)祟惡蛣游锘ハ鄮椭?,讓我們的世界變得更加美好?/p>

      2.還希望有我們的作家把祖國的美麗山川和動聽傳說也寫下來,讓我們領(lǐng)略祖國的奇山異水,秀美風(fēng)光;讓我們在動聽的神話傳說中感受祖國博大深厚的傳統(tǒng)文化。

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