體育線上課教學(xué)案例

三月正是冰雪融化,草木復(fù)蘇的季節(jié)。學(xué)生們也開(kāi)始準(zhǔn)備上學(xué)了。但是在2020年全國(guó)人民都在抗擊疫情。響應(yīng)國(guó)家號(hào)召﹐居家隔離。學(xué)生們不能正常到學(xué)校上課。在這個(gè)特殊的時(shí)期,為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。全國(guó)教育系統(tǒng)掀起了線上課教學(xué)形式。每一位教師都為線上課教學(xué)﹐做足了充足的準(zhǔn)備。利用各種信息技術(shù)手段和軟件。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的背景下﹐通過(guò)教師的講授獲得知識(shí)。作為一名體育教師的我也投身到了抗擊疫情的保衛(wèi)戰(zhàn)中,學(xué)校給體育教師安排了每周一節(jié)的體育線上課教學(xué)。讓學(xué)生在家學(xué)會(huì)鍛煉身體的方法。緩解線上課給學(xué)生帶來(lái)的疲勞，達(dá)到愉悅身心的效果。

按照學(xué)校要求，結(jié)合線上課的教學(xué)條件。利用釘釘軟件，我設(shè)計(jì)的體育課教學(xué)內(nèi)容為手勢(shì)舞。由于我教的是一年級(jí)的體育教學(xué)。考慮到學(xué)生的年紀(jì)小。教學(xué)內(nèi)容以輕松愉快簡(jiǎn)單易學(xué)娛樂(lè)為主。每節(jié)課學(xué)習(xí)一套手勢(shì)舞。在上了幾節(jié)線上課教學(xué)以后我發(fā)現(xiàn)。學(xué)生對(duì)線上課這種教學(xué)方式有著非常好奇的心理。學(xué)生一開(kāi)始學(xué)習(xí)熱情非常高。連麥、參與活動(dòng)的積極性都很強(qiáng)。由于學(xué)生小,有時(shí)候需要家長(zhǎng)的配合與參與。也提高了學(xué)生對(duì)這件事情的重視程度。課堂上表現(xiàn)的非常好。但是通過(guò)幾節(jié)課后。學(xué)生們學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱情慢慢的洽卻了。每次上課前我都要求學(xué)生把麥連好。不管我怎么強(qiáng)調(diào)，連麥的人數(shù)還是很少。通過(guò)連麥我發(fā)現(xiàn)。連麥時(shí)我要求同學(xué)把每節(jié)課學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容展示一下。學(xué)生們做的不是很好﹐對(duì)課堂內(nèi)容學(xué)的不夠扎實(shí)。雖然每節(jié)課我都會(huì)把教學(xué)內(nèi)容發(fā)到釘釘群里,還有視頻回放。讓學(xué)生課后學(xué)習(xí)或練

習(xí)，很少有學(xué)生能達(dá)到老師的要求。由于是網(wǎng)上學(xué)習(xí)﹐很多學(xué)生不會(huì)操作。讓很大一部分學(xué)生都沒(méi)有學(xué)會(huì)。雖然連麥的同學(xué)展示了自己所學(xué)的內(nèi)容。但是大部分同學(xué)還是沒(méi)有學(xué)會(huì)的。這也是他們不敢連麥，也不愿意參加與老師互動(dòng)的主要原因。根據(jù)線上課出現(xiàn)了這些問(wèn)題，我不斷的思索。手勢(shì)舞的動(dòng)作看似很簡(jiǎn)單,對(duì)于年齡小的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)。學(xué)起來(lái)還是很難。怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情呢﹖課上我不斷的重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容﹐耐心講解。珍惜與連麥的同學(xué)的每一次互動(dòng)，不斷的鼓勵(lì)他們一起參與學(xué)習(xí)手勢(shì)舞。讓其他同學(xué)看到老師與同學(xué)互動(dòng)的時(shí)候。是一件輕松愉快的事情﹐不是批評(píng)和教育。課堂上我要求學(xué)生不一定要學(xué)會(huì),但是一定要達(dá)到健身的效果。課后我把學(xué)習(xí)內(nèi)容的小視頻和回放發(fā)到群里，讓學(xué)生有時(shí)間就進(jìn)行練習(xí)。在輕松愉快的時(shí)候，也能找到一種鍛煉的方法。極大的鼓勵(lì)了很多學(xué)生的積極性與參與性。手勢(shì)舞是―種新的課堂教學(xué)內(nèi)容﹐是根據(jù)特殊時(shí)期特殊教學(xué)方式設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容。今后我將不斷完善線上課的教學(xué)內(nèi)容。精心設(shè)計(jì)，適合一年級(jí)學(xué)生的手勢(shì)舞教學(xué),讓線上課成為常態(tài)課﹐隨時(shí)與有需要的學(xué)生保持聯(lián)系，達(dá)到寓教于樂(lè)的師生關(guān)系。

教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生掌握室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣性，達(dá)到健身的目的。

2、宣傳防疫知識(shí)，提高小學(xué)生的自身素質(zhì),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)流程:

一、開(kāi)始部分

1、課堂常規(guī)（調(diào)整好坐姿、位置、連麥)

2、宣布課堂教學(xué)內(nèi)容（坐姿端正、認(rèn)真聽(tīng)講)人

二、準(zhǔn)備部分。

小手操熱身（精神飽滿、積極性高)。

三、基本部分。

1、讓學(xué)生看一逼視頻動(dòng)作。

2、學(xué)生看老師做一逼慢動(dòng)作。

3、教師出示

PPT歌詞。

4、教師分解動(dòng)作﹐學(xué)生跟做。

5、會(huì)的扣1，不會(huì)的扣2。

6、不會(huì)的連麥，讓學(xué)生提出問(wèn)題，教師重點(diǎn)講解。

7、和教師一起做幾邐。

8、配音樂(lè)看視頻做。

9、學(xué)生個(gè)人展示（連麥)。

10、教師小結(jié)。

11、溫馨小提示∶和家長(zhǎng)一起練習(xí)，共同鍛煉身體。

四、結(jié)束部分。

1、做眼保健操（身體放松，認(rèn)真做操)

2、師生再見(jiàn)。

教學(xué)反思:

教材內(nèi)容豐富,形式多樣﹐生動(dòng)活潑而富有童趣,能有效的提高學(xué)生手指的協(xié)調(diào)能力,通過(guò)學(xué)習(xí)手勢(shì)舞﹐學(xué)生的小手靈活了許多，節(jié)奏感增強(qiáng)了,對(duì)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)方法有了初步的了解。對(duì)當(dāng)前疫情這個(gè)特殊時(shí)期﹐不僅教給學(xué)生鍛煉身體的方法，還應(yīng)教給學(xué)生自尊﹐自律，自強(qiáng)，自信，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。