第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)價(jià)制度（定稿）

師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)價(jià)制度

一、評(píng)價(jià)內(nèi)容：

1、忠誠黨和人民的教育事業(yè)，依法執(zhí)教。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表不傳播有害學(xué)生身心健康和違背國家法律法規(guī)的言論。

2、愛崗敬業(yè)，把教育作為神圣的事業(yè)。甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，“靜下心來教書，潛下心來育人”。工作期間不做與教育工作無關(guān)之事。

3、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。平等、公正對(duì)待每位學(xué)生，對(duì)學(xué)生教育做到嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)。以優(yōu)質(zhì)教育為已任，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、廉潔從教。不亂收費(fèi)、亂辦班，不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，不向家長索取錢物，自覺維護(hù)教師形象。

6、尊重家長。認(rèn)真聽取和采納家長的合理意見和建議，妥善處理學(xué)校教師和學(xué)生家長之間各種關(guān)系。

7、自尊自愛，嚴(yán)于律己。做到言不失師風(fēng)，儀不失師表，行不失師態(tài)，樹立良好的教師形象。

8、教師間團(tuán)結(jié)合作，互相尊重，與人為善，積極營造和諧氛圍。

9、心系學(xué)校，顧全大局，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)價(jià)方法：

1、考評(píng)組由校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人組成，校長任組長。

2、學(xué)年末每位教職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)認(rèn)真總結(jié)一年來在各方面取得的成績和進(jìn)步，找出差距和今后努力的方向。

3、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱，進(jìn)行家長、學(xué)生評(píng)議活動(dòng)。

4、考評(píng)組考核做到公開、公平、公正，對(duì)每位教職工客觀地給出評(píng)語。經(jīng)認(rèn)真考核后，按優(yōu)秀、合格、不合給出每位教職工的師德師風(fēng)考核等次，歸入個(gè)人檔案。

三、教職工師德師風(fēng)評(píng)價(jià)成績的作用

1、教職工的師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果，根據(jù)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣原則，在教職工年終考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)模等各方面得到體現(xiàn)。

2、師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果要作為教師聘用的重要依據(jù)。師德師風(fēng)考評(píng)不及格者不得聘用。

第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)考核評(píng)價(jià)制度

師德師風(fēng)建設(shè)考核評(píng)價(jià)制度

王顯聯(lián)區(qū)楊莊小學(xué)

為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師道德素養(yǎng)和敬業(yè)精神，塑造教師隊(duì)伍良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，特制訂本制度。

1、教師的師德師風(fēng)考核以事實(shí)為依據(jù)，學(xué)校師德師風(fēng)考核小組綜合考慮學(xué)生及家長、教師、群眾等各方面的評(píng)價(jià)和意見。

2、依據(jù)本制度對(duì)教師進(jìn)行考核。表中各項(xiàng)目以部門考察為主，結(jié)合其它考察部門的記錄。

4、發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)記錄，行政會(huì)小結(jié)，會(huì)議通報(bào)。

5、凡有違反的，須進(jìn)行批評(píng)教育。凡注明“一票否決”的，期末和年終的師德師風(fēng)考核等級(jí)一律定為“不合格”。

6、師德評(píng)定為“不合格”者，當(dāng)年內(nèi)不予評(píng)先評(píng)優(yōu)，不予晉級(jí)加薪，不予晉升職稱。

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)考核評(píng)價(jià)制度匯總

師德師風(fēng)建設(shè)考核評(píng)價(jià)制度 六合中心學(xué)校

為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師道德素養(yǎng)和敬業(yè)精神,塑造教師隊(duì)伍良好形象,促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展,特制訂本制度。

1、教師的師德師風(fēng)考核以事實(shí)為依據(jù),學(xué)校師德師風(fēng)考核小組綜合考慮學(xué)生及家長、教師、群眾等各方面的評(píng)價(jià)和意見。

2、依據(jù)本制度對(duì)教師進(jìn)行考核。表中各項(xiàng)目以部門考察為主,結(jié)合其它考察部門的記錄。

4、發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)記錄,行政會(huì)小結(jié),會(huì)議通報(bào)。

5、凡有違反的,須進(jìn)行批評(píng)教育。凡注明“一票否決”的,期末和年終的師德師風(fēng)考核等級(jí)一律定為“不合格”。

6、師德評(píng)定為“不合格”者,當(dāng)年內(nèi)不予評(píng)先評(píng)優(yōu),不予晉級(jí)加薪,不予晉升職稱。

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)制度

慶陽湖鄉(xiāng)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度

一、熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民教育事業(yè)。

1、學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護(hù)黨的基本路線，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。

2、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教材內(nèi)在的思想性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、集體主義、辯證唯物主義、歷史唯物主義教育，正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育，充分發(fā)揮課堂主渠道的德育功能。

3、堅(jiān)持正確的政治方向，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針、政策保持一致，言行不違背黨和國家方針、政策。

4、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不遲到、不早退、不借故或無故缺席，嚴(yán)肅紀(jì)律，集中精力，搞好學(xué)習(xí)。

二、全面貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持教書育人。

1、面向全體學(xué)生，盡職盡責(zé)，致力提高學(xué)生全面素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、樹立優(yōu)良教風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真教學(xué)；不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)新知識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

三、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，正面教育，嚴(yán)格要求。

1、滿腔熱忱地關(guān)心學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，以正面教育為主，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。批評(píng)學(xué)生注意方式，掌握分寸，既當(dāng)學(xué)生的嚴(yán)師，又做學(xué)生的良友。

2、尊重、信任學(xué)生，不歧視、嫌棄、訓(xùn)斥、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生。

3、關(guān)心特殊生和特困生。對(duì)特殊生和特困生，倍加關(guān)愛，做好他們的工作，使他們學(xué)有所得，學(xué)有所長，得到健康成才。

4、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想，在平時(shí)和學(xué)生接觸中 發(fā)現(xiàn)不正確的言論要及時(shí)加強(qiáng)教育。

四、勤學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識(shí)，熟練業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)步。

1、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)好自己所教的專業(yè)知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)教育理論，掌握教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。

1、謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，教學(xué)相長。

2、熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，樹立主人翁思想和分憂意識(shí)。

3、自覺維護(hù)集體利益，珍惜、愛護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

六、尊重家長，積極做好學(xué)生家長工作。

1、接待家長主動(dòng)熱情，不厭其煩，平等禮貌，一視同仁。

2、爭取社會(huì)各方面的配合，為努力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人作貢獻(xiàn)。

七、遵紀(jì)守法，廉潔從教。

1、嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，努力提倡社會(huì)新風(fēng)。

2、不利用職務(wù)之便謀取私利、不搞有償補(bǔ)習(xí)。

3、自覺抵制各種錯(cuò)誤思想和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。

八、以身作則，言傳身教，以身立教，為人師表。

1、身教重于言教，努力做到自尊、自重、自信、自愛、自強(qiáng)。凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到。給學(xué)生樹立好榜樣，當(dāng)學(xué)生的楷模。

2、自覺遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

（一）師德師風(fēng)規(guī)范要求

1、教師要講政治、講原則、服從組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)禁搞自由主義。

2、教師要嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，為人師表。嚴(yán)禁酗酒鬧事；嚴(yán)禁賭博、嫖娼、賣淫、販毒吸毒；嚴(yán)禁違章駕駛車輛；嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費(fèi)和違規(guī)向?qū)W生推銷各種教輔資料、學(xué)習(xí)用品和其它商品；嚴(yán)禁在考試中弄虛作假、營私舞弊。

3、教師要崇尚科學(xué)，傳播先進(jìn)文化。嚴(yán)禁傳播封建迷信、邪教言論和偽科學(xué)等不健康思想，嚴(yán)禁參與各種形式的封建迷信、邪教活動(dòng)和從事變相傳銷等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的活動(dòng)。

4、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，注重安全教育與管理。嚴(yán)禁忽視安全教育與管理、三心二意、不備課、不認(rèn)真上課、不批改作業(yè)、敷衍了事；嚴(yán)禁在正常工作時(shí)間內(nèi)從事第二職業(yè)和對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行有償家教、私自舉辦各種形式的收費(fèi)班、補(bǔ)課班。

5、教師要堅(jiān)持以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。嚴(yán)禁諷刺挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行任何形式的罰款或隨意停課。

6、教師要依法執(zhí)教、教書育人、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。嚴(yán)禁只教書不育人，忽視和放松對(duì)學(xué)生良好道德教育和培養(yǎng)。

7、教師要樹立終身教育的觀念，樹立良好的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，改進(jìn)工作方法，爭創(chuàng)佳績。嚴(yán)禁安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、不研究方法、業(yè)績平平。

8、教師要謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)文明。嚴(yán)禁驕傲自滿、拉圈子、搞不團(tuán)結(jié)。

9、教師要廉潔自律，遵守社會(huì)公德、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明。嚴(yán)禁有損教師形象的行為；嚴(yán)禁酒后上課；嚴(yán)禁在課堂內(nèi)使用通信工具；嚴(yán)禁在教室內(nèi)抽煙。

10、教師要尊重學(xué)生家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系，聽取家長意見，取得家長的支持和配合。嚴(yán)禁訓(xùn)斥和指責(zé)學(xué)生家長。

（二）師德師風(fēng)建設(shè)管理

1、學(xué)校要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，營造有利于良好師德師風(fēng)形成的氛圍，定期開展好評(píng)優(yōu)選模，鼓勵(lì)先進(jìn)，培養(yǎng)典型、樹立榜樣。

2、對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)差、有損教師形象者，給予必要的懲戒。（1）教師擅離職守，嚴(yán)重違反工作紀(jì)律者，將給予相應(yīng)的處罰。無正當(dāng)理由曠工1天及以上者，按學(xué)校的規(guī)定扣發(fā)績效工資；學(xué)年內(nèi)累計(jì)曠工5天及以上者，除扣發(fā)績效工資外，當(dāng)年履職考核定為不稱職，連續(xù)曠工達(dá)10天以上者，按自動(dòng)離職處理；因教師擅離職守，釀成不安全責(zé)任事故發(fā)生，按有關(guān)規(guī)定追究事故責(zé)任。

（2）教師諷刺挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心健康受到傷害的，當(dāng)年履職考核定為不稱職，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的黨紀(jì)、政紀(jì)處分，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。（3）教師參加賭博、販毒吸毒、封建迷信活動(dòng)和邪教等活動(dòng)。情節(jié)較輕的，給予警告以上、記大過以下處分。情節(jié)嚴(yán)重被追究刑事責(zé)任的，一律予以解聘。凡受處分者，當(dāng)年履職考核定為不稱職，不得參加評(píng)優(yōu)晉級(jí)，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)者一律免職。

（4）教師酗酒，影響教育教學(xué)工作秩序、公共秩序的或酒后上課屢教不改的，待崗一個(gè)月，待崗期間停發(fā)工資，當(dāng)年履職考核定為不稱職，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的黨紀(jì)、政紀(jì)處分，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。酒后駕車發(fā)生交通事故的，當(dāng)年履職 核定為不稱職，在治療休息期間不得享受病、事假，并停發(fā)工資，視其情節(jié)依法追究責(zé)任。

（5）教師在工作時(shí)間從事有償家教，屢教不改的，當(dāng)年履職考核定為不稱職；從事第二職業(yè)的，責(zé)令停業(yè)，超過一個(gè)月仍未停業(yè)予以解聘。

（6）教師體罰或變相體罰學(xué)生，視其情節(jié)輕重給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，造成傷害的承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任，觸犯刑律的移交公安機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。凡受處分者，當(dāng)年履職考核定為不稱職，不得參加評(píng)優(yōu)晉級(jí)。受行事處罰的，予以解聘。（7）教師向?qū)W生亂收費(fèi)或違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料、學(xué)習(xí)用品及其它商品，在課堂上衣觀不整、使用通訊工具和在教室里抽煙屢教不改，給予嚴(yán)重警告或記過處分。凡受處分者，當(dāng)年履職考核定為不稱職，不得參加評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

（8）教師違反考試紀(jì)律，弄虛作假，營私舞弊。情節(jié)輕者給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，凡受處分者，當(dāng)年履職考核定為不稱職，不得參加評(píng)優(yōu)晉級(jí)。因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督不力和工作失職造成考紀(jì)考風(fēng)出問題的，將對(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

（9）教師有其它違紀(jì)違法行為的，按相關(guān)法律、法規(guī)和黨紀(jì)、政紀(jì)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)制度

師德師風(fēng)建設(shè)制度

一、明確加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的目的和任務(wù)

教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)者，是先進(jìn)文化的倡導(dǎo)者，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不僅需要教師樹立先進(jìn)的教育理念，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平，更需要教師具備高尚的職業(yè)道德素質(zhì)。進(jìn)一步深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持教育思想與先進(jìn)文化思想相統(tǒng)一，堅(jiān)持行為準(zhǔn)則和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一，主動(dòng)適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要和會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，充分發(fā)揮教師在實(shí)施素質(zhì)教育中的積極性和創(chuàng)造性，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)

1、營造師德建設(shè)的良好氛圍。要在全體教師中做好宣傳動(dòng)員工作，使全體教師深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)，是建設(shè)小康社會(huì)中精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是社會(huì)發(fā)展全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是教師職業(yè)勞動(dòng)的特殊性的需要，要不斷學(xué)習(xí)宣傳師德建設(shè)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的優(yōu)秀事例，形成崇尚先進(jìn)的良好氛圍。

2、大力開展師德師風(fēng)建設(shè)的系列活動(dòng)

（1）做好具體學(xué)習(xí)時(shí)間安排，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)等，結(jié)合職業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行討論，明確師德建設(shè)的意義，明確在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中怎樣做一個(gè)合格的教師，怎樣做一個(gè)推進(jìn)素質(zhì)教育工作者。

（2）做好相關(guān)的專題研討活動(dòng)。要經(jīng)常召開專題研討會(huì)，檢查師德建設(shè)中的問題與差距，研究師德建設(shè)的途徑和方法，不斷有重點(diǎn)、有針對(duì)性地解決一些存在問題。

（3）做好健全師德建設(shè)的考核機(jī)制。要加強(qiáng)檢查、監(jiān)督、考評(píng)、落實(shí)、分析評(píng)價(jià)教師職業(yè)道德狀況，大力表彰先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物，弘揚(yáng)高尚，激勵(lì)先進(jìn)，要把師德師風(fēng)考評(píng)同年終考核結(jié)合起來，同時(shí)要把教師的師德師風(fēng)狀況作為確定中青年骨干教師、選拔任用干部的首要條件。

大水坑鎮(zhèn)第二小學(xué)