第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)制度

師德師風(fēng)建設(shè)制度

一、熱愛每一位學(xué)生是上寨中學(xué)教師的天職。

㈠、關(guān)心、愛護、教育好每一位學(xué)生

1.以父母、兄弟、朋友之情，尊重每一位學(xué)生的人格。

2.不管學(xué)生的家庭、社會背景、經(jīng)濟條件，以及學(xué)生本人的品行、學(xué)業(yè)、智力、身體、性格如何，對每一位學(xué)生都應(yīng)傾注愛心，一視同仁。

3.關(guān)心每一位學(xué)生的思想、道德、行為、心理、智力、能力、身體的全面發(fā)展，提高每一位學(xué)生的基本素質(zhì)。

4.堅持正面教育，不偏愛，不歧視，不簡單粗暴，不諷刺，不挖苦，不侮辱，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生（罰跪、罰自己打自己、罰抄寫、拉出教室外等），嚴格按照《上寨中學(xué)教師“十不準”》要求自己。

5.認真、定期聽取學(xué)生、家長意見，建立民主、平等、親密的師生關(guān)系。

㈡、主動救護學(xué)生、處理事故、矯正不良行為。

1.任何活動與節(jié)假日前都要對學(xué)生進行安全教育，并對活動中可能出現(xiàn)的事故采取必要的防范措施。

2.發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)、臺風(fēng)，以及觸電、溺水等災(zāi)害事故，不得組織學(xué)生在第一線抗災(zāi)救險，要采取緊急措施，保護每一位學(xué)生的人身安全，并及時報告有關(guān)單位和部門。

3.及時制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。

4.學(xué)生處在險情或者急重病之中，以及處于可能發(fā)生嚴重后果的事故時，現(xiàn)場教師應(yīng)主動迅速采取措施，救護學(xué)生，排除險情，制止事故的發(fā)生，實行首視責(zé)任制。

5.發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反《中（?。W(xué)行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的行為，都應(yīng)主動教育處理，無法處理的應(yīng)報告有關(guān)處（室）。

6.教師實行首視責(zé)任制。

㈢、按時按課表上下課，保證學(xué)生課余休息。

1.嚴格按照學(xué)生作息時間表開展教育教學(xué)活動，自覺維護每一位學(xué)生一日生活、學(xué)習(xí)、活動的正常秩序。

2.嚴格按照課程表上課，專課專用，自覺維護每一位學(xué)生接受每一學(xué)科教育的權(quán)利。教師不得私自停課、調(diào)課，不得占用學(xué)生學(xué)習(xí)其它科目的時間。凡調(diào)課必須按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理。

3.屬于學(xué)生的課間、課余休息和睡眠時間，都應(yīng)給予保證。教師不得拖堂，不得任意加大作業(yè)練習(xí)量，占用全體學(xué)生的休息時間。凡必須利用課余時間對個別學(xué)生進行補課的，都應(yīng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理。

4.學(xué)生眼保健操的指導(dǎo)與督促由相連課節(jié)的任科教師負責(zé)。如相連的是室外的體育課，則可免做眼保健操，其它需在專用教室上課的科目，該教師仍應(yīng)指導(dǎo)與督促學(xué)生做眼保健操。

二、熱愛上中是每一位教師的義務(wù)。

㈠、關(guān)心學(xué)校，提出學(xué)校改進工作的建議。

1.自覺宣傳、維護學(xué)校的形象，對外不散布有損于學(xué)校聲譽的言論，不做有損于學(xué)校利益的事，努力為學(xué)校增添榮譽。

2.關(guān)心學(xué)校，向?qū)W校提出改進工作的建議，推進學(xué)校向前發(fā)展。

3.積極參加學(xué)校組織的各項活動。

㈡、按時上班，工作到位。

1.按工作作息時間表和有關(guān)要求上班，工作時間實行坐班制，完成當(dāng)天的工作任務(wù)下班。

2.認真履行工作崗位職責(zé)，工作主動負責(zé)，講求實效，提高工作質(zhì)量水平，完成學(xué)校和年級組、教研組下達的各項任務(wù)。

3.工作時間不在辦公室或走廊上高聲談笑，非工作原因不隨意離開辦公室串門或做私事。上班時間不帶小孩，也不帶小孩在工作場所和教學(xué)區(qū)校園內(nèi)自由玩耍。嚴禁在辦公室打撲克、麻將、下棋、上網(wǎng)。

4.值日教師應(yīng)按時到位，認真履行工作職責(zé)，負責(zé)指導(dǎo)、檢查學(xué)生一日常規(guī)和辦公室內(nèi)外的整潔工作。

5.每周一舉行的升旗儀式，以及學(xué)校召開的開學(xué)、重要節(jié)日的慶祝、紀念性集會等，所有教師都必須認真參加，遵守會議紀律。㈢、節(jié)約水電，保持學(xué)校室內(nèi)外整潔。

1.節(jié)約水電，用水、用電，有開要有關(guān)。發(fā)現(xiàn)開關(guān)和其他公物損壞應(yīng)及時告知總務(wù)處。

2.上班進辦公室，上課進教室或?qū)Ｓ媒淌乙乳_門窗，下班前或由下課后及時關(guān)好門窗，拉好窗簾，保持室內(nèi)整潔。

3.地面上的紙屑、果皮、煙蒂等雜物應(yīng)隨手撿起；發(fā)現(xiàn)墻面的手腳印，亂涂、刻畫的痕跡應(yīng)及時告知有關(guān)年級組或處室處理，主動保持校容的整潔。

㈣、禮貌、熱情、負責(zé)地接待每一位家長、客人。

1.接待來校的家長、客人實行首問責(zé)任制。凡見到外來人員，要主動首問，負責(zé)解答提出的問題或引導(dǎo)到有關(guān)辦公室人員處；凡被家長客人首問的教師，要熱情地負責(zé)解答提出的問題或引導(dǎo)到有關(guān)辦公室人員處。如首問教師有急事辦理，則應(yīng)負責(zé)將家長、客人引導(dǎo)給其他校內(nèi)人員，并說明情況，向家長、客人表示歉意。

2.接待家長，都應(yīng)堅持熱情服務(wù)，做到：起立迎接，請坐，倒茶水，負責(zé)、誠懇交談；家長如要見自己子女，則應(yīng)在課間陪同前往；對家長禮貌送行。與家長交談，應(yīng)實事求是地介紹學(xué)生在校情況，如有問題或不足之處應(yīng)主動承擔(dān)責(zé)任，商討解決的辦法；應(yīng)耐心地聽取家長對教師、對學(xué)校提出的意見；在交談中教師不應(yīng)做與交談與關(guān)的事。在任何情況下，都不能與家長發(fā)生爭吵，如事態(tài)嚴重，應(yīng)報告有關(guān)處室處理。

3.客人（包括上級領(lǐng)導(dǎo)）來校參觀、訪問，應(yīng)熱情有禮貌地接待?？腿藖磙k公室應(yīng)起立歡迎，離開應(yīng)送至辦公室門口?？腿颂岢鰡栴}，應(yīng)大大方方回答，如不能回答則應(yīng)表示抱歉。上課時，觀賓進課堂，教師應(yīng)點頭表示歡迎；如不影響教學(xué)，教師應(yīng)與學(xué)生一起向客人問好，道別。

三、上中的教師應(yīng)有最好的文明素養(yǎng)。

㈠、文明用餐。

1.掌握好飯菜量，吃干凈、不浪費飯與菜，以愛惜一飯、一菜一湯為榮，做學(xué)生用餐的表率。

2.與學(xué)生同餐廳共進餐時，不喝酒；在校內(nèi)外喝酒時不酗酒、不劃拳。

㈡、辦公室內(nèi)外整潔。

1.講究衛(wèi)生，嚴禁亂吐痰、亂扔物、亂潑水。

2.辦公室內(nèi)桌、柜、櫥按校規(guī)定擺放，布置美觀。辦公室桌面物品堆放整潔，作業(yè)本當(dāng)天批改后應(yīng)及時放入作業(yè)柜里。辦公室座位處不堆放物品，墻面不張貼作息時間表、日課表等。

3.辦公室內(nèi)勤衛(wèi)生實行值日制，值日教師負責(zé)沖開水、洗涮洗手盆、打掃地面、墻面、頂面、門面和辦公室衛(wèi)生包干區(qū)，清除垃圾，以及督促他人的桌面、櫥、柜內(nèi)的物品按規(guī)定擺放。辦公室窗戶玻璃每月至少集體擦拭一次。

4.學(xué)期結(jié)束離校前，教師應(yīng)整理好辦公室物品。

㈢、不在禁煙區(qū)抽煙。

校園內(nèi)除辦公室、會議室、接待室和教職工宿舍外均為禁煙區(qū)。學(xué)生面前不得抽煙，校內(nèi)大會議禁止抽煙。辦公室內(nèi)抽煙需征得同辦公室人員的同意。

㈣、同事之間團結(jié)互助，形成良好的人際關(guān)系。

1.待人誠懇，相互尊重，相互諒解，相互學(xué)習(xí)，相互協(xié)作，相互幫助。

2.同事之間有意見，不吵不罵，不背后議論，不搬弄是非，通過正常途徑交談解決。不講不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事。

第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)制度

師德師風(fēng)建設(shè)制度

師德師風(fēng)建設(shè)制度 篇1

教師的師德師風(fēng)，是教師從事教育教學(xué)工作時應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂。為大力推進教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高我校教師的師德師風(fēng)水平和專業(yè)能力素養(yǎng),根據(jù)《教育法》、《教師法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合我校實際，特制定本制度，用以規(guī)范我校師德師風(fēng)。

1、師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項常規(guī)性工作，是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分，其內(nèi)容隨著社會發(fā)展今后將不斷豐富和深化。

2、師德師風(fēng)工作重在建設(shè)，要堅持在發(fā)展中解決師德師風(fēng)問題的思路，從有利于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展、有利于師資隊伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的.角度來理解和制定師德師風(fēng)建設(shè)的措施和辦法。建設(shè)工作要做到有機構(gòu)、有計劃、有措施、有考核。

3、學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計劃，并督辦計劃的完成。要將師德師風(fēng)建設(shè)工作列入常規(guī)工作。

4、學(xué)校每年要樹立師德師風(fēng)標兵，予以大力表彰和宣傳，以起到示范、感召、輻射作用。

5、每位教師都要自覺培養(yǎng)師德師風(fēng)意識，確立師德師風(fēng)觀念，按師德師風(fēng)規(guī)范嚴格自警自律。按時參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

6、將師德師風(fēng)建設(shè)工作同解決教師實際問題結(jié)合起來。從教師的工作和生活實際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來。以實際工作來增強師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力。

師德師風(fēng)建設(shè)制度 篇2

為了進一步加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師德形象，切實把“學(xué)高為師，身正為范”落實到教育教學(xué)中去，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀律的新一代，特制訂本制度。

1、加強政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德“八不準”》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)。幼兒園建立學(xué)習(xí)記錄，教師做好學(xué)習(xí)筆記，以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力和政治敏銳性。

2、遵章守紀，以園為家，嚴格遵守幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范，確保上班工作時間做到四不：不遲到、不早退、不隨意離崗和串崗、不隨意調(diào)課。

3、樹立嚴謹教風(fēng)，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。教師做到先備課再上課，語言流暢準確，教具使用適宜，啟發(fā)不包辦，引導(dǎo)有成效，檢查督辦落到實處。

4、關(guān)心愛護幼兒，做幼兒的良師益友。對幼兒要嚴愛有度，既反對包庇、縱容、溺愛幼兒；又反對歧視幼兒。對幼兒一視同仁，嚴禁體罰、變相體罰幼兒。

5、嚴守社會公德，真正為人師表。教師要語言文明，不說臟話。園內(nèi)園外不扯皮鬧事，不打架斗毆，不賭博打牌，不參與封建迷信活動，不參與不正當(dāng)?shù)母偁?、競選活動，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。

6、注重儀表。容貌整潔，服裝得體，不穿超短褲、裙，不穿拖鞋上班，不酗酒。

7、樹立正確的`人生價值觀，保持盎然意志。本著對自己、對他人、對家庭、對社會負責(zé)的態(tài)度處事為人。

8、為人要樸實誠信，豁達開朗，嚴于律己，寬于待人，公道正派。

9、強化安全意識，嚴守安全底線。教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模，更重要的是要對幼兒時時講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。

第三篇：師德師風(fēng)制度建設(shè)工作安排

崔胡同小學(xué)師德師風(fēng)制度建設(shè)工作安排

2013.9

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)督查小組。

師德師風(fēng)制度建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：宋華強

成 員：崔俊為顧昕霞邢素玲

開展師德師風(fēng)教育活動的方法步驟

（一）學(xué)習(xí)討論階段（9～10月份）

全體教職工采用集中學(xué)習(xí)、分組討論和分散自學(xué)的辦法，全體教師統(tǒng)一思想，提高認識，每個教師都要作好讀書筆記，寫出學(xué)習(xí)心得。在此基礎(chǔ)上訂出實施方案計劃和有針對性的師德師風(fēng)行為規(guī)范及考核獎懲辦法。

（二）自查自糾階段（11～12月份）

在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上認真進行自查。每位教師都要認真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對待學(xué)生方面，治學(xué)方面，儀表和風(fēng)度等方面存在的差距與不足，寫出自查自糾報告，明確今后整改和努力的方向。

（三）整改提高階段（2014.1月份）

師德師風(fēng)教育，貴在常抓不懈，重在取得實效。要在開展教育、提高認識、全面調(diào)查掌握師德師風(fēng)狀況的基礎(chǔ)上，邊學(xué)邊改，邊查邊

改，把整改貫穿于學(xué)習(xí)教育活動的全過程。真正樹立“學(xué)生第一”的思想以后，要不斷提高層次，在教書與育人兩個方面，以更高的要求規(guī)范教師行為，以典型引路，獎懲鼓勵，使全校教師管理嚴格、服務(wù)周到、態(tài)度端正、師生關(guān)系融洽，師益生、生尊師，教學(xué)相長，最終提高教學(xué)教育質(zhì)量。

（四）檢查驗收階段（2014.2月份）。

在教師自查自糾過程中，校長要全面了解和掌握情況，推廣先進經(jīng)驗、樹立優(yōu)秀典型，查處違紀的人和事。學(xué)校師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對全體教師的師德師風(fēng)進行考評。

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)

突出主題實踐活動加強師德師風(fēng)建設(shè)

作為自治區(qū)首批示范性高中，我校堅持不懈地抓師德師風(fēng)建設(shè)，并取得明顯成效。目前，我校又以先進性教育為契機，通過學(xué)習(xí)《教育讀本》、聽英模報告、大討論、演講比賽、出版報等形式，開展師德師風(fēng)建設(shè)主題實踐活動，把黨員教師先進性的落腳點放在進一步提高師德師風(fēng)上。以加強黨員教師的師德師風(fēng)建設(shè)為重點，帶動廣大教職工和學(xué)生，齊心協(xié)力，共同建設(shè)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在加強師德師風(fēng)建設(shè)活動中，經(jīng)過學(xué)習(xí)、討論，廣大黨員教師認識到，共產(chǎn)黨員的先進性，指的是黨員個人或黨員群體在認識世界和改造世界的實踐中，在思想、政治、組織等方面所展現(xiàn)出來的，與一般群眾相比，能夠更自覺地適應(yīng)先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，符合人類社會發(fā)展規(guī)律和進步趨勢的行為和特征。因此，保持共產(chǎn)黨員的先進性，黨員就必須做到有堅定的理想信念，有牢固的黨紀觀念，有高尚的人格品質(zhì)，有強烈的公仆意識，有昂揚向上的進取精神，有過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。而在教育戰(zhàn)線，在學(xué)校，作為黨員教師，要保持先進性，就必須在加強師德師風(fēng)建設(shè)中切實起好模范帶頭作用，爭做師德師風(fēng)建設(shè)的標兵。認真履行教師法賦予的職責(zé)和義務(wù)，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，依法執(zhí)教，廉潔從教。要樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。

在加強師德師風(fēng)建設(shè)的主題實踐活動中，我們著重抓三個方面的工作。

一、把加強政治理論學(xué)習(xí)，作為黨員教師保持先進性和師德師風(fēng)建設(shè)的前提。

沒有先進理論武裝的共產(chǎn)黨員不可能發(fā)揮先鋒模范作用。在新的歷史條件下，黨員教師保持先進性，最重要的是認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步堅定共產(chǎn)主義信念，要加強對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的理解，增強貫徹執(zhí)行的自覺性；要加深對黨的性質(zhì)和宗旨的理解，對黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和權(quán)利的理解，自覺反對和抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義與腐朽思想，做到自重、自省、自警、自勵，永葆共產(chǎn)黨人謙虛謹慎、艱苦奮斗的政治本色。結(jié)合教師這個工作崗位，就是要加深對師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，把政治修養(yǎng)和教師職業(yè)道德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。認真執(zhí)行黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，在三尺講臺上高揚主旋律，在教書育人上舍得花心血，在為人師表上做出好表率，通過自己的言傳身教，培育學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。

二、把提高業(yè)務(wù)能力，作為黨員教師保持先進性和加強師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。

師者，傳道、授業(yè)、解惑也。要把先進的育人理念轉(zhuǎn)化為教育成果，沒有過硬的教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)是不行的。黨員教師僅僅有對教育工作的熱情，埋頭教書是遠遠不夠的。黨員教師不僅要有扎實的教育理念知識，還要有先進的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，要成為名副其實的骨干教師、學(xué)科帶頭人。這不僅僅當(dāng)作一個目標而已，要在日常教學(xué)中下工夫，要有“拼命三郎”的精神，不然就會很快淹沒在人才輩出的長河之中。在學(xué)校教學(xué)工作中，教學(xué)是中心。我校相當(dāng)多的黨員教師都在承擔(dān)各種領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，事務(wù)性工作較多，比較繁忙，但他們都沒有忘記自己是黨員教師，教學(xué)工作是第一位，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平是一項長期任務(wù)。全校副主任以上21名干部，有17名是共產(chǎn)黨員，在職的4 名特級教師都是共產(chǎn)黨員，9名國家級A類人才中有7名是共產(chǎn)黨員，學(xué)校的教學(xué)骨干、各學(xué)科帶頭人，也都基本上是共產(chǎn)黨員，他們以過硬的教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)成為其它教師的表率?，F(xiàn)在，無論是青年黨員教師，還是年齡較大的黨員，都堅持不懈地學(xué)習(xí)新的教學(xué)業(yè)務(wù)知識，大膽探索，改進教學(xué)方法，力求精益求精，不滿足于一般教師在業(yè)務(wù)上的要求。每位黨員教師都表示要用淵博的知識和精湛的業(yè)務(wù)水平在教育教學(xué)和各項工作中做出一流成績，成為教職員工的榜樣。尤其是在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，我們還強調(diào)黨員教師要掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。要求每位黨員教師要在這方面走在其它教師的前面。全校黨員教師都能熟練運用計算機、多媒體進行教學(xué)。

三、把樹立良好的師德，作為黨員教師保持先進性和加強師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求。

在市場經(jīng)濟的環(huán)境下，物質(zhì)導(dǎo)向性對于教師的思想觀念帶來很大的沖擊和影響。黨員教師作為教師中的先進分子，能否堅守教師的道德情操，在市場經(jīng)濟大潮中，堅守三尺講臺，矢志獻身教育事業(yè)，這是對黨員教師的嚴峻考驗。

我們具體抓下面幾項工作：

（一）把愛崗敬業(yè)、獻身教育作為師德的基本要求。教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟收入、名譽地位等種種人生瑣事都必然對他們產(chǎn)生影響。尤其是從經(jīng)濟收入這個角度看，在我國，目前這個職業(yè)尚不盡人意，工資在總體上屬于偏低水平。但是黨員教師在先進性大討論中認為，師德興、則教育興；教育興，則民族興。加強師德師風(fēng)建設(shè)，黨員教師首先要做到愛崗敬業(yè)，獻身教育，勤奮工作。我校是重點高中、示范性高中，升學(xué)壓力非常大。由于編制的缺口很大，很多老師都超負荷工作。語文、數(shù)學(xué)許多老師上三個班的課，卻毫無怨言。其原因，就是因為黨員教師勇挑重擔(dān)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。全校黨員教師不僅做好本職工作，而且能做到有報酬的工作認真做，沒有報酬的工作樂于做，臨時性工作爭著做。面對榮譽，面對利益，面對享受，都能講風(fēng)格，講謙讓，講奉獻，為其它教師作出表率。

（二）把關(guān)愛學(xué)生、教書育人作為師德的核心。教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。教師對學(xué)生的愛是一種只講付出不計回報的、無私的且沒有血緣關(guān)系的愛。許多教師在大討論中說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”一些老師很感觸地說：“關(guān)愛好生容易，而關(guān)愛差生難。”在加強師德師風(fēng)建設(shè)的主題實踐活動中，我們針對我校生源的實際（有全市最優(yōu)秀的學(xué)生，也有全市最差的學(xué)生），要求黨員教師要牢固地確立“學(xué)生第一”的理念，要熱愛學(xué)生、了解學(xué)生、循循善誘，誨人不倦，建立民主平等、親密和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。我們不僅要關(guān)愛聽話的學(xué)生，更要關(guān)愛調(diào)皮的成績差的學(xué)生。我們在黨員教師中開展“兩個一”活動，即每位黨員教師聯(lián)系一班級，協(xié)助班主任工作，每位黨員教師幫助一二個學(xué)生（學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、紀律差的或生活上有困難的），主動去親近和關(guān)愛他們，使這類學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上有人幫助，生活有人關(guān)心，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會愛。

在主題實踐活動中，全校黨員還向?qū)W校的愛心基金會捐款近萬元，給特困學(xué)生獻上一份愛心。

（三）把以身作則、為人師表作為師德的人格力量。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。在某種意義上講，教師的人格，就是教育工作的一切。身教重于言教。在加強師德師風(fēng)建設(shè)的主題實踐活動中，我們要求黨員教師在儀表、言談、行為和工作等方面處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須做到，給學(xué)生樹立好的榜樣；凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象。尤其是在市場經(jīng)濟、影視、文化、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下，我們特別強調(diào)教師不要被亂花迷人眼，要靜得下心來經(jīng)常讀書學(xué)習(xí)，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，給學(xué)生樹立榜樣。因為學(xué)校是讀書場所，是書籍的王國，教師的讀書習(xí)慣會影響學(xué)生，能把學(xué)生領(lǐng)進書籍世界，培養(yǎng)學(xué)生對書的酷愛。現(xiàn)在全校教師人人訂有報紙、專業(yè)雜志。圖書館、閱覽室經(jīng)常見到我們教師的身影，使學(xué)生受到感染、熏陶。

（四）把更新觀念、努力創(chuàng)新作為師德的新發(fā)展。傳統(tǒng)的師德對教師的要求一般包括：教師要為人師表，有愛心、講奉獻、品德高尚、熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生；要發(fā)揚蠟燭精神，燃燒自己，照亮別人；甘為人梯，能甘守清貧。但是作為一名新世紀的教師，僅有這些還是不夠的。

在加強師德師風(fēng)建設(shè)的主題實踐活動中，我們認為，在新的歷史時期，師德建設(shè)要注入新的內(nèi)容，要有新的發(fā)展，就是要求教師更新觀念、努力創(chuàng)新。作為一名新世紀的教師，要主動思考如何從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)知識的引路人，從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人，從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向解決問題的參與人。這就需要更新觀念、努力創(chuàng)新，需要注重教育教學(xué)的科學(xué)研究。我們要求每一位黨員教師都爭做科研型的教師，以落實“科研立?！薄ⅰ翱蒲信d?！?、“科研強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。讓每一位教師知道，科研意識也是新時期師德的體現(xiàn)。要求我們的教師，不能滿足于所謂“燃燒了自己，照亮了別人”的蠟燭精神，不能只滿足于做一名教書匠，而要把教育教學(xué)工作當(dāng)作教育科學(xué)研究工作，不斷有所創(chuàng)新。要做中國的“蘇霍姆林斯基”，既要做蠟燭，也要做太陽，在點燃學(xué)生智慧火花的同時，也要展現(xiàn)自己的光彩?，F(xiàn)在全校共有 8 個國家級科研課題，9個省級科研課題，3個校級科研課題，所有黨員教師都參加其中一兩個課題的研究。教育教學(xué)科研已蔚然成風(fēng)。

先進性教育活動還在深入開展，師德師風(fēng)建設(shè)是個永恒的主題，還有很多工作要做。我們雖然做了一些有益的嘗試，也有一定的效果，但作為重點高中、示范高中，我們離黨和人民的要求還有很大差距，我們?nèi)皂毨^續(xù)努力。

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)

師德師風(fēng)建設(shè)

1、制定師德師風(fēng)建設(shè)計劃。機關(guān)黨總支積極開展機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。2013下半年，機關(guān)黨總支開展了兩次機關(guān)作風(fēng)建設(shè)調(diào)研，并形成了機關(guān)作風(fēng)建設(shè)報告。今年上半年，繼續(xù)開展機關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動，向機關(guān)各個黨支部下發(fā)了“改進機關(guān)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系師生員工”的通知，規(guī)定了總體要求、目標任務(wù)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)四個方面做了全面要求。同時，繼續(xù)在全校教師、學(xué)生中發(fā)放機關(guān)作風(fēng)建設(shè)評議表，走訪機關(guān)各支部作風(fēng)建設(shè)情況，提高機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的實效。

2、各支部制定活動計劃和具體措施。

教務(wù)支部。成立教務(wù)處作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部委員、工會組長和行政負責(zé)人參加，負責(zé)整個活動的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確保活動落到實處、取得實效；積極學(xué)習(xí)國家政策、學(xué)校黨委行政工作要點及本科合格評估材料；開展關(guān)于人才培養(yǎng)模式和教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)的大討論；定期征求師生意見；編印教學(xué)工作手冊；查服務(wù)質(zhì)量、查工作效能、查工作質(zhì)量、查工作職責(zé)的“四查”活動。

財務(wù)支部。加強自身建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量；梳理本部門工作職責(zé)、規(guī)章制度和工作流程；進一步加強自身專業(yè)知識教育培訓(xùn)；通過召開座談會，發(fā)放征求意見表等方式，進一步了解自身存在問題，進行整改。

學(xué)工部支部。

利用部門網(wǎng)頁信息公布、易班、微信群、QQ群；流程公開、及時發(fā)布信息。深入師生員工，開展針對性走訪、調(diào)研活動 ；以定期與不定期召開師生座談和走訪調(diào)研等方式，公開聽取師生意見和建議，做好“即知即改”和“整改計劃制定”等工作。

進一步落實學(xué)生事務(wù)中心、服務(wù)維權(quán)家園等 “服務(wù)365”的理念，在學(xué)校后勤、圖書館、教學(xué)、就業(yè)、公寓、校園文化六方面，主動收集學(xué)生建議和需求。如：建立校園保障服務(wù)隊，繼續(xù)開展便民服務(wù)；配合后勤，開展學(xué)生食堂的日常監(jiān)督評價，并定期開展食堂座談會將學(xué)生的意愿反饋給后勤部門。

嚴格履行崗位責(zé)任制，實行首問負責(zé)制，實行限時辦結(jié)制，公開學(xué)生處、團委的聯(lián)系和監(jiān)督電話。人事支部。學(xué)習(xí)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)各項材料，部門領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，根據(jù)本部門職能，通過走訪等形式了解教職工訴求，制定切實可行的建設(shè)計劃；制訂整改方案。落實整改責(zé)任人。做到事事有落實。解決一件注銷一件，使問題的解決能得到落實。同時建立整改群眾監(jiān)督機制，一事一回復(fù)，一事一評價。

后保聯(lián)合支部。

目標：進一步增強后勤、保衛(wèi)、資產(chǎn)等部門黨員的服務(wù)意識、大局意識、責(zé)任意識、效率意識和實干意識；進一步梳理后勤、保衛(wèi)、資產(chǎn)等部門工作職責(zé)、規(guī)章制度和工作流程，梳理情況及時向廣大師生公開或明示；進一步提高廣大師生員工滿意度和信任度，建立順暢的溝通交流機制，積極與師生及其他校內(nèi)對接，加強信息溝通業(yè)務(wù)交流；樹立良好的工作形象，教育和引導(dǎo)后勤、保衛(wèi)、資產(chǎn)等部門職工切實做到“在崗、在行、在狀態(tài)”，進一步提升素質(zhì)，規(guī)范行為，為師生員工做出榜樣。

措施。結(jié)合后勤、保衛(wèi)、資產(chǎn)等部門職能，主動出擊，定期深入到各二級學(xué)院開展調(diào)研活動，通過專題座談、隨機走訪和上門服務(wù)等形式，征求師生意見和建議，不斷提高辦事效能，提升服務(wù)質(zhì)量和水平。

校辦黨辦支部：

目標。圍繞一個中心，即服務(wù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展大局；強化兩個協(xié)調(diào)，即協(xié)調(diào)同級、協(xié)調(diào)下級，在和諧中促進黨政核心作用發(fā)軍；搞好三個服務(wù)，即服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)部門（基層）、服務(wù)群眾；在低調(diào)中實現(xiàn)高標準，在上下注意、皆大歡喜中推動工作；完成四項任務(wù)，即辦文、辦事、辦會、督辦，在繁雜中錘煉工作的藝術(shù)性；突出五大重點，即綜合協(xié)調(diào)、文秘信息、會議組織、督促檢查、信訪穩(wěn)定，確保辦公室工作的基礎(chǔ)牢固、重點突出、亮點顯著。提高六種能力，即學(xué)習(xí)力、洞察力、協(xié)調(diào)力、執(zhí)行力、親和力、創(chuàng)造力，真正使辦公室隊伍成為同級部門中最優(yōu)秀的群體。

措施。召開黨支部支部會議，學(xué)習(xí)貫徹傳達精神；開展針對性走訪、調(diào)研活動；做到“五個馬上就辦”即：上級來文來電馬上就辦，共建單位來人來電馬上就辦，兄弟院校來人聯(lián)系工作馬上就辦，群眾來信來訪馬上就辦，需要協(xié)調(diào)馬上就辦。在工作作風(fēng)上，努力做到“五個不讓”，即：“不讓領(lǐng)導(dǎo)安排的工作在自己這里延誤，不讓辦理的文件事項在自己手里積壓，不讓各種差錯在自己身上發(fā)生，不讓來辦事的同志在自己這里冷落，不讓學(xué)校和辦公室形象在自己這里受損害”。同時，辦公室嚴格會議審批制度，大力壓縮會議和文件，切實改進會風(fēng)，精簡議程，縮短時間，講求實效，積極引導(dǎo)全體干部職工不斷改進工作作風(fēng)，努力營造人人講效能、處處抓效能、事事創(chuàng)效能的濃厚氛圍。

組宣支部。上海商學(xué)院組織、宣傳工作要點。

3、部分措施：

財務(wù)支部開展上門審核發(fā)票活動，方便各部門、學(xué)院報銷活動；人事處支部為來辦事的教職工準備了糖果、茶水，溫馨感人；實訓(xùn)圖書支部對圖書館進行了重新的布置翻新，為教工學(xué)生提供更加溫馨貼心的服務(wù)；工會科研聯(lián)合支部為前來報銷科研經(jīng)費老師提供膠水、紙筆等方便師生報銷；學(xué)工支部、教務(wù)支部與基層黨支部開展結(jié)對活動，后保聯(lián)合支部在食堂開展評選“最受歡迎窗口”活動，進一步服務(wù)好老師同學(xué)。