第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度

師德師風(fēng)建設(shè)制度

為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我校實際，特制訂師德師風(fēng)建設(shè)制度。

一、師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任制度

學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師，具體的各項事務(wù)均由專人負責(zé)，力求做到責(zé)任明確，無死角、無漏洞、無空白。

二、師德師風(fēng)互助制度

學(xué)校挑選師德好，業(yè)務(wù)強，思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動向，及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告校長，并作及時處理。

三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

學(xué)校利用教師例會，對教師進行師德教育，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。

四、師德師風(fēng)督促制度

1、學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會輿論監(jiān)督，并設(shè)有公開監(jiān)督電話。

2、定期聽取社會人士對學(xué)校師德建設(shè)的評議。學(xué)校成立“家長委員會”，開展家長、學(xué)生評價老師，老師評價學(xué)校行政的活動，多方聽取社會各界的意見和建議。根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

3、學(xué)校行政干部、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

4、增強學(xué)生的自我保護意識，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護。

五、師德師風(fēng)考評制度

學(xué)校堅持做好每日巡查。每月和每學(xué)期的師德考核工作，堅持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

六、師德師風(fēng)評議制度

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前，集中對全校教職工師德師風(fēng)進行評議，通過教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風(fēng)水平。

七、師德師風(fēng)獎懲制度

學(xué)校每年評選表彰一次師德先進個人或先進教師。學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次，報告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。如：評選學(xué)?！拔拿靼嗉壖w”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等。

八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個年段或每一位教職工，形成有效的防范機制。

2、認真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動。學(xué)校必須嚴格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》，認真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨紀政紀條款、職業(yè)道德規(guī)范和準則等相關(guān)內(nèi)容。

太平莊鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度

文明校園建設(shè)規(guī)章制度

大

水

坑

鎮(zhèn)

第二

小

學(xué)

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)各項規(guī)章制度

“師德師風(fēng)建設(shè)”宣傳教育制度

為了進一步建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，扎實推進廉政文化進學(xué)校活動深入開展，特制定宣傳教育制度。

1、以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞馬列主義毛澤東思想和科學(xué)發(fā)展觀。

2、要完善宣傳教育制度，健全工作機制，改進工作方法。

3、做好經(jīng)常性的反腐倡廉教育工作。要堅持正面宣傳為主，弘揚主旋律，牢牢掌握反腐倡廉輿論工作主動權(quán)。

4、宣傳教育工作納入工作計劃。

5、抓好理想信念教育、思想道德和紀律教育的教育

6、開展正反兩方面的典型教育。

7、講究宣傳教育方式，落實好教育責(zé)任

師德師風(fēng)考核獎懲方案

為了認真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步促進教師以身立教，為人師表，全面提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師的良好形象，建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，特制訂本考核制度。

一、組織機構(gòu)

成立教師師德師風(fēng)考核小組，組長由學(xué)校主要負責(zé)人擔(dān)任，學(xué)校全體行政人員及各教研組長構(gòu)成小組成員。

二、考核方法

采取學(xué)生評價、教研組內(nèi)教師互評、學(xué)?？己私M考核相結(jié)合的辦法，其中學(xué)生評價占20%，教師互評占40%，學(xué)?？己私M評價占40%，最后合成計算每個教師的最終得分。

三、考核細則

1、勞動紀律 ①、按時參加學(xué)校組織的各種教師會議、各項集體活動等學(xué)校具體要求到會的場合。每無故缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，事假或不守會議制度每次扣0.2分。

②、每曠課一節(jié)扣1分，每曠工一天扣3分。③、未經(jīng)許可，擅自調(diào)課，每調(diào)課一節(jié)次扣主動調(diào)課者1分，扣被動調(diào)課者0.5分。

④、上課不帶備課筆記的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。⑤、每年事假不超過5天，病假不超過30天(法定假日除外，長期病假經(jīng)上級批準除外)，事假、病假每超過一天扣0.5分。

⑥、自覺參加每周一的升旗儀式，每無故缺席一次扣0.5分。

⑦、上班時間在教室內(nèi)抽煙、接打電話或在辦公室上網(wǎng)打游戲等進行其他娛樂活動的，每次扣1分。

⑧、上班期間，中午飲酒，每次扣3分。⑨、工作失職或玩忽職守的，每次扣5分, 吵鬧影響其他同志辦公的，每次扣1分。

⑩、在工作中弄虛作假的，或利用工作之便向?qū)W生或家長謀取私利的，每次扣3分。

⑾泄露考試機密，違反國家考試工作規(guī)定的，每次扣5分。

2、政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

①、凡學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每次都必須有筆記，每缺少一次扣1分。

②、凡學(xué)校要求上交的政治理論學(xué)習(xí)心得、工作小結(jié)或論文，每缺交一次扣1分。

③、繼續(xù)教育培訓(xùn)不合格的，扣10分。

3、思想道德素質(zhì)

①、凡體罰學(xué)生(動手動腳打?qū)W生)，驅(qū)趕學(xué)生出教室，拒絕學(xué)生進教室，對學(xué)生有語言暴力傾向等現(xiàn)象的每次扣3分。②、歧視排擠后進生，從而造成其逃學(xué)退學(xué)等不良現(xiàn)象的每次扣3分。

③、道德敗壞、有猥褻玩弄異性學(xué)生現(xiàn)象的每次扣10分。

④、利用打牌打麻將，參與賭博和變相賭博等活動的每次扣5分。

⑤、未經(jīng)學(xué)校許可，以營利為目的的，擅自在校內(nèi)外辦班搞有償家教或兼職的，每次扣5分。

⑥、教職工個人亂收費，擅自替學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料和生活用品的，每次扣5分。

⑦、損公肥私或損人利己行為的，每次扣3分。⑧、在公眾場合散布消極、低俗語言或向?qū)W生傳播封建迷信內(nèi)容的，每次扣5分。

四、補充規(guī)定

①、本考核制度總分為100分，各小項扣分均不封頂。結(jié)果納入學(xué)期教師績效考核“工作表現(xiàn)”項目內(nèi)。②、凡考核結(jié)果在60分以下者，該教師的考核則視為不合格。

③、凡考核結(jié)果得分在90分以下者，考核不能評為優(yōu)秀，也不能參與其他評優(yōu)評先。

師德師風(fēng)建設(shè)獎懲制度

為了正確評價教職工在師德建設(shè)工作中的成績和作用，激勵督促教職工重視和加強師德師風(fēng)建設(shè)，推動和確保師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利進行，并為其年終考核獎懲、職稱晉升、聘任等提供依據(jù)，特制定本方案。

第一條

考核的對象：全體教職工；考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。

第二條

此項工作歸于校長和師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合平衡和審定。

第三條

考核工作每學(xué)年進行一次，由學(xué)校具體組織實施，可單獨組織，也可與教師考核結(jié)合進行。具體辦法采取在自評、同事評、學(xué)生評、家長評、等形式的基礎(chǔ)上，綜合各方面評價意見和教師本人教育教學(xué)業(yè)績做出考核結(jié)論。

第四條

教職工有下列情況者，考核為不合格：

1、工作懶散，不負責(zé)任，拒絕接受學(xué)校安排的教育工作任務(wù)，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，不聞不問，一推了之。

2、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響。

3、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團結(jié)，在師生中造成惡劣影響。

4、行為失檢，在教育教學(xué)活動中有損師德要求的行為。

5、違反以下“十不準”。

不準體罰和變相體罰學(xué)生，打罵、諷刺、挖苦、嘲笑、侮辱學(xué)生或停學(xué)生的課；不準厚此薄彼，歧視有障礙的學(xué)生，要求面向全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生；不準對家長盛氣凌人、斥責(zé)家長、讓家長陪讀、罰家長代學(xué)生受過；不準收受家長錢物、暗示家長請客送禮，讓家長辦違反政策的事或幫助，推銷產(chǎn)品；不準向?qū)W生收取學(xué)校規(guī)定以外的費用，截留本應(yīng)上交或退還的錢物；不準在教室里抽煙、酒后進入教室或找學(xué)生談話；不準說臟話或向?qū)W生灌輸消極落后的思想；不準違犯上級規(guī)定，加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)或購買學(xué)習(xí)資料；不準上無教案、無準備的課或帶著個人私怨上賭氣課；不準違規(guī)私自安排學(xué)生進班、調(diào)班、轉(zhuǎn)學(xué)。

6、在工作中玩忽職守，造成嚴重失誤。第五條 考核結(jié)果的使用： 學(xué)校在教師評比先進、職務(wù)評聘、考核、晉級提薪、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時，要充分利用師德考核結(jié)果。對師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標兵”候選人；對師德考核不合格的教師實行一票否決，該不得申報各類先進，不得申報高一級教師職務(wù)；同時，學(xué)校要對其進行及時勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同。

師德師風(fēng)建設(shè)民主監(jiān)督制度

1、教師的師德情況實行全過程監(jiān)管。

2、學(xué)校工會組織、黨支部、家長代表組成師德監(jiān)督小組，具體負責(zé)監(jiān)督工作。

3、學(xué)校定期召開學(xué)生座談會，對師德情況進行了解。

4、學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會，專門對教師的工作進行測評。

5、學(xué)校定期征求村民、鄉(xiāng)、村政府意見，及時改進學(xué)校師德建設(shè)工作。

6、學(xué)校建立教師師德民主測評檔案，測評結(jié)果實行量化。

師德師風(fēng)建設(shè)檔案管理制度

一、為切實加強對學(xué)校教師師德檔案的管理，確保教師師德檔案管理的長期化、規(guī)范化，特制定本制度。

二、教師師德檔案的管理，由學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)，歸入學(xué)校綜合檔案室，設(shè)專柜管理。

三、教師師德檔案管理員要定期搜集如下材料，并裝入教師師德檔案：

1.教師師德總結(jié)；

2.師德考評記錄表；

3.教師師德師風(fēng)檔案卡；

4.師德標兵榮譽稱號；

5.師德重大問題的說明。

四、加強庫房的管理，做好防盜、防潮、防塵、防蟲等工作。

五、嚴格履行檔案移交、接收等手續(xù)。

六、認真做好檔案的鑒定工作。不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改和銷毀必須首先填寫修改和銷毀情況記錄。

師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

我校充分認識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內(nèi)進行了宣傳發(fā)動，并結(jié)合本校實際，扎扎實實地開展了師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動。

我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴謹治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。現(xiàn)對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動作以下階段性工作小結(jié)：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

堅持“三個代表”的重要思想，認真領(lǐng)會這次師德師風(fēng)自查自糾活動是教體局的重要工作舉措，是新形勢下推進教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識上適應(yīng)時代要求擔(dān)負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教育為人民服務(wù)，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機制，按“誰主管，誰負責(zé)”和“分級負責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會反復(fù)研究決定，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各班班主任為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象。

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師要“衣著定位”，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動

為了結(jié)合縣教體局“師德師風(fēng)集中整頓學(xué)習(xí)活動”，進一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展了豐富的整治活動，通過活動，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。

組織每個教職員工認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十要十不準”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認識。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標兵”一系列活動，組織教師學(xué)習(xí)先進的人和事，鞭策激勵自己。

五、建立考評機制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性

一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力；三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會；四是黨政、社會個界及家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調(diào)動教師工作進取精神。

六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤社會化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當?shù)馗扇?、家長及主管部門的良好評價。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務(wù)真求實、干一項工作取一項成績；班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高；后勤同志服從安排，轉(zhuǎn)崗無怨言，不怕吃苦耐勞。在新近典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

新世紀做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務(wù)求實效，我們石門鄉(xiāng)小的明天會更美好。

第四篇：學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度

師德師風(fēng)是教師從事教育教學(xué)工作時應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范必備的道德品質(zhì)，是一個學(xué)校生存的基本保證。為大力推進我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德師風(fēng)水平和專業(yè)能力素質(zhì)，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合我校實際，特制定本制度，用以規(guī)范我校的師德師風(fēng)。

一、師德師風(fēng)規(guī)范

（一）思想素質(zhì)規(guī)范

1、認真貫徹黨的教育方針，遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，不宣傳有違國家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會、結(jié)社。

2、教師要崇尚科學(xué)，反對迷信，自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯誤傾向。

3、教師必須能力學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。

4、牢固樹立服務(wù)意識，具備熱愛學(xué)生、教書育人、愛崗敬業(yè)、刻苦專研、廉潔從教、為人師表、遵紀守法、誠實守信的職業(yè)精神。

（二）為人師表的規(guī)范

1、教師必須具備高尚的道德情操和崇高的思想境界，具備良好的職業(yè)道德、個人生活道德和公民行為規(guī)范。

2、在教學(xué)活動中，教師必須儀態(tài)端莊，舉止文明，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。

3、教師必須增強集體主義觀念，積極參加集體活動，時刻注意維

護集體利益和形象，維護集體聲譽和他人名譽。

（三）教書育人規(guī)范

1、教師要牢固樹立以人為本的理念，在教育教學(xué)工作中要關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和權(quán)力。

2、要教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度和價值觀。

3、在培養(yǎng)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的過程中，要注重學(xué)生的個性發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的生理、心理和行為特點因材施教。

4、教師必須廉潔從教，不得利用教師地位以任何形式收取學(xué)生或家長的財物，謀取個人利益。

（四）業(yè)務(wù)能力規(guī)范

1、樹立現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，刻苦專研業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n上課，不斷提高教書育人的能力和水平。

2、教師必須對工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴肅認真、一絲不茍、精益求精，認真鉆研本職業(yè)務(wù)。

（五）教學(xué)工作規(guī)范

1、任課教師必須按照教學(xué)要求，嚴格執(zhí)行課程標準，充分備課，認真上課。按時保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、任課教師要遵守教學(xué)計劃，維護和優(yōu)化課堂秩序，保證教學(xué)活動的正常進行。

（六）師表形象規(guī)范

儀表端莊，談吐高雅，行為規(guī)范。做到學(xué)為人師，行為人范。

二、師德師風(fēng)建設(shè)

1、師德師風(fēng)建設(shè)工作要堅持在發(fā)展中解決師德師風(fēng)問題，從有利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、有利于教師隊伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的高度來理解和制定師德建設(shè)的措施和辦法。

2、學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全校的師德師風(fēng)建設(shè)工作的指導(dǎo)、部署和考核。

3、學(xué)校每年將樹立師德師風(fēng)標兵，予以表彰和宣傳，起到示范、感召和輻射作用。

4、每位教師都要自覺培養(yǎng)師德師風(fēng)意識，樹立師德師風(fēng)觀念，按師德師風(fēng)規(guī)范嚴格要求自己。

三、師德師風(fēng)考核

師德師風(fēng)考核采取百分制，在考核小組的組織下進行?？己私Y(jié)果進入績效考核。具體考核方式按《XX學(xué)校師德師風(fēng)量化考核表》每條進行。

第五篇：(10)師德師風(fēng)建設(shè)各項規(guī)章制度

“師德師風(fēng)建設(shè)”宣傳教育制度

蘭西縣紅星鄉(xiāng)第一中學(xué)校

為了進一步建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，扎實推進廉政文化進學(xué)校活動深入開展，特制定宣傳教育制度。

1、以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞馬列主義毛澤東思想和科學(xué)發(fā)展觀。

2、要完善宣傳教育制度，健全工作機制，改進工作方法。

3、做好經(jīng)常性的反腐倡廉教育工作。要堅持正面宣傳為主，弘揚主旋律，牢牢掌握反腐倡廉輿論工作主動權(quán)。

4、宣傳教育工作納入工作計劃。

5、抓好理想信念教育、思想道德和紀律教育的教育

6、開展正反兩方面的典型教育。

7、講究宣傳教育方式，落實好教育責(zé)任

師德師風(fēng)考核獎懲方案

蘭西縣紅星鄉(xiāng)第一中學(xué)校

為了認真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步促進教師以身立教，為人師表，全面提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師的良好形象，建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，特制訂本考核制度。

一、組織機構(gòu)：

成立教師師德師風(fēng)考核小組，組長由學(xué)校主要負責(zé)人擔(dān)任，學(xué)校全體行政人員及各教研組長構(gòu)成小組成員。

二、考核方法：

采取學(xué)生評價、教研組內(nèi)教師互評、學(xué)?？己私M考核相結(jié)合的辦法，其中學(xué)生評價占20%，教師互評占40%，學(xué)?？己私M評價占40%，最后合成計算每個教師的最終得分。

三、考核細則：

1、勞動紀律：

①按時參加學(xué)校組織的各種教師會議、各項集體活動等學(xué)校具體要求到會的場合。每無故缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，事假或不守會議制度每次扣0.2分。

②每曠課一節(jié)扣1分，每曠工一天扣3分。

③、未經(jīng)許可，擅自調(diào)課，每調(diào)課一節(jié)次扣主動調(diào)課者1分，扣被動調(diào)課者0.5分。

④上課不帶備課筆記的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

⑤每年事假不超過5天，病假不超過30天(法定假日除外，長期病假經(jīng)上級批準除外)，事假、病假每超過一天扣0.5分。

⑥自覺參加每周一的升旗儀式，每無故缺席一次扣0.5分。

⑦上班時間在教室內(nèi)抽煙、接打電話或在辦公室上網(wǎng)打游戲等進行其他娛樂活動的，每次扣1分。

⑧上班期間，中午飲酒，每次扣3分。

⑨工作失職或玩忽職守的，每次扣5分, 吵鬧影響其他同志辦公的，每次扣1分。

⑩在工作中弄虛作假的，或利用工作之便向?qū)W生或家長謀取私利的，每次扣3分。

?泄露考試機密，違反國家考試工作規(guī)定的，每次扣5分。

2、政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

①凡學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每次都必須有筆記，每缺少一次扣1分。

②凡學(xué)校要求上交的政治理論學(xué)習(xí)心得、工作小結(jié)或論文，每缺交一次扣1分。

③繼續(xù)教育培訓(xùn)不合格的，扣10分。

3、思想道德素質(zhì)：

①凡體罰學(xué)生(動手動腳打?qū)W生)，驅(qū)趕學(xué)生出教室，拒絕學(xué)生進教室，對學(xué)生有語言暴力傾向等現(xiàn)象的每次扣3分。

②歧視排擠后進生，從而造成其逃學(xué)退學(xué)等不良現(xiàn)象的每次扣3分。③道德敗壞、有猥褻玩弄異性學(xué)生現(xiàn)象的每次扣10分。

④利用打牌打麻將，參與賭博和變相賭博等活動的每次扣5分。⑤未經(jīng)學(xué)校許可，以營利為目的的，擅自在校內(nèi)外辦班搞有償家教或兼職的，每次扣5分。

⑥教職工個人亂收費，擅自替學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料和生活用品的，每次扣5分。

⑦損公肥私或損人利己行為的，每次扣3分。

⑧在公眾場合散布消極、低俗語言或向?qū)W生傳播封建迷信內(nèi)容的，每次扣5分。

四、補充規(guī)定：

①本考核制度總分為100分，各小項扣分均不封頂。結(jié)果納入學(xué)期教師績效考核“工作表現(xiàn)”項目內(nèi)。

②凡考核結(jié)果在60分以下者，該教師的考核則視為不合格。③凡考核結(jié)果得分在90分以下者，考核不能評為優(yōu)秀，也不能參與其他評優(yōu)評先。

師德師風(fēng)建設(shè)獎懲制度

蘭西縣紅星鄉(xiāng)第一中學(xué)校

為了正確評價教職工在師德建設(shè)工作中的成績和作用，激勵督促教職工重視和加強師德師風(fēng)建設(shè)，推動和確保師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利進行，并為其年終考核獎懲、職稱晉升、聘任等提供依據(jù)，特制定本方案。

第一條：考核的對象：全體教職工；考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。

第二條：此項工作歸于校長和師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合平衡和審定。

第三條：考核工作每學(xué)年進行一次，由學(xué)校具體組織實施，可單獨組織，也可與教師考核結(jié)合進行。具體辦法采取在自評、同事評、學(xué)生評、家長評、等形式的基礎(chǔ)上，綜合各方面評價意見和教師本人教育教學(xué)業(yè)績做出考核結(jié)論。

第四條：教職工有下列情況者，考核為不合格：

1、工作懶散，不負責(zé)任，拒絕接受學(xué)校安排的教育工作任務(wù)，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，不聞不問，一推了之。

2、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響。

3、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團結(jié)，在師生中造成惡劣影響。

4、行為失檢，在教育教學(xué)活動中有損師德要求的行為。

5、違反以下“十不準”。

不準體罰和變相體罰學(xué)生，打罵、諷刺、挖苦、嘲笑、侮辱學(xué)生或停學(xué)生的課；不準厚此薄彼，歧視有障礙的學(xué)生，要求面向全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生；不準對家長盛氣凌人、斥責(zé)家長、讓家長陪讀、罰家長代學(xué)生受過；不準收受家長錢物、暗示家長請客送禮，讓家長辦違反政策的事或幫助，推銷產(chǎn)品；不準向?qū)W生收取學(xué)校規(guī)定以外的費用，截留本應(yīng)上交或退還的錢物；不準在教室里抽煙、酒后進入教室或找學(xué)生談話；不準說臟話或向?qū)W生灌輸消極落后的思想；不準違犯上級規(guī)定，加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)或購買學(xué)習(xí)資料；不準上無教案、無準備的課或帶著個人私怨上賭氣課；不準違規(guī)私自安排學(xué)生進班、調(diào)班、轉(zhuǎn)學(xué)。

6、在工作中玩忽職守，造成嚴重失誤。第五條：考核結(jié)果的使用：

學(xué)校在教師評比先進、職務(wù)評聘、考核、晉級提薪、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時，要充分利用師德考核結(jié)果。對師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標兵”候選人；對師德考核不合格的教師實行一票否決，該不得申報各類先進，不得申報高一級教師職務(wù)；同時，學(xué)校要對其進行及時勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同。

師德師風(fēng)建設(shè)民主監(jiān)督制度

蘭西縣紅星鄉(xiāng)第一中學(xué)校

1、教師的師德情況實行全過程監(jiān)管。

2、學(xué)校工會組織、黨支部、家長代表組成師德監(jiān)督小組，具體負責(zé)監(jiān)督工作。

3、學(xué)校定期召開學(xué)生座談會，對師德情況進行了解。

4、學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會，專門對教師的工作進行測評。

5、學(xué)校定期征求村民、鄉(xiāng)、村政府意見，及時改進學(xué)校師德建設(shè)工作。

6、學(xué)校建立教師師德民主測評檔案，測評結(jié)果實行量化。

師德師風(fēng)建設(shè)檔案管理制度

蘭西縣紅星鄉(xiāng)第一中學(xué)校

一、為切實加強對學(xué)校教師師德檔案的管理，確保教師師德檔案管理的長期化、規(guī)范化，特制定本制度。

二、教師師德檔案的管理，由學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)，歸入學(xué)校綜合檔案室，設(shè)專柜管理。

三、教師師德檔案管理員要定期搜集如下材料，并裝入教師師德檔案：

1、教師師德總結(jié)；

2、師德考評記錄表；

3、教師師德師風(fēng)檔案卡；

4、師德標兵榮譽稱號；

5、師德重大問題的說明。

四、加強庫房的管理，做好防盜、防潮、防塵、防蟲等工作。

五、嚴格履行檔案移交、接收等手續(xù)。

六、認真做好檔案的鑒定工作。不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改和銷毀必須首先填寫修改和銷毀情況記錄。

師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

我校充分認識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內(nèi)進行了宣傳發(fā)動，并結(jié)合本校實際，扎扎實實地開展了師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動。

我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴謹治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高?，F(xiàn)對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動作以下階段性工作小結(jié)：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

堅持“三個代表”的重要思想，認真領(lǐng)會這次師德師風(fēng)自查自糾活動是教體局的重要工作舉措，是新形勢下推進教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識上適應(yīng)時代要求擔(dān)負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教育為人民服務(wù)，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機制，按“誰主管，誰負責(zé)”和“分級負責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會反復(fù)研究決定，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各班班主任為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象。

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師要“衣著定位”，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動

為了結(jié)合縣教體局“師德師風(fēng)集中整頓學(xué)習(xí)活動”，進一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展了豐富的整治活動，通過活動，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。

組織每個教職員工認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十要十不準”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認識。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標兵”一系列活動，組織教師學(xué)習(xí)先進的人和事，鞭策激勵自己。

五、建立考評機制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性

一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力；三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會；四是黨政、社會個界及家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調(diào)動教師工作進取精神。

六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤社會化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當?shù)馗扇?、家長及主管部門的良好評價。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務(wù)真求實、干一項工作取一項成績；班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高；后勤同志服從安排，轉(zhuǎn)崗無怨言，不怕吃苦耐勞。在新近典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

新世紀做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務(wù)求實效，我們石門鄉(xiāng)小的明天會更美好。