白水洋中學2019年暑期師德培訓總結

為深入貫徹黨的十九大精神，加強教師職業(yè)道德建設，增強暑期教師師德學習的針對性和有效性，根據(jù)臨海市教育局臨教人〔2019〕34號文件精神市，結合本校實際，并展開了積極的大討論，學習宣傳素質教育的新思想、新理念，進一步樹立了正確的教育觀、質量觀和人才觀，培養(yǎng)了教師的創(chuàng)新意識及文明執(zhí)教、為人師表、甘于奉獻的自覺性。

2019年教師暑期師德專題培訓以如何樹立新時代教師的新樣子為主題，通過集中學習與分散學習，輔導講座與個人自學等形式，進行為期一周的集中學習，全體教職工全員參加了培訓。具體分分兩個階段進行：第一階段安排在7月4日至5日（教師放假離校前）進行，根據(jù)學校實際，第二階段集中安排在8月30日至31日進行。現(xiàn)將學習情況總結如下：

一、統(tǒng)一部署，精心組織

1、成立培訓領導小組。根據(jù)學校慣例，此次暑期師德專題培訓活動仍成立了師德培訓領導小組。召開專題會議，討論制定培訓計劃、研究落實方案，確保培訓順利有效地開展，各項活動落到實處。

2、制定培訓實施方案。為圓滿完成政治學習的任務，學校黨支部精心組織，制定了切實可行的學習計劃，做到內容落實、時間落實、場地落實、組織工作落實。學習前，學校領導聽取了老師們的建議，又按照文件要求，我們采用了宣講與討論相結合，自學與交流相結合，學習與業(yè)務提高相結合，理論與實踐相結合的方法，提高了全體教師的學習實效性。

3、召開培訓布署會議。為確保在規(guī)定的時間里收到良好的學習效果，王校長從什么叫學習？為什么要學習？怎樣學習？學什么？四個問題的展開中，讓每一位教師體會到要做一個有深厚的文化底蘊和良好道德修養(yǎng)的人的重要性。校長王光建特召開暑期師德培訓會議，研究安排各個階段的培訓學習，并邀請了臨海市師德講師團的成員來校給全體教職工進行師德培訓學習。

二、內容豐富，注重實效

第一階段（7月4日—5日）以職業(yè)理想、職業(yè)道德、法治教育等政策法規(guī)學習為重點，特別是針對當前教師有償補課等突出問題，開展專項治理，簽訂師德承諾書，接受社會群眾監(jiān)督，解決遏制違反師德行為的蔓延。

1.學習政策文件。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《教育部關于嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金的規(guī)定》《教育部關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》

《浙江省教育廳關于開展中小學校和在職中小學教師有償補課專項治理工作的通知》《臺州市中小學教師從事有償補課等行為處理辦法》《臨海市教育局關于嚴禁中小學教職工違規(guī)帶生辦班暫行辦法》等文件精神，引導廣大教師自覺踐行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，依法履行教師職責和義務。

2.學習先進典型。廣泛宣傳學習鄭青岳等先進事跡，認真組織學習省師德楷模、省“春蠶獎”教師、?。ㄊ校┺r村教師突出貢獻獎、臺州教育突出貢獻獎、各級師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產黨員、最美校長、最美教師（班主任）、我最喜歡的教師等先進典型的光榮事跡。組織開展“最美教師講最美故事”活動，大力弘揚廣大教師敬業(yè)愛崗、關愛學生、樂于奉獻的敬業(yè)精神，激勵廣大教師學習身邊先進典型，為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生，自覺樹立人民教師的良好形象。

第二階段（8月30日至31日）以開展如何樹立新時代教師的新樣子學習教育活動、學習習近平總書記關于教育的系列講話和專題研討活動為主題。

1.開展“四有好教師”、“四個領路人”、“四個相統(tǒng)一”專題學習。習近平總書記在系列講話中，對廣大教師提出明確指示與要求，要求廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有好老師”；

“做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人”的“四個引路人”；教育工作要做到“堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關注社會相統(tǒng)一，堅持學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一”的“四個相統(tǒng)一”。

各地各校要開展“四有好教師”、“四個領路人”、“四個相統(tǒng)一”專題學習，組織教師認真深刻地學習習總書記的重要講話精神，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化隊伍。

2.開展黨員專題學習。黨員教師集黨員與教師雙重身份于一身，應率先垂范，帶頭深化學習。各校黨組織要推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，開展暑期黨員專題培訓，通過發(fā)揮黨員先鋒模范作用帶動學校師德建設，以黨風促師德，以黨性鑄師魂。

3.開展“愛和責任”專題研討。圍繞“愛和責任”這一主題，聯(lián)系思想和工作實際，對照職業(yè)道德規(guī)范，開展專題研討交流，探討師德建設的難點、熱點問題，推動師德教育向常態(tài)化、規(guī)范化、科學化發(fā)展，提升教師的職業(yè)幸福感。

4.開展學校安全防范、校園欺凌事件防范和心理健康等方面的培訓，不斷提高教職工安全防范意識和心理健康水平。

5、簽訂師德承諾提高自律。針對當前教師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學生等不良師德現(xiàn)象，開展專項整治，通過自查自糾、簽訂師德承諾書等形式，杜絕違規(guī)行為，提高師德修養(yǎng)，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象。

另外，學校黨組織在全校性師德培訓的基礎上，安排8月31日下午進行了全體黨員集中培訓學習。

三、過程落實，成效顯著

1、中心明確，過程落實。

本次師德培訓，我們始終圍繞如何樹立新時代教師的新樣子這個主題，重點突出、務求實效、不走過場。整個培訓過程我們采取了集中學習（包括集中聽報告、觀看錄像等）、小組座談討論、專題研討會議和教師寫材料等形式進行。

為了保證討論質量，各組還分別擬定討論話題。我們在一個大前提下，還擬定了幾個不同內容相同性質的話題，理解教師的主觀能動性在德育管理中的作用，教師如何不斷學習、反思，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)等。討論中，大家各抒己見，學習氣氛相當良好。

2、嚴格考勤，強調會風。

這一次為配合市教師進修學校的學分認定，由我們學校負責教師培訓的老師，每次集會嚴格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率在98%以上。會議期間都有嚴格的要求。幾天的培訓，老師們都能準時參加并認真聽講，做好筆記。整個培訓過程中，會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài)。

3、注重評價，落實行動。

本次培訓列入教師的繼續(xù)教育和年度考核之中。師德培訓領導小組會同師德考核小組對每位教師上交的材料進行考評，結合整個培訓過程的表現(xiàn)形成本次師德培訓考核結果，存入教師檔案。

四、撰寫心得，增強責任感

要提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育，提高教師師德素質是關鍵?？梢哉f師德師風的好壞，決定著學校的校風，決定著學生的發(fā)展，也決定著學校的美譽度。因而，我們要充分認識師德學習的重要意義。作為教育工作者，我們所承擔的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認識加強自身師德修養(yǎng)的重大意義，要積極進行以身作職，勤于進取，精于業(yè)務，熱愛學生，教書育人，團結協(xié)作，互相幫助、無私奉獻為主要內容的教師職業(yè)道德，使我們的老師真正成為學生健康成長的指導者和引路人。

通過這次師德專題培訓，使我校教師對師德師風的建設又有了更深刻的認識。師德建設是一個永恒的主題，而且每年又會有其新的內涵與意義，學校在創(chuàng)建高品質教育之際，作為教師更應該努力提升自己的職業(yè)道德水平，提高自己的教學管理的能力與水平，為學校的快速發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻。

臨海市白水洋中學

2019年9月5日