第一篇:馮堡小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案
馮堡小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案
為了進(jìn)一步提高我校教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平,深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,根據(jù)《西峰區(qū)2011年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,決定在我校開展以“育師德正師風(fēng)樹師表”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等相關(guān)文件精神,按照學(xué)區(qū)安排部署,結(jié)合我校實(shí)際,制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心,以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)為重點(diǎn),以解決當(dāng)前教職工在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和教育觀,增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍。
二、工作重點(diǎn)
1、育師德。以弘揚(yáng)正氣、培養(yǎng)良好風(fēng)尚為著力點(diǎn),努力培育廣大教師昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神;努力培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風(fēng)范,努力提高廣大教師師德水平和職業(yè)素養(yǎng)。
2、正師風(fēng)。要引導(dǎo)廣大教師切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、廉潔意識(shí)和責(zé)任意識(shí),要倡導(dǎo)教師具有高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、無私的奉獻(xiàn)精神、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,在全校中掀起人人爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師,個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮。
3、樹師表。要注重培育、樹立教師身邊的先進(jìn)典型,實(shí)事求是地挖掘身邊師德模范的感人故事和先進(jìn)事跡,使師德模范貼近教師、感染教師、引導(dǎo)教師。促進(jìn)我校教師加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷強(qiáng)化為人師表意識(shí)。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:
組長(zhǎng):謝希成
成員:趙軍濤
王進(jìn)龍
梁
翼
毛麗紅
陳亞萍 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育的日常工作。
四、實(shí)施意見
1、宣傳發(fā)動(dòng),增強(qiáng)參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動(dòng)性。四月中旬召開師德師風(fēng)教育動(dòng)員會(huì),指出當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問題,明確今后師德師風(fēng)教育的工作思路,增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動(dòng)性。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí),開展形式多樣的自我教育活動(dòng)。一是組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等文件,提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治教的能力和水平。幫助教師牢固樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,自覺抵制各種錯(cuò)誤思想和腐朽思想文化的影響,以良 好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。二是開展校本培訓(xùn),請(qǐng)專家作專題講座。深入思考學(xué)校管理暨師德師風(fēng)教育的的一些重點(diǎn)問題。
3、自查自糾,找準(zhǔn)師德建設(shè)的切入點(diǎn)。開展以“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動(dòng)。一查貫徹教育方針情況,看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為;二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況,看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為;三查愛崗敬業(yè),看有無不堅(jiān)守工作崗位,不認(rèn)真?zhèn)湔n、不按時(shí)上課、不認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象。四查遵守社會(huì)公德情況,看是否有賭博、酗酒、違反社會(huì)公德的現(xiàn)象;五查教研業(yè)務(wù),看是否參加教研教改,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),有無教研課題、教研成果。六查團(tuán)結(jié)協(xié)作,看是否有無原則鬧矛盾,不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象和有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行;七查工作作風(fēng)和紀(jì)律情況,看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為;八查為人師表、廉潔從教情況,看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物、搞有償家教或私自辦班等以教謀私的問題。
4、分析整改,明確師德師風(fēng)建設(shè)努力方向。一是撰寫自我評(píng)價(jià)材料,在深入學(xué)習(xí)、自我反思的基礎(chǔ)上,對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,每位教師自我反思,找準(zhǔn)存在的問題,分析存在問題的原因,明確今后努力的方向。存在嚴(yán)重問題的,要寫出整改意見。二是舉行師德師風(fēng)承諾簽名儀式,使教師們真正做到對(duì)學(xué)生耐心教育,多一份關(guān)愛,多一份義務(wù);對(duì)工作精益求精,多一份鉆研,多一份創(chuàng)新;對(duì)家長(zhǎng)以誠相待,多一份理解,多一份溝通;對(duì)自身嚴(yán)以律己,多一份勤勉,多一份奉獻(xiàn)。教師集體簽名的承諾書在校內(nèi)公示欄張貼,接受公開監(jiān)督。
5、總結(jié)表彰,鞏固師德師風(fēng)教育成果??偨Y(jié)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的成果,表彰一批師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
6、以五項(xiàng)舉措為抓手,保障師德師風(fēng)教育活動(dòng)出成效。一抓觀念更新,密切師生關(guān)系。倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”的理念,要求每一位教師要像熱愛自己的子女一樣關(guān)愛每一位學(xué)生,了解、相信、尊重、愛護(hù)、教好每一位學(xué)生。二抓讀書學(xué)習(xí),豐富文化底蘊(yùn)。開展豐富多彩的讀書活動(dòng),發(fā)動(dòng)教師人人參與,舉辦讀書報(bào)告會(huì),為教師搭建交流讀書心得的平臺(tái),讓教師相互切磋,共同提高。三抓教育培訓(xùn),提高師德認(rèn)識(shí)。通過組織專題學(xué)習(xí)講座,引導(dǎo)行為研究,開展互動(dòng)或研討及師徒結(jié)對(duì)等形式提高教師師德認(rèn)識(shí)。四抓建設(shè)活動(dòng),提升師德素養(yǎng)。組織開展師德論壇、師德演講、師德征文,組織教師撰寫教師心語、人生格言、座右銘,大力推廣使用陽光用語等強(qiáng)化師德教育。五抓督查考評(píng),激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作。各學(xué)校要建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制,引導(dǎo)和督促廣大教育工作者自覺履行師德義務(wù)。一是實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。把師德師風(fēng)建設(shè)納入教職年度考核和績(jī)效考核體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和優(yōu)秀骨干教師要以身作則,率先垂范,模范執(zhí)行師德規(guī)范。凡師德師風(fēng)方面存在嚴(yán)重問題的,取消其各項(xiàng)評(píng)先評(píng)優(yōu)資格,其年度考核、績(jī)效考核結(jié)果為不合格或基本合格。二是樹立師德典型,嚴(yán)肅處理違反師德問題。評(píng)選出一批在師德師風(fēng)主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的教學(xué)業(yè)績(jī)突出、師德事跡感人的教師,并通過多種渠道大力弘揚(yáng)師德先 進(jìn)典型,號(hào)召廣大教職工相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)到用身邊的人和事教育身邊人的目的,把師德建設(shè)活動(dòng)推向新階段。對(duì)師德方面存在一定問題的教師,要求認(rèn)真查找,深刻反省,及時(shí)整改;對(duì)嚴(yán)重違反師德規(guī)定,群眾反映強(qiáng)烈的,要堅(jiān)決實(shí)行一票否決制,同時(shí)要進(jìn)行必要的批評(píng)教育和相應(yīng)的處罰,情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的還要追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。
五、活動(dòng)要求
1、師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,關(guān)系到教育公平與優(yōu)質(zhì)均衡教育的實(shí)現(xiàn),關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措,作為加強(qiáng)和完善教師隊(duì)伍建設(shè)的重要工作,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員在教育活動(dòng)中的積極作用,形成統(tǒng)一組織、齊抓共管的工作格局,要真抓實(shí)管,見成效。
2、活動(dòng)內(nèi)容要著力反映廣大教職工在愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,淡泊名利、志存高遠(yuǎn)等方面的崇高師德風(fēng)范。體現(xiàn)教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè),甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的師德;以學(xué)生為本、以言傳道、以行垂范的師道;創(chuàng)新發(fā)展、求真務(wù)實(shí)、精湛高超的師藝。
3、要堅(jiān)持“真人、真事、真情”的原則,結(jié)合工作實(shí)際,重點(diǎn)查找違反師德的行為,挖掘身邊普通教師的閃光點(diǎn),樹立新典型,宣傳新事跡,展現(xiàn)新風(fēng)貌,探索新思路,使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
董志鎮(zhèn)馮堡小學(xué) 二〇一一年四月
第二篇:堡巷小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
堡巷小學(xué)“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案
根據(jù)學(xué)區(qū) “修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知要求,為進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立高尚的職業(yè)理想,提高職業(yè)道德素養(yǎng),增強(qiáng)教書育人本領(lǐng),樹立教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌和教育新形象,結(jié)合我學(xué)校實(shí)際,特制定以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以“做人民滿意教師,創(chuàng)人民滿意教育”為宗旨,以“服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展,提高教書育人質(zhì)量”為主線,以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題為關(guān)鍵,樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的理念,進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師隊(duì)伍。
二、主要目標(biāo)任務(wù)
以鍛造一支政治素質(zhì)過硬、職業(yè)理想崇高、職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。
三、方法步驟 師德師風(fēng)建設(shè)事關(guān)教育的成敗,是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。我們將根據(jù)學(xué)區(qū)相關(guān)要求,確立活動(dòng)主題——做一位負(fù)責(zé)任的教師,將整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段,具體階段劃分如下:
(一)第一階段:學(xué)習(xí)動(dòng)員階段,突出“學(xué)深學(xué)透”(4月上旬至4月中旬
1.動(dòng)員部署。學(xué)校要召開師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行專項(xiàng)部署。各校要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《永和學(xué)區(qū)“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》,按照相關(guān)要求,聯(lián)系實(shí)際,制定出本校師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案,成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.廣泛宣傳。要利用校園廣播、校園簡(jiǎn)報(bào)、專欄、標(biāo)語等載體營造輿論,形成濃厚氛圍,使每一位教師提高對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí),明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。
3.專項(xiàng)學(xué)習(xí)。學(xué)校將根據(jù)學(xué)區(qū)相關(guān)要求,結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),有條不紊的學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī);學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《正寧縣教師職業(yè)道德考核方案》、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見》等相關(guān)文件政策,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,通過各種形式開展學(xué)習(xí)工作,與此同時(shí),要求各老師記好學(xué)習(xí)筆記,寫好心得體會(huì),并由專人進(jìn)行檢查。
(二)第二階段:查擺剖析階段,突出“查評(píng)到位”(4月下旬至6月上旬)
1.查擺問題。學(xué)校將通過召開學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、教干座談會(huì)等形式,查找本校在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題,具體查擺問題將從以下十個(gè)主要方面進(jìn)行:
(1)查有無違背教育方針、政策,散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;
(2)查有無諷刺、挖苦學(xué)生,歧視后進(jìn)生,謾罵學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生的行為;
(3)查有無不備課、上課應(yīng)付、批改作業(yè)不認(rèn)真、輔導(dǎo)不用心等敷衍塞責(zé)、馬虎從教、誤人子弟的現(xiàn)象;
(4)查有無教育理念陳舊、教法死板,不讀書不學(xué)習(xí),不思進(jìn)取,不愿接受新方法、新課改等行為;
(5)查有無課堂上吸煙、接打電話、講臟話粗話等行為;(6)查有無拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗等有損師德師風(fēng)的現(xiàn)象;
(7)查有無接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或索要財(cái)物、向?qū)W生推銷資料或?qū)W習(xí)用品、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、有償招生、調(diào)人情座位等不良行為;(8)查有無賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違反職業(yè)道德和違法違紀(jì)行為;
(9)查有無拉幫結(jié)伙、自私自利、勾心斗角、打架斗毆等行為;
(10)查有無傳謠、造謠,以個(gè)人好惡評(píng)判他人,甚至搞人身攻擊等行為。
2.撰寫剖析材料。學(xué)校將把找出的問題進(jìn)行整理匯總,并形成匯報(bào)文件,上交學(xué)區(qū)。具體工作是教師個(gè)人先進(jìn)行自我剖析,自我查找。然后學(xué)校統(tǒng)一歸納匯總。
3.民主評(píng)議。具體評(píng)議工作開展由領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭,采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同事評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)等方式,最終將評(píng)議結(jié)果記入師德檔案,作為教師考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資發(fā)放等重要依據(jù)。
(三)第三階段:整改提高階段,突出“整改實(shí)效”(6月下旬至9月上旬)
1.整改落實(shí)。學(xué)校將對(duì)存在問題通過職工會(huì)議進(jìn)行認(rèn)真分析、研討,制定出解決對(duì)策。
2.選樹典型。在師德教育活動(dòng)中,各校將注意培養(yǎng)典型,總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹立學(xué)習(xí)榜樣,層層推選出學(xué)生、家長(zhǎng)“最滿意的教師”。進(jìn)而激發(fā)廣大教師更加熱愛教育事業(yè),把師德師風(fēng)教育活動(dòng)推向高潮。
四、工作要求 為了確保該項(xiàng)工作順利、扎實(shí)、有序開展,現(xiàn)提出一下幾點(diǎn)要求:
1、領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視,高屋建瓴,指揮工作有序進(jìn)行;
2、各教職工要端正態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,記好學(xué)習(xí)筆記,寫好心得體會(huì)。
3、學(xué)校要建立長(zhǎng)效機(jī)制,保證該項(xiàng)活動(dòng)保質(zhì)保量完成。
2014
堡巷小學(xué) 年4月14日
后附:領(lǐng)導(dǎo)小組
堡巷小學(xué)“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):張忠海
組員:代富平
鞏自勤
樊寶娟
宋娜娜
楊
麗
趙增科
范興山
鞏照榮
趙星鋒
“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案
堡 巷 小 學(xué)
第三篇:小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn),促進(jìn)教育改革與發(fā)展,全面落實(shí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”要求,人人爭(zhēng)做愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、為人師表合格教師。
二、主題和目標(biāo)
主題:育人為本,熱愛學(xué)生
目標(biāo):以本次活動(dòng)為契機(jī),使全體教職工進(jìn)一步確立正確的教育觀念,牢固樹立一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切的教育理念,積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系,努力建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍。
三、實(shí)施步驟及要求
(一)宣傳發(fā)動(dòng)
三月份,利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)本活動(dòng)實(shí)施方案,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)搞好主題教育的自覺性和緊迫感,使每個(gè)教師都自覺加入到“育人為本,熱愛學(xué)生”的師德師風(fēng)主題教育中來。
(二)學(xué)習(xí)提高
八月份,利用集中、分散相結(jié)合的方法,組織教師學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》;學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以及《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)教
師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見》等相關(guān)規(guī)定。學(xué)習(xí)活動(dòng)做到“五個(gè)結(jié)合”:與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合;與校風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議工作相結(jié)合;與要求相結(jié)合;與加強(qiáng)教師常規(guī)管理相結(jié)合;與提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合。采取集中學(xué)習(xí)、分組討論和個(gè)人自學(xué)等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。每次學(xué)習(xí)工會(huì)小組要作好記錄,教師要做好筆記,保證時(shí)間、人員、內(nèi)容落實(shí)到位,做到有考勤、有記錄、有作業(yè)、有體會(huì)、有交流。
(三)組織實(shí)施
4-11月份,組織開展各項(xiàng)主題教育,努力塑造教師的五種精神:不計(jì)得失的犧牲精神,不甘落后的拼搏精神,愛生如子的園丁精神,認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終身從教的奉獻(xiàn)精神。
1、開展“進(jìn)萬家門,聽萬家言,排萬家憂,造萬家福”的活動(dòng),使教育服務(wù)社會(huì),學(xué)校服務(wù)學(xué)生、教師服務(wù)學(xué)生的工作落在實(shí)處。
2、“愛生一例”征文交流會(huì)。要求:每位教職工選擇自己身邊的愛生典型事例,表現(xiàn)在愛心照耀下的學(xué)校教育,反映高尚的師德師風(fēng)。(5篇擇優(yōu)上交)
3、“愛的奉獻(xiàn)”主題研討會(huì)。要求:每位教職工都要結(jié)合自己的實(shí)際,以“我為什么做教師,怎樣做個(gè)好教師”為主題寫一篇文章,在工會(huì)小組交流的基礎(chǔ)上,各推薦2名(有各類教師代表)在全體教職工大會(huì)交流。
4、開展師德師風(fēng)主題教育演講比賽。謳歌教師敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的感人事跡,進(jìn)一步弘揚(yáng)教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神。
5、組織開展“三評(píng)”活動(dòng)。即社會(huì)評(píng)教育、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師,進(jìn)一步推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。
①堅(jiān)持從嚴(yán)治教,從嚴(yán)治校,從嚴(yán)治師的方針,堅(jiān)持不懈的抓好規(guī)范教育管理行為,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,規(guī)范教育收費(fèi)行為,規(guī)范教師從教行為的工作,努力塑造我們興小的教育形象。
②對(duì)照文件和規(guī)定,開展自查自律活動(dòng)。通過自查自律、自我教育,使全體教職工都能把“學(xué)校允不允許,學(xué)生同不同意,家長(zhǎng)贊不贊成,社會(huì)滿不滿意”作為師德實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn),不斷提高自我約束力。
③針對(duì)性整改活動(dòng)。根據(jù)自查自律活動(dòng)中查出的問題進(jìn)行整改,強(qiáng)化制度建設(shè),力爭(zhēng)做到標(biāo)本兼治,完善教職工考核細(xì)則。使師德師風(fēng)建設(shè)成為長(zhǎng)期性自覺行為。
四、總結(jié)提高
12月底,每位教職工對(duì)執(zhí)行師德規(guī)范規(guī)范進(jìn)行書面總結(jié),學(xué)校進(jìn)行匯總分析,并根據(jù)新時(shí)期實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)要求制定師德建設(shè)活動(dòng)的新思路,新舉措,使我校師德建設(shè)再上新臺(tái)階。
第四篇:小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
南溝小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想:
以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo),以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),以“辦人民滿意的教育,創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo),以“愛與責(zé)任”為核心,進(jìn)一步深化師德建設(shè),強(qiáng)化師德素質(zhì),建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、師德建設(shè)目標(biāo):
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”,做好教師用語“十提倡”,開展“鑄高尚師德師風(fēng),樹良好教育形象”主題教育系列活動(dòng)。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去,必須有組織有領(lǐng)導(dǎo),為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng):謝高峰
成 員:麥建波、苗萬松、謝芬、李岑、楊春花
全體教師應(yīng)同心協(xié)力,攜手并進(jìn),愛校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。本要求全體教師做到:《師德規(guī)范十不準(zhǔn)、十提倡》
四、具體計(jì)劃措施:
(一)健全組織,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程,定期召開會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,部署師德建設(shè)活動(dòng),以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠黨的教育事業(yè),堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線,有效開展教育活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)。
1、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治校的能力和水平。
2、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語“十提倡”。
“十不準(zhǔn)”即:①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng);②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課;③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī);④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動(dòng);⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng);⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品;⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話;⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹,留怪發(fā)型。
“十提倡”即:①“你真聰明,真能干”;②“你真可愛,真活潑”;③“你還有什么問題?”;④“你的問題一定能解決”;⑤“別著急,慢慢說”;⑥“別灰心,再來一次”;⑦“看到你進(jìn)步,真高興”;⑧“今天,你做得很好”;⑨“相信你,一定行”;⑩“通過努力你一定能成功”。
學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范,教師人人熟知,真正做到令行禁止。
3、結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)有關(guān)要求,全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,還要積極參加進(jìn)修深造,從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。
(三)豐富活動(dòng)載體,開展系列活動(dòng)。
1、本開展“鑄高尚師德師風(fēng),樹良好教育形象”主題教育。圍繞樹立師德典型,講述身邊故事,演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容,引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行,大力弘揚(yáng)正氣。通過校園網(wǎng)、板報(bào)、會(huì)議等大力宣傳教職工在主題教育中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡。組織開展“文明辦公室”“ 文明單位”等創(chuàng)建活動(dòng),豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵,努力培養(yǎng)造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍。鑄師魂,強(qiáng)調(diào)教師要具有“四心”:關(guān)愛學(xué)生誠心,了解學(xué)生細(xì)心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。育師德,強(qiáng)調(diào)教師要做到“三愛”:愛事業(yè),愛崗位,愛學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要有“三心”:愛心、耐心、信心。
2、練過硬崗位技能,促教學(xué)質(zhì)量提升
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,也是教職工的本職工作。學(xué)校工會(huì)工作將進(jìn)一步配合黨政,緊緊圍繞課程改革開展教師的繼續(xù)教育工作,大力提高教師教書育人的能力。工會(huì)要積極配合德育處、教導(dǎo)處、教研處開展好各項(xiàng)教科研活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評(píng)比活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加校、縣、市級(jí)教壇(科)新秀、教學(xué)(科)
能手、學(xué)科(術(shù))帶頭人的申報(bào)與評(píng)比,促進(jìn)教師向科研型發(fā)展,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
(四)完善考核評(píng)價(jià)制度,確保師德建設(shè)實(shí)施。
學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件,實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度,進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。
(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。
我們要充分利用各種宣傳陣地,開展信息渠道,大力宣傳師德高尚的教師,樹立師德典范,鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道,展示我校教師師德風(fēng)采,樹立我校新形象。
第五篇:小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案
為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),樹立我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌和教育新形象,進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)學(xué)校的滿意度,結(jié)合我校實(shí)際情況,實(shí)施深化師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng),為使此次活動(dòng)能夠扎實(shí)有序的開展,特制訂以下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和十九大精神為指導(dǎo),以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),以“辦人民滿意的教育,創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo),以“愛與責(zé)任”為核心,進(jìn)一步深化師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng),強(qiáng)化師德素質(zhì),建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的目標(biāo)
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)。堅(jiān)持把教師師德師風(fēng)教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”,開展“鑄高尚師德師風(fēng),樹良好教育形象”主題教育系列活動(dòng)。使良好的師德師風(fēng)轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì)。
三、成立師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為了將我校師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)深入持久地進(jìn)行下去,特成立我校的師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng):董文明
成 員:董呈嬌、唐敏、董麗君、董益華
全體教師應(yīng)同心協(xié)力,攜手并進(jìn),愛校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。通過此項(xiàng)活動(dòng)要求全體教師做到:《師德規(guī)范十不準(zhǔn)》
四、具體計(jì)劃措施
(一)健全組織,強(qiáng)化師德師風(fēng)。
學(xué)校要把教師師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)工作擺上議事日程,每周一召開會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)整治的緊迫感,成立師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,部署師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng),以“現(xiàn)代教育”理念樹立獻(xiàn)身教育、教書育人的師德觀。在師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)中始終堅(jiān)持以“忠誠黨的教育事業(yè),堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線,有效開展教育活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)。
1、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治校的能力和水平。
2、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”。
“十不準(zhǔn)”即:①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng);②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課;③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī);④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動(dòng);⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng);⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品;⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話;⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹,留怪發(fā)型。
學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德師風(fēng)禁令及其他師德師風(fēng)規(guī)范,教師人人熟知,真正做到令行禁止。
3、結(jié)合上級(jí)對(duì)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)有關(guān)要求,全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,還要積極參加進(jìn)修深造,從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。
(三)豐富活動(dòng)載體,開展系列活動(dòng)。
1、本學(xué)期開展“鑄高尚師德師風(fēng),樹良好教育形象”主題教育。圍繞樹立師德典型,講述身邊故事,演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容,引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行,大力弘揚(yáng)正氣。通過板報(bào)、會(huì)議等大力宣傳教職工在主題教育中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡。不斷豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵,努力培養(yǎng)造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍。鑄師魂,強(qiáng)調(diào)教師要具有“四心”:關(guān)愛學(xué)生誠心,了解學(xué)生細(xì)心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。育師德,強(qiáng)調(diào)教師要做到“三愛”:愛事業(yè),愛崗位,愛學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要有“三心”:愛心、耐心、信心。
2、強(qiáng)師德樹新風(fēng),促教學(xué)質(zhì)量提升
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,也是教職工的本職工作。學(xué)校通過本次活動(dòng),大力提高教師教書育人的責(zé)任感。積極開展好各項(xiàng)教科研活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評(píng)比活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加校、縣、市級(jí)教學(xué)(科)能手、學(xué)科(術(shù))帶頭人的申報(bào)與評(píng)比,促進(jìn)教師向科研型發(fā)展,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
(四)完善考核評(píng)價(jià)制度,確保師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施。
學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件,實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度,進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,使師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。
我們要充分利用各種宣傳陣地,開展信息渠道,大力宣傳師德高尚的教師,樹立師德典范,鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道,展示我校教師師德風(fēng)采,樹立我校新形象。
五、具體安排
第一階段:成立機(jī)構(gòu),安排部署階段(4月23日——5月4日)
1、成立機(jī)構(gòu):依照安排,積極成立師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、安排部署:召開全體教師關(guān)于深化師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng)員會(huì),學(xué)習(xí)市、縣教育局關(guān)于深化師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的相關(guān)文件。
3、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)方面的相關(guān)文件和教育法律法規(guī),確定每周一為集體學(xué)習(xí)時(shí)間,周二至周四為自我學(xué)習(xí)時(shí)間。
4、及時(shí)傳達(dá)并組織學(xué)習(xí)縣教育局文件精神,在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,針對(duì)師德師風(fēng)方面存在的問題,組織教職工積極認(rèn)真開展討論。
第二階段:查擺問題,深入展開批評(píng)與自我批評(píng)階段(5月5日——5月20日)
1、查找問題。在學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上,查找自身突出問題。結(jié)合自身實(shí)際,主要突出以下方面:(1)、領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。(2)、教師隊(duì)伍中普遍存在的問題。(3)、影響教師整體形象,損害學(xué)校聲譽(yù)的問題。(4)、個(gè)別教師存在的問題。
2、針對(duì)自身存在問題,積極開展批評(píng)與自我批評(píng),將全體教師的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)上來。
第三階段:征求各方意見,切實(shí)整改并予以落實(shí)階段。5月21日——6月5日)
1、設(shè)立舉報(bào)信箱、舉報(bào)電話、校長(zhǎng)信箱,召開學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)、問卷、個(gè)別談話,廣泛征求社會(huì)各界人士意見,并將征求意見分析梳理后,如實(shí)向教職工反饋。
2、對(duì)于存在的問題要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),立即解決,將問題消除在萌芽狀態(tài)。
3、師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)所反映的問題提出整改方案后,建立相應(yīng)的督察制度,并及時(shí)跟蹤其落實(shí)情況,建立師德檔案。
第四階段:總結(jié)剖析,評(píng)比宣優(yōu)階段。(6月6日——6月30日)
1、回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上,建立健全包括師德師風(fēng)培訓(xùn)制度、承諾制度、考核制度、表彰制度、一票否決制度等在內(nèi)的長(zhǎng)效機(jī)制。使師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期化、有效化。
2、對(duì)通過本次活動(dòng)評(píng)選、涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型、師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰并大力宣傳,把師德師風(fēng)活動(dòng)引向深入。
六、保障措施:
1、嚴(yán)格考核管理。
建立師德考評(píng)制度,由師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組帶頭,進(jìn)行公開、公正、公平的民主評(píng)議,學(xué)校將在年終考核時(shí),把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù)。
2、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事,納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌部署,切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要千方百計(jì)地為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境。
回龍鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年4月10日