第一篇：貢潭小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

貢潭小學(xué)2013/2014學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校教師11人，全校學(xué)生101人，開設(shè)6個(gè)教學(xué)班。本學(xué)期在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。領(lǐng)導(dǎo)班子深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，事務(wù)主任雖然是快到退休的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對(duì)我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，特別是教導(dǎo)主任，因教師少，任務(wù)大，既有語文科的教學(xué)，還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個(gè)別年輕教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒興趣。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、開學(xué)初，學(xué)校就樹立了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。各班教室環(huán)境布置良好，為教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

3、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。

4、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

5、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；

6、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

7、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動(dòng)、文明學(xué)生評(píng)比等進(jìn)行德育教育。

四、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1、積極開展了教研活動(dòng)。全學(xué)期開展教研課10堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

（2）、做好學(xué)籍管理工作。

（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)

檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會(huì)上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

（4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)期狠抓學(xué)生早讀及課外活動(dòng)、班主任跟班及文明班評(píng)比。效果非常好。

（5）、積極開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學(xué)競賽，手抄報(bào)比賽，書畫比賽、大型的元旦文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

（6）、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)等以提高畢業(yè)班成績。

（7）加強(qiáng)搭中餐學(xué)生的管理。我校搭中餐的學(xué)生雖然不多，但學(xué)校仍然制定了制度、管理辦法，安排了管理表，并把抓好學(xué)生的安全及成績放在首要位置，克服困難做好學(xué)生的生活管理。以爭取今后的搭中餐學(xué)生工作開展的更好。

五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

5、利用家長會(huì)的機(jī)會(huì)，特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計(jì)，以及希望

通過村上的支持配合，學(xué)校安全工作抓得更加完善。

六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，節(jié)流開源。

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《瑞金市義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。

⒉學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

⒊學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。

4．學(xué)校開展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校園。

5．學(xué)校與社會(huì)愛心人士取得聯(lián)系，為學(xué)校捐獻(xiàn)課凳桌一百多套，解決了學(xué)校辦學(xué)條件落后的問題。

七、存在問題

回顧一學(xué)期以來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對(duì)子女管理不到位。第二，教師隊(duì)伍中，大部分是年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。第四，學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)有待改建、改善，操場(chǎng)不平等難題。

回首過去，成績有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為貢潭小學(xué)努力譜寫教育新篇！

貢潭小學(xué)

2014年1月21日

第二篇：2010思貢小學(xué)電教工作總結(jié)

2010思貢小學(xué)電教工作總結(jié)

過去的一年，在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是在基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成了學(xué)期初制定的目標(biāo)?，F(xiàn)將一年來的工作小結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化過程管理。

學(xué)校調(diào)整了分管領(lǐng)導(dǎo)，成立了信息技術(shù)小組，電教工作小組，成員分工明確，責(zé)任到人，并加強(qiáng)了對(duì)平時(shí)各項(xiàng)相關(guān)工作的檢查，保證了學(xué)校信息技術(shù)教育的開展和電教教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、加大投入，提高電教教育設(shè)備，保證了電教信息化建設(shè)的順利開展。

三、明確責(zé)任，提高管理水平。

學(xué)校為了管理好電教器材，制定了《寶成小學(xué)微機(jī)室管理使用制度》、《電教室管理使用制度》、《電教室管理人員工作職責(zé)》等制度，提高了設(shè)備的使用效率。

四、運(yùn)用電教手段，提升科研力度。

本學(xué)年，我校結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)課題，通過電教手段，使文字、圖片、音像等教學(xué)資料能在學(xué)校賽教中和課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來。教師應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，形象、生動(dòng)、直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同課題組的教師人人組內(nèi)講好一節(jié)電教實(shí)驗(yàn)課，組內(nèi)教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，細(xì)研教材，并在電教組的協(xié)助下，積極制作課件，提高課堂教學(xué)效果和科研能力。

五、加大培訓(xùn)力度。

本學(xué)期，我校加大信息化整合的步伐，利用課外時(shí)間多次進(jìn)行培訓(xùn)，絕大多數(shù)教師能自如的操作電腦，并利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，提升了教師的現(xiàn)代化素質(zhì)。

本學(xué)期，我們雖然在電教方面取得了一些成績，但還存在一些問題，我們將在新的一年里繼續(xù)加大電教投入力度，改善辦學(xué)條件，克服困難，取得更好的成績。

東昌思貢小學(xué)

2010年12月

東昌鎮(zhèn)思貢學(xué)校2010電教

工 作 總 結(jié)

二O一O年十二月

東昌鎮(zhèn)思貢學(xué)校2010電教工作總結(jié)

二O一O年十二月

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化過程管理。

二、加大投入，提高電教教育設(shè)備，保證了電教信息化建設(shè)的順利開展。

三、明確責(zé)任，提高管理水平。

四、運(yùn)用電教手段，提升科研力度。

五、加大培訓(xùn)力度。

思貢學(xué)校(蓋章)

2010 年12月 31 日

（注：訂邊在左，訂兩顆釘子，左頁邊3cm，右頁邊2cm,行距28磅）

第三篇：貢新小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

義龍新區(qū)萬屯鎮(zhèn)貢新小學(xué)教務(wù)處2016年春季學(xué)期

工 作 總 結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期在教學(xué)管理方面教導(dǎo)處主要做好了“七抓”。①抓課程的落實(shí)。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。②抓備課。認(rèn)真落實(shí)“月檢查制度”，每月備課組和科組對(duì)本學(xué)科教師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對(duì)教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。③抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校行政和科組長繼續(xù)深入課堂一線，聽課調(diào)研，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)工作；針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)加以糾正并提出改進(jìn)措施，對(duì)帶有普遍性的問題及時(shí)反饋及時(shí)研究解決，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門聽課制度，教研氛圍濃。④抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改檢查加強(qiáng)了檢查的力度?？平M、備課組對(duì)各科作業(yè)批改情況普查了四次，學(xué)校對(duì)全校學(xué)生的作業(yè)和個(gè)性作業(yè)進(jìn)行了展示，學(xué)生作業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。⑤抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。各班級(jí)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，進(jìn)行了專門輔導(dǎo)。從期末考試成績來看，這種輔導(dǎo)還是卓有成效的。⑥抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。⑦抓質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校把單元檢測(cè)分析作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實(shí)，利用精細(xì)化測(cè)評(píng)軟件，用數(shù)據(jù)分析，歸納總結(jié)共性問題，及時(shí)做好講評(píng)和練習(xí)。本學(xué)期學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)行了一次質(zhì)量抽測(cè)。抽測(cè)結(jié)束后以備課組為單位認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤，科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。

2、抓業(yè)務(wù)，促進(jìn)新教師迅速成長。①繼續(xù)開展同伴互助活動(dòng)

為了幫助青年教師迅速成長，營造良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校給本學(xué)期分來的三位教師配上了指導(dǎo)教師，并簽訂了“師徒結(jié)對(duì)合同書”。同時(shí)召開了座談會(huì)，鼓勵(lì)新教師多學(xué)習(xí)，求進(jìn)步。

②繼續(xù)推行新教師“六個(gè)一”工程

在新教師中開展教學(xué)“六個(gè)一”工程，已經(jīng)成為了學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個(gè)一”這一過程。新教師從備課——說課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨(dú)立完成。通過這樣一個(gè)循環(huán)的培訓(xùn)新教師的對(duì)教材的把握就好多了。

③繼續(xù)采用請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦法，邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和退休教師集中對(duì)新教師聽課，選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

④開展對(duì)新教師系列跟蹤教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校語數(shù)英備課組一起對(duì)幾位新教師開展磨課活動(dòng)。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時(shí)在不同班級(jí)進(jìn)行授課，每次授課后備課組都對(duì)他們的課進(jìn)行分析指導(dǎo)，然后再上。這些聽課、磨課活動(dòng)對(duì)幾位老師的幫助年輕教師更好地成長，效果較好。

⑤繼續(xù)做好新教師備課檢查工作，每周五三年以內(nèi)教齡的教師要把下周的課程備好給師傅看，再交到教導(dǎo)處檢查，以便落實(shí)新教師備課情況。

學(xué)校把第二課堂納入課程，課程的設(shè)置豐富多彩；都能根據(jù)學(xué)生的特長和愛好自由選擇課程，的評(píng)估工作，除補(bǔ)充和完善整理歸檔資料等迎評(píng)工作，還組織了豐富的活動(dòng)，如規(guī)范漢字書寫比賽等活動(dòng)。所有的活動(dòng)的開展教導(dǎo)處都能按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行。每個(gè)活動(dòng)都得到了全體教師的積極配合，全體學(xué)生都能踴躍參與，學(xué)生家長的大力支持，學(xué)生的能力得到發(fā)展。相信在學(xué)校的一系列活動(dòng)中，我們的老師、家長和同學(xué)都會(huì)收獲良多。在新的一年里，教導(dǎo)處的同仁會(huì)一如既往地有條不紊地開展工作，務(wù)求穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新?？傊诒緦W(xué)期中，教務(wù)處的工作是扎實(shí)有效的，但也還有很多不足之處，請(qǐng)各位同志多多指出。

義龍新區(qū)萬屯鎮(zhèn)貢新小學(xué)

2016年7月5日

第四篇：西潭小學(xué)2011-2012學(xué)年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

西潭小學(xué)2011-2012上學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

詔安縣西潭小學(xué)座落在風(fēng)景秀麗、瓜果飄香的西潭鄉(xiāng)中心地帶，學(xué)校占地總面積17565平方米，建筑面積6362平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教師61人，大專以上學(xué)歷41人，21個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1078人。校內(nèi)建有辦公樓、教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓，學(xué)校配有多媒體教室，學(xué)生電腦室，儀器室，音樂室，體育室，心理咨詢室，保健室等，是一所辦學(xué)規(guī)模較大、教學(xué)設(shè)施完善的農(nóng)村小學(xué)。一學(xué)期來我校抓住市教學(xué)常規(guī)檢查、省對(duì)縣督導(dǎo)、校安建設(shè)的機(jī)遇，努力完善校園環(huán)境建設(shè)，并以此為契機(jī)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。一學(xué)期來學(xué)校工作匯報(bào)如下：

一、重視整體規(guī)劃，改善辦學(xué)條件

為加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，完成了學(xué)校操場(chǎng)硬化，更新學(xué)生課桌椅，添置儀器設(shè)備，完善教師、學(xué)生食堂用具設(shè)施，在教師辦公廳配置電腦。在福建交通學(xué)院部分教授的大力支持下，學(xué)校新增價(jià)值4萬元的2000冊(cè)圖書。學(xué)校抓住教育發(fā)展的一個(gè)又一個(gè)契機(jī)，2009年?duì)幦≈醒霐U(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目一個(gè)，建成教學(xué)綜合樓一座4層，面積1500平方米，2010年9月投入使用。2010年校安項(xiàng)目一個(gè)，面積2500平方米，現(xiàn)在建，預(yù)計(jì)2012年5月投入使用。2011年項(xiàng)目一個(gè)，面積1200平方米，已完成初期準(zhǔn)備工作。2011年1月在中心校、西潭鄉(xiāng)潭關(guān)村的大力支持下，潭關(guān)村把面積10畝的月眉塘送給學(xué)校作為體育用地，現(xiàn)已填土三分之二，爭取下半年填土完成，建成配套完善的體育場(chǎng)。2011年5月順利與香港特區(qū)中央獅子會(huì)成功簽約，該會(huì)每年將資助學(xué)校約25萬港幣的經(jīng)費(fèi)，用于改善學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校已將該會(huì)2011年7月捐助的10萬港幣用于添置二套多媒體設(shè)備、更新教師辦公桌、安裝教室安全網(wǎng)。

二、關(guān)注教師發(fā)展，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)班子建設(shè)。為建設(shè)一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)拼博，勇于創(chuàng)新的管理群體。我們注重班子的作風(fēng)建設(shè)，努力提高管理水平。一是抓好理論學(xué)習(xí)，除了參加每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)外，還有每周一的班子會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)工作；二是抓好廉政建設(shè)，實(shí)行校務(wù)公開，凡是大宗物品的購置，需校務(wù)會(huì)議討論決定。班子成員平時(shí)樂于聽取教職工的意見建議，多作調(diào)查研究，以便不斷改進(jìn)工作方法，以完善管理中的措施和方法。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理。教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是依靠教師。有什么樣的教師隊(duì)伍，就會(huì)出什么樣的教育質(zhì)量。因此，在教師隊(duì)伍的建設(shè)上，狠抓教師“三德教育”、狠抓教師觀念更新，全面提高師資素質(zhì)。我們主要是采取“請(qǐng)進(jìn)來和走出去”辦法，每學(xué)年都請(qǐng)一些專家到校開講座；輪流派出年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，本學(xué)期派出李建圓、沈麗珠、沈麗卿、吳森燕等老師到實(shí)小參加漳州市名師送教下鄉(xiāng)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)觀摹活動(dòng)，同時(shí)不斷要求教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷為自己“充電”，提高自身素質(zhì)。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，學(xué)校先后派許藝東、吳清雄、吳奮真、沈麗珠等老師參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。

三、扎實(shí)教學(xué)工作，優(yōu)化教育管理

1、抓好德育常規(guī)，提高德育工作的實(shí)效性

學(xué)校重視德育隊(duì)伍建設(shè)，校長總負(fù)責(zé)，副校長、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員和學(xué)校班主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校的德育日常工作。我們重視校園文化建設(shè)，精心布置宣傳欄，抓好班級(jí)布置，綠化美化校園，營造良好的德育氛圍，處處體現(xiàn)了教書育人，管理育人，環(huán)境育人。

學(xué)校建立家校聯(lián)系制度，任課教師不定期進(jìn)行家訪，設(shè)置家訪周，任課教師定期進(jìn)行家訪。同時(shí)，學(xué)校主動(dòng)與派出所、村委會(huì)聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)，搞好共建工作，并邀請(qǐng)西潭派出所張?jiān)⒏彼L對(duì)全校師生進(jìn)行法制講座。結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給同學(xué)們做了生動(dòng)的報(bào)告。通過形式多樣的活動(dòng)，使未成年人的思想道德工作進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

組織教師參加了漳州市小學(xué)教師心理健康教育師資培訓(xùn)，做好學(xué)生心理健康教育。繼續(xù)完善學(xué)生心理輔導(dǎo)機(jī)制，健全心理輔導(dǎo)制度。上好心理健康教育輔導(dǎo)課，組織心理輔導(dǎo)講座。認(rèn)真做好心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案。每學(xué)年挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，積極參加教師進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)，提高班主任管理的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，學(xué)校經(jīng)常舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，取得了較好的成效。

養(yǎng)成教育是德育工作的重要一環(huán)，為抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)良好習(xí)慣》要求，認(rèn)真制定了《學(xué)生每日常規(guī)要求和檢查評(píng)比細(xì)則》，開展流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生紀(jì)律，文明禮儀，行為規(guī)范，衛(wèi)生保潔，早操眼操，班務(wù)活動(dòng)等方面進(jìn)行評(píng)比，通過爭先創(chuàng)先活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

按縣局要求努力抓好學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，切實(shí)落實(shí)教師“五要六不準(zhǔn)”和學(xué)生“五要六不要”的規(guī)定，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并將規(guī)定上墻，真正達(dá)到持續(xù)推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)、持續(xù)突破發(fā)展障礙、持續(xù)濃厚工作氛圍、持續(xù)提升教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

要實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵的一點(diǎn)是要求嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的教學(xué)管理就要在這方面做好文章，我們的做法是：

建立和維護(hù)正常的教學(xué)秩序。我們“落實(shí)一個(gè)中心，管好一張總?cè)照n表”。落實(shí)一個(gè)中心就是在學(xué)校工作中確定教學(xué)的中心地位，學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，一切工作都要為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任、任課教師的主要工作就是抓教學(xué)質(zhì)量的全面提高，腳踏實(shí)地，不搞花架子，把教學(xué)工作落到實(shí)處。管好一張總?cè)照n表，要求：（1）每位教師必須按教導(dǎo)處排定的時(shí)間上課，不能擅自調(diào)課。（2）每位教師必須按教導(dǎo)處排定的課表上課，不得改為其他課。（3）上好每一堂課。

在日常管理中，我們著重抓了以下三個(gè)方面的工作：

⑴ 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按課程設(shè)置開齊開足各類課程，通過課堂主渠道培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。課時(shí)不擅自增減，控制學(xué)生每天在校時(shí)間不超6小時(shí)，節(jié)假日無補(bǔ)課現(xiàn)象，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)按規(guī)定要求，沒有發(fā)現(xiàn)用重復(fù)性作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

⑵ 抓好體、音、美等綜合課教學(xué)。在“開齊、開足、上好”的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長。全面落實(shí)專職技能科教師，每門技能科有專職教師。同時(shí)加強(qiáng)督查檢測(cè)并開展多種多樣技能方面的競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長愛好。學(xué)校體育達(dá)標(biāo)率99%以上，優(yōu)秀率30％以上；每年召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；平時(shí)堅(jiān)持“兩課兩操兩活動(dòng)”，視力不良率小于5％；抓好學(xué)生日常的衛(wèi)生習(xí)慣和健康教育，學(xué)生健康檔案齊全，并按要求做好學(xué)生疾病預(yù)防工作；組織體、音、美等活動(dòng)并開展多樣的單項(xiàng)競賽，積極參加縣組織的各項(xiàng)比賽，并能取得好成績。⑶ 積極開展社團(tuán)活動(dòng)，重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。社團(tuán)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有措施、內(nèi)容豐富多樣。本學(xué)期，朗讀與寫作社團(tuán)成員在西潭鄉(xiāng)團(tuán)代會(huì)上的出色朗誦獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、代表的高度評(píng)價(jià)；同時(shí)，我們努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，舉辦“群星璀璨耀校園，才藝比拼展英姿”活動(dòng)：在詔安縣“人口計(jì)生杯”書畫比賽中，陳云濤、吳雪鳳、吳淑娜、沈春彬、陳益娜、吳俊龍等六位同學(xué)的作品分獲二、三等獎(jiǎng)；在英語書法比賽中，吳鈺煌、吳子杰等27位同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)；在元旦文藝匯演中，吳靜秋等60位同學(xué)被評(píng)為“才藝之星”。本學(xué)期，陳益娜同學(xué)被評(píng)為漳州市三好學(xué)生，吳褶彤同學(xué)被評(píng)為詔安縣三好學(xué)生，王燕玲等50位同學(xué)被評(píng)為西潭鄉(xiāng)中心小學(xué)三好學(xué)生，吳瑋婷等63位同學(xué)被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生。

教學(xué)管理必須在嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開足開齊課程的基礎(chǔ)上，把教師的著力點(diǎn)引導(dǎo)到如何上好每一堂課，如何提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量上來。為此，我們加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和考查五個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，實(shí)行教學(xué)全程管理。在備課方面，要求教師過好“三關(guān)”，即過個(gè)人鉆研關(guān)、集體研究關(guān)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)調(diào)備課應(yīng)重點(diǎn)考慮如何啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。課堂教學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)，也是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，教師的課堂教學(xué)直接影響和決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。課堂教學(xué)中要求教師做到6點(diǎn)：（1）突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)密組織教學(xué)；（2）面向全體學(xué)生，因材施教，使每位學(xué)生都學(xué)有所得；（3）體現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究獲取知識(shí)；（4）營造和諧民主的課堂氛圍，發(fā)揮學(xué)生思維創(chuàng)造力，激活課堂。（5）語言表達(dá)準(zhǔn)確、精煉、有條理性，板書工整、規(guī)范，注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。（6）注重教學(xué)中的信息反饋，及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容、方法、速度，堅(jiān)持寫教學(xué)后記。在作業(yè)批改上，要求教師一是精心設(shè)計(jì)作業(yè)，量適中，難易適度；二是要求及時(shí)批改，認(rèn)真訂正，做好記錄；三是要求及時(shí)講評(píng)，當(dāng)堂糾正，作業(yè)批改規(guī)范化。在輔導(dǎo)上，要求教師認(rèn)真輔導(dǎo)，循循善誘，在轉(zhuǎn)化學(xué)困生上建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，每個(gè)教師落實(shí)2至3名幫教對(duì)象。同時(shí)，建立互幫小組，定轉(zhuǎn)化措施，學(xué)困生有了較大的進(jìn)步。在考查上，要求教師認(rèn)真做好考查工作，做好質(zhì)量分析，在老師的精心輔導(dǎo)下，學(xué)生的個(gè)性特長得到了較好地發(fā)展。在各類競賽中，學(xué)生獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)60多人次。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究。教學(xué)研究必須與教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的問題。自2008年9月學(xué)校參加《漳州市農(nóng)村小學(xué)片區(qū)策略研究與效益》課題研究以來，我們抓好重點(diǎn)課題，增強(qiáng)科研意識(shí)，以科研為先導(dǎo)，用科研促教學(xué)，努力使教師從以“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)軌。我校積極申報(bào)和開展課題研究工作，該課題于2011年6月順利結(jié)題，并獲上級(jí)專家好評(píng)。學(xué)校每年還組織開展研討交流、論文評(píng)比等多種形式的教學(xué)研究交流活動(dòng)。每位教師按要求參加相應(yīng)的課題開展教改實(shí)驗(yàn)，在教法、學(xué)法上探討創(chuàng)新，向科研要質(zhì)量，營造濃厚的科研氛圍。

四、做好控輟保學(xué)工作，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展

為確?？剌z保學(xué)工作落到實(shí)處，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，我校實(shí)行班子聯(lián)系年級(jí)，班主任具體負(fù)責(zé)的制度，做到分工明確，責(zé)任到人。

具體措施：

1、凡是開學(xué)報(bào)名注冊(cè)的適齡兒童，即取得我校學(xué)籍，任何班級(jí)和個(gè)人不得以任何理由、任何方式驅(qū)趕學(xué)生。開學(xué)報(bào)名時(shí)，各班班主任必須認(rèn)真填寫報(bào)名冊(cè)和在校學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)表并交教導(dǎo)處存檔。

2、如有學(xué)生正常流動(dòng)，如：轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等情況。要求各班班主任把學(xué)生的情況和學(xué)生家長出據(jù)的申請(qǐng)書報(bào)教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處審核后方為有效。各班從學(xué)期開始到學(xué)期末的學(xué)生人數(shù)必須一致（除正常轉(zhuǎn)學(xué)外），一旦學(xué)生人數(shù)不吻合，就視為驅(qū)趕學(xué)困生。休學(xué)不足半年要求回學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定，無條件回原班就讀。

３、負(fù)責(zé)學(xué)籍管理的領(lǐng)導(dǎo)必須按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定，認(rèn)真做好記錄和存檔工作。

４、按上級(jí)要求，各班學(xué)生鞏固率必須保證100%。

5、學(xué)期開學(xué)后一個(gè)月之內(nèi)，各班的學(xué)生名冊(cè)必須如實(shí)地報(bào)教導(dǎo)處，學(xué)校將派人到各班進(jìn)行核實(shí)。

6、各班班主任在開學(xué)初一定要掌握每位學(xué)生家長的聯(lián)系方式，如有學(xué)生未到校上課，每位任課教師必須馬上與家長聯(lián)系，并向?qū)W校值周領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

7、針對(duì)外地流動(dòng)人口的學(xué)生，班主任一定要與家長商量妥當(dāng)，中途退學(xué)的在離開學(xué)校之前務(wù)必將申請(qǐng)書交到教導(dǎo)處，辦齊手續(xù)后才能視為正常流動(dòng)。

五、關(guān)愛留守兒童 創(chuàng)學(xué)校特色

加強(qiáng)留守兒童教育管理是我校的辦學(xué)特色，在校生中有留守兒童173人，占學(xué)生總數(shù)近16%。由于父母監(jiān)護(hù)的缺失，親情的關(guān)愛不夠，部分留守兒童在思想教育、心理健康、生活、學(xué)習(xí)等方面都面臨著一系列的困難。為了有效幫助他們,使留守兒童健康成長，我校強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、廣泛宣傳動(dòng)員，加大力度推進(jìn)我校對(duì)留守兒童的關(guān)愛和教育,結(jié)對(duì)子是我校對(duì)留守兒童關(guān)愛和教育的活動(dòng)之一。

七、加強(qiáng)安全教育 創(chuàng)建和諧校園

1、建章立制

一是建立“一崗雙責(zé)制”。為了全面落實(shí)校園治安綜合治理的各項(xiàng)制度和措施。學(xué)校班子既要做好分管的業(yè)務(wù)工作，又要切實(shí)做好職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作，以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二是建立監(jiān)督檢查制度。成立了由校長為組長的安全監(jiān)督檢查小組，定期召開安全例會(huì)，匯總情況，提出要求，研究辦法，制定措施，落實(shí)整改。

（1）定期檢查校園校舍和設(shè)施，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，杜絕事故發(fā)生；

（2）加強(qiáng)校園學(xué)生的活動(dòng)秩序的檢查與管理，防止學(xué)生課間的惡性事故發(fā)生；

（3）安全檢查堅(jiān)持“三結(jié)合”：綜合檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，日常檢查與突擊檢查相結(jié)合，自查與抽查相結(jié)合，確保安全無疏漏、無死角。

三是建立信息反饋制度。學(xué)校確定安全副校長為安全信息員，認(rèn)真做好安全工作的月報(bào)和季報(bào)工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，向全校師生通報(bào)。

四是建立宣傳制度。學(xué)校利用行政會(huì)議、全體教師會(huì)議、家長會(huì)、學(xué)生集會(huì)、升旗儀式、板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等途徑，做好學(xué)校安全工作的宣傳工作。通過有力宣傳，營造一種全員參與、齊心協(xié)力共建有序校園的良好氛圍。

五是建立家長聯(lián)絡(luò)制度。進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，對(duì)學(xué)生實(shí)行在校時(shí)間的監(jiān)控和應(yīng)上學(xué)時(shí)間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并與家長取得聯(lián)系。學(xué)校還利用給家長的一封信和電話等形式，將學(xué)校所開展的活動(dòng)與要求，所采取的安全措施和要求及時(shí)向家長通報(bào)，取得家長的配合與支持。

六是建立責(zé)任追究制。對(duì)于疏于職守，思想不重視，工作不落實(shí)，措施不到位，缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，影響學(xué)校安全與穩(wěn)定的嚴(yán)肅批評(píng)與查處。

七是建立目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校與各班主任簽訂了目標(biāo)安全責(zé)任書，明確責(zé)任意識(shí)和崗位職責(zé)。

2、積極開展安全教育：（1）開學(xué)初各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；（2）利用國旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；（3）強(qiáng)化交通、飲食衛(wèi)生、用電、游泳、預(yù)防季節(jié)性疾病等安全教育；（4）積極開展安全逃生演練。

3、重視安全過程管理：（1）嚴(yán)格出缺勤登記制度；（2）進(jìn)一步強(qiáng)化行政值班巡課制；（3）加強(qiáng)學(xué)生戶外活動(dòng)管理，尤其是體育課的管理；（4）教育學(xué)生遵守交通法規(guī)；（5）繼續(xù)執(zhí)行食堂菜肴留樣制度，杜絕“三無”食品，防止食物中毒，保證師生生命安全。（6）加強(qiáng)寄宿生管理。

總之，我校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心和支持下，通過全體教師的共同努力，在福建省對(duì)縣督導(dǎo)、漳州市常規(guī)檢查、漳州市政風(fēng)行風(fēng)工作檢查中，我校都獲得較高評(píng)價(jià)，我們要以此為契機(jī)，盡心盡責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范管理，提高辦學(xué)水平，辦好人民滿意的教育。

第五篇：貢新小學(xué)衛(wèi)生防病工作總結(jié)

萬屯鎮(zhèn)貢新小學(xué)衛(wèi)生防病工作總結(jié)

（2013－2014）

學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要組成部分。它關(guān)系到學(xué)生的身心是否正常發(fā)展，能否快樂學(xué)習(xí)和健康成長。為此，我校從“學(xué)生健康第一”的角度出發(fā)，緊緊圍繞《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，對(duì)全體師生規(guī)范地進(jìn)行了衛(wèi)生安全知識(shí)的教育，學(xué)校衛(wèi)生工作水平得到了很大的提高?，F(xiàn)將我校衛(wèi)生安全工作情況匯報(bào)如下：

一、明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感

為了切實(shí)做好衛(wèi)生安全工作，我校成立了以李金晶校長為組長的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)組。學(xué)校齊抓共管，有效地開展了學(xué)校衛(wèi)生安全工作。具體如下：

組 長：李金晶 副組長：肖植培

成 員：肖楊 何星洪 周宏 吳萬奎 各班主任及科任教師

二、建立制度，落實(shí)責(zé)任制

在校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校德育處和少先隊(duì)建立了一系列的衛(wèi)生管理制度。全體師生人人參加衛(wèi)生工作，責(zé)任包干到人。各班、各處衛(wèi)生定人承包，校園劃分成若干個(gè)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，責(zé)任到班，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)組定期對(duì)各衛(wèi)生包干責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生開展檢查評(píng)比，并計(jì)算成績后每周張榜公布，分管衛(wèi)生安全工作的副校長每天檢查督促。學(xué)校的衛(wèi)生工作與教師、班級(jí)、學(xué)生的評(píng)優(yōu)工作掛起鉤來。

三、定期檢查，及時(shí)整改

開學(xué)和每周，組織人員定期檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生安全隱患及時(shí)整改。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張的情況下，清理了校園的管道、廁所等衛(wèi)生設(shè)備、設(shè)施。更換各種破損的衛(wèi)生設(shè)備。購置大量的掃把、畚箕、拖把等。后勤部門每天都例行檢查衛(wèi)生設(shè)備的運(yùn)行情況，及時(shí)消除衛(wèi)生安全隱患。

四、加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真教育

學(xué)校執(zhí)行新課程計(jì)劃，每班每周開設(shè)三節(jié)體育課與健康教育課，使學(xué)生從小受到良好的健康教育。德育處扎實(shí)開展學(xué)生養(yǎng)成教育，利用黑板報(bào)、宣傳欄等形式廣泛深入地開展衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生安全知識(shí)、傳染病預(yù)防知識(shí)等的教育，形成了無處不在、無時(shí)不有的衛(wèi)生安全知識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)，并且結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，讓學(xué)生明白講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的道理。我校召開了廣播會(huì)，利用國旗下講話的契機(jī)，向全體師生宣講了預(yù)防此病的重要性，同時(shí)利用專欄進(jìn)行了宣傳，要求各班主任老師要召開班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生講衛(wèi)生的意識(shí)。

五、人人動(dòng)手，齊抓共管

衛(wèi)生工作的好壞不僅反映了學(xué)校的形象，更直接影響著廣大師生的身體健康。為了切實(shí)抓好衛(wèi)生工作，全體師生認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)到位，人人齊動(dòng)手，共同創(chuàng)造校園衛(wèi)生新局面。校長親自抓，帶頭以身作則，率先垂范。走進(jìn)校園，你經(jīng)常會(huì)看見師生共同打掃衛(wèi)生，清理垃圾的身影。

我校在衛(wèi)生工作方面做了一定的工作，取得了一定的成績。我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。

萬屯鎮(zhèn)貢新小學(xué) 2013年11月15日