第一篇：培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)述職報(bào)告

培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)述職報(bào)告范文

指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回顧這段時(shí)間的工作，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)述職報(bào)告了。那么述職報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)述職報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助。

我有緣牽手，從此開(kāi)始了我的xx旅程。在這里，我不僅獲得了成長(zhǎng)，更多得是獲得了共同奮斗的伙伴們。一路走來(lái)，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)矛盾，可幸運(yùn)地是我們從未放棄過(guò)彼此。我的領(lǐng)路者李老師，開(kāi)心快樂(lè)的余老師，細(xì)膩的郭老師，頗具喜感的周老師，溫柔細(xì)心的孟老師，認(rèn)真勤奮的晉老師，一直對(duì)我們鼎力支持的王老師，他們無(wú)疑都給了我無(wú)限的關(guān)心與鼓勵(lì)。

因?yàn)橛兴麄?，我知道我不是一個(gè)人在奮斗。面對(duì)發(fā)單時(shí)的一次次拒絕，一次次奮勇向前，我明白了，只要我們肩并肩，一切困難都不是困難，成功舉辦了兩場(chǎng)大型的活動(dòng)。而我更是時(shí)刻以一個(gè)教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己;時(shí)刻遵循單位的規(guī)章制度對(duì)自己嚴(yán)格要求，因?yàn)闊o(wú)規(guī)矩不成方圓。

我力爭(zhēng)在各個(gè)方面跟上伙伴們的步伐，努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，和老師們做好招生、教學(xué)的各項(xiàng)工作。以下就是我這一年來(lái)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以及我對(duì)下學(xué)期教學(xué)工作中的一些計(jì)劃：

一、積極參加培訓(xùn)，不斷地學(xué)習(xí)。

所以我在教授手腦說(shuō)唱英語(yǔ)以及手腦演寫(xiě)作文的時(shí)候，從教材中汲取營(yíng)養(yǎng)，從課外獲取精華，認(rèn)真學(xué)習(xí)怎樣做一名好教師。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、周三、周四、周五堅(jiān)持說(shuō)課，過(guò)課，以及再次過(guò)課。因?yàn)槲覀兠靼捉虒W(xué)的提升才是我們最終的目的。

3、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，做好課后輔導(dǎo)工作。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

(二)本年度教學(xué)過(guò)程中，我還存在很多不足之處，有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)教學(xué)的.理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思。

2、教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用還不到位。

3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，游戲、教具不夠創(chuàng)新，今后還要努力去創(chuàng)新。

4、工作的主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有拖延現(xiàn)象，也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正加強(qiáng)。

(三)今后教學(xué)努力方向

1、課堂紀(jì)律把控有度。

2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精煉。

3、注重師生的情感交流。

4、和家長(zhǎng)成為朋友。

5、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的孩子更多一些關(guān)心，多一些愛(ài)，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

6、讓課堂中每一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮重要作用

20xx年我們已經(jīng)步入，它是我們新的開(kāi)端。這一年我們一定團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏。

1、新的一年，我想熟悉我們xx的每一門(mén)課程，并且?guī)Ш檬帜X說(shuō)唱英語(yǔ)和演寫(xiě)作文，盡自己最大的努力，為我們的學(xué)校創(chuàng)造最大的價(jià)值。

2、積極參加并準(zhǔn)備這一年度的所有招生工作以及相關(guān)活動(dòng)。

3、認(rèn)真遵守單位各項(xiàng)制度，積極參加教學(xué)教研工作，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排。

俗話說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”，我相信新的一年里，我們一定會(huì)前途無(wú)量，一定會(huì)紅紅火火。

第二篇：學(xué)校教務(wù)處主任述職報(bào)告

教務(wù)處主任述職報(bào)告

受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，協(xié)助湯校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，一年來(lái)，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其它處室配合下，在教研組長(zhǎng)、任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開(kāi)，如果說(shuō)教務(wù)處對(duì)學(xué)校工作有點(diǎn)貢獻(xiàn)的話，這是我們集體勞動(dòng)的結(jié)果。

教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教學(xué)行政管理工作的職能機(jī)構(gòu)，通過(guò)本年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷和體會(huì)中，感覺(jué)到教務(wù)處有如下特點(diǎn)：

1．責(zé)任重大：教務(wù)處肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的重任，平時(shí)還要接受來(lái)自教育局和其他單位布置的臨時(shí)的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實(shí)地安排才能保證教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。

2．事務(wù)繁雜：教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計(jì)劃的制訂實(shí)施、合理科學(xué)地安排和使用教師，日常教學(xué)的管理，教師工作量的統(tǒng)計(jì)和調(diào)整，教育教學(xué)情況的檢查，調(diào)課安排，教研活動(dòng)安排，各種考試的組織，課程設(shè)置的研討，運(yùn)動(dòng)會(huì)的安排，技術(shù)比武訓(xùn)練活動(dòng)的組織檢查，審核學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)，協(xié)助校長(zhǎng)安排教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。這些工作無(wú)不包含著巨大的勞動(dòng)。

3．矛盾眾多：有來(lái)自于教學(xué)計(jì)劃與社會(huì)需求的矛盾。來(lái)自于上級(jí)臨時(shí)工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾，教師在教育教學(xué)和實(shí)習(xí)工作中遇到急待解決困難的矛盾，對(duì)教師教學(xué)情況檢查，考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個(gè)學(xué)年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。

4．批評(píng)集中：由于工作繁多，難以周全，加上生源素質(zhì)差的影響，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高，招致“管理難，難管理”等方面的批評(píng)。

總之，本部門(mén)的工作重要、繁雜，且處在風(fēng)口浪尖上?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

一、身正為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手

作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、求真務(wù)實(shí)，努力工作

一年來(lái)，以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教務(wù)工作；按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：

（一）、推進(jìn)課堂建設(shè)

1、大力開(kāi)展“三課型”練課活動(dòng)。先后組織“三課型”練課活動(dòng)的研討會(huì)、觀摩會(huì)、座談會(huì)；以點(diǎn)代面，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開(kāi)展。

2、課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。讓每個(gè)教師都能運(yùn)用班班通進(jìn)行教學(xué)。

3、組織教師圍繞課堂建設(shè)開(kāi)展 “業(yè)務(wù)練兵”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們采取請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行講課、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師自身的教學(xué)水平。通過(guò)各種活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。

（二）、教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階

1、加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效。集體備課實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，提倡先周備課、先周檢查驗(yàn)收制度，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。

3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與評(píng)價(jià)，重點(diǎn)做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)。要按照教學(xué)進(jìn)度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過(guò)關(guān)檢測(cè)。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測(cè)試工作。

5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。及時(shí)掌握年級(jí)備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫(xiě)檢查登記表、認(rèn)真寫(xiě)

好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。

（三）、其他工作

1、認(rèn)真落實(shí)課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué)，開(kāi)齊、開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。積極推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國(guó)家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開(kāi)設(shè)地方課程、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程相結(jié)合。

2、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級(jí)的招生工作。

3、以鄉(xiāng)村少年宮為依托，做好藝體訓(xùn)練及課外活動(dòng)。努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項(xiàng)比賽。抓好體育工作，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材管理，力爭(zhēng)在上級(jí)的各種比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。爭(zhēng)取在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，彰顯他們的個(gè)性。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。結(jié)合《長(zhǎng)豐縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》起草修訂各類(lèi)管理制度，有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地步入規(guī)范渠道。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。

1、課堂教學(xué)方面。認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。

然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。

四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)

回顧一年的工作，我感覺(jué)教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

述職人：付世法

第三篇：培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)主管的述職

趙彤凡的述職

大家好！我是小學(xué)教育中心教學(xué)教務(wù)主管趙彤凡，很榮幸像我這樣在這個(gè)單位只待了2個(gè)半月的人能夠有機(jī)會(huì)，在這里給大家做述職這么隆重的儀式。

剛開(kāi)始我只是一個(gè)維護(hù)者，維護(hù)我們小學(xué)170名學(xué)員能學(xué)到知識(shí)，家長(zhǎng)們的意見(jiàn)能及時(shí)得到解決，維護(hù)我們小學(xué)14名教師認(rèn)真完成工作。我也是一個(gè)服務(wù)者，我的服務(wù)對(duì)象家長(zhǎng)、孩子、老師，三項(xiàng)，較讓我欣慰的是，我的服務(wù)質(zhì)量大家還是比較滿意的。

一個(gè)單位需要的不僅提出問(wèn)題的人，更需要的是解決問(wèn)題的人，所以我一直在我們那個(gè)小天地解決各種問(wèn)題，每周都會(huì)讓老師們?nèi)ヌ岢霰局艿穆闊?，我能解決的我去解決，我不能解決的我也想辦法去解決。我做解決問(wèn)題的人，但是我還是覺(jué)得不夠。

一個(gè)單位要的不是一味的接受工作、完成工作、被工作的人，要的是創(chuàng)造工作、改變工作、提升單位前景的人。我特別喜歡小學(xué)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我非常佩服我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們?nèi)悄贻p的血液，我們即敢想又敢做，我們做了晨報(bào)教育第一場(chǎng)大型親子活動(dòng)---萬(wàn)圣節(jié)。我們做了第一場(chǎng)大型戶外拓展活動(dòng)---感恩節(jié)，我們?cè)谌懈鱾€(gè)小學(xué)公益講座告訴他們我們是晨報(bào)教育，接下來(lái)跟著我們劉津含校長(zhǎng)，我們會(huì)創(chuàng)造出你們心中一切不可能為可能，喬布斯一個(gè)人為什么能改變世界，不要不敢想也不要不敢做，我們小學(xué)這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是來(lái)改變教育界的。

前面有劉津含在開(kāi)路，我就是在后面維護(hù)這條路的人，把這條路鋪的特別結(jié)實(shí)的人，我們現(xiàn)在也就170個(gè)學(xué)生，不多，給我們時(shí)間，你且看我們的未來(lái)，200人很快就不再話下，300人500人都不是夢(mèng)想。

來(lái)到這個(gè)單位我一直都是比較拼命的一個(gè)人，除了上班工作，就是回家睡覺(jué)，睡醒還是工作，偶爾能休息一天兩天的，也都沒(méi)有閑著過(guò)，一直在工作，沒(méi)有分過(guò)場(chǎng)合和地方，埋頭苦干有沒(méi)有成效，當(dāng)然有，家長(zhǎng)投訴率越來(lái)越少了，老師常規(guī)管理越來(lái)越順了，識(shí)字郎的家長(zhǎng)頻繁有意見(jiàn)也被我抹平了，我一個(gè)教英語(yǔ)的老師，再?zèng)]有合適老師的情況下，直接去上識(shí)字郎課程去了，一個(gè)月上了30個(gè)課時(shí)，盡管沒(méi)有課時(shí)費(fèi)，我都毫無(wú)怨言，作業(yè)班總是帶不好家長(zhǎng)投訴，也被我抹平了，我跟了一個(gè)月的作業(yè)班，每天都11點(diǎn)左右，解決每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)心理，解決家長(zhǎng)需求。解決這些有意見(jiàn)的家長(zhǎng)我其實(shí)也沒(méi)有太大的竅門(mén)，就是拼盡全力去做，沒(méi)有不成功的。

其實(shí)要談到對(duì)這個(gè)單位做的貢獻(xiàn)，談不上，苦勞多，功勞少。所以過(guò)完這一年。從15年1月1日起，我要變成一個(gè)功勞之臣，要對(duì)這個(gè)單位有好的影響和改變，就像綦總監(jiān)，那樣的，那才叫奉獻(xiàn)，我以后希望我不僅能奉獻(xiàn)苦勞，還能奉獻(xiàn)功勞。

感謝綦總監(jiān)對(duì)我們的幫助，感謝劉君君校長(zhǎng)對(duì)我的幫助，感謝劉津含校長(zhǎng)對(duì)我們的幫助，感謝綜合部四個(gè)美女對(duì)我的幫助，感謝小學(xué)項(xiàng)目所有人對(duì)我的幫助！謝謝大家！我會(huì)和大家繼續(xù)改變世界！

第四篇：學(xué)校教務(wù)處主任(副主任)述職報(bào)告

教務(wù)員述職

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們上午好！

首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心、照顧，和老師們對(duì)我工作的支持、幫助。

我擔(dān)任學(xué)校教務(wù)員，協(xié)助閔主任主抓教育教學(xué)工作并分管電教工作。一年以來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心呵護(hù)下，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，在工作中敢于創(chuàng)新，使各項(xiàng)工作得到落實(shí)并取得成功，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)得到較大提高，自己也不斷走向成熟。回顧這半年的工作，艱辛而快樂(lè)、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。

一、配合教務(wù)處及其他成員做好日常工作。

教務(wù)處的工作瑣碎而繁雜。責(zé)任重大。肩負(fù)著學(xué)校目標(biāo)和教學(xué)實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任,平時(shí)還要接受來(lái)自上級(jí)教育部門(mén)的階段性工作檢查,只有認(rèn)真準(zhǔn)備,切實(shí)安排才能保證教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。

切實(shí)履行職責(zé)。在其位,謀其事,勤勤懇懇地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)工作計(jì)劃的制定實(shí)施,合理地安排課表,日常教學(xué)管理 ,教研活動(dòng)的安排,各種考試的組織,學(xué)籍管理。分發(fā)學(xué)生課本、試卷，傳達(dá)通知保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展。

二、積級(jí)參與學(xué)校各項(xiàng)大型的迎檢活動(dòng)。

參加大小考試的考務(wù)工作。每一次考試都要求嚴(yán)格，不允許出任何紕漏。認(rèn)真仔細(xì)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

參加教研活動(dòng)。認(rèn)真按照要求，認(rèn)真做好筆記記錄

三、認(rèn)真完成電教管理工作。

1、我作為管理員能按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，堅(jiān)持周一至周五全時(shí)段下載、接收信息資源，負(fù)責(zé)每天按時(shí)下載、接收，認(rèn)真做好數(shù)據(jù)的保存、及時(shí)整理, 并為教育教學(xué)之用。

2、認(rèn)真利用遠(yuǎn)程教育的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)資源。

教師根據(jù)各自教學(xué)的需要，從遠(yuǎn)程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)出了優(yōu)秀的教案，為自己的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，上好了一堂堂優(yōu)質(zhì)的課。資源利用率和教師積極性有明顯提高。努力做到“能用、會(huì)用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù)。

四、敢于創(chuàng)新，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)。

中本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的原則,嚴(yán)格要求自己,以身作則,竭盡全力,上好每一堂課,在第一輪新教材的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),不斷探索,不斷反省,認(rèn)真分析自己在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中存在的具體問(wèn)題,努力探求改進(jìn)方法,提高課堂實(shí)效,并不斷提升自己的素質(zhì),做到盡力而為,問(wèn)心無(wú)愧。

總而言之，經(jīng)過(guò)本的鍛煉，自身的能力已得到全面提高。最后,對(duì)一年來(lái)關(guān)心指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持理解我工作的老師們表示最誠(chéng)摯的謝意！

第五篇：學(xué)校教務(wù)處主任(副主任)述職報(bào)告

學(xué)校教務(wù)處主任（副主任）述職報(bào)告

我在學(xué)繼續(xù)擔(dān)任我校教務(wù)處副主任，協(xié)助主任主抓高中教育教學(xué)工作并分管高三工作。一年以來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心呵護(hù)下，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，在工作中敢于創(chuàng)新，使各項(xiàng)工作得到落實(shí)并取得成功，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)得到較大提高，自己也不斷走向成熟。

下面就本人這一年具體的工作情況做介紹：

一、就個(gè)人思想而言：由一個(gè)“受”者真正轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆闭摺?/p>

在本，徹底改變了僅用一個(gè)“一線”優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己的觀念，即工作中履職盡責(zé)、任勞任怨、作好表率，這便是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)了。但經(jīng)過(guò)這一年的摸索后，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥下，我清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅僅是一位優(yōu)秀的“一線”教師，而應(yīng)由“受”的角色轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆钡慕巧?。普通教師的要求是：按管理者的要求去做；而領(lǐng)導(dǎo)干部針對(duì)某一問(wèn)題、某一事件，必須想出最佳的途徑最好的措施，再告訴教師如何操作。有了這種感悟，圍繞上級(jí)部門(mén)制定的主線，我既遵循規(guī)律又敢于“解放思想，改革創(chuàng)新”，通過(guò)自己的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，仔細(xì)揣摩，形成策略，給校長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。因此，一些敢為人先的作法，一些創(chuàng)新的管理模式在我校得到真正的實(shí)施，為我校的發(fā)展注入新的血液。

二、就個(gè)人修養(yǎng)而言：仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。

這一年來(lái)，工作中時(shí)常伴隨著酸甜苦辣，但“大度”的處事風(fēng)格在我心中生根發(fā)芽，“低調(diào)做人，高調(diào)做事”是我為人做事的原則。一年以來(lái)，我作為行政班子中最小的一位，以一種“低調(diào)”的心態(tài)去學(xué)習(xí)管理理念和知識(shí)，用一種“高調(diào)”的行動(dòng)去落實(shí)自己的具體工作，盡可能向班子成員虛心學(xué)習(xí)，與他們和睦相處，共存發(fā)展。在和老師交往中，我的觀念是：領(lǐng)導(dǎo)就是一個(gè)“服務(wù)者”。有這種觀念的指引，我和老師的關(guān)系稱(chēng)得上真正的“兄弟姐妹般和諧”。

三、就個(gè)人業(yè)績(jī)上：真抓實(shí)干，敢于創(chuàng)新，破釜沉舟，臥薪嘗膽。

這一年來(lái)，我的主要工作是協(xié)助主任抓好高中教育教學(xué)及高三管理工作，同時(shí)也擔(dān)任高三理科重點(diǎn)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于自己工作的特殊性，我的一舉一動(dòng)都備受關(guān)注。經(jīng)歷了這么三百多個(gè)晝夜，我最深的體會(huì)是：學(xué)校就是我的家！在這段時(shí)間，我?guī)缀鹾翢o(wú)例外的在早上6：00——7：30這個(gè)時(shí)間段出現(xiàn)在校園，晚上10點(diǎn)校園還有我的聲音。首先，有著這樣一種作為，有著老師的感悟，本學(xué)年教學(xué)常規(guī)相當(dāng)落實(shí)，教學(xué)秩序井然有序。然后，有著這樣一種作為，有時(shí)間作保障，高三的壓力得以緩解?！案呷膸煷髸?huì)”“高三雞蛋工程”“高三龍虎榜”“高三學(xué)生動(dòng)員會(huì)”“高三大型考試分析”等工作，在我的組織協(xié)調(diào)下均得到落實(shí)，學(xué)校的發(fā)展

當(dāng)然是生機(jī)盎然，一、二、三診考試成績(jī)優(yōu)秀，高考的形式一片大好。最后，也是有著這樣一種作為，學(xué)校的諸多問(wèn)題也被發(fā)現(xiàn)。例如教學(xué)科研依舊沒(méi)有大的改變、平行班的教學(xué)仍然循規(guī)蹈矩、校本教研沒(méi)有得到真正推廣、藝體班的發(fā)展還有待研究等，但我相信有著時(shí)間做伴，有著群策群力的做法，這些問(wèn)題都將盡快得以解決。

總而言之，經(jīng)過(guò)本的鍛煉，自身的能力已得到全面提高，趨于成熟?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毕嘈庞兄约旱囊懔Γ约旱男姓芾砟芰⒉粩嗵岣?，更能為我校的發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)力，相信明天會(huì)更好！