**中學(xué)黨支部黨建工作述職報(bào)告

局黨委：

根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)將**中學(xué)黨支部2018年黨建工作述職如下，不當(dāng)之處，敬請批評指正。

一、履職情況。

（一）加強(qiáng)黨的政治建設(shè)

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以總書記系列講話精神和全國教育大會(huì)精神為指導(dǎo)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《條例》和《準(zhǔn)則》，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，將黨建工作擺在學(xué)校工作首位，以黨建引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作。將黨建工作與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，落實(shí)“抓黨建就是抓質(zhì)量，抓黨建就是抓教學(xué)，抓黨建就是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展”的理念。

（二）加強(qiáng)黨的思想建設(shè)

學(xué)校通過政治學(xué)習(xí)、三會(huì)一課、主題黨日活動(dòng)等形式不斷加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，全年共組織教職工開展政治學(xué)習(xí)37次，召開黨員大會(huì)9次，開展主題黨日活動(dòng)12次。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)總書記系列講話精神，傳達(dá)學(xué)習(xí)省、市、區(qū)各級黨委政府的重要會(huì)議精神，讓全體教職工做一名思想上進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、與時(shí)俱進(jìn)的教育工作者。將宗教與統(tǒng)戰(zhàn)工作相結(jié)合，加強(qiáng)思想建設(shè)不放松。在全體師生中積極宣傳黨正確的宗教工作方針，杜絕一切非宗教或打著宗教活動(dòng)幌子開展的不法活動(dòng)。注重黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，對學(xué)校非黨員中高級職稱的教師開展黨的理論和方針政策學(xué)習(xí)，讓他們對黨的工作予以支持對學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

（三）加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)

期初與教職工簽訂責(zé)任書，組織學(xué)習(xí)了各級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件精神，召開黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會(huì)議4次，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)“十個(gè)一”活動(dòng)，作風(fēng)建設(shè)、提醒約談、警示教育成為常態(tài)；開展教育亂收費(fèi)、濫發(fā)津補(bǔ)貼清理專項(xiàng)活動(dòng)；開展了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)；嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度，按月上報(bào)備案表、信息簡報(bào)。加強(qiáng)師德師風(fēng)及作風(fēng)建設(shè)。召開了師德師風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)專題教育大會(huì)，并與教師簽訂了責(zé)任狀；組織教職工學(xué)習(xí)了關(guān)于師德師風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定和上級文件精神；期末開展了師德師風(fēng)考核工作，對教職工師德師風(fēng)進(jìn)行了客觀公正的評價(jià)。開展了“不擔(dān)當(dāng)，不作為”主題教育和“解放思想敢擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干有作為”主題教育，深入一線調(diào)研，全面了解學(xué)校及教師在思想和教學(xué)業(yè)務(wù)上存在的問題；召開專題組織生活會(huì)，認(rèn)真查找問題建臺(tái)賬，整改落實(shí)助推學(xué)校發(fā)展。

（四）黨建責(zé)任層層落實(shí)落地

按照局黨委確定的黨建責(zé)任清單，明確支部委員會(huì)的職責(zé)和分工。認(rèn)真落實(shí)校長主抓學(xué)校黨建工作，支部副書記負(fù)責(zé)黨建業(yè)務(wù)工作，其他支委成員將黨建工作貫穿到自己分管的各項(xiàng)工作中去，做到黨建工作有人管，管得好。將黨小組設(shè)在教研組上，對組內(nèi)黨員的政治思想教育、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教學(xué)業(yè)務(wù)等進(jìn)行跟蹤管理。

（五）抓重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)，提高黨建工作質(zhì)量。

1、認(rèn)真推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，不斷加強(qiáng)支部建設(shè)工作。將黨員學(xué)習(xí)與教職工政治學(xué)習(xí)、三會(huì)一課結(jié)合起來，認(rèn)真組織黨員教師學(xué)習(xí)新黨章和新《條例》《準(zhǔn)則》，專題學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》，加強(qiáng)對習(xí)總書記系列講話精神的學(xué)習(xí)。全體黨員教師將理論精神轉(zhuǎn)化為對教學(xué)工作的動(dòng)力，在教學(xué)中人人講奉獻(xiàn)、人人都敬業(yè)、人人比成績，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，涌現(xiàn)出一批思想進(jìn)步、教學(xué)敬業(yè)、成績優(yōu)秀的黨員教師。年初召開了2017年專題組織生活會(huì)，通過談心、深入一線教師調(diào)研并聽取意見等形式查找出支部班子存在的10個(gè)問題，認(rèn)真剖析問題存在的根源，制定整改的具體措施和時(shí)限，并認(rèn)真開展整改工作。帶頭查找自身存在的問題，撰寫自我剖析材料，在組織生活會(huì)上開展批評和自我批評，虛心聽取其他班子成員和教職工的意見，積極帶頭整改自身存在的問題。

加強(qiáng)民主建設(shè)，落實(shí)三會(huì)一課。堅(jiān)持“三重一大議事制度”，凡是屬于學(xué)?！叭匾淮蟆钡氖马?xiàng)都必須召開支委會(huì)討論決定，形成集體意見，不搞一言堂、一把手說了算的決策形式，充分體現(xiàn)黨的民主集中原則。落實(shí)“三會(huì)一課”制度，全年召開支委會(huì)16次，黨員大會(huì)9次，上黨課5節(jié)，通過“三會(huì)一課”形式向全體黨員傳達(dá)黨中央及各級黨組織的會(huì)議精神和決策，加強(qiáng)學(xué)校黨組織政治建設(shè)，建設(shè)了一支政治立場堅(jiān)定的黨員隊(duì)伍。

2、不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。年初進(jìn)行了支部換屆選舉，產(chǎn)生了新一屆的支部委員會(huì)，明確了分工和職責(zé)，根據(jù)局黨委人事制度改革的要求，實(shí)行了校長支書一肩挑，使學(xué)校黨建各項(xiàng)工作更加規(guī)范，學(xué)?；鶎咏M織建設(shè)更加充滿生機(jī)和活力，學(xué)校發(fā)展動(dòng)力更足。根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，通過競聘上崗的方式對學(xué)校二級班子進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)，讓有能力、想干事、能干事的年輕教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，優(yōu)化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3、更加突出黨支部在學(xué)校工作中的政治功能，通過支部建設(shè)和政治學(xué)習(xí)教育，提高了教師隊(duì)伍的向心力和敬業(yè)精神。把黨建工作放在學(xué)校工作的重要位置，不斷充實(shí)黨建工作力量，按照局黨委的要求配備了兼職的黨務(wù)干部，并且落實(shí)了黨務(wù)干部待遇；同時(shí)加強(qiáng)了支部陣地建設(shè)，學(xué)校在教室和功能室極度緊張的情況下，自籌經(jīng)費(fèi)7萬余元建設(shè)了規(guī)范的黨員活動(dòng)室，讓黨員有了自己的“家”；學(xué)校在黨建工作開展和黨員活動(dòng)中全額保障了經(jīng)費(fèi)的投入，全年用于黨員活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)達(dá)到近2萬元。

4、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，讓學(xué)校牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)。組織機(jī)構(gòu)健全，形成監(jiān)管機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)局黨委關(guān)于學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任清單；期初與全體教職工簽訂了意識(shí)形態(tài)責(zé)任書；全學(xué)年共召開意識(shí)形態(tài)專題工作會(huì)4次，對學(xué)校所有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)造冊，明確監(jiān)管責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)不良信息及時(shí)予以提醒并督促刪除，如果出現(xiàn)意識(shí)形態(tài)嚴(yán)重問題造成影響的追究直接責(zé)任人和監(jiān)管人的責(zé)任，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制；學(xué)校定期研判意識(shí)形態(tài)工作，將問題處理在萌芽狀態(tài)，并定期向局黨委匯報(bào)意識(shí)形態(tài)工作開展情況。

5、認(rèn)真落實(shí)黨建帶n建模式。指導(dǎo)工會(huì)開展了一系列關(guān)心關(guān)愛師生活動(dòng)。召開青年教師座談會(huì)2次，開展“三八節(jié)”戶外活動(dòng)1次，召開教師代表座談會(huì)4次，聽取教職工對學(xué)校工作開展情況和對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)轉(zhuǎn)情況的意見了建議，架起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間溝通的橋梁，化解了很多誤會(huì)和矛盾，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展；對生病住院教職工和教職工直系親屬進(jìn)行了慰問，對教師們學(xué)習(xí)生活中存在的困難給予及時(shí)解決。開展了愛心捐款，職工互助保障得到落實(shí)，組織教職工進(jìn)行了體檢。

指導(dǎo)共青團(tuán)開展一系列工作。一是團(tuán)組織常規(guī)工作有序開展，召開團(tuán)員大會(huì)一次，發(fā)展了一批新團(tuán)員；二是開展了關(guān)愛留守兒童工作，認(rèn)真落實(shí)了“五有五全”的建設(shè)要求并得到上級肯定，按照“十個(gè)一”的工作要求并結(jié)合學(xué)校實(shí)際創(chuàng)新性開展關(guān)愛工作；三是通過傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)、“五·四”、“一二·九”紀(jì)念活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)、校園十佳歌手、迎元旦聯(lián)歡晚會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色，也檢驗(yàn)了學(xué)校少年宮社團(tuán)取得的豐碩成果。

6、將黨建工作與教育教學(xué)、脫貧攻堅(jiān)、控輟保學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，有力推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。通過黨員上示范課、定標(biāo)進(jìn)位曬成績、教研組內(nèi)作表率比敬業(yè)等活動(dòng)，提高了黨員教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，要求黨員教師爭當(dāng)學(xué)科帶頭人，成績要爭先，凡是成績掛末的黨員教師主動(dòng)在全體教職工會(huì)上公開做教學(xué)反思。

充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，在脫貧攻堅(jiān)工作中，黨員教師率先承擔(dān)掛幫貧困戶的任務(wù)，我校25名黨員教師掛幫全鎮(zhèn)50戶精準(zhǔn)扶貧戶，按照鎮(zhèn)攻堅(jiān)辦的要求認(rèn)真履行幫扶責(zé)任，全體黨員教師帶頭參與資助政策宣講工作。在控輟保學(xué)工作中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)承擔(dān)包保任務(wù)，并且服從學(xué)校安排開展工作，真正體現(xiàn)了黨員的先鋒模范作用。

打造黨建工作“鍛造+錘煉+提質(zhì)”的模式，圍繞“鍛造四個(gè)團(tuán)隊(duì)，錘煉四個(gè)品牌”的思路，全面統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。教師隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)，黨員隊(duì)伍思想更純潔更先進(jìn)，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足，家長團(tuán)隊(duì)配合更密切；“三好教育”進(jìn)一步落實(shí)，學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣更加規(guī)范；“青藍(lán)工程”開展扎實(shí)有效；“堂堂清”教學(xué)模式得到區(qū)教育局的認(rèn)可并將作為亮點(diǎn)在全區(qū)推廣；“兩刊一報(bào)”發(fā)揮作用更加明顯。

二、存在的問題及原因分析

（一）上年度查擺問題整改情況。

在2017年專題組織生活會(huì)上支部班子共查擺出學(xué)習(xí)成效不明顯、制度執(zhí)行不嚴(yán)格、黨員發(fā)展工作滯后、黨務(wù)公開不規(guī)范等問題10個(gè)，通過一年來的整改，現(xiàn)在已經(jīng)整改完成，涉及黨建工作長效機(jī)制的將不斷完善并長期堅(jiān)持下去。在“解放思想敢擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干有作為”主題教育及整治干部不擔(dān)當(dāng)不作為中查擺出部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管工作落實(shí)不力、自身教學(xué)成績落后及部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，干事勁頭不足的問題已經(jīng)整改完畢，學(xué)校整體工作在全區(qū)考核中得到了教育局的認(rèn)可，教學(xué)質(zhì)量綜合測評位居全區(qū)前列，成績優(yōu)秀。

（二）本年度查擺問題及原因分析。

1、黨建業(yè)務(wù)工作的開展不夠規(guī)范，三會(huì)一課和黨員活動(dòng)日的質(zhì)量不高，與教學(xué)的融合不夠緊密。主要原因是對黨建工作業(yè)務(wù)不夠熟悉，黨建工作與教學(xué)工作結(jié)合還有一定程度的差距。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子在管理能力和履職能力上還需要提高，在盡職和履職上的敬業(yè)精神還必須加強(qiáng)。主要原因是對班子成員的學(xué)習(xí)教育不到位，對班子成員工作履職的評價(jià)考核制度不完善，部分班子成員主動(dòng)學(xué)習(xí)的上進(jìn)心不強(qiáng)。

3、對部分黨員的思想教育效果不很明顯，特別是部分黨員教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上鉆研不夠，敬業(yè)精神不強(qiáng)，教學(xué)成績滯后。主要原因是對黨員學(xué)習(xí)教育及教學(xué)業(yè)務(wù)的跟蹤管理沒有跟上，約談與批評教育力度不大，同時(shí)其本人主動(dòng)要求上進(jìn)的動(dòng)力不足。

4、學(xué)校管理制度還不夠完善，學(xué)校對推行新的管理制度和評價(jià)制度執(zhí)行還不徹底，部分教師還不能適應(yīng)。主要原因是學(xué)校人性化管理的成分過多，部分教師思想保守，還不能適應(yīng)新的教學(xué)成績評價(jià)方法，有抵觸情緒。

5、在抓教學(xué)質(zhì)量方面的措施不全面，特別是在優(yōu)生培養(yǎng)方面沒有特別有效的辦法。主要功原因是只注重了平均成績在全區(qū)及至全市的排位，沒有認(rèn)真分析學(xué)校優(yōu)生所占比例，雖然在成績考核中關(guān)注到了優(yōu)生所占比例來激勵(lì)老師，但比重還不夠大，同時(shí)缺乏培優(yōu)的有效措施。

三、下一步的工作打算及措施。

根據(jù)查擺的問題和學(xué)校面臨的現(xiàn)狀，今后我們將從以下幾個(gè)方面扎實(shí)開展學(xué)校黨建工作。

1、堅(jiān)持以黨建工作為引領(lǐng)，不斷加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。不斷規(guī)范黨建業(yè)務(wù)工作，把三會(huì)一課、黨員活動(dòng)日與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，做到抓黨建工作就是抓教學(xué)工作，抓出效果，抓出成效。

2、加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，完善班子成員履職考核制度，用成效來體現(xiàn)管理能力，用成效來說服教師。完善教師激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)全體教師敬業(yè)提質(zhì)的強(qiáng)大動(dòng)力。

3、廣泛征求教師意見，從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，按照區(qū)教育局關(guān)于教育改革的要求進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，堅(jiān)決執(zhí)行優(yōu)勝劣態(tài)的教師考核評價(jià)制度。

4、舉全校教師之力，擬定學(xué)校提高質(zhì)量的管理辦法，借鑒其他學(xué)校培優(yōu)方案，制度切合我校實(shí)際的培養(yǎng)優(yōu)生的措施，提高優(yōu)生數(shù)量與質(zhì)量，爭取2019年中考取得更好的成績。