第一篇：2016年度中學(xué)個(gè)人工作述職報(bào)告

XXX中學(xué)個(gè)人述職報(bào)告

兩年來，在縣委、縣政府以及縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，廉潔自律，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧、平安校園做出了不懈努力和應(yīng)有的貢獻(xiàn)，教育教學(xué)工作取得了明顯成效，現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、思想政治

不斷加強(qiáng)個(gè)人政治素養(yǎng)，努力提升個(gè)人思想政治水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，不斷加強(qiáng)思想政治意識。以習(xí)近平同志提出的“做一個(gè)好老師”的標(biāo)準(zhǔn)為要求，不斷學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，重視各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高個(gè)人能力和業(yè)務(wù)水平。在2014年11月參加省教育廳組織的為期12天的骨干教師省級培訓(xùn)；2015年11月參加由縣政府組織的為期一個(gè)禮拜的山東教育考察學(xué)習(xí)活動，參觀并學(xué)到了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理念；2016年5月份參加了有北師大和州政府組織的為期半個(gè)月的洛陽教師論壇，并代表臨夏州優(yōu)秀教師做了題為《我只是一顆普通的紅柳》的報(bào)告，得到廣大教育同仁高度的贊賞，并評為優(yōu)秀學(xué)員，同時(shí)堅(jiān)定了個(gè)人長期堅(jiān)守山區(qū)民族教育的責(zé)任和信心。本人還積極參加各種網(wǎng)絡(luò)國培研修，學(xué)到了全省乃至全國的先進(jìn)教育理念，為自己今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，注入了活力，提供了保障。

二、廉潔自律

不斷學(xué)習(xí)“四風(fēng)建設(shè)”和中央“八項(xiàng)規(guī)定”有關(guān)內(nèi)容和習(xí)總書記系列講話精神，作為一名黨員，要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，要必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，按照黨員干部廉政建設(shè)要求在工作和生活中增強(qiáng)政治責(zé)任意識，爭做清正廉政的表率。根據(jù)縣紀(jì)委和縣教育局有關(guān)要求，從不進(jìn)社會娛樂場合、不僅麻將館、堅(jiān)決杜絕家長請客吃飯，不屬于自己的或不符合情理東西從不據(jù)為己有，堅(jiān)持在校上食堂，在家進(jìn)廚房，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力使自己成為一名合格黨員。

三、教育教學(xué)

作為分管學(xué)校教學(xué)副校長，要滿懷信心的擔(dān)當(dāng)起不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的大旗時(shí)刻清醒認(rèn)識到肩上責(zé)任之重大。模范帶頭服從學(xué)校各項(xiàng)決議，工作要輕快，始終跑在其他老師的前面，發(fā)揮好模范帶頭作用，給校長當(dāng)好得力助手，替校長和廣大師生排憂解難，鋪平道路，做教育的奠基石。要求他人做到的首先自己做到，他人就無話可說；別人不愿做得難題留給自己做，而且把它做好，別人就會產(chǎn)生敬意。自參加工作已來，本人主動帶班，主動帶課，一個(gè)人的實(shí)際行動贏得全校師生信任和廣泛贊譽(yù)。自2015年8月任職以來，本人主動帶班帶課，并獲得“縣級優(yōu)秀班主任”稱號，今年主動承擔(dān)了九年級一班班主任和語文教學(xué)工作，堅(jiān)定不移起好模范帶頭作用。

（一）所做得主要工作工作和取得的一些成績。1.堅(jiān)持常規(guī)工作制度化，各處室、教研組在學(xué)期初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開展工作，安排活動。2.組織教導(dǎo)處、教研室定期檢查作業(yè)、教案，進(jìn)行常規(guī)教學(xué)統(tǒng)計(jì)，作為教師年終考核的重要依據(jù)，并針對在作業(yè)教案中存在的問題及時(shí)反饋給授課教師，責(zé)令整改；強(qiáng)化班主任管理和值周組、值周學(xué)生管理，使各種管理更加合理有效。3.推行全校聽課制度，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提升教學(xué)水平，有效提高了課堂教學(xué)效率，發(fā)展和深化了我?！?2020”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展。4.本學(xué)期組織了全校優(yōu)質(zhì)課活動，六位教師從不同的學(xué)科為我們展現(xiàn)了一堂堂教學(xué)精品課堂，對廣大教師起到了很好地示范引領(lǐng)作用，有效提升了廣大教師的教學(xué)技能，為“52020”課堂教學(xué)模式注入了生機(jī)和活力。5積極組織上報(bào)教師論文12篇，教學(xué)課件10個(gè)，及時(shí)整理了教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技能。6.進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)過程的督查力度，建立了家長和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道，召開家長座談會、學(xué)生座談會、學(xué)生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、校務(wù)日志、家長意見反饋表、學(xué)生對教師滿意程度調(diào)查表、致家長的一封信等充分聽取學(xué)生和家長的意見反饋，努力提高廣大教師的師德水平。7.積極參加活動，本學(xué)期參加了全縣中小學(xué)生健美操，男女生聯(lián)賽和全縣中小學(xué)生運(yùn)動會，通過校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生不懈努力，健美操獲得全縣中學(xué)組第三名，參加比賽的六名同學(xué)中楊文秀等兩名同學(xué)分別獲得破紀(jì)錄獎和第三名的成績，為我校掙得了榮譽(yù)。8.迎接州縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的多項(xiàng)檢查與指導(dǎo)，我校各項(xiàng)工作基本得到認(rèn)可；圓滿完成了縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)檔案資料，認(rèn)真做好了下學(xué)期開學(xué)初的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校國家級驗(yàn)收有關(guān)工作任務(wù)。9.組織參加九年級高中招生考試，成績較上一年有較大進(jìn)步，并獲得全縣教育質(zhì)量目標(biāo)管理三等獎：上一屆九年級平均總分343分，本屆440分，上一屆九年級132人中600以上3人，本屆九年級73人中600以上6人，這些數(shù)字足以說明我們確實(shí)付出了自己的心血和汗水，贏得了這來之不易的成績進(jìn)步。10.認(rèn)真有序的組織了小升初招生考試，為下一屆七年級招生工作奠基了基礎(chǔ)，到目前，已報(bào)名的學(xué)生有84人，爭取招生人數(shù)逐年遞增。上一屆七年級開學(xué)初共有66人，學(xué)生數(shù)字的增加標(biāo)志著我校知名度在不斷地提高，社會、家長對我們的滿意度在增加，工作在不斷認(rèn)可，這是一個(gè)非常好的苗頭。另外圓滿完成了縣教育局交給我們的小升初西山片閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析上報(bào)工作。

四、存在的問題和不足：

1.個(gè)別青年教師業(yè)務(wù)水平不是很強(qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，給我校教育教學(xué)帶來了一定的負(fù)面影響；

2.隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程，優(yōu)質(zhì)生源流失，學(xué)生過少，教師課業(yè)量普遍較輕，工作始終給不上勁，導(dǎo)致老師生活不充實(shí)，制約著青年教師成長。

3.學(xué)校教研工作還處于薄弱環(huán)節(jié)，教師教研意識不強(qiáng)，教師的教和學(xué)生的學(xué)存在脫節(jié)現(xiàn)象。

4.學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成養(yǎng)成的不好，整體思想素質(zhì)較差，缺乏志向教育，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒有養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)總是很被動。

5.班主任工作也較薄弱，對學(xué)生管理還不夠緊，不夠嚴(yán)，學(xué)生紀(jì)律比較亂，打架斗毆現(xiàn)象依然存在，給學(xué)校安全工作帶來一定的負(fù)面影響。

6.學(xué)生思想政治教育不夠，沒有很好地做思想教育工作，是學(xué)生認(rèn)識不夠，志向教育不高，不主動積極的去學(xué)習(xí)。

五、今后的打算：

1.加大對青年教師指導(dǎo)、培養(yǎng)、督查和評比的力度，高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子，多鍛煉自己，讓其快速成長起來，起好模范帶頭作用和輻射帶動作用；進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動性。

2.加大教研力度，開學(xué)初制定好教研工作計(jì)劃，安排好教研活動，落實(shí)好每一項(xiàng)教研活動，以教研活動促成效，特別是讓每個(gè)教師掌握并熟練運(yùn)用“52020”教學(xué)模式，努力提高教育教學(xué)成績。

3.強(qiáng)化管理，嚴(yán)格要求組織紀(jì)律，特別是在考勤，上課，考試，教案、作業(yè)等一系列方面嚴(yán)格執(zhí)行制度化，精細(xì)化管理，要著力提升教師素質(zhì)，努力打造一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

4.加大課題研究，論文撰寫和課件制作的力度，把我校在學(xué)校管理，教育教學(xué)等方面好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)收集和整理，積極參加各種評選活動，為學(xué)校和教師個(gè)人的成長打好基礎(chǔ)。

5.切實(shí)加強(qiáng)班主任配備工作，強(qiáng)化班級管理，著力解決各班學(xué)生紀(jì)律渙散，故意搗亂班級，刁難授課教師的問題；加強(qiáng)授課教師配備，讓最優(yōu)秀的教師多代課，帶好課，著力解決帶課不帶課一個(gè)樣，帶好帶壞一個(gè)樣的不良教風(fēng)問題，爭取讓廣大教師各得其所，人盡其才，各盡其能，努力干好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。

6.每學(xué)期召開至少兩次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，把在班級管理中一些好的做法和管理經(jīng)驗(yàn)分享給大家，使班主任在班級管理中少走彎路，多走捷徑，爭取班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺階。

7.根據(jù)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況，不定期的做好思想教育工作，要通過制定一些列的主題班會，特別是利用集中和分散的形式，多次做好學(xué)生思想工作，逐步培養(yǎng)好他們自覺心，自信心，讓學(xué)生學(xué)會做人，懂得學(xué)習(xí)，立志成才。

8.組織開展一些有意的文體活動，切實(shí)緩解枯燥的學(xué)習(xí)帶給學(xué)生的壓力負(fù)擔(dān)，真正讓校園成為他們的樂園，通過勞逸結(jié)合，讓學(xué)生真正感受到成長的快樂。留住學(xué)生，抓好教育。

9.開設(shè)家長學(xué)習(xí)班，加大對家長的培訓(xùn)力度，以保障孩子較好的家庭教育，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境

過去的一年，我們在各方面取得了一定成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會的期望還有一定距離，新的學(xué)年，我們將不忘初心，堅(jiān)定理想信念，凝心聚力，和衷共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一心，艱苦奮斗，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，超越自我，爭創(chuàng)佳績，爭取在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，譜寫永靖縣回民中學(xué)發(fā)展的新篇章。

第二篇：中學(xué)副校長個(gè)人工作述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!

2008年于中國人民是舉世矚目的一年,也是多災(zāi)多難的一年,從冰雪災(zāi)害到“

5、12”汶川地震，從奧運(yùn)舉辦到神七升空，在舉國大喜大悲的日子，我們xx中學(xué)的全體師生也與全國人民一道同呼吸共患難，我們?yōu)榭拐鹁葹?zāi)出力，為奧運(yùn)加油，為宇航事業(yè)喝采，中學(xué)副校長個(gè)人工作述職報(bào)告。更為我們xx中學(xué)的振興費(fèi)盡心血，2008年我們繼續(xù)本質(zhì)“務(wù)實(shí)”“求真”“求新”的原則，在學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)、學(xué)校管理、課堂改革方面都取得了可喜的成績。特別是在今年中考中，我校再奪全縣第一，劉歡同學(xué)以616分的好成績進(jìn)入全區(qū)總分50名的行列，永創(chuàng)歷史新高。下面就自己一年來的工作情況做一匯報(bào)。

一、明確校長主要職責(zé)，自責(zé)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：

作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首要的任務(wù)是明確自身職責(zé)，明白教育的目的和意義，瞄準(zhǔn)教育的方向，提升教育的質(zhì)量，不斷地向教育的目標(biāo)邁進(jìn)。從今年春季開學(xué)，作為分管教學(xué)的副校長，我把主要的精力放在初三年級的管理和督促上，努力做到精細(xì)化，科學(xué)化，適時(shí)適量適度，從課堂落實(shí)到課外把握、從模擬競賽再到教師的考核管理，努力將失誤失敗降低到最低限度。

2008年，是《xx市基礎(chǔ)教育課程改革專題項(xiàng)目工作三年行動計(jì)劃》的開局年，更是我校以“用文化的方式發(fā)展生命化教育”為主題的啟動年。從就任校長以來，我始終把全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把辦人民滿意教育作為學(xué)校發(fā)展的總目標(biāo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)xx市教育局《關(guān)于深化拓展課程改革成果進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)課程改革的指導(dǎo)意見》、xx縣教育體育科技局《關(guān)于深化課堂改革實(shí)施方案》。聯(lián)系我校實(shí)際情況制定了《xx中學(xué)教學(xué)目標(biāo)構(gòu)想》，確立了我們們近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。瞄準(zhǔn)“課堂改革”和“學(xué)校安全管理”兩塊陣地，不斷向縱深方向發(fā)展。

（一）、校園環(huán)境建設(shè)方面。

暑假里，我們本質(zhì)安全、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的原則，加固了學(xué)生宿舍高低床、沿河圍墻進(jìn)行了加固維修，對學(xué)生餐廳、教學(xué)樓道、樓梯、和教室進(jìn)行了全面油漆和粉刷。添置了學(xué)生餐桌和部分教師辦公桌，增加了富有人文色彩的宣傳標(biāo)語，使得校園校舍粉飾一新，并翻修加固了五樓會議室樓頂、平整校園操場并硬化了兩塊籃球場，述職報(bào)告《中學(xué)副校長個(gè)人工作述職報(bào)告》。為了安全起見，在校園關(guān)鍵部位安裝自動控制路燈數(shù)盞，總投入達(dá)三十萬多萬元。為師生營造了比較和諧的工作生活環(huán)境。

（二）、教育教學(xué)和課堂改革

1、抓好校本培訓(xùn)，提升教師整體素質(zhì)

我們建立“以校為本”的教研科研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高。

一是提供學(xué)習(xí)交流的平臺，確立“終身學(xué)習(xí)”的意識

在今年剛開學(xué)，我們?yōu)槊總€(gè)教師辦公室添置電腦，開通校園網(wǎng)絡(luò)，幫助老師學(xué)會上網(wǎng)、學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)資源整合課堂教學(xué)，我們開通用于教師管理考核郵箱，并建立“北川教學(xué)家園”，以博客的形式初步形成師生、家長互動交流的平臺。與此同時(shí)，我們繼續(xù)堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周教研活動，做好每學(xué)期一萬字的學(xué)習(xí)筆記，至少兩篇有價(jià)值的教學(xué)心得論文。

二是努力培養(yǎng)青年教師和骨干教師實(shí)踐和教育水平。

目前，由于一部分老教師病退和內(nèi)退，加之近年來教師流動較大的現(xiàn)象，因此，我們把引導(dǎo)和培養(yǎng)教師作為一項(xiàng)長期的工程去抓。我們先后派出包括體育在內(nèi)的各科老師到省城學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織所有語文教師赴xx聆聽全國著名教育改革家xx、xx老師的專場報(bào)告、組織所有初三教師和領(lǐng)導(dǎo)赴江陰、上海等地進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，組織初一初二教師到xx四中進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩。目的就在于要開闊他們的視野，增長見識，徹底改革落后教育教學(xué)觀念，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。感受全國教育改革的洶涌浪潮，捕捉課堂教學(xué)先進(jìn)理念。為我們課堂教學(xué)的根本轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備。

2、下大力氣，排除萬難、大膽改革。

課堂教學(xué)改革的想法由來已久，但真正落實(shí)起來相當(dāng)艱難，從新學(xué)期開學(xué)安排到初一入學(xué)，我經(jīng)歷了領(lǐng)導(dǎo)和部下以及社會輿論的諸多壓力，在學(xué)校正常秩序相對穩(wěn)定的情況下才開始了對課堂教學(xué)的思考，10月份，當(dāng)我與xx校長到xx再次聆聽了xxxx中學(xué)副校長xx老師、江蘇xx中學(xué)副校長xx老師的報(bào)告后才真正堅(jiān)定了課堂改革的信心?；貋砗笳匍_全體教職工會議，下達(dá)了課堂改革動員令。要求全體老師放下架子沉住氣，不惜一切代價(jià)，不顧一切影響，堅(jiān)決完全徹底搞改革。爾后外出聽課學(xué)習(xí)、購置一體機(jī)，調(diào)查市場行情，定學(xué)案，訂黑板、定制度，排座位、拆講臺，一路草率走來。雖風(fēng)風(fēng)火火，但開局很好，士氣很高。

第三篇：中學(xué)黨委書記個(gè)人述職報(bào)告

中學(xué)黨委書記個(gè)人述職報(bào)告

本人在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育行政主管部門的關(guān)心下,在全體教職員工的支持下,忠于職守,務(wù)實(shí)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令,堅(jiān)持正確的 辦學(xué)方向,帶領(lǐng)學(xué)校一班人以十八大精神為動力,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),切實(shí)制訂好學(xué)年工 作計(jì)劃,并組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。履行校黨委書記職責(zé),依法治校、以德治校, 作風(fēng)踏實(shí)、不圖虛名,廉潔自律,奮發(fā)向上,認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。

現(xiàn)就一年來的工作情況匯報(bào)如下:

一、鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動

一是精心謀劃抓部署,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)促落實(shí)。在總結(jié)縣城學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動經(jīng)驗(yàn)作法的基礎(chǔ)上,我堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量落實(shí),著力推進(jìn)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的開展。

二是創(chuàng)新模式抓學(xué)習(xí),輔導(dǎo)培訓(xùn)促提高。在學(xué)習(xí)活動中,我要求全校黨員干部堅(jiān)持自學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),做到真學(xué)、真用、真干。制定了 “三個(gè)一”學(xué)習(xí)計(jì)劃,即一周制定一份 學(xué)習(xí)計(jì)劃,一周開展一次心得交流,一周審閱一次學(xué)習(xí)筆記。

三是緊扣校情抓調(diào)研,理清思路促發(fā)展。根據(jù)我縣教育發(fā)展實(shí)際,我認(rèn)真查擺和梳理涉及教育培訓(xùn)、教育考核、教師隊(duì)伍、學(xué)校管理、后勤保障、師生安全、現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育等方面的突出問題,確定四個(gè)調(diào)研專 題,帶領(lǐng)我校黨員干部采取多種方式開展調(diào)研。四是抱誠守信訪民意,分析檢查重實(shí)效。在 深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,我?guī)ь^建立校黨支部與村組聯(lián)系點(diǎn)、黨員教師與困難群眾聯(lián)系人制度, 走進(jìn)學(xué)生家庭開展了“班主任老師大家訪”活動,廣泛征求群眾、家長對教育、對學(xué)校辦學(xué) 的意見建議。

二、積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動

一是制定《黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《黨員參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動制度》、《黨員參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課活動制度》、《黨員幫扶活動制度》和《黨員爭做優(yōu)秀班主任活動制度》

二是學(xué)校黨支部和全體黨員 簽訂“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動承諾書,調(diào)動起全體干部、全體黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性。

三是組織全校開展人人一節(jié)公開課、優(yōu)秀教師模范課、全體黨員教師爭做優(yōu)秀“三八紅旗手”、黨員幫扶、全體黨員爭做優(yōu)秀班 主任等活動。

三、狠抓學(xué)校校舍加固維修工程

自XX年實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程以來, 在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 我主動放棄暑期長假,積極投入校舍加固維修工程。配合相關(guān)部門廣泛動員社會力量,集中人力、物力、財(cái)力、精心組織實(shí)施。在實(shí)施過程中,堅(jiān)持“牢固、實(shí)用、夠用、方便學(xué)生”的原則,確保資金良性運(yùn)轉(zhuǎn),確保工程質(zhì)量,確保投入效益。共爭取到項(xiàng)目資金170 多萬元,實(shí)施校舍修建2360平方米,并順利通過上級部門的驗(yàn)收。

四、努力抓好青年教師的培養(yǎng)工作

我校在職教師 165 名,其中特崗教師 70 多名,教師年輕化已成為我校教師隊(duì)伍特色。把青年 教師培養(yǎng)好,使他們能早日勝任學(xué)校教育教學(xué)工作,是學(xué)校黨支部的重要工作。在青年教師培養(yǎng)工作上,我主要做了以下幾項(xiàng)工作:

第一,主動了解青年教師生活、學(xué)習(xí),工作上的問題,及時(shí)幫助他們解決困難,使他們能安心積極工作。

第二,深入教育教學(xué)第一線,了解青年教師教育教學(xué)的實(shí)際情況,一年中我共聽青年教師上課四十二節(jié)。

第三,與青年教師交流談心,了解他們的思想現(xiàn)狀、工作目標(biāo),給青年教師指出問題,提出要求,指明發(fā)展方向。一年中我與青年教師談心二十六人次。

第四,積極支持配合教務(wù)、政教等部門的青年教師工作。第五,支持幫助共青團(tuán)組織開展的各項(xiàng)活動。

五、切實(shí)抓好學(xué)生思想道德教育工作

第一,積極宣傳上級關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見,無論是行政干部會、教師會,還是與教師個(gè)別談話,我都大力宣傳德育工作的重要性,努力使廣大教職工樹立育人先育德的教育理念。

第二,加強(qiáng)對德育干部和班主任的培養(yǎng)。我經(jīng)常與政教、共青團(tuán)干部交流思想,探討德育干部的基本素質(zhì)和工作要求,研究我校德育工作的指導(dǎo)思想,指出德育干部工作中存在的問題,從而使德育干部的思想素質(zhì)、工作水平有了一定提高。

第三,積極了解班主任工作現(xiàn)狀,指導(dǎo)班主任,特別是青年班主任的工作,一年中我與班主任個(gè)別交流達(dá)二十三人次。

第四,深入學(xué)生實(shí)際,了解掌握學(xué)生思想道德的現(xiàn)狀,及時(shí)提出教育意見。

第五,關(guān)注行為困難學(xué)生情況, 積極主動做好困難學(xué)生的思想工作。

第六,組織七八年級學(xué)生軍訓(xùn)工作。9 月初,我積極爭取縣消防隊(duì)的支持,組織了十六名教官到校為我校學(xué)生訓(xùn)練,一周軍訓(xùn)取得了較好的效果。

第七,開展人人獻(xiàn)愛心活動。今年,我號召并組織全校師生向遭受云南大旱、玉樹地震和舟 曲泥石流的受災(zāi)群眾捐款累計(jì)兩萬余元。

第八,開展愛國主義教育活動。十月是我校愛國主 義教育月,我們組織全校師生觀看愛國主義影片四部,聽愛國主義專題講座兩次。這些活動的開展,極大提高了師生們愛國主義素養(yǎng),增強(qiáng)了民族自豪感。

六、努力抓好班子交給的其他分管工作

學(xué)校行政事務(wù)工作十分繁雜,作為支部書記應(yīng)當(dāng)為行政分擔(dān)責(zé)任,積極主動地做好一些分管工作。

一是抓好創(chuàng)建安全文明校園工作,我擔(dān)任創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,與其他同志一起積極擬訂計(jì)劃,制訂預(yù)案,抓宣傳教育,抓演習(xí),硬件設(shè)施的配備,在全校師生員工的共同努力下,創(chuàng)建工作獲得上級的好評。

二是抓好食堂。我經(jīng)常到學(xué)生中聽取學(xué)生對伙食的意見, 及時(shí)向食堂轉(zhuǎn)達(dá)師生意見。去食堂檢查副食品的進(jìn)貨渠道,數(shù)量和質(zhì)量。檢查調(diào)味品的來源, 是否有過期物品。保證物品來源渠道正常,質(zhì)量合格,保證師生用餐安全。

三是認(rèn)真組織實(shí) 施全區(qū)陽光營養(yǎng)早餐工程,確保這一工程落到實(shí)處。

四是抓好國家對困難學(xué)生補(bǔ)助資金的落實(shí),做到全程監(jiān)督,專款專用,讓學(xué)生真正感受到國家的溫暖。

以上是我一年來所做的工作,今后我決心要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念 和現(xiàn)代教育制度,廣泛聽取教職員工的意見,努力思考學(xué)校改革發(fā)展的大事,為學(xué)校加快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。要進(jìn)一步解放思想,提高創(chuàng)新意識,要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作,始終不渝地把德育放在學(xué)校工作的首位。

第四篇：中學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告

一、基本情況

xiexiebang，女，出生于1978年8月，2002年7月畢業(yè)于華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，本科學(xué)歷，理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2003年9月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師，至今任現(xiàn)職滿五年，這五年來，我完成了從高一到高三一個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。

二、申報(bào)理由

(一)思想政治方面

身為人師，為人師表，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職五年來，我始終堅(jiān)持明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)持早到晚歸，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹立了一個(gè)黨員的好形象。

(二)教學(xué)方面

認(rèn)真開展教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來，我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來，我一直工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任高中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識結(jié)構(gòu)日趨完善，還擔(dān)任了數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)工作。在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并訴諸筆端，其中論文《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題變式的教學(xué)》和《高考中數(shù)列內(nèi)容變更引發(fā)的思考》均獲南海區(qū)學(xué)科論文三等獎。2005年9月參加科組的“高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)的實(shí)踐與思考”課題研究，獲得好評。

任現(xiàn)職以來，我積極承擔(dān)區(qū)、校級公開課，均受到廣泛好評。在2004年3月承擔(dān)全國教育城域網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用高層研討會南海一中觀摩現(xiàn)場公開課，獲得好評。與此同時(shí)，我積極開展第二課堂活動，開設(shè)有關(guān)數(shù)學(xué)史的講座，讓學(xué)生了解中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)的發(fā)展史。20042005學(xué)，擔(dān)任高二年級委員，主持專題講座《讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)，感悟生活》、《趣味數(shù)學(xué)》受到學(xué)生熱烈。在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)競賽方面也取得不錯(cuò)的成績。20052006學(xué)，輔導(dǎo)林蕭艷同學(xué)獲得區(qū)數(shù)學(xué)競賽三等獎;20062007學(xué)，輔導(dǎo)彭燕同學(xué)獲得市“南方杯”數(shù)學(xué)競賽三等獎。

我能積極關(guān)心新老師，與新老師結(jié)對子。任職以來培養(yǎng)的新教師有朱微，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱，共同面對教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問形式等等。通過結(jié)對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。

在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，努力摸索出“自學(xué)—總結(jié)學(xué)習(xí)”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費(fèi)訂閱或購買并閱讀各種教學(xué)參考書、雜志，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢，制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列，多次被評為“學(xué)生最受的老師”。平時(shí)我注重研究歷年高考題，提高自己的教學(xué)水平，今學(xué)我所任教的高三(1)(地理班)和高三(2)(歷史班)共117人，在08年高考復(fù)習(xí)過程中，我研讀考綱，分析考點(diǎn)，進(jìn)行高考專題教學(xué)，力爭做到選題恰當(dāng)，訓(xùn)練科學(xué)，引申創(chuàng)新，講解到位，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，兩個(gè)班的高考成績均列同類型班級第一名。其中全校7個(gè)文科班中120分以上共有17人，我所教的高三(1)班占 4人，高三(2)班占5人，黃國強(qiáng)、何振輝、李漁陽同學(xué)分別以129、128、126分列校數(shù)學(xué)第二、三、四名，并且高三(1)班2人上重點(diǎn)線，25人上本科線，高三(2)班3人上重點(diǎn)線，27人上本科線。本學(xué)，我負(fù)責(zé)高三級體育生的數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作，使他們的數(shù)學(xué)成績有很大的提高，其中邵XX和曹 XX由原來的46、58分提升到高考中取得120分和111分的好成績，并且都考上2A線。

(三)班主任工作方面

班主任工作富有特色，成效顯著。教育的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì)。在班主任工作中，面向全體同學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。在班級管理方面，我注重對學(xué)生進(jìn)行自理、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺性方面明顯強(qiáng)于其它班級，學(xué)習(xí)成績也是我校最好的。教育學(xué)生，我采取“動之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學(xué)生“心服口服”。

2003—2004學(xué)，我擔(dān)任高一(4)班班主任，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進(jìn)班集體，該班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，進(jìn)步快，成績好，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心，每月被評為 “文明標(biāo)兵班”、“紅旗團(tuán)支部”，其中梁XX獲得市“優(yōu)秀班干部”;黃XX獲得區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號。2004—2005學(xué)年，我所帶的高二(1)班是一個(gè)公認(rèn)的差班，后進(jìn)生面大，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差，在接手后，我利用自己對學(xué)生的愛護(hù)信任和嚴(yán)格要求，成功轉(zhuǎn)化了譚錫鍵、馮汗杰、劉紅成、鄒微仙等同學(xué)，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定，其中劉XX發(fā)奮學(xué)習(xí)，在期末考試中獲得總分班上第一名，并獲得區(qū)“三好學(xué)生”;馮XX被評為校“守紀(jì)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。2005—2006學(xué)，我所帶的高一(8)的鄧健將同學(xué)紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散，成績偏低，我深入了解情況，發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動他的積極性，經(jīng)過努力，這一個(gè)學(xué)生脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。我及時(shí)總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《關(guān)于高中生青春期的心理分析》獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，本人也多次被評為?！皟?yōu)秀班主任”、“最受學(xué)生的老師”、“先進(jìn)工”等榮譽(yù)稱號。

(四)其他方面

雖然我在教學(xué)上取得了一定的成績，但我深知，“教無極限，學(xué)無止境”。因此，我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會，注重自學(xué)，自費(fèi)訂閱多種教學(xué)雜志，購買各種各樣的教學(xué)參考書加以鉆研。從事教育工作六年來，一直堅(jiān)持每月閱讀一本、和《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等學(xué)科教育理論書系的一系列書籍，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中?，F(xiàn)在正在進(jìn)修“2007年華南師范大學(xué)學(xué)科教育專業(yè)研究生課程”，通過學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教法，完善教學(xué)思想，把別人最新的教研成果消化、吸收或借鑒到自己的教學(xué)實(shí)踐中，既提高自己的“教力”，又不失時(shí)機(jī)地提高學(xué)生的“學(xué)力”，使同一內(nèi)容的講授，內(nèi)容常新，角度常變，學(xué)生學(xué)起來滿意，自己教起來“得意”。為了拓寬知識面，提高專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)，我積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的繼續(xù)教育。按要求參加并通過了普通話培訓(xùn)考核，順利通過計(jì)算機(jī)的初級和中級考試。

另附獲獎情況：

20032004學(xué)年?！皟?yōu)秀班主任”;“先進(jìn)工”;“最受學(xué)生的老師”;“優(yōu)秀德育課件評比一等獎”;“校優(yōu)秀教學(xué)課件評比一等獎”;“青年教師說課比賽三等獎”。

20052006學(xué)年校獲“優(yōu)秀教育案例評比一等獎”;“優(yōu)質(zhì)班會課評比三等獎”。

20062007學(xué)年獲得佛山市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;獲得?！扒嗄杲處熃忸}競賽一等獎”;“青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎”;“教書育人優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。

成績代表過去，我將一如既往，腳踏實(shí)地，富有創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，爭取更大的進(jìn)步。

三、晉升后的工作設(shè)想

在教學(xué)方面，不斷提高專業(yè)知識水平，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論，研究教與學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力推行教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)探索和運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，開展務(wù)實(shí)高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作。和青年教師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

在德育方面，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù)。以自己的永不停息去通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，向教科研要質(zhì)量，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

第五篇：中學(xué)骨干教師個(gè)人述職報(bào)告

中學(xué)骨干教師個(gè)人述職報(bào)告

我叫王輝群，女，1967年6月出生，中文本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師。1988年7月參加工作，至今已從事初中語文教學(xué)近20年，現(xiàn)任初中一年級兩個(gè)班的語文教學(xué)。

從教20年，我一直在教學(xué)一線，無論是擔(dān)任班主任，還是語文教學(xué)工作，都取得了優(yōu)異的成績，也贏得了不少榮譽(yù)。教學(xué)成績近10年來，都名列全縣前三名，而且第一名最多。1997年被評為“炎陵縣優(yōu)秀教師”，XX年參加了株洲市“中小學(xué)骨干教師”培訓(xùn)，在各項(xiàng)教學(xué)技能大賽中也獲得了好名次：1999年獲炎陵縣初中語文賽課二等獎、XX年獲株洲市教書育人普通話大賽三等獎、“炎陵縣中小學(xué)教師普通話競賽”一等獎，XX年獲教育系統(tǒng)“我愛我家”演講賽一等獎，XX年執(zhí)教的《愛蓮說》在全市初中語文網(wǎng)絡(luò)課競賽中榮獲一等獎。還獲得過縣里的嘉獎，被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任、“學(xué)生最喜愛的老師”，XX年評為炎陵縣學(xué)科帶頭人。近年來，積極從事語文教學(xué)研究，有11篇論文獲得市級以上獎勵(lì)，5篇論文在國家級刊物上發(fā)表。

從教以來大多數(shù)時(shí)間擔(dān)任了班主任工作。XX年剛從三河中學(xué)調(diào)入五中時(shí)，被學(xué)校委以重任，擔(dān)任了首屆縣級初中實(shí)驗(yàn)班106班的班主任，XX年調(diào)到湘山實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)擔(dān)任班主任工作-------外六班班主任。雖然教兩個(gè)班的語文夠辛苦的，但我一直把把班主任工作當(dāng)成一件愉快的事。擔(dān)任五中實(shí)驗(yàn)班班主任時(shí)，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點(diǎn)滴體會記錄下來。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛、肯定、表揚(yáng)、鼓勵(lì)、贊美……記錄下了師生間的那段真情。

我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長》，我在扉頁中寫道：“我是教師，是母親，我要慈母般理解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長環(huán)境，關(guān)愛學(xué)生就要尊重、理解、欣賞、激勵(lì)、信任學(xué)生，我要尊重學(xué)生人格，理解其追求，欣賞其亮點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步，信任其言行，寬容其過錯(cuò)。不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心，不因其搗蛋而拒絕奉獻(xiàn)和犧牲，不因其資質(zhì)差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無心向?qū)W，教師的愛，應(yīng)以特有的溫情，將一泓泓清泉注入久渴的心田，將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻，將一抹抹陽光撒在冬天的草尖上。”

當(dāng)我讓一個(gè)來自農(nóng)村的家庭貧困、容貌不佳、孤獨(dú)自卑的女生張斯文重新看到希望，感到班集體的溫暖時(shí)，我在班主任工作手記中寫道：老師只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈，用特別的愛去呵護(hù)特別的他們，用特別的心去理解特別的他們，與他們共喜怒哀樂，他們定會非常樂意地敞開心扉，把心底的想法告訴你。當(dāng)我讓師生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習(xí)，成為熱愛班集體的積極分子時(shí)，我又在班主任工作手記中記下點(diǎn)滴體會：教師，只要你播下愛的種子，它就一定會發(fā)芽，茁壯成長，真情喚得真心，愛心喚信心，有了信心哪個(gè)孩子都可以創(chuàng)造奇跡。當(dāng)我讓一度陷入迷茫、徘徊，茫然無助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快樂時(shí)，我又一次在手記中寫下這樣一段話“

十三、四歲是美好的，但仍有這樣或那樣的不如意，可是誰又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來的呢？聰明的教師不是責(zé)怪孩子，而是幫助他們，理解他們，使他們堅(jiān)強(qiáng)而睿智?！?/p>

班主任工作是辛苦的，但我收獲的是快樂。我看到了孩子們正在成長，我看到了希望。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中，近50%的學(xué)生考入省重點(diǎn)中學(xué)，我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書必須先做好人，雖然他們剛進(jìn)來時(shí)有些調(diào)皮，但一年以后他們都變成了可愛的孩子。

20年中我一直從事初中語文教學(xué)，我愛我的本職工作，我愛語文教學(xué)。如果別人把教師職業(yè)當(dāng)成飯碗，那我當(dāng)作事業(yè)，如果別人把語文教學(xué)當(dāng)作事業(yè)，那我當(dāng)作至樂至愛。我把我所有心血都花在教學(xué)上，或許我更辛苦，或許我犧牲了休息時(shí)間，但我取得了比他人更多的成績，最近6年我任教的班級語文都名列全縣第一名。

語文教學(xué)不比數(shù)理化，不是比學(xué)生智商的高低，而是比學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低，學(xué)生有興趣才能學(xué)好語文。因此我的語文課沒有固定的模式，只有自己的特色，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特色。在滲透德育教育的同時(shí)，我更注重知識傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我想了許多辦法，運(yùn)用了許多教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。

我備課既備教材也備學(xué)生，我備知識的難點(diǎn)、重點(diǎn)，備學(xué)生在知識與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式，而是根據(jù)我的學(xué)生的現(xiàn)狀，適當(dāng)調(diào)整難易程度與教學(xué)進(jìn)度，該加的加，該舍的舍，從不死搬教參。我還把“考試語文”與“生活語文”緊密結(jié)合起來，就是把語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系起來。比如講授《感悟幸?！窌r(shí)，我讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗(yàn)與所見所聞?wù)勛约旱目捶?，既學(xué)到了知識，又啟發(fā)了思維，還讓學(xué)生樹立了健康的、積極向上的人生觀。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)技術(shù)是我語文教學(xué)的一大特色。我除了運(yùn)用錄音機(jī)、幻燈片以外，我更多的是使用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這三年，大部分課文我是利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行傳授的，收到了很好的效果。精美的畫面、動聽的朗讀給學(xué)生全新的視聽享受。中學(xué)骨干教師個(gè)人述職報(bào)告

在教學(xué)《愛蓮說》時(shí)，我利用了信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源來探討語文閱讀教學(xué)，取得了可喜的效果，本堂課參加株洲市語文網(wǎng)絡(luò)課競賽獲得一等獎。

作文教學(xué)，我首先提高學(xué)生的寫作興趣，以達(dá)到提高學(xué)生寫作水平的目的。我的命題是開放式的，題目有時(shí)是老師給定，但更多是學(xué)生自己擬題。學(xué)生常常因?yàn)閿M出一個(gè)好標(biāo)題而興奮不已。我讓學(xué)生寫的大多是他們自己的生活，寫他們的所見所聞所感，寫他們?nèi)粘Ｉ钪械纳喜∷?，寫他們的親人、朋友、師長，使他們有話可說，有情可抒，一提起筆就欲罷不能，我有時(shí)讓他們一題多寫，如寫“爸爸”，我讓學(xué)生連續(xù)寫了四遍，要求他們一遍一個(gè)新題目，一遍一個(gè)新立意，使他們嘗夠了創(chuàng)新的滋味。作文教學(xué)我還摒棄了傳統(tǒng)的“老師指導(dǎo)——學(xué)生寫作——老師批改——老師講評”的固定模式，取而代之以更靈活的方式：有時(shí)是“學(xué)生寫作——師生同批”，有時(shí)“師生共議——學(xué)生寫作——師生同批”，有時(shí)是“學(xué)生寫作——學(xué)生批改——佳作欣賞”……沒有固定的套路。為了讓學(xué)生既能提高寫作水平又能應(yīng)對中考，我養(yǎng)成了收集中考作文題目的習(xí)慣，收集各省市中考作文題目并按題型進(jìn)行分類整理，精選部分題目與學(xué)生共同探討，消除學(xué)生對中考作文恐懼心理，輕快應(yīng)對。

我是語文老師，我更懂得語文課獨(dú)有的特性，因此我一方面注重語文的工具性，在完成這個(gè)目標(biāo)的前提下我還重視語文課的人文性。語文課要培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫等多方面的素養(yǎng)，要讓學(xué)生領(lǐng)悟字詞句篇的知識，這是誰也不能改變的，為了完成這個(gè)基本目標(biāo)，我想了許多辦法，每天一個(gè)課題，每次3——5個(gè)學(xué)生，我堅(jiān)持了課前五分鐘說話的習(xí)慣，每個(gè)月堅(jiān)持組織一次知識搶答賽，命題除我之外，還有五名學(xué)生，成員不固定，主持人也是由學(xué)生擔(dān)任，全班分成八個(gè)小組，以答對多少定勝負(fù)，我每學(xué)期還辦一次手抄報(bào)比賽，這兩次活動調(diào)動了學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大了他們知識面，增長了見識，我還讓學(xué)生堅(jiān)持寫日記。做讀書筆記，積累素材，形成良好的寫作習(xí)慣。

語文到底學(xué)什么已經(jīng)解決了，還要考慮怎么學(xué)，我沒有停留在單純的課本知識的傳授上，而把重點(diǎn)指向了更高的目標(biāo)，借課本引導(dǎo)學(xué)生感悟人生，感悟生活，在這個(gè)過程中豐富他們的內(nèi)心世界，塑造他們的人格與修養(yǎng)，借課本培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。我在學(xué)校最早采用了探究式教學(xué)方法，徹底放棄過去“教師滿堂灌”和對“課本支離破碎式的分析”的老套路，讓學(xué)生在閱讀、討論、交流中形成自己的見解。我尊重學(xué)生大膽的質(zhì)疑和對問題與眾不同的回答，常常恰到好處的點(diǎn)評給以暗示和鼓勵(lì)。

我積極參加教學(xué)教研活動并認(rèn)真指導(dǎo)其他老師的教學(xué)，XX年下期我指導(dǎo)譚艷老師參加全縣初中語文賽課，她執(zhí)教的《五柳先生傳》榮獲一等獎。我每期都上公開課，示范課，給年輕的老師做示范。XX年我執(zhí)教的《愛蓮說》一課在初中語文網(wǎng)絡(luò)課競賽中榮獲市一等獎。XX年下期，我被教育局派往東風(fēng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)，和同行們探討語文教學(xué)教法，同時(shí)擔(dān)任三位來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的老師的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)他們備課，制作課件、上課，然后再評課，他們呢都說受益匪淺。我還指導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽、演講比賽，鄧葉芳的《誠信伴我成長》在學(xué)校演講中獲二等獎，鄧葉芳的《辦誠信事，做誠信人》獲市三等獎。在縣青少年科技小論文大賽中，粟曼的《鳥的呼喚》和鄧葉芳的《人類請放下你的獵槍》獲三等獎。

我一直堅(jiān)持自學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和學(xué)識水平。XX年被派往株洲市參加了骨干教師培訓(xùn)，XX年暑假又受教育局的指派到市里參加了新課程培訓(xùn)，8月份擔(dān)任指導(dǎo)教師給全縣語文教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn)，理論結(jié)合自己多年的實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)，受到同行的好評。

搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我積極參加教學(xué)研究，撰寫了大量論文?！杜ε囵B(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)》XX年獲市一等獎；《文學(xué)作品中色彩的調(diào)配及其表現(xiàn)功能》發(fā)表在中央教科所編寫的集子中；《課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)》XX年獲市二等獎；《語文探究式學(xué)習(xí)初探》XX年獲市二等獎，并在中國教育出版社編寫的素質(zhì)教育叢書《教學(xué)與管理》一書中發(fā)表；《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢，探索“任務(wù)驅(qū)動式”閱讀教學(xué)》XX年獲得市一等獎；《童心教學(xué)，成就課堂精彩》XX年獲得市三等獎；《真情伴孩子成長》在全縣中小學(xué)“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)”專題征文中獲得一等獎。

我還積極學(xué)習(xí)語文多媒體課件制作。自行制作大量課件，比如：《大自然的語言》、《論語十則》、《愛蓮說》《化石吟》等，其中《愛蓮說》網(wǎng)絡(luò)課件XX年獲得市教師電腦制作二等獎。

我喜歡我的職業(yè)，我深愛我的事業(yè)，我愛我的學(xué)生并且離不開他們。自我走上講臺的第一天，我發(fā)現(xiàn)我找到了最適合我的人生位置，我愿意一輩子站在黑板與講臺之間，在這里實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，書寫燦爛人生。

中學(xué)骨干教師個(gè)人述職報(bào)告