第一篇：曾友群晉升小學(xué)一級教師述職報告

晉升小學(xué)一級教師述職報告

述職人：xxx，女，漢族，1984年8月出生，現(xiàn)茅壩二小教師。我于2002年考入貴州省南白師范學(xué)校。2005年6月畢業(yè)，同年9月分配到仁懷市茅壩立巖小學(xué)。2007年調(diào)到仁懷市茅壩二小工作至今。2007年12月，經(jīng)仁懷市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)二級教師。2007年1月取得貴州省高等?？茖W(xué)校小學(xué)教育文科文憑。自任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，期間并一直擔(dān)任班主任工作、中隊輔導(dǎo)員。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師。認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和家長信賴的老師?，F(xiàn)前來參評小學(xué)一級教師，作述職報告如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚

至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，不斷提高

首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)。在教學(xué)上，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在教學(xué)中滲透德育、美育教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多動腦，多練習(xí)，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的運用能力。所任班級學(xué)生的綜合素質(zhì)成績名列學(xué)區(qū)前茅。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。

其次，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)資源。我及時總結(jié)自己的得失，堅持撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)經(jīng)驗文章。

三、狠抓德育、逐漸成長

長期的班主任工作，使我在德育教育和班級管理方面形成了一些

獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績?！扒趭^努力，奉獻愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

綜上所述，我在近幾年的工作中付出了心血，也取得了一定的成績。我知道，成績只能屬于過去。在今后的工作中，我會更加努力、更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進步,不斷充電,成為一名出色的教師,杰出的青年,平凡而優(yōu)秀的知識分子，為我們學(xué)校的教育騰飛作應(yīng)有的貢獻。

述職人：曾友群

2009-12-12

第二篇：晉升一級教師述職報告

晉升一級教師業(yè)績陳述

鳳岡縣永安鎮(zhèn)田壩完小:盧會

我于2010年8月踏上教育工作崗位，從教7年來，我一直工作在教育教學(xué)的第一線。除教授數(shù)學(xué)課程外，一直擔(dān)任著班主任工作，也曾擔(dān)任遠教和微機室管理員、學(xué)籍管理、年報及辦公室工作，我熱衷于教育教學(xué)工作，各項工作服從學(xué)校的安排，關(guān)心學(xué)生的身心成長，為培養(yǎng)孩子走出山區(qū)默默耕耘著。近幾年來，無論學(xué)校安排我干什么工作，我都盡職盡責(zé)、全心全意，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)下，我踏實肯干地開展各項工作，取得了一定的成績，并有強烈的責(zé)任心，奉獻、敬業(yè)的精神和進取思想?，F(xiàn)對我這幾年的工作情況陳述如下。

一、政治思想、一心向黨

我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛教育事業(yè)，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)總書記的系列講話精神等重要思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。我2014年向田壩完小支部委員會提交入黨申請，經(jīng)過兩年多的時間，已發(fā)展為預(yù)備黨員。這期間，認真學(xué)習(xí)黨員應(yīng)該具備的各項要求，以身邊的黨員作榜樣，在平時的工作和生活中，自覺維護學(xué)校和諧團結(jié)，與同事家長友好相處。熱愛教育事業(yè)，不忘自己作為一名教師的本質(zhì)工作。嚴(yán)于律己，寬以待人，按照教師的道德和行為規(guī)范要求自己，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。

二、教育教學(xué)、努力鉆研業(yè)務(wù)知識

作為一名教師，我時刻不忘自己所肩負的責(zé)任，以“以身作則，嚴(yán)于律己”來要求自己，在履行職責(zé)方面，有良好的師德修養(yǎng)。我熱愛自己的工作，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任心，工作任勞任怨，敢挑重擔(dān)，樂于接受各項工作任務(wù)，從不為任何事情找借口。熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的榜樣，時常注意教師形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實踐身教重于言教的規(guī)律。尊重、理解、信任學(xué)生、親近學(xué)生，我很清楚，教師與學(xué)生在教育教學(xué)過程中雖然處的地位不同，但在尊重及人格上應(yīng)該是平等的，所以，我在教學(xué)中從不盛氣凌人，以關(guān)愛學(xué)生的身心健康發(fā)展，更不利用教師的地位和權(quán)力打擊學(xué)生，并且能從學(xué)生的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真，也把充分的信任給予他們，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。我贏得了許多學(xué)生和家長的喜歡和愛戴。在教學(xué)工作中，虛心求教、努力鉆研，大膽創(chuàng)新。我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的應(yīng)用，積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各學(xué)校組織的教研活動，在實踐中，教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高，形成了自己“善于的把握教學(xué)重點、難點，充分調(diào)動學(xué)生興趣、積極性，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格。我所帶班級數(shù)學(xué)成績一直是受到學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)的認可，主要是讓學(xué)生學(xué)以致用，用生活中思想帶入到數(shù)學(xué)中去學(xué)習(xí)，同時關(guān)注后進生的成長，讓他們能掌握基本的數(shù)學(xué)知識，能在數(shù)學(xué)中體驗成長的快樂。經(jīng)過這幾年的教學(xué)實踐學(xué)習(xí)，雖然取得了一些成績，但我并不因此而沾沾自喜，我一直激勵自己，沒有最好，只有更好，成為我不斷向前拼搏的動力。只有認真鉆研業(yè)務(wù)，加強理論學(xué)習(xí)，要求自己不斷的更新知識，增加閱讀文教學(xué)理論書籍，積極參加各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷得以提高。

三、踏實肯干 在教學(xué)中的收獲

這7年來，我付出了努力，也有失敗的教訓(xùn)，但我一直堅持，踏實肯干的工作，收獲心靈的滿足感，發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，在教學(xué)工作及其他方面取得了一定的成績。我于2015年獲鳳岡縣人民政府表彰優(yōu)秀班主任；2014年獲永安鎮(zhèn)人民政府表彰優(yōu)秀班主任；2013---2015年連續(xù)三年德能勤績考核優(yōu)秀；獲縣級優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎2次；多次獲鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課不同等次的獎項；我的論文《小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實踐與思考》在《儷人》期刊雜志發(fā)表；在校組織的教學(xué)觀摩教學(xué)活動中，成績優(yōu)秀，受到師生的一致好評。

總之，正視現(xiàn)實，我需要不斷學(xué)習(xí)，敢于奉獻，敢于付出，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去引領(lǐng)我的學(xué)生，做一名讓家長、學(xué)生滿意的教師。努力踐行一個共產(chǎn)黨員的準(zhǔn)則和要求，為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力!

述職人：盧會 2017年7月20日

第三篇：小學(xué)體育一級教師申報晉升述職報告

小學(xué)體育一級教師申報晉升述職報告

來源:未知 作者:2264范文網(wǎng) 時間:2009-08-14 22:08 閱讀：177 本人名叫2264范文網(wǎng)，男，漢族，1979年7月7日出生；1999年7月在連州師范體育專業(yè)畢業(yè)，1999年8月參加教育教學(xué)工作，現(xiàn)在陽山縣...小學(xué)任教。2002年7月在韶關(guān)學(xué)院體育教育（函授）大專畢業(yè)。2004年12月評聘為體育小學(xué)一級教師，現(xiàn)已任職期滿，申報晉升體育小學(xué)高級教師職務(wù)。

任現(xiàn)職以來，我能堅持四項基本原則，熱愛祖國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。熱愛教育事業(yè)，能認真執(zhí)行黨和國家的教育方針，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。努力實踐 “科學(xué)發(fā)展觀”，遵紀(jì)守法，以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)。多年來，辛勤耕耘，默默奉獻，出色完成了各項教育教學(xué)工作任務(wù)。

自任教以來，我熱愛班主任工作，共擔(dān)任班主任工作6年。在工作中，積累了豐富的管理班級能力。能重視抓好學(xué)生的思想品德和組織紀(jì)律教育，密切注意學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。認真做好家訪工作，爭取與家長配合，做到學(xué)校、家庭、社會三位一體。通過開展豐富多彩的活動，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)；同時充分發(fā)揮及調(diào)動班干部的模范帶頭作用，使學(xué)生學(xué)有榜樣。通過班會課、少先隊活動課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，認真上好主題班會課，積極開展“學(xué)雷鋒，創(chuàng)三好”活動。通過努力，取得了顯著的教育效果，任職以來，我所任教的班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，班中呈現(xiàn)出不少的好人好事，每年任教的班級都被評為“文明班”，每學(xué)期的“三好學(xué)生”率在30%以上，如任教的廖燕玲同學(xué)在2006年6月被評為縣“三好學(xué)生”；丘小清、丘燦文、蔡靖懷等被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊員”。同時，我也在2008年9月9日被評為陽山縣“優(yōu)秀班主任”。

平時還善于做好”培優(yōu)扶差”工作，使優(yōu)差互勉共進。例如2006年任教的廖燕玲同學(xué)是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但由于家庭的原因，每天回到家后要干很多活，沒太多的空余時間學(xué)習(xí)。我了解到情況后，就利用課余時間（如早上、課間時間等）去輔導(dǎo)她，使她在各個方面都能得到更全面的發(fā)展。廖燕玲同學(xué)在2006年5月參加鎮(zhèn)舉行的數(shù)學(xué)知識競賽中，榮獲一等獎。重視對后進生的轉(zhuǎn)化工作，如在2005年9月接手二年級時，了解到本班學(xué)生莫石毅同學(xué)，他不但學(xué)習(xí)成績差，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正，作業(yè)不能按時完成，還經(jīng)常逃課。為此，我對他動之以情，曉之以理，利用他的“閃光點”去激發(fā)他、引導(dǎo)他，發(fā)動班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他解決學(xué)習(xí)上的難題，消除他的畏難情緒。功夫不負有心人，他終于認識到自己的錯誤，逐漸改掉了以往的缺點，成績有了不斷的進步，數(shù)學(xué)成績從原來的40多分提高到70多分，期末還被評為“學(xué)習(xí)進步獎”。幾年來，共轉(zhuǎn)化差生20多人，每期的差生轉(zhuǎn)化率都達到95%以上。

教學(xué)中，我能努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，積極實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育?？炭嚆@研教學(xué)大綱和教材，每個學(xué)期都能認真擬訂好教學(xué)計劃，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，靈活運用各種教學(xué)方法進行教學(xué)，創(chuàng)設(shè)各種情境，科學(xué)合理組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。還認真向有教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷改進自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。教學(xué)面向全體學(xué)生，誘導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與教學(xué)全過程，對學(xué)生采用“多表揚，少批評”的原則，引導(dǎo)他們從生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，讓他們在自主探究、合作交流的過程中真正理解和掌握基本的知識、技術(shù)、技能，從而啟發(fā)學(xué)生的思維和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。通過自己的不懈努力，我任教的班科成績名列鎮(zhèn)前茅，如在2008年春季學(xué)期任教的四年級數(shù)學(xué)科在鎮(zhèn)期末統(tǒng)一檢測中，平均分為76.8分，名列鎮(zhèn)第二名。積極開展體育教學(xué)活動，能根據(jù)體育課教材的特點和學(xué)生的實際情況，科學(xué)地傳授體育知識。并使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過制作計算機軟件來分析體育動作，指導(dǎo)教學(xué)。課余時間組織田徑或籃球、體操等訓(xùn)練，不斷開展小學(xué)生體育運動，使我校的學(xué)生體育運動開展得如火如荼，體育運動的成績得到不斷提升。如在2005年11月，所訓(xùn)練的田徑隊參加七拱二小組織的小學(xué)生田徑運動會，取得了團體總分第二名。在2007年10 月，所訓(xùn)練的籃球隊參加七拱二小舉辦的小學(xué)生籃球賽，取得了第三名。所訓(xùn)練的體操隊在七拱二小組織的2009年“六一”文藝表演中，榮獲二等獎。

我能堅持有目的、有針對地參加業(yè)務(wù)進修和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，全面深入地了解教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)及教育科研信息，吸收別人的先進教學(xué)經(jīng)驗。積極參加教研教改活動，自覺參加業(yè)務(wù)知識講座學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。勇于主動承擔(dān)公開課、探索課，如在2007年5月22日所上的三年級體操《前滾翻》、2008年4月16日所上的四年級籃球《移動傳接球》、2009年5月7日所上的五年級數(shù)學(xué)《通分》等課例，都受到了聽課教師的一致好評，其中《通分》一課還被評為“優(yōu)秀課例”。積極開展課題研究，并且做到有方案，有總結(jié)，課后把經(jīng)驗撰寫成書面總結(jié)，2008年9月30日寫的《新課標(biāo)下的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、2009年6月5日寫的《以創(chuàng)新的理念設(shè)計體育課堂教學(xué)》等教學(xué)論文在全校教師教研會議上宣讀交流，反應(yīng)良好，其教法得到了教師們的認同，其中《農(nóng)村小學(xué)體育課教學(xué)的現(xiàn)狀及策略》獲2008年縣“優(yōu)秀論文”評選三等獎。

我還積極指導(dǎo)青年教師，對青年教師在生活中遇到的問題給予耐心、熱情的幫助，主動給他們上示范課，指導(dǎo)他們備好課，制作課件，教給他們教法，使他們的教學(xué)能力不斷提高。如指導(dǎo)雷志全老師在2008年6月承擔(dān)的一節(jié)公開課《小數(shù)大小的比較》被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀課例”，他任教的數(shù)學(xué)科在2007年鎮(zhèn)期末質(zhì)檢中以平均分75.3分的優(yōu)異成績名列鎮(zhèn)第三名。

今后，我將不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和理論造詣，勤懇工作，沿著“做一名新型的人民教師”的方向而努力工作，不斷開創(chuàng)教育工作的新輝煌。

第四篇：小學(xué)一級晉升高級教師述職報告

述 職 報 告

我叫zl，男，漢族，19xx年12月出生，是xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師。本人于1996年7月畢業(yè)于xx學(xué)校，1996年8月分配到xx市xx鎮(zhèn)xx任教，2007年10月調(diào)到小學(xué)任教。2002年9月至2004年12月，畢業(yè)于xx學(xué)校教育管理專業(yè)，取得了大專學(xué)歷。2002年1月由市職改辦評審為小學(xué)一級教師。這五年來，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作，還兼任數(shù)學(xué)教研組長工作?，F(xiàn)將本人近五年以來所做的工作及取得的成績匯報如下：

一、愛崗敬業(yè)，為人師表。

從事小學(xué)教育事業(yè)以來，我努力提高思想政治素質(zhì)，加強師德修養(yǎng)，為人師表。我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅決貫徹黨的方針政策，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，領(lǐng)悟十八大報告及十八屆三中全會精神并付諸于行動之中，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局；忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正，師德良好；遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安排、團結(jié)同志，認真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，遠離毒品、賭博，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實實的自己。在教育教學(xué)工作中腳踏實地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會家長的認可，并獲得同事和學(xué)生家長的好評。

二、勇于改革，認真教學(xué)。

在教學(xué)中，我堅持用普通話教學(xué)，注重素質(zhì)教育，遵循學(xué)生年齡、個性等特點，理論聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新，努力探索、反思，形成了有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物；還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)資源，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)和資信，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德師風(fēng)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，教育思想、教育理念和教育技術(shù)得到了很大提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式，解開了心頭的許多疑惑。同時，本著對教育事業(yè)負責(zé)的態(tài)度，利用課余時間，我認真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的法律意識，增強了依法從教的法制觀念。在自身的業(yè)務(wù)能力得到不斷提高的過程中，本人還積極地利用自身所學(xué)、積累的教學(xué)經(jīng)驗去幫助新教師開展教學(xué)工作，幫助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的種種困難，使他們盡快地熟悉教學(xué)，順利地開展工作。在日常的教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，努力探索，腳踏實地，以高度的熱情和負責(zé)的教學(xué)態(tài)度對待每一堂課，關(guān)愛、尊重、關(guān)注每一名學(xué)生。在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個體差異，制定切實可行的教學(xué)方案，做到既備教材，又備學(xué)生，并盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生聽課的興趣；在課堂教學(xué)方面，注重了啟發(fā)式教學(xué)，切實履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性；在講

清楚課本上所要求的知識點的基礎(chǔ)上，力求語言的生動活潑，以活躍課堂氣氛；注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；盡量多給學(xué)生發(fā)言的機會，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性；在作業(yè)方面，狠抓了書寫和改錯，切實體現(xiàn)了練習(xí)的作用；在課外輔導(dǎo)方面，以勤為先，耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶學(xué)困生，使每個學(xué)生在快樂中學(xué)，從快樂中得到發(fā)展。班上部分學(xué)生缺乏自覺性和自信心，學(xué)習(xí)不主動，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我通過談話對學(xué)生進行思想教育，在課堂上有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，及時都給以表揚和鼓勵，并實施面對面督促輔導(dǎo)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的責(zé)任心和自信心。本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。

三、傾注愛心，精心育人。

這五年來，我一直擔(dān)任班主任工作?！瓣P(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊”是我做班主任的原則。我注重關(guān)愛每一位學(xué)生，狠抓班級管理，穩(wěn)步提升成績。在工作中，我注重做好培優(yōu)補差的工作。對于班中的優(yōu)等生，我注重教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想；對于學(xué)困生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃；另外利用空閑時間給他們耐心輔導(dǎo)，以使他們獲得進步。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能力。為他們今后的學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、學(xué)困生取得不同程度的進步，提高了整體教學(xué)效果。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。每接手一個新班，我總是想方設(shè)法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。接下來，我便向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，為他們指明了紀(jì)律方向；通過引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了教育個體的作用，又為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。這些教育活動的開展，拉近了師生距離、增進了同學(xué)

間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外，在班級管理中，我還十分注重班干部的隊伍建設(shè)。通過努力，培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。

四、以研促教，共同進步。

在數(shù)學(xué)教研組工作方面，積極組織教師參加學(xué)校的各種教研活動。開學(xué)初，組織教師制定出了切實可行的教學(xué)工作計劃。第三、四周，根據(jù)學(xué)?！拔逭n”教研活動的要求，組織全體數(shù)學(xué)教師互相聽課、評課，設(shè)計教案和課件，互相切磋，并評選出了學(xué)校的數(shù)學(xué)優(yōu)秀課，讓全校教師進行觀摩學(xué)習(xí)，交流教法，探討最佳教學(xué)模式，提高自己的教學(xué)水平。月考和期中考試后，要求教師認真批閱試卷，然后進行總結(jié)，查找存在的問題，并寫出了書面卷面分析。針對存在的問題，在教學(xué)中及時調(diào)整教學(xué)方法，彌補不足。教學(xué)進度和作業(yè)批閱情況兩周檢查一次，教案每周審閱一次。督促教師認真及時批閱作業(yè)，備好課，寫好課后反思。

五、工作中取得的成績。

這五年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的關(guān)心、幫助，以及同學(xué)們的密切配合下很好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。在2008---2009學(xué)年全州升級檢測中，我擔(dān)任的四年級數(shù)學(xué)及格率為97.6%；在2009---2010學(xué)年全市升級檢測中，我擔(dān)任的三年級數(shù)學(xué)及格率為86.5%；在2010--2011學(xué)年全州升級檢測中，我擔(dān)任的四年級數(shù)學(xué)及格率為54.05%；在2011--2012學(xué)年全州升級檢測中，我擔(dān)任的四年級數(shù)學(xué)及格率為86.4%，居學(xué)區(qū)第一名；在2012---2013學(xué)年全市升級檢測中，我擔(dān)任的一年級數(shù)學(xué)及格率為95.7%，居學(xué)區(qū)第一名。

在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)他人之長，繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力踏實工作，力爭取得更好的成績。

述職人：xx

2013年12月9日

第五篇：關(guān)于晉升中學(xué)一級教師的述職報告

關(guān)于晉升中學(xué)一級教師的述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

下午好!

懷著既緊張又興奮的心情，第二次走上臺前向大家專題匯報我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。

我于1997年參加工作，轉(zhuǎn)眼間走過了12個年頭，也可算得上是一位年輕的老教師了吧?；仡欁哌^的四千三百多個工作日，猶如昨天一般。我的經(jīng)歷主要可以分為兩個部分，這里我想首先有必要向大家簡要匯報一下來這之前的有關(guān)于我學(xué)習(xí)工作上的經(jīng)歷。

我曾經(jīng)在原太安中心小學(xué)任教過除英語和自然以外的所有學(xué)科，真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，并能在各個工作崗位出色地完成工作任務(wù)。記得邗江學(xué)校剛流行建電腦房開信息課的時候，我甚至承擔(dān)了全校的信息技術(shù)課，并能從狠抓學(xué)生電腦興趣培訓(xùn)入手，輔導(dǎo)的學(xué)生電腦繪畫屢次在省比賽中獲一、二等獎，在揚州市引起了積極的反應(yīng)，當(dāng)時與沙頭小學(xué)（高超老師）、公道小學(xué)（沈偉老師）一起成為邗江小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用排頭兵，尤其是輔導(dǎo)高雙同學(xué)創(chuàng)作的電腦繪畫連環(huán)畫作品——《流行暢想曲》一舉獲得全國比賽三等獎，全市僅有兩家（沙頭小學(xué)也是三等獎）。本人也因此被全國基礎(chǔ)教育司表彰為活動優(yōu)等輔導(dǎo)員，到省城南京領(lǐng)獎。

在小學(xué)工作的時間內(nèi)，我擔(dān)任過班主任、學(xué)校團支部書記、少先隊員總輔導(dǎo)員等職務(wù)，多次被團區(qū)委、教育局表彰為優(yōu)秀團干部。本人也曾參加了首屆區(qū)少先隊輔導(dǎo)員基本功大賽，獲區(qū)一等獎，并代表區(qū)組隊參加了市大賽，為區(qū)贏得了團體一等獎榮譽。本人也因為工作出色，貢獻突出被授予“揚州市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“邗江區(qū)十佳少先隊輔導(dǎo)員”的光榮稱號。工作中本人善于總結(jié)和理性思考，形成了《與學(xué)生心靈交談的十分鐘》、《少先隊it型人才培養(yǎng)》、《德育的催化劑》、《“以德輔德”話教育》等十余篇論文在市、區(qū)《邗江教研》雜志上發(fā)表和在德育論文年會評比中獲獎，尤其是談創(chuàng)新教育的《由橫切蘋果想到的》在江蘇省《小學(xué)教師培訓(xùn)》雜志上發(fā)表。

因為本人第一學(xué)歷中師，深感到學(xué)識淺薄和在工作中出現(xiàn)捉襟見肘的窘迫，于是在98年開始參加了江蘇教育學(xué)院小學(xué)教師大專自考，逢考必過，特別是在00年一次參加了六門科目的自學(xué)考試，克服了困難，頂住了壓力，最終以均分85.8的高分通過了所有課程，取得了?？茖W(xué)歷。

XX年，由于學(xué)校布局調(diào)整，我被調(diào)入中學(xué)部工作，與大家團結(jié)一致，并肩作戰(zhàn)。泰安學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我感覺到了干好工作的信心和決心。教學(xué)是教師的立命之本。我深知只有站穩(wěn)課堂，適應(yīng)初中教學(xué)并能達到游刃游余才是教師的根本。剛開始接觸物理，自己確實感到了有形的壓力。實話說，僅是當(dāng)初初中物理的水平，又如何能“大孩帶好小孩”？好在原教務(wù)主任焦世霖給予了我很多的關(guān)心，從課堂到課外、從教案到實驗都給了我很好的示范，同時陳慶豐老師、鄔瑞陽老師、嵇豪老師也都給予了我莫大的支持，從問題的解惑到課堂作業(yè)紙設(shè)計，甚至是物理學(xué)科專業(yè)術(shù)語的界定都曾給我友情提醒，在這里表示感謝。包括近兩年來理化組的陳龍云和馬永安兩位高級教師對于課堂教學(xué)的把握也給了我指教。我也與年輕教師劉麗、李梅經(jīng)常性交流學(xué)習(xí)，虛心請教，她們都毫無保留，傾囊相助。遇到教學(xué)中的難題，甚至焦立新老師也熱心參與我們的實驗，使我學(xué)習(xí)到了很多，在這里一并表示感謝。今年，郭晶老師也加入了理化組。我希望大家能夠一如既往，團結(jié)協(xié)作，提高團隊整體戰(zhàn)斗力，爭取在理化教學(xué)上樹立學(xué)校的招牌和品牌。

在這個大家庭中工作的人文環(huán)境如此和諧，我不斷給自己加壓，做好了吃苦幾年的準(zhǔn)備。首先從熟悉教科，熟悉學(xué)科，熟悉中考開始。剛開始時，我都堅持獨立備課，借助多媒體，加班帶晚制作新授課累計近20節(jié)。在物理組其他幾位教師的共同努力下，現(xiàn)在物理組自制資源已相當(dāng)豐富。自己也深感在其過程中逐漸融入了教材，教學(xué)上也開始得心應(yīng)手。另一方面，我也常利用同步課程和優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程，不斷地學(xué)習(xí)和研究，以提高和充實自己，提高駕馭課堂的能力。同時我也注意搜集自己課堂教學(xué)信息，利用攝像機將課堂實錄下來，再回頭瀏覽，潛心研究。努力發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的缺陷與不足。在XX年省物理實驗優(yōu)秀課大賽中，我抱著試試看的態(tài)度參賽，百分百的準(zhǔn)備，一是可能報名參賽的選手不多；二是因為我是農(nóng)村選手代表；三是我的課型是綜合實驗課，多種因素造就了我一等獎的好成績，讓我嘗到了物理教學(xué)的甜頭。

在XX年市物理優(yōu)質(zhì)課大賽中，感謝理化組的教師對我的信任推選我參賽。尤其是嵇豪、劉麗、李梅、鄔瑞陽幾位老師給了我太多的幫助，修改教案，準(zhǔn)備教具，甚至加班加點。這次獲得市一等獎的榮譽，是大家共同努力的結(jié)果，用黃健翔的話說“我不是一個人在戰(zhàn)斗”。是的，這是泰安學(xué)校集體備課的成績，同時我也真心地預(yù)祝嵇豪老師在7號的基本功大賽上能再創(chuàng)佳績。

在一邊課堂教學(xué)的同時，我也非常注意教學(xué)點滴的積累，與焦世霖主任共同合作了教學(xué)心得《冰的熔化實驗探究》并在區(qū)《邗江教研》上發(fā)表；與焦立新主任合作了《運用物理原理巧解教學(xué)難題》；與嵇豪主任合作了《正確求解變化了的電功率》；與李梅老師合作了《實驗是解決物理難題的唯一良方》等多篇教學(xué)札記。撰寫了《“三個把握”幫你學(xué)好慣性》論文并在《現(xiàn)代教育報·教師專刊》上發(fā)表，同時有《猜想——打開物理學(xué)探究之門的金鑰匙》、《感受物理教學(xué)的喜悅和尷尬》等論文在省物理學(xué)會論文評比二等獎，有《機械能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化》、《長度的測量》等多篇教學(xué)設(shè)計獲區(qū)評比一、二等獎。同時，本人撰寫的教育論文《家校合作﹒構(gòu)建科學(xué)的育人環(huán)境》獲省論文一等獎，同時在揚州市網(wǎng)校上轉(zhuǎn)載，并被編入市高中父母讀本。有關(guān)注農(nóng)村弱勢兒童群體的論文《讓冰封的世界在暖暖春日下融化》獲市一等獎；有《兩棵棗樹的啟示》、《父母退一步，孩子進一步》等教育在《揚州晚報》上發(fā)表。我的努力也得到了廣大學(xué)生和家長的肯定，老百姓的口碑較為積極。

在學(xué)校行政工作中，本人注意嚴(yán)格要求，努力做好校長助手工作，以貫徹校長室會議精神為主線，能借助網(wǎng)絡(luò)報刊媒體加強對外宣傳。07年本人也被區(qū)委宣傳部表彰為宣傳思想工作先進個人。主要由辦公室協(xié)調(diào)策劃的學(xué)期手冊、學(xué)年手冊、校園文化手冊、折桂詩詞集、宣傳五折頁、文化臺歷等相關(guān)產(chǎn)品陸續(xù)與大家見面，與教科處合作的《教海拾貝》也即將問世。在校園物態(tài)文化建設(shè)中，辦公室的人員也都付出了較大的努力。07年，本人負責(zé)分工揚州市數(shù)字化校園創(chuàng)建工作在大家的共同努力下在全區(qū)率先創(chuàng)成，學(xué)校網(wǎng)站也被評為市十大優(yōu)秀學(xué)校網(wǎng)站。

在今年分管的財務(wù)審批工作中，本人堅決執(zhí)行三人簽證制嚴(yán)格手續(xù)，遇有大宗或是疑惑問題能直接向校長室遞交和匯報，做到為校長室負責(zé)，為集體負責(zé)，為自己負責(zé)。在平時的辦公中，堅持節(jié)儉、對口原則，力爭管好學(xué)校來之不易的每一分錢。

在平時的工作中，本人還不斷注重學(xué)歷提升。03年參加了南京師范大學(xué)本科自學(xué)考試，于06年順利畢業(yè)。本人也在07年第四屆名師評選中，被評為市教壇新秀。幾年的工作，同志們給了我認可，其中兩年被推薦考核優(yōu)秀和嘉獎，感謝大家對我的關(guān)心。

此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會。如果能上，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對待工作。因為名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會有什么情緒或是怨言，我將會再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！

謝謝！