第一篇：教師近三年述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

干一行，愛一行。我作為一名教師，積極向上，為人師表，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)

三年來，我時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。工作中具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的師德素養(yǎng)，關(guān)心、熱愛全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。為人真誠熱情，正直豁達(dá)，平時(shí)工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，有良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系良好。工作積極努力，能較好地完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、更新觀念、積極投入

用現(xiàn)代教育思想及教育理論武裝自己，這是實(shí)施教育的前提。在教學(xué)中，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，有效地選擇教學(xué)方法和方式，形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。通過一系列學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高了自己的理論水平，促進(jìn)了教育觀念的轉(zhuǎn)變。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自

第二篇：教師近三年述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

鹿廠銅礦小學(xué)冷天全

干一行，愛一行，我作為一名教師，積極向上，為人師表，備

好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)

三年來，我時(shí)刻以黨員、教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，具有崇高的品德修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的師德素養(yǎng)，關(guān)心、熱愛全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。為人真誠熱情，正直豁達(dá)，平時(shí)工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，有良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系良好。工作上積極努力，能較好地完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、更新觀念、積極投入

用現(xiàn)代教育思想及教育理論武裝自己，這是實(shí)施教育的前提。三年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)教育理論、教育思想，并在教育教學(xué)中實(shí)踐，將先進(jìn)的教育理論、教育思想內(nèi)化、吸收，形成新的教育理念。在教學(xué)中，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，有效地選擇教學(xué)方法和方式，形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。通過一系列學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高了自己的理論水平，促進(jìn)了教育觀念的轉(zhuǎn)變。

作為學(xué)校的語文教研組長(zhǎng)，認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)，不斷

加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作中盡可能發(fā)揮教研工作的“研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”的基本職能，不斷提高教研工作的主動(dòng)性、積極性，為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育提供有效支撐，努力實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)主題化，工作制度化，教師培訓(xùn)多樣化。在上級(jí)指導(dǎo)下，教研工作中抓好教師的教學(xué)反思，要求教師重點(diǎn)做好教學(xué)后反思，寫進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容。

三、教書育人、為人師表

身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性。在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)過程由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，同時(shí)注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，使學(xué)生盡量學(xué)得輕松一些。在教學(xué)中，適當(dāng)穿插一些歷史資料、百科知識(shí)、新科技、新成果等使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，在學(xué)生中具有較高的威信和較好的教師形象。所任班級(jí)學(xué)生的統(tǒng)考及格率、平均分、優(yōu)秀率都取得了較好成績(jī)。

四、努力學(xué)習(xí)，完善自我三年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1、課堂教學(xué)：教師要成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者，必須從“上好課”開始。近年來，我積極參加各級(jí)組織的教研獻(xiàn)課、賽課活動(dòng)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，努力提高自身的教育教學(xué)能力。

（1）2010年參加縣教研室組織的全縣中青年教師賽課活動(dòng)（獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)）。同年參加會(huì)理縣教師進(jìn)修校組織的教師培訓(xùn)、教研組

長(zhǎng)培訓(xùn)和西部骨干教師教訓(xùn)。

（2）2011年參加縣教研室組織的全縣中青年教師賽課活動(dòng)（獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)）。同年參加會(huì)理縣教師進(jìn)修校組織的教師培訓(xùn)和教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。

（3）2012年參加中西部骨干教師教訓(xùn)。

2、教學(xué)論文：本著從教師自身發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念，撰寫工作體會(huì)，學(xué)習(xí)心得。近三年撰寫并獲獎(jiǎng)的論文如下：

（1）《讓詞語綻放生命的活力》獲第六屆全國中小學(xué)教師論文大賽一等獎(jiǎng)（2010.11）。

（2）《動(dòng)態(tài)生成，讓語文課堂教學(xué)綻放生命之美》獲會(huì)理縣2011年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)。（2011.8）。

（3）《長(zhǎng)文短教提高課堂有效性》獲第五屆全國當(dāng)代基礎(chǔ)教育系統(tǒng)論文大賽一等獎(jiǎng)。（2011.12）。

（4）《有效教學(xué)使語文課堂煥發(fā)生命的活力》獲四川省第十二屆教師優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)三等獎(jiǎng)。（2011.9）。

（5）《把自我反思的珍珠穿成項(xiàng)鏈》獲第八屆全國中小學(xué)教師論文大賽一等獎(jiǎng)。（2012.5）。

（6）《追求詞語教學(xué)的無痕境界》獲第八屆全國中小學(xué)教師論文大賽二等獎(jiǎng)。（2012.5）。

近三年來，自己做了一些應(yīng)做的工作，取得了一些成績(jī)，但還存在一些不足之處：如教學(xué)成績(jī)還有一定提升空間，教研水平有待提高等。

2012年12月

第三篇：近三年述職報(bào)告

近三年工作述職報(bào)告

近三年來本人在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真工作積極進(jìn)取，在教育教學(xué)和學(xué)校兼職方面都兢兢業(yè)業(yè)刻苦鉆研。三年來一直擔(dān)任初中英語、物理教學(xué)工作，并任學(xué)區(qū)教務(wù)主任一職至今。

在三年的教育教學(xué)工作中始終保持積極向上的工作熱情，不斷鉆研學(xué)習(xí)勤向經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)績(jī)突出的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。教學(xué)上首先扎實(shí)備課，用新課改的理念指導(dǎo)自己上好每堂課，課堂上始終把學(xué)生主體地位放在教學(xué)工作的首位，不斷引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生。重視學(xué)生的個(gè)體差異，不同問題采取不同層次學(xué)生完成，始終把預(yù)習(xí)探究-展示鞏固-達(dá)標(biāo)總結(jié)作為教學(xué)實(shí)施的主線。其次，及時(shí)做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是教學(xué)工作的難點(diǎn)，經(jīng)常跟他們談心交流，用一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的身份和心態(tài)去指引他們走出盲區(qū)主動(dòng)學(xué)習(xí)，效果良好。通過多次外出學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況歸納出了一套行之有效的教學(xué)方法，始終把基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)和學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)放在首位，尤為重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探索和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。老師教得好不如學(xué)生學(xué)得好，不同的授課內(nèi)容采取不同的授課方法，課堂小組評(píng)價(jià)體系逐漸完善，同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生課堂參與的積極性，通過小組評(píng)比、人人評(píng)比的多種評(píng)比方式激發(fā)學(xué)生達(dá)到兵教兵、兵強(qiáng)兵、兵練兵的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。通過三年的不懈努力教學(xué)上取得了較好成績(jī)，突出的教學(xué)業(yè)績(jī)有：2013年8月獲全縣七年級(jí)英語學(xué)業(yè)水平測(cè)試三等獎(jiǎng)；2013年9月獲三河學(xué)區(qū)課堂教學(xué)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；2014年8月獲全縣初中畢業(yè)會(huì)考三類學(xué)校英語一等獎(jiǎng)；2015年9月獲全縣初中畢業(yè)會(huì)考三類學(xué)校英語二等獎(jiǎng)。盡管取得了一些成績(jī)，但教育教學(xué)工作還有很長(zhǎng)的路要走，教學(xué)工作是一門事業(yè)藝術(shù)，我會(huì)繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)。

2012年10月以來一直擔(dān)任學(xué)區(qū)教務(wù)主任，工作中能與同事搞好關(guān)系，始終保持謙虛謹(jǐn)慎服務(wù)大家的態(tài)度。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下熱情飽滿地做好自己本職工作，不斷探索新的教學(xué)模式，始終把教研教改放在工作首位，先后組織學(xué)校骨干教師到陽壩中學(xué)、銅錢學(xué)校、岸門口初級(jí)中學(xué)、太石小學(xué)等兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)，歸校后及時(shí)組織全體教師的二次培訓(xùn)及心得體會(huì)撰寫與具體落實(shí)。承擔(dān)組織各級(jí)各類培訓(xùn)，積極配合教研室做好全縣英語教師多次培訓(xùn)。扎實(shí)開展了“一師一優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真組織各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)和測(cè)試工作并及時(shí)組織大家進(jìn)行質(zhì)量分析，做好學(xué)生的學(xué)籍管理和校訊通管理工作，認(rèn)真組織“第二課堂”興趣小組活動(dòng)，并把“第二課堂”落實(shí)到教學(xué)常規(guī)正式課堂中，記工作量并納入考核。每學(xué)期組織教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)并推出優(yōu)秀教師參加縣級(jí)技能競(jìng)賽且獲得了較好成績(jī)，堅(jiān)持聽評(píng)課并指導(dǎo)年輕教師快速成長(zhǎng)。能及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各類工作，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦公業(yè)務(wù)方面給予同事幫助。通過幾年的教務(wù)鍛煉和學(xué)習(xí)在各方面都得到了很大提高，同時(shí)獲得了大家的一致好評(píng)和各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)的肯定。突出的工作業(yè)績(jī)有：2013年9月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任；2014年9月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；2015年9月被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)師德模范。近兩年中考成績(jī)?cè)诮虅?wù)處領(lǐng)導(dǎo)下也取得了優(yōu)異成績(jī)，14年中考全市排名26位，15年中考全市排名第十，相信通過不懈努力成績(jī)會(huì)繼續(xù)保持。學(xué)校管理工作是一門學(xué)問，只有給大家做好服務(wù)，投身自己與時(shí)俱進(jìn)，才能創(chuàng)新工作思路提升工作能力。

我會(huì)繼續(xù)努力，勤學(xué)善問，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

第四篇：園長(zhǎng)近三年述職報(bào)告

園長(zhǎng)近三年述職報(bào)告

園長(zhǎng)近三年述職報(bào)告1

20xx年8月底，我被任命為第一幼兒園副園長(zhǎng)，主管后期工作。這對(duì)我來說是個(gè)很大的角色轉(zhuǎn)變，面對(duì)新的崗位，面對(duì)生疏的后勤業(yè)務(wù)，我感受到了壓力和挑戰(zhàn)。在自身的努力和園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在全員教職工的大力支持和配合下，我順利完成了半年的后勤工作，現(xiàn)把半年來的工作匯報(bào)如下：

1、安全管理方面。安全是幼兒園工作的重中之重，我每天到園首先對(duì)消防通道、消防設(shè)施、大型玩具、電氣設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查，并做檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到了及時(shí)維修和整改。我?guī)ьI(lǐng)幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，定期不定期的對(duì)全園進(jìn)行細(xì)致周密的安全排查，把安全隱患及時(shí)消除。同時(shí)要求班級(jí)教師每天對(duì)責(zé)任區(qū)進(jìn)行安全排查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告辦公室，辦公室及時(shí)聯(lián)系維修人員進(jìn)行維修，消除安全隱患。嚴(yán)格門衛(wèi)管理，本學(xué)期新購置安保器材2件，電棒和強(qiáng)光手電，提高了門衛(wèi)的防范能力，嚴(yán)格園外人員出入門登記、嚴(yán)格幼兒接送卡制度，家長(zhǎng)憑卡入園，憑卡接送。督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，排除一切安全隱患。我非常重視安全教育工作，每周都對(duì)帶班長(zhǎng)進(jìn)行一次安全知識(shí)培訓(xùn)，各班每周都對(duì)幼兒上一節(jié)安全教育課，每月組織一次安全疏散演練活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的安全防范意識(shí)和逃生經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我和檔案員一起建立健全了安全檔案，順利通過了市安全檢查。由于我對(duì)安全工作的重視和規(guī)范管理，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。

2、幼兒健康管理方面。本學(xué)期，全體幼兒入園必須持有婦幼保健院的健康體檢表方可入園，把好了幼兒健康入園的第一關(guān)。我為確保幼兒的健康，進(jìn)一步加強(qiáng)了晨檢工作，給班級(jí)下發(fā)晨檢記錄表，各班老師每天都對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格檢查，仔細(xì)觀察幼兒面部，手心等部位是否有異?，F(xiàn)象，并做好記錄。嚴(yán)格對(duì)家長(zhǎng)帶來藥物的管理，要求班級(jí)老師在班內(nèi)交接表上填好全日觀察記錄和服藥記錄。進(jìn)一步加強(qiáng)了消毒工作，每個(gè)教室都安裝了紫外線消毒燈，凡是幼兒生活中的用品，如小桌、小椅子、玩具、餐具、小毛巾、喝水缸、門把手、衛(wèi)生間、走廊等，每天進(jìn)行強(qiáng)化消毒和定時(shí)消毒。在全體保教人員的努力及后勤人員的大力配合下，為幼兒營造了舒適、溫馨、清潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、食堂飲食管理方面。我?guī)ьI(lǐng)保健老師和食堂工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品安全法》，嚴(yán)格執(zhí)行《食品索證制度》，為保障孩子足夠的營養(yǎng)量，我要求保健老師嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好食譜，做到營養(yǎng)科學(xué)化，飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量，幼兒的食品驗(yàn)收嚴(yán)格，并建好了臺(tái)帳。我每天都多次到食堂巡視，要求食堂人員嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)作，為幼兒制作吃了色、香、味俱全的飯菜。

4、其他方面。今年開學(xué)初，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，我順利完成了110名新入園幼兒的學(xué)生平安險(xiǎn)，452名幼兒的校方責(zé)任險(xiǎn)和190名幼兒的醫(yī)療保險(xiǎn)，為確保幼兒健康提

供了有力保障。本學(xué)期推普周和推普月期間，我組織了一幼教師普通話朗讀比賽和小班幼兒的詩歌朗誦，中班幼兒的講故事比賽，大班幼兒的經(jīng)典誦讀比賽，提高了師幼的普通話水平，建立健全了普通話檔案，順利通過了省級(jí)對(duì)我園語言文字工作的驗(yàn)收。

我的工作還有很多不足之處，今后我會(huì)加倍努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，用愛心、細(xì)心和熱心來贏得家長(zhǎng)的放心，來換取孩子的開心。我將繼續(xù)和全園教職工一起，讓孩子的今天快樂，為孩子的明天奠基。

園長(zhǎng)近三年述職報(bào)告2

我是幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)椭腥私o我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)、同事們、姐妹們，今天我滿懷感恩的心，對(duì)你們表示我最真誠的感謝!

作為園長(zhǎng)的助手，我肩挑著后勤的重?fù)?dān)，追尋著“認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待一路前行?，F(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下

一、以身作則、實(shí)事求是

在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè)；在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在等方面積極為師生起好表率作用。

二、甘于奉獻(xiàn)，誠實(shí)敬業(yè)

積極樹立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。后勤工作雖然瑣碎而繁雜，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任。

三、關(guān)注人心，關(guān)注未來

關(guān)注教職員工的內(nèi)心：為大家排憂解難、為大家的工作而服務(wù)。關(guān)注教職員工的成長(zhǎng)：與保育老師交流學(xué)習(xí)保育常識(shí)、一日生活細(xì)則，為保育老師的工作亮一盞明燈。與廚房師傅討論制定營養(yǎng)膳食，落實(shí)衛(wèi)生消毒責(zé)任到人，為廚房師傅的工作刻一把責(zé)任尺。與校車司機(jī)，跟車?yán)蠋熃涣餍＼嚢踩旭偧?xì)則，為校車司機(jī)的工作指明安全方向。與保健醫(yī)生交流晨午檢細(xì)則，幼兒突發(fā)事件的處理方法，為保健醫(yī)生的工作敲響細(xì)致檢查的的警鐘。與門衛(wèi)交流門衛(wèi)工作，注意園內(nèi)安全，為門衛(wèi)工作把好安全出入關(guān)。與后勤工作人員商討工作計(jì)劃及安排，為后勤人員的工作明確服務(wù)意識(shí)。

四、轉(zhuǎn)變角色，不斷進(jìn)步

我知道，作為一名管理者，從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識(shí)。我常常想，作為一名副園長(zhǎng)，一定要定位準(zhǔn)確，做園長(zhǎng)的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是園長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么

光陰荏苒，不經(jīng)意間，半年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績(jī)，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的；個(gè)人的力量是渺小的，可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo)，憑著老師們對(duì)我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我會(huì)以此為動(dòng)力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！

園長(zhǎng)近三年述職報(bào)告3

幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺(tái)面的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。本學(xué)期在園長(zhǎng)的支持下，后勤工作繼續(xù)圍繞幼兒園的中心工作，對(duì)照XX市機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、安全管理方面

1、本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。

2、按照綜合治理的工作程序，認(rèn)真按照要求做好并完成所有的材料。

3、每周一次對(duì)戶外一切設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào)。

4、嚴(yán)格接送制度，加強(qiáng)磁卡的使用重要性的教育教導(dǎo)，加大門衛(wèi)的監(jiān)管力度，行政輪流值班，把好大門關(guān)。

5、由于每日下午接人時(shí)的擁擠，在胡園長(zhǎng)的大力支持下，保育院改變了統(tǒng)一放學(xué)的時(shí)間：中、大班4：45分鐘離園，小、托班4：30離園，完全杜絕了因放學(xué)時(shí)擁擠而產(chǎn)生的安全隱患。

6、結(jié)合健康活動(dòng)，各班老師都加強(qiáng)了對(duì)幼兒安全知識(shí)的教育，提高幼兒的安全意識(shí)。在園長(zhǎng)的支持下，制作了十塊安全宣傳欄，利用大量的圖片及少量的文字使幼兒逐步建立安全意識(shí)，逐步建立自我保護(hù)意識(shí)。

7、每月都召開一次安全會(huì)議，增加全體教職工的安全知識(shí)。本學(xué)期在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在充分周密的準(zhǔn)備中，組織了一次全園師生進(jìn)行一次消防逃生演習(xí)，非常成功。并聘請(qǐng)相關(guān)消防部門的專職人員來我園利用中午時(shí)間用多媒體給全體教師進(jìn)行流暢的文字深刻的圖片充分學(xué)習(xí)安全、消防的重要性，讓大家從各個(gè)方面增加安全防范意識(shí)。本學(xué)期在全體教職工的共同努力下，無任何意外傷害事故的發(fā)生。并制定有大型活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

8、加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)管理制度，做到非保育院人員進(jìn)入保育院必須出示有效證件，并登記在冊(cè)，方可入園。進(jìn)一步提高門衛(wèi)人員的工作責(zé)任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我保育院精神文明的窗口，樹立了好我園的良好形象。

9、本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及園長(zhǎng)的精心構(gòu)思下，保育院環(huán)境的裝修工程及消防栓的整改工程都已開始進(jìn)行，在暑假結(jié)束前完工。

二、膳食管理

1、嚴(yán)格遵守保育院的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。本學(xué)期通過實(shí)際工作性質(zhì)，加強(qiáng)了工作管理的細(xì)化，從飲食安全、飲食衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、餐具消毒、食品衛(wèi)生檢測(cè)等方面進(jìn)行科學(xué)化管理。在原有的基礎(chǔ)上，又制定了《送飯過程管理制度》，做到及時(shí)整改薄弱環(huán)節(jié)，努力做到安全無死角。

2、在園長(zhǎng)的重視下，充分發(fā)揮食堂人員的工作積極性，職責(zé)分工明確，有分工也有合作。每次對(duì)保育院臨時(shí)布置的任務(wù)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極認(rèn)真的完成。

3、為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。做到每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議，改進(jìn)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

4、嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)做。確保幼兒每天開水的供應(yīng)。確保幼兒午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。

5、搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，堅(jiān)決避免交叉污染。并制定有食品中毒應(yīng)急預(yù)案。

6、通過崗位練兵活動(dòng)，接受全體教職工及幼兒家長(zhǎng)的評(píng)比，虛心學(xué)習(xí)，努力提高烹飪技能。

三、配合教育教學(xué)

1、以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務(wù)提供保障為目標(biāo)，做好服務(wù)育人教育工作，積極有效地配合學(xué)校搞好教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)。

2、根據(jù)教育、教學(xué)的需求，及時(shí)購買教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。

3、后勤人員任何時(shí)候都毫無怨言的放下手中工作，主動(dòng)積極配合各項(xiàng)教學(xué)工作活動(dòng)，以及臨時(shí)的應(yīng)急工。

4、對(duì)生活老師進(jìn)行保育基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)及測(cè)評(píng)，提高其責(zé)任心，加強(qiáng)工作的熟練程度。

5、協(xié)同班級(jí)工作人員共同培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

四、衛(wèi)生保健

1、本學(xué)期，繼續(xù)認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，每日為全園幼兒噴灑“愛偌”噴喉液，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生。并記錄好每日晨檢及每日來保健室對(duì)幼兒進(jìn)行消毒處理的幼兒的情況。

2、配合婦幼保健中心做好新生幼兒入托體檢工作，及時(shí)建檔并做了認(rèn)真記錄、分析和統(tǒng)計(jì)。在園幼兒的肝功檢查工作達(dá)到。

3、積極主動(dòng)配合有關(guān)防疫部門按期、按時(shí)做好各種疫苗的接種，使接種率達(dá)到了。

4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，加強(qiáng)衛(wèi)生管理的力度。堅(jiān)決把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)。

本學(xué)期在手足口病流行期間，我園在連休三天（清明節(jié)）后來園的幼兒里，發(fā)現(xiàn)一例（經(jīng)兒童醫(yī)院診斷）患兒，在園長(zhǎng)的重視下，在對(duì)全體教職工進(jìn)行了手足口病基本知識(shí)的學(xué)習(xí)的同時(shí)，制定了傳染病應(yīng)急預(yù)案，責(zé)任落實(shí)到人。各班及戶外加強(qiáng)性消毒工作，做到消毒有記錄。對(duì)各班幼兒因病缺勤進(jìn)行電話詢問和登記。在各大保育院陸續(xù)發(fā)病期間（手足口病），經(jīng)過江鈴保育院全體員工共同努力，無第二例發(fā)生，把患病率降到了最低水平。

5、積極主動(dòng)配合保健所進(jìn)行幼兒體檢，做好評(píng)價(jià)，對(duì)心臟有雜音、身高、體重、血色素、齲齒、體弱等幼兒進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，通知復(fù)查，聽取反饋等工作。與家長(zhǎng)溝通交流，采用科學(xué)的方法，改善幼兒的身體狀況，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。在今年五月的幼兒體檢中，我園幼兒各項(xiàng)達(dá)標(biāo)指標(biāo)百分比在XX區(qū)名列前茅。其中二十六名幼兒被XX區(qū)保健所評(píng)為健美兒童。

6、不斷全面細(xì)致的做好保健資料的收集、整理、統(tǒng)計(jì)，使工作更加規(guī)范化。

五、物品管理

1、在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的管理工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，提前準(zhǔn)備好一切教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。做好對(duì)新買物品的登記和發(fā)放工作。

2、做到任何物品進(jìn)出帳目清楚，領(lǐng)用任何物品都有簽字簽名。每學(xué)期末進(jìn)行匯總。

3、教育職工、幼兒愛護(hù)幼兒園的公共財(cái)物。各種玩具擺放安全、合理，美觀。隨時(shí)改正對(duì)幼兒造成安全隱患的物品。

4、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，做好解釋工作。合理利用有限物品，盡量做到廢物利用，物品的重復(fù)使用。為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。

六、物品維修

1、認(rèn)真做好幼兒園的維修工作。

2、節(jié)約放到工作的首位，修舊利廢，把節(jié)約每一分錢當(dāng)作大事來做。堅(jiān)持合理開支的原則。

3、對(duì)各班報(bào)修登記的物品、場(chǎng)地、設(shè)備，簡(jiǎn)單的自己動(dòng)手解決，太專業(yè)的再請(qǐng)專業(yè)人士修理。在確保幼兒教師的安全前提下，盡量節(jié)約保育院費(fèi)用。

4、努力號(hào)召全園各個(gè)部門、班級(jí)、個(gè)人齊抓共管，愛護(hù)公物。節(jié)水節(jié)電，把浪費(fèi)現(xiàn)象壓到最低限度。

七、環(huán)境衛(wèi)生

本學(xué)期我們組織老師進(jìn)行的全園衛(wèi)生檢查活動(dòng)，共同打分，找出優(yōu)點(diǎn)與不足，與此提高工作質(zhì)量。設(shè)定檢查標(biāo)準(zhǔn)，劃分檢查項(xiàng)目，分工到人，堅(jiān)持每周一次檢查，并每月評(píng)比出先進(jìn)班級(jí)，相互促進(jìn)，確保了幼兒生活在一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。

八、其它

1、積極認(rèn)真的完成園長(zhǎng)布置的工作。

2、積極主動(dòng)完成支部、分會(huì)臨時(shí)布置的工作任務(wù)。

3、積極主動(dòng)協(xié)助工會(huì)搞好教職工活動(dòng)的準(zhǔn)備及后續(xù)工作。

九、不足及整改

1、加大門衛(wèi)監(jiān)管力度，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行保育院規(guī)章制度。

2、幼兒伙食的烹飪質(zhì)量和水平還需進(jìn)一步的提高。

3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的檢查力度。

總之，工作在規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)新性上還存在不足。在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出批評(píng)意見，我將虛心接受，并在今后的學(xué)習(xí)工作中加以改正。

園長(zhǎng)近三年述職報(bào)告4

我是一位年輕的園長(zhǎng)，工作中深刻的體會(huì)到“園長(zhǎng)”之職光鮮中的艱辛，“園長(zhǎng)”不是榮耀，更不是權(quán)利，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任。這份“憑著良心”做事的風(fēng)格，無意中也讓自己柔弱的內(nèi)心有了一種強(qiáng)大，“責(zé)任”兩字永遠(yuǎn)鞭策我把幼兒園、孩子和家長(zhǎng)放在第一位。

以德為先

做教書育人的示范者

作為一名園長(zhǎng)，平日里，講黨性，嚴(yán)于己，寬于人，正確對(duì)待不同的意見，始終以平常心，待平常事，做平常人，不圖功利。當(dāng)工作中遇到問題時(shí)，我能冷靜思考換位思考，反思自己的言行，尋求適切的解決方法。

工作中，我堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不回避工作中發(fā)生的矛盾的困難，敢于承擔(dān)責(zé)任，不徇私情。敢于正視一些不良傾向而不妥協(xié)，不斷提高自身各種能力。堅(jiān)持處事待人的原則，善待教職工，團(tuán)結(jié)教職工，顧大局，識(shí)大體，依靠群眾，盡心盡責(zé)做好一切工作。

我積極營造和諧、溫馨的幸福家園，堅(jiān)持把關(guān)愛教職員工放在工作與生活的第一位。在工作中，我善于與大家合作。我和班子成員愉快合作，和教師們研學(xué)合作，和后勤、三大員通力合作……

我們彼此間都享受著合作默契帶來的成功。我能隨時(shí)關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況，把老師們家庭的幸福和個(gè)人工作的愉悅視為己任，經(jīng)常與老師們談心，了解其的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況，適時(shí)賞識(shí)、鼓勵(lì)和疏導(dǎo)。只要教職工“有求于我”，我總是視為自己的事，盡自己所能竭力幫助。

工作中我主動(dòng)的給予老師們一句安慰、一個(gè)微笑、一個(gè)肯定、一個(gè)建議，使得我和老師們之間形成一種能及時(shí)互動(dòng)交流的習(xí)慣……當(dāng)老師在工作中出現(xiàn)失誤時(shí)，一方面我敢于擔(dān)當(dāng)，向家長(zhǎng)道歉。

另一方面，我嚴(yán)慈相濟(jì)，耐心引導(dǎo)、關(guān)心呵護(hù)。我能關(guān)注教職員工的切身利益，盡自己最大的努力想方設(shè)法為教職員工謀利益。我覺得我為老師們所做的一切，換來老師們更努力的工作。

樂于學(xué)習(xí)

做善于反思的教育者

我堅(jiān)信：作為幼兒園主要負(fù)責(zé)人，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想政治理論，你的政治理論水平就提不高，你的政治敏銳性就不強(qiáng)，思想落后就意味著行動(dòng)落后，行動(dòng)落后就意味著要淘汰。理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。

作為黨支部書記，我始終保持堅(jiān)定的政治信念，重視自身政治理論的學(xué)習(xí)和把握政策水平的提高。我認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針、政策，積極參與黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，主動(dòng)查找自己在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題及原因，努力達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。我還積極參與園政治學(xué)習(xí)活動(dòng)、觀看《雷鋒在1959》、《歷史的天空》等影片，從而進(jìn)一步提高自我認(rèn)識(shí)，不斷完善自我的價(jià)值觀、人生觀。

領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于自身的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、膽略、才干和能力，“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園，做專業(yè)型教師”一直是我專業(yè)發(fā)展的愿景目標(biāo)。為此，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度伴隨著我一年的生活。

我認(rèn)真參加校園長(zhǎng)暑期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，參加區(qū)特級(jí)園長(zhǎng)工作室的學(xué)習(xí)等，及時(shí)把在培訓(xùn)、研修、學(xué)習(xí)中的收獲、感悟、思考帶回來，與老師們共享、共勉。雖然不在教育一線，但我始終不會(huì)放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù)，抓住時(shí)機(jī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在深入課改的今天，我們都有茫然的時(shí)候，把握不住課程、把握不住孩子需求……

每當(dāng)茫然的時(shí)候，我就看書、查資料、看信息、詢問、探討，反思，通過多種途徑的學(xué)習(xí)，加深對(duì)二期課改理念的理解，與老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題，提升自己的課程感悟力與領(lǐng)導(dǎo)力。

勇于實(shí)踐

做課程改革的探索者

作為一級(jí)園園長(zhǎng)，我積極投身課程改革與實(shí)踐。堅(jiān)持深入教育第一線，觀摩活動(dòng)近百次，與教師一起分析解讀教材，在實(shí)踐中提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力；深入教研活動(dòng)，組織大教研，參與年級(jí)教研、特色教研、職初教師教研等，與老師們共同研討，有效互動(dòng)，不斷提高教研質(zhì)效。

保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的的生命線，更是幼兒園持續(xù)發(fā)展的杠桿。開學(xué)后，我馬上深入班級(jí)觀摩、調(diào)研，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂質(zhì)量有所下滑時(shí)，我及時(shí)組織課程中心組的老師們分析原因，尋找對(duì)策，以“優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)”為切入口，開展生活、游戲、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)（集體活動(dòng)與個(gè)別化）各環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究，聚焦一日活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。

每周我積極的擠時(shí)間進(jìn)行觀摩活動(dòng)，并與上課老師一起評(píng)課、反思，在與教師們共同聽課、評(píng)課過程中，不但使教師們的教學(xué)理念得到了升華，教研能力得到了加強(qiáng)，教學(xué)技巧也在聽課、評(píng)課中產(chǎn)生，提升了教師們駕馭課堂教學(xué)的能力。一年中，幼兒園接受了多項(xiàng)檢查、評(píng)估，接待區(qū)內(nèi)外的園長(zhǎng)、老師們的觀摩學(xué)習(xí)，均得到專家、領(lǐng)導(dǎo)與老師們的充分肯定。

完善的課程方案、有效的課程實(shí)施，有助于推動(dòng)幼兒園全面、規(guī)范的發(fā)展。為此，在思考幼兒園課程園本化的實(shí)施的有效性中，提出了“讓課程方案成為教師日常工作的操作指南”的觀點(diǎn)，于是我對(duì)幼兒園的課程方案進(jìn)行了第四次的調(diào)整和充實(shí)，由原來編制的二十二份操作附件增加至了三十二分具有針對(duì)性、操作性較強(qiáng)的課程管理和實(shí)施附件，以此來引領(lǐng)、規(guī)范我園的課程實(shí)施，有效地提高了課程的領(lǐng)導(dǎo)和課程的執(zhí)行。

同時(shí)，我園在總結(jié)、積累閱讀特色活動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，初步形成了幼兒園早期閱讀特色方案。在幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃評(píng)估活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)專家們對(duì)我園課程管理、課程實(shí)施、課程監(jiān)控的有效性給予了高度的評(píng)價(jià)。

合理規(guī)劃

做專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者

打造一支優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍是園長(zhǎng)的職責(zé)。因此，作為園長(zhǎng)應(yīng)高度重視、善于發(fā)現(xiàn)、大力培養(yǎng)，從而打造一支具有良好的品行、精湛的業(yè)務(wù)的教師隊(duì)伍。

在教師培養(yǎng)上，我們立足于園本培訓(xùn)，推出了“梯隊(duì)式結(jié)合，小步子成長(zhǎng)”的發(fā)展路徑，對(duì)五年期教師，我們?cè)O(shè)計(jì)“適應(yīng)教師——合格教師——?jiǎng)偃谓處煛滦憬處煛背砷L(zhǎng)梯度；對(duì)成熟性教師則設(shè)計(jì)“特色教師——骨干教師——學(xué)科帶頭人——名教師”成長(zhǎng)梯度。

同時(shí)，讓教師們自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)，明確自己的定位，找準(zhǔn)發(fā)展的坐標(biāo)。幼兒園以骨干工作室、愛上課俱樂部為專業(yè)引領(lǐng)，以四大項(xiàng)目活動(dòng)為能力提升，加強(qiáng)了各層面教師的培養(yǎng)。幼兒園資源聯(lián)盟活動(dòng)中、在園教師職稱評(píng)審工作中、在園一年期、三年期教師考核中，我們的骨干教師充分發(fā)揮指導(dǎo)、輻射作用，協(xié)助進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)。我們的職初教師抓住機(jī)會(huì)、虛心鉆研，努力實(shí)現(xiàn)最好自我。我園也有幸被評(píng)為園本培訓(xùn)先進(jìn)校。

為了加速我們教師的成長(zhǎng)，我憑借自己的資源，邀請(qǐng)市特級(jí)教師徐苗郎老師、邵黎柳老師以及上海市名園長(zhǎng)洪曉琴老師來園指導(dǎo)；選派骨干教師、優(yōu)秀教師去靜安區(qū)南陽幼兒園學(xué)習(xí)。我還想方設(shè)法，拓展資源，帶領(lǐng)老師們?nèi)テ帜嫌變簣@、浦東云臺(tái)幼兒園等參觀學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，幫助老師拓展思路，借鑒經(jīng)驗(yàn)，完善工作，專業(yè)成長(zhǎng)。

勤儉治園

做廉潔自律的覺悟者

作為幼兒園園長(zhǎng)，要引領(lǐng)整個(gè)幼兒園工作的開展，必須要勤于、善于反思與總結(jié)自己的工作與研究，對(duì)自身教育教學(xué)或管理工作中的一些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重，總要讓自己在實(shí)踐中用心思考，及時(shí)反思總結(jié)，做到日日有反思，周周有總結(jié)，月月有歸納，使自己的所作所為更有效，也好讓自己不致于在忙碌中虛度光陰，一事無成。

我想無論多么高深的教育理論或教學(xué)技能，只有當(dāng)自己實(shí)踐轉(zhuǎn)化之后才能領(lǐng)悟內(nèi)化，這一過程需要自己主動(dòng)的總結(jié)反思和概括提煉，才有真正使自己的教育行為有力量、有價(jià)值。

按照教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求，我能經(jīng)常性學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)、廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。正確對(duì)待權(quán)力，認(rèn)真履行好職責(zé)。我能嚴(yán)格遵守規(guī)定，克己奉公，率先垂范，廉潔自律，大事講原則，小事講風(fēng)格，處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到講黨性、重品行、作表率。

由于政府對(duì)教育的重視，加之教育經(jīng)費(fèi)的不斷投入，幼兒園經(jīng)費(fèi)比較充裕。作為園長(zhǎng)勤儉持園義不容遲，保持勤儉節(jié)約的良好傳統(tǒng)，用好每一元錢。在幼兒園，每個(gè)工作環(huán)節(jié)我都實(shí)行陽光操作、透明處理，無論事大事小都有集體討論決定。支出千元以上的經(jīng)費(fèi)，班子領(lǐng)導(dǎo)互相通氣，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)操作；每張發(fā)票報(bào)銷都要經(jīng)過三個(gè)人簽字，經(jīng)手人、主管部門負(fù)責(zé)人和園長(zhǎng)。要求幼兒園的帳目管理清晰，收支兩條線，各種福利定期向大家公示。

我和班子人員、財(cái)產(chǎn)管理部門積極強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，以良好的工作作風(fēng)和道德品質(zhì)來贏得全園教職員工的充分信任，幼兒園收費(fèi)管理、財(cái)務(wù)管理的得到上級(jí)部門肯定。

在繁忙與壓力中，因?yàn)橛辛素?zé)任感，有了思考的力度，有了同事間的支持，使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力。我愿意用我的勤奮和智慧，成為幼兒、教工、幼兒園發(fā)展的引航人。

園長(zhǎng)近三年述職報(bào)告5

當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。而在人才的競(jìng)爭(zhēng)中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競(jìng)爭(zhēng)，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對(duì)于名人所說的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這種信念，在這一年中，我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。

一、嚴(yán)于律己，重實(shí)干

一個(gè)處在新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)干部，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我園全體教職工對(duì)好干部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的共識(shí)。所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí)，做園長(zhǎng)的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想：只要在日常工作中一貫堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則，勤奮加實(shí)干，以“三心”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，就能使領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾寬心，自己安心。

平常之心處事：作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說，園長(zhǎng)也許起到的是宏觀調(diào)空的作用，但當(dāng)教師處在最忙碌的時(shí)候，或面臨困惑的時(shí)候，我會(huì)做她們的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個(gè)小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情。

二、以關(guān)愛之心待人

社會(huì)的發(fā)展，使管理者對(duì)教師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我對(duì)你要求什么，我要你做什么？現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么，教師渴望什么？在園工會(huì)組織的“當(dāng)今教師需求”調(diào)查表中，我們了解到：教師需要的是來自領(lǐng)導(dǎo)、同事在生活上的關(guān)愛、學(xué)習(xí)上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。我想：真正關(guān)愛教師的生活和學(xué)習(xí)，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“知音坊”，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){，下?lián)芙?jīng)費(fèi)支持工會(huì)和團(tuán)支部開展“教師生日祝賀”、“冬季健身俱樂部”、“電影超市”等學(xué)習(xí)和休閑活動(dòng)，讓教師在自覺投入緊張工作的過程中，能夠感受到周圍的愉悅和對(duì)未來的向往，萌發(fā)“享受工作”的健康意識(shí)。而對(duì)教師工作的關(guān)注，除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo)外，要尊重教師的工作，善于挖掘教師工作中的亮點(diǎn)，盡力公正地評(píng)價(jià)每一位教師的工作。在建立以教師自我評(píng)價(jià)為主的考核方式―“教師成長(zhǎng)積分卡”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我又調(diào)整了教師的月考核方式，“我要推薦”：挖掘更多教師的工作亮點(diǎn)，“向您提醒”：委婉提出教師的不足，“自我評(píng)價(jià)”：鼓勵(lì)教師展示自己的工作實(shí)績(jī)?！凹t花”常亮相，“綠葉”也需展示，綜合三方評(píng)價(jià)，一些工作勤奮有進(jìn)步的組員也能有機(jī)會(huì)被推薦到“每月之星”欄目中。

三、以敬業(yè)之心治園

（1）重視小事

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來自于對(duì)每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。日本企業(yè)創(chuàng)立的5S工作法，是企業(yè)管理實(shí)踐中“重視小事”的經(jīng)典之作。所以當(dāng)我在完成每一件事時(shí)，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明凈程度，環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計(jì)、與家長(zhǎng)、教職工的對(duì)話藝術(shù)，凡事要做到位，凡事要做精致，日復(fù)一日就會(huì)沉淀下來，就會(huì)在整個(gè)園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的文化氛圍。

（2）發(fā)揮引領(lǐng)

作為園長(zhǎng)，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度，為各個(gè)條線的工作，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣，要勤于學(xué)習(xí)和反思，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。

在日常工作中，我時(shí)刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點(diǎn)子、提建議、創(chuàng)機(jī)會(huì)。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團(tuán)隊(duì)精神引入到教研活動(dòng)，開創(chuàng)獨(dú)特的新幼教研文化，指點(diǎn)團(tuán)支部以課題來引領(lǐng)團(tuán)工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進(jìn)心，當(dāng)她們處在實(shí)踐的十字路口時(shí)，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點(diǎn)。

四、依靠群體智慧，聚合力

俗話說：智慧來自于集體，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來，并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，我和園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、智慧的管理團(tuán)體，從黨、政、工、團(tuán)到年級(jí)組長(zhǎng)，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當(dāng)工作中碰到意見不一致時(shí)，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個(gè)人雜念，最終達(dá)到步調(diào)一致。

在聚合群體智慧的同時(shí)，我還注重拓展他們個(gè)人的智慧風(fēng)格，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨(dú)立思考、創(chuàng)造性開展工作的能力，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上，力求做到過程創(chuàng)造，殊途同歸。所以，在管理中我實(shí)行放手和放權(quán)，支持他們進(jìn)行自我管理，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率。對(duì)于年級(jí)組長(zhǎng)，今年我嘗試了班組承包制的形式，讓他們自主管理自己的年級(jí)組，從課程管理、教研活動(dòng)、文化建設(shè)、家長(zhǎng)工作到青年教師培養(yǎng)，委任她們進(jìn)行全面管理，有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作。我想，我園今天所取得的這些成績(jī)，很多都來自于她們個(gè)人的智慧，聚合了各方的力量。

五、重視反思研究，強(qiáng)實(shí)力

（一） 創(chuàng)新管理模式

學(xué)校管理的實(shí)踐表明，沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu)，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。由于社會(huì)的不斷發(fā)展，人才間的競(jìng)爭(zhēng)和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說，這種現(xiàn)象在知識(shí)分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。作為管理者，就必須對(duì)學(xué)校的管理重新定位，用以價(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口。在這樣的理念沖突下，我從去年開始嘗試開展了新幼“合作文化”管理課題的研究，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中，在領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)之間探索一種合作模式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，以此來增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力、向心力和持久力。

（二）創(chuàng)建目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)機(jī)

共同的目標(biāo)、共同的期望是形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首要條件，也是達(dá)成教師個(gè)人對(duì)集體忠誠的重要方式。我們通過中層干部會(huì)議，切實(shí)了解教師對(duì)人際環(huán)境的期望和需求，大家都認(rèn)為：一個(gè)關(guān)系融洽、善于溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性、提高工作效益的重要因素。針對(duì)我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《新幼人際交往準(zhǔn)則》，出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《新幼教職工文明禮儀須知》。通過目標(biāo)的統(tǒng)一，使教師們能自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力。

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶

環(huán)境對(duì)人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長(zhǎng)廊，以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和價(jià)值觀，強(qiáng)化教職工對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感。

2、提倡自主，共享遠(yuǎn)景

幼兒園的團(tuán)隊(duì)精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享，任何有突出表現(xiàn)的班組團(tuán)隊(duì)，也都是以共享遠(yuǎn)景與價(jià)值做后盾的。我將班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個(gè)條線的組長(zhǎng)，與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書，讓她們自定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，自主開展組風(fēng)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)合作等班組活動(dòng)，讓她們?cè)谧园l(fā)自主的活動(dòng)中真正感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的魅力。

（三）提高研究能力

現(xiàn)在的園長(zhǎng)不僅要具備管理能力，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰?。只有這樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展，對(duì)于我本人來說，在課題的研究上一直是個(gè)弱項(xiàng)，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的問題。

1、抓住機(jī)遇

XX年5月，我園作為市“0―3歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究”課題嘉定實(shí)驗(yàn)區(qū)的七個(gè)實(shí)驗(yàn)園之一，在市課題專家李洪曾老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，初步確立了我園的家教課題：《社區(qū)親子指導(dǎo)角的實(shí)踐研究》，抓住這一機(jī)遇，我?guī)ьI(lǐng)園課題組的成員，利用暑期休息時(shí)間，在新成各個(gè)社區(qū)廣場(chǎng)設(shè)立咨詢角，了解新成地區(qū)0—3歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況、家長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)的需求，從而掌握了第一手的資料，確定了以祖輩家長(zhǎng)作為指導(dǎo)對(duì)象，該課題成為20xx年上海市家庭教育“ 十五”立項(xiàng)課題。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

為了提高自身的研究能力，在局課題組領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我報(bào)名參加了由教科院組織的“家庭教育指導(dǎo)與學(xué)前社區(qū)教育模式“的培訓(xùn)班，在培訓(xùn)的過程中，我逐步了解了各類指導(dǎo)模式的特點(diǎn)，并將我園的課題確定為對(duì)象模式，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料，并以問卷、咨詢、祖輩家長(zhǎng)委員會(huì)的形式，掌握了指導(dǎo)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn)、家教現(xiàn)狀和對(duì)家庭教育的需求，從而為課題有針對(duì)性地實(shí)施積累了依據(jù)。

3、深入實(shí)踐

課題確定后，能否取得預(yù)期的效果，關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng)。作為課題的主要負(fù)責(zé)人，我堅(jiān)持每學(xué)期制訂好階段計(jì)劃，使教師們明確階段研究思路，并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，從而起到很好的引領(lǐng)作用。在廣場(chǎng)的實(shí)踐活動(dòng)中，我注重獲取來自各方的信息反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織教師進(jìn)行研討，調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更適合祖輩和孩子的需求。

由于我和課題組成員的一致努力，我園的03課題通過一年多的實(shí)施取得了非常好的成效，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。由我和陶麗芳老師共同撰寫的模式論文《以“社區(qū)親子指導(dǎo)角”為載體，加強(qiáng)祖輩家長(zhǎng)指導(dǎo)的家教模式研究》，在大連召開的“20xx年全國學(xué)前家庭教育指導(dǎo)和社區(qū)教育模式研討會(huì)”上作了交流，并榮獲一等獎(jiǎng)，論文還分別被刊登在〈上海市20xx年家庭教育研討會(huì)〉、〈上海市家庭教育指導(dǎo)模式研討會(huì)〉、〈全國學(xué)前家庭教育指導(dǎo)和社區(qū)教育模式研討會(huì)〉論文集中。

六、群策群力，求實(shí)效

要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過程。20xx年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績(jī)，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得，而是在成績(jī)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果。

七、不足與思考

1、經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致硬件的落后、教師待遇的低下，這始終是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問題，如何取得社會(huì)和上級(jí)部門的支持，是我在今后工作中重點(diǎn)要克服的難題。

2、對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)如何因人而異，實(shí)施彈性管理，這也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。

園長(zhǎng)近三年述職報(bào)告6

日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，回首顧望，感慨萬千。

首先，讓自己成為一個(gè)有威望的園長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對(duì)待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動(dòng)他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。

一、重視軟件建設(shè)，穩(wěn)定和充實(shí)師資力量

1、培訓(xùn)教師隊(duì)伍:

重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和現(xiàn)狀，先后招聘了4名新教師，為滿足不斷增長(zhǎng)的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。我根據(jù)她們的實(shí)際情況制定新教師培訓(xùn)計(jì)劃，分別于3月5日-8日、對(duì)新教師進(jìn)行入職培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》?,使她們?cè)趯I(yè)思想、專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求。

2、規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)

統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑，我利用每周的教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí)，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)績(jī)效考核之中，在每周的例會(huì)中表揚(yáng)做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評(píng)，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況，適時(shí)賞識(shí)、鼓勵(lì)和疏導(dǎo)。我努力地把工作做細(xì)做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調(diào)動(dòng)積極性。同時(shí)，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以“真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時(shí)以工作為重，以個(gè)人情感為次；在工作中，盡量做到多一點(diǎn)商量、少一點(diǎn)命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點(diǎn)，營造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

3、努力創(chuàng)設(shè)幼兒學(xué)習(xí)生活壞境

為了一類園的驗(yàn)收，我們這學(xué)期采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的方法，把幼兒活動(dòng)室進(jìn)行重新布置，使活動(dòng)室煥然一新。并購買和自制了大量的玩教具，每班一臺(tái)電視機(jī)和DVD、收錄機(jī)、電子琴、桌面玩教具等豐富了幼兒們的生活，使我們的保育和教育又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患

設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全

（1）健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，要求教師把幼兒領(lǐng)到大門口教師確認(rèn)家長(zhǎng)身份再將幼兒交到家長(zhǎng)手中，并收回卡來。值班人員對(duì)外來人員進(jìn)行盤查和登記，確定不是危險(xiǎn)分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園。

（2）同時(shí)落實(shí)校門口值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。形成以值班教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。

3、注重班級(jí)安全工作

期初與各班保教人員人人簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，每周一各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。安全之警鐘應(yīng)時(shí)刻長(zhǎng)鳴，一刻也不能松懈。今后對(duì)教師的培訓(xùn)中，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位，在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

三、以教學(xué)促教研，以活動(dòng)促發(fā)展

把《幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。利用每周的教師例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí)，教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，老教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。同時(shí)，新教師通過培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo)，公開活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作，扎實(shí)工作，創(chuàng)新工作。從

教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。教師們精心組織的各項(xiàng)幼兒活動(dòng)也取得了可喜的成績(jī)。

當(dāng)然，金無足金，人無完人。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但工作上也有許多不足之處。在新的學(xué)期中，我將在以下方面加以改善：1、安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。2、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí)，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實(shí)際更有針對(duì)性的方案。3、保育員的管理還要加大力度，4、教師的思想工作還要加強(qiáng)等等。

我將在今后的工作中以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作，帶領(lǐng)部這個(gè)團(tuán)隊(duì)努力工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、修正不足，將幼兒園的各項(xiàng)工作做得更好！

園長(zhǎng)近三年述職報(bào)告7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一年來，本人以園為家，認(rèn)真抓好幼兒園的日常管理工作，抓好幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況，我大刀闊斧地展開改革，這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項(xiàng)工作能比較順利的開展與推進(jìn)，在此對(duì)各位教職員工說聲感謝。

一、在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自身素質(zhì)

社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生，作為新時(shí)期的園長(zhǎng)書記，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。為此，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹上級(jí)部門各種精神，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過區(qū)教育局和上級(jí)黨政的形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。關(guān)注教師的思想建設(shè)，及時(shí)發(fā)展積極上進(jìn)的教師加入黨組織的隊(duì)伍中，增加支部的新血液，xxxx年我們支部又新發(fā)展了我園兩位年輕的教師加入到黨組織中。

同時(shí)，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，通過各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改教育的經(jīng)驗(yàn)成果。暑期中連續(xù)兩次為期xx天的校園長(zhǎng)書記培訓(xùn)我都積極參加，認(rèn)真按時(shí)完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè)。同時(shí)作為分組的組長(zhǎng)能根據(jù)黨委的要求，認(rèn)真組織組員進(jìn)行相關(guān)的討論和交流活動(dòng)，匯總本組校園長(zhǎng)的培訓(xùn)心得和所思所悟。作為一個(gè)教育工作管理者，平時(shí)做有心人，向有管理經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，通過閱讀管理方面的經(jīng)驗(yàn)雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論，目前認(rèn)真參加xxxx區(qū)園長(zhǎng)“管理變革與學(xué)校發(fā)展”培訓(xùn)班，學(xué)以致用，努力提高自身的教育管理水平。

二、在求真務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上推進(jìn)幼兒園工作

1、提高核心組管理水平，推進(jìn)和諧民主的校園氛圍建設(shè)

(1)幼兒園的核心組成員是整個(gè)幼兒園的中堅(jiān)力量，她們的能力強(qiáng)弱也直接影響著幼兒園的發(fā)展，為了切實(shí)提高管理層人員的水平，我們注重加強(qiáng)幼兒園核心組自身建設(shè)，有效提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平和工作能力。xx月份時(shí)我們就組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)了工作會(huì)議精神，對(duì)照自己幼兒園的實(shí)際辦學(xué)情況進(jìn)行了工作上的調(diào)整。我們?cè)诤诵慕M內(nèi)開展了向他人推薦一本好書的活動(dòng)，每位核心組成員都向其他人推薦一本自己閱讀過的好書，交流推薦的理由。這樣的讀好書交流活動(dòng)，有效的提高了核心組成員的理論水平。鼓勵(lì)各條線的負(fù)責(zé)人，不管是工會(huì)、辦公室、保教、保健、團(tuán)支部，不管開展什么工作都要有自己的設(shè)想，我提供大力的支持與幫助。在這樣的過程中，每位核心組成員的工作能力不斷得到提升。

(2)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)換工作。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，xx月，上級(jí)部門提出了xxxx幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨(dú)立的方案。我們根據(jù)相關(guān)要求，緊急召開民辦理事會(huì)，開展了一系列民辦幼兒園終止辦學(xué)的手續(xù)與工作，并組織相關(guān)部門如財(cái)務(wù)、人事等做好交接、結(jié)束工作，穩(wěn)定保教隊(duì)伍，確保了xx月各個(gè)幼兒園的正常開學(xué)。

(3)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，認(rèn)真開展對(duì)區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓(xùn)工作。根據(jù)區(qū)教育學(xué)院的相關(guān)要求，我們開展了一系列學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、游戲四大板塊的培訓(xùn)活動(dòng)，許多老師在這過程中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，也獲得了自我提高。xx月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)修學(xué)員xxxx副院長(zhǎng)親臨參加，并給予了高度的評(píng)價(jià)。xx月份，在結(jié)束了我園xxxx老師的柔性流動(dòng)工作以后，我們又選派了xxxx老師和xxxx幼兒園老師結(jié)對(duì)參與區(qū)級(jí)柔性流動(dòng)項(xiàng)目，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。

2、以師德建設(shè)為載體，不斷提高保教隊(duì)伍水平

(1)教師隊(duì)伍的建設(shè)

a、師徒結(jié)對(duì)帶教指導(dǎo)。我園對(duì)師徒帶教帶教工作做了進(jìn)一步的規(guī)范與完善，加強(qiáng)過程管理，設(shè)計(jì)帶教手冊(cè)，讓師徒雙方在結(jié)對(duì)過程中邊實(shí)踐邊記錄。同時(shí)，師徒雙方簽訂結(jié)對(duì)帶教協(xié)議書，了解結(jié)對(duì)的責(zé)任與義務(wù)，從而通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)型教師盡快成為成熟型、骨干型教師。

b、骨干教師展示引領(lǐng)。本次園內(nèi)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)與骨干教師學(xué)習(xí)中心組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使骨干教師所展示的集體教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)出集體的智慧。本次骨干教師們的教學(xué)展示活動(dòng)體現(xiàn)出教學(xué)領(lǐng)域豐富、教學(xué)內(nèi)容常態(tài)、教學(xué)形式有效等顯著特征。

c、教育教學(xué)展示月。今年我園的教育教學(xué)展示月活動(dòng)，在原來集體教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上增加區(qū)域活動(dòng)展示，展示效果明顯優(yōu)于第一屆。教師在態(tài)度上更加重視，在行動(dòng)上更加積極。在活動(dòng)準(zhǔn)備期間，許多教師都早早開始活動(dòng)內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì)，并自發(fā)進(jìn)行活動(dòng)的試教，重視教學(xué)活動(dòng)的效果。所以，教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量普遍較高，活動(dòng)普遍符合幼兒的發(fā)展與興趣，真正促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。

d、審閱教學(xué)備課計(jì)劃。今年我園依然堅(jiān)持對(duì)教師的教學(xué)備課進(jìn)行審閱，為此制訂定相應(yīng)制度，促使審閱工作越發(fā)規(guī)范。為保證審閱的質(zhì)量，我們對(duì)審閱的數(shù)量與對(duì)象進(jìn)行調(diào)整，以青年教師為主，以隨機(jī)抽取為主。吸納各教研組組長(zhǎng)參與審閱工作，并將教案按領(lǐng)域進(jìn)行分類，分別由各領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的教師進(jìn)行審閱。這一舉措推進(jìn)了教師在集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的進(jìn)步與發(fā)展。

(2)三大員隊(duì)伍建設(shè)

a、深入開展“師徒結(jié)對(duì)“活動(dòng)，初級(jí)保育員拜中級(jí)保育員為師，每個(gè)月開展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作各一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)分析，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)，避免兩極分化太明顯。每月開展xx次保研活動(dòng)，統(tǒng)一保育操作方法，提高工作積極性。

b、xxxx年xx月開展了“健康衛(wèi)生宣傳月”一系列活動(dòng)，主要展示我們?nèi)髥T(保健員、保育員、營養(yǎng)員)的風(fēng)采，家長(zhǎng)開放日當(dāng)天家長(zhǎng)觀摩了保育員對(duì)幼兒進(jìn)行的一系列護(hù)理(早點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)、盥洗、午餐等)、瀏覽宣傳海報(bào)聆聽健康衛(wèi)生教育課，參與講座與互動(dòng)(營養(yǎng)員和家長(zhǎng)代表拿手菜展示)、觀摩幼兒小型自助餐展示等。這樣有針對(duì)性的活動(dòng)整體促進(jìn)了三大員的工作水平。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足教研組建設(shè)，提高保教專業(yè)化水平

(1)我們以集中的方式學(xué)習(xí)文件精神，組織教師討論、研究，熟悉文件內(nèi)容，并有效落實(shí)到自己的日常工作中。以自學(xué)的方式加強(qiáng)對(duì)《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》與《課程指南》的學(xué)習(xí)，并在xx月以測(cè)試的方式了解教師的實(shí)際掌握情況。

(2)規(guī)范教研，在實(shí)踐中收獲，提高教學(xué)質(zhì)量

xxxx年我園共設(shè)xx個(gè)教研項(xiàng)目，分別是園部大教研、年級(jí)組小教研、骨干教師學(xué)習(xí)中心組、新秀教師學(xué)習(xí)中心組以及新教師學(xué)習(xí)中心組。其中，除大、小為固定教師參與以外，另三項(xiàng)教研項(xiàng)目則面對(duì)不同發(fā)展與層次的教師，教齡、經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績(jī)，教師可以參與不同的教研項(xiàng)目，在各自不同的領(lǐng)域中獲取更適合自己發(fā)展的養(yǎng)分。這種分層設(shè)置的方式有效提高了教參與活動(dòng)的積極性，從而提升教研的效果。教研內(nèi)容按需設(shè)置，貼合實(shí)際，教研形式豐富多樣，有機(jī)滲透。

3、完善各類基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)設(shè)備確保幼兒園保教工作順利開展

為了讓園舍各項(xiàng)條件更好的為幼兒發(fā)展服務(wù)，今年暑期我們對(duì)四季苑分園幾個(gè)教室的地板進(jìn)行了翻建，前面進(jìn)行了粉刷;總園進(jìn)行了多功能廳改建，投影儀和幕布全部更新，門廳改建，1～3樓樓道內(nèi)護(hù)墻板和吊頂改建。開學(xué)至今我們也根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活、游戲的需要，添置了部分運(yùn)動(dòng)器材、玩具積木、圖書繪本、操作材料等玩教具。

4、力所能及地承擔(dān)和完成一些區(qū)里公共的工作任務(wù)

我受xxxx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的委托，利用暑期和雙休日的業(yè)余時(shí)間，承擔(dān)了區(qū)里xx年職初教師理論培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)”板塊中《梳理主題脈絡(luò)，提高教學(xué)執(zhí)行力》的一部分。同時(shí)xx月我園應(yīng)要求還派出相關(guān)的老師到xxxx職校為外地幼師生授課，內(nèi)容為語言領(lǐng)域部分知識(shí)點(diǎn)。

此致

敬禮!

述職人：xxxx

xxxx年xx月xx日

園長(zhǎng)近三年述職報(bào)告8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我____工作的重心?；仡櫨o張、忙碌的'一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績(jī)感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動(dòng)，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個(gè)層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

一、注重思想建設(shè)，增強(qiáng)依法辦事意識(shí)

我堅(jiān)持堅(jiān)決執(zhí)行政策路線，服從紀(jì)律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合，力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí)，突出人文化管理，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅(jiān)持公平、公正的原則，做到對(duì)事不對(duì)人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長(zhǎng)，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師，特別是年輕教師健康成長(zhǎng)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。在教師職稱晉級(jí)、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn)。

在努力作好分管工作的同時(shí)，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長(zhǎng)工作，時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，先后在各級(jí)各類接待、觀摩、檢查、評(píng)比、驗(yàn)收中，均獲得了一致好評(píng)。

二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)對(duì)外教學(xué)觀摩

1、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí)，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo)，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對(duì)象后，堅(jiān)持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學(xué)會(huì)判斷教育行為的合理性及有效性，及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。

2、培養(yǎng)徒弟，承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究工作

我既是“X”的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng)對(duì)象，兼于這兩種身份，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué)。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長(zhǎng)。20_我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

3、精心指導(dǎo)，為教師提供成長(zhǎng)平臺(tái)

本，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩。中有美國士立大學(xué)幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告范文UDY教授來訪、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩（2次）、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，教師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)教學(xué)展示，教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，教師關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念，毫無保留地傳授給同行，同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中，增長(zhǎng)了見識(shí)，師資水平上升了一個(gè)臺(tái)階。

三、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作

1、開展主題活動(dòng)，發(fā)揮年級(jí)教研組作用

充分發(fā)揮年級(jí)教研組作用，注重班級(jí)小主題研究與年級(jí)組大主題研究的結(jié)合，注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等；中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等；大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等。

2、確定數(shù)學(xué)特色，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體教師，首先，查閱資料，學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”；學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵；其次，分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值，最終，全體教師對(duì)“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識(shí)；第三，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的特點(diǎn)。其中XX設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高、岳彥華設(shè)計(jì)的、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué)，在全體教師中進(jìn)行了公開觀摩、研討。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面。

3、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵

在培訓(xùn)教師上，我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式。上學(xué)期，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng)，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。采取請(qǐng)進(jìn)來的方式，讓全體教師受益。我園先后邀請(qǐng)了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義。聘請(qǐng)李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座，拓寬了教師教育理念。

4、實(shí)施班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，營造自主發(fā)展的班級(jí)氛圍

在班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理中，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長(zhǎng)，以班為單位，我園進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展、英語PARTY、新年聯(lián)歡會(huì)、教學(xué)公開、親子游戲等，在這些活動(dòng)中，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、班級(jí)成員緊密配合，形成了比學(xué)趕幫的班級(jí)發(fā)展共同體，在班長(zhǎng)的帶動(dòng)、指導(dǎo)下，大部分年輕教師日漸成熟，能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成了自覺、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用，營造了一個(gè)相對(duì)自主、獨(dú)立的發(fā)展空間。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體。

園長(zhǎng)近三年述職報(bào)告9

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我在園長(zhǎng)的崗位上已經(jīng)工作了5年，回首這幾年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。曾子曰：“吾日三省吾身”，而作為一名園長(zhǎng)的我“日三省吾身”則是：替幼兒園謀事有沒有不盡心盡力的地方？與教師和家長(zhǎng)交往是不是有不誠信之處？對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示有沒有完全領(lǐng)悟并落實(shí)？我時(shí)刻不忘剖析反思自己，反思使人進(jìn)步，反思使人成長(zhǎng)。下面我把平日里點(diǎn)滴工作體會(huì)匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)于律己，教學(xué)管理重細(xì)節(jié)

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。評(píng)價(jià)一所幼兒園首先要評(píng)價(jià)園長(zhǎng)，我每天懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅(jiān)持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨(dú)責(zé)任例外”。就是這“責(zé)任”兩個(gè)字，鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。

1、以平常之心處事：作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說園長(zhǎng)也許起到的是宏觀調(diào)控的作用，但當(dāng)教師處在最忙碌的時(shí)候，或面臨困惑的時(shí)候，我會(huì)做他們的朋友，伸出手來扶一把，送上一名貼心的問候，給予一個(gè)小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情。

2、以關(guān)愛之心待人：社會(huì)的發(fā)展，使管理者對(duì)教師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我對(duì)你要求什么，我要你做什么？現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么，教師渴望什么？教師需要的是來自領(lǐng)導(dǎo)、同事在生活上的關(guān)愛、學(xué)習(xí)上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。我想：真正關(guān)愛教師的生活和學(xué)習(xí)，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，讓教師在自覺投入緊張工作的過程中，能夠感受到周圍的愉悅和對(duì)未來的向往，我對(duì)教師作的關(guān)注，除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo)外，更尊重教師，善于挖掘教師工作中的閃光點(diǎn)，盡量公正地評(píng)價(jià)每一位教師的工作。

3、以敬業(yè)之心治園：細(xì)節(jié)決定成敗，重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心。幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但是，當(dāng)我憑著一顆敬業(yè)之心去從事我的工作時(shí)，我就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。所以我在完成每一件事時(shí)，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好，凡事要做到位，凡事要做精致，日復(fù)一日就會(huì)沉淀下來，就會(huì)在整個(gè)園內(nèi)形成一種敬業(yè)愛崗的氛圍。

作為園長(zhǎng)，必須站在幼兒園發(fā)展的高度，為各個(gè)科室的工作，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀刬策，指明方向。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣，要勤于學(xué)習(xí)和反思，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。日常工作中，我們的老師很敬業(yè)，很有上進(jìn)心，當(dāng)她們處在實(shí)踐的十字路口時(shí)，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點(diǎn)。所以我時(shí)刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點(diǎn)子、提建議、創(chuàng)機(jī)會(huì)。

幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律已，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，率先垂范；掌握情況，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，我把教師的利益、需要放在首位。注重年輕教師的培養(yǎng)，不放過任何外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為她們量身定做，符合每位教師的培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)她們積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，盡快成長(zhǎng)。

二、辛勤耕耘，點(diǎn)滴成績(jī)樹榜樣

近三年來，我園在市、縣組織的活動(dòng)中獲得了可喜的成績(jī)。20xx年，我園編排的舞蹈《青蘋果樂園》演榮獲泗洪縣二等獎(jiǎng)、參加宿遷市市藝術(shù)展演榮獲二等獎(jiǎng)；多名幼兒在縣級(jí)舉行的繪畫、講故事比賽中獲獎(jiǎng)；20xx年我園成功創(chuàng)建為宿遷市優(yōu)質(zhì)幼兒園，20xx年在我園全體教師的共同努力下順利通過江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收。

我個(gè)人也取得了一些可喜的成績(jī)：20xx年3月被宿遷市人民政府評(píng)為宿遷市學(xué)前教育工作先進(jìn)個(gè)人。20xx年12月被泗洪縣教育局評(píng)為泗洪縣第六屆學(xué)科帶頭人。20xx年12月被宿遷市教育局評(píng)為宿遷市第六屆幼兒教育教壇新秀。20xx年12月論文《循序漸進(jìn)，熟讀而深思》獲宿遷市二等獎(jiǎng)。20xx年4月參加泗洪縣幼兒教師優(yōu)課評(píng)選獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年6月在泗洪縣幼兒講故事比賽中獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。20xx年1月獲江蘇省《早期教育》編輯部舉辦的繪畫比賽指導(dǎo)三等獎(jiǎng)。20xx年編排的舞蹈《踏浪》參加縣藝術(shù)展演榮獲三等獎(jiǎng)。主持的課題《讓幼兒課程生活化的研究》已被縣教科室立項(xiàng)。

三、不足與思考

1、我園雖然已經(jīng)被評(píng)為省優(yōu)質(zhì)幼兒園，但師資力量還比較薄弱，如何進(jìn)一步提高教師專業(yè)化水平是我在今后工作中重點(diǎn)要克服的難題。

2、科研是一所學(xué)校發(fā)展變強(qiáng)的支撐點(diǎn)，今后我園還需要增加教研活動(dòng)的密度，豐富內(nèi)容，將教研工作落實(shí)到細(xì)處，鉆研到深處，結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動(dòng)，使每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。

園長(zhǎng)近三年述職報(bào)告10

今天，教育局給我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們敞開心扉談?dòng)捉坦ぷ鳎睦锖芗?dòng)。借此機(jī)會(huì)，誠摯地感謝教委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼教工作的重視！

從事幼教工作兩年多，酸、甜、苦、辣都嘗遍了，沒什么豐功偉績(jī)，心得體會(huì)倒是有點(diǎn)，歸結(jié)為一句話：“把小事做好就是了不起的成功”。

一、以人為本，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

我們深知，一個(gè)和諧、穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，能夠攻無不克，戰(zhàn)無不勝。怎樣使我們幼兒園的教職員工成為這樣一支戰(zhàn)無不勝的團(tuán)隊(duì)呢？看起來好象是大問題，其實(shí)，我們做的全都是雞毛蒜皮的小事。

一是多交流，成為教師的知心朋友。園長(zhǎng)既是幼兒園的管理者，同時(shí)還是教師的知心朋友，對(duì)每名教師的思想狀況、知識(shí)層次，生理狀況，生活情況，教學(xué)能力乃至家庭情況等等應(yīng)該全面了解，而了解的最佳途徑就是交流。你只有了解了，你才能在學(xué)校管理，制定制度，安排工作，處理問題等方面做到人性化，科學(xué)化，起到事半功倍的效果。每學(xué)期，我與每位教師至少有三次以上的交流，與園委會(huì)成員的交流就更多了。我想，要想穩(wěn)定教師隊(duì)伍，僅僅只了解他們是不夠的，我們還在工作上支持，生活上照顧，生理上關(guān)心，讓教師們感受到幼兒園就是一個(gè)溫暖的大家庭。滿足他們不同層次的需要。在同等條件下，對(duì)年輕的教師，工作上讓他們挑大梁，榮譽(yù)上向他們傾斜，為他們今后的評(píng)職、晉級(jí)打基礎(chǔ)；對(duì)那些經(jīng)濟(jì)上有困難的優(yōu)秀老師，在給予精神鼓勵(lì)的同時(shí)，也給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于那些有特殊貢獻(xiàn)的教師，更是讓他們名利雙收。學(xué)年末，讓每位教師陳述一學(xué)期來的工作情況，全園教師投票評(píng)選優(yōu)秀教師，激勵(lì)教師更加勤奮工作。

二、優(yōu)化環(huán)境，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

幼兒園是學(xué)齡前兒童接受教育的場(chǎng)所，而實(shí)質(zhì)是為學(xué)齡前兒童及家長(zhǎng)提供服務(wù)的重要場(chǎng)所。對(duì)幼兒的養(yǎng)成教育，知識(shí)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)，必須在這個(gè)時(shí)候打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

那么，怎樣服好務(wù)呢？

首先，從抓環(huán)境建設(shè)入手?，F(xiàn)在的公、私立幼兒園遍地開花，形成了激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。環(huán)境的優(yōu)劣，直接影響幼兒園的生存與發(fā)展。但是僅靠幼兒園的能力來改善環(huán)境，又力有不殆。為此，我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，積極向農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)反映情況，說明現(xiàn)狀，謀劃發(fā)展，展望未來。想方設(shè)法爭(zhēng)取上級(jí)的支持。去年秋，農(nóng)場(chǎng)出資幾萬元，刷新幼兒園外墻，整治衛(wèi)生條件，改善辦園環(huán)境，使幼兒園面貌煥然一新，給幼兒及家長(zhǎng)在視覺上一個(gè)強(qiáng)烈的沖擊。同時(shí)，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，撤掉了對(duì)幼兒存在安全隱患的水泥和鐵制玩具，向武大幼兒園爭(zhēng)取回一套大型戶外塑料玩具。讓孩子們玩得安全、玩得開心、學(xué)得也開心，用環(huán)境創(chuàng)新提升服務(wù)意識(shí)。

其次，提倡“微笑服務(wù)”。即“微笑”迎送幼兒，“微笑”對(duì)持家長(zhǎng)，“微笑”授課。在學(xué)生和家長(zhǎng)的眼中，教師威嚴(yán)而不可侵犯；教師自身也有種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：家長(zhǎng)送孩子到幼兒園讀書，教師就高他們一等。錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)導(dǎo)致工作的被動(dòng)，幼教工作絕不能這樣！我任園長(zhǎng)后，每天7：30準(zhǔn)時(shí)站在幼兒園門口，“微笑”恭迎孩子及家長(zhǎng)。一抹微笑，迎孩子們舒心入園；一聲問候，送家長(zhǎng)們安心工作。

全園小朋友及家長(zhǎng)的姓名，我能記個(gè)差不多，這看起來是不起眼的小事，但它卻使我們與家長(zhǎng)、與幼兒的心貼得更近。

第三，注重安全、衛(wèi)生管理。一個(gè)安全衛(wèi)生的幼兒園，能讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給你。安全是硬指標(biāo)，來不得半點(diǎn)的馬虎。為此，我們制定了《幼兒園安全工作條例》，每月對(duì)老師進(jìn)行考核，發(fā)放安全績(jī)效獎(jiǎng)，并納入教師的考核。對(duì)出了安全事故的教師哪怕是孩子把尿拉在褲子里，首先是批評(píng)教育，其次是在評(píng)優(yōu)評(píng)先上一票否決。剛開始執(zhí)行這項(xiàng)條例時(shí)，有些老師不理解，認(rèn)為對(duì)孩子們身心有傷害的屬安全事故，把尿拉到褲子里去了也屬安全事故，未免小題大作。當(dāng)時(shí)我說：“將心比心，假如是你的孩子，你會(huì)讓他把尿拉到褲子里嗎？假如我們的心再細(xì)點(diǎn)，工作再到位點(diǎn)，孩子們還會(huì)把尿拉到褲子里嗎？我們只有比其它幼兒園做得更好，使家長(zhǎng)更滿意，我們的幼兒園才能夠有更大的發(fā)展”。思想認(rèn)識(shí)到位了，制度也得以順利實(shí)施。

我們還每年為全園幼兒體檢，建立幼兒健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料。要求教師做到：對(duì)待孩子要象慈母一樣關(guān)愛；教育孩子們要象嚴(yán)父一樣嚴(yán)格。我們是這樣要求的，教師們也是這樣做的。孩子們的吃、喝、拉、撒、睡、學(xué)，他們樣樣掛在心上。有位家長(zhǎng)曾感慨地說：“你們不是慈母勝似慈母，不是嚴(yán)父勝似嚴(yán)父”。

三、開展園本培訓(xùn)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高

要想提高教育質(zhì)量，把幼兒園辦出特色，不是光靠辦幾個(gè)特色班能實(shí)現(xiàn)的。我們?cè)诎l(fā)展原有英語、給畫、舞蹈、珠心算等特色班的同時(shí)，努力做好園本培訓(xùn)。這也是我們轉(zhuǎn)變辦園理念，增強(qiáng)辦園特色，提升辦園水平，提高教師教學(xué)能力的一項(xiàng)重要舉措。

我們走出去，到黃陂區(qū)，到武漢大學(xué)幼兒園學(xué)習(xí)取經(jīng)，博采眾長(zhǎng)，使我們的教師盡可能多地接受新的教育思想，獲取新的教學(xué)方法。

我們請(qǐng)進(jìn)來，請(qǐng)武大幼兒園的園長(zhǎng)到我園作園本培訓(xùn)的專題講座，請(qǐng)他們的教師來我園上指導(dǎo)課。我們的老師深有感慨地說：真是“小灣讀書比不上大灣聽話”??！聽了講座和指導(dǎo)課，讓人耳目一新，也讓我們看到了差距。幼兒園工作就怕自大、自滿，看得到差距就是一種進(jìn)步。

每學(xué)年，我們會(huì)抓住園本培訓(xùn)的契機(jī)，在全園開展教研活動(dòng)。不分老幼，全體參與，評(píng)出優(yōu)劣，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣做的好處是：發(fā)現(xiàn)了一批學(xué)有所長(zhǎng)，教有創(chuàng)新的骨干教師；通過互聽、互評(píng)，總結(jié)、反思，使教師們找到了差距的所在，激勵(lì)他們更加努力工作。

有付出就有會(huì)回報(bào)，我園現(xiàn)有區(qū)教學(xué)能手一名，區(qū)百優(yōu)班主任一名，區(qū)優(yōu)秀教師一名。

在坐的各位園長(zhǎng)也許和我一樣，想開設(shè)一些特色課，但教師資源的缺乏，制約了特色課的開設(shè)。我們的作法是：尋求總支支持，聘請(qǐng)初中的英語骨干教師到我園兼課，擔(dān)任英語課的教學(xué)和指導(dǎo)工作。聘請(qǐng)小學(xué)教學(xué)功底扎實(shí)的教師到幼兒園支教，借它校之力，強(qiáng)我園之教。這樣做的好處是：既讓家長(zhǎng)們滿意，又讓教師之間加強(qiáng)了交流，還讓我園教師得到了學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。

其實(shí)，教育處處皆資源，只是看你如何借力發(fā)力了。

四、寓教于樂，開展豐富多彩的活動(dòng)

大家都知道，幼兒教育的目標(biāo)并不在于刻意追求教會(huì)幼兒能認(rèn)多少個(gè)字，能做多少位加減法，能認(rèn)多少個(gè)英語單詞，而是在于培養(yǎng)幼兒園良好的“品德”“習(xí)慣”和各種“能力”。如尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理能力等等。而幼兒的生理、心理特點(diǎn)，性格特征，決定了我們不能用“學(xué)究式”的講解來達(dá)到目的，只能“寓教于樂”“言傳身教”。因此，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)教師“為人師表”的同時(shí)，還開展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒們?cè)跐撘颇薪邮莛B(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

園長(zhǎng)近三年述職報(bào)告11

作為一名幼兒園副園長(zhǎng)來說，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通教師大多了，這需要我不斷的努力，才能將幼兒園工作做好，我深感自已肩付的責(zé)任重大。必須時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼又一年結(jié)束了，回顧一年的工作，我和老師們立足本園，了解自己，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出自身發(fā)展的空間，盡可能人盡其能，物盡其用。先總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。

我深入第一線，堅(jiān)持上課，評(píng)課。認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加教研活動(dòng)，在日常工作中，關(guān)心教師、關(guān)心幼兒，遵循孩子的身心、發(fā)展規(guī)律。以以孩子的生活節(jié)奏為依據(jù)，制定一日作息時(shí)間，合理按排游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)和生活環(huán)節(jié)。充分體現(xiàn)動(dòng)靜交替，重視創(chuàng)設(shè)與深教相適應(yīng)的教育環(huán)境。讓孩子積極動(dòng)手參與玩教具制作。重視幼兒情感教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。幼兒活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，情緒愉快。特別是在今年的親子活動(dòng)中全力配合黃花菜老師，認(rèn)真指導(dǎo)節(jié)目。使每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中來，讓幼兒體會(huì)到自己在本班幼兒這個(gè)小集體里面的重要性，為使親子活動(dòng)更加豐富多彩，我獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。中午不休息練好節(jié)目，一致親子活動(dòng)深得家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、業(yè)務(wù)方面

我堅(jiān)持和其他老師一樣，每天到校后接幼兒打掃衛(wèi)生、做好晨、午檢記錄，堅(jiān)持和老師們團(tuán)結(jié)一致，不擺老資格、老架子。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、創(chuàng)建以美育人，以美施教的辦園特色。全面實(shí)施素質(zhì)教育。發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見，經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，為管理好幼兒獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

第五篇：近三年述職述廉報(bào)告

篇一：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記近三年來述職述廉報(bào)告 科學(xué)發(fā)展繪藍(lán)圖 與時(shí)俱進(jìn)奮爭(zhēng)先 ——xx同志近三年述廉述職報(bào)告

三年來，我堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，牢牢把握發(fā)展 機(jī)遇，堅(jiān)持“好”字當(dāng)先、“快”字當(dāng)頭，聚創(chuàng)新之舉、資源之力、人氣之智，抓大事、攻難事、辦實(shí)事，各項(xiàng)工作逆勢(shì)而上、整體推進(jìn)，譜寫了姜州全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展新篇章。截至2010年，全區(qū)農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值達(dá).....億元，比2006年增....億元，區(qū)級(jí)財(cái)政總收入達(dá)....萬元，較2006年增....萬元，農(nóng)民人均純收入達(dá)...元，較2006年增....元，經(jīng)濟(jì)總量、發(fā)展增速居全縣前列。

一、“鋼班子”帶“鐵隊(duì)伍”，強(qiáng)化組織第一保障

作為黨委書記，我始終牢固樹立“抓黨建就是抓發(fā)展、抓發(fā)展必須抓黨建”的理念，堅(jiān)持鋼班子帶鐵隊(duì)伍，充分發(fā)揮基層黨組織的堡壘和先鋒模范作用。在班子建設(shè)上，倡導(dǎo)大局意識(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主，健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并以身作則、率先垂范，做到精誠團(tuán)結(jié)。在干部管理上，堅(jiān)持以理服人、以情感人，充分發(fā)揮干部的聰明才智，真正做到千斤重?fù)?dān)人人挑、個(gè)個(gè)身上有指標(biāo)，營造良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。在基層黨組織建設(shè)上，健全完善黨建工作目標(biāo)責(zé)任制，大膽創(chuàng)新，在黨建與經(jīng)濟(jì)工作相融互動(dòng)上作出有益探索和成功實(shí)踐，在全州成功打造了民權(quán)現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)的示范樣板，2010年4月迎接了全州新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開，2010年，xx村被評(píng)為全省“文明村”。xx區(qū)協(xié)辦黨組2008年至2010年連續(xù)三年榮獲會(huì)東縣黨建目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng)，2010年被縣委組織部評(píng)為組織工作創(chuàng)新獎(jiǎng)。

二、堅(jiān)持基礎(chǔ)先行、農(nóng)業(yè)富民、工業(yè)強(qiáng)區(qū)，狠抓發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)面對(duì)金融危機(jī)的沖擊和影響，我在認(rèn)真審視姜州實(shí)情、科學(xué)分析發(fā)展前景的基礎(chǔ)上，集思廣益，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體干部，立足礦產(chǎn)、交通等優(yōu)勢(shì)資源，審時(shí)度勢(shì)，準(zhǔn)確把握發(fā)展定位，堅(jiān)持基礎(chǔ)先行、農(nóng)業(yè)富民、工業(yè)強(qiáng)區(qū)“三輪”驅(qū)動(dòng)，烤煙、蠶桑、畜牧業(yè)三業(yè)并舉，推進(jìn)了姜州區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

（一）基礎(chǔ)設(shè)施不斷夯實(shí)。三年來，共爭(zhēng)取資金3.67億元，成功打造了xx現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)的示范樣板和鐵柳煙水配套工程建設(shè)，完成了境內(nèi)65座病險(xiǎn)水庫加固、除淤、防滲等重點(diǎn)整治和xx水庫支渠渠系建設(shè)。xx鄉(xiāng)1500畝的土地整理和中心5000畝農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)高標(biāo)準(zhǔn)完成。實(shí)現(xiàn)了7個(gè)鄉(xiāng)的農(nóng)村電網(wǎng)改造，并對(duì)xx鄉(xiāng)部分村社的電網(wǎng)進(jìn)行升級(jí)，群眾“用電難、用電貴”現(xiàn)象切實(shí)改善。完成了xx-xx的水泥路硬化、7個(gè)鄉(xiāng)676公里的通村公路建設(shè)和小xx-xx的通村油路；xx、xx等通鄉(xiāng)油路年底可全面完工。群眾“出行難、出行貴”的現(xiàn)象切實(shí)改善，基本實(shí)現(xiàn)了對(duì)內(nèi)通達(dá)、對(duì)外通暢。

（二）農(nóng)業(yè)富民成效明顯。幾年來克服了嚴(yán)重自然災(zāi)害影響，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)惠農(nóng)政策，發(fā)展壯大煙、桑、畜、糧、油等特色支柱產(chǎn)業(yè)，加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，千方百計(jì)助農(nóng)增收?？緹熒a(chǎn)從2006年的....萬擔(dān)，發(fā)展到....萬擔(dān)，煙農(nóng)收入上億元，并連續(xù)三年超額完成縣上下達(dá)的產(chǎn)煙任務(wù)，均被州委評(píng)為烤煙先進(jìn)集體；蠶桑生產(chǎn)從2006年的...擔(dān)，發(fā)展到...擔(dān)，蠶農(nóng)收入從...萬元增到..萬元。畜牧養(yǎng)殖園建設(shè)成效顯著，培育養(yǎng)殖生豬1000頭以上的示范戶..戶，100頭以上的大戶..戶，通過示范引領(lǐng)，輻射帶動(dòng)全區(qū)域畜牧產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，畜牧產(chǎn)值達(dá)...億元?，F(xiàn)姜州區(qū)域是會(huì)東縣產(chǎn)量、產(chǎn)煙、產(chǎn)油、生豬第一大區(qū)。

（三）工業(yè)強(qiáng)區(qū)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。三年來，我與班子一班人不斷強(qiáng)化“開放新興區(qū)、引資興區(qū)”理念，依托資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)接，成功引進(jìn)了xx公司落戶xx，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)xxx礦的順利拍賣，姜州區(qū)域十億級(jí)工業(yè)園區(qū)初具規(guī)模。

三、堅(jiān)持構(gòu)建和諧姜州為已任，注重民生第一根本

——文教衛(wèi)生穩(wěn)步發(fā)展。完成xx中學(xué)教學(xué)樓、xx希望小學(xué)建設(shè)，對(duì)區(qū)域7個(gè)鄉(xiāng)衛(wèi)生院、文化站進(jìn)行新建和改建，修建了8個(gè)村醫(yī)療衛(wèi)生室，群眾就學(xué)、就醫(yī)環(huán)境明顯改善。

——基層政權(quán)不斷加強(qiáng)。完成了xx鄉(xiāng)政府和xx、xx鄉(xiāng)2個(gè)派出所、7個(gè)鄉(xiāng)的文化站建設(shè)。協(xié)調(diào)落實(shí)資金285余萬元，新建村活動(dòng)室29個(gè)，實(shí)現(xiàn)了村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所和遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的全覆蓋。

——社會(huì)救助保障體系不斷健全。積極爭(zhēng)取資金240萬元，在xx新建能容納100人的敬老院1個(gè)，現(xiàn)已有50名五保戶入住。農(nóng)村“五?！睂?shí)現(xiàn)應(yīng)保全保，覆蓋城鄉(xiāng)的社會(huì)救助體系不斷完善。

——災(zāi)后重建有力推進(jìn)。xx地震，轄區(qū)內(nèi)部分民房倒塌，受損嚴(yán)重，學(xué)校、機(jī)關(guān)、衛(wèi)生院及基礎(chǔ)設(shè)施均遭不同程度損毀。災(zāi)情發(fā)生后，我在第一時(shí)間趕赴一線指揮救災(zāi)，實(shí)現(xiàn)了人畜零傷亡。同時(shí)，積極爭(zhēng)取資金...余萬元，對(duì)轄區(qū)...座病險(xiǎn)水庫、..個(gè)山塘進(jìn)行整治，爭(zhēng)取水泥...噸、資金...余萬元，完成了...戶受災(zāi)農(nóng)戶房屋的維修加固和34戶受災(zāi)農(nóng)戶住房的原址重建等工作，2年內(nèi)完成了災(zāi)后重建任務(wù)。

——維穩(wěn)信訪扎實(shí)有力。我始終堅(jiān)持“發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定第一責(zé)任”理念，用“新機(jī)制”破“老問題”，在全區(qū)域創(chuàng)新推行信訪 工作“三三” 調(diào)解機(jī)制，妥善地處理復(fù)雜問題，解決好突發(fā)應(yīng)急事件。三年來，成功處置了xxxxx等急難矛盾糾紛。做到了矛盾不上交，問題不下推，敢于動(dòng)真碰硬，有效地維護(hù)了一方的穩(wěn)定與和諧。

四、堅(jiān)守廉潔從政準(zhǔn)則，筑牢思想第一防線

我?guī)ь^嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任制，堅(jiān)持民主集中制，廉潔奉公，切實(shí)履行廉政承諾，做到常思貪欲之害、常懷律已之心。加強(qiáng)“兩務(wù)”公開，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)“一支筆”審批制度和2000元以上支出集體研究決定制度，自覺抵制各種不正之風(fēng)，做到清清白白做事、堂堂正正做人，鞏牢思想防線。任期內(nèi)，干部職工無違紀(jì)違法行為發(fā)生。三年來，通過大家的奮力拼搏，群眾生活明顯改善，城鄉(xiāng)面貌煥然一新，經(jīng)濟(jì)社會(huì)日新月異，各項(xiàng)工作名列全縣前茅。我本人...年被評(píng)為xxxxxxx等一系列榮譽(yù)。篇二：述職述廉報(bào)告(三年)述 職 述 廉 報(bào) 告

南莫鎮(zhèn)黨委副書記 于木軍

近三年，本人先后擔(dān)任南莫鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委副書記，主要分管政工、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、科技、統(tǒng)計(jì)等工作。三年中，在上級(jí)部門關(guān)心和鎮(zhèn)村干部的支持下，所分管的工作不斷創(chuàng)出佳績(jī)。農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作由原來的十幾名連續(xù)三年位列全縣前五名，科技工作連續(xù)三年被評(píng)為縣科技進(jìn)步先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，統(tǒng)計(jì)工作位列全縣第二名。被南通市委、市政府表彰為“水利工作十佳鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“高效農(nóng)業(yè)先行鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“綠化工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，組織創(chuàng)辦的“海安縣南莫食用菌專業(yè)合作社”被省農(nóng)委、省科協(xié)表彰為“興農(nóng)富民工程優(yōu)秀組織單位”，被南通市委、市政府表彰“十佳農(nóng)民專業(yè)合作組織”、“新型農(nóng)民合作組織示范單位”。個(gè)人牽頭承擔(dān)了省農(nóng)業(yè)三項(xiàng)工程項(xiàng)目1項(xiàng)、省設(shè)施農(nóng)業(yè)栽培項(xiàng)目3項(xiàng)，獲市科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)、市農(nóng)業(yè)科技推廣獎(jiǎng)2項(xiàng)、縣科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)，被縣政府嘉獎(jiǎng)2次，被表彰為市科技宣傳先進(jìn)個(gè)人，市、縣科普宣傳先進(jìn)個(gè)人等。主要情況如下：

一、勤學(xué)善思，不斷提高自身素質(zhì)

只有不斷地學(xué)習(xí)，才能把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，才能創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的理念。工作中不管多忙，我始終堅(jiān)持不懈地把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高自身素質(zhì)的根本途徑。通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論，聯(lián)系實(shí)際思考，不斷理清工作路子，拿準(zhǔn)工作著子。

對(duì)于如何把好理論學(xué)習(xí)關(guān)，我注意擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，盡管日常工作紛繁復(fù)雜，但是對(duì)各級(jí)組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，都能堅(jiān)持參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)做好記錄。平時(shí)能擠出工作間隙讀書看報(bào)、閱讀文件等，及時(shí)了解黨和國家的大事，把握黨在農(nóng)村的一系列路線方針政策。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，通過黨的十七大、四中、五中、六中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)思考，聯(lián)系縣委縣政府下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)指標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)的具體實(shí)際，不斷謀劃加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的新路子。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政、民主施政的水平，工作上目標(biāo)明確，決策上講究科學(xué)，措施上創(chuàng)新務(wù)實(shí)，組織上凝心聚力，效果上超越突破。

二、恪盡職守，扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展

我堅(jiān)持恪盡職守，盡心竭力地履行崗位職責(zé)，求真務(wù)實(shí)，積極創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)南莫黨建、農(nóng)業(yè)農(nóng)村和科技工作新局面，主要體現(xiàn)在：

在黨建方面，不斷創(chuàng)新黨建工作新舉措，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)，重點(diǎn)抓好黨員干部的教育管理，通過開展科技創(chuàng)新、政策法規(guī)、招商引資等各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)，不斷提高黨員干部的思想政治素質(zhì)和科技文化素質(zhì)。深入開展群眾事務(wù)黨員干部代理制度，切實(shí)強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)。通過公開招考，選聘了14名優(yōu)秀年輕同志到村任后備村干部，流動(dòng)黨員的管理取得新的突破，非公企業(yè)黨組織建設(shè)拓寬了新領(lǐng)域。受到縣委表彰的先進(jìn)黨支部3個(gè)，優(yōu)秀黨員4名。這些先進(jìn)支部和優(yōu)秀黨員在各條戰(zhàn)線上都充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。在農(nóng)業(yè)方面，堅(jiān)持富民優(yōu)先，始終把農(nóng)民增收和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)放在本職工作的突出位置。突出抓好4個(gè)方面：一是以項(xiàng)目培育為抓手大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)。為帶領(lǐng)農(nóng)民致富，經(jīng)過大量市場(chǎng)調(diào)研，先后培育了一批富民項(xiàng)目，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。特別是食用產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過三年的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)從無到有，2007年組建了食用菌專業(yè)合作社，現(xiàn)已建有10個(gè)生產(chǎn)基地，菌種加工車間3個(gè)，各類食用菌生產(chǎn)車間10000平方米，種植面積1000多萬平方尺，生產(chǎn)品種包括蘑菇、金針菇、秀珍菇、香菇、平菇等。年生產(chǎn)銷售各類食用菌8000多噸，實(shí)現(xiàn)銷售8000多萬元，帶動(dòng)農(nóng)戶200多戶，年增加農(nóng)民收入2000多萬元，項(xiàng)目連續(xù)三年獲省、市農(nóng)委、科技、資源開發(fā)等部門扶持資金500多萬元，成為省內(nèi)有影響的興農(nóng)富民項(xiàng)目。多次接受省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的視察指導(dǎo)。二是以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為抓手竭力提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)水平。為迅速提高里下河地區(qū)防汛抗旱和交通能力，我想方設(shè)法通過多種途徑爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目資金支持，投入農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。近三年共組織實(shí)施省農(nóng)業(yè)資源開發(fā)項(xiàng)目3項(xiàng)、農(nóng)業(yè)部標(biāo)準(zhǔn)糧田項(xiàng)目1項(xiàng)，國家發(fā)改委商品糧基地項(xiàng)目1項(xiàng)，省小型農(nóng)田水利建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)、省農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，總投入5000多萬元，新建各類閘站工程28座、灌溉車口76座、防滲渠道62公里、水泥路26公里，退圩固圩35公里。通過項(xiàng)目建設(shè)極大地改善了農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)條件，筑牢了里下河地區(qū)人民的生命線。三是以環(huán)境整治為抓手著力打造優(yōu)美環(huán)境。按照縣新農(nóng)村環(huán)境整治的要求，從宣傳發(fā)動(dòng)、機(jī)構(gòu)建立、人員落實(shí)、運(yùn)行機(jī)制等方面入手，明確我鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境綜合整治和長(zhǎng)效管理的總體目標(biāo)、工作重點(diǎn)、組織實(shí)施及具體措施。建立了河道長(zhǎng)效管理機(jī)制，積極推進(jìn)規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)建立蓄糞池或沼氣池，三年中實(shí)施一池三改700戶，多次為全縣提供一池三改現(xiàn)場(chǎng)，新增綠化面積4300多畝。四是以常規(guī)工作為抓手盡力保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)健康發(fā)展。作為分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村的負(fù)責(zé)人，雖然工作面廣量大，雜事很多，但我注重統(tǒng)籌安排，盡心盡責(zé)，緊緊依靠鎮(zhèn)村干部，認(rèn)真組織，有序推進(jìn)，確保不失時(shí)、不失誤、不失職。在防汛期間，認(rèn)真做好汛前檢查和物資準(zhǔn)備，對(duì)病險(xiǎn)圩口閘、險(xiǎn)工、險(xiǎn)段、用電、接電等都親自檢查、親自協(xié)調(diào)，確保不留隱患。在重大動(dòng)物疫病防控上，我始終能嚴(yán)格按照上級(jí)要求有序、規(guī)范地組織各項(xiàng)工作。注重加強(qiáng)村級(jí)財(cái)務(wù)管理，對(duì)所有的村進(jìn)行了財(cái)務(wù)審計(jì)，對(duì)不符合“一事一議籌資籌勞”支出的進(jìn)行了規(guī)范，14個(gè)村獲得省一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金220多萬元。在科技方面，積極推動(dòng)企業(yè)科技進(jìn)步，三年中組織申報(bào)市以上各類科技項(xiàng)目20項(xiàng)，立項(xiàng)12項(xiàng)，爭(zhēng)取上級(jí)扶持資金110萬元。充分發(fā)揮人才對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)管理的支撐作用，不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新的能力和水平。重點(diǎn)推進(jìn)應(yīng)稅銷售3000萬元以上企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)，認(rèn)定省以上高新技術(shù)產(chǎn)品20個(gè)，申請(qǐng)專利386件。積極組織企業(yè)與有關(guān)高校院所進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研對(duì)接，實(shí)施合作項(xiàng)目14項(xiàng)。獲省優(yōu)秀富民項(xiàng)目1項(xiàng)，獲縣科技進(jìn)步獎(jiǎng)7項(xiàng)。

三、廉潔自律，著力樹立良好形象

在抓好各項(xiàng)工作的同時(shí)，我時(shí)刻警醒自己，要堅(jiān)持嚴(yán)于律已，以為民、務(wù)實(shí)、清廉的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，做到勤政為民，廉潔奉公，老老實(shí)實(shí)做人，堂堂正正為官，清清白白辦事。自覺學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)選編材料，并多次觀看反腐倡廉教育片。通過不斷的學(xué)習(xí)，努力強(qiáng)化廉政自律意識(shí)，提高防腐抗變能力，用自己熟悉的違法違紀(jì)的人和事警醒自己，不斷凈化自己的內(nèi)心世界，從思想深處自覺做到廉潔自律，筑牢拒腐防變的防線，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。在日常行為中，堅(jiān)持帶頭認(rèn)真貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》及相關(guān)規(guī)定，對(duì)自己所分管的部門，凡要求別人做到的，自己率先垂范帶頭做到，凡要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。在綠化、水利設(shè)施、財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目等工程實(shí)施中，嚴(yán)格按照招投標(biāo)有關(guān)規(guī)定操作，并加大工程質(zhì)量督查力度。注重與上下級(jí)溝通、相互配合、相互監(jiān)督，相互支持，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，嚴(yán)格規(guī)范個(gè)人的行為，把自己的行為置于黨的監(jiān)督、群眾監(jiān)篇三：述職述廉報(bào)告(共六篇)述職述廉報(bào)告

（一）黨工委副書記、綜治辦主任

根據(jù)黨工委分工，我主要負(fù)責(zé)政法、綜治及信訪等方面工作，三年來，在街黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們關(guān)心、支持、幫助下，緊緊圍繞辦事處確定的工作思路和奮斗目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、廉潔自律，在學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等方面取得了顯著成績(jī)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)述職如下：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)

作為一名基層干部，為了能夠更好地帶領(lǐng)群眾勤勞致富，掌握為人民服務(wù)真本領(lǐng)，那就必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)把學(xué)習(xí)擺在各項(xiàng)工作的首要位臵。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，用“三個(gè)代表”思想武裝自己，充實(shí)頭腦；二是認(rèn)真參加街黨委、辦事處組織的學(xué)習(xí)十七屆四中、五中全會(huì)精神、“三個(gè)代表”重要思想的政治學(xué)習(xí)，做到學(xué)有筆記，寫有心得。三是以辦事處黨員加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為載體，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。四是搞好在職培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各項(xiàng)社會(huì)理論知識(shí)，并搞好社會(huì)調(diào)查研究。三年來，寫筆記10余萬字；五是注重自學(xué)。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步深入的新情況下，新問題、新矛盾不斷出現(xiàn)，工作方式、方法和服務(wù)手段都應(yīng)發(fā)生深刻變化，為此我加強(qiáng)了對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求，加強(qiáng)了對(duì)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)，樹立了全心全意為人民服務(wù)的觀念，堅(jiān)定了自己的黨性，提高了自己做好農(nóng)村工作的綜合能力。

二、創(chuàng)新思路，扎實(shí)抓好以下幾個(gè)方面工作

（一）綜治工作。三年年來，在區(qū)綜治委、街黨工委辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)一系列綜治文件精神，抓好落實(shí)，從自身做起，堅(jiān)持實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，把綜治工作融入到全街經(jīng)濟(jì)建設(shè)、整治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)中，具體做好以下幾個(gè)方面工作：

1、根據(jù)區(qū)文件要求，完善了街綜治維穩(wěn)聯(lián)動(dòng)中心，成立了專門辦公室，做到了制度齊全，流程規(guī)范，工作機(jī)制健全，嚴(yán)格督辦落實(shí)，三年來，成功的處理了15余起突發(fā)事件，都做到了妥善處理。

2、為維護(hù)本轄區(qū)社會(huì)治安穩(wěn)定，搞好平安建設(shè)，2010年3月份，以張橋在2008年治安防范承包模式的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)各村（居）的特點(diǎn)，辦事處下文統(tǒng)一要求各村按照張橋模式成立專職巡邏隊(duì)，大村3-5個(gè)，小村2-3個(gè)，并且要達(dá)到八有（有制度、有辦公地點(diǎn)、有牌子、有條子、有臺(tái)賬、有服裝、有警棍、有電筒）。各村（居）都在成立了專職巡邏隊(duì)，辦事處集中對(duì)巡邏隊(duì)員進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，使他們都掌握了巡邏的職責(zé)和技巧。同時(shí)，經(jīng)多方努力，辦事處成立了柿鋪中心巡邏隊(duì)，負(fù)責(zé)全街的治安防范工作，使柿鋪辦事處的綜治工作形成了網(wǎng)格化管理，達(dá)到了壓發(fā)案、抓穩(wěn)定的效果，使多類刑事案件和治安案件得到了有效遏制。在柿鋪社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、招商引資空前發(fā)展的高峰期，因征地、拆遷、用工等工作引起各類糾紛和不穩(wěn)定因素空前突出的情況下，發(fā)案總數(shù)一年比一年穩(wěn)中有降。

3、根據(jù)轄區(qū)的社會(huì)治安狀況和發(fā)展特點(diǎn)，在每年6-8月的發(fā)案高峰期，我們組織各村（居）以及轄區(qū)單位開展了以“防盜竊，防兩搶”為中心的專項(xiàng)整治活動(dòng)，目的就是壓發(fā)案、保平安、促穩(wěn)定。在這次活動(dòng)中，我們以夜晚巡邏為主，要求各村（居）巡邏隊(duì)員在本轄區(qū)范圍內(nèi)高發(fā)案地從晚上22點(diǎn)至次日凌晨4點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)巡邏。各村（居）、單位每天要由一名領(lǐng)導(dǎo)帶班，辦事處每天派一名班子成員匯同綜治辦、派出所進(jìn)行督辦檢查，第二天進(jìn)行通報(bào)，做到一天一通報(bào)，一周一評(píng)比，一月一排名，對(duì)搞的好的單位，發(fā)案少的單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)發(fā)案搞，巡邏不認(rèn)真，領(lǐng)導(dǎo)不到位的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和亮黃牌等措施，為此，辦事處每年拿出了2萬多元進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，對(duì)連續(xù)兩次排名靠后的東社區(qū)進(jìn)行了發(fā)黃牌警告。

4、社會(huì)管理與服務(wù)創(chuàng)新是政法工作三大重點(diǎn)之一，而“兩實(shí)”登記工作則是社會(huì)管理與服務(wù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)工作，為此，根據(jù)省、市、區(qū)的統(tǒng)一安排，我們對(duì)轄區(qū)九個(gè)村（居）及單位的實(shí)有人口、實(shí)有房屋進(jìn)行了全面登記和平臺(tái)錄入，考慮到此項(xiàng)工作的重要性、復(fù)雜性，街黨工委成立以綜治辦、派出所、各村（居）主要負(fù)責(zé)的工作專班。主要做到人員到位，各單位，村（居）年輕且懂電腦的大專生。資金到位，對(duì)有效登錄的表格采取有獎(jiǎng)的方式進(jìn)行認(rèn)真登錄。設(shè)備到位，對(duì)各村（居）單位的登錄，采取各自出電腦集中到派出所共同辦公，達(dá)到互相幫助，有效登錄。協(xié)調(diào)到位，辦事處對(duì)各村（居）、派出所、各單位工作程序、方式、方法進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度，并且對(duì)登錄人員的后勤保障做了具體安排，做到人性化管理。通過以上的努力，使我街“兩實(shí)”工作在區(qū)委規(guī)定的時(shí)間內(nèi)優(yōu)質(zhì)保量的完成，并且在全區(qū)的名次靠前，受到區(qū)委好評(píng)。

（二）信訪、穩(wěn)定工作。柿鋪辦事處近幾年處在招商引資的發(fā)展高峰，每年都有十幾家大中型企業(yè)入駐，這就帶來了很多不穩(wěn)定因素的發(fā)生，比如征地、拆遷、補(bǔ)償、用工等糾紛幾乎不斷發(fā)生，為此，辦事處根據(jù)自身實(shí)際，制定措施、制度，以辦事處信訪維穩(wěn)聯(lián)動(dòng)中心，各村（居）成立信訪維穩(wěn)聯(lián)動(dòng)工作室，明確職責(zé)和制度，充分發(fā)揮作用，并且要求工作室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)涉及到法律法規(guī)及政策，對(duì)重大矛盾糾紛實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包導(dǎo)制，采取“一個(gè)問題，一名領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)專班，一套方案，一包到底”的包導(dǎo)責(zé)任進(jìn)行調(diào)處，同時(shí)，對(duì)各村（居）采取日常排查、定期排查、專項(xiàng)排查、多方排查相結(jié)合，對(duì)轄區(qū)的信訪案件作到小事不出村，大事不出辦事處，能解決的及時(shí)解決，不能當(dāng)時(shí)解決給解釋清楚，對(duì)無理信訪的人員采取24小時(shí)派人包保，并且對(duì)每個(gè)糾紛案件建立參數(shù)文號(hào)和臺(tái)賬。

三、強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹立廉政勤政的良好形象。

作為一名黨員干部，廉潔自律尤為重要。三年來，我始終告誡自己，權(quán)力是群眾給的，成績(jī)是大家干的，工作向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，生活低標(biāo)準(zhǔn)要求。不管是在大李溝建設(shè)和兩條路的協(xié)調(diào)工作以及城市環(huán)境整治的第一線，都是身先士卒作表率，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，作為一名基層工作人員時(shí)時(shí)刻刻與群眾、與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)打交道，始終做到想群眾所想，幫群眾所需，急群眾所急，嚴(yán)格按照工作原則、規(guī)定和要求，做好本職工作，為群眾辦一些實(shí)事、好事。

1、帶頭做好廉潔自律的表率，時(shí)刻保持清醒頭腦，自覺做到警鐘長(zhǎng)鳴。嚴(yán)格執(zhí)行黨中央、國務(wù)院關(guān)于厲行節(jié)約，制止奢侈浪費(fèi)行為的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格用黨紀(jì)國法規(guī)范自己的行為。

2、管好自己的配偶、子女和身邊工作人員，個(gè)人重大問題要事先向組織報(bào)告，對(duì)自己的配偶、子女及身邊的工作人員經(jīng)常進(jìn)行反腐倡廉教育，提出嚴(yán)格要求，不為他們的調(diào)動(dòng)、提拔、經(jīng)商提供便利和優(yōu)惠條件。發(fā)生問題苗頭，及時(shí)加以制止和糾正，對(duì)他們的言語和行動(dòng)時(shí)刻規(guī)范警惕，不徇私情。

3、加大反腐倡廉工作力度。對(duì)消極腐敗現(xiàn)象，旗臶鮮明，態(tài)度堅(jiān)定，敢抓敢管；對(duì)問題嚴(yán)重群眾反映強(qiáng)烈的，集中力量重點(diǎn)解決，堅(jiān)決糾正查處不力、失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象，把領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗作為反腐斗爭(zhēng)的第一重點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)從嚴(yán)查處，決不姑息，保持黨的純潔性。述職述廉報(bào)告

（二）黨工委副書記、武裝部長(zhǎng)

近三年來，我主要負(fù)責(zé)武裝、民兵預(yù)備役、城管、城建、紀(jì)檢等方面工作，包張橋村。在街黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)心、支持、幫助下，緊緊圍繞辦事處確定的工作思路和奮斗目標(biāo)，努力扎實(shí)工作，在廉潔自律、工作作風(fēng)等方面取得了很大進(jìn)步，同時(shí)圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)述職如下：

一、進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

經(jīng)過長(zhǎng)期從事基層工作，我深刻領(lǐng)會(huì)作為一名基層干部，要想更好地帶領(lǐng)群眾勤勞致富，掌握為人民服務(wù)本領(lǐng)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正把學(xué)習(xí)擺在各項(xiàng)工作的首要位臵。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論始終用“三個(gè)代表”重要思想武裝自己頭腦。二是認(rèn)真參加街黨工委、辦事處組織的周四集中學(xué)習(xí)和中心組學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)有筆記、學(xué)習(xí)有體會(huì)。三是以學(xué)習(xí)區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)決定及領(lǐng)導(dǎo)干部主要在作風(fēng)建設(shè)中作表率等內(nèi)容為載體，重新學(xué)習(xí)“黨章”、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《新時(shí)期武裝工作必讀》等。四是保質(zhì)保量地完成了在職培訓(xùn)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各項(xiàng)理論知識(shí)，并搞好社會(huì)調(diào)查研究，同時(shí)認(rèn)真撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得體會(huì)。五是注重個(gè)人自學(xué)，堅(jiān)定了自己的黨性，提高了自己做好農(nóng)村工作的能力。

二、勇挑重?fù)?dān)，創(chuàng)新思路，扎實(shí)抓好各個(gè)方面工作

（一）武裝民兵預(yù)備工作。一是民兵訓(xùn)練任務(wù)，三年來勝利完成了市、區(qū)兩級(jí)軍事機(jī)關(guān)下達(dá)的武裝干部和民兵訓(xùn)練任務(wù)。二是民兵整組，民兵整組是民兵建設(shè)的一項(xiàng)重要工作是民兵各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)，得到黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)支持后，結(jié)合本街實(shí)際制定下發(fā)了民兵整組實(shí)施意見，開展了廣泛宣傳，優(yōu)化了