第一篇：白碌中心小學教師述職報告

白碌中心小學教師述職報告

魏效雄

一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。

下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學生實際，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到成功感，學習成績也不斷提高。

3、積極參加教研組的活動，活動中積極發(fā)言、共同探討問題。參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。

4、與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

一份耕耘，一份收獲，通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

2015年1月 日

白碌中心小學教師述職報告

趙仲胤

在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了二年一班的教學工作。一學年以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、班主任工作

在擔任四年級班主任工作中，做到認真完成學校布臵的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

二、教學工作

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力”教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。所以，在小學數(shù)學教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

三、其它工作

除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的數(shù)學水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的數(shù)學水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！

2015年1月 日

第二篇：中心小學教師述職報告

尊敬的各位評委、領(lǐng)導：

你們好!

我叫xiexiebang，男，1955年12月20日出生，我于1980年12月參加工作，1999年7月畢業(yè)于溆浦縣進修學校，獲中師畢業(yè)文憑。2005年8月獲小學一級教師任職資格，同年被聘為小學一級教師，現(xiàn)將本人任職以來的各方面情況述職如下：

一、政治思想表現(xiàn)及師德修養(yǎng)

本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，全面踐行“三個代表”的重要思想，時時刻刻嚴格要求自己。自覺遵守社會公德和黨紀國法，品行端正，謙虛誠實，勤奮好學，不斷精通業(yè)務(wù)，精益求精，開拓創(chuàng)新，執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，關(guān)心愛護學生，將學生的全面發(fā)展當做自己畢生追求的教育思想。面向全體學生，不歧視、不諷刺、不體罰學生，循循善誘，不辭辛勞，以身作則，為人師表，注重思想道德的修養(yǎng)，德識才學堪為人師，儀容氣質(zhì)、習慣風度等方面堪為學生楷模，無愧于“人民教師”這一神圣稱號。

二、專業(yè)理論水平

任職以來，為了更進一步提高自身素質(zhì)，加強自身的業(yè)務(wù)能力，我不斷刻苦自修，參加各種培訓。1998年進入溆浦縣進修學校學習，1999年7月獲得中師文憑。同時又參加繼續(xù)教育，現(xiàn)代遠程教育等學習，接受職業(yè)道德、班級管理，課堂常規(guī)等課程的培訓。并做了大量的學習筆記和作業(yè)。使自己的教學手段多樣化，教學能力更進一步加強，教學效果更佳。近幾年來，我所任教的數(shù)學獲學區(qū)第一名，成績的取得，就是我不斷進修的結(jié)果。

三、教育教學能力和實績

對教育事業(yè)的熱愛和奮發(fā)向上，銳意進取的精神，使我具有較強的教育教學能力，我能夠準確地把握教材重點，突破難點，靈活運用教學方法。教學中采用過情景教學法、提綱編寫法、新知識引導法、啟發(fā)式、嘗試自學法等教學方法，堅持用普通話教學，語言準確、精煉，板書工整、規(guī)范。教學中充分發(fā)揮學生的主體作用，因材施教，注重啟發(fā)學生積極思維，培養(yǎng)學生的探索能力和創(chuàng)新精神，善于根據(jù)學生的思想實際和社會現(xiàn)象結(jié)合教材所學內(nèi)容，對學生進行思想教育，陶冶學生的情操。絕不放過一個小問題，發(fā)現(xiàn)學生的缺點及時給予幫助和教育。例如本班舒小莉同學在學習上不認真，態(tài)度倔強，不團結(jié)同學等。通過對她在思想上的教育，用父愛般的溫暖幫助她，使她慢慢地變化，變成一個聽話、學習踏實、團結(jié)同學的好學生。在班主任工作中，我以理服人、以情感人，我所任教的班級多次被評為優(yōu)秀班集體。

四、教研和輔導能力

本人具有較強的教研和輔導能力。教學之余經(jīng)常通過網(wǎng)上查閱資料，不斷了解新的教育教學信息，根據(jù)學生實際，探索新的教學方法，設(shè)計最佳教學方案。特別注重小學生的年齡特征，運用多媒體教學手段，重視形象教學，反復分析，研究如何啟迪學生思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。每期聽課都在10節(jié)以上，不斷分析、比較其他教師教學中的得失，吸取長處，從而不斷提高自己的教學水平。我還將自己在教學中的點滴體會進行總結(jié)，寫成《閱讀教學發(fā)揮學生主體作用的實踐體會》一文于2012年3月獲縣一等獎。

作為一名教學成績令人矚目的骨干教師，我不斷地將自己的教學方法傳給其他教師，如肖百花教師，由于經(jīng)驗不足，方法不得體，結(jié)果教學效果很差，在期末考試中位于學區(qū)倒數(shù)的名次，我多次通過聽她的課，個別輔導等方式，輔導她備課、上課及班級管理，使其教學和管理水平大有提高，教學方法更加先進，教學成績也穩(wěn)步上升。去年在期末考試中一躍進入學區(qū)第二名。

五、履行工作情況及工作實績

我樂意服從領(lǐng)導的工作安排。自1994年以來，一直扎根于本學區(qū)最邊遠的特困山區(qū)，赤竹溪、松陽坪、思莊、肖家灣小學任教，工作總是踏踏實實毫無怨言，從未遲到、曠課，期期滿勤，從未誤過教學。我備寫教案認真，作業(yè)批改細致、耐心，輔導學生不厭其煩。因此，教學成績也一直令人矚目，我在2006學教育教學工作成績顯著，被評為“優(yōu)秀教師”;在2007年上學期教育教學工作中被評為“優(yōu)秀教師”;2010年下學期常規(guī)工作中，成績顯著，被評為“常規(guī)先進個人”;在2011年上學期在教育教學和常規(guī)評比中被評為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進個人”;2012年下學期被評為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進個人”。

本人任職以來，政治思想表現(xiàn)好，教育教學能力強，工作扎實肯干，認真負責，教育教學成績顯著。近五年來的考核結(jié)論為：

2007年——2008年考核為：合格

2008年——2009年考核為：合格

2009年——2010年考核為：合格

2010年——2011年考核為：優(yōu)秀

2011年——2012年考核為：優(yōu)秀

在以后的工作中，我將不斷加強思想道德修養(yǎng)，努力提高自己的文化專業(yè)知識和教育教學水平，使自己具備更廣博的知識，更美好的情操，為祖國的教育事業(yè)譜寫新篇。

第三篇：定西市安定區(qū)白碌初級中學

定西市安定區(qū)白碌初級中學

學 校 章 程

二○一六年五月二十日（初稿）

第一章 總 則

第一條 為全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進學校依法治教、依法治校和規(guī)范管理，加快推進現(xiàn)代學校制度建設(shè)，創(chuàng)建高水平的現(xiàn)代化學校，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》等法律、法規(guī)及其他有關(guān)規(guī)定，制定本章程。

第二條 學校章程是學校依法辦學、自主管理和履行公共職能的基本準則。學校應當以本章程為依據(jù)，制定內(nèi)部管理制度及規(guī)范性文件，實施辦學和管理，開展社會活動。

第二章 學校登記名稱、簡稱、辦學地點

第三條 學校登記名稱：定西市安定區(qū)白碌初級中學。第四條 學校簡稱：白碌初中。

第五條 辦學地點：安定區(qū)白碌鄉(xiāng)錄豐村。

第三章 學校性質(zhì)、學制和辦學規(guī)模、隸屬關(guān)系

第六條 學校性質(zhì)：公辦。第七條 學制：三年。

第八條 學校辦學規(guī)模：按教體局規(guī)劃適時調(diào)整。

第九條 學校隸屬關(guān)系：學校隸屬于白碌學區(qū)和區(qū)教體局主管。第四章 辦學宗旨與任務(wù)、培養(yǎng)目標、發(fā)展定位和特色

第十條 辦學宗旨與任務(wù)：堅持以人為本，注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習慣，全面提高教育質(zhì)量，使每個適齡少年接受高水平義務(wù)教育，促進本地區(qū)初中教育均衡發(fā)展。

第十一條 培養(yǎng)目標：全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，促進學生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)合格公民和現(xiàn)代化人才奠定堅 實基礎(chǔ)。

第十二條 發(fā)展定位：鞏固和發(fā)展現(xiàn)有辦學成果，加強教師隊伍建設(shè)，加強課程建設(shè)和高效課堂建設(shè)，不斷提升教育質(zhì)量和發(fā)展內(nèi)涵，擴大辦學影響力和輻射力，使學校成為在全區(qū)有影響力的農(nóng)村寄宿制初中。

第十三條 學校特色：

（一）辦學目標：建設(shè)特色明顯有文化魅力的農(nóng)村寄宿制學校。

（二）學校文化：

1.辦學理念：德育為首，教學為主，育人為本，全面發(fā)展，學有所長。2.文化追求：誠信為人，認真做事，快樂生活。3.校訓：和諧、民主、平等、合作。4.校風：誠信、文明、博學、進取。5.教風：愛崗、敬業(yè)、嚴謹、樂教。6.學風：勤學、探究、廣思、創(chuàng)新。

7.行為文化：讓認真成為習慣；會做事、多做事、做好事。8.人文精神：親師愛生、敬業(yè)樂群、合作競爭、和諧發(fā)展。9.校旗?；?。?；請D案由“B”和“L”演變，以帆船破浪象征全校師生“天生我才必有用、直掛云帆濟滄海”的精神風貌。

（三）素質(zhì)教育特色：

1.持續(xù)開展“學科課程+活動課程”樣式的課程建設(shè)。深化課堂教學改革，豐富“引導生成式”課堂教學模式內(nèi)涵，促進學生主動自主、合作、探究學習，提高實施國家課程效率；將“活動課程”與國家課程中的綜合實踐課和地方課程、校本課程一體化實施，滿足學生全面發(fā)展與個性發(fā)展需要，使每個學生都能在校園生活中享受成長的進步與快樂。

2.關(guān)注學生學習興趣，挖掘個體潛力，滿足學生需要，促進個性發(fā)展。學生社團組織成為持久、永續(xù)的“活動課程”實施載體，常年至少有三個學生社團成為市內(nèi)或省級精品學生社團。

（四）教育教學特色：

1.堅持德育首位，活動價值取向追求“重成人、重養(yǎng)成、重內(nèi)化”的 “三重并舉”；活動目標追求“立遠志、求進??；樹典范、揚正氣；重感悟、強自律”；活動內(nèi)容選擇 上“貼近社會實際、貼近學生生活、貼近學生成長”；日常行為做到“知行合一”，每個學生成為有社會責任感的人。2.著力學生全面發(fā)展和終身發(fā)展，“引導生成式”成為課堂基本教學模式和主流教學主張、教學文化自覺，“我要學”、“我會學”、“我能學”成為學生學習自覺，讓學生走出學校、離開老師仍然會學習。

第五章 入學與學籍管理

第十四條 新生實行免試就近入學。

第十五條 因傷?。毦邆渲付ㄡt(yī)療單位的證明）和不可抗拒的原因無法繼續(xù)學習的學生，可依據(jù)區(qū)教體局有關(guān)規(guī)定準其休學，休學期限為一年，不得提前或推遲復學。

第十六條 對家庭貧困生的學生實行資助，對學習優(yōu)秀的學生實行獎勵。

第十七條 學校實行不留級制，按要求實行每年的電子學籍注冊。第十八條 學校按上級主管部門要求建立電子學籍，按學期記載學生德、智、體、美全面發(fā)展的情況。學生受到學校以上的獎勵應記入學生檔案。學生畢業(yè)離校后，學生檔案由學校保存?zhèn)洳?。嚴肅畢業(yè)證書頒發(fā)、學生檔案管理等各項紀律制度。

第六章 內(nèi)部管理體制

第十九條 學校按照教育局校級干部職數(shù)規(guī)定，設(shè)校長1人，黨支部書記1人，副校長1-2人，下設(shè)教導處、政教處、團委、總務(wù)處、財務(wù)室等。各處室設(shè)主管1人，按照“分級管理，分工負責”的原則，在校長的領(lǐng)導下履行規(guī)定職責。

第二十條 學校實行的內(nèi)部管理體制為：校長負責制、教師聘任制、崗位責任制、考核獎懲制、教代會議事和重大事務(wù)決策制，實行校務(wù)公開，并依據(jù)教育改革與發(fā)展的新形勢，不斷加強內(nèi)部管理體制的改革和完善。

第二十一條 校長的權(quán)力與義務(wù)：

（一）權(quán)力 1．重大事務(wù)決策權(quán)。在綜合各方面意見的基礎(chǔ)上，校長對學校的重大行政事務(wù)有最后決定權(quán)。

2．人事任免決定權(quán)。校長有權(quán)按規(guī)定程序任免校內(nèi)中層干部；有權(quán)決定對教職工的聘用。

3．財務(wù)基建審批權(quán)。學校財務(wù)在區(qū)財政局、教體局領(lǐng)導下，由教體局統(tǒng)一管理，校長在規(guī)定權(quán)限內(nèi)決定一般建設(shè)項目的列項與實施。

4．在區(qū)教育局指導、監(jiān)督下，多方籌集資金，合法接受社會各界的教育捐贈。

（二）義務(wù)：

1．堅持正確辦學方向，遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，認真組織開展學校教育教學工作，依法維護師生合法權(quán)益。

2．按照教育規(guī)律辦學，實施素質(zhì)教育，開齊、上足、上好各門學科。3．接受上級主管部門的領(lǐng)導，堅持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的集體智慧和力量，并接受教職工代表大會的監(jiān)督。

4．加強師資隊伍建設(shè)和管理，加強教學研究活動，保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5．加強總務(wù)后勤管理，堅持嚴格的財務(wù)管理制度。

6．采取有效措施，防止發(fā)生安全事故，保證師生的人身安全。7．廉潔自律，以身作則，為人師表，團結(jié)協(xié)作。第二十二條 學校黨支部

積極發(fā)揮貫徹執(zhí)行教育方針和組織教學過程的核心、監(jiān)督和保證作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務(wù)外，在學校的任務(wù)主要包括：

（一）建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導的黨、政、工、團、隊齊抓共管的思想政治和德育工作體制，充分發(fā)揮黨組織在學校教育教學活動中的核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

（二）加強對學校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督。

（三）在學校發(fā)展規(guī)劃、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大問題上，充分發(fā)揮保證和監(jiān)督作用。

（四）加強黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)。定期組織黨員開展各項中心活動，帶領(lǐng)黨員拓展教育服務(wù)社會新途徑，定期做好新黨員培養(yǎng)和發(fā)展工作。

第二十三條 教職工代表大會職權(quán)

1.認真貫徹執(zhí)行省、市、區(qū)、教體局制定的教代會條例、工作制度，組織教代會代表和工會委員會落實教代會和工會組織的職權(quán)和職責。

2.聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議。3.定期聽取學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、文化建設(shè)、教職工隊伍建設(shè)、教育教學改革、校園建設(shè)以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議。

4.定期聽取校長室工作、財務(wù)工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議。校長室對教代會的建議應積極采納或作出相關(guān)說明。

5.討論通過校長室提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)績效考核分配、職稱評定、職務(wù)晉升和優(yōu)秀教師評定等方案；有權(quán)建議校長或上級主管部門，對教職工予以記功、晉升或處分、免職。

6.按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評議學校領(lǐng)導干部；組織實施中層干部競聘上崗，人選獲得全體教職工民主推薦過半數(shù)以上者，方具有當選資格，并由教代會牽頭、多方代表組成的競聘領(lǐng)導小組作出最終決定。通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監(jiān)督學校各項規(guī)章制度和決策的落實，提出整改意見和建議。

第二十四條 副校長職責與權(quán)限：

（一）主動、積極協(xié)助校長工作，當好參謀。

（二）按照學校工作分工，積極、主動、創(chuàng)造性地完成分管工作。第二十五條 學校職能部門負責人職責

（一）教導主任職責

1．根據(jù)校長室提出的學期工作計劃要點，草擬教務(wù)工作計劃，制定并完善相關(guān)管理制度，并認真組織實施和檢查工作。2．指導教研組工作。審閱教研組計劃，布置各階段教學工作，核實各科教學進度，檢查教學質(zhì)量，提出指導性意見。指導教研組開展教學研究活動，檢查教師的教學和學生學習情況，總結(jié)交流教學經(jīng)驗。

3．組織招生，負責編班和全校課務(wù)安排，編制校歷和作息時間表、各項活動安排表。保障教學秩序。

4．組織教師進行文化業(yè)務(wù)學習，制訂教師進修計劃。組織學生開展課外活動和社會實踐教育活動。

5．組織考試，指導命題和閱卷，進行質(zhì)量分析。

6．依據(jù)上級規(guī)定，做好學籍管理和學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的管理，做好教科書、教學參考書的訂購發(fā)放。

7．做好教師考勤考評工作，建立和管理教師業(yè)務(wù)檔案。8．加強圖書室、閱覽室、實驗室、計算機房等的管理。

9．貫徹《學校體育工作條例》，抓好體育教學工作，積極開展群眾性的文體活動。

10．貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，建立衛(wèi)生保健制度，重視保護學生視力，定期對學生進行健康檢查，建立學生健康卡。

（二）政教處主任職責

1．根據(jù)校長室提出的學期工作計劃要點，制訂德育工作計劃，完善相關(guān)德育工作制度，并認真組織實施和檢查。

2．協(xié)助校長室對學生進行《中小學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》教育，樹立良好的校風、班風和學風，加強對學校團隊工作的指導。

3．指導年級組和班主任的教育管理工作，指導制訂并實施班級工作計劃，寫好學生評語；召開年級組長、班主任工作會議，總結(jié)交流工作經(jīng)驗。

4．組織學生積極開展課外教育活動和社會實踐活動。

5．負責宣傳工作，加強對廣播室、黑板報、櫥窗的建設(shè)和管理，主持升旗儀式。

6．協(xié)助校長做好教師和有關(guān)職工的思想工作。

（三）團委書記職責 團委書記在校黨支部書記、校長及上級團委的領(lǐng)導下，對團委工作全面負責。

1．認真貫徹、執(zhí)行黨組織和上級團工委的知識和決議，制定團委的各學期工作計劃，并按計劃認真落實執(zhí)行，定期向?qū)W校黨總支和上級團工委請示匯報工作，年終認真做好工作總結(jié)。

2．抓好團員的思想建設(shè)，不斷強化提高團員的先進意識，模范作用，認真搞好團員評議。

3.指導學生會、少先隊工作，做好學生團干部的培訓工作，充分發(fā)揮學生干部的作用，慎重做好新團員的組織發(fā)展工作，負責團員、團干部的獎勵工作。

4.做好團費的收繳、使用、管理工作。

5.結(jié)合學校中心工作，與學校各有關(guān)處、室、組配合，抓好每年運動會、軍訓、社會實踐、青年志愿者服務(wù)以及課內(nèi)外、校內(nèi)外有關(guān)學生的大型活動。

（四）總務(wù)處主任職責

1.在校長室領(lǐng)導下，全面主持后勤總務(wù)處工作。

2.負責制訂后勤總務(wù)處工作計劃，并根據(jù)計劃指導安排工作，保證計劃的實施。

3.制訂后勤方面有關(guān)管理制度及崗位職責，認真檢查、督促制度的執(zhí)行及崗位 職責的履行。

4.做好后勤總務(wù)處教職工的業(yè)務(wù)指導，帶好全處教職工熟悉業(yè)務(wù)，積極工作，不斷提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)以及后勤管理、服務(wù)水平。

5.根據(jù)學校工作計劃及后勤總務(wù)處工作計劃，負責學校設(shè)備的添置、更新，以及綠化、環(huán)境等校容、校貌管理。

6.負責后勤總務(wù)處有關(guān)對外事務(wù)的聯(lián)系、洽談，辦理并簽訂有關(guān)合同、協(xié)議。

7.負責完成上級部門布置的有關(guān)總務(wù)、后勤方面各種統(tǒng)計資料及其他 工作。

8.做好飲用水管理。定期召開管理人員會議，確保學生飲水衛(wèi)生。(五)會計工作職責

1．在總務(wù)主任的領(lǐng)導下，努力鉆研本職業(yè)務(wù)，探索本職工作規(guī)律，提高工作水平和工作效益。

2.負責學校全部經(jīng)費的收支，按規(guī)定建立并保管會計帳目 3.嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和會計法，堅持原則，秉公辦事。4.嚴格開支制度，審查開支憑證，抵制不合理開支。

5.帳目清楚準確，做到日清月結(jié)，并把月收支情況及時向分管領(lǐng)導匯報。

6.按規(guī)定做好學期、月份決算，及時填寫各種報表和有關(guān)統(tǒng)計資料。第二十六條 學校建立校內(nèi)師生申訴制度，教師、學生除可以向工會組織申訴外，還可以通過“校長信箱”進行申訴，校長接到申訴后，應及時負責組織處理。

第二十七條 學校接受財政、物價、審計等部門的檢查，自覺接受社會有關(guān)方面的監(jiān)督。

第七章 教育教學管理

第二十八條 學校的主要任務(wù)是教育教學工作，其他各項工作均要以有利于教育教學工作的開展為原則。學校的基本教學語言文字為漢語言文字。學校推廣使用普通話和規(guī)范字。

第二十九條 堅持立德樹人，把德育放在學校工作首位。認真貫徹《教育規(guī)劃綱要》關(guān)于加強青少年學生思想道德建設(shè)的工作要求，不斷加強和改善德育工作，將社會主義核心價值觀教育作為德育的核心內(nèi)容，融入德育全過程。通過學科滲透、班級主題德育、團隊活動、社會公益勞動與社會實踐等形式，向?qū)W生進行社會主義、愛國主義、集體主義教育，理想、道德、勞動教育，民主法制與紀律安全教育和革命傳統(tǒng)、學校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。認真貫徹《國旗法》，堅持每周一全體師生參加升旗儀式。

第三十條 按照課程設(shè)置標準實施教育教學，確保開齊課程，開足課 時。嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，維持正常教學秩序。任何班級不得擅自停課。停課半天需經(jīng)校長批準，并報上級教育主管部門備案，停課一天或一天以上需報上級教育主管部門批準。

第三十一條 認真做好常規(guī)教學管理和教育科研工作。學校按照有關(guān)規(guī)定加強常規(guī)教學管理，認真組織教學質(zhì)量評估活動，認真抓好教學計劃制訂、備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導、考試檢測、教學研究等各個環(huán)節(jié)的管理。有計劃、有步驟地開展各級課題的開題、實驗和結(jié)題工作。

（一）堅持分管領(lǐng)導蹲點年級組制度及聽課制度，深入教學第一線，指導教師提高課堂教學質(zhì)量。

（二）充分發(fā)揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進學生全面發(fā)展，學有所長。

（三）學校建立健全德、智、體全面評估教育質(zhì)量的標準，不斷加強教師工作過程管理，制定科學評價體系。組織好期中、期末等各項考試，認真做好學生成績的統(tǒng)計和質(zhì)量分析工作。

（四）學校對學生以正面教育為主，肯定成績和進步，指出缺點和不足。要做好工作，防止學生流失；不允許歧視、排斥或變相排斥學生；嚴禁體罰和變相體罰學生。

（五）加強對特殊學生的個別化指導，建立心理輔導室，配備專兼職教師開展工作。

（六）切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。

（七）優(yōu)化班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作責任感和班主任業(yè)務(wù)水平。

第三十二條 認真貫徹實施《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，執(zhí)行國家《學生體質(zhì)健康標準》，成立學校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，正常開展學校的體育衛(wèi)生工作。組織學生定期開展勞動教育、社會實踐和課外活動。每學年至少舉行一次體育運動會，以促進師生身心健康發(fā)展。第三十三條 加強學籍管理，健全學生檔案，對轉(zhuǎn)學、休學、借讀、復學等應嚴格手續(xù)程序。嚴格招生、畢業(yè)證書發(fā)放、學生檔案管理等紀律制度。

第三十四條 教導處認真管理和積極使用教學設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料，尤其要注重發(fā)揮遠程教育教學設(shè)施的使用效益，同時做好各類教育教學資料的收集歸檔。學校不參與、不組織學生選購教輔用書。任何部門、個人不得擅自向?qū)W生推銷學習資料。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

第三十五條 建立學校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。持之以恒開展養(yǎng)成教育，認真貫徹執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及《白碌初級中學學生每日常規(guī)》，培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣。加強法制教育，認真貫徹《未成年人保護法》，處理好在校學生的違紀行為矯正和教育。

第八章 后勤保障、經(jīng)費與資產(chǎn)管理

第三十六條 后勤總務(wù)處的工作必須樹立為教學服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，實行服務(wù)承諾制。制訂各項規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范。廉潔自律，克己奉公。

第三十七條 學校經(jīng)費來源：財政撥款。管理機構(gòu)：姜堰區(qū)教育局 第三十八條 學校實行財務(wù)申請審批制度。程序：學校依法向姜堰區(qū)教育局提出收入經(jīng)費安排意見，報請批準。

第三十九條 依據(jù)《白碌初級中學財務(wù)管理制度》加強財務(wù)管理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，合理支出。

第四十條 建立健全財務(wù)制度。管理和使用好“績效工資”，經(jīng)費開支實行民主管理，嚴守財經(jīng)紀律，接受主管部門審查和監(jiān)督。

第四十一條 學校按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，依法向?qū)W生收取費用，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。

第四十二條 學校應切實關(guān)心教職工的生活，嚴格執(zhí)行國家及教育行政部門有關(guān)教職工在職稱、醫(yī)療、離退休等方面福利待遇的規(guī)定，維護教 職工的合法權(quán)益。

第四十三條 學校制定和實施校內(nèi)獎勵性績效工作分配方案，在保證事業(yè)發(fā)展的同時，認真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)教職工獎勵性績效工資分配標準和分配原則，力所能及地保障教職工的工資福利待遇。

第四十四條 后勤總務(wù)處加強校舍、校產(chǎn)管理，嚴防公物流失和浪費，學校校產(chǎn)按規(guī)定管理。發(fā)現(xiàn)危房，應立即采取措施，并向主管部門書面報告。

第四十五條 全體教師應齊心協(xié)力努力創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。

第四十六條

嚴格校園環(huán)境管理。要創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍，內(nèi)容要豐富、形式要多樣。教室里的板報（宣傳園地）和校園內(nèi)的畫廊及宣傳板報及時出刊，定期更換。

第四十七條 全體教師要加強道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關(guān)系和團結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。認真處理好家庭關(guān)系，贍養(yǎng)父母，尊敬老人，重視對子女的教育。鄰居之間相互體諒，相互幫助，和睦共處，處處為學生做好表率。

第四十八條 學校從實際情況出發(fā)，對校園建設(shè)作整體規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)符合學校特點的凈化、綠化和美化的文明校園。

第四十九條 建立健全衛(wèi)生包干和督查評比制度，配備必要的衛(wèi)生設(shè)施，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學習環(huán)境，確保校內(nèi)無雜草，墻壁無污跡、地面無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡。

第五十條 教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全、桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物品擺放整齊。

第五十一條 校內(nèi)師生汽車、自行車按指定地點排放整齊，外來車輛進出校門和停放，必須執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。嚴禁流動商販進入校園，任何人不得以任何形式在校門前擺攤設(shè)點。

第五十二條 建立健全安全保衛(wèi)和突發(fā)事件應急處理預案，并定期進行演練。各類安全設(shè)施有專人負責定期維護檢查，加強安全保衛(wèi)工作，防 火、防盜、防電、防毒，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學校安全無事故。

第九章 教師管理

第五十三條 教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。

第五十四條 教師應愛崗敬業(yè)，遵循教育規(guī)律，服從校長領(lǐng)導，勤懇工作。

第五十五條 教師應遵守學校規(guī)章制度，衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。

第五十六 教師應關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

第五十七條 教師應嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺做到：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真組織課外活動、認真考核。年初有工作計劃，年終有總結(jié)或?qū)ｎ}小結(jié)。

第五十八條 教師應積極參加教研、科研活動和教改試驗，自覺開展課題研究。

第五十九條 教師應具備高尚的職業(yè)道德，自覺做到不講教育忌語、不擅自收費、不向?qū)W生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的吃請、不參與黃賭毒及封建迷信活動。

第六十條 學校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度，鼓勵教師在職進修或接受其它方式的培訓。

第六十一條 學校保護教師的一切合法權(quán)益，保障教師享有國家政策規(guī)定的待遇。根據(jù)有關(guān)制度予以表彰獎勵。

第六十二條 對違反《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，根據(jù)學?！犊己霜剳图殑t》等項制度規(guī)定予以相關(guān)的處罰。如有疑議或者對處分結(jié)果不服的，可以按《教師法》和其他有關(guān)規(guī)定，向教育行政部門提出申訴。

第十章 學生管理 第六十三條 學生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利。實行班干部輪換制度，使每個學生的組織能力都得到鍛煉與提高。

第六十四條 對取得優(yōu)秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰與獎勵。

第六十五條 學校對符合入學條件但家庭經(jīng)濟困難的學生，通過“愛心基金”、“手拉手”等活動形式提供資助。

第六十六條 學生享有下列權(quán)利：

（一）接受平等教育。參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。

（二）在學習成績和操行評語等第上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書。

（三）對教師獎懲、處分不公正，有權(quán)在校內(nèi)提出申訴；對學校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。

（四）參與學校管理，評議學校工作、教師工作。

（五）法律、法規(guī)和學校制度規(guī)定的其它權(quán)利。第六十七條 學生應當履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律、法規(guī)和學校的規(guī)章制度。

（二）遵守學生守則和行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

（三）勤奮學習，勇于實踐，完成規(guī)定的學習任務(wù)，努力做到全面發(fā)展。

（四）文明守紀，愛護公物。不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不損壞綠化、不浪費糧食、不講粗話臟話、不吸煙喝酒、不穿奇裝異服、不佩戴首飾。同學之間互相幫助。

（五）積極參加各種社會公益活動，維護學校聲譽，為校爭光。第六十八條 對在校期間嚴重違反學校各項規(guī)章制度的學生，學校依據(jù)相關(guān)制度進行處分。

第十一章 學校安全和衛(wèi)生保健

第六十九條 安全應急預案

學校制定各種安全應急預案，包括：《學生突發(fā)公共事件應急預案》、《突發(fā)交通事故應急預案》、《突發(fā)暴力侵害事件應急預案》、《學校集體活動安全應急預案》、《體育突發(fā)事件應急預案》、《傳染病應急預案》、《消防事件應急預案》等。

第七十條 衛(wèi)生保健機構(gòu)建設(shè)

（一）成立健康教育領(lǐng)導小組，明確職責。

（二）建立健全各項衛(wèi)生制度。第七十一條 常見病防治

（一）認真做好晨檢記錄。

（二）積極配合衛(wèi)生保健所體檢。

（三）做好患流行病學生的登記防治工作。

（四）做好“兩課、兩操”或大課間活動檢查和教育監(jiān)督。第七十二條 飲食衛(wèi)生

（一）建立飲食衛(wèi)生組織、監(jiān)督機構(gòu)，健全食堂管理制度，保證飲食安全。

（二）制定飲食、飲水事故應急預案。

（三）供水人員持證上崗。

（四）定期檢查水質(zhì)，保證必須符合衛(wèi)生標準。

第十二章 學校與家長、村社的關(guān)系

第七十三條 學校要將學生的教育與家庭和社區(qū)教育相結(jié)合，共同承擔起培育學生的責任。

（一）學校教育占主導地位。學校應主動承擔有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動，充分利用各種教育資源，有效控制和協(xié)調(diào)影響學生發(fā)展的各種因素，促進人的全面發(fā)展。

（二）家庭、社會、學校三者協(xié)調(diào)一致，互相配合。要充分利用家庭和村社教育資源，形成育人合力。學校和教師應主動與學生家庭配合，幫 助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，掌握正確教育的內(nèi)容和方法。密切同鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社的聯(lián)系與合作，宣傳育人的知識，支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社開展有益的文化教育活動，爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社支持和參與學校建設(shè)和教育活動。

（三）加強學校與家庭之間的相互聯(lián)系。成立家長委員會，建立學校與家長聯(lián)系的制度。定期召開家長會議，接待家長的來訪和咨詢，認真分析、吸收家長對學校教育與管理工作的意見與建議。實行對家長開放日的制度。

（四）學校組織教師深入村社參與文化服務(wù)和公益活動，宣傳黨和國家的政策法規(guī)，提供必要的精神文明建設(shè)支持，以文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)推動學校建設(shè)。

第十三章 法律責任

第七十四條 違反有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，應依法給予的處分。

（一）違反有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，除由司法機關(guān)依法給予處罰外，學校給予當事人嚴肅處分。處分以《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》為依據(jù)，并結(jié)合上級主管部門有關(guān)規(guī)定，由學校校務(wù)委員會研究確定。

（二）處分分為：警告、記過、扣除績效工資、降職、撤銷職務(wù)、解除聘約等。

（三）共產(chǎn)黨員依據(jù)《黨章》報學區(qū)黨總支部處理。第七十五條 違反本章程規(guī)定所應負的責任。

（一）學校制定違反本《章程》的處理辦法。

（二）對于違反本《章程》規(guī)定的當事人，學校校務(wù)委員會研究討論給予相應的處分。

（三）處分結(jié)果上報上級主管部門。

（四）處分包括：警告、記過、扣除績效工資、降職、撤銷職務(wù)、解除聘約等。

（五）共產(chǎn)黨員依據(jù)《黨章》規(guī)定報學區(qū)黨總支部處理。

第十三章 附則

第七十六條 本章程經(jīng)學校教職工代表大會討論通過后報學區(qū)、教體 局核準、備案。

第七十七條 學校依據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度。

第七十八條 本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準。

第七十九條 本章程自批準之日起實行。

第四篇：白碌中心學校2017年“六﹒一”國際兒童節(jié)活動方案

白碌中心學校2017年“六﹒一”國際兒童節(jié)活動方案

一、指導思想

為深入學習宣傳貫徹以習近平同志為核心的黨中央對少年兒童的關(guān)懷和希望，教育引導少先隊員聽黨的話、跟黨走，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著，在前一階段全省各級中小學校少先隊組織普遍開展“喜迎十九大——我向習爺爺說句心里話”主題活動的基礎(chǔ)上，根據(jù)全國少工委《關(guān)于“六一”期間集中開展甘肅省“喜迎十九大——我向習爺爺說句心里話”主題隊日活動的通知》（中少辦發(fā)〔2017〕6號）文件要求，慶祝六一兒童節(jié)。

孩子們最快樂的節(jié)日——“

六、一”國際兒童節(jié)即將來臨。讓我們由衷的對孩子們說一聲“節(jié)日快樂！”祝愿孩子們在我們的呵護培養(yǎng)下健康、快樂、茁壯成長！為了進一步深入宣傳、貫徹落實黨中央文件，積極響應黨中央的號召，為了讓孩子們在自己的節(jié)日中快樂地展現(xiàn)自我，體驗成功，感悟成長，開展豐富多彩的文藝活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)。我校根據(jù)上級教育主管部門的要求，定于6月1日在本校舉行全校慶“六一”系列活動。

二、活動時間

2017年6月1日

三、活動地點

白碌中心學校操場

四、活動主題：

以“喜迎十九大——我向習爺爺說句心里話”為主題開展“童心共圓中國夢”慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動，組織開展形式多樣、生動活潑的道德實踐活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，力求讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機會，都是展示臺上的主人、節(jié)日的主角。希望孩子們積極參與，慶祝自己的節(jié)日，表達內(nèi)心的情感。我們相信今年的“六一”的活動，一定會給天真可愛的孩子們留下美好的回憶！

五、活動目的

1、發(fā)揚革命先輩的傳統(tǒng)精神

2、讓同學們過一個有趣、有味的兒童節(jié)

3、激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感

六、活動內(nèi)容

（一）活動安排：

1、活動領(lǐng)導小組成立： 組長：趙發(fā)強

副組長：張東海 李彥文 成員：白碌中心學校全體師生

2、宣傳發(fā)動、組織。

節(jié)目收集與上報：由各班主任負責 賓客接待：值周教師

3、文藝匯演活動策劃、組織 音響設(shè)備：孫蘭平張彥才 活動場地布置：董志輝 張彥才 安全監(jiān)督：張東海 值周教師

（二）主要活動編排：

節(jié)日活動分為四大項：入場儀式、新少先隊員入隊儀式、文藝匯演、頒獎儀式。

第一項：入場儀式 第二項：新少先隊員入隊儀式 第三項：文藝匯演 第四項：頒獎儀式

（三）評分及標準：

1、10分制，十位評委打分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分高低排列名次。

2、評分標準：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；表演技巧好，學生參與面大的優(yōu)勝。

（四）評委：趙發(fā)強、李彥文、周國彬、魏校雄、姚學文

楊浩鵬、陳 麗、秦建文、李存生、楊淑茂

計分：趙俊、趙燕霞

獎狀撰寫：孟建虎

（五）名次計取與獎勵辦法：

參賽節(jié)目分高、中、低三個年級組，一二三年級為低年級組，四五六年級為中年級組，七八年級為高年級組，低年級組設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，中高年級組設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，鼓勵獎2名，優(yōu)秀指導獎：3名。本次活動活動注意事項：

1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。

4、講紀律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

5、全體教師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，對自己所負責的工作要認真對待，努力完成，以確?；顒禹樌M行。

白碌中心學校

2017年5月17日

附表一：

隊會活動儀式具體程序

1、奏《中國少年先鋒隊隊歌》

2、少先隊員向嘉賓獻紅領(lǐng)巾

3、少先隊代表至“六一”獻詞

4、白碌中心學校校長趙發(fā)強講話

5、舉行新隊員入隊儀式（1）輔導員宣布新隊員名單

（2）老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾（由六年級同學來完成）

（3）宣讀少先隊員入隊誓言

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習、好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一切力量！宣誓人：xxx（4）新隊員歸隊

11、大隊輔導員為新隊員致辭

12、呼號（呼：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”號：“時刻準備著！”，呼號時右手握拳舉起。）

13、儀式結(jié)束

附表三：

文藝匯演具體程序

一、組織方法：

1、以班為單位參賽，每個班至少出1個表演節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導與訓練。

3、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各班在5月15日下午將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報少總隊以便統(tǒng)一安排。

二、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板等節(jié)目均可參加評比，由班主任老師和學生共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長原則上不超過5分鐘。

4、節(jié)目表演者要精神飽滿，從容大方，口齒清晰。

5、演出服裝、伴奏帶、道具等由節(jié)目表演班級自行解決。

三、時間、地點安排

（1）抽簽時間：5月31日下午（2）彩排時間：5月29日14：:30 演出時間：6月1日 8：30（3）地點：白碌中心學習操場（4）出場順序：根據(jù)抽簽后的順序出場

四、評分及標準： 1、10分制，七位評委打分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分高低排列名次。

2、評分標準：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；表演技巧好，學生參與面大的優(yōu)勝。

3、評委：韋臣明、劉科金、周金明、李天仁、羅忠翠、張匯萍、陸晶

4、計分：秦紅艷、王錄香 獎狀撰寫：黃秀文

五、名次計取與獎勵辦法：

本次匯演共計節(jié)目18個： 參賽節(jié)目分高、中、低三個年級組，一二三年級為低年級組，四五六年級為中年級組，七八年級為高年級組，低年級組設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，中高年級組設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，鼓勵獎2名，優(yōu)秀指導獎：3名。

附表四：

游園活動具體程序

1、兌獎組：藤明珍、郭應玲、秦紅艷、余仲武、張靖

2、游戲組：

盲人擊鼓：羅民勇、張匯萍 夾玻璃珠：周洪芬、陸晶 吹蠟燭：王光翠、王在任 小貓釣魚：熊英、陸遠鑫 挑戰(zhàn)呼啦圈：劉銳、楊昌玉 猜謎語：羅天洪、張麗 活動所需物品、獎金

1、音響設(shè)備、筆記本電腦、數(shù)碼相機

2、班級獎狀20張，書畫展個人獎狀50張

3、獎金：

（1）書畫展個人獎金580元（2）文藝節(jié)目比賽班級獎金1770元

（3）優(yōu)秀少先隊每個完小各設(shè)一個名額，獎金20×7元、優(yōu)秀輔導員每個完小各設(shè)一個名額，中心完小設(shè)兩個名額，獎金50×8元

（4）合計：2890元

4、游園活動兌換品：水彩筆、筆記本、作業(yè)本、美術(shù)本、畫（鉛）筆、橡皮擦、圓珠筆、尺子等若干盒。

第五篇：白碌中心小學儀器購買方案

白碌中心小學儀器購買方案

依據(jù)甘肅省中小學校體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)器材配備達標文件通知精神，學校領(lǐng)導班子成員及體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)器材管理人員對學校的各類器材進行了全面細致地摸底排查及登記造冊工作。按照農(nóng)村小學要達到國家三類配置標準的要求，白碌中心小學所缺儀器為：音樂儀器：電子琴或電鋼琴1臺，收錄機1 臺，音樂教學掛圖1套，音樂教學用品柜1個，教材配套音像資料1套，音像教學資料60盤，多用劃線規(guī)1套，成套打擊樂器（響板、木魚、雙響筒、鈴鼓、沙錘、碰鐘、串鈴、三角鐵等）1套。

美術(shù)儀器：襯布4塊，遮光窗簾4塊，寫生凳50個，寫生燈2只，磁性白黑板1塊，美術(shù)教學用品柜1個，小學美術(shù)教學掛圖1套，寫生畫板55塊，寫生教具（幾何形體）1套，畫架1個，寫生畫箱1只，寫生教具（石膏像類）1套，畫板1塊，繪圖儀器1套，大圓規(guī)1把，丁字尺1只，版畫工具1套，繪畫工具1套，泥工工具1套，制作工具1套，實物投影儀1臺。

體育儀器：小欄架或鉆圈架10付，標志桿（筒）4根，秒表 1塊，跳箱1付，助跳板1塊，投擲靶2只，小體操墊12塊，大體操墊4塊，高單杠1付，肋木1付，短跳繩35根，長跳繩8根 籃球 18只，足球 18只，軟式排球18只，足球門1付，排球架 2付，肺活量測試儀 1臺，爬竿或爬繩1付，乒乓球或板羽球或羽毛球20只。

衛(wèi)生室儀器：體重計1臺，身高坐高計1臺，胸圍尺1個，肺活量計1臺，血壓計1臺，聽診器 1臺，燈光視力表 1臺，遠視力表1張，近視力表1張，辨色圖譜1個，教學衛(wèi)生測量尺1個，診查床1 個，高壓滅菌器或高壓鍋1個，電爐1個，污物桶1 個，敷料缸1個，棉球缸1 個，器械缸1 個，儲槽1個，彎盤1個，方盤1個，帶蓋方盤1 個，喉頭噴霧器1個，沖眼壺1 個，受水器1個，針灸針1 套，剪刀1把，外傷處理器械1套，注射器1 個，常用防治矯正儀器1個，衛(wèi)生箱 1個，器械柜1個，藥品柜1個，資料柜1個。

為改善學校辦學條件，加強學校規(guī)范化、標準化建設(shè)，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保順利通過兩基國檢，結(jié)合我校實際，特制定如下方案：

一、實施目標

根據(jù)上級教育主管部門的要求，用最短的時間完成學校教學儀器的更新任務(wù)，并確保學校教學儀器配備達到國家三類配置標準。

二、工作進度

按照上級要求和我校實際確定：2011年10月份前完成學校教學儀器更新任務(wù)。但由于學校斥資嚴重，目前學校沒有購買能力，還需向上級主管教育部門提出申請，望能撥付資金，確保學校教學儀器配備達到國家三類配置標準。

三、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導。

成立白碌中心小學教學儀器購買領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組主要負責研究制定教學儀器更新工作的規(guī)劃和實施方案，積極爭取采購經(jīng)費，對教學儀器的更新進行部署、指導、調(diào)度和檢查，協(xié)調(diào)解決儀器更新過程中的重大問題；負責核實教學儀器現(xiàn)有情況，測算實際資金需求，對教學儀器更新時新購儀器標準、產(chǎn)品質(zhì)量、儀器驗收等進行論證、咨詢和指導。

（二）籌足、用好工程經(jīng)費。

積極籌措各方資金，用于教學儀器的更新。同時加強對儀器采購經(jīng)費的管理，確保?？顚Ｓ?。

（三）認真組織好與采購單位的合同簽訂。

為確保教學儀器更新資金的專款專用，發(fā)揮資金的最大效益，保證教學儀器質(zhì)量，儀器的新購采取集中采購的形式。新配置添置的教學儀器統(tǒng)一納入學校固定資產(chǎn)，建立教學儀器循環(huán)使用機制，嚴格管理，認真維護，防止儀器損壞、丟失等現(xiàn)象發(fā)生。

（四）建立和實行儀器更新責任追究制度。

明確相關(guān)人員的工作職責和工作任務(wù)，保證各個環(huán)節(jié)的工作能按時、高質(zhì)量完成。對弄虛作假、玩忽職守，影響教學儀器質(zhì)量或利用教學儀器更新之際謀取私利的個人進行嚴肅處理。

（五）建立督導檢查機制，保障新購儀器發(fā)揮應有的效益。學校將根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)要求，制定檢查驗收標準，對學校教學儀器更新工作進行全程指導、督促、檢查和驗收。

學校體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù) 儀 器 購 買 方 案

安定區(qū)白碌中心小學