第一篇：九年級英語老師述職報告

2017-2018年度上學期述職報告

本學期，我擔任九二班和九四班英語教學工作，同時擔任九二班班主任工作?，F(xiàn)將本人本年度工作情況匯報如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，積極實踐“三個代表”。同時全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，認真履行崗位職責，有很強的事業(yè)心和責任感，旗幟鮮明，立場堅定。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。

二、勤勉教學，成績突出

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，盡管有的班級學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設計上，我注重激發(fā)學生的主體意識和求知欲望。我每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。為適應新世紀的教學要求，近幾年來，我積極投身教學改革，并取得較好的成績。過去一年里。每一次月考以及期中期末考試，都取得了優(yōu)異成績，獲得了學校表彰。

三、深入鉆研，提高自身業(yè)務水平

自任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向。

四、盡心盡職，任勞任怨

作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽胰硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績。我的管理方法贏得了學校領導、同事、學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關系融洽，班級管理井然有序。

五、精心施教，形成特色

首先，作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié);

備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;

輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;

考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。

教學過程中，我能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。其次，在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，我堅持奮斗在教學一線，與其他教師共同探討各種教學問題及解決問題的方法，提高教學管理水平。

當然，成績只能代表過去，前面的路還很遠。我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。最后，愿得到各位領導和同事們的誠懇支持!沈靜 2018年1月21日

第二篇：初中九年級英語老師 述職報告

尊敬的各位領導評委.大家好!

首先感謝各位領導，評委給我這次向大家學習的好機會，并借此把近幾年的工作情況向大家做一匯報。

我叫，19 年畢業(yè)于天津師范?？茖W校，1997年獲中學二級教師資格

證書，到現(xiàn)在任教已經(jīng)13年了，1994年，2000年和2003年分別參加繼續(xù)教育培 訓并取得合格證書.2005年暑假參加普通話培訓并通過考核，獲得普通話合格證 書。2006年暑假參加班主任培訓并考核合格，獲得

市中小學班級心理健康 教育輔導教師資格證書。自2003年至今，我一直在 任兩個班的語 文教學工作。自從踏入教育這個崗位的那一天起，“做一名好老師”就成為我一 生追求的目標，我始終以勤勤懇懇，踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師 德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。下面，我把近幾年的工作從以下幾個方面向大家匯報一下.一、思想上，愛國愛黨，積極上進。

我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各種學習培訓，認真

參加政治學習，認真學習胡錦濤主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講 話機提高自己的思想理論水平。對自己要求嚴格，力爭在各方面能給學生樹立 榜樣的作用。我還深知，要教育好學生，教師必須身先士卒，時時做到教書育 人，言傳身教，為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。因為我深信良好 的品行會對學生產(chǎn)生重大的影響，因此在教育教學中，我把學生的德育、美育 工作放到了最重要的地位。我還注重文化學習，利用課余時間自學了漢語言本 科的全部課程，并于2005年6月畢業(yè)，取得了本科學歷。在不斷的學習中，我 的思想覺悟，理論水平和業(yè)務能力都得到較快提高。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

我認真貫徹黨的教育方針，認真學習教育學，心理學等教育理論。在工作

中，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真鉆研教材，教法，為爭上好每一堂課。作為一 名語文教師，最緊迫的是具有新的教學理念?，F(xiàn)在正值新課程改革，為了適應 新形式，我認真學習了一些有關新課改的文章，抓住一切機會學習，在不斷學習，不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平和管理水平。我除了自己加強學習外，還積極參加新課改培訓，各級教研活動，并向身邊其他有經(jīng)驗的教師學習。提高自己的課堂教學水平。我覺得，只有藝術才是永恒的，只有藝術才能 吸引人，也只有高超的教學藝術才能吸引學生。我雖沒有高超的教學藝術，但 我一直在苦苦追求。所以在平時的教學中，我思考的最多的是如何在課堂上充 分調(diào)動學生的學習興趣，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量，這幾年中，我不僅在業(yè)務 能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。并在03~04學的考核中被 評為優(yōu)秀。所教班的語文成績在04~05學第一學期期末考試中獲年級組第 一名，在05~06學第二學期期中考試中獲年級組第二名，另外在語文抽測，競賽中也多次取得好成績。

三、關心學生，愛崗敬業(yè)。

作為老師我關心愛護每一個學生。認真細致的了解每一個學生的特點。在課堂上，生活中多接近，關心學生，讓他們感受到集體的溫暖和老師的信任。在學習上，我對學生嚴格要求，課余多接近學生和他們談心和他們平等交流。每當有學生不能到校，我都會及時打電話或家訪了解情況，并幫助他們補習功 課。對經(jīng)常違反紀律的學生，我總是耐心的教育，曉知以理，動之以情，使他 們認識到自己的錯誤并自覺改正。這樣贏得了家長和學生的信任和敬重。在我 擔任班主任期間，我班在運動會，演講比賽等各項活動中都取得了較好成績。

如04~05學，05~06學，我班的李欣然同學和劉曉慧同學分別獲得校演 講比賽獎，在學校組織的行為規(guī)范測試中獲得第一名。

四、教研方面。

我除了做好教育教學工作外，還利用課余時間進行教研，撰寫論文，近幾

年，我寫的幾篇論文獲獎，2003年論文《 》獲 區(qū)中小學德育論文評比三等獎，2005年論文《淺談新形式下教師角色的轉(zhuǎn)換》 獲 第二屆教育教學論文評比三等獎。2005年論文《農(nóng)村初中語文綜合性 學習初探》獲二等獎，在2005年 區(qū)中小學德育論文評比中，論文《淺談中 學生早戀的成因及教育方法》獲三等獎。2006年論文《試談有關綜合性學習的 幾個問題》獲十四屆教育教學優(yōu)秀論文評選三等獎。

五、出勤方面。

我堅持出全勤，出滿勤，從不無故請假。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

服從學校的工作安排，配合學校領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。作為一 名教師，我嚴格遵守八條禁令自覺抵制不良風氣的影響，不利用職務之便牟取 個人利益，自覺發(fā)揚奉獻精神，堅持高尚情操，模范遵守社會公德，嚴與律己，以身作則，注重言傳身教，做到為人師表。

以上是我對近幾年工作的總結，所取得的點滴成績，離不開老師和領導的 鼓勵，支持與幫助?！敖馃o足赤，人無完人”我在教學工作中還存在許多不足之 處。在今后的教育教學工作中，我會更嚴格要求自己，努力工作，為 一 中的明天貢獻自己的力量。

第三篇：初中九年級英語老師 述職報告

尊敬的各位領導評委.大家好!

首先感謝各位領導，評委給我這次向大家學習的好機會，并借此把近幾年的工作情況向大家做一匯報。

我叫，19 年畢業(yè)于天津師范專科學校，1997年獲中學二級教師資格

證書，到現(xiàn)在任教已經(jīng)13年了，1994年，2000年和2003年分別參加繼續(xù)教育培 訓并取得合格證書.2005年暑假參加普通話培訓并通過考核，獲得普通話合格證 書。2006年暑假參加班主任培訓并考核合格，獲得市中小學班級心理健康 教育輔導教師資格證書。自2003年至今，我一直在 任兩個班的語 文教學工作。自從踏入教育這個崗位的那一天起，“做一名好老師”就成為我一 生追求的目標，我始終以勤勤懇懇，踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師 德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。下面，我把近幾年的工作從以下幾個方面向大家匯報一下.一、思想上，愛國愛黨，積極上進。

我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各種學習培訓，認真

參加政治學習，認真學習胡錦濤主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講 話機提高自己的思想理論水平。對自己要求嚴格，力爭在各方面能給學生樹立 榜樣的作用。我還深知，要教育好學生，教師必須身先士卒，時時做到教書育 人，言傳身教，為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。因為我深信良好 的品行會對學生產(chǎn)生重大的影響，因此在教育教學中，我把學生的德育、美育 工作放到了最重要的地位。我還注重文化學習，利用課余時間自學了漢語言本 科的全部課程，并于2005年6月畢業(yè)，取得了本科學歷。在不斷的學習中，我 的思想覺悟，理論水平和業(yè)務能力都得到較快提高。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

我認真貫徹黨的教育方針，認真學習教育學，心理學等教育理論。在工作

中，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真鉆研教材，教法，為爭上好每一堂課。作為一 名語文教師，最緊迫的是具有新的教學理念。現(xiàn)在正值新課程改革，為了適應 新形式，我認真學習了一些有關新課改的文章，抓住一切機會學習，在不斷學習，不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平和管理水平。我除了自己加強學習外，還積極參加新課改培訓，各級教研活動，并向身邊其他有經(jīng)驗的教師學習。提高自己的課堂教學水平。我覺得，只有藝術才是永恒的，只有藝術才能 吸引人，也只有高超的教學藝術才能吸引學生。我雖沒有高超的教學藝術，但 我一直在苦苦追求。所以在平時的教學中，我思考的最多的是如何在課堂上充 分調(diào)動學生的學習興趣，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量，這幾年中，我不僅在業(yè)務 能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。并在03~04學的考核中被 評為優(yōu)秀。所教班的語文成績在04~05學第一學期期末考試中獲年級組第 一名，在05~06學第二學期期中考試中獲年級組第二名，另外在語文抽測，競賽中也多次取得好成績。

三、關心學生，愛崗敬業(yè)。

作為老師我關心愛護每一個學生。認真細致的了解每一個學生的特點。在課堂上，生活中多接近，關心學生，讓他們感受到集體的溫暖和老師的信任。在學習上，我對學生嚴格要求，課余多接近學生和他們談心和他們平等交流。每當有學生不能到校，我都會及時打電話或家訪了解情況，并幫助他們補習功 課。對經(jīng)常違反紀律的學生，我總是耐心的教育，曉知以理，動之以情，使他 們認識到自己的錯誤并自覺改正。這樣贏得了家長和學生的信任和敬重。在我 擔任班主任期間，我班在運動會，演講比賽等各項活動中都取得了較好成績。

如04~05學，05~06學，我班的李欣然同學和劉曉慧同學分別獲得校演 講比賽獎，在學校組織的行為規(guī)范測試中獲得第一名。

四、教研方面。

我除了做好教育教學工作外，還利用課余時間進行教研，撰寫論文，近幾年，我寫的幾篇論文獲獎，2003年論文《 》獲 區(qū)中小學德育論文評比三等獎，2005年論文《淺談新形式下教師角色的轉(zhuǎn)換》 獲 第二屆教育教學論文評比三等獎。2005年論文《農(nóng)村初中語文綜合性 學習初探》獲二等獎，在2005年 區(qū)中小學德育論文評比中，論文《淺談中 學生早戀的成因及教育方法》獲三等獎。2006年論文《試談有關綜合性學習的 幾個問題》獲十四屆教育教學優(yōu)秀論文評選三等獎。

五、出勤方面。

我堅持出全勤，出滿勤，從不無故請假。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。服從學校的工作安排，配合學校領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。作為一 名教師，我嚴格遵守八條禁令自覺抵制不良風氣的影響，不利用職務之便牟取 個人利益，自覺發(fā)揚奉獻精神，堅持高尚情操，模范遵守社會公德，嚴與律己，以身作則，注重言傳身教，做到為人師表。

以上是我對近幾年工作的總結，所取得的點滴成績，離不開老師和領導的 鼓勵，支持與幫助?！敖馃o足赤，人無完人”我在教學工作中還存在許多不足之 處。在今后的教育教學工作中，我會更嚴格要求自己，努力工作，為 一 中的明天貢獻自己的力量。

第四篇：英語老師述職報告

個人述職報告

今年9月份以來，我承擔高二1班和2班的英語教學工作及1班的班主任工作，下面我就十一月份的工作做一個簡短的匯報，主要從教學工作方面、班主任工作方面和自我提升等三個方面進行闡述。

一、教學工作：

在教學工作中，我首先把好課堂教學關，為了上好每堂課，自己認真鉆研教學大綱和教材，精心備課，熟悉掌握教學重難點，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我注重根據(jù)教學內(nèi)容尋找最佳教學方法，如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢，吸引學生的注意力，使學生在課堂上保持高度的集中，對知識的接受有個更深刻的印象，同時也讓學生在聽說讀寫譯等各方面進行不斷的練習以此來提高英語各方面的水平。

其次，我還對基礎較差的學生進行了課余輔導，強調(diào)基礎，強調(diào)基本知識的落實，而且在英語學習方法上也與學生進行交流。早讀時督促學生多讀來提高語感，晚自習輔導我也會耐心細致地回答學生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，希望他們能在不斷的努力下英語學習有所進步。

二、班主任工作：

由于參加工作的時間不長，在班主任工作這個方面的經(jīng)驗是匱乏的，我只能在不斷的摸索中找到一個適合我們班的班級管理方法。我總認為班級的管理不一定要依靠高壓的措施，畢竟高二的學生都是處于青春期的大孩子了，很多不當?shù)膽土P可能會對他們的心里留下陰影，而耐心的教導反而會取得更好的效果，讓他們真正認識到要怎么規(guī)范行為和端正學習態(tài)度。班主任的工作是繁瑣的：每天的考勤和衛(wèi)生檢查，每星期的班會，定期的查寢，保管學生手機，和家長進行電話溝通，考后向家長匯報學生成績，和學生進行談話溝通，給他們進行勵志教育，這個星期還準備給全校女生進行女生生理健康講座，讓她們更理性的面對各種生理變化及正確處理好與異性之間的關系。雖然累，但是看到學生一點點向好的方面轉(zhuǎn)變，我倍感欣慰。

三、自我提升

無論是教學方面還是班主任工作方面，我需要學習的地方還有很多，需要更耐心的對待學生，需要不斷反思，使各方面得到提高。

XXX

2013.12.09

第五篇：英語老師述職報告

申報伊春市骨干教師述職報告

我叫***，女，生于1973年9月，1995年7月畢業(yè)于呼蘭師范?？茖W校。同年9月被分配到翠巒區(qū)第二中學任教。2004年6月取得了齊齊哈爾大學英語本科文憑并獲取了學士學位，同一年取得了中學英語一級教師資格。2005年7月取得哈爾師范大學英語在職研究生結業(yè)證書。2007年6月取得佳木斯大學日語本科文憑。2007年12月取得英國布萊頓大學英語教育進修證書。2008年調(diào)進伊春職教中心任教至今。從教以來，我一直擔任英語教學工作和班主任工作。在伊春市職教中心近三年的工作中，我銳意進取，勇于開拓，努力改進課堂教學，成績顯著?，F(xiàn)申報伊春市骨干教師，述職如下：

一、認真學習，不斷提高思想覺悟。

從教以來，我努力貫徹黨的教育方針政策，認真學習與領會“三個代表”的重要思想。愛崗敬業(yè)，積極向上，樹立“百年大計，教育為本”的教育理念，以“教書育人”為己任，堅持“奉獻，求實，創(chuàng)新”的思想。忠于職守，嚴謹治學，勇挑重擔。同時，我積極參加各種政治學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與時俱進，以良好的品行成為學生的表率。由于工作業(yè)績突出，在2009年,2010年和2011年的伊春市事業(yè)單位考核中我都被評為優(yōu)秀。2012年3月我被授予“伊春市三八紅旗手”榮譽稱號。

二、推陳出新，大膽探索教改新路子。

2009至2012這三年中，我一直擔任英語教學工作，對各年級教材較熟悉，具有系統(tǒng)、堅實的英語專業(yè)知識及英語教學理論，能勝任

各年級教學工作。在教學中，刻苦鉆研，勇于探索。課前，我積極鉆研教材，教法，學生，學法，認真設計好每節(jié)課，上好每節(jié)課。為了貫徹實施新課程的教學理念，培養(yǎng)學生自主，創(chuàng)新的求學精神，課堂上，我開展“興趣英語教學”，激發(fā)學生自主學習的興趣，師為“輔”，生為“主”，創(chuàng)設不同層次的情景和開展形式多樣的活動，提高學生的參與度，建立民主和諧的課堂氛圍。在我的鼓勵和指導下使沉默寡言的宋恒同學榮獲2011年黑龍江省首屆中職英語口語競賽三等獎的好成績；使在高一厭學的方婉瑩同學，經(jīng)過三年的努力，成績一躍成為學年第一。我所教的班級英語成績在學校一直是名列前茅。

三、積極進取，班主任工作卓有成效。

在探索與總結課堂教學的同時，我努力做好班主任工作。在班級管理上，我著力培養(yǎng)學生自治管理的能力，并按照《學生操行條例》，實行量化管理，量化打分。為了加強學生的思想教育，我經(jīng)常組織學生學習先進人物事跡，并開展獻愛心活動，通過一系列的思想教育，學生中講文明，有禮貌，關心集體，樂于助人等蔚然成風。3年以來，我所管理的班級年年被評為學?！拔拿靼唷薄?009年、2010年和2011年我均被市教育局評為“伊春市優(yōu)秀班主任”。

四、不斷專研，成為英語學科帶頭人

為了更好地把握和適應教育教學新形勢的發(fā)展，工作之余，我積極參加繼續(xù)教育，不斷充實自己的專業(yè)知識。2009年暑期參加省級骨干英語教師培訓，同一年我承擔了伊春市教育局舉辦的美國教師對英語教師的口語培訓翻譯任務。2011年我又參加了省級骨干教師新

教材培訓。

其次，我還認真學習了許多相關的教育教學論著，并著重學習王立善教授主編的《中職英語》，訂閱了英文日報《Ｃｈｉｎａ Ｄａｉｌｙ》、《中小學外語基礎教育》等多種教學雜志，通過學習，取長補短，不斷充實自己的教育理論知識，提高教學能力。同時，我堅持每個學期都上公開課和撰寫論文，2009年在伊春市首屆中職公開課中獲得第一名的好成績。2009年1月撰寫的《淺談如何培養(yǎng)好特殊群體子女的自信心》在黑龍江省論文比賽中獲一等獎。2009年論文 《How to Help Secondary Vocational School Students to Remember Vocabulary Effectively》被省教育學院評為優(yōu)秀論文。在2010-2011學第二學期公開課評比中獲得校級一等獎。2010年榮獲黑龍江省課題實驗與研究"骨干教師”榮譽稱號。2012年在師徒結對子活動中，被我培養(yǎng)的英語教師楊琳正逐漸的成長起來。

榮譽與成就只代表過去，教育之路任重而道遠，我將繼續(xù)深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，努力提高教學質(zhì)量。無怨無悔地將青春與熱血奉獻給黨的教育事業(yè)。

這次申報伊春市骨干教師，不論成功與否，我都將嚴格要求自己，一如既往地做好本職工作，懇請各級有關部門考核評定。

2012年5月1日