專題：8和9的教學(xué)反思
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教學(xué)反思9
教學(xué)反思9 經(jīng)過幾個月的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生身上存在很多問題，可能是由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足導(dǎo)致的吧。 現(xiàn)將幾大問題總結(jié)如下： 1.學(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏自信心和學(xué)習(xí)動力;在英語
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教學(xué)反思 9
教學(xué)反思之一本月迎來了深圳羅湖區(qū)名師團(tuán)導(dǎo)師的手把手教導(dǎo)，深感差距還很大，還需要苦練內(nèi)功，想方設(shè)法提高教學(xué)水平，提高課堂效率，并結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，開展更加活潑有效的高效課堂教
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高中語文教學(xué)反思(9)
高中語文教學(xué)隨筆 語文教師的反思能力是反思性教學(xué)成熟的一個重要標(biāo)志,也是語文教師反思能力的外在表現(xiàn)和語文反思性教學(xué)得以實(shí)施的根本保證。所謂語文教師的反思能力,是指
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生物教學(xué)反思9（★）
生物教學(xué)反思
劉曉軍
一、求實(shí)——扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，聯(lián)系實(shí)際
在生物課堂教學(xué)中，要切實(shí)抓好生物概念、生物規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué)，在具體教學(xué)中，要搞清生物要領(lǐng)的形成過程，講清生物概念的 -
9鯨教學(xué)反思
《鯨》教學(xué)反思新課標(biāo)特別指出：“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情景，尊重學(xué)生的個性差異
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教學(xué)反思9 [精選五篇]
金源小學(xué)三年二班 一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師，教學(xué)反思9。 今天去紅梅小學(xué)進(jìn)行教研活動，雖然今天沒有和孩子們一起上課，但卻覺得
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9鯨教學(xué)反思
《鯨》教學(xué)反思 《鯨》是一篇淺顯易懂的常識性說明文，較之其他類型的課文知識性較強(qiáng)。課文介紹了鯨的形體特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識。這篇課文層次分明，
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9、10月份教學(xué)反思
9月份教學(xué)反思《鳥的天堂》 張才超 本文是巴金的作品，鳥的天堂指的是一株500多年樹齡的古榕樹，位于廣東省新會市南部馬村天河的一座小島上。榕樹的樹冠大得出奇，籠罩著18畝河
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月份教學(xué)反思9
新人教版四年級上冊英語Unit1 My classroom Let’s talk 教學(xué)反思 胡達(dá)古拉 本課教學(xué)目標(biāo)：1.夠聽懂、會說句型wheres?？并就其問句作出相應(yīng)的回答。2.能夠用英語簡單介紹教室
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8和9教學(xué)反思
《8和9》教學(xué)反思 在教授學(xué)生能正確的數(shù)出數(shù)量是8和9的物體個數(shù)時，我充分利用了主題圖。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生在有趣的情景中正確的數(shù)量是8和9的物體個數(shù)。并且我在指導(dǎo)學(xué)生看圖時，
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認(rèn)識水 教學(xué)反思9
《認(rèn)識水》小組合作教學(xué)反思 田道秀 科學(xué)課標(biāo)指出“探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑?！北竟?jié)課是學(xué)生第
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《9加幾》教學(xué)反思
《9加幾》教學(xué)反思 《9加幾》教學(xué)反思1 《9加幾》是小學(xué)一年級數(shù)學(xué)第七單元《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》的第一課時，我設(shè)計了“9加幾”這節(jié)課，目的在于通過對問題情境的探索，使學(xué)生在
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十幾減9教學(xué)反思
十幾減9教學(xué)反思15篇 十幾減9教學(xué)反思1 這節(jié)課屬于計算教學(xué)。傳統(tǒng)的計算教學(xué)往往只注重算理、單一的算法及技能訓(xùn)練，比較枯燥。依據(jù)新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，本節(jié)課在教法上力求體現(xiàn)
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十幾減9教學(xué)反思集錦[精選合集]
十幾減9教學(xué)反思集錦15篇作為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？下面是小編為大家收
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9《觀察物體》教學(xué)反思
《觀察物體》教學(xué)反思
《觀察物體》的第一課時是從不同的角度觀察物體，但原來我們一直處理為“正確辨別從不同位置（正面、側(cè)面、背面）觀察到的簡單物體的形狀。今年我在參加小 -
9加幾教學(xué)反思
9加幾教學(xué)反思 9 加幾是20以內(nèi)進(jìn)位加法的第一課。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了11—20各數(shù)的認(rèn)識及10加幾的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)生掌握好本節(jié)知識，可以為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法
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9的減法的教學(xué)反思
9的減法的教學(xué)反思 9的減法的教學(xué)反思1 教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第 56、57頁教材分析：8、9的加法和相應(yīng)的減法是本單元10以內(nèi)加減法的第二部分內(nèi)容的第2課時，它是在
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9加幾教學(xué)反思
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)低年級計算教學(xué) ——“9加幾”教學(xué)反思 上街區(qū)外國語小學(xué) 劉夢燕 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)低年級計算教學(xué) ——“9加幾”教學(xué)反思 上街區(qū)外國語小學(xué) 劉夢燕 數(shù)與計算是人們
