專題：愛(ài)之鏈聽課反思
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愛(ài)之鏈聽課反思
《愛(ài)之鏈》聽課反思 觀摩了楊老師執(zhí)教的六年級(jí)上冊(cè)《愛(ài)之鏈》這一課，收獲頗多。教學(xué)這一課時(shí)，楊老師注重引導(dǎo)學(xué)生抓住細(xì)節(jié)，體會(huì)人物性格。《愛(ài)之鏈》這篇課文講述了主人公喬依
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愛(ài)之鏈教學(xué)反思
愛(ài)之鏈教學(xué)反思 愛(ài)之鏈教學(xué)反思 1 這篇課文敘寫了喬依關(guān)愛(ài)老婦人、老婦人關(guān)愛(ài)女店主、女店主關(guān)愛(ài)丈夫喬依的故事，生動(dòng)地展示了人與人之間互相幫助、互相關(guān)愛(ài)，形成了愛(ài)的鏈條，
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愛(ài)之鏈教學(xué)反思
愛(ài)之鏈教學(xué)反思 愛(ài)之鏈教學(xué)反思 1 《愛(ài)之鏈》這篇課文通過(guò)喬依幫助老婦人，老婦人幫助喬依這兩件事情，說(shuō)明愛(ài)是可以延續(xù)，可以傳遞的。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)更美好。課堂
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愛(ài)之鏈教學(xué)反思
《愛(ài)之鏈》教學(xué)反思 學(xué)生讀書的過(guò)程就是他與文本對(duì)話的過(guò)程，把學(xué)生對(duì)文本語(yǔ)言的感受與朗讀相結(jié)合，做到將文章的語(yǔ)言內(nèi)化為自己的感受。用外化的朗讀表達(dá)促進(jìn)內(nèi)化的吸收。教學(xué)
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《愛(ài)之鏈》教學(xué)反思
《愛(ài)之鏈》 教學(xué)反思 一、教材簡(jiǎn)析： 《愛(ài)之鏈》是一篇淺顯易懂又富有教育意義的文章，通過(guò)三個(gè)人與人之間互助互愛(ài)的感人事跡，使我們懂得：愛(ài)像一盞燈，黑暗中照亮前行的征程；愛(ài)像一
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愛(ài)之鏈[范文模版]
《愛(ài)之鏈》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、憑借課文的語(yǔ)言文字，引導(dǎo)學(xué)生感悟、充分感受人間真情，知道當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該給予無(wú)私的幫助。
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《愛(ài)之鏈》教學(xué)反思（5篇）
《愛(ài)之鏈》教學(xué)反思 在我校組織的的青年教師匯報(bào)課中，我所選的課文是《愛(ài)之鏈》。這篇課文敘寫了喬依關(guān)愛(ài)老婦人、老婦人關(guān)愛(ài)女店主、女店主關(guān)愛(ài)丈夫喬依的故事，生動(dòng)地展示了
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關(guān)于《愛(ài)之鏈》教學(xué)反思（精選五篇）
今天，我們學(xué)習(xí)了《愛(ài)之鏈》一課?！稅?ài)之鏈》是一首愛(ài)的贊歌，作者是美國(guó)作家尼.巴尼特.羅依.本，文章極其細(xì)膩地描寫了發(fā)生在一個(gè)嚴(yán)寒夜中的充滿愛(ài)的故事。初讀課文，我們就被《愛(ài)
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課文愛(ài)之鏈教學(xué)反思
有了老婦人的錢，喬依和他的妻子就能擺脫貧窮，過(guò)上幸福的生活了嗎?我在教學(xué)時(shí)進(jìn)行了適時(shí)地引導(dǎo):是不是這些錢就能徹底改變他們的生活?讓他們的生活好起來(lái)的是僅僅是這些錢嗎?還
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8 《愛(ài)之鏈》教學(xué)反思
《愛(ài)之鏈》教學(xué)反思 《愛(ài)之鏈》是一篇情感性很強(qiáng)的文本，愛(ài)的主題的文章很容易激發(fā)學(xué)生內(nèi)在情感因素，對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)有著重要的作用，盡管是三個(gè)相對(duì)獨(dú)立故事卻有著內(nèi)在的
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愛(ài)之鏈x教學(xué)反思
《愛(ài)之鏈》教學(xué)反思 龍王廟完小劉煥梅 《愛(ài)之鏈》這篇課文是一首愛(ài)的頌歌，作者是美國(guó)作家杰克·巴尼特·羅依·李。文章細(xì)膩地描寫了發(fā)生在一個(gè)嚴(yán)寒的冬夜中的充滿愛(ài)的故事：下
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課文《愛(ài)之鏈》教學(xué)反思
文課程標(biāo)準(zhǔn)指出必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究
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愛(ài)之鏈說(shuō)課稿
愛(ài)之鏈說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《愛(ài)之鏈》選自蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)，是一篇外國(guó)短篇小說(shuō)。講述了發(fā)生在風(fēng)雪交加的黃昏下崗工人喬依在路邊無(wú)償幫助了一位老婦人，老婦人受到了他
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愛(ài)之鏈綱要)
愛(ài)之鏈 （第二課時(shí)） 星海小學(xué) 姜霖 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題 師：請(qǐng)同學(xué)們看，這是什么字？ 師：這是繁體的愛(ài)。上面的爪字頭代表手，里面還有一顆心，手牽著手，心貼著心，這就有了愛(ài)。今天，我們將
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《愛(ài)之鏈》讀后感[大全]
《愛(ài)之鏈》讀后感（十篇）認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的《愛(ài)之鏈》讀后感（十
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愛(ài)之鏈教案
8、愛(ài)之鏈（第二課時(shí)） 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、師：今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文——《愛(ài)之鏈》，誰(shuí)能用“先??接著??最后??”的句式說(shuō)說(shuō)課文寫了哪幾個(gè)互相關(guān)愛(ài)的故事？ （根據(jù)學(xué)生回答，適時(shí)板
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愛(ài)之鏈說(shuō)課稿
《愛(ài)之鏈》說(shuō)課稿 一 、說(shuō)教材 大家好,今天我說(shuō)課的題目是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第11冊(cè)第八課《愛(ài)之鏈》，這是一首愛(ài)的贊歌，文章極其細(xì)膩地描寫了一個(gè)發(fā)生在嚴(yán)寒的冬夜里的充滿愛(ài)的
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《愛(ài)之鏈》說(shuō)課稿
8、愛(ài)之鏈 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：大家上午好！ 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是六年級(jí)上冊(cè)第八課《愛(ài)之鏈》。 一、說(shuō)教材 愛(ài)是什么？大愛(ài)無(wú)言，那是藺相如對(duì)廉頗默默的忍讓；至愛(ài)無(wú)聲，那是沉
