專題：部編三上名字里的故事
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名字里的故事教案
名字里的故事教案 教學(xué)目標(biāo)： 1. 了解自己名字是由姓和名兩部分組成，感知姓名的重要和中國(guó)姓氏的豐富。 2. 大膽與同伴交流自己名字的含義和背后的故事，感受自己名字的與眾不同
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部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《名字里的故事》作業(yè)單
《名字里的故事》練習(xí)一、在本次口語(yǔ)交際時(shí)，我們要做到（）。（多選）A.遇到不清楚的地方隨時(shí)向講的人提出來(lái)。B.從別人的講述中找到重點(diǎn)，只對(duì)重點(diǎn)部分提出自己的疑問(wèn)。C.把了解到的信
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口語(yǔ)交際：名字里的故事
口語(yǔ)交際：名字里的故事一、明確交際話題。這次口語(yǔ)交際的話題是( )A．說(shuō)名字的含義和來(lái)歷。B．預(yù)測(cè)故事結(jié)局。C．講童話故事。二、認(rèn)識(shí)姓名。1．照樣子分解名字，并說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么
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部編本三年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際名字里的故事》創(chuàng)新教案
【教學(xué)設(shè)想】利用采訪、游戲的方式開(kāi)展教學(xué)，了解自己和感興趣的名字的意義，達(dá)到交際的目的?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入，揭示課題1.老師也想重新認(rèn)識(shí)一下你們，和你們交朋友，能告訴
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部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)口語(yǔ)交際：名字里的故事教學(xué)設(shè)計(jì)
《名字里的故事》口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)講名字里的故事，把了解到的信息講清楚。2.認(rèn)真傾聽(tīng)別人講名字里的故事，并能做到有禮貌地回應(yīng)。3.感受名字里蘊(yùn)含的文化內(nèi)
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口語(yǔ)交際：名字里的故事（教案）
口語(yǔ)交際名字里的故事【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)調(diào)查交流，了解自己名字里的故事，了解名字的獨(dú)特性和含義。2.敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，能清楚明白的向別人介紹自己名字里的故事。3.讓學(xué)生通
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部編版三上生字組詞
1、大青樹(shù)下的小學(xué) 晨(chén) 早晨清晨晨練 晨光 絨(róng) 絨毛 絨球絨衣絲絨 球(qiú) 足球地球月球 絨球 漢(hàn) 漢字漢族漢語(yǔ) 漢人 艷(yàn) 鮮艷艷麗 嬌艷 明艷 服(f
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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 - 口語(yǔ)交際名字里的故事 人教部編版
《名字里的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.感受名字的深刻含義，了解藏在名字中的小故事。2.敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，能清楚明白的向別人介紹自己名字里的故事。3.樂(lè)于交流，在交談中能
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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 -口語(yǔ)交際 名字里的故事 人教部編版
《名字里的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)材簡(jiǎn)析】《名字里的故事》是部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第四單元里的一次口語(yǔ)交際，也是學(xué)習(xí)了本組課文之后的一次口語(yǔ)訓(xùn)練。本次口語(yǔ)交際從交流學(xué)
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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案- 口語(yǔ)交際 名字里的故事 人教部編版
《名字里的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)調(diào)查交流，了解自己名字里的故事，了解名字的獨(dú)特性和含義。2.敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，能清楚明白的向別人介紹自己名字里的故事。3.樂(lè)于交流
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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案- 口語(yǔ)交際名字里的故事 人教部編版
名字里的故事教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)調(diào)查交流，了解自己名字里的故事，了解名字的獨(dú)特性和含義。2.敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，能清楚明白的向別人介紹自己名字里的故事。3.樂(lè)于交流
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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-口語(yǔ)交際 名字里的故事 人教部編版
《名字里的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析：《名字里的故事》是統(tǒng)編教材三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元的口語(yǔ)交際內(nèi)容。本次口語(yǔ)交際從交流學(xué)生自己的名字含義或來(lái)歷開(kāi)始，引向交流家人的名字
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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 -口語(yǔ)交際名字里的故事 人教部編版
名字里的故事教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本次口語(yǔ)交際的話題是說(shuō)說(shuō)“名字里的故事”。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生能清楚表達(dá)自己的想法，感悟父母對(duì)自己的期望與疼愛(ài)。在交流的過(guò)程中，學(xué)會(huì)把了解到
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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-口語(yǔ)交際 名字里的故事 人教部編版
《名字里的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)【課????型】口語(yǔ)交際課【教學(xué)目標(biāo)】1．通過(guò)調(diào)查交流，了解自己名字里的故事、獨(dú)特性和含義。2．通過(guò)口語(yǔ)交際，對(duì)自己或他人的名字進(jìn)行詳細(xì)介紹，說(shuō)清楚
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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-口語(yǔ)交際名字里的故事 人教部編版
名字里的故事教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)口語(yǔ)交際，介紹自己的名字或他人的名字。2．對(duì)名字進(jìn)行詳細(xì)的介紹，說(shuō)清楚其中蘊(yùn)含的意義。3．養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣，要勇于評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。教學(xué)重難點(diǎn)：1．表達(dá)
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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-口語(yǔ)交際名字里的故事 人教部編版
名字里的故事授課班級(jí)：三（2）班教學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】1、嘗試小學(xué)三年級(jí)作文教學(xué)課堂生活化實(shí)踐。2、通過(guò)口語(yǔ)交際拓展，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，在快樂(lè)體驗(yàn)中習(xí)作。3、引導(dǎo)學(xué)生注意人物的細(xì)節(jié)
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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-口語(yǔ)交際名字里的故事 人教部編版
名字里的故事【設(shè)計(jì)理念】《口語(yǔ)交際-名字里的故事》是“預(yù)測(cè)”策略單元整體內(nèi)容的一個(gè)組成部分，在教學(xué)的把握上，要區(qū)別于其他單元的口語(yǔ)交際。遷移運(yùn)用在本單元課文中學(xué)到的
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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 -口語(yǔ)交際 名字里的故事 人教部編版
《名字里的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本次口語(yǔ)交際從交流學(xué)生自己的名字含義或來(lái)歷開(kāi)始，引向交流家人的名字再到名人的名字，感受名字中的文化內(nèi)涵和長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)期待。話題貼近學(xué)生
