專題：北師版四年級(jí)上冊(cè)語文
-
北師版四年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃
一般新學(xué)期開始，各學(xué)校就會(huì)制定教學(xué)計(jì)劃，那么，以下是小編給大家整理收集的北師版四年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃，供大家閱讀參考。篇一：北師版四年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)學(xué)生基本情
-
北師版六年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃
導(dǎo)語：在教學(xué)的過程中教學(xué)計(jì)劃要如何設(shè)計(jì)呢？下面是由小編整理的關(guān)于北師版六年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范本。歡迎閱讀！北師版六年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析本班有學(xué)生
-
北師版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)案-《溫度》
《溫度》教學(xué)設(shè)計(jì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第7單元“生活中的負(fù)數(shù)”第一課時(shí)《溫度》（第86頁、87頁）教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合溫度的實(shí)例，探索零上和零下的溫度表示方
-
四年級(jí)上冊(cè)語文
5、我給江主席獻(xiàn)花 課文緊緊扣住“獻(xiàn)花”來實(shí)際情況，可以分為獻(xiàn)花前、獻(xiàn)花時(shí)、獻(xiàn)花后三個(gè)部分。通過記敘“我”隨著歡迎人群在啟德機(jī)場(chǎng)等待江主席一行的到來，并給江主席獻(xiàn)花的
-
語文四年級(jí)上冊(cè)
語文四年級(jí)上冊(cè)：《火燒云》教案 一、教材分析 《火燒云》這篇課文描繪了晚飯過后夕陽西下時(shí)，天空中火燒云顏色和形狀的變化，表現(xiàn)了人們對(duì)生活對(duì)大自然的喜愛之情。 這
-
北師版三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)資料
一、選詞填空 住注 查 察 注意 注目停住 觀察 調(diào)查察看 進(jìn)近反 返 走近進(jìn)去 接近返回往返反方向 備背 撥 拔 脊背 背書 級(jí) 北極 極好 致 別致 至今 抱 報(bào)答 抱怨 密 茂密
-
北師版七年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃（精選5篇）
部分同學(xué)們進(jìn)入初中，語文學(xué)習(xí)往往出現(xiàn)不正常的突然“減速”，這的確是非常普遍的現(xiàn)象。下面給大家分享一些關(guān)于北師版七年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。七年級(jí)上冊(cè)語
-
北師版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷
一、 看拼音，寫詞語，相信你一定能書寫正確、美觀。áo yóu miǎo xiǎo héǎi kāngkǎi ēn cì yū ní mí màn diào qiǎn（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）二、區(qū)別字音、字形、字義，正
-
北師版語文八年級(jí)上冊(cè)螞蟻教案
螞蟻教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力 1 整體感知文章內(nèi)容，把握文章主題。 2 理解并學(xué)習(xí)文中對(duì)螞蟻生動(dòng)傳神的描寫。 過程與方法 1 在朗讀中感知文章內(nèi)容，把握文章主旨。 2 掌握文
-
北師版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《不確定性》教學(xué)設(shè)計(jì)
《不確定性》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】北師版四年級(jí)上冊(cè)第八單元《可能性》【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)：1.通過猜測(cè)和簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性。2.初步用
-
北師版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《溫度》教學(xué)設(shè)計(jì)
《溫度》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解生活中零下溫度的表示方法，并會(huì)正確讀寫。2.會(huì)比較兩個(gè)以下溫度的高低。3.使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，為學(xué)生理解正、負(fù)數(shù)的意義做
-
北師版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《編碼》教學(xué)設(shè)計(jì)
《編碼》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)91-92頁?！颈竟?jié)課基于課標(biāo)的分析】《編碼》一課是四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩單元中的第2課，在這節(jié)課中通過“你能幫助探長(zhǎng)
-
小學(xué)數(shù)學(xué)北師版四年級(jí)上冊(cè)可能性 教案
小學(xué)數(shù)學(xué)北師版四年級(jí)上冊(cè) 可能性 教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。 2、初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語來描述生
-
北師版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元教案
第一單元 生活中的數(shù) （百以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)） 單元教學(xué)內(nèi)容： 1、數(shù)鉛筆（數(shù)百以內(nèi)的數(shù)）； 2、數(shù)豆子（讀寫百以內(nèi)的數(shù)）； 3、動(dòng)物餐廳（比較數(shù)的大小）； 4、小小養(yǎng)殖場(chǎng)（用語言來描述數(shù)之間的相對(duì)大
-
小學(xué)數(shù)學(xué)北師版四年級(jí)上冊(cè)《秋游》教案
小學(xué)數(shù)學(xué)北師版四年級(jí)上冊(cè) 《秋游》教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 通過具體的情境，體驗(yàn)“改商”的過程。 二、過程與方法 能正確計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問
-
新北師版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案
數(shù)與代數(shù) 第一課時(shí) 大數(shù)的認(rèn)識(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．進(jìn)一步掌握數(shù)位順序，計(jì)數(shù)單位，讀法和寫法。 2．能正確熟練地讀、寫多位數(shù)。 3．會(huì)正確地進(jìn)行大數(shù)的改寫、會(huì)用“四舍五入”求一個(gè)數(shù)
-
北師版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)詞語積累
四年級(jí)下冊(cè)詞語單、背誦單 1-1：假如懷里新鮮胸前足夠嫌窄踏碎織成綠紗精靈寶藏 1-2：衣衫襤褸乞丐無動(dòng)于衷姍姍而去著名滿面愁容詢問詩意濃厚鶯飛燕舞 嬉戲陶醉良辰美景萬紫千
-
語文四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
語文四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 語文四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1 一、班級(jí)情況分析本學(xué)期班級(jí)人數(shù)為x人，x名學(xué)生能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。邱xx和易xx2名學(xué)生自控能力差，需要老師的督促。學(xué)
