專題：北師大版初二上冊(cè)數(shù)學(xué)
-
北師大初二數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)（共5則）
很多八年級(jí)的學(xué)生之所以總是考不好數(shù)學(xué)，是因?yàn)槠綍r(shí)缺乏思考，所以學(xué)過的知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)，不懂的知識(shí)要多思考。。以上就是小編為大家梳理歸納的知識(shí)，希望能夠夠幫助到大家。初二數(shù)
-
2016年秋北師大版初二數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
2017-2018（上）數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 八年級(jí)陳紅蘭 一、指導(dǎo)思想 繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合數(shù)學(xué)學(xué)
-
初二數(shù)學(xué)上冊(cè)總結(jié)
王牌家教中心
1、等腰三角形和等邊三角形
（1）等腰三角形的性質(zhì)：①等腰三角形的兩個(gè)底角相等（“等邊對(duì)等角”）；②等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合；
（2）等腰 -
初二數(shù)學(xué)上冊(cè)目錄
初二數(shù)學(xué)上冊(cè)目錄 第十一章 全等三角形 11.1 全等三角形 11.2 三角形全等的判定 閱讀與思考 全等與全等三角形 11.3 角的平分線的性質(zhì) 教學(xué)活動(dòng) 小結(jié) 復(fù)習(xí)題11 第十二章 軸
-
初二數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
初二數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃15篇 初二數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1 本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)(9)、(10)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作， 八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)非常重，既要完成新課的教學(xué)任務(wù)，又要復(fù)習(xí)初一數(shù)學(xué)知
-
初二上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
初二上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 初二上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：在本章的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已會(huì)利用平均數(shù)的公式進(jìn)行計(jì)算，并能解決一些相關(guān)的實(shí)際問題;在《有理數(shù)
-
初二上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
初二上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 初二上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1 一、制定計(jì)劃的目的為使學(xué)生學(xué)好代數(shù)、幾何的基礎(chǔ)知識(shí)，具備當(dāng)代社會(huì)中每一位公民適應(yīng)日常生活、參加社會(huì)生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必
-
初二上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
初二上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1 一.教材分析：為了實(shí)現(xiàn)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)，教科書突出如下特點(diǎn)：1.為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)構(gòu)筑七點(diǎn)。2.學(xué)生提供現(xiàn)實(shí)，有趣，富有挑戰(zhàn)性的學(xué)
-
北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)說課稿[本站推薦]
北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)說課稿作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的說課稿，借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。說課稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整
-
七年級(jí)數(shù)學(xué)(北師大)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
七年級(jí)數(shù)學(xué)(北師大）上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 來源一、學(xué)生基本情況分析： 本期我擔(dān)任的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 七班共有名學(xué)生，通過小學(xué)的升學(xué)成績(jī)來看，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較好，不及格的同學(xué)較少；在學(xué)習(xí)習(xí)
-
北師大一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
北師大一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1 一、情況分析我班有學(xué)生40人。全部進(jìn)入學(xué)前班，接受過學(xué)前教育，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較差。因?yàn)閷W(xué)前班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)
-
數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)上冊(cè)（精選）
數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)上冊(cè)《圖形的變換》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 了解圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜的過程。（課本第54頁的例題及相應(yīng)的練習(xí)） 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過實(shí)例觀察，了解一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形經(jīng)過
-
北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)
北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、 能結(jié)合具體情境估計(jì)兩、三位數(shù)乘法的積的范圍。 2、探索兩、三位乘法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。 3、能利用
-
北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1 一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。2、增加聯(lián)系實(shí)際
-
北師大五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 （2014-2015第一學(xué)期） 教材分析： 本冊(cè)教材共分七個(gè)單元。 （一）數(shù)與代數(shù) 1.第一單元“小數(shù)除法”。本單元包括小數(shù)除法、積商的近似值，循環(huán)小
-
北師大七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教科研計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)九年義務(wù)教育的要求，以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，以“面向每一個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”為指導(dǎo)思想，落實(shí)新課改，體現(xiàn)新理念，探索有效教學(xué)的新
-
北師大八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
北師大八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
踏著秋色，我們步入了嶄新的學(xué)年。新學(xué)年新面貌，新學(xué)期注定有一個(gè)精彩的開始。本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)八班和九班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，工作計(jì)劃大致如 -
初二上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃[精選五篇]
精選初二上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收
