專題：部編版三年級(jí)上冊掌聲教學(xué)設(shè)計(jì)
-
三年級(jí)上冊《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)
三年級(jí)上冊第29課《掌聲》?！窘虒W(xué)簡析】這篇課文是作者回憶上小學(xué)時(shí)一位殘疾同學(xué)英子在同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)下克服了自卑、憂郁的心理，鼓起了生活勇氣的故事。掌聲代表贊賞、理
-
三年級(jí)上冊 《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦）
29 掌 聲 抱龍小學(xué)唐世燕 教材分析： 《掌聲》這篇課文生動(dòng)地記敘了身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的小英子上臺(tái)演講時(shí)得到了同學(xué)們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵(lì)下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀
-
三年級(jí)上冊《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)
《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵(lì)。要主動(dòng)的關(guān)心、鼓勵(lì)別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)。
-
部編版三年級(jí)語文上冊29、《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)
25、《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)分析】《掌聲》這篇課文以飽蘸愛心的筆墨、樸實(shí)無華的語言向我們講述了這樣一個(gè)感人的故事：身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的小英在上臺(tái)演講故事時(shí)得到了同學(xué)
-
三年級(jí)語文上冊掌聲教學(xué)設(shè)計(jì)
三年級(jí)語文上冊《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡析】 本課生動(dòng)地記敘了身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的小英在上臺(tái)演講時(shí)得到了同學(xué)們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵(lì)下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀開
-
三年級(jí)上冊掌聲教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇）
29、掌聲 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵(lì)。要主動(dòng)的關(guān)心、鼓勵(lì)別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)。 教學(xué)重點(diǎn)：
-
三年級(jí)上冊掌聲的教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材簡析】本課生動(dòng)地記敘了身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的英子在上臺(tái)演講時(shí)得到了同學(xué)們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵(lì)下，她鼓起生活的勇氣,從此變得樂觀開朗。這個(gè)故事告訴我們：人人都
-
三年級(jí)上冊語文 29掌聲 教學(xué)設(shè)計(jì)
《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫“掌聲、文靜、愿意、姿勢、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、情緒、講述、普通話、動(dòng)聽、鼓
-
小學(xué)語文三年級(jí)上冊《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)
新人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.正確認(rèn)讀并規(guī)范書寫本課10個(gè)一類字，認(rèn)讀11個(gè)二類字，讀準(zhǔn)“落下了殘疾、驟然間”等生詞。 2.正確、流利地朗讀課
-
三年級(jí)上冊《 掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)秀范文5篇）
三年級(jí)上冊《 掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)上冊《 掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《掌聲》是蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊第七單元的一篇課文。翻開這篇課文，我首先反復(fù)朗讀課文，了解到主
-
小學(xué)語文三年級(jí)上冊《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識(shí)“麻、癥”等10個(gè)生字。會(huì)寫“愿、姿”等13個(gè)字。能正確讀寫“掌聲、文靜、愿意”等16個(gè)詞語。 ②正確、流利、
-
人教版語文三年級(jí)上冊掌聲教學(xué)設(shè)計(jì)
掌聲 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人物的內(nèi)心情感。2、理解課文內(nèi)容，知道人與人之間都需要關(guān)心鼓勵(lì)，懂得要主動(dòng)的關(guān)心、鼓勵(lì)別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)
-
部編新版三年級(jí)語文(教學(xué)反思參考5)掌聲
（教學(xué)反思參考5）掌聲 《掌聲》這篇課文寫的是身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的小英子上臺(tái)演講時(shí)得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。在這掌聲的激勵(lì)下,從一個(gè)內(nèi)心自卑的人變成了一個(gè)活潑開朗的人,開
-
部編版三年級(jí)上冊掌聲公開優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件教案
三年級(jí)上冊教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.能認(rèn)識(shí)十個(gè)生字，結(jié)合課文理解“猶豫”、“憂郁”、“歧視”等詞的意思。 2.正確理解課文內(nèi)容，體會(huì)兩次掌聲的含義，使學(xué)生知道人與人之間需要
-
【部編人教版】小學(xué)三年級(jí)上冊語文 教學(xué)反思D 掌聲
：教學(xué)資料 （教學(xué)反思參考4）掌聲 《掌聲》這篇課文寫的是殘疾小女孩小英通過同學(xué)們給她的兩次掌聲，從一個(gè)內(nèi)心自卑的人變成了一個(gè)活潑開朗的人，開始“微笑著面對生活”.課
-
部編人教版三年級(jí)上冊《寫日記》教學(xué)設(shè)計(jì)
《寫日記》教學(xué)設(shè)計(jì) 二中附小 曹政 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能讀懂例文《日記一則》知道例文的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)。 2、能借助《習(xí)作要點(diǎn)提示》，通過欣賞優(yōu)秀日記，明確日記在選擇材
-
部編教材三年級(jí)上冊《司馬光》教學(xué)設(shè)計(jì)
《司馬光》教學(xué)設(shè)計(jì) 本單元的文章都是寫人的。包括三篇精讀文章、一篇略讀文章、一個(gè)口語交際、一個(gè)習(xí)作和一個(gè)語文園地?！端抉R光》講述了司馬光砸缸救人的故事，贊揚(yáng)了他的
-
人教三年級(jí)上冊29掌聲教學(xué)設(shè)計(jì)
29、 《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課時(shí)目標(biāo)】 1、通過自讀自悟、交流討論、感情朗讀來體會(huì)掌聲給英子帶來的變化及掌聲的含義。 2、初步感受通過描寫動(dòng)作、神態(tài)來展示人物內(nèi)心世界
