專題：采薇教案免費
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采薇教案
一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 1、寒冬，陰雨霏霏，雪花紛紛，一位解甲退役的征夫在返鄉(xiāng)途中踽踽獨行道路崎嶇，又饑又渴；邊關(guān)漸遠(yuǎn)，鄉(xiāng)關(guān)漸近此刻，他遙望家鄉(xiāng)，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集艱苦
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《采薇》教案
《采薇》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 疏通課文，鑒賞課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)形式。 2、 了解《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點，深入理解詩歌中反映的社會生活和作品表現(xiàn)出來的藝術(shù)特色。 3、了解家園之
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《采薇》教案
《采薇》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 一、知識與技能 1、了解家園之思的文化內(nèi)涵，進(jìn)一步認(rèn)識故鄉(xiāng)對一個人成長的重要意義，以此滋養(yǎng)自己的精神世界。 2、研習(xí)文本，培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀、獨立思
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《采薇》教案
采薇教學(xué)設(shè)計：張飛【教學(xué)目標(biāo)】熟讀成誦，歸納詩歌的章法特點、表現(xiàn)手法等方面的藝術(shù)特色以及本詩深刻的思想內(nèi)容【教學(xué)重點】疏通課文，鑒賞課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)形式【教學(xué)難點
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教案采薇大全
《詩經(jīng)》二首之《采薇》教案 時間：2010-11-22 地點：高一年級辦公室 備課人：王鳳琴 教學(xué)目標(biāo) 1.了解家園之思的文化內(nèi)涵，進(jìn)一步認(rèn)識故鄉(xiāng)對一個人成長的重要意義，以此滋養(yǎng)自己的精
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《采薇》教案
《詩經(jīng)·采薇》 一、教學(xué)目的： 力求使學(xué)生對中國先秦詩歌文學(xué)的發(fā)展情況有一個大致的了解，掌握與《詩經(jīng)》有關(guān)的文學(xué)常識，了解《詩經(jīng)》的主要思想內(nèi)容和藝術(shù)特色、“美刺”的社
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采薇教案★
采薇 《詩經(jīng)·小雅》 一、導(dǎo)入新課、展示目標(biāo) （一）新課導(dǎo)入 在歷史發(fā)展的漫長歲月中，優(yōu)秀古詩文像涓涓細(xì)流，穿過巍峨的群山，流經(jīng)廣闊的原野，匯聚百川，形成一條源遠(yuǎn)流長的大河，哺育
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采薇教案
采 薇 一、 導(dǎo)入 《論語》曰：?不學(xué)詩，無以言。?古人認(rèn)為經(jīng)過《詩經(jīng)》教化，可以使人?溫柔敦厚?。 《詩經(jīng)》是人類文明的春天，是文學(xué)天地的源頭清水，它開闊、豐盈、簡潔、生動
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采薇教案
采薇教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解主人公復(fù)雜的心情。 2.了解《詩經(jīng)》的重章疊句的形式及其作用。 3.進(jìn)一步了解《詩經(jīng)》“無邪”地“言志”的特點。 4.了解《采薇》篇對后世邊塞
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采薇教案
4.2詩經(jīng)·采薇(公開課優(yōu)秀教案) 一、教材分析 《詩經(jīng)·采薇》是人教版高中語文必修二中《詩經(jīng)》兩篇文章中的一個。詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶。古今中外的詩人們，用生花妙筆寫
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《采薇》教案
教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：●體會詩歌重章疊句和賦比興的表現(xiàn)手法的作用●感受詩中所蘊含的家園之思●了解詩歌所反映的我國古代勞動人民的生活和思想感情以及《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)
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《采 薇》教案
《采 薇》教案 采 薇 教學(xué)目標(biāo) ．在反復(fù)閱讀體會情感的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流對話、文本研習(xí)，結(jié)合自己成長經(jīng)歷、了解家園之思的文化內(nèi)涵。 2．學(xué)生能獨立閱讀、獨立思考，并根據(jù)自己的獨
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采薇教案
采薇 教學(xué)目標(biāo) 1、在反復(fù)閱讀體會情感的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流對話、文本研習(xí)，結(jié)合自己成長經(jīng)歷、了解家園之思的文化內(nèi)涵。 2、學(xué)生能獨立閱讀、獨立思考，并根據(jù)自己的獨特感受與文
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采薇教案
《采薇》教案 教學(xué)目標(biāo)：感受戍邊者內(nèi)心對戰(zhàn)爭的復(fù)雜情感。理解比興手法的表達(dá)效果 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)步驟： 一．舊知導(dǎo)入 1．請回顧《蒹葭》，初步感知《詩經(jīng)》中常見的藝術(shù)形式 蒹
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《采薇》教案
《采薇》教案 知識與技能 （1）了解《詩經(jīng)》的相關(guān)知識； （2）掌握全詩中的通假字、詞類活用現(xiàn)象； （3）掌握《詩經(jīng)》中賦、比、興的藝術(shù)手法和重章疊句的句式特點； （4）能夠熟讀全詩，并能夠背
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《采薇》教案（模版）
一、導(dǎo)入新課 古代詩歌是我國傳統(tǒng)的文化瑰寶，是中華文化寶庫中的璀璨明珠。它不僅記錄了那個歷史時期的社會風(fēng)情，而且記載著那個時代人們的生活情緒。今天就讓我們再次踏進(jìn)詩
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《采薇》教案（模版）
《采薇》教案 恩施市職校 尹華云 一、 導(dǎo)入 《詩經(jīng)》是人類文明的春天，是文學(xué)天地的源頭清水，從詩經(jīng)中走出的女子裊裊娜娜，從詩經(jīng)中走來的男子豁達(dá)堅毅，從詩經(jīng)中流傳出的故
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采薇 教案修改版
《采薇》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教人：薛文新 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力： 了解有關(guān)《詩經(jīng)》的文學(xué)常識，掌握詩經(jīng)“六義”；理解《采薇》的寫作背景，從而體會戍邊將士的感情。 過程與方法： 1.通
