專題：材料作文審題步驟1
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雅思大作文審題三步驟（精選合集）
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雅思大作文，要在40分鐘內(nèi)寫出一篇250字以上的essay，要想取得高分，就需要做好雅思大作文審題工作，一般來說 -
高考材料作文審題步驟9.21(二)
高考材料作文審題步驟，第一步：讀懂材料，要全面而不是“斷章取義”，第二步：分析材料，要深刻而不是“浮光掠影”，第三步：概括內(nèi)容，要準(zhǔn)確而不是“以偏蓋全”，第四步：找準(zhǔn)角度，要正確而不是
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審題是作文的關(guān)鍵性步驟
審題是作文的關(guān)鍵性步驟。近年來，小升初作文在考題的設(shè)計上都能貼近學(xué)生實際生活，在文體上多以寫人記事的記敘文為主，在形式上，以命題、半命題和自擬題作文多見。文題后常有一段
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2018年高考材料作文審題三法三步驟
2018年高考材料作文審題三法三步驟 閱讀下面的材料，按要求作文 2017年8月24日，6名俄羅斯戶外運動愛好者在平均海拔3000米以上的新疆和田玉龍喀什河漂流遇險。9月21日，35歲的滋
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2018年高考材料作文審題三法三步驟（推薦5篇）
2018年高考材料作文審題三法三步驟 2017.11.21 閱讀下面的材料，按要求作文 2017年8月24日，6名俄羅斯戶外運動愛好者在平均海拔3000米以上的新疆和田玉龍喀什河漂流遇險。9月21
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作文審題
2016年高考材料作文審題立意分析及參考例文 一、審題時應(yīng)關(guān)注五點： ①審題干。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（70分）。告訴你是材料類命題，滿分70分。文章不少
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2013作文審題
八、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
（1）只管走過去，不必逗留著采了花朵來保存，因為一路上花朵自會繼續(xù)開放的。（泰戈爾）
（2）生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁 -
作文審題
話題作文審題近年來，高考作文已由前幾年的供材料作文命題發(fā)展為話題型的作文命題，降低了作文時的審題難度。但要寫好話題型的命題作文，仍然要注意審題。如果忽略了審題，雖然命題
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材料作文審題
借我一雙慧眼吧！——材料作文的審題立意，你找到方法了嗎？（教師版）一、閱讀1-5題，看這類題目有何特點？概括出來。再逐一寫出其立意，最后總結(jié)出這類題目的審題立意方法。1、閱讀下面的
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作文審題
作文： 材料一：鼓浪嶼有個只賣一種咖啡的咖 啡店，店內(nèi)只有三張桌子，生意卻極好。作文： 材料一：鼓浪嶼有個只賣一種咖啡的咖啡店，店內(nèi)只有三張桌子，生意卻極好。 材料一：鼓浪嶼有個
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作文—審題
內(nèi)容：審題的方法、審題注意事項 時間：90分鐘 課程設(shè)計：講解審題的重要性—如何審題—審題時需注意哪些問題 具體內(nèi)容： 寫作，在語文考試中占“半壁江山”的重要位置，寫作也是最能
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2016作文審題
2016高考復(fù)習(xí)：材料作文審題立意 1.下面文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文 樹沒有房子沒有腿 那時，正處在人生挫折期的他，請教一位長者，如何去戰(zhàn)勝人生的苦難? 長者說，看看曠野
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材料作文審題
一．抓關(guān)鍵句 1.【材料】一次，蓋達(dá)爾旅行時，有一個小學(xué)生認(rèn)出了他，搶著替他提皮箱。小學(xué)生見皮箱十分破舊，便說：“先生是大名鼎鼎的蓋達(dá)爾，為什么用的皮箱卻是隨隨便便的呢？太不協(xié)調(diào)
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作文審題
一、作文審題類型
1、命題作文[完全式、填充式（半命題）、傾向式（材料+題目）]
2、材料作文（文字材料、圖畫材料）
3、話題作文（聯(lián)想想象型、比喻象征型、定向暗示型、關(guān)系型）
二、審題 -
作文審題
作文審題
一、審題：
審題是決定作文成敗的第一步。在考試時，審題定位準(zhǔn)確，是作文獲得高分的重要保障，如果審題出現(xiàn)偏題或離題現(xiàn)象，作文的得分就比較低。
我們在審題時，要在找準(zhǔn)題 -
作文如何審題
1、 爸爸，您辛苦了23、我當(dāng)上了升旗手 24、我身邊的好老師（難忘老師） 25、啟發(fā)了我
7、 給媽媽的一封信12、老師,我贊美你13、老師我想對您說
14、 六一兒童節(jié)16、成功的喜悅17 -
材料作文審題[模版]
? 審題立意可按此過程進(jìn)行：
是什么－ 為什么－ 怎么樣（辦）
具體操作如下：
a.“是什么”——原材料內(nèi)容：主要對象、態(tài)度傾向、時間、地點、人物、事物等。（羊和狼言和，最后落得被吃掉的下 -
作文審題
1. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
教育家陶行知常用來教育學(xué)生的一句名言是：“假如你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花?！比松枰懊姘?，這是生命的物質(zhì)需求；但一味貪婪
