專題：彩色的非洲課后反思
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《彩色的非洲》課后反思
今天這一課沒做課前小研究，原因是最近復(fù)習(xí)，孩子們的作業(yè)很多，沒時(shí)間抄小研究。再加上這是一篇略讀課文，我想考察一下學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力到底提高了沒有，所以我就讓學(xué)生當(dāng)堂研究，
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彩色的非洲-課后反思
《彩色的非洲》是一篇略讀課文，篇幅較長，老師應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)生互動(dòng)的場，讓他們在互動(dòng)場中將自己的學(xué)習(xí)感受和學(xué)習(xí)盡情地進(jìn)行交流，在生生對話、師生對話中感受到非洲的獨(dú)特風(fēng)情
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彩色的非洲課后反思[5篇范例]
《彩色的非洲》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級語文下冊第八單元的最后一篇文章。今天，小編為大家?guī)砹瞬噬姆侵拚n后反思，希望大家喜歡!彩色的非洲課后反思篇1考慮到學(xué)
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彩色的非洲教學(xué)反思
彩色的非洲教學(xué)反思 彩色的非洲教學(xué)反思1 這是一篇略讀課文，所以我結(jié)合課前的閱讀提示設(shè)計(jì)了以“讀寫結(jié)合”為特點(diǎn)的這份教案，從學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方法到運(yùn)用這些方法，讓學(xué)生在寫
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彩色的非洲教學(xué)反思
彩色的非洲教學(xué)反思身為一名剛到崗的人民教師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn)，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的彩色的非洲教學(xué)反
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《彩色的非洲》教學(xué)反思
《彩色的非洲》教學(xué)反思 江英學(xué)校 林中爽 《彩色的非洲》是語文義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版五年級下冊第八單元的“異域風(fēng)情”最后一篇文章。本單元的單元主題為“感
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彩色的非洲教學(xué)反思
28《彩色的非洲》教學(xué)反思 彩色的非洲是一篇描寫非洲色彩斑斕的自然景觀和多姿多彩人文景觀的略讀課文。這篇課文有兩個(gè)特點(diǎn)，一是表達(dá)上，采用總分總結(jié)構(gòu)、首尾呼應(yīng)、分述部分
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彩色的非洲的教學(xué)反思
這篇課文層次清晰，語言優(yōu)美，特點(diǎn)鮮明，僅僅圍繞“彩色的”這一中心詞展開描寫，描繪了一幅風(fēng)光艷麗、色彩鮮明的非洲畫卷。在學(xué)習(xí)“彩色的植物”這一段時(shí)，我請學(xué)細(xì)細(xì)地讀描寫植物的
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關(guān)于彩色的非洲的教學(xué)反思
《彩色的非洲》是一篇介紹非洲的課文，作者分別從非洲的植物、動(dòng)物、人民的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采等方面來展示非洲的自然文化和異域文化。但是作為一篇篇幅很長的略讀課文，要在
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彩色的非洲教學(xué)反思
《彩色的非洲》教學(xué)反思 路北實(shí)小 聞海燕 通過反復(fù)地讀課標(biāo)，讀教材，我決定以閱讀提示“閱讀課文，想一想，‘非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界’都表現(xiàn)在哪些方面”為線索，來落實(shí)單元導(dǎo)
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彩色非洲教案
一、導(dǎo)語 1.五彩斑斕的世界里一個(gè)奇異的世界。 板2、這是一篇略讀課文28*彩色的非洲160頁二、檢查生字、把握主要內(nèi)容 現(xiàn)在就讓我們跟隨作者彭仁一起走進(jìn)彩色的非洲，去感受非
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彩色的非洲反思訂[大全5篇]
《彩色的非洲》教學(xué)反思
《彩色的非洲》是五年級的一篇略讀課文。學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)是豐富學(xué)生對
非洲風(fēng)情的感受及積累課文中的優(yōu)美語言。以合作課堂上這一節(jié)課，我想到的是想讓學(xué) -
《彩色的非洲》教學(xué)設(shè)計(jì)反思
《彩色的非洲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識課后生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍(lán)、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強(qiáng)悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不
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彩色的非洲教學(xué)反思（推薦閱讀）
《彩色的非洲》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級語文下冊第八單元的最后一篇文章。今天，小編為大家?guī)砹瞬噬姆侵藿虒W(xué)反思，希望大家喜歡!彩色的非洲教學(xué)反思篇1作為略讀
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彩色的非洲教案
通過課前的查閱資料，你對非洲有哪些了解？在人們的印象里，恐怕非洲是要和貧窮、落后、災(zāi)難、疾病聯(lián)系在一起的。其實(shí)那是非洲政治、經(jīng)濟(jì)落后所導(dǎo)致，今天，我卻要用這樣一個(gè)詞來形容
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彩色的非洲教案
28、彩色的非洲 教學(xué)目標(biāo)： 1． 認(rèn)識14個(gè)生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍(lán)、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強(qiáng)悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等
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彩色的非洲教案
彩色的非洲 教案 【設(shè)計(jì)意圖】： 《彩色的非洲》是一片閱讀課文，作者以飽滿的熱情，從多個(gè)方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化，突出表現(xiàn)了作者的真切感受“非洲真是一個(gè)色彩斑斕
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彩色的非洲教案
教學(xué)實(shí)錄《彩色的非洲》 一、回顧以往，談話交流，產(chǎn)生疑問。 1.師：今天我們先來聊聊非洲。板書：非洲（同學(xué)們交流以前對非洲的了解。）生：我從以前學(xué)過的課文《夢想的力量》，知道非洲
