專題：初三培優(yōu)計劃
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初三培優(yōu)計劃（最終定稿）
初三畢業(yè)班優(yōu)培生優(yōu)培方案 為切實提高初三教學(xué)質(zhì)量，實施“優(yōu)生”戰(zhàn)略，使20XX年我校中考成績有質(zhì)的飛越，根據(jù)本年級師生實際情況，，采取超常規(guī)措施，實現(xiàn)升入重點中學(xué)人數(shù)的跨越式突
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初三中考復(fù)習(xí)培優(yōu)計劃
初三中考復(fù)習(xí)培優(yōu)計劃
段村初中教導(dǎo)處
2011.3
初三中考復(fù)習(xí)計劃
新的學(xué)期開始了，初三課程已基本結(jié)束，初三的教學(xué)工作即將轉(zhuǎn)入中考復(fù)習(xí)階段。做好本階段工作是事關(guān)中考成敗的關(guān) -
初三數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計劃
初三數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃 為了進一步鞏固并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力，幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進步，讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)
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初三數(shù)學(xué)備課組培優(yōu)補差計劃
初三數(shù)學(xué)備課組培優(yōu)補差計劃 一、指導(dǎo)思想 進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助后進生取得適當(dāng)進步，讓后進生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)
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培優(yōu)計劃
培優(yōu)計劃
一、指導(dǎo)計劃
提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成物理基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng) -
培優(yōu)計劃
2012--2013學(xué)年度第一學(xué)期九年級物理科培優(yōu)扶困工作計劃
一、 指導(dǎo)思想：
樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了讓培扶計 -
2011—2012學(xué)年初三物理培優(yōu)工作計劃
2011—2012學(xué)年初三物理培優(yōu)工作計劃 為了培養(yǎng)我校物理學(xué)科的尖子生，提高我校的物理成績。最大限度地讓每個尖子學(xué)生得到充分的發(fā)展，再利用尖子生帶動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。提
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初三物理培優(yōu)工作計劃
2015屆物理培優(yōu)工作實施計劃 培優(yōu)對象：九年級（1-6）班，全年級前30名 一、指導(dǎo)思想：為了提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，幫助他們?nèi)〉酶蟮倪M步，在教師的輔導(dǎo)的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成
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培優(yōu)補差計劃
五年級科學(xué)下學(xué)期培優(yōu)補差工作計劃 珍珠廟小學(xué) 胡志俊 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，五年級的教學(xué)內(nèi)容難度增加，學(xué)生厭學(xué)情況比較突出，缺乏自控能力，針對各種問題，我在
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培優(yōu)計劃總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊培優(yōu)輔差工作計劃 為了順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)二年級學(xué)生的實際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評
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英語培優(yōu)計劃
___年級英語培優(yōu)計劃 隨著素質(zhì)教育的深入開展，教育形勢趆來趆好，社會對合格人才的要求也越來越嚴(yán)格，這就要求我們必須積極提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的成功成才。為順利完成本學(xué)年的
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培優(yōu)補差計劃
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃
（2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期）
為了順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我?guī)О嗉墝W(xué)生的實際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、 -
培優(yōu)補差計劃
培優(yōu)補差計劃
為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每 -
培優(yōu)補差計劃
培優(yōu)補差計劃四年級一個班共有學(xué)生43人，學(xué)生成績好的很好，但是基礎(chǔ)差的很差。為了順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我?guī)О嗉墝W(xué)生的實際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n
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培優(yōu)計劃（五篇）
柏小六年級培優(yōu)計劃
一、目的
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo)，特選拔學(xué)科基礎(chǔ)扎實、學(xué)業(yè)成績優(yōu)異、思維敏捷、學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，進行重點培養(yǎng)。
二、情況分析
在 -
培優(yōu)補差計劃
大麻窩小學(xué)培優(yōu)補差工作計劃 隨著素質(zhì)教育的深入開展，教育形勢趆來趆好，社會對合格人才的要求也趆來趆嚴(yán)格，這就要求我們必須大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進全體學(xué)生的德、智、體、美
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培優(yōu)補差計劃
2006-2007學(xué)年別斯沙拉小學(xué)培優(yōu)補差計劃 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中教學(xué)工作會議精神，徹底領(lǐng)會文件精神，在加
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培優(yōu)補差計劃
培優(yōu)重在拔尖，補差重在提高，在課堂上應(yīng)有意識給學(xué)生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好?，F(xiàn)在的信息技術(shù)課由于條件的限制大多是兩到三個人合用一臺電腦，因此可以充分發(fā)揮優(yōu)生的
