專題：初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃
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初三輔導(dǎo)計劃（匯編）
初三語文寒假班輔導(dǎo)計劃 初三語文春季班輔導(dǎo)計劃： 一模前：復(fù)習(xí)提升階段 1．散文、小說專題 2．文言文專題 3．說明文、議論文專題 穿插進行知識的復(fù)習(xí)與綜合性學(xué)習(xí)的訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練
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數(shù)學(xué)初三學(xué)習(xí)計劃
數(shù)學(xué)初三學(xué)習(xí)計劃合集9篇數(shù)學(xué)初三學(xué)習(xí)計劃 篇1 1、課本要“預(yù)、做、復(fù)”。新課之前，做到先預(yù)習(xí)，把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以
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初三寒假輔導(dǎo)計劃
初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃 （1）初三復(fù)習(xí)與初一初二復(fù)習(xí)的差異 肖雨辰同學(xué)要注重基礎(chǔ)知識的鞏固復(fù)習(xí)。初三在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識時，決不能單純的把初一初二學(xué)的知識再簡單的看一遍，這樣就是簡單
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初三英語輔導(dǎo)計劃范文大全
為了提高整個班級的教學(xué)成績，其中重要的一點就是做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。為做好這項工作，特制定計劃如下： 一、造成學(xué)習(xí)的主要原因： 初三7.8班共有學(xué)生128人，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)素質(zhì)參
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2015暑期初三輔導(dǎo)計劃
初二升初三暑假銜接班數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃 暑假是進入初三數(shù)學(xué)系統(tǒng)總復(fù)習(xí)前的一個關(guān)鍵時期，在暑假期間,將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)第一學(xué)期的所有知識，為中考前的總復(fù)習(xí)做好鋪墊。利用
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初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃（精選6篇）
篇1：初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃原創(chuàng)初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃一、時間利用學(xué)習(xí)最重要的就是對時間進行有效利用，每天拿出一定的時間進行學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，時間不能過長，大約在一小時左右即可，關(guān)鍵在于每天
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數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃
數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃 禮樂東方紅小學(xué) 陳秀引 四年（2）班 一、后進生輔導(dǎo)計劃 所謂后進生，照目前的情況來分析，主要是一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不一定是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。相信加強常規(guī)教育工
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數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃
五年級數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)計劃
指導(dǎo)思想
在一個班級當(dāng)中，總相對存在著好、中、差各類學(xué)生，影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量。如何走出一條轉(zhuǎn)化后進生的希望之路，是每一位教師傾力追求的目 -
XX初三語文輔導(dǎo)計劃
XX初三語文輔導(dǎo)計劃 具體性計劃具有明確規(guī)定的目標(biāo)，不存在模棱兩可。下面是聘才小編收集整理的初三語文輔導(dǎo)計劃以供大家學(xué)習(xí)。 初三語文輔導(dǎo)計劃(一) 本學(xué)期面臨中考，在中考
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初三語文后進生輔導(dǎo)計劃
初三語文學(xué)困生輔導(dǎo)計劃
學(xué)習(xí)上總的特點是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué) -
初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃[共五篇]
初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文； 學(xué)習(xí)計劃是事先為你的學(xué)習(xí)做好提前準(zhǔn)備，預(yù)防學(xué)習(xí)過程中遇到的阻力，讓學(xué)習(xí)進展順利，初三學(xué)生該如何制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃呢?下面就讓我們一起來學(xué)學(xué)別人是如
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新初三暑期學(xué)習(xí)計劃——數(shù)學(xué)
新初三暑期學(xué)習(xí)計劃——數(shù)學(xué) 一般初中生學(xué)得快，忘得快。如果在暑期沒有及時復(fù)習(xí)和習(xí)題的鞏固。新初三開學(xué)前的預(yù)習(xí)檢測考試都不甚理想。這一點和初中生的生理特點以及記憶特
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初三輔導(dǎo)
9A Unit 5 Films知識要點
1. not only…but also…不僅……而且……
Not only I but also he likes swimming.不僅是我而且他也喜歡游泳。 both…and….兩者都
Both he and -
三年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃
三年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃 本人擔(dān)任的三（三）班數(shù)學(xué)教學(xué)。造成他們成績差的原因是多方面的?；A(chǔ)打得不夠扎實，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學(xué)習(xí)等等綜合因素。針對這一情況，我在對
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六年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃
六年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃 素質(zhì)教育要求教師要面向全體學(xué)生，因材施教，要面向每一個有差異的個體，根據(jù)不同學(xué)生的實際，促進他們?nèi)w發(fā)展。因此，在面向全體學(xué)生的輔導(dǎo)同時，更應(yīng)側(cè)重輔導(dǎo)學(xué)
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五年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃
五年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃一、指導(dǎo)思想為全面提高教學(xué)質(zhì)量，出色完成學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo)，力爭讓本班學(xué)生做到學(xué)科基礎(chǔ)扎實、學(xué)業(yè)成績優(yōu)異、思維敏捷、學(xué)習(xí)能力超群的學(xué)生，為他們脫穎而
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數(shù)學(xué)特長生輔導(dǎo)計劃
數(shù)學(xué)特長生輔導(dǎo)工作計劃 倪朝貴 一、指導(dǎo)思想 開展特長生的培養(yǎng)，其目的是：培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長，充分激發(fā)學(xué)生大腦活動，挖掘其潛能，訓(xùn)練其技能，提高競技水平，讓學(xué)生在生動活潑、輕松
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四年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃
四年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃 一、班級情況分析： 本班有學(xué)生23人，學(xué)生主要來源于南屯、羊廠、趙廠。班級紀(jì)律較好，個別學(xué)生自制力較差。上游學(xué)生不足1/3，下游學(xué)生不足1/3。特別是后進的
